《奇妙的超低溫世界》
b. 下定義 作詮釋 舉例子 作比較 打比方 分類別
c. 下定義 作比較 舉例子 打比方 分類別 作詮釋
d. 作詮釋 下定義 作比較 舉例子 作比較 打比方
9、把下列長句化為短句。
從我的用木材 、玻璃、水泥、石頭建在山坡上的，大多數(shù)玻璃窗朝西，俯臨著通向西雅圖的華盛頓湖的房子可盡覽日落和奧林匹克山的景致。
10、仿寫下面劃線句子，構(gòu)成一組排比句。
生活的藝術(shù)就是平衡的藝術(shù)。要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰， ；要多一份獨有的體驗， 。換一個角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然 ，但你采得了玫瑰；雖然 ，但你多了一份獨有的體驗。
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下面文段，完成文后問題。
沒有電阻的導線
①19xx年，荷蘭低溫物理學家卡曼林•昂尼斯還發(fā)現(xiàn)一種奇特的現(xiàn)象：把水銀的溫度不斷降低，使它凍成固體，當溫度降到—269℃時，它的電阻突然消失了!這種奇特的現(xiàn)象，叫做 “超導現(xiàn)象”。
②不久，又有人發(fā)現(xiàn)，鉛在超低溫下，電阻也會消失。人們做了這樣一個有趣的實驗：用金屬鉛做成圓環(huán)，放在接近絕對零度的超低溫中，這時，金屬鉛的電阻就消失了。人們在金屬環(huán)上通了電流，然后截斷電流，把整套儀器封閉起來。經(jīng)過兩年半以后，人們再把儀器打開，發(fā)現(xiàn)金屬環(huán)里的電流仍在流動，電流強度沒有明顯的減弱!