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      2024屆中考化學(xué)元素及其化合物

      發(fā)布時(shí)間:2024-03-08

      2024屆中考化學(xué)元素及其化合物(精選2篇)

      2023屆中考化學(xué)元素及其化合物 篇1

        初三化學(xué)復(fù)習(xí)資料(元素及其化合物)一、空氣與氧氣主要考點(diǎn): 1.常識(shí):空氣的污染及其防治,   ① 空氣的污染成分:粉塵及有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮)② 空氣污染的來源:礦物燃料(煤和石油)的燃燒、工廠的廢氣及其機(jī)動(dòng)車的尾氣(主要是一氧化碳)③ 空氣污染的防治:改變?nèi)紵绞剑_發(fā)新能源,植樹造林,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)2.了解:空氣的成分,氧氣的性質(zhì)及主要用途,氧氣的工業(yè)制法  ① 空氣成分研究的科學(xué)家:舍勒和普利斯特里(制得了氧氣),拉瓦錫(得出了空氣的組成)② 空氣組成研究的反應(yīng):紅磷在空氣中燃燒 4p + 5o2 點(diǎn)燃== 2p2o5 ③ 空氣的成分:按體積分?jǐn)?shù),氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其他雜質(zhì)0.03%注意:空氣中各成分的主要性質(zhì)及用途(如氮?dú)狻⒍栊詺怏w)④ 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)。主要體現(xiàn)在較強(qiáng)的氧化性,及助燃性 a. 與金屬發(fā)生反應(yīng)   2mg + o2 點(diǎn)燃==  2mgo(注意石棉網(wǎng)的使用)現(xiàn)象:發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色的粉末狀固體;   3fe + 2o2 點(diǎn)燃==  fe3o4 (注意瓶底留有少量的沙或者水)現(xiàn)象:火星四射,生成一種黑色的固體;   2cu + 2o2 加熱== 2cuo (注意并不是點(diǎn)燃,不能燃燒)現(xiàn)象:紅色的銅變成一種黑色的固體   2h2 + o2 點(diǎn)燃== 2h2o(淡藍(lán)色火焰,在干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠)  b. 與非金屬發(fā)生反應(yīng)   c + o2 點(diǎn)燃== co2 在空氣中燃燒持續(xù)紅熱,在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體  s + o2 點(diǎn)燃== so2 在空氣中產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體  4p + 5o2 點(diǎn)燃== 2p2o5 放出大量的白煙 c. 與化合物發(fā)生反應(yīng)  2co + o2 點(diǎn)燃== 2co2 (藍(lán)色的火焰);ch4 + 2 o2 點(diǎn)燃== 2h2o + co2 (明亮的藍(lán)色火焰)   c2h5oh + 3o2 點(diǎn)燃== 2co2 + 3h2o ;2ch3oh + 3o2 點(diǎn)燃== 4h2o + 2co2 ⑤ 氧氣的主要用途:支持燃燒,提供呼吸(氣焊、氣割、煉鋼、液氧炸彈、呼吸等) ⑥ 氧氣的工業(yè)制法:分離液態(tài)空氣法。利用空氣中氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低,使氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來,留下的就是液態(tài)氧氣。 3.掌握:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法   ① 反應(yīng)原料:氯酸鉀(kclo3,白色)和二氧化錳(mno2,黑色),或高錳酸鉀(kmno4,紫紅色固體)② 反應(yīng)條件:加熱③ 反應(yīng)原理:2kclo3  2kcl + o2↑;2kmno4 加熱== k2mno4 + mno2+ o2↑④ 發(fā)生裝置:鐵架臺(tái)(帶鐵夾),酒精燈,試管,單孔塞,導(dǎo)管⑤ 收集方法:向上排空氣法(氧氣的密度大于空氣);排水集氣法(氧氣難溶于水)⑥ 反應(yīng)步驟:a. 按照要求安裝反應(yīng)儀器;             b. 檢驗(yàn)反應(yīng)裝置的氣密性;             c. 裝入反應(yīng)物質(zhì),注意,反應(yīng)物質(zhì)為粉末狀的,應(yīng)該用藥匙或者紙槽;             d. 首先預(yù)熱,然后對(duì)準(zhǔn)固體下方固定加熱;             e.如果用排水法收集,當(dāng)導(dǎo)管均勻放出氣泡的時(shí)候開始收集氣體;             f. 