幼兒園班主任考核細則（通用3篇）
幼兒園班主任考核細則 篇1
一、指導思想：
依據(jù)幼兒園績效考核方案，在規(guī)范執(zhí)行《幼兒園一日保教常規(guī)細則》的基礎上，為調動班主任工作的積極性，增強班主任在一日保教常規(guī)管理中的責任意識、服務意識，從而規(guī)范教師行為。特擬定以下考核方案。
二、執(zhí)行部門：教務處、教科室
三、考核辦法：
1.教務處、教科室每周對各班常規(guī)管理抽查1次，并提供考核結果，每月匯總考核評分，報園長室審批，按等級給予津貼發(fā)放。
2.根據(jù)班主任一日保教常規(guī)考核標準，違反考核標準按要求扣分。
四、考核內容及評分標準：
考核項目
考核細則
滿分
得分情況
晨間鍛煉
按照幼兒一日活動安排表認真組織晨間活動，室內活動時一位教師熱情接待幼兒和家長，一人參與幼兒游戲，不坐在電腦前;組織戶外活動需在規(guī)定時間(8:00)到達指定地點，兩位教師分頭關注幼兒活動，不聚集、不閑談、不離崗。不按時或不認真組織指導，一次扣1分。
5
早操及晨間談話
兩位教師帶操，面帶笑容，關注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計劃安排表按時組織談話活動。違規(guī)一次扣1分。
5
幼兒午睡
認真組織幼兒午睡，加強巡視，被子必須根據(jù)季節(jié)蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。
幼兒起床入廁需有教師跟隨管理。一項一次不符合要求扣1分。
5
活動組織
嚴格遵守保教活動具體要求，按計劃按課表認真組織各種活動，不私自調課、代課。做到超周備課、按要求規(guī)范備課。不得過于簡單化，二次備課、課后反思按要求完成。提前一天準備好教學具、范例適宜，幼兒活動組織井然有序。違反教學常規(guī)一次扣2分。
10
離園準備
做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動，幼兒著裝不整齊，離園時教室混亂，一次扣1分。
5
關心幼兒
關心幼兒一日生活，保證入園人數(shù)，不體罰或變相體罰幼兒。發(fā)現(xiàn)一次扣2分，造成嚴重后果取消考核獎。
5
班級環(huán)境
互動式墻飾體現(xiàn)主題實施過程,班級環(huán)境要能體現(xiàn)幼兒園特色和班級特色，無體現(xiàn)、無變化、不整齊、不干凈、一次扣1分。
5
游戲活動
教師根據(jù)主題和幼兒園特色創(chuàng)設豐富多樣的游戲區(qū)域，區(qū)域活動材料準備充分、投放及時，區(qū)域布局合理。幼兒游戲時能根據(jù)自己意愿使用入區(qū)卡自選游戲，兩位教師能做到認真參加、積極指導。教師需根據(jù)主題及幼兒興趣，及時撤換、增補、更新活動材料，適時調整區(qū)域。游戲材料添置和更換及時，每月不少于1次。執(zhí)行不到位一次扣1分。
10
完成任務
按時按質完成幼兒園、年級組任務，不準時一次扣1分，不完成一次扣2分。
5
家園聯(lián)系
密切家園聯(lián)系，每月初及時更換家長園地內容，未經孩子監(jiān)護人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成后果者視情節(jié)輕重進行處罰。正確處理好與家長的關系。如因方式方法不當引起家長反響或投訴，經查實一次扣2分。
10
五、備注：
1.班主任在一日活動中應嚴格按要求開展各項活動。
2.月考核結果作為班主任績效津貼發(fā)放的依據(jù)。
幼兒園班主任考核細則 篇2
1、未制定且提報月或周生產計劃(扣5分);
2、未將周生產計劃分解為日生產計劃(扣2分);
3、車間未按照生產計劃排產(扣5分);
4、車間當日出勤情況未統(tǒng)計上報(扣2分);
5、未進行耗料計算(扣2分);
6、材料浪費嚴重(扣2分);
7、可用余料未重新入庫(扣1分);
8、未完成當日生產任務(完成95%以上扣5分,80%以上扣10分，80%以下扣15分);
9、故意涂改生產記錄(扣5分);
10、產成品未按時入庫(扣3分);
11、未統(tǒng)計且提報車間生產日報表(扣5分);
12、交貨耽誤交期(扣15分);
幼兒園班主任考核細則 篇3
為加強對督學責任區(qū)責任督學的管理，督促責任督學扎實開展督導工作，更大化的發(fā)揮督學監(jiān)督、指導、幫助、服務作用，充分調動督學責任區(qū)督學人員工作的積極性，落實《海倫市人民政府教育督導室關于規(guī)范中小學辦學行為督查和責任追究的實施意見》精神和《海倫市督學聘任管理辦法》，特制定本督學責任區(qū)責任督學考核辦法。
一、考核對象
海倫市督學責任區(qū)督學。
二、考核內容
(一)引導學校確立正確的辦學理念和發(fā)展目標，引導和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，對每所學校實施經常性督導每月不得少于1次，聽課不少于2節(jié);及時評課，指導教師教學，促進教師專業(yè)成長，提高課堂效率;視情況可隨時對學校進行督導。
(二)每次督導結束后，責任督學填寫海倫市督學責任區(qū)隨訪督導檢查記錄表，將督導結果當場向學校反饋，按時參加海倫市教育局的督導評估工作，按要求完成督導評估報告、隨訪記錄、調研報告、典型經驗材料等文字性材料。
(三)嚴格遵守督導工作紀律，維護督導形象。
(四)將督導活動中發(fā)現(xiàn)的、可能影響學校正常教學秩序以及違背教育規(guī)律的傾向性問題，及時向海倫市教育局督導室報告并提出意見與建議。
(五)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，及時督促學校和相關部門處理。對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解并上報有關情況。
三、考核形式
責任督學崗位責任制考核工作由海倫市教育局負責組織實施。每年進行一次考核，考核時間為每年的12月底。責任區(qū)督學根據(jù)崗位職責每年在12月20日前進行自評;海倫市教育局于12月30日前組織責任督學進行考核。
四、結果運用
對責任督學基本職責履行情況、經常性督導工作情況進行考核�？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，責任區(qū)督學考核采用百分制，90分以上為優(yōu)秀，70---90為合格，70分及以下為不合格�？己藘�(yōu)秀給予表彰獎勵;考核不合格取消其責任區(qū)督學資格，并在全市通報批評。