在家里 教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
<<在家里>>是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的一課,具有濃郁的時(shí)代氣息.并和學(xué)生的生活實(shí)際緊密地結(jié)合在一起。本課有一幅插圖,一組詞語(yǔ)和一篇短文.詞語(yǔ)為插圖中事物的名稱(chēng),多為家庭陳設(shè)用品。短文寫(xiě)晚上爸爸看報(bào)、媽媽看電視時(shí)，“我”給他們送上水果，洋溢著幸福的喜悅，也說(shuō)明“我”是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，會(huì)做事的好孩子。
設(shè)計(jì)意圖：
本課的設(shè)計(jì)中，以學(xué)生為課堂的主體，他們有充分嘗試的機(jī)會(huì)和自主選擇的權(quán)利，在選擇中主動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在生生互動(dòng)中，相互啟發(fā)，拓展思路，分享學(xué)習(xí)之樂(lè)。同時(shí)以識(shí)字為急電，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞與事物之間的聯(lián)系，使學(xué)生在感受識(shí)字之樂(lè)的同時(shí)，觀察分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作交流能力都得到全面和諧發(fā)展。
學(xué)情分析：
一年級(jí)的學(xué)生，剛學(xué)完拼音，雖然生活中可能已經(jīng)具備了一定的識(shí)字能力，但將拼音運(yùn)用到自己的學(xué)新字的過(guò)程中還很困難，因此，在本課我由學(xué)生的實(shí)際識(shí)字情況出發(fā)，教師采用多種形式練習(xí)的方法，在鞏固拼音學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自主運(yùn)用拼音學(xué)習(xí)生字的能力。
教學(xué)過(guò)程
一、看圖導(dǎo)入
直接出示課文插圖
師：這時(shí)什么地方，你是從哪兒看出來(lái)的？指名答
出示課題：在家里
齊讀課題
二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)
師：老師告訴你們吧，這是小紅同學(xué)的家，今天她邀請(qǐng)老師到她家去玩呢，我們一起去好嗎？
不過(guò)，去做客可不能兩手空空，我們準(zhǔn)備一些禮物帶去。就來(lái)我們的拼音花園里，準(zhǔn)備一束鮮花帶去吧！
出示帶有拼音的8朵花，生拼讀，師將花貼放在一起，最后畫(huà)上蝴蝶結(jié)作成一束花。（復(fù)習(xí)音節(jié)）
2、師：瞧，小紅家可真漂亮！誰(shuí)也能像老師一樣用一句話夸夸小紅的家？
生學(xué)師的樣子夸一夸（生：小紅你的家真美麗！小紅你的家真可愛(ài)！小紅你的家真棒�。�
3、師：是呀，小紅家不但漂亮而且東西很多呢，你看到些什么？
指名說(shuō)，隨機(jī)出示音節(jié)詞 拼一拼，讀一讀，貼在黑板上 齊讀
4、師：這是我們以前學(xué)的拼音，小紅是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，她學(xué)好了拼音學(xué)漢字，瞧，她給這些東西都做了標(biāo)簽，就在書(shū)上面，我們也來(lái)認(rèn)一認(rèn)吧！
看書(shū)49頁(yè)打開(kāi)書(shū)，請(qǐng)你借助拼音讀一讀圖畫(huà)下面的詞語(yǔ)。自拼自讀自認(rèn)，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)它們。
反饋：考考大家，看誰(shuí)已經(jīng)通過(guò)自己的努力認(rèn)識(shí)它們了？
出示 不帶拼音的詞語(yǔ)，指名讀齊讀 然后請(qǐng)生將詞語(yǔ)貼到相應(yīng)的音節(jié)下。
5、指名領(lǐng)讀。（2遍）“誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師？”“真高興你把所有的詞語(yǔ)都讀正確了，誰(shuí)還能當(dāng)當(dāng)小老師”
“真像個(gè)小老師。大家讀得也不錯(cuò)。請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)看看，你覺(jué)得哪個(gè)詞語(yǔ)容易讀錯(cuò)，要給大家提個(gè)醒的？”學(xué)生指名說(shuō)，領(lǐng)讀跟讀。“可會(huì)看了，發(fā)現(xiàn)。。，我們跟他一起讀”
開(kāi)火車(chē)讀，男女賽讀，抽讀，齊讀
6、游戲“你指我點(diǎn)”
大家讀得真認(rèn)真，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家來(lái)做個(gè)游戲，先請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)跟老師合作，大家看好，游戲是怎么玩的。
生指詞語(yǔ)，師點(diǎn)圖上的實(shí)物，在齊讀一遍詞語(yǔ)，隨后交換。
同桌合作玩一玩
7、老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友是看著圖或拼音來(lái)介紹的，如果去掉這些，你還認(rèn)識(shí)嗎？
自己試試——男女生賽讀——開(kāi)小火車(chē)讀。
三、學(xué)習(xí)生字
1、這些詞語(yǔ)中，有8個(gè)生字是我們這節(jié)課要學(xué)的，有誰(shuí)已經(jīng)和這些生字寶寶交朋友了，能說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí)它的嗎？