用排水法收集時(shí),反應(yīng)結(jié)束應(yīng)該首先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈;               (否則會(huì)使水倒流至試管中,可能使試管破裂)             g. 待反應(yīng)儀器冷卻后,進(jìn)行拆洗。⑦ 注意事項(xiàng):a.    如果反應(yīng)物品為高錳酸鉀時(shí),發(fā)生裝置中導(dǎo)管口部還需要塞上少量棉花,避免高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管;b.      試管應(yīng)略微向下傾斜(防止冷凝水回流,使試管底部破裂),導(dǎo)管應(yīng)略微深入試管; c.       如果用向上排空氣法收集,注意要用磨口玻璃片,并且導(dǎo)管口應(yīng)該盡量伸入集氣瓶底部。   典型習(xí)題:1.采用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣,以測(cè)定空氣中氧氣的含量,選用下列那種物質(zhì)最為適宜(  )  a. 紅磷     b. 硫磺    c. 木炭    d. 鐵絲 2.火柴劃著后,如果將火柴直立,使火焰在上,火柴就不易繼續(xù)燃燒,其原因是(   ) a. 氧氣不足   b. 沒有達(dá)到著火點(diǎn)   c. 火柴的著火點(diǎn)升高   d. 空氣不足 3.為方便運(yùn)輸和使用,很多氣體都用鋼瓶?jī)?chǔ)存,為了方便識(shí)別,不同氣體的鋼瓶被漆成不同的顏色。裝有氧氣的鋼瓶會(huì)被漆成(   ) a. 白色     b. 藍(lán)色    c. 黑色    d. 黃色 4.為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí),消耗燈泡里的氧氣,達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的,通常在白熾燈炮里的玻璃柱上涂有一層?xùn)|西,該舞之勢(shì)(   ) a. 紅磷     b. 氧化汞     c. 二氧化錳    d. 氯酸鉀 5.某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體所用的方法是(   ) ①向上排空氣法;②向下排空氣法;③排水法; a. ①或②    b. ①或③    c. ②或③   d. ①②③都可以6.打雷放電時(shí),空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化為臭氧(o3),即3o2放電==2o3。下列有關(guān)說法不正確的是(   ) a. 該變化屬于物理變化   b. o2和o3都是單質(zhì)   c. o2和o3是不同的物質(zhì)    d. 相同質(zhì)量o2和o3的所含的分子的數(shù)目不相同 7.近年來,許多城市都作出了限放煙花爆竹的規(guī)定,其原因主要是燃放煙花爆竹會(huì)(   ) a. 污染水源   b. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)   c. 污染土壤   d. 污染空氣,產(chǎn)生噪音,引發(fā)火災(zāi) 8.下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是(   ) a. 氧氣可以用作燃料            b. 氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃 c. 紅磷可以在氧氣中自燃        d. 氧氣能溶于水 9.點(diǎn)燃h2、o2、n2的混合氣體20g,完全反應(yīng)后生成18gh2o,則剩余的氣體不可能是(   )   a. h2、o2、n2的混合氣體   b. o2、n2的混合氣體   c. h2、n2的混合氣體   d. 2g n2 10.1996年6月1日《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道,南京7條交通主干道的空氣污染嚴(yán)重超標(biāo),其主要原因是(   ) a. 煤燃燒所排放的廢氣造成的               b. 幾十萬輛汽車、助動(dòng)車等排放的廢氣造成的 c. 工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢氣、廢渣造成的     d. 不斷地降雨和各種污水造成的 11.空氣成分中,化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(   ) a. 氧氣       b. 氮?dú)?nbsp;     c. 二氧化碳     d. 稀有氣體 12.下列試驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是(   ) a. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并且放出有刺激性氣味的氣體 b. 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出濃厚的白霧,放出大量的熱,生成五氧化二磷 c. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生氣體能使石灰水變渾濁 d. