收入分析報告（通用3篇）
收入分析報告 篇1
近期通過問卷調(diào)查、隨機訪談等形式對園區(qū)職工工資收入情況進行了調(diào)查。此次調(diào)查涉及餐飲、服務(wù)業(yè)、電子通訊等8個行業(yè)，其中餐飲業(yè)30人，占調(diào)查人數(shù)的22.2%；紡織業(yè)5人，占調(diào)查人數(shù)的3.7%；服務(wù)業(yè)26人，占調(diào)查人數(shù)的19.3%；建材行業(yè)xx人，占調(diào)查人數(shù)的7.4%；批發(fā)零售業(yè)23人，占調(diào)查人數(shù)的17.0%；鐵路電氣化20人，占調(diào)查人數(shù)的14.8%；電子通訊業(yè)9人，占調(diào)查人數(shù)的6.7%；其他行業(yè)12人，占調(diào)查人數(shù)的8.9%。
一、基本情況
1、與用人單位簽訂勞動合同情況。其中，簽訂的92人，占調(diào)查人數(shù)的68.1%；未簽訂的43，占調(diào)查人數(shù)的31.9%。
2、工作崗位情況。其中，一線工人88人，占調(diào)查人數(shù)的65.2%；輔助生產(chǎn)工人8人，占調(diào)查人數(shù)的5.9%；技術(shù)工人16人，占調(diào)查人數(shù)的11.9%；一般管理干部7人，占調(diào)查人數(shù)的5.2%；其他崗位16人，占調(diào)查人數(shù)的11.9%。
3、月工資收入1650元以下的35人，占調(diào)查人數(shù)的25.9%；1650～2500元的81人，占調(diào)查人數(shù)的60.0%；2500～3xx0元的19人，占調(diào)查人數(shù)的14.1%。
4、在調(diào)查中，132人的月工資發(fā)放沒有低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的情況，占調(diào)查人數(shù)的97.8%。
5、在所調(diào)查的人中有131人了解自己的月工資額度，占調(diào)查人數(shù)的97.0%；不了解的4人，占調(diào)查人數(shù)的3.0%。
6、在調(diào)查中有123人對自己目前的工資收入水平表示滿意和基本滿意，占調(diào)查人數(shù)的91.1%。不滿意的12人，占調(diào)查人數(shù)的8.9%。
7、單位為職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療、生育保險的有38人，占調(diào)查人數(shù)的28.1%；部分繳納的54人，占調(diào)查人數(shù)的40.0%；沒有繳納的43人占調(diào)查人數(shù)的31.9%。
8、關(guān)于《勞動法》《勞動合同法》等涉及到勞動者切身利益的法律法規(guī)的了解度調(diào)查種，非常了解的4人，占調(diào)查人數(shù)的3.0%；知道與知道一點的為44人和79人，分別占調(diào)查人數(shù)的32.6%和58.5%。
9、認為推行企業(yè)工資集體協(xié)商制度對于維護企業(yè)職工的合法勞動報酬權(quán)益，提高企業(yè)職工的工資收入水平有很大作用與有一些作用的分別為47人、46人，分別占調(diào)查人數(shù)的34.8%、34.1%。
二、調(diào)查結(jié)果分析
從調(diào)查結(jié)果來看。
1、在調(diào)查者中，簽訂勞動合同的占68.1%，說明企業(yè)工資協(xié)商工作是有一定成效的。但從比例可以看出，勞動合同簽訂率不是很高，還需我們加大開展工資協(xié)商工作的力度。
2、繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療、生育保險情況，全部繳納的占28.1%，說明社會統(tǒng)籌有關(guān)要求還沒有達到全覆蓋，這方面我們還需進一步加強。
3、對《勞動法》《勞動合同法》等涉及到勞動者切身利益的法律法規(guī)的了解度的調(diào)查中，非常了解的占3.0%、知道的占32.6%、知道一點的占58.5%。說明我們的宣傳還不到位，法律法規(guī)還需要繼續(xù)普及。
4、在對推行企業(yè)工資協(xié)商制度對于維護職工的合法勞動報酬權(quán)益，提高職工的工資收入水平的作用的調(diào)查中，認為有很大作用的占34.8%，認為有一些作用的占34.1%。說明企業(yè)職工對工資協(xié)商的了解還不到位，我們還需加強工資協(xié)商宣傳的深度與廣度。
以上是我對職工工資狀況調(diào)查的情況，在接下來的工作中，我們將繼續(xù)開展工資協(xié)商工作，加強對工資協(xié)商、法律法規(guī)、有關(guān)政策宣傳的力度。為全市推進工資協(xié)商工作，完善職工收入分配制度，維護職工合法權(quán)益作出不懈的努力。
收入分析報告 篇2
