心與心溝通的800字作文（通用3篇）
心與心溝通的800字作文 篇1
我們沿河而來(lái)，河畔的風(fēng)景依然，為什么水里的影子會(huì)支離迷茫? 當(dāng)和朋友意見(jiàn)不和，開(kāi)始爭(zhēng)論，進(jìn)而變成爭(zhēng)吵，最后不歡而散，世界就多了一道墻。這座墻雖非巖石所砌，卻堅(jiān)硬地隔在兩顆心之間，這座墻雖然不高，卻讓原來(lái)的友情無(wú)法逾越。誤會(huì)、流言，努力地在添磚加瓦。隔了一道墻，風(fēng)景就變了。驀然回首的時(shí)候，昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生，只留下自己和寂寞的感覺(jué)。循著記憶的岸，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的問(wèn)題只是“綠豆”，是我們把它無(wú)限地?cái)U(kuò)大了，讓心處于非理智的墻圍之中。
當(dāng)和父母發(fā)生矛盾，甚至到了無(wú)話可說(shuō)的地步，世界又多了一道墻。這座墻雖然不長(zhǎng)，卻限制了視野，你的眼里只有父母的不理解，這座墻雖然不厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的墻，擋住了關(guān)愛(ài)，擋住了諒解，墻內(nèi)的天地又何嘗不是黯然一片。猛然察覺(jué)，那不是家，只是一幢房子，自己的名字已改成流浪。終于明白，是自己的不了解和拒絕被了解，把心關(guān)在了荒漠古城。 穿過(guò)墻，才能看見(jiàn)海闊天空。 世界有隔膜的墻，就必定有溝通的門(mén)。對(duì)朋友溝通，交朋友就是要學(xué)會(huì)交心，就算偶爾的迷霧遮掩了并肩走過(guò)的路，就算無(wú)形的墻在不經(jīng)意間筑起，只要有及時(shí)的溝通，做適當(dāng)?shù)?ldquo;妥協(xié)”，給彼此一個(gè)融化冰點(diǎn)的笑，你就能在墻上開(kāi)一扇和解的門(mén)。
對(duì)父母溝通，就算生活中的摩擦和煩惱讓自己不小心困在了墻內(nèi)，只要學(xué)會(huì)溝通，告訴父母自己的想法，并從不同的角度思考問(wèn)題，推開(kāi)墻上的門(mén)，親情的風(fēng)依舊和煦。
心與心溝通的800字作文 篇2
麻雀因?yàn)榕c雄鷹語(yǔ)言不通，無(wú)法了解到在高空中接受風(fēng)雨電擊磨礪的豪情;小草因?yàn)榕c大樹(shù)語(yǔ)言不通，無(wú)從得知屹立蒼穹，傲視群雄的壯志;小溪因?yàn)樽x不懂大海的闊遠(yuǎn)，只能在原野上汩汩細(xì)流。由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，造成了馮婦葬身火海的悲劇。所以，我們要跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁，到達(dá)成功彼岸。
跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，是人要取得成就的前提。人要想在人生航途上勝利揚(yáng)帆，就少不了語(yǔ)溝通這一船槳。人從呱呱落地起，就學(xué)說(shuō)話，牙牙學(xué)語(yǔ)，由于語(yǔ)言溝通，孩童了解到父母之愛(ài)，了解朋友之情。由于語(yǔ)言的溝通，少年讀到了壯志豪情，讀到了理想的追求。古猿從高山走向平坦的大地過(guò)程，實(shí)際上就是跨越語(yǔ)言障礙的過(guò)程�？缭秸Z(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，未必能使你一路平坦踏上成功大道，卻一定是你人生征途必不可少的行。
跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，是一個(gè)民族要生存在世界民族之林的基石。翻開(kāi)那長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史卷軸，你會(huì)清楚地看見(jiàn)，凱末爾改革第一步就是改革語(yǔ)言，凱末爾深知，只有跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁，才能使埃及這個(gè)貧困的國(guó)家再次躍起，恢復(fù)昔日古羅馬的輝煌。再看唐朝的玄奘，他不是在燈下孜孜不倦地翻譯成天竺的經(jīng)文么?他知道，只有把天竺梵文翻譯成漢語(yǔ)，天竺的佛法才能在中原弘揚(yáng)�？缭秸Z(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，可以使民族間的經(jīng)濟(jì)文化相互交流，各取所長(zhǎng)，為振興民族之用。
