物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集(精選7篇)
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集 篇1
【器材】
驗(yàn)電器(或自制驗(yàn)電器),有機(jī)玻璃或橡膠棒,絲綢或毛皮,被檢驗(yàn)的物體:鐵絲、銅絲等金屬絲,陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。
【操作】
(1)將絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒(或用毛皮摩擦過的橡膠棒)與驗(yàn)電器接觸,使驗(yàn)電器帶電,金箔張開一定的角度,然后用手接觸一下驗(yàn)電器上的小球,金箔馬上合攏。這表明手碰了小球后,驗(yàn)電器上的電荷通過手和人體傳給大地了,這證明人體是導(dǎo)體。
(2)用上述方法使驗(yàn)電器重新帶電。手拿鐵絲和銅絲等金屬絲用它們?nèi)ジ鷰щ姷尿?yàn)電器小球接觸,可以看到金箔也會(huì)合攏,表明驗(yàn)電器上的電荷通過金屬絲和人體傳到地球上去了,金屬絲是導(dǎo)體。當(dāng)手拿陶瓷、玻璃、松香等用它們?nèi)ジ鷰щ姷尿?yàn)電器小球接觸,金箔仍張開并不合攏,表明驗(yàn)電器上的電荷沒有通過陶瓷、玻璃、松香等傳到地球上,說明陶瓷、玻璃松香等是絕緣體。
【注意事項(xiàng)】
被檢驗(yàn)的絕緣體的表面要清潔干燥,以免表面漏電。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>:
觀察水的沸騰。
實(shí)驗(yàn)步驟:
、僭跓锓湃脒m量水,將燒杯放在石棉網(wǎng)上,然后把溫度計(jì)插入水里。
、诎丫凭珶酎c(diǎn)著,給燒杯加熱。
、圻呌^察邊記錄。
、茏龊脤(shí)驗(yàn)后,把器材整理好。
觀察記錄:
①水溫在60℃以下時(shí),隨著水溫不斷升高,杯底上氣泡越來越多,有少量氣泡上升。
②水溫在60℃~90℃之間時(shí),杯底氣泡逐漸減少,氣泡上升逐漸加快。
、墼90℃~100℃之間時(shí),小氣泡上升越來越快。
④水在沸騰時(shí),大量氣泡迅速上升,溫度在98℃不變。
、菀谱呔凭珶簦序v停止。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。
、谒诜序v時(shí),溫度不變。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集 篇2
探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
觀察沸騰現(xiàn)象,找出水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)器材:
鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、燒杯(50ml),火柴,中心有孔的紙板、水、秒表。
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、按上圖組裝器材。在燒杯中加入30ml的水。
2、點(diǎn)燃酒精燈給水加熱。當(dāng)水沸騰,即水溫接近90℃時(shí),每隔0.5min在表格中記錄溫度計(jì)的示數(shù)T,記錄10次數(shù)據(jù)。
3、熄滅酒精燈,停止加熱。
4、冷卻后再整理器材。
5、以溫度T為橫坐標(biāo),時(shí)間t為縱坐標(biāo),在下圖中的方格紙上描點(diǎn),再把這些點(diǎn)連接起來,從而繪制成水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像;
6、整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其圖像,歸納出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集 篇3
探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
觀察平面鏡成像的情況,找出成像的特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)原理:
遵循光的反射定律:三線共面、法線居中、兩角相等。
實(shí)驗(yàn)器材:
同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊、白紙一張、刻度尺一把
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,沿著玻璃板在紙上畫一條直線,代表平面鏡的位置;
2、把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像;
3、再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合,這個(gè)位置就是前面那支蠟燭像的位置,在紙上記下這兩個(gè)位置;
4、移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做實(shí)驗(yàn);
