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      文章評(píng)分細(xì)則

      發(fā)布時(shí)間:2022-08-23

      文章評(píng)分細(xì)則(精選5篇)

      文章評(píng)分細(xì)則 篇1

        A:內(nèi)容(12分)

        一(好) 12—11分 中心突出,內(nèi)容充實(shí),有真情實(shí)感

        二(較好) 10—8分 中心明確,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感

        三(中) 7—5分 中心基本明確,內(nèi)容比較具體,有一定感受

        四(較差) 4—3分 中心不明確,內(nèi)容抽象,不具體,缺乏真情實(shí)感

        五(差) 2—0分 嚴(yán)重偏離題意

        B:語(yǔ)言(11分)

        一(好) 11—10分 語(yǔ)言通順,連貫,得體,生動(dòng),無(wú)語(yǔ)病,表達(dá)準(zhǔn)確清楚

        二(較好) 9—8分 語(yǔ)言得體,通順,有少量語(yǔ)病,表達(dá)清楚

        三(中) 7—5分 語(yǔ)言得體,大體通順,有四到五處語(yǔ)病,表達(dá)較清楚

        四(較差) 4—3分 語(yǔ)言不夠得體,不太通順,病句較多

        五(差) 2—0分 文理不通

        C:結(jié)構(gòu) (9分)

        一(好) 9—8分 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰

        二(較好) 7—6分 結(jié)構(gòu)完整,層次清楚

        三(中) 5—4分 結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚

        四(較差) 3—2分 結(jié)構(gòu)不完整,條理欠清楚

        五(差) 1—0分 結(jié)構(gòu)混亂

        D:書寫 (4分)

        4分 書寫規(guī)范,工整,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面整潔

        3分 書寫較規(guī)范,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面干凈字跡清楚

        2分 有三到四處錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤字跡潦草

        1分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多字體難看,不易辨認(rèn)

        0分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多

        E:說(shuō)明:

        1.加分:凡語(yǔ)言或內(nèi)容有一項(xiàng)特別突出者可加1—3分,加到滿分為止.

        2.減分:不足500字,每少20字扣1分

      文章評(píng)分細(xì)則 篇2

        文章評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

        由六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分,其中,情節(jié)占分25%,結(jié)構(gòu)占分15%,人物塑造占分20%,語(yǔ)言文筆占分20%,主旨大意占分15%,文章整體氛圍占分5%

        優(yōu),85—100分;良,70—84分;中,60—69分;差,0—59分。沒(méi)有起評(píng)分。

        每份文章隨打分附兩百字以上一千字以下文評(píng)

        對(duì)文評(píng)及打分不滿者,可在三名以上見(jiàn)證者前向文審提出申辯。若贊同重新審核的人數(shù)較多,則重新進(jìn)行評(píng)文。

        若作者同意,文評(píng)將放于公式站上共做參考。

      文章評(píng)分細(xì)則 篇3

        申論寫作的時(shí)候最大的難題無(wú)非就是難以確定文章的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)。只要把這“哼哈二將”給搞定了,文章寫作的一大半問(wèn)題就解決了。那么,如何確定文章的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)?

        首先要明確一個(gè)問(wèn)題,申論寫作的閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

        如很多人所想,申論寫作無(wú)非就是圍繞一個(gè)話題來(lái)寫一篇文章,只要言之有理,論證充分,那就可以了。但事實(shí)并非如此,有不少文筆好的,卻從沒(méi)拿到理想的分?jǐn)?shù)。我們網(wǎng)上看到的閱卷標(biāo)準(zhǔn)一般都如下:

        一類文:立意鮮明,內(nèi)容具體,中心明確;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng),無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理,條理清楚,詳略得當(dāng);書寫規(guī)范、工整,格式正確,無(wú)錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)正確,卷面整潔、美觀。

        二類文:內(nèi)容具體,中心明確;語(yǔ)言通順,表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng),基本無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理,條理清楚;書寫規(guī)范、工整,格式正確,基本無(wú)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,卷面整潔。

        三類文:立意基本明晰,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;語(yǔ)言基本通順,表達(dá)方式基本恰當(dāng),有個(gè)別病句;結(jié)構(gòu)合理,條理基本清楚;書寫比較規(guī)范,格式基本正確,錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少,卷面比較整潔。

