教學(xué)要求： 1、理解說(shuō)明的詞、句必須切合說(shuō)明對(duì)象 2、體會(huì)引用的作用教學(xué)重點(diǎn)： 引用的說(shuō)明方法 說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)和準(zhǔn)確教學(xué)難點(diǎn)： 同上教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、 作者、文體簡(jiǎn)介賈祖璋，我國(guó)著名的科普作家。...

第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1.了解引用這一說(shuō)明方法作用。2.掌握本文從主到次、由表及里的說(shuō)明順序。3.了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。4.品讀鑒賞本文作為科學(xué)小品所具有的科學(xué)性和文學(xué)性。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.引用等說(shuō)明方法。...

江蘇省金湖縣塔集中學(xué)李向東 一：教學(xué)目的 1、了解荔枝的結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)等知識(shí)。 2、領(lǐng)悟作者引用古詩(shī)文典故的作用。 3、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言。 4、嘗試用文藝性筆調(diào)寫(xiě)一篇說(shuō)明文。...

一、課文的基本內(nèi)容這篇文章準(zhǔn)確、翔實(shí)地說(shuō)明了荔枝的果形、果實(shí)以及貯運(yùn)，對(duì)荔枝的習(xí)性、產(chǎn)地、栽培史等做了一般性介紹，并對(duì)我國(guó)荔枝生產(chǎn)的未來(lái)充滿了信心。本文分兩部分。第一部分（第1段～10段），分三個(gè)層次說(shuō)明荔枝的形態(tài)和果實(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.了解作者及文體特征。2.了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。能力目標(biāo)：1.整體感知課文，按要求篩選相關(guān)信息并練習(xí)概括要點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀科技說(shuō)明文的能力。...

一、教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生了解科學(xué)小品的一般知識(shí)。(二)使學(xué)生了解本文先主后次，由表及里地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。(三)讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物的特點(diǎn)。(四)讓學(xué)生體會(huì)本文既有科學(xué)性、又有文學(xué)情趣的特點(diǎn)。...

本文是著名科普作家賈祖璋寫(xiě)的一篇科普作品，準(zhǔn)確、翔實(shí)的說(shuō)明了荔枝的果形、果實(shí)以及貯運(yùn)，對(duì)荔枝的習(xí)性、產(chǎn)地、栽培史等作了一般性介紹。把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有著高度的思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性。...

【教學(xué)流程】一、【多媒體顯示荔枝特寫(xiě)鏡頭】 學(xué)生議論紛紛，甚至有夸張流口水聲的�！編煛肯氡卮蠹叶伎吹搅似聊簧系倪@種鮮艷誘人的水果，它叫——（學(xué)生齊答：荔枝）。...

練習(xí)測(cè)試一、選出加黑字注音正確的一組。a.醴酪(lào) 貯藏(zhù) 紫綃(xiāo) 萌蘗(miè)b.紅繒(céng) 祠堂(cí) 瑩白(yíng) 寵幸(chǒng)c.龜裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 絢麗(xuàn)d.殼面(ké) 記載(zǎi) 絳囊(xiáng)...

課 時(shí)： 2課時(shí)自學(xué)指導(dǎo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握本文說(shuō)明順序，并了解其作用。2、領(lǐng)會(huì)本文作為文藝性說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。【學(xué)法建議】1、抓住關(guān)鍵語(yǔ)詞理清說(shuō)明順序，明確荔枝的相關(guān)特點(diǎn)。...

一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里，從實(shí)到虛的說(shuō)明順序，并了解其作用。2、領(lǐng)會(huì)本文準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言和引用古代詩(shī)文加強(qiáng)說(shuō)明效果。3、了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn): 本文的結(jié)構(gòu)方式。...

基礎(chǔ)練習(xí)1.本文是按什么順序說(shuō)明荔枝的?__________________________________________________________________________2.本文主要介紹了荔枝的哪些特點(diǎn)?__________________________________________________________________________3....

第一課時(shí)一、教學(xué)目的：1.了解引用這一說(shuō)明方法作用。2.掌握本文從主到次、由表及里的說(shuō)明順序。3.了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。4.品讀鑒賞本文作為科學(xué)小品所具有的科學(xué)性和文學(xué)性。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.引用等說(shuō)明方法。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：把握說(shuō)明對(duì)象的基本特征及其相關(guān)知識(shí)。掌握以引用古詩(shī)文為主的說(shuō)明方法。整體把握文章的說(shuō)明順序。2、能力目標(biāo)：篩選信息，把握基本特征。選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。品味生動(dòng)、精確的語(yǔ)言。...

張正陽(yáng) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目的： 1. 了解引用這一說(shuō)明方法作用。 2. 掌握本文從主到次、由表及里的說(shuō)明順序。 3. 了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識(shí)。 4. 品讀鑒賞本文作為科學(xué)小品所具有的科學(xué)性和文學(xué)性。...