師德師風(fēng)建設(shè)實施細則（通用3篇）
師德師風(fēng)建設(shè)實施細則 篇1
為進一步推進我校師德建設(shè)， 進一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見的要求，結(jié)合我校實際，制定本實施細則。
一、指導(dǎo)思想：
加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺肩負起教育的使命，是我校每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，是建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，是辦社會滿意的教育的基本要求。
二、師德規(guī)范具體要求：
根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見精神，結(jié)合小學(xué)實際制定以下師德規(guī)范要求：
1、愛國守法是教師職業(yè)的基本前提
(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。
(2)熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。
(3)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責(zé)履行權(quán)利和義務(wù)。
(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求
(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責(zé)任意識。
(3)認(rèn)真?zhèn)湔n上課(沒有教案、沒有準(zhǔn)備不上課)，組織學(xué)生開展各類活動，提高教學(xué)活動的有效性。
(4)不對本職工作敷衍塞責(zé);不準(zhǔn)以非法方式表達訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開班級或者串班;在帶班過程中手機不進班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。
3、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂
(1)熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生、堅持正面教育、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
(2)以誠相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的積極性。
(3)關(guān)心愛護每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。
(4)不準(zhǔn)對學(xué)生進行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。
4、教書育人是教師的天職
(1)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
(2)更新教育觀念，樹立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長。
(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項改革。
(4)寓教于樂，樂教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識與養(yǎng)成學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合
(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
(1)以身作則，嚴(yán)于律己，奉獻教育，為人師表。
(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人。
(3)關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，誠實謙遜，樹立新時期的教師形象。
(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公，不準(zhǔn)以任何方式接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品 。
(5)自覺抵制有償家教，不參與社會各辦學(xué)機構(gòu)的有償授課。
6、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
(1)樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。
(2)積極參加各種形式的教研活動，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
三、師德建設(shè)具體措施
(一)加強學(xué)習(xí)教育
1、將師德師風(fēng)師規(guī)納入教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導(dǎo)，大力弘揚本校教師的師德風(fēng)范，推進校園文化建設(shè)。
2、每學(xué)期組織教師進行師德專題培訓(xùn)，牢固樹立抓好師德建設(shè)是本職，不抓師德建設(shè)是失職，抓不好師德建設(shè)是不稱職的理念。
3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過程。
(二)師德評價考核機制
根據(jù)各崗位特點制定師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書，并與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書。師德承諾書和責(zé)任書要公開，接受社會、家長和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責(zé)任書，一學(xué)年一考評 。
(四)形成師德激勵機制
1、年終評優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。
2、骨干教師評選重師德表現(xiàn)
(五)形成師德建設(shè)合力
1、與思想政治工作相結(jié)合，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，加強對教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把對教師的關(guān)愛和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來。
2、積極發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的獨特作用。
師德師風(fēng)建設(shè)實施細則 篇2
第一章 總則
第一條 為貫徹落實《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》(教師[20xx]10號)和《省教育廳關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》(湘教發(fā)〔20xx〕52號)等文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，制定本細則。
第二條 本細則適用于學(xué)院在編人員和直聘合同制人員。