工資是指用人單位依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和勞務(wù)關(guān)系雙方的約定，以貨幣形式支付員工勞動報酬。企業(yè)的工資，要根據(jù)各行各業(yè)的特點，因行業(yè)、企業(yè)制宜，可以采取不同的形式，使工資分配同職工個人的責(zé)任輕重、技術(shù)高低、勞動繁簡、勞績大小密切聯(lián)系起來。工資條是員工所在單位定期給員工反映工資的紙條，但并不是所有單位都給員工工資條，有的單位會將工資的各項明細表發(fā)給員工，但是有的單位是沒有的。對于每個走上工作崗位的員工來說工資條都是他們工作生活中重要的一部分。許多工資條的內(nèi)容都被保密了，但還是有些類似的，主要是通過介紹工資條的基本內(nèi)容，“五險一金”的內(nèi)容，工資薪酬個人所得稅的計算以及節(jié)假日時加班人員工資的計算四個方面來了解個人工資計算方法，從而能夠更好的讀懂工資條，以便來更好的保護自己的權(quán)益。
一、工資條的構(gòu)成內(nèi)容
�。ㄒ唬⒅饕畔ⅲ阂粋�簡單的工資表，通常包括九個管理項目有工號、職工姓名、基本工資、職務(wù)工資、福利費、住房基金、應(yīng)發(fā)工資、個人所得稅和實發(fā)工資。
�。ǘ�、格式是：單位、制表日期、姓名、標(biāo)準(zhǔn)工資、崗位津貼、效益獎、加班費、工資合計、水費、電費、房租費、其它扣款、醫(yī)保、住房公積金、養(yǎng)失生險、工會費、扣款合計、實發(fā)工資、備注。
�。ㄈ�、主要內(nèi)容：
第一部分是收入。
從網(wǎng)上各行各業(yè)人士所“曬”出的形形色色工資條來看，雖然具體項目各有不同，但整體結(jié)構(gòu)大同小異，第一部分為月收入，包括各種工資、獎金、補貼等。按照由前往后的順序，第一項一般為基礎(chǔ)工資，有的企業(yè)也稱之為底薪、月薪或保底工資，它是指員工進入企業(yè)后，在特定的崗位上擔(dān)當(dāng)角色，企業(yè)以現(xiàn)金形式發(fā)給的正常履行職責(zé)的勞動報酬，標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)自行設(shè)定。
當(dāng)然，各家企業(yè)對非基礎(chǔ)工資的設(shè)定也是不同的，根據(jù)自己企業(yè)薪酬發(fā)放的實際情況，設(shè)定工資條“模板”，而同一企業(yè)每名員工拿到的非基礎(chǔ)工資金額也各不相同。拿媒體工作者的工資條來說，收入的重點主要體現(xiàn)在績效工資上，即稿費、編輯費等。而對于公務(wù)員群體來說，工資條則顯得復(fù)雜些，記者一位從事公務(wù)員工作的同學(xué)向記者展示了他的工資條，上面幾乎包括了上述提到的大多數(shù)收入項目，從幾元到幾百元，真是有些眼花繚亂。網(wǎng)上還有一位大學(xué)老師展示了自己的工資條，他的非基礎(chǔ)工資項目中包括科研津貼、博導(dǎo)津貼等。
第二部分扣款
有很多網(wǎng)友表示，當(dāng)看到自己工資條上那一系列的扣款時就會感到心痛，所以索性不看。其實這是一種誤區(qū)，除了那些如因缺勤、任務(wù)不達標(biāo)、差錯等原因被“不幸”和“本不該”被扣的扣款之外，作為重要組成部分的“三險一金”扣款實則是一種“定期儲蓄”式的好事，它的背后是企業(yè)為員工付出的三倍于此數(shù)額的福利。
目前，在北京地區(qū)，一般來說，企業(yè)為員工繳納的社會保險為“五險”，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險，由于后兩者個人不必繳納，因此，反映到工資條上，個人扣款就只有前三項。
第三部分扣稅
國家規(guī)定，個人因任職或者受雇而取得的工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得都應(yīng)該交個人所得稅。
第四部分實發(fā)工資
顧名思義，即打到銀行卡里，去掉了各種費用，真正可以拿到手的工資收入。
二、五險一金繳費比例
“五險”指的是五種保險，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險；“一金”指的是住房公積金。其中養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險，這三種險是由企業(yè)和個人共同繳納的保費，工傷保險和生育保險完全是由企業(yè)承擔(dān)的。個人不需要繳納。這里要注意的是“五險”是法定的，而“一金”不是法定的。五險一金的繳納額度每個地區(qū)的規(guī)定都不同，基數(shù)是以工資總額為基數(shù)。有的企業(yè)在發(fā)放時有基本工資，有相關(guān)一些補貼，但有的企業(yè)在繳納時，只是基本工資，這是違反法律規(guī)定的。具體比例要向當(dāng)?shù)氐膭趧硬块T去咨詢。各地繳納比例不一樣。
養(yǎng)老保險繳費比例：單位21%(全部劃入統(tǒng)籌基金)，個人8%（全部劃入個人帳戶）。醫(yī)療保險繳費比例：單位9%，個人2%+3元
失業(yè)保險繳費比例：單位2%，個人1%；