        四類文:立意不夠明確,內(nèi)容不夠具體,中心不夠明確;語(yǔ)句欠通順,表達(dá)方式不夠恰當(dāng),有少量病句;結(jié)構(gòu)基本完整,條理不夠清楚;字體潦草,錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多,格式不正確,卷面不整潔。

        五類文:立意不明確,認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤,內(nèi)容偏離題意,中心不明確;語(yǔ)句不通順,表達(dá)方式不恰當(dāng),有多處病句;結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚;字體特別潦草,難以辯認(rèn),卷面涂抹較嚴(yán)重。

        但是這類標(biāo)準(zhǔn)界定很模糊,一類文和二類文、二類文和三類文的界限在哪?以哪個(gè)為衡量標(biāo)準(zhǔn)?沒(méi)有明確的說(shuō)。那么閱卷的時(shí)候是否也如此?

        顯然是不可能這樣的。據(jù)收集到的少有的流傳出來(lái)的(這包括一些刻意收集的以及別人私下告知我的)閱卷標(biāo)準(zhǔn),都是有明確的論點(diǎn)以及寫作要求的。以20xx年國(guó)考副省級(jí)申論寫作為例。

        請(qǐng)參考“給定資料”,以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

        要求:

        (1)中心論點(diǎn)明確,有思想高度;

        (2)內(nèi)容充實(shí),有說(shuō)服力;

        (3)語(yǔ)言流暢,1000 字左右。

        這一年的這篇文章普遍都是低分。如果按照我們平常所理解的,全篇材料都沒(méi)怎么說(shuō)“黃河精神”,我們大可以按照自己的理解來(lái)寫,更不要說(shuō)中間的內(nèi)容了。很多就按照“黃河精神是什么,為什么要弘揚(yáng)黃河精神,以及如何弘揚(yáng)黃河精神”的套路來(lái)寫,照上述的那個(gè)模糊的閱卷標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)的話,那每個(gè)這樣寫的人都應(yīng)該可以拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。事實(shí)顯然不是如此。

        我就將手頭有的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)出來(lái)給大家共享(這里必須得感謝下某圖,因?yàn)檎撬麄兺ㄟ^(guò)各種努力拿到的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),雖然少之又少,但彌足珍貴。即使我對(duì)他們有看法,但該感謝的得感謝,做人得分得清人和事。)

        一類文:31-40分。對(duì)黃河精神的內(nèi)涵有充分的認(rèn)知并清楚表述出來(lái);能恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際充分論證;結(jié)構(gòu)完整合理;行文流暢。結(jié)構(gòu)完整指的是,按照黃河精神是什么,為什么要弘揚(yáng)黃河精神,如何弘揚(yáng)黃河精神這三個(gè)方面來(lái)展開論證;蛘呙恳粋(gè)黃河精神按照這樣的邏輯來(lái)論述,形成一個(gè)個(gè)小分論點(diǎn)也可以。對(duì)黃河精神內(nèi)涵的把握,多多益善。

        二類文:21-30分。對(duì)黃河精神的內(nèi)涵有明確認(rèn)知并表述出來(lái);結(jié)構(gòu)較完整;論證充分;行文流暢。對(duì)黃河精神內(nèi)涵的認(rèn)知六個(gè)至少有一個(gè)。

        三類文:11-20分。明確提及黃河精神內(nèi)涵,但無(wú)論證;或者有論證,但無(wú)主題明確觀點(diǎn)。不說(shuō)黃河精神是什么,大談弘揚(yáng)黃河精神,11-14分。說(shuō)出來(lái)一個(gè)內(nèi)涵,論證跑題了,比如大談如何治理黃河,16-20分。

        四類文:0-10分。脫離黃河精神。字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足的(不足300字),直接給0-5分。有一定文字能力,6-10分。

        無(wú)標(biāo)題,在原得分基礎(chǔ)上直接扣兩分。

        (閱卷老師已明確規(guī)定了黃河精神的內(nèi)涵,具體包括六個(gè)方面:1、孕育生靈、滋養(yǎng)萬(wàn)物的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;2、鍥而不舍、生生不息的堅(jiān)定執(zhí)著精神;3、勇敢向前、不畏艱難的開拓進(jìn)取精神;4、自我否定、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)適應(yīng)精神;5、胸懷博大、兼收并蓄的開放包容精神;6、也體現(xiàn)了人類敬畏自然、尊重規(guī)律的科學(xué)創(chuàng)新精神。)