第三條 堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)、以立德樹人為出發(fā)點和立足點、落實學(xué)院教師主體地位和改進創(chuàng)新師德建設(shè)方式方法的基本原則，建立健全學(xué)院教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制。
第二章 組織與實施
第四條 建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、院系具體落實、教師自我約束的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。學(xué)院主要負責(zé)人是師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)院成立組織、宣傳、紀(jì)檢監(jiān)察、人事、教務(wù)、科研、學(xué)工、工會、學(xué)術(shù)委員會等相關(guān)責(zé)任部門和組織協(xié)同配合的師德建設(shè)委員會。院屬各單位黨政主要負責(zé)人承擔(dān)本單位師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實學(xué)院關(guān)于師德建設(shè)的總體部署。
第五條充分發(fā)揮師德建設(shè)委員會在師德建設(shè)中的重要作用，負責(zé)制定學(xué)校師德建設(shè)相關(guān)制度;組織開展及指導(dǎo)檢查院屬各單位師德建設(shè)工作;接受師德建設(shè)違規(guī)行為舉報，指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促調(diào)查處理。
第六條師德建設(shè)工作常規(guī)化，建立健全教育宣傳、制度建設(shè)、違規(guī)行為查處等完整的工作體系，實行師德建設(shè)機構(gòu)、師德制度和師德違規(guī)行為查處機制三落實、三公開。學(xué)院網(wǎng)站、院報開設(shè)師德建設(shè)專欄，公布師德建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。
第七條創(chuàng)新師德教育，將師德教育擺在學(xué)校教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過程。將師德教育作為優(yōu)秀教師團隊培養(yǎng)，青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)名師培育的重要內(nèi)容。
第八條加強師德宣傳，把培育良好師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、學(xué)院廣播、報紙、網(wǎng)站及微博、微信等新媒體形式，系統(tǒng)宣講《教育法》《高等教育法》《教師法》和教育規(guī)劃綱要等法規(guī)文件中有關(guān)師德的要求，宣傳普及《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師的典型事跡，努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)師德典型的良好輿論環(huán)境和社會氛圍。
第九條構(gòu)建學(xué)院、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系。健全完善學(xué)生評教機制。充分發(fā)揮教職工代表大會、工會、學(xué)術(shù)委員會等在師德建設(shè)中的作用。建立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題。對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復(fù)。
第十條完善教師參與治校治學(xué)機制，在干部選拔任用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、學(xué)術(shù)評價和各種評優(yōu)選拔活動中，充分保障教師的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。保障教師依法行使學(xué)術(shù)權(quán)利和學(xué)業(yè)評定權(quán)利。保護教師正當(dāng)?shù)纳贽q、申訴權(quán)利。鼓勵支持教師參加培訓(xùn)、開展學(xué)術(shù)交流合作。
第十一條嚴(yán)格師德考核和注重師德激勵，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)。建立師德考核檔案，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等環(huán)節(jié)實行一票否決。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在教師職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)名師選培等優(yōu)先考慮。
第三章 師德違規(guī)行為的調(diào)查與處理
第十二條 有下列情形之一的，依法依規(guī)分別給予批評教育、警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除。對嚴(yán)重違法違紀(jì)的及時移交相關(guān)部門處理。對教師違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究相關(guān)負責(zé)人的責(zé)任。
(一)損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為;擅自組織或參與招生辦班辦學(xué)損害學(xué)院合法權(quán)益的行為;
(二)在教育教學(xué)活動中有違背黨的路線方針政策的言行;擅自在課堂上發(fā)表有損黨和國家形象的言行;
(三)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;
(四)未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)影響正常教育教學(xué)工作兼職兼薪的行為;
(五)在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊;
(六)以任何形式索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;參加由學(xué)生及家長安排支付的旅游、健身休閑等娛樂活動;參加可能影響考試、考核評價的學(xué)生及家長的宴請;
(七)對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系;
(八)其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。
第十三條學(xué)院師德建設(shè)委員會收到舉報材料后，組織不少于5人的專家組，開展獨立調(diào)查取證，客觀公正的提出調(diào)查意見，并向當(dāng)事人反饋。舉報人、被舉報人以及相關(guān)部門人員有義務(wù)配合調(diào)查。調(diào)查過程嚴(yán)格保密。
第十四條學(xué)院師德建設(shè)委員會根據(jù)專家組的調(diào)查意見，對舉報和投訴的問題進行認(rèn)定，并提出相應(yīng)處理意見。學(xué)院根據(jù)師德建設(shè)委員會的認(rèn)定結(jié)果和處理意見做出處理決定，并報上級主管部門。
第十五條對師德違規(guī)行為的處理，要遵循實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的原則，同時，要注意維護當(dāng)事人的合法權(quán)益。如有證據(jù)表明舉報人進行了惡意的或不負責(zé)任的舉報，應(yīng)對舉報人進行教育、警示、處罰，直至追究法律責(zé)任。