工傷保險繳費比例：單位每個月為你繳納0.5%,你自己一分錢也不用繳；工傷保險根據(jù)單位被劃分的行業(yè)范圍來確定它的工傷費率，在0.5%~2%之間；生育保險繳費比例：單位每個月為你繳納1%,你自己一分錢也不用繳；
住房公積金繳費比例：根據(jù)企業(yè)的實際情況，選擇住房公積金繳費比例。但原則上最高繳費額不得超過職工平均工資的%。20xx年下半年起，全市統(tǒng)一規(guī)定所有用人單位按工資的12%辦理繳納住房公積金。單位和個人都是工資的12%.目前北京養(yǎng)老保險繳費比例：單位20%(其中17%劃入統(tǒng)籌基金，3%劃入個人帳戶),個人8%(全部劃入個人帳戶);醫(yī)療保險繳費比例：單位%,個人2%+3元；失業(yè)保險繳費比例：單位1%,個人0.2%;工傷保險根據(jù)單位被劃分的行業(yè)范圍來確定它的工傷費率，在0.5%~2%之間；生育保險繳費比例：單位0.8%,個人不交錢。
公積金繳費比例：根據(jù)企業(yè)的實際情況，選擇住房公積金繳費比例。但原則上最高繳費額不得超過北京市職工平均工資300%的%。20xx年下半年起，全北京市統(tǒng)一規(guī)定所有用人單位按工資的12%辦理繳納住房公積金。
三、工資薪酬個人所得稅的計算
個人所得稅分為境內(nèi)所得和境外所得。主要包括以下11項內(nèi)容：工資、薪金所得、個體工商戶的生產(chǎn)、經(jīng)營所得、個人所得稅、勞務(wù)報酬所得、稿酬所得、特許權(quán)使用費所得、利息、股息、紅利所得、財產(chǎn)租賃所得、財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得、偶然所得、其他所得。
應(yīng)交個人所得稅是按個人工資薪金計算交納的個人應(yīng)交的稅額，以每月收入額減除免稅的應(yīng)個人負擔(dān)的“五險一金”等項目，再減去允許扣除費用3500元（外籍人員按4800元）后的余額,為應(yīng)納稅所得額。
公式：應(yīng)交個人所得稅額=應(yīng)納稅所得額x適用稅率-速算扣除數(shù)。
應(yīng)交個人所得稅額=（工資-個人交“五險一金”金額-個人所得稅扣除額3500（元）x稅率-速算扣除數(shù)；
例：交個人所得稅額=（工資5800元-個人交“五險一金”金額xx44元-個人所得稅扣除額3500（元）x稅率3%-速算扣除數(shù)0元=37.68元。
附：個人所得稅稅率表（工資、薪金所得適用）
級數(shù)每月應(yīng)納稅所得額稅率(%)速算扣除數(shù)：
1，全月應(yīng)納稅額不超過1500元的，稅率為3%，速算扣除數(shù)0；
2，全月應(yīng)納稅額超過1500元至4500元的部分，稅率為%。速算扣除數(shù)xx5元；
3，全月應(yīng)納稅額超過4500元至9000元的部分，稅率為20%。速算扣除數(shù)555元；
4，全月應(yīng)納稅額超過9000元至35000元的部分，稅率為25%，速算扣除數(shù)xx05元；
5，全月應(yīng)納稅額超過35000元至55000元的部分，稅率為30%，速算扣除數(shù)2755元；
6，全月應(yīng)納稅額超過55000元至80000元的部分，稅率為35%。速算扣除數(shù)5505元；
7，全月應(yīng)納稅額超過80000的部分，稅率為45%。速算扣除數(shù)13505元。注：本表所稱全月應(yīng)納稅所得額是指依照本法的規(guī)定，以每月收入額減除費用叁仟元伍佰元后（外籍人員按肆仟捌佰元）的余額或者減除附加減除費用后的余額。
四、節(jié)假日加班人員工資問題
(一)節(jié)假日時加班人員工資計算
根據(jù)《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，全體公民的節(jié)日假期由原來的天增設(shè)為11天。用人單位在法定節(jié)假日期間安排勞動者加班，應(yīng)按照不低于日或者小時工資基數(shù)的300%支付加班工資。用人單位在法定休息日期間安排勞動者加班的，應(yīng)當(dāng)安排其同等時間的補休，不能安排補休的，應(yīng)按照不低于日或者小時工資基數(shù)的200%支付加班工資。用人單位在法定的工作日期間安排勞動者加班的，應(yīng)當(dāng)安排同等時間的補休，不能安排補休的，應(yīng)按照不低于日（加班時間滿一個標(biāo)準(zhǔn)工作日時間）或者小時工資基數(shù)的xx0%支付工資。
據(jù)此，職工全年月平均制度工作天數(shù)和工資折算辦法分別調(diào)整如下：
1，制度工作時間的計算
年工作日：365天-xx4天（休息日）-11天（法定節(jié)假日）＝250天季工作日：250天÷4季＝62.5天/季
月工作日：250天÷12月＝20.83天/月
工作小時數(shù)的計算：以月、季、年的工作日乘以每日的8小時。
2，日工資、小時工資的折算
按照《勞動法》第五十一條的規(guī)定，法定節(jié)假日用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資，即折算日工資、小時工資時不剔除國家規(guī)定的11天法定節(jié)假日。據(jù)此，日工資、小時工資的'折算為：