        從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,很多人的文章都應(yīng)該是三四類的文章,因?yàn)楦緵](méi)搞清楚黃河精神的內(nèi)涵是什么,即使寫了也不準(zhǔn)確。所以不要再憤憤不平地罵命題人了,不是命題人和閱卷人太隨意,而是我們以為他們“太隨意”,實(shí)則是我們根本到不了命題人的高度,始終霧里看花看不透。我們也可以看到命題人在這點(diǎn)上完全有底氣藐視社會(huì)上的任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們教的那些與真正的“標(biāo)準(zhǔn)”相差甚遠(yuǎn),只能拿一些自己寫的東西來(lái)糊弄人,能拿幾分,估計(jì)自己心里都沒(méi)底。

        再舉一例:

        “給定材料7”的劃線部分寫到:“有位知識(shí)分子說(shuō),‘我已經(jīng)無(wú)家可歸’,‘我在城市是寓公,在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣,無(wú)論在鄉(xiāng)村少年身上,還是在農(nóng)民工那里,以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里,我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的思考,參考“給定資料”,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

        這篇文章的寫作也讓很多人無(wú)所適從。這種結(jié)合一句話的思考寫一篇文章就是從20xx年國(guó)考地市級(jí)申論寫作開始的。總論點(diǎn)是什么?分論點(diǎn)又是什么?看看網(wǎng)絡(luò)上的那些所謂參考文章,可以說(shuō)絕大部分是不合格的低分文章,更不要說(shuō)大家自己練的那些文章了。這里就不展開論述了,大家可以自行到網(wǎng)上去查看相應(yīng)的文章,我先把閱卷標(biāo)準(zhǔn)呈上。

        文章只談“農(nóng)村教育”為四類文。

        如果能從農(nóng)村教育談到農(nóng)村文化,為二類或三類文。

        一類文主題是“農(nóng)村文化失根”,不僅指出農(nóng)村文化目前存在的問(wèn)題,而且能夠指出如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,發(fā)展鄉(xiāng)村文化。重點(diǎn)在于能夠指出“農(nóng)村文化失根的原因”。

        一、評(píng)閱方法:結(jié)合樣卷,采用整體關(guān)照,分等、分級(jí)賦分的方法進(jìn)行評(píng)閱。

        1、 總體閱讀;2、確定等類;3、根據(jù)等類的基準(zhǔn)分,分級(jí)賦分。

        二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        一等(36—40分):全面符合答題要求

        (1) 立意(寫作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)明確;

        (2) 思想深刻;

        (3) 聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng);

        (4) 論證嚴(yán)密;

        (5) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,語(yǔ)言流暢。

        以38分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動(dòng),基本具備以上條件者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。

        二等(26—35分):基本符合答題要求

        (1) 立意(寫作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)較為明確;

        (2) 思想較為深刻;

        (3) 能夠聯(lián)系實(shí)際;

        (4) 論證基本合理

        (5) 結(jié)構(gòu)較為完整,條理較為清楚,語(yǔ)言較為通順。

        以30分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動(dòng),基本具備以上條件者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。

        三等(16—25分):

        (1)不完全符合題意,中心(寫作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)較為模hu。

        (2) 事例和資料不典型、不具體;

        (3) 內(nèi)容膚淺,論證乏力;

        (4) 結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚,語(yǔ)言基本通順。

        以20分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動(dòng),具備以上條件之一者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。

        四等(16分以下)

        看不清具體內(nèi)容

      文章評(píng)分細(xì)則 篇4

        社區(qū)黨工委、各村黨總支、支部:

        為鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)漁農(nóng)村黨員的教育管理,建立健全黨員自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我提高的長(zhǎng)效機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為我鄉(xiāng)加快建設(shè)社會(huì)主義新漁村和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,經(jīng)研究,決定在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級(jí)管理”。現(xiàn)提出如下意見(jiàn):

        一、目的意義

        1、在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級(jí)管理”,是促進(jìn)黨員保

        持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要。不斷推動(dòng)黨員教育管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,是現(xiàn)階段基層黨建工作的重要課題之一。在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級(jí)管理”,有利于進(jìn)一步激發(fā)黨員保持先進(jìn)性的動(dòng)力和活力,有利于促進(jìn)黨員在全面建設(shè)小康社會(huì)中充分發(fā)揮先鋒模范作用,有利于鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。

