奧斯維辛沒有什么新聞
②為什么又要寫，報道了這篇新聞？
——但作者還是要寫，因為他此時已經(jīng)不只是一個記者,更是一個被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅(qū)使作者必須為它寫一點東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。
2、思考比較
《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇報道與我們在報紙上看到的一般報道有什么不同之處？
一般報道 《奧斯維辛沒有什么新聞》
時效性 最新發(fā)生的事件
時效性不強
報道
內(nèi)容 客觀事件
個人感受
情感
傾向 客觀
個人情感濃厚
這篇報道突破了新聞“零度寫作”原則（全面、客觀、實在地向受眾提供生活與人生定位的新聞），著眼細節(jié)，以冷峻的視覺，把自己和其他參觀者的感受當(dāng)作文章的主要內(nèi)容來寫，字里行間灌注著個人的情感。作者無一句正面控訴，卻強烈表達出自己的憤懣，字字句句敲打著讀者的心，讓讀者感到一種莫名的壓抑。
3、歸納主題
本文在作者看似平靜的敘述中抒發(fā)了對德國納粹殘酷暴行的沉重控訴，表達了作者對自由、和平與祥和的向往。同時，也是為了提醒人們不要忘記歷史的教訓(xùn)。
六、小結(jié)
奧斯維辛恢復(fù)了平靜，南京大屠殺也已經(jīng)過去73周年了，但我們不能忘記，因為
忘記過去，就意味著背叛。 ----列寧
歷史不容忘卻！牢記國恥！振興中華！
七、作業(yè)設(shè)置
“這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當(dāng)時，她在想什么呢?現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢?”
請你寫一段50字左右的文字，描述一下她的內(nèi)心活動。
八、板書
奧斯維辛沒有什么新聞
毒氣室 ---- 焚尸爐 ---- 女監(jiān)房 ---- 實驗室 ---- 紀(jì)念墻 ---- 絞刑室
控訴罪行
向往和平
牢記歷史
別了，不列顛尼亞
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解新聞知識。
2、把握課文內(nèi)容，理解文中重點語句的深刻含義。。
3、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)民族自信心和自豪感。
教學(xué)重點：
1、了解新聞知識。
2、把握課文內(nèi)容，理解文中重點語句的深刻含義。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)民族自信心和自豪感。
教學(xué)方法： 小組合作討論
教 具： 多媒體課件
課 型: 新授課
課 時： 一課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，有一首歌這樣唱：“小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是否浪漫依然……”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎？
香港。
1997年7月1日，在外漂泊了一百多年的游子終于回到了母親的懷抱。中華人民共和國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)。這是一個彪炳史冊的日子，是中華民族洗雪百年恥辱，長民族志氣、振國家聲威的喜慶時刻。為了報道并見證這一具有劃時代意義的盛事，世界各大新聞傳播媒體紛紛聚集香港，其陣容之大、人數(shù)之多，是世界新聞史上所罕見的。