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      今生今世的證據(jù)

      發(fā)布時(shí)間:2019-08-01

      今生今世的證據(jù)

      劉亮程的認(rèn)字,是從大自然開始的。“我是先看到大自然中的鳥兒,才學(xué)會(huì)了文字中的“鳥”字,進(jìn)而認(rèn)識(shí)了和鳥相關(guān)的事物!眲⒘脸桃馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在的語(yǔ)文教育,恰恰相反,是一種先入為主的教育,比如小學(xué)語(yǔ)文教育中的認(rèn)字教育,都是從認(rèn)字,到組詞造句,再到寫作文,一步一步來(lái)的,很規(guī)范,但正是這個(gè)規(guī)范在一步步的限制你。比如,現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文課中的識(shí)字,它不是先讓你從大自然中去認(rèn)識(shí)‘鳥’,而是從筆劃開始一筆一筆教你?梢哉f(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識(shí)世界都是從字詞開始的。這種教育實(shí)用性不錯(cuò),以后也看不出什么語(yǔ)言上的障礙,但從文學(xué)角度看,他從此就會(huì)離創(chuàng)新很遠(yuǎn),也缺乏一定的想像力,這也是我們的學(xué)校為什么培養(yǎng)不出作家的原因之一。” (自然、自由是創(chuàng)新的源泉;我們的教育需要反思。)★留住城市的“記憶”與根基:城市是一個(gè)變化發(fā)展的生命體,不同時(shí)代的建筑,是其涌動(dòng)流淌的血脈,記錄著城市發(fā)展的歷史軌跡,在漫長(zhǎng)的積淀中形成城市的特色。一座城市的歷史就是一座城市的文脈,是其存在的根基,歷史和文化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月積淀而成的,而破壞它只需要一朝一夕。但是,在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和城市現(xiàn)代化進(jìn)程步伐不斷加快的今天,城市建設(shè)與文化傳承存在對(duì)立,既有效地保護(hù)文化遺產(chǎn)、傳承歷史文脈,又能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活的需要,已經(jīng)逐漸成為當(dāng)今社會(huì)面臨和研究的重大課題。歷史文物所承載的“文化”,作為無(wú)形資產(chǎn),是推動(dòng)城市進(jìn)步的靈魂,較之于土地、建筑等有形資產(chǎn),其在城市整體發(fā)展和城市形象塑造中有著不可替代的作用。然而,舊城改造、房地產(chǎn)開發(fā)和基礎(chǔ)建設(shè)的大面積用地,使代表城市根基的歷史文化傳承正在逐漸消失,在推土機(jī)的轟鳴聲中化為廢墟;文化積淀在“城市建設(shè)規(guī)劃”中泯滅,文物古跡在“城市舊區(qū)改造”中消失,建設(shè)性破壞與破壞性建設(shè)嚴(yán)重存在。當(dāng)然,問(wèn)題的存在有其客觀原因,就我國(guó)大多數(shù)城市而言,重要文物古跡、歷史地段、舊城遺址等主要集中在舊城區(qū),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的條件下,土地資源的配置遵循城市土地級(jí)差原理,因而舊城區(qū)的地價(jià)、房?jī)r(jià)急速高漲,客觀上造成了舊城的加速改造,道路拓寬拉直和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使得古城區(qū)轉(zhuǎn)化為高密度、高容積率、高效益的商業(yè)金融、信息及第三產(chǎn)業(yè)用地。從而導(dǎo)致城市傳統(tǒng)肌理遭到破壞,城市的歷史文化風(fēng)貌面臨著“生死存亡”的重要挑戰(zhàn)。沒(méi)有歷史傳承與文化積淀的繁華都市形態(tài)給人的感覺(jué)是“失憶”,在開發(fā)建設(shè)中留住城市的“記憶”與根基,是一種社會(huì)責(zé)任。(留住我們的根;文化保護(hù)和城市發(fā)展有一定的矛盾,只有具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光才能做出正確的決策)

      高手支招之五——習(xí)題探討問(wèn)題:抒情散文重在抒發(fā)作者的內(nèi)心情感,有時(shí)并不要求具有完整的情節(jié)、突出的人物形象,而是通過(guò)多種藝術(shù)手法將一些生活片段及其他材料組織起來(lái),用以表達(dá)作者的心情意緒。試以本文為例(也可結(jié)合自己的閱讀積累和寫作體會(huì)),具體說(shuō)明。解析:設(shè)置本題主要是通過(guò)文章實(shí)例來(lái)體會(huì)和理解抒情散文重在抒發(fā)作者內(nèi)心情感這一特點(diǎn)。研讀時(shí)要注意選取課文中運(yùn)用多種藝術(shù)手法的典型文段,當(dāng)然也可結(jié)合自己在閱讀和寫作方面的體會(huì)。答案示例:本文第二段有這樣幾句話:“我走的時(shí)候還不知道向那些熟悉的東西去告別,不知道回過(guò)頭說(shuō)一句:草,你要一年年地長(zhǎng)下去啊。土墻,你站穩(wěn)了,千萬(wàn)不能倒啊。房子,你能撐到哪年就強(qiáng)撐到哪一年,萬(wàn)一你塌了,可千萬(wàn)把破墻圈留下,把朝南的門洞和窗口留下,把墻角的煙道和鍋頭留下,把破瓦片留下,最好留下一小塊泥皮,即使墻皮全脫落光,也在不經(jīng)意的、風(fēng)雨沖刷不到的那個(gè)墻角上,留下巴掌大的一小塊吧,留下泥皮上的煙垢和灰,留下劃痕、朽在墻中的木䦆和鐵釘,這些都是我今生今世的證據(jù)啊!

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