5、用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來,并用刻度尺分別測(cè)量它們到玻璃板的距離,將數(shù)據(jù)記錄在下表中。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集 篇4
光學(xué)中研究光的本性以及光在媒質(zhì)中傳播時(shí)各種性質(zhì)的學(xué)科。物理光學(xué)過去也稱“波動(dòng)光學(xué)”,從光是一種波動(dòng)出發(fā),能說明光的干涉、衍射和偏振等現(xiàn)象。而在赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光是電磁波的假說以后,物理光學(xué)也能在這個(gè)基礎(chǔ)上解釋光在傳播過程中與物質(zhì)發(fā)生相互作用時(shí)的部分現(xiàn)象,如吸收,散射和色散等,而且獲得一定成功。但光的電磁理論不能解釋光和物質(zhì)相互作用的另一些現(xiàn)象,如光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)及各種原子和分子發(fā)射的特征光譜的規(guī)律等;在這些現(xiàn)象中,光表現(xiàn)出它的粒子性。本世紀(jì)以來,這方面的研究形成了物理光學(xué)的另一部門“量子光學(xué)”。
【楊氏干涉實(shí)驗(yàn)】楊格于1801年設(shè)法穩(wěn)定兩光源之相位差,首次做出可見光之干涉實(shí)驗(yàn),并由此求出可見光波之波長。其方法是,使太陽光通過一擋板上之小孔使成單一光源,再使此單一光源射到另一擋板上,此板上有兩相隔很近的小孔,且各與單光源等距離,則此兩同相位之兩光源在屏幕上形成干涉條紋。因?yàn)橥ㄟ^第二擋板上兩小孔之光因來自同一光源,故其波長相等,并且維持一定的相位關(guān)系(一般均維持同相),因而能在屏幕上形成固定不變的干涉條紋。若X為屏幕上某一明(或暗)條紋與中心點(diǎn)O的距離,D為雙孔所在面與屏幕之間的距離,2a為兩針孔S1,S2間之距離(通常小于1毫米),λ為S光源及副光源S1、S2所發(fā)出的光之波長。
兩光源發(fā)出的兩列光源必然在空間相迭加,在傳播中兩波各有各的波峰和波谷。當(dāng)兩列波的波峰和波峰或波谷和波谷相重疊之點(diǎn)必為亮點(diǎn)。這些亮點(diǎn)至S1與S2的光程差必為波長λ的整數(shù)倍。在兩列波的波峰與波谷相重疊之點(diǎn)必為暗點(diǎn),這些暗點(diǎn)至S1與S2的光程差必為波長λ/2的整數(shù)倍。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干涉條紋,它是以P0點(diǎn)為對(duì)稱點(diǎn)而明暗相間的條紋。P0點(diǎn)處的中央條紋是明條紋。當(dāng)用不同的單色光源作實(shí)驗(yàn)時(shí),各明暗條紋的間距并不相同。波長較短的單色光如紫光,條紋較密;波長較長的單色光如紅光,條紋較稀。另外,如果用白光作實(shí)驗(yàn),在屏幕上只有中央條紋是白色的。在中央白色條紋的兩側(cè),由于各單色光的明暗條紋的位置不同,形成由紫而紅的彩色條紋。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集 篇5
探究課題;探究平面鏡成像的特點(diǎn).
一、提出問題:平面鏡成的是實(shí)像還是虛像?是放大的還是縮小的像?所成的像的位置是在什么地方?
二、猜想與假設(shè):平面鏡成的是虛像.像的大小與物的大小相等.像與物分別是在平面鏡的兩側(cè).
三、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案:實(shí)驗(yàn)原理是光的反射規(guī)律.
所需器材:蠟燭(兩只),平面鏡(能透光的),刻度尺,白紙,火柴,
實(shí)驗(yàn)步驟:
1.在桌面上平鋪一張16開的白紙,在白紙的中線上用鉛筆畫上一條直線,把平面鏡垂直立在這條直線上.
2.在平面鏡的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭,從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭的像,用不透光的紙遮擋平面鏡的背面,發(fā)現(xiàn)像仍然存在,說明光線并沒有透過平面鏡,因而證明平面鏡背后所成的像并不是實(shí)際光線的會(huì)聚,是虛像.
3.拿下遮光紙,在平面鏡的背后放上一只未點(diǎn)燃的蠟燭,當(dāng)所放蠟燭大小高度與點(diǎn)燃蠟燭的高度相等時(shí),可以看到背后未點(diǎn)燃蠟燭也好像被點(diǎn)燃了.說明背后所成像的大小與物體的大小相等.
4.用鉛筆分別記下點(diǎn)燃蠟燭與未點(diǎn)燃蠟燭的位置,移開平面鏡和蠟燭,用刻度尺分別量出白紙上所作的記號(hào),量出點(diǎn)燃蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)燃蠟燭(即像)到平面鏡的距離.比較兩個(gè)距離的大小.發(fā)現(xiàn)是相等的.
