特色班級，你我同行 ——爭創(chuàng)“劉翔”班級申報(bào)

　　特色班級，你我同行 ——爭創(chuàng)“劉翔”班級申報(bào)

　　五四班，一個團(tuán)結(jié)的班級；五四班，一個擅長體育運(yùn)動的班級；五四班，一個不斷追求進(jìn)步的班級。作為五四的學(xué)生，他們?yōu)樵谶@樣一個溫馨的大家庭里生活而感到幸福，作為五四班的班主任，我極力呵護(hù)他們每一顆敏感的心靈，讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷努力，讓學(xué)生享受成功的喜悅，享受被肯定的成就感。因此，在本次學(xué)校開展的創(chuàng)建特色班級的活動中，我決定申報(bào)“劉翔”班級，并帶領(lǐng)學(xué)生不斷努力，鍛煉身體，健康成長！

　　一、我優(yōu)秀，我申報(bào)

　　劉翔是中國運(yùn)動員的驕傲，他在雅典奧運(yùn)會上以12秒91的成績平了由英國名將科林-杰克遜保持的世界紀(jì)錄。這枚金牌是中國男選手在奧運(yùn)會上奪得的第一枚田徑金牌，書寫了中國田徑新的歷史.。也是五四班很多男孩心目中的偶像。五四班的方成鵬、黃曉冀、江定華、潘釗煒等等都是運(yùn)動場上的健將。雖然，他們平時(shí)在課堂上的表現(xiàn)不怎么樣，但是，運(yùn)動場上，他們生龍活虎、反映靈敏。煥發(fā)出健康、躍動的美感。我認(rèn)為完全可也憑借體育這個舞臺，讓這些學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，這個班級還有一部分同學(xué)是成績優(yōu)秀體育也很不錯的，例如劉俏汝，程國清等等。班級正好可以以她們?yōu)槠脚_，宣傳新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)提高自己的成績，同時(shí)，不放松對自己身體的鍛煉。我們應(yīng)當(dāng)爭做：“品優(yōu)、樂學(xué)、健康”的新二小學(xué)子。

　　在這幾年的運(yùn)動會上，我班的成績總是穩(wěn)居年級段第一。在學(xué)校舉辦的小型體育賽事中，我們不是第一就是第二。因此，五四班學(xué)生，對自己班的體育能力相當(dāng)自信，也愿意積極參與到各種體育比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。

　　二、我申報(bào)，我行動

　　1、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　我高度重視班級環(huán)境建設(shè)，不斷提高班級文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好人際氛圍和人文環(huán)境，充分發(fā)揮班級環(huán)境的隱形教育功能，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育效果。讓班級布置成為一道亮麗的風(fēng)景線，又使其成為獨(dú)特的育人渠道。一進(jìn)教室，我們就能看到醒目的“品優(yōu)、樂學(xué)、健康”六個綠色大字。我組還織學(xué)生進(jìn)行體育格言的搜集，并把它認(rèn)真謄寫，選取優(yōu)秀的放在布告欄上，在我們班級的宣傳欄上，貼著這樣一些體育格言：生命在于運(yùn)動. （法國啟蒙思想家——伏爾泰） 科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體. （波蘭科學(xué)家——居里夫人） 運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。（法國醫(yī)學(xué)家——蒂素） 身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈麗的衣裳。（俄國詩人——馬雅可夫斯基） 布告欄上還貼著學(xué)生的習(xí)作，有的是參與教育實(shí)踐基地活動得心得文章，那刺激驚險(xiǎn)的障礙賽給大家留下了深刻的印象。當(dāng)然，也有些同學(xué)抒發(fā)了自己害怕體育課，立志向班級體育健兒學(xué)習(xí)。這些異彩紛呈的班級環(huán)境，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了獨(dú)特的育人效果！班級里每面墻都會說話、每面墻都是孩子們的良師益友，學(xué)生在如此生動的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，必然會不斷領(lǐng)悟、健康成長！

　　2、多樣活動的開展

　　在活動中，班級在構(gòu)建特色班級時(shí)要有獨(dú)特的指導(dǎo)思想、獨(dú)特的知識切入點(diǎn)、獨(dú)特的文化視角、獨(dú)特的文化載體、獨(dú)特的感染途徑、獨(dú)特的感悟方式、獨(dú)特的情感體驗(yàn)、獨(dú)特的行動實(shí)踐、獨(dú)特的管理手段、獨(dú)特的評價(jià)制度。我們的口號是“親近體育，健康快樂每一天”！

　　在我的帶領(lǐng)下，我們班級開展了豐富多彩的特色活動。

　　1、播出“體育知識”廣播稿

　　我借助我們五四班的值周班，開展了一期“體育知識”的廣播稿，廣播員們播出了體育賽前應(yīng)當(dāng)做怎樣的準(zhǔn)備，體育活動后，適宜吃什么，不宜吃什么。剛好播放在校運(yùn)動會前夕，給大家留下了深刻的印象。

　　2、積極訓(xùn)練，投入運(yùn)動

　　借助學(xué)校豐富的體育時(shí)間，組織好學(xué)生各項(xiàng)體育活動，有“拔河”、“排球”、“接力跑”等等體育活動，很受學(xué)生喜歡。

　　在隊(duì)列上，我們認(rèn)真訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)動作規(guī)范。在體育運(yùn)動會前夕，我們運(yùn)動員們積極投入訓(xùn)練。其他的同學(xué)們認(rèn)真參與通訊稿的撰寫，為運(yùn)動員們助威吶喊。

　　讓創(chuàng)建體育特色班級深入人心，不斷實(shí)現(xiàn)了班主任工作的專業(yè)化發(fā)展;更為可喜的是，學(xué)生在活動中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，形成了自我教育、自我管理，更真真切切地讓學(xué)生獲得了對社會與生活的認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生的身心均得到了發(fā)展，達(dá)到了我們期望中的教育效果。

　　長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我堅(jiān)信，在五四班的班級建設(shè)中以特色班級創(chuàng)建為突破口，揚(yáng)起理想德育的風(fēng)帆，我們必將一路歡笑，一路豪歌，駛向理想，駛向輝煌！