第四章 附則
第十六條 本細則未盡事宜，按上級部門及學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條 本細則自學(xué)院發(fā)文之日起執(zhí)行，由學(xué)院師德建設(shè)委員會辦公室負責(zé)解釋。
師德師風(fēng)建設(shè)實施細則 篇3
各省轄市軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組，省直管試點縣(市)人民政府，省直及中央駐豫有關(guān)單位：
為了推進公開、公平、公正的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作機制建設(shè)，不斷完善安置辦法，促進軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部教育培訓(xùn)與考核、使用相結(jié)合，不斷提高量化考核工作的科學(xué)性和有效性，確保我省軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作任務(wù)的圓滿完成，根據(jù)國務(wù)院軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組、中共中央組織部、人力資源和社會保障部等部門《關(guān)于加強和改進軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部教育培訓(xùn)工作的意見》(國轉(zhuǎn)聯(lián)[20xx]5號)和省軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組、省委組織部、省機構(gòu)編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳、省公務(wù)員局、省軍區(qū)政治部《關(guān)于加強和改進我省計劃分配軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作的意見》(豫軍轉(zhuǎn)[20xx]2號)精神，對改進計劃分配軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部量化考核工作提出以下意見：
一、量化考核的主要內(nèi)容
對軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部的考核內(nèi)容，以軍齡、職務(wù)等級、任現(xiàn)職級年限、獎勵情況、邊遠艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限、教育培訓(xùn)情況等6個要素為主，采取量化計分的辦法。
二、考核要素的計分標(biāo)準(zhǔn)
(一)年齡計分標(biāo)準(zhǔn)
軍齡每1年計2分。
(二)職務(wù)等級計分標(biāo)準(zhǔn)
擔(dān)任正團級職務(wù)(含正處級文職干部)計68分，副團級職務(wù)(含副處級文職干部)計58分;正營級職務(wù)(含正科級文職干部和享受相當(dāng)待遇的專業(yè)技術(shù)干部，下同)計50分，副營級職務(wù)計44分;正連級職務(wù)計38分，副連級職務(wù)計34分;排級職務(wù)計30分。
專業(yè)技術(shù)7級及7級以上計68分;專業(yè)技術(shù)8級計62分;專業(yè)技術(shù)9級計56分。
(三)任現(xiàn)職級年限計分標(biāo)準(zhǔn)
任現(xiàn)職級每滿1年計2分。
(四)獎勵情況計分標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)《中國人民解放軍紀(jì)律條令》，服現(xiàn)役期間被軍區(qū)以及其他相當(dāng)?shù)燃壍膯挝�、中央軍事委員會授予榮譽稱號計50分;榮立一等功計30分;二等功計10分;三等功計2分。獎勵情況計分可累加計算，但最多不超過高一個獎勵項目的計分。
因同一事項多次獲得獎勵的，按最高獎勵項目計分1次。
(五)邊遠艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限計分標(biāo)準(zhǔn)
在邊遠艱苦地區(qū)或者從事飛行、艦艇工作累計滿5年計3分;滿20xx年計7分;滿20xx年計11分;滿20xx年以上計15分。同時符合兩項以上的，按最高一項計分。邊遠艱苦地區(qū)和特殊崗位的范圍，執(zhí)行國家和軍隊的有關(guān)規(guī)定。
(六)教育培訓(xùn)情況計分標(biāo)準(zhǔn)
參加教育培訓(xùn)情況計分滿分為5分，最低分為0分。軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部參加教育培訓(xùn)期間的表現(xiàn)和結(jié)業(yè)鑒定，列入當(dāng)年接收單位對其進行年度考核的內(nèi)容。
三、綜合成績計算辦法
(一)擔(dān)任團級職務(wù)的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部(含處級文職干部)，按照量化考核要素累計計分。即：綜合成績=軍齡計分+職務(wù)等級計分+現(xiàn)任職級年限計分+獎勵情況計分+邊遠艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限計分+教育培訓(xùn)情況計分。
(二)擔(dān)任營級以下職務(wù)的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和專業(yè)技術(shù)干部，按照量化考核要素計分的50%和各科筆試成績的50%累計計分。即：綜合成績=[軍齡計分+職務(wù)等級計分+任現(xiàn)職級年限計分+獎勵情況計分+邊遠艱苦地區(qū)或者特殊崗位工作年限計分+教育培訓(xùn)情況計分]50%+[行政職業(yè)能力測驗成績50%+申論成績50%]。行政職業(yè)能力測驗和申論滿分均為100分。
(三)量化考核成績、各科筆試成績和綜合成績，均計算到小數(shù)點以后兩位數(shù)。出現(xiàn)綜合成績相同的情況，按照軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部在邊遠艱苦地區(qū)或者從事飛行、艦艇工作時間長短，軍齡長短，職務(wù)等級高低，任現(xiàn)職級時間長短，依次排列。
四、考核工作的組織實施
(一)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部參加教育培訓(xùn)情況計分辦法，由接收安置地黨委組織部門、政府人力資源社會保障部門與教育培訓(xùn)經(jīng)辦機構(gòu)研究制定并組織實施。其他考核要素計分，依據(jù)部隊轉(zhuǎn)業(yè)工作部門移交的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部檔案原始記載以及審核情況，分別由黨委組織部門和政府人力資源社會保障部門負責(zé)實施。
(二)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部在部隊服役期間的考核要素計分截止時間，統(tǒng)一為批準(zhǔn)其退出現(xiàn)役作轉(zhuǎn)業(yè)安置的時間。
(三)本意見未規(guī)定的事項，按照省軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組、省委組織部、省機構(gòu)編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳、省公務(wù)員局、省軍區(qū)政治部《關(guān)于加強和改進我省計劃分配軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作的意見》(豫軍轉(zhuǎn)[20xx]2號)執(zhí)行。