《小狗包弟》必修一
二、整體把握
1、把握情節(jié)，學生快速默讀然后復述情節(jié)：
�、拧〗處熞龑В哼@是一個凄婉的故事，題為《小狗包弟》請同學們快速閱讀，看情節(jié)是怎樣圍繞小狗包弟展開的？
�、啤W生瀏覽文本歸納情節(jié)然后復述情節(jié)。
（明確：開端──發(fā)展──結局。）
⑶ 教師綜合學生意見后概括補充形成板書：
多媒體顯示：
引子（藝術家與狗的故事）
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開端（包弟來歷）
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發(fā)展（在家七年，與包弟相處很好）
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結局（痛別包弟）
三、情感把握
1、教師引導：本文敘寫了一個凄婉的故事，也流露了作者的一段復雜的心理歷程。讓我們緊貼作者的心，仔細品讀感受作者的情緒流程，下面請同學們研討課后練習一的第一問。
2、學生品文體驗作品感情然后各抒己見。
3、教師綜合學生意見形成板書：