四、自我評(píng)估:該實(shí)驗(yàn)過程是合理的,所得結(jié)論也是正確無誤.做該實(shí)驗(yàn)時(shí)最好是在暗室進(jìn)行,現(xiàn)象更加明顯.誤差方面應(yīng)該是沒有什么誤差,關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)者要認(rèn)真仔細(xì)的操作,使用刻度尺時(shí)要認(rèn)真測(cè)量.
五、交流與應(yīng)用:通過該實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)得到的結(jié)論是,物體在平面鏡中所成的像是虛像,像的大小與物體的大小相等,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.像與物體的連線被平面鏡垂直且平分.例如,我們站在穿衣鏡前時(shí),我們看穿衣鏡中自己的像是虛像,像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的,當(dāng)我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時(shí),會(huì)看到鏡中的像也在向我們走近.我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影.平靜的水面其實(shí)也是平面鏡.等等.
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集 篇6
以天平、量筒、燒杯等實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定牛奶的密度為例。
一(實(shí)驗(yàn)名稱)用天平、量筒、燒杯等實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定牛奶的密度
二(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┯锰炱胶土客矞y(cè)量牛奶的密度。
三(實(shí)驗(yàn)材料和器材)牛奶、天平、砝碼、量筒、燒杯。
四(實(shí)驗(yàn)原理)ρ=m/V 。
五(實(shí)驗(yàn)方法(步驟))
1. 將天平放在水平臺(tái)面上,按天平使用規(guī)則調(diào)節(jié)天平平衡;
2. 將適量的液體加入到燒杯中,用天平稱量出液體和燒杯的總質(zhì)量m1,記錄于預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中;
3. 將量筒放在水平臺(tái)面上,把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出示數(shù)并記下量筒內(nèi)液體的體積V;
4. 稱出燒杯和杯中剩下的液體的質(zhì)量m2,記錄于表格中;
5. 根據(jù)ρ=(m1-m2)/V ,計(jì)算出牛奶的密度;
6. 為確保測(cè)量準(zhǔn)確,可進(jìn)行多次測(cè)量(一般不少于3次),取ρ的平均值,作為測(cè)定結(jié)果。
。ㄗ⒁獾膯栴})倒入、倒出液體時(shí)應(yīng)小心,不能溢出。否則造成測(cè)量誤差。
六(數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析(表格、圖象、計(jì)算))略。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告合集 篇7
物理探究實(shí)驗(yàn):影響摩擦力大小的因素
探究準(zhǔn)備
技能準(zhǔn)備:
彈簧測(cè)力計(jì),長木板,棉布,毛巾,帶鉤長方體木塊,砝碼,刻度尺,秒表。
知識(shí)準(zhǔn)備:
1. 二力平衡的條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個(gè)力就平衡。
2. 在平衡力的作用下,靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài),運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
3. 兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力。
4. 彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的數(shù)值可從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出,這樣就測(cè)出了木塊與水平面之間的摩擦力。
探究導(dǎo)引
探究指導(dǎo):
關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來,自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來,踢出去的足球會(huì)停下來,運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Α?/p>
運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個(gè)條件:1.物體間要相互接觸,且擠壓;2.接觸面要粗糙;3.兩物體間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。三個(gè)條件缺一不可。
摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上,方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。由力的三要素可知:摩擦力除了有作用點(diǎn)、方向外,還有大小。
提出問題:摩擦力大小與什么因素有關(guān)?
猜想1:摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。
猜想2:摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
猜想3:摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān)。
探究方案:
用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長木板滑動(dòng),從而測(cè)出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面,從而改變接觸面積。
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探究過程:
1. 用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.7N
2. 在木塊上加50g的砝碼,測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.8N
3. 在木塊上加200g的砝碼,測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:1.2N
4. 在木板上鋪上棉布,測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:1.1N
5. 加快勻速拉動(dòng)木塊的速度,測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.7N
6. 將木塊翻轉(zhuǎn),使另一個(gè)面積更小的面與長木板接觸,測(cè)出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.7N
探究結(jié)論:
1. 摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),表面受到的壓力越大,摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力就越大。
3. 摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。
4. 摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。