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生光彩奪目的火焰,鐵絲紅熱熔化 13.下列物質(zhì),生成氧氣的速率最小的是(   ) a. 氯酸鉀    b. 高錳酸鉀   c. 氯酸鉀與少量的二氧化錳   d. 氯酸鉀與高錳酸鉀的混合物 14.氯酸鉀與高錳酸鉀混合加熱,完全反應(yīng)后,生成物有(   ) a. 兩種      b. 三種       c. 四種     d. 五種 15.下列說法正確的是(   ) a. 分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng),所以是化學(xué)變化 b. 氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱,高錳酸鉀起了催化作用 c. 只加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣 d. 含氧的物質(zhì)加熱不一定能產(chǎn)生氧氣 16.試管中放入少量的碘和鋁粉,沒有什么變化;滴幾滴水后,觀察到反應(yīng)放出的熱量使碘升華成紫色蒸氣,反應(yīng)后生成物質(zhì)是碘化鋁,則水的作用是(   )   a. 氧化作用     b. 還原作用    c. 催化作用    d. 吸收熱量 17.實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(   )   a. 變小         b. 變大        c. 不變       d. 無法判斷 18.實(shí)驗(yàn)室用16g高錳酸鉀放在試管中加熱,反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g。則剩余的物質(zhì)是(   )   a. k2mno4     b. mno2和k2mno4     c. k2mno4和kmno4   d. mno2和k2mno4、kmno4 19.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等,再有少量催化劑如(mno2)的條件下,能迅速分解,生成水和氧氣。請(qǐng)回答:怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體。(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論) _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 20.XX年,武漢市政府堅(jiān)決取締“正三輪”(俗稱“電麻木”),原因之一是“正三輪”產(chǎn)生的大量尾氣嚴(yán)重污染了城市生態(tài)環(huán)境。據(jù)有關(guān)專家介紹,每輛“正三輪”產(chǎn)生的尾氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小汽車的排放量。 某同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車尾氣是由汽油等燃料燃燒或者不完全燃燒產(chǎn)生的含有co、co2、so2、氮氧化合物、揮發(fā)性有機(jī)物、固體顆粒等物質(zhì)。由此,該學(xué)生推測(cè):汽油中含有碳及其少量的氮、硫等物質(zhì),汽油在燃燒過程中發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng): (1)2c + o2 點(diǎn)燃== 2co(不完全燃燒);c + o2 點(diǎn)燃== co2(完全燃燒);s + o2 點(diǎn)燃== so2 該同學(xué)的推測(cè)_________(填“正確”或“不正確”),理由有:_________________________________; (2)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l用化學(xué)手段治理汽車尾氣的合理化建議:________________________________________。 21.某一紫黑色粉末a在加熱條件下可以生成無色氣體b,另取一種黑色固體c,點(diǎn)燃后伸入b中可生成氣體d,d是空氣中的一種成分,d還可以有一種綠色的粉末e在加熱的條件下得到。寫出a、b、c、d、e五種物質(zhì)的名稱及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。a________________b________________c________________d________________e________________(1)   ____________________________________________________________________________________(2)   ____________________________________________________________________________________(3)   ____________________________________________________________________________________