日工資：月工資收入÷月計薪天數(shù)
小時工資：月工資收入÷（月計薪天數(shù)×8小時）。
月計薪天數(shù)＝（365天-xx4天）÷12月＝21.75天
總的來說，工資單在工作人員的生活中是必不可少的，因此我們不應(yīng)該采取消極的態(tài)度去看待我們的工資單，而是要清楚的了解工作單的內(nèi)容，從而更好的幫助自己維護好自己的權(quán)益。
收入分析報告 篇3
一、總體分析
1、試卷分析
本次語文期末質(zhì)量檢測題，能緊貼教材，重點考查了學(xué)生對于課本知識的掌握情況，重視基礎(chǔ)知識考查的同時也注意考查了學(xué)生理解、運用知識的能力，關(guān)注了學(xué)生心靈的成長。在學(xué)生自主探究中強調(diào)閱讀的積累運用，較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念。有利于學(xué)生語文綜合能力的培養(yǎng)，為今后的語文教學(xué)指明了方向。題型結(jié)構(gòu)的安排，分?jǐn)?shù)比例的分配也趨于合理，除了對基礎(chǔ)知識的掌握，基本能力的培養(yǎng)考察之外，還注重了對學(xué)生靈活運用知識，綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的考察，有一定的梯度。總體來看，難題較少，認真的孩子得分會相對較高。
2、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生45人，均分88.44，及格率100%，后20%均分74.4，從整體上來看，本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是十分理想。在這些學(xué)生中，其中學(xué)習(xí)比較突出的有15人，中下水平的學(xué)生較多，他們主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象。這就要求在下學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績。
二、取得成績的主要原因
1、重視字詞教學(xué)，字詞掌握比較扎實。
2、通過設(shè)計各種題型的練習(xí)，鞏固并深化所學(xué)知識，使學(xué)生達到學(xué)以致用。
三、存在的主要問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運用。
2、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。
3、部分學(xué)生不會審題，不理解題意。
4、有些題型訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多。
5、閱讀題是我們班孩子的障礙題，他們沒好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多，影響整體的成績。
6、寫話題也存在很多問題，比如錯別字，為達到篇幅空話連篇等，都造成失分的原因。
四、改進措施：
1、注重學(xué)生識字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識字。
2、繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的'力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進行強化訓(xùn)練。
3、加強閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達能力
4、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、加強對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練，貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。
6、把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；
7、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、教師不斷改進教法，提高課堂的實效性。多與其它學(xué)校同年級教師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進不足。
通過這次的卷面分析，我覺得最值得我們深思的是：在以后的教學(xué)過程中一定要多關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，不歧視、排斥學(xué)困生，給他們以關(guān)愛、幫助，讓學(xué)生感到溫暖且具有親和力。讓我們一起攜手努力，為實現(xiàn)“一個都不能少”的目標(biāo)奮勇前進吧！