由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，小布什無(wú)視伊拉克人民那一雙恐懼無(wú)助的眼睛，利用自己手中的炮彈，制造出那一個(gè)充滿硝煙的世界，尸橫遍野，哭聲連天，生靈涂炭。所以，我們必須跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，為我們?nèi)祟悹I(yíng)造一個(gè)和平的的生存環(huán)境。
跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁，是我們自身發(fā)展的前提，是民族振興的基石，是人類營(yíng)造和平的生存環(huán)境所必不可少的基石。
心與心溝通的800字作文 篇3
唉!一抬頭就看見(jiàn)課桌上擺的《唐詩(shī)三百首》《宋詞名篇》《元曲大集合》……我經(jīng)常想，那些詩(shī)人詞人們?yōu)槭裁匆獙?xiě)那么多的名篇?陶淵明隱居田園，不想進(jìn)入官場(chǎng)的黑暗斗爭(zhēng)，世人的爭(zhēng)名奪利。而他還創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀詩(shī)篇供世人傳誦，難道他還想出世?看著這些琳瑯滿目的書(shū)本，我睡著了……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這是誰(shuí)的聲音?我慢慢醒來(lái)。一座巨大的山峰擋住了我的視線，在我的右邊還有一個(gè)人，英俊瀟灑地誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我好奇地走過(guò)去，打量著他，真有趣啊，梳著簪，穿著裙，衣服那么大，和唱戲的沒(méi)什么兩樣嘛。我前去和他說(shuō)話，我還沒(méi)開(kāi)口，他就對(duì)我說(shuō)：“這位姑娘，我的這首詩(shī)如何?”我瞪大了眼睛，差點(diǎn)說(shuō)不出話，“你，你，莫非你是杜甫?”我不敢相信。他微笑著說(shuō)：“不才子美，敢問(wèn)在下是?”我大叫一聲，這是哪兒啊?我環(huán)視四周，這時(shí)有幾人，穿著打扮和他差不多，莫非我回到了古代?他又問(wèn)了：“姑娘為何如此打扮，晚生愚昧?”我說(shuō)：“我是未來(lái)的人，你不會(huì)懂的。”“哦。”他就沒(méi)問(wèn)什么了，我突然想到一件事，“你喜歡寫(xiě)詩(shī)嗎?”他大笑道：“創(chuàng)作就是我的生命，我喜歡創(chuàng)作。”我有點(diǎn)兒生氣地問(wèn)他：“那你知不知道你的創(chuàng)作帶給我們多大的‘苦難’?”他奇怪了：“這是為何?”我毫不猶豫地說(shuō)：“就因?yàn)槟銊?chuàng)作了那么多，我們要學(xué)習(xí)那么多。”他思考了一番，說(shuō)：“我只是來(lái)抒發(fā)我的理想，寫(xiě)我所聞所見(jiàn)，來(lái)表達(dá)自己的感情罷了。”我愣住了，還沒(méi)有回過(guò)神，一陣風(fēng)將我吹走了……
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”又是一首我倒背如流的詩(shī)。此時(shí)，我站在一閃窗前，到處那么安靜。我抬頭一看，打量著眼前的這個(gè)人，有幾束胡須，也盼著頭發(fā)。他瞪著大眼睛：“姑娘從何而來(lái)?”我沒(méi)有回答，直接就問(wèn)：“你是李太白嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也猜著八九分了。我又說(shuō)：“這首詩(shī)很不錯(cuò)嘛。”他謙虛地說(shuō)：“只是有感而發(fā)罷了。”我就問(wèn)了：“你所有地詩(shī)都是有感而發(fā)嗎?”他說(shuō)：“是啊，一首好詩(shī)靠的是真實(shí)情感，如沒(méi)有感情，那就像一具空殼。”我明白了。還沒(méi)有等我說(shuō)完，那陣怪風(fēng)又出現(xiàn)了……
這次應(yīng)該去看誰(shuí)了，我心里想著一堆名字，不過(guò)腦子里，只有一個(gè)答案。
“喂，喂，醒醒。”我被這聲音叫醒了，我問(wèn)：“閣下是哪位?”一只手突然向我額頭襲來(lái)，“你沒(méi)有發(fā)燒吧?”我睜開(kāi)眼睛，課桌上的書(shū)本，周?chē)耐瑢W(xué)，現(xiàn)代的服裝，我又叫了一聲，說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”
我又回來(lái)了，突然看見(jiàn)桌上的《唐詩(shī)三百首》，我輕松地拿起來(lái)，翻開(kāi)一看，便寫(xiě)著《望岳》，杜甫。我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”