      2023屆中考化學(xué)元素及其化合物 篇2

        初三化學(xué)復(fù)習(xí)資料(元素及其化合物)二、水與氫氣主要考點(diǎn): 1. 常識(shí):水的分布,水污染的原因及防治,水與人類的關(guān)系   ① 水的分布:地球表面積的3/4被水覆蓋,江河湖海,動(dòng)植物體內(nèi)② 造成水污染的主要途徑:a. 工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”(廢氣、廢水、廢渣)排放;                     b. 生活污水的任意排放;                     c.農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中或向地下滲透等。   防治水污染的主要措施:a. 工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放;                     b. 加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的檢測(cè),節(jié)約用水,增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí);                     c. 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥等。③ 水與人類的密切關(guān)系:a. 工業(yè)上:發(fā)電,冷卻,化工原料,溶解某些物質(zhì);                                         b. 農(nóng)業(yè)上:灌溉用水量較大;                                          c. 動(dòng)植物:體液的循環(huán),生命存在的前提條件 2. 了解:水的組成,水的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì),氫氣的工業(yè)制法,   ① 水的組成:a. 實(shí)驗(yàn):2h2o 通電== 2h2↑ + o2↑              b. 電極:        陰極    陽極              c. 體積:        2    :  1              d.檢驗(yàn):陰極:點(diǎn)燃,蓋上一個(gè)干冷的燒杯,在內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;                     陽極:用帶火星的木條,復(fù)燃              e. 結(jié)論:水是有氫元素和氧元素組成的;一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。                      水是有大量的水分子聚集而成的。② 物理性質(zhì):水在通常情況下為無色無味的液體,凝固點(diǎn)0℃,沸點(diǎn)100℃,4℃是密度最大為1.0g/cm3 ③ 水的化學(xué)性質(zhì):a. 與某些氧化物反應(yīng):h2o + cao == ca(oh)2 (除不溶性的堿)               b. 與某些鹽反應(yīng):cuso4 + 5h2o == cuso4•5h2o(形成結(jié)晶水合物)               c. 分解反應(yīng):2h2o 通電== 2h2↑ + o2↑;置換反應(yīng):c + h2o 高溫=== co + h2④ 氫氣的工業(yè)制法:天然氣:ch4 高溫=== c + 2h2↑;水煤氣:c + h2o 高溫=== co + h2                                           最理想的方法:利用太陽能、潮汐能等轉(zhuǎn)化為電能,從而電解水 3. 掌握:氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、用途及實(shí)驗(yàn)室制法 ① 氫氣的物理性質(zhì):氫氣在通常情況下為無色無味的氣體,難溶于水,密度最小的氣體(用作填充氣球)   ② 氫氣的化學(xué)性質(zhì):氫氣在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定,但在點(diǎn)燃或加熱等條件下,能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。   a. 可燃性:2h2 + o2 點(diǎn)燃== 2h2o(純凈的氫氣,安靜的燃燒,放出帶藍(lán)色的火焰)             h2 + cl2 點(diǎn)燃== 2hcl (純凈的氫氣,安靜的燃燒,放出蒼白色的火焰) 不純的氫氣被點(diǎn)燃就可能會(huì)爆炸,氫氣的爆炸極限為4%~74.2%(體積分?jǐn)?shù))。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要注意檢驗(yàn)氫氣的純度(注意驗(yàn)純的操作)   b. 還原性:cuo + h2 △ == h2o + cu(黑色的氧化銅中逐漸有紅色物質(zhì)產(chǎn)生,同時(shí)管口有液滴產(chǎn)生)           裝置中的注意點(diǎn):a. 氧化銅粉末平鋪在試管底部                                        b. 通氫氣的導(dǎo)管應(yīng)深入試管底部并置于氧化銅上方                                        c. 導(dǎo)管口沒有試管塞,并且試管口略微向下傾斜                                        d.反應(yīng)前先通氫氣,再加熱氧化銅(盡可能的排盡試管中的空氣,防止爆炸)                                        e.反應(yīng)結(jié)束后,先停止加熱再停止通氫氣(冷卻,防止再次生成氧化銅)    c. 用途:氫能源(來源廣泛,放出熱量大,不污染環(huán)境;但制備及其儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)陌踩存在問題)          冶煉金屬,燃料(氫氧焰)③ 氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法:a.       反應(yīng)原料:某些金屬(鐵、鎂、鋅等)和稀硫酸(或鹽酸) b.      反應(yīng)條件:常溫下金屬與酸接觸,立即放出氫氣 c.       反應(yīng)原理:zn + h2so4 == znso4 + h2↑;zn + 2hcl == zncl2 + h2↑                                  fe + h2so4 == fe so4 + h2↑;fe + 2hcl == fecl2 + h2↑                mg + h2so4 ==mg so4 + h2↑;mg+ 2hcl == mgcl2 + h2↑                                 2al + 3 h2so4 == al2(so4)3 + 3h2↑;2al +6hcl == 2alcl3 + 3 h2↑d.      發(fā)生裝置:大試管,雙孔塞,長(zhǎng)頸漏斗,膠皮管,彈簧夾,鐵架臺(tái)(帶鐵夾),導(dǎo)管 e.       收集方法:向下排空氣法(氫氣的密度小于空氣);排水集氣法(氫氣難溶于水) f.        反應(yīng)步驟:ⅰ. 按照要求安裝反應(yīng)儀器; ⅱ. 檢驗(yàn)反應(yīng)裝置的氣密性;ⅲ. 先裝入固體藥品,然后往長(zhǎng)頸漏斗中注入液體;ⅳ. 打開彈簧夾,反應(yīng)開始;ⅴ. 收集少量的氫氣,進(jìn)行驗(yàn)純;ⅵ. 用排水收集法收集氫氣;ⅶ. 關(guān)閉彈簧夾,反應(yīng)結(jié)束。g.    注意事項(xiàng):ⅰ. 長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該伸入液面以下,防止氣體從漏斗下端逸出;ⅱ. 導(dǎo)管應(yīng)略微伸入大試管,大試管應(yīng)該豎直放置;ⅲ. 該裝置檢查氣密性的方法:緊閉彈簧夾,向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的蒸餾水,觀察液面,如果液面不持續(xù)下降,則氣密性良好;ⅳ. 當(dāng)用向下排空氣法收集,導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部。收集完畢,都應(yīng)該蓋上磨口玻璃片,倒扣在實(shí)驗(yàn)桌上;小知識(shí):  ① 氣體一般通過無水硫酸銅固體(白色)后,固體變成藍(lán)色(膽礬)后,確定原氣體中有水蒸氣;② 氣體一般通過濃硫酸(具有吸水性)進(jìn)行干燥;

