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      實驗室安全自查報告共

      發(fā)布時間:2025-04-16

      實驗室安全自查報告共(精選4篇)

      實驗室安全自查報告共 篇1

        根據(jù)上級文件要求,我校對科學(xué)實驗室的建設(shè)、管理、配置與使用進(jìn)行了自查。

        一、實驗室建設(shè)。

        1、科學(xué)實驗室設(shè)置與用房。

        我校有科學(xué)實驗室一間,其內(nèi)放置了實驗器材與設(shè)備,也做保管室用,各班教室也可用作實驗室。(6分)

        2、實驗室內(nèi)部設(shè)施。

        實驗室內(nèi)有教師演示臺,學(xué)生實驗桌凳18套,供電到室,儀器柜數(shù)量合理,內(nèi)部設(shè)施已達(dá)標(biāo)。(6分)

        3、安全設(shè)施和措施。

        實驗室內(nèi)配有滅火器,具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設(shè)備。(4分)

        實驗室配置。

        1、教學(xué)儀器不齊全,有破損(4分)

        2、實驗人員無實驗員培訓(xùn)合格證。(3分)

        3、學(xué)校每年安排實驗教學(xué)的.專項經(jīng)費,且占有合理的比例,每學(xué)期沒有教學(xué)儀器設(shè)備及實驗消耗品的補充計劃,所有儀器設(shè)備由正規(guī)渠道采購,質(zhì)量可靠,無“三無”。(4分)

        4、自制教具達(dá)一定比例。(4分)

        5、實驗教學(xué)儀器不齊全。(4分)

      實驗室安全自查報告共 篇2

        開展危險化學(xué)藥品及再生資源回收安全檢查》的文件精神,進(jìn)一步加強學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理,保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全,我校近期對化學(xué)藥品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報如下:

        一、危險、劇毒藥品的采購

        危險、劇毒藥品的采購由學(xué);瘜W(xué)教師和實驗室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求,參照《其他中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時,應(yīng)嚴(yán)格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核,報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

        二、危險、劇毒藥品的管理與使用

        1.學(xué)校應(yīng)建立危險、劇毒藥品帳冊,從購進(jìn)、入庫、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時、準(zhǔn)確作好記錄,做到帳物、帳帳相符。

        2.學(xué)校應(yīng)將危險、劇毒藥品與普通藥品分開存放(建立單獨的保管室或?qū)iT的櫥柜)。實驗室管理人員應(yīng)對危險、劇毒藥品要作經(jīng)常性檢查。藥品柜、櫥門上應(yīng)貼上櫥簽,藥品容器上應(yīng)有標(biāo)簽,所有標(biāo)簽均應(yīng)寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期,標(biāo)簽應(yīng)保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。

        3.實驗室管理人員應(yīng)將危險、劇毒化學(xué)藥品分類存放,相互保持安全距離,嚴(yán)禁混放;強酸、強堿要上鎖保管,放在不為外人輕易獲取的地方。嚴(yán)格保管好各類化學(xué)危險品和劇,做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“四雙制度”,即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、雙本帳冊”。

        4.任課教師領(lǐng)用危險、劇毒藥品時,必須填寫“危險及劇毒藥品領(lǐng)用單”,交化學(xué)科教研組長批準(zhǔn)后,才能向管理員按所需數(shù)量領(lǐng)取。領(lǐng)用的危險及劇毒藥品在應(yīng)用后,如有剩余仍由任課教師繳還實驗室,并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的數(shù)量。

        5.使用危險化學(xué)物品的教師及實驗人員,必須遵守操作規(guī)程,嚴(yán)格落實安全防護(hù)措施。

        6.化學(xué)危險、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時,應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和當(dāng)?shù)毓膊块T。

        三、廢棄危險、劇毒藥品的處置

        實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應(yīng)集中存放,由學(xué);瘜W(xué)教師定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。注:危險、劇毒藥品的具體范圍。

        1.下列中學(xué)實驗室常用藥品為危險藥品:

        ①易燃液體:、汽油、乙醛、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、己烷、二甲苯、原油、煤油。

       、谝兹脊腆w:紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷。

       、垩趸瘎哼^氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。

       、芨g品:硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛。

        2.下列中學(xué)實驗室常用藥品為劇毒物品:二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)、苯酚。

        3.中學(xué)實驗室不常用的危險品和劇:品種略(如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等)試劑的存放。

        化學(xué)試劑在貯存時常因保管不當(dāng)而變質(zhì)。有些試劑容易吸濕而潮解或水解;有的容易跟空氣里的氧氣、二氧化碳或擴(kuò)散在其中的其他氣體發(fā)生反應(yīng),還有一些試劑受光照和環(huán)境溫度的'影響會變質(zhì)。因此,必須根據(jù)試劑的不同性質(zhì),分別采取相應(yīng)的措施妥善保存。一般有以下幾種保存方法:

        1.密封保存

        試劑取用后一般都用塞子蓋緊,特別是揮發(fā)性的物質(zhì)(如硝酸、鹽酸、氨水)以及很多低沸點有機(jī)物(如乙醚、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必須嚴(yán)密蓋緊。有些吸濕性極強或遇水蒸氣發(fā)生強烈水解的試劑,如五氧化二磷、無水AlCl3等,不僅要嚴(yán)密蓋緊,還要蠟封。在空氣里能自燃的白磷保存在水中;顫姷慕饘兮、鈉要保存在煤油中。

