燭之武退秦師
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退�！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已�！惫唬骸拔岵荒茉缬米�，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉�！痹S之。
夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之�！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。
子犯請擊之，公曰：“ 不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也�！� 亦去之。
教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。2.了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。3.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。...
三維目標(biāo)：知識與能力1、了解《左傳》及有關(guān)文學(xué)常識。2、燭之武形象分析。3、燭之武如何退秦師。4、歸納整理文言文常見字詞、句式。過程與方法1、問題式。以問題層層推進，梳理故事情節(jié)。2、探究式。燭之武退秦師原因及現(xiàn)實影響力。...
教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1.了解《左傳》有關(guān)知識，掌握文言詞語的含義及在課文中的用法。2.理解課文的思想內(nèi)容,著重討論燭之武說退秦師的理由。3.熟讀全文,賞析燭之武的說辭,并在此基礎(chǔ)上體會人物對話的語氣和氣勢。...
【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.理解和掌握文中的文言實詞和虛詞的意義和用法。2.在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦。3.了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。能力目標(biāo)1.在誦讀過程中，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。...
教學(xué)目標(biāo)：1、賞析人物形象，提高學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。 2、學(xué)習(xí)燭之武國難當(dāng)頭，不計個人得失、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點：分析燭之武這一人物形象。 教學(xué)方法：探究拓展法。 教具：多媒體。 課時安排：一課時。...
教學(xué)目的：誦讀基礎(chǔ)上的理解――文言實詞、虛詞的含義；史傳文鮮明的人物形象及相關(guān)特色。教學(xué)實施：1.板書：（《左傳》） 歷史散文人物形象文言詞句2.多媒體：作者作品：《左傳》的作者，相傳是魯國的史官左丘明。...
【教學(xué)目標(biāo)】新教材強調(diào)培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。在學(xué)習(xí)本單元時,要注意實詞的積累,注意多義詞的辨析,尤其要重視對課文的熟讀背誦。學(xué)習(xí)本文,要在著重了解燭之武說退秦師的理由的同時,注意欣賞包括本文在內(nèi)的《左傳》的文學(xué)價值。...
李亞教學(xué)目標(biāo)：1、賞析人物形象，提高學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。2、學(xué)習(xí)燭之武國難當(dāng)頭，不計個人得失、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點：分析燭之武這一人物形象。教學(xué)方法：探究拓展法。教具：多媒體。課時安排：一課時。...
煤城主人 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言——說理透辟，善于辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節(jié)。 2.掌握文章中出現(xiàn)的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。...
教案示例 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言——說理透辟，善于辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節(jié)。 2.掌握文章中出現(xiàn)的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。...
【教學(xué)目標(biāo)】新教材強調(diào)培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。在學(xué)習(xí)本單元時,要注意實詞的積累,注意多義詞的辨析,尤其要重視對課文的熟讀背誦。學(xué)習(xí)本文,要在著重了解燭之武說退秦師的理由的同時,注意欣賞包括本文在內(nèi)的《左傳》的文學(xué)價值。...
教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。2.了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。3.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。...
教案示例 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言——說理透辟，善于辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節(jié)。 2.掌握文章中出現(xiàn)的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。...
教案示例 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言——說理透辟，善于辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節(jié)。 2.掌握文章中出現(xiàn)的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。...
一、通假字1、今老矣，無能為也已（已，通“矣”，語氣詞，了。）2、共其乏困（共，通“供”，供給。）3、夫晉，何厭之有（厭，通“饜”，滿足。）4、若不闕秦，將焉取之（闕，通“缺”，侵損，削減。...