時間： _XX 年_ 10月11 星期 日 北大附中河南分校高中英語 王萍 learning aims:1. knowledge aims: ① enable the students to grasp the usages of such important new words and expression_r_rs as shake, injure, destroy, skock,...

teaching plan for elias’ storynsefc sbia unit 5 period 2 reading(東陽市順風(fēng)高中 韋海寧)一.type (教學(xué)課型) ： reading (閱讀課)本文以 elias 的口吻，講述了南非黑人所受到的不公正待遇以及他們爭取種族平等的斗爭歷史。...

參賽內(nèi)容：高中必修1第4單元第1課時xx市xx縣xx學(xué)校___________(參賽教師姓名)工作簡歷：現(xiàn)教班級：教學(xué)質(zhì)量自評：校辦聯(lián)系電話：個人聯(lián)系電話：說明：以下教學(xué)設(shè)計案例僅供參考，教師設(shè)計教學(xué)方案時不應(yīng)局限于此。...

問題研究 是否可以用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題●從容說課在講述了水循環(huán)和水資源的分布規(guī)律之后，設(shè)計一個研究主題，探討用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題的可行性。...

制作人：北大附中河南分校高中英語組 王萍learning aims:1. knowledge aims: remember the key words and phrasesdo some exercises2. abilityaims:to improve ss’ ability of readinglearning difficult points:grasp the usage of...

山岳的形成 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) 1.了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。 2.了解斷層的概念，掌握斷層對地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。 3.了解火山的形成過程，掌握火山的組成。...

制作人：北大附中河南分校高中英語組 王萍learning aims:1. knowledge aims: master the keyvocabulary of the last two paragraphs2. ability aims: 1to improve ss’ ability of doingexercise2 master the skill of classifying...

新課標(biāo)要求教師在"知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度引導(dǎo)學(xué)生積極主動的探討文本,通過滲透,熏陶感染,潛移默化等方法和途徑生動具體的體現(xiàn)語文課工具性和人文性的統(tǒng)一.課堂教學(xué)中教師可以事先布置預(yù)習(xí),要求同學(xué)結(jié)合一定的背...

二、文學(xué)常識朱自清：原名自華，字佩弦，詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子，毛澤東稱頌他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》，收在《朱自清文集》里。...

五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用（1）光對光合作用的影響①光的波長葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。②光照強(qiáng)度植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時，光合作用的強(qiáng)度不...

一、教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是現(xiàn)行高中化學(xué)試驗修訂本第二冊第四章第四節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課融合了氧化還原反應(yīng)、金屬的性質(zhì)、電解質(zhì)溶液等知識，并彼此結(jié)合、滲透；在學(xué)習(xí)過程中還涉及到物理中電學(xué)的相關(guān)知識，體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合...

第一章 走進(jìn)技術(shù)世界[知識要點]一、技術(shù)的涵義人們通常認(rèn)為，技術(shù)是指人類為了滿足社會需要，遵循自然規(guī)律，在長期利用、控制和改造自然的過程中，積累起來的知識、經(jīng)驗、技巧和手段，是人類利用自然、改造自然、創(chuàng)造人工自然或人工環(huán)境的...

新課標(biāo)要求教師在"知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度引導(dǎo)學(xué)生積極主動的探討文本,通過滲透,熏陶感染,潛移默化等方法和途徑生動具體的體現(xiàn)語文課工具性和人文性的統(tǒng)一.課堂教學(xué)中教師可以事先布置預(yù)習(xí),要求同學(xué)結(jié)合一定的背...

詞類活用名詞做狀語夜縋而出，見秦伯 (在夜里)既東封鄭，又欲肆其西封 (在東面)名詞做動詞晉軍函陵，秦軍氾南(駐軍)動詞做名詞且君嘗為晉君賜矣 (恩惠)形容詞活用做動詞鄰之厚 ，君之薄也 (加強(qiáng)，削弱)使動用法若不闕秦，將焉取之(使消減...

安徽省合肥市肥西縣三河中學(xué)胡俊生 【教學(xué)目的】 1、理解本文選材和結(jié)構(gòu)的特點：全文以包身工一天的活動作為記敘主線，穿插有關(guān)包身工制度的起因、發(fā)展和趨向的說明和議論，二者有機(jī)地結(jié)合起來表現(xiàn)主題。...