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        教學(xué)目的1.使學(xué)生了解化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用。2.使學(xué)生明確在高中階段為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,了解高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。4.通過了解我國(guó)在化學(xué)方面的成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。...

      • 化學(xué)教案(精選17篇)

        一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解氧氣的物理性質(zhì)。2.通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和對(duì)比,初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì),能書寫有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。3.初步認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)。(二)過程與方法1.學(xué)會(huì)通過生活常識(shí)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納總結(jié)。...

      • 第二冊(cè)鹽的化學(xué)性質(zhì)(精選3篇)

        備課組初三化學(xué)備課時(shí)間10月27日備課地點(diǎn)接待室參加教師金水鳳、王紅軍、趙坤缺席教師無備課內(nèi)容《自然科學(xué)》第六冊(cè)第一章第四單元:鹽的性質(zhì)備課過程學(xué)生基本知識(shí)情況分析1、 學(xué)生在學(xué)習(xí)過第五冊(cè)、第六冊(cè)前面的幾節(jié)后,對(duì)金屬的活動(dòng)性有...

      • 第一冊(cè) 課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩(精選2篇)

        一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)①了解化學(xué)的研究范圍、定義。②了解化學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程。③知道化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。2.能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述事業(yè)的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性二、教學(xué)重點(diǎn)①...

      • 承上啟下的魏晉南北朝文化 學(xué)案(精選3篇)

        章節(jié)第21~22課時(shí)課題承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)科主備人審核人班級(jí)學(xué)生姓名使用日期月 日學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、記住祖沖之、圓周率;《齊民要術(shù)》、賈思勰;酈道元和《水經(jīng)注》;記住書法上的王羲之、繪畫上的顧愷之以及龍門石窟和云岡石窟。...

      • 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩(精選12篇)

        一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)①了解化學(xué)的研究范圍、定義。②了解化學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程。③知道化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。2.能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述事業(yè)的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性二、教學(xué)重點(diǎn)①...

      • 碳的化學(xué)性質(zhì)教案(通用8篇)

        一、設(shè)計(jì)思路1、關(guān)于常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的教學(xué)。從生活實(shí)際出發(fā)創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生思考的驅(qū)動(dòng)性。認(rèn)識(shí)到化學(xué)就在身邊,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“性質(zhì)決定用途”。實(shí)物展示:用墨抄寫的古書。...

      • 碳的化學(xué)性質(zhì)(精選2篇)

        教學(xué)目的知識(shí):使學(xué)生初步掌握碳的化學(xué)性質(zhì)——穩(wěn)定性、可燃性、還原性。能力:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。思想教育:通過碳與氧在不同條件下反應(yīng)的產(chǎn)物不同,滲透物質(zhì)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)既決定于物質(zhì)本身的性質(zhì),又決定于反應(yīng)條...

      • 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)(通用12篇)

        教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過比較了解幾種碳單質(zhì)物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)相同;通過實(shí)驗(yàn),掌握單質(zhì)碳的可燃性、還原性、穩(wěn)定性。能力目標(biāo)通過碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì),初步提高氣體反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)能力;發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和從...

      • 2023屆中考化學(xué)元素及化合物知識(shí)(精選2篇)

        九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)資料三 元素及化合物知識(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求1.知道空氣的組成、污染物和污染源,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和對(duì)防治空氣污染的建議能力。2.通過對(duì)氧氣物理性質(zhì)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)通觀察及簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)了解氣體的物理性質(zhì)。...

      • 九年級(jí)化學(xué)教案