        2.用棕色瓶盛放和安放在陰涼處

        光照或受熱容易變質(zhì)的試劑(如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、碘化鉀、過氧化氫以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里,并放在陰涼處,防止它分解變質(zhì)。

        3.危險藥品要跟其他藥品分開存放

        具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險性的物質(zhì),以及受到外界因素影響能引起災(zāi)害性事故的化學(xué)藥品,都屬于化學(xué)危險品。它們存放一定要單獨存放,例如高氯酸不能也有機(jī)物接觸,否則易發(fā)生爆炸。

        強氧化性物質(zhì)和有機(jī)溶劑能腐蝕橡皮,不能盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蝕玻璃而影響試劑純度的試劑,如氫氟酸、含氟鹽(氟化鉀、氟化鈉、氟化銨)和苛性堿(氫氧化鉀、氫氧化鈉),應(yīng)保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蠟的玻璃瓶中。

        劇必須存放在保險柜中,加鎖保管。取用時要有兩人以上共同操作,并記錄用途和用量,隨用隨取,嚴(yán)格管理。腐蝕性強的試劑要設(shè)有專門的存放櫥。

        危險、劇毒藥品的采購由學(xué);瘜W(xué)教師和實驗室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求,參照《xx省中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計劃。在做計劃時,應(yīng)嚴(yán)格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計劃應(yīng)由教研組組長審核,報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

      實驗室安全自查報告共 篇3

        管理制度建立和運行情況實驗室是否有詳細(xì)明確的安全規(guī)章、操作規(guī)范和安全管理記錄等,是否嚴(yán)格按照管理制度規(guī)范運行。其中,實驗室危險品保管和使用情況,包括但不限于請購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程記錄臺賬和控制制度。危險品的`存放和使用是否符合規(guī)范,確保在整個使用周期中處于受控狀態(tài)。對于病原微生物菌(毒)種和放射性物質(zhì),是否嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)范執(zhí)行,包括但不限于:明顯的警示標(biāo)識;明確記錄樣本來源等;領(lǐng)、用、存、取登記交接記錄;個人防護(hù)設(shè)施;專人運輸與物品封存;嚴(yán)格履行主管單位審批手續(xù)等環(huán)節(jié)。

        責(zé)任機(jī)制落實情況是否健全本部門(單位)實驗室安全監(jiān)管體系,是否成立二級學(xué)院實驗室安全領(lǐng)導(dǎo)小組,是否層層落實安全責(zé)任人;是否簽訂安全責(zé)任書;是否建立系部危險品安全管理的風(fēng)險點清單并作為重點監(jiān)管目標(biāo);是否建立安全運行長效工作機(jī)制。;奉I(lǐng)取登記制度是否有專人負(fù)責(zé)危化品登記、是否建立;返怯浥_賬、信息臺賬制定和登記是否健全。安全知識和操作規(guī)范培訓(xùn)情況是否開展對實驗室危險品保管人員和實驗人員的崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程、安全技能、作業(yè)場所危險因素、安全意識等的定期培訓(xùn)。

        危險化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品管理是否建立使用、儲存危險化學(xué)品必須建立危險化學(xué)品安全管理制度,儲存危險化學(xué)品是否落實保管責(zé)任制,責(zé)任到人,危險化學(xué)品和易燃易爆有毒有害品是否根據(jù)要求放在指定位置等。廢棄危險品和實驗室處理情況實驗廢棄物是否分類暫存,并通過社會有資質(zhì)的單位進(jìn)行安全處置。對于搬遷或廢棄的實驗室,是否徹底清查廢棄實驗室存在的危險物品,并嚴(yán)格按照國家相關(guān)要求及時處理,消除各種安全隱患。在確認(rèn)實驗室不存在危險品之后,是否按照相關(guān)實驗室廢棄程序,選擇具有資質(zhì)的施工單位對廢棄實驗室進(jìn)行拆遷施工等。應(yīng)急預(yù)案建立情況實驗室是否設(shè)立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急預(yù)案是否科學(xué)合理、可操作性強。

        單位、部門(蓋章)

        x年xx月xx日

      實驗室安全自查報告共 篇4

        實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面,我校實驗室工作,在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,全體實驗教師的共同努力,順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標(biāo)。自評得分為95.5分,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

        一、機(jī)構(gòu)健全責(zé)任到位

        為使實驗室工作落到實處,學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:、 副組長:成員:及科學(xué)教師,同時,分別制定了各自的職責(zé),組長負(fù)責(zé)實驗室建設(shè)工作,副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作,成員負(fù)責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。

        實驗室建設(shè)規(guī)范達(dá)標(biāo)

        去秋,我校在多方爭取下,在上級支持下,建起了一座標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,有64座,配套實施齊全,建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學(xué)儀器配備齊全,其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。

        實驗室管理規(guī)范有序

        1、實驗室工作規(guī)范化

        學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進(jìn)行維護(hù),堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

        2、儀器管理有序化

        實驗室管理有序,每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。

        3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化

        根據(jù)儀器不同的.要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,勤儉實驗,保護(hù)儀器,盡量不浪費;我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

        實驗教學(xué)與研究方面

        我校現(xiàn)配有實驗員一名,參加過實驗員培訓(xùn),?飘厴I(yè),能力強,業(yè)務(wù)水平高。科學(xué)教師6名,實驗教學(xué)能力強。為提高實驗室的使用率,期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源:、儀器室內(nèi)分組實驗盒,、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材;、自制自購分組實驗材料。、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品,提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,演示和分組實驗努力開足開全實驗室安全自查。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%

        實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載,學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

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