        2、在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級(jí)管理”,是改進(jìn)黨員管

        理模式的創(chuàng)新實(shí)踐。不斷完善黨員的管理模式,歷來(lái)是我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要手段。當(dāng)前,隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展、“四個(gè)多樣化”特征的進(jìn)一步顯現(xiàn),我鄉(xiāng)的黨員管理模式還不完全適應(yīng)于新形勢(shì)新任務(wù)的需要和黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際。在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級(jí)管理”,引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

        和動(dòng)態(tài)管理模式,在黨的組織生活中形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的良好風(fēng)尚。

        3、在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級(jí)管理”,是促進(jìn)黨員發(fā)

        揮作用的重要抓手。我鄉(xiāng)村社黨員平均年齡比較大,文化程度相對(duì)比較低,部分黨員作用發(fā)揮不夠明顯。在全鄉(xiāng)村社實(shí)行黨員“星級(jí)管理”,通過(guò)定性和定量相結(jié)合的方式明確職責(zé)任務(wù),細(xì)化義務(wù)權(quán)利,強(qiáng)化黨員意識(shí),有利于引導(dǎo)和激勵(lì)漁農(nóng)村黨員努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,更加密切地聯(lián)系群眾,更加有效地服務(wù)群眾,為全面建設(shè)小康社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

        二、基本原則

        1、圍繞中心,服務(wù)大局。要緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和

        諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新漁農(nóng)村和促進(jìn)螞蟻島“發(fā)展、平安、和諧”等中心工作,通過(guò)實(shí)行漁農(nóng)村黨員“星級(jí)管理”,更好地激發(fā)廣大黨員服務(wù)大局的主動(dòng)性和自覺(jué)性,促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

        2、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),便于操作。要充分考慮黨員的能力素質(zhì)

        狀況和差異,因人而異,因地制宜,量化職責(zé)任務(wù)和目標(biāo)要求,合理確定黨員星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合,科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)定辦法,便于基層實(shí)際操作,切實(shí)增強(qiáng)“星級(jí)管理”的生命力。

        3、注重公認(rèn),務(wù)求實(shí)效。要把群眾滿意不滿意作為評(píng)

        價(jià)黨員的重要標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)黨員互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、組織評(píng)定、廣泛公示等辦法,綜合評(píng)定每一名黨員的星級(jí),真正體現(xiàn)群眾公認(rèn)原則。同時(shí),要緊密結(jié)合漁村黨建工作重點(diǎn),不斷豐富“星級(jí)管理”內(nèi)涵,拓展“星級(jí)管理”外延,確保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。

        三、主要內(nèi)容

        1、參與主體。黨員“星級(jí)管理”參與主體為全鄉(xiāng)村社

        正式黨員。有下列情況之一的黨員,取消當(dāng)年度評(píng)星資格,情節(jié)嚴(yán)重的,各級(jí)黨組織應(yīng)按照黨風(fēng)有關(guān)規(guī)定和組織程序,予以組織處理:(1)違反計(jì)劃生育政策的;(2)連續(xù)6個(gè)月不參加黨的組織生活,或不交納黨費(fèi),或不做黨所分配工作的;(3)組織、參與集體上訪、越級(jí)上訪和重復(fù)上訪的:

        (4)有違法違紀(jì)行為,受黨內(nèi)警告及以上處分的;(5)觸犯國(guó)家法律法規(guī),被執(zhí)法機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榛蛉”:驅(qū)彽?(6)其它違反黨紀(jì)國(guó)法的。

        2、目標(biāo)要求。根據(jù)黨章及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,對(duì)漁村黨員提出以下五個(gè)方面的要求。

        (1)思想政治方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章;認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和上級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)決議,在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)黨組織保持高度一致;堅(jiān)持“三會(huì)一課”

        制度,定期參加黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;自覺(jué)參加黨的組織生活,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

        (2)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。每一名黨員根據(jù)自身的實(shí)際,聯(lián)系若干戶群眾;通過(guò)各種形式,經(jīng)常性地走訪聯(lián)戶群眾,了解掌握所聯(lián)系群眾的思想、生產(chǎn)、生活情況,為群眾提供力所能及的服務(wù);宣傳黨的路線方針政策,及時(shí)向黨組織反映群眾的意見(jiàn)和要求;組織引導(dǎo)群眾向黨組織靠攏,做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作;看望慰問(wèn)患病或遇到困難的群眾,及時(shí)幫助解決實(shí)際困難。

