小學(xué)操行評分細(xì)則
操行評語作為學(xué)校教育教學(xué)過程中的一個重要部分,在一段時間或?qū)W期的教育教學(xué)中發(fā)揮著指導(dǎo)性的作用。隨著新課程改革的逐步推進(jìn),操行評語的重要性日益突出。下文是小學(xué)操行評分細(xì)則，歡迎閱讀!
小學(xué)操行評分細(xì)則一
一、扣分項(xiàng)目
1、上學(xué)遲到一次扣1分，排隊(duì)集合遲到或不守紀(jì)律扣0.1分，做操不認(rèn)真一次扣0.1分。放學(xué)在校內(nèi)外逗留一次扣0.2分。
2、參加學(xué)校、班級集體活動無故缺席，一次扣1分。沒按要求著校服扣0.1分。
3、隊(duì)員、隊(duì)委不佩戴標(biāo)志一次扣0.2分。
4、上課說話、不認(rèn)真聽課一次扣1分，被老師點(diǎn)名扣2分;上課吃東西的一次扣10分。
5、亂寫、亂畫、亂丟、亂刻、亂貼、痰跡、墨跡，在墻上留腳印、球印，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6、損壞公物或花草樹木視情況，除賠償外，一次扣1—5分。
7、見到老師不打招呼扣0.1分;打架罵人扣1—5分。
8、吃飯遲到一次扣0.1分，吃飯時大聲說話扣0.1分。浪費(fèi)糧食的扣0.1分，一周連續(xù)有兩次吃到最后5名的扣0.1分。
9、在校不注意安全(如爬窗戶等)扣1分，在校外進(jìn)營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳，一次扣5分。家長反映放學(xué)回家不先完成作業(yè)或者經(jīng)常上網(wǎng)，一次扣5分。
10、個人衛(wèi)生差，一次扣0.1分。任何時候座位周圍有垃圾的扣0.2分;桌子擺放不整齊一次扣0.1分;每一組掃地超過規(guī)定時間一次人均扣0.5分，經(jīng)學(xué)校檢查扣分的小組人均扣1分。
11、不完成課堂或家庭作業(yè)一次扣1分。不及時補(bǔ)救的扣5分;作業(yè)書寫潦草或故意亂做被老師要求重新做的，一次扣1分。
12、因?qū)W生個人原因被學(xué)�？鄯值目墼撋嗤�?jǐn)?shù)。
13、不配合班干部展開班級管理工作、學(xué)習(xí)或活動的一次扣0.5分。班干部工作瀆職的一次扣0.5分(兩次以上撤職)。
二、加分項(xiàng)目
1、好人好事：阻止別人做壞事加1分;主動撿拾垃圾加1分;主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)一次加0.5分。拾金不昧一次加1分。
2、作業(yè)：作業(yè)本上作業(yè)一次優(yōu)加1分;檢測得優(yōu)加2分;作文得六星的一次加2分。博客作文被閱讀一次加0.1分;上課積極發(fā)言，被老師表揚(yáng)的一次加1分;提前按要求預(yù)習(xí)一次加1分。
3、活動：積極參加班級活動加1分，代表班級參加學(xué)校組織的活動加2分，參加學(xué)校以上級比賽的一次加5—10 分。
4、工作：學(xué)生干部工作主動負(fù)責(zé)、貢獻(xiàn)突出的每月加1—10分。
5、獲獎加分：
(1)、比賽獲獎：班級5分，校級10分，市級15分，省級20分，國家級30分(每名次遞減0.5分)
三、操行等級標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)(120分以上)良(100-120分)中(90-100分)差(90分以下)
四、基礎(chǔ)分100分。
五、由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，紀(jì)律班長負(fù)責(zé)執(zhí)行。
小學(xué)操行評分細(xì)則二
一、 每小隊(duì)每周共100分，每個隊(duì)員都可以為本隊(duì)做貢獻(xiàn)增加分?jǐn)?shù)!
二、 每天以《小組每周評比欄》為評比依據(jù)加減分，做到獎罰分明!
三、 家庭作業(yè)：未完成(或未交)扣2分，作業(yè)得B扣1分;書寫認(rèn)真準(zhǔn)確得A++獎勵1分 。
四、 課堂紀(jì)律：不認(rèn)真聽講，影響別人或做小動作扣1分;發(fā)言聲音響亮、落落大方，語言流暢，獎勵1分。
五、 課間游戲：不能文明游戲，被校值日生記名一次扣2分;不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)游戲、追逐、奔跑發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
六、 文明禮儀：入校禮儀不規(guī)范，;文明禮貌表現(xiàn)突出表揚(yáng)一次加1分;
七、 衛(wèi)生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齊，桌兜內(nèi)書本凌亂發(fā)現(xiàn)一次扣1分;
八、 周小組加分：每天在以上五個方面沒有扣分，表現(xiàn)特別突出的小組可根據(jù)教師要求加分;
九、 周總分計(jì)分方法：每周100分減去組內(nèi)個人扣分，再加上小組加分，最終得出周總分，排出組間名次。
十、 獎勵方法：每周排名前三的小組可以頒發(fā)獎狀及獎品;
小學(xué)操行評分細(xì)則三
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè)，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
二、總體目標(biāo)
讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。
三、活動時間：20xx年10月 9日
四、評比時間：20xx年10月 12日下午放學(xué)
五、評委成員
組 長：
副組長：
組 員：
六、布置要求
1. 以人為本，突出班級特色，形成獨(dú)特的班級文化。
2.注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級特點(diǎn)，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無聲的教育作用。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
高年級組(五六年級)：一等獎1個
中年級組(三四年級)：一等獎1個
低年級組(一二年級)：一等獎1個
八、獎勵辦法
本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：評分細(xì)則
1 整體環(huán)境 (3分)
(1)教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學(xué)習(xí)用品。(1分)
(2)地面、桌椅側(cè)面、上面無污垢;門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無腳印、污漬等;窗臺無堆放;墻角無蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)
(3)教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級學(xué)生特點(diǎn)。(1分)
2 布置內(nèi)容 (3分)
(1)內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。(1分)
(2)班級布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。(2分)
3 創(chuàng)意、特色 (3分)欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)
4、整體效果(2分)整體布置個性化，有自己的風(fēng)格。(2分)