        (3)作用發(fā)揮方面。積極參與黨風(fēng)事務(wù),強(qiáng)化黨員主體地位,認(rèn)真履行好黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán),對(duì)民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理等重大事項(xiàng)提出合理化建議;積極支持推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工程和政府各項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目建設(shè);關(guān)心社區(qū)(村)公共事務(wù)和公益事業(yè)建設(shè),積極推進(jìn)平安社區(qū)(村)、和諧社區(qū)(村)建設(shè);加強(qiáng)民意收集和反饋,及時(shí)化解基層群眾的矛盾和糾紛;充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)特別是抗臺(tái)防汛等工作中沖在前、干在前。

        (4)致富能力方面。積極參加漁村實(shí)用技能培訓(xùn),掌握1-2門漁業(yè)、工業(yè)適用技術(shù);積極參加“三培養(yǎng)”活動(dòng),在帶頭致富的同時(shí),帶領(lǐng)群眾共同致富;積極參加或帶頭組建漁村專業(yè)合作社和漁村專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì),增強(qiáng)群眾的市場(chǎng)意識(shí),增

        加漁農(nóng)民的收入;及時(shí)收集、掌握各種市場(chǎng)行情、致富信息和科技信息,并積極為群眾提供服務(wù)。

        (5)自身形象方面。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī),帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀;帶頭解放思想,移風(fēng)易俗,積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式,自覺(jué)抵制封建迷信、黃賭毒等歪風(fēng)邪氣,破除陳規(guī)陋習(xí);模范遵守村(社)規(guī)民約,積極參加社區(qū)、村各類文化娛樂(lè)活動(dòng),構(gòu)建尊老愛(ài)幼、家庭和諧、鄰里和睦的新型人際關(guān)系。

        3、評(píng)定程度。漁村黨員“星級(jí)管理”以黨員星級(jí)評(píng)定為主要抓手。黨員星級(jí)評(píng)定每年進(jìn)行一次,一般以黨支部為單位,在年底時(shí)與民主評(píng)議黨員工作一并進(jìn)行。

        (1)黨員互評(píng)。每年年度或年初,各黨支部召開黨員大會(huì),結(jié)合民主評(píng)議黨員工作,對(duì)本年度參加星級(jí)評(píng)定的黨員進(jìn)行互相測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)以無(wú)記名投票方式進(jìn)行。黨員大會(huì)一般由村黨支部書記主持。

        (2)群眾測(cè)評(píng)。在開展黨員互評(píng)的基礎(chǔ)上,組織召開村群眾代表會(huì)議,對(duì)黨員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)以無(wú)記名投票方式進(jìn)行。群眾代表會(huì)議一般由村黨總支部書記主持。群眾代表會(huì)議一般由非黨員的鄉(xiāng)以上人大代表、社區(qū)、村干部、村民代表和群眾代表組成。

      文章評(píng)分細(xì)則 篇5

        一、主題內(nèi)容(30分)

        1.主題是否鮮明,是否具有思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義;(6分)

        2.選材能否表現(xiàn)主題,豐富生動(dòng);(6分)

        3.內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一;(6分)

        4.文章題目是否貼切、醒目、簡(jiǎn)潔、新穎;(6分)

        5.感情是否真摯。(6分)

        二、體裁結(jié)構(gòu)(20分)

        1.文體能否確定; (4分)

        2.線索脈絡(luò)是否清晰;(4分)

        3.有無(wú)文眼;(4分)

        4.層次(章節(jié)段落)是否分明、合理;(4分)

        5.整體來(lái)看,文章布局結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整、勻稱。(4分)

        三、語(yǔ)言表達(dá)(20分)

        1.語(yǔ)言是否通順流暢、符合邏輯;(7分)

        2.寫作技巧運(yùn)用是否得當(dāng);(7分)

        3.詳略是否得當(dāng)。(6分)

        四、創(chuàng)新和亮點(diǎn)(30分)

        1.材料構(gòu)思是否新鮮,見(jiàn)解是否有個(gè)性特征;(10分)

        2.文章是否有文采;(10分)

        3.是否是原創(chuàng)。(10分)

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