【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：積累重點文言詞句。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)和運用作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)以及駢散結(jié)合的語言藝術(shù)。3、情感目標(biāo)：體會作者感人至深的親情，正確評價作者的忠孝思想。...

教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情；2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)；3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識；教學(xué)時數(shù)：二課時教學(xué)設(shè)想：通過...

●備課資料一、課文補注李密上《陳情表》后的經(jīng)歷及后人：后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓�！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。...

教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情。2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文行文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)。3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識。...

陳情表教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)； 3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識； 教學(xué)時數(shù)：二課時。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合作者的身世及時代背景，理解本文陳情于事、以情動人、情理交融的寫作特色。2、加深對“孝”這一中華傳統(tǒng)美德的認識。3、積累文言詞語。4、背誦全文�！窘虒W(xué)重點】1、積累文言詞語。2、背誦全文。...

教學(xué)目標(biāo) 1、“表”是一種文體，了解這種文體的特征。 2、古人以“忠孝”為先，卻又往往忠孝不能兩全，注意作者在文中表露的情感。 3、文章寫作的對象是皇帝，所以既要說得天衣無縫又要極盡委婉。...

教學(xué)目標(biāo) 1、“表”是一種文體，了解這種文體的特征。 2、古人以“忠孝”為先，卻又往往忠孝不能兩全，注意作者在文中表露的情感。 3、文章寫作的對象是皇帝，所以既要說得天衣無縫又要極盡委婉。...

【教學(xué)目標(biāo)】 1、“表”是一種文體，了解這種文體的特征。 2、古人以“忠孝”為先，卻又往往忠孝不能兩全，注意作者在文中表露的情感。 3、文章寫作的對象是皇帝，所以既要說得天衣無縫又要極盡委婉。...

●備課資料一、課文補注李密上《陳情表》后的經(jīng)歷及后人：后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓�！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。...

[第一種]【教學(xué)目標(biāo)】1、從了解李密所處的時代入手，理解他為什麼向晉武帝 陳情，“乞愿終養(yǎng)”、“辭不赴命”。2、體會本文的語言特色，掌握一些成語和習(xí)用語。【教學(xué)設(shè)想】1、本文語言富于節(jié)奏和感情色彩，應(yīng)讓學(xué)生熟讀并疏通文字。...

[第一種]教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和 駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)； 3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識； 教學(xué)時數(shù)：二課時。...

第一課時 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)思路的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)和語言表達的委婉、暢達。 2、體會文章深摯樸實的感情色彩，理解“忠”“孝”的含義。 3、背誦全文。 教學(xué)重難點 1、在吟誦中解讀作者的“情”字，體會本文悲惻動人的原因。...

17 陳情表●從容說課李密從小賴祖母劉氏撫養(yǎng)成人，故對劉十分孝順�！稌x書孝友傳》列其首位，譽之“以孝謹(jǐn)聞”。司馬氏集團滅蜀后，為了籠絡(luò)西蜀人士，大力征召西蜀名賢到朝中做官，李密也是其中之一；李密是亡蜀降臣，如若不應(yīng)詔，會被誤...

2.8陳情表·教案【教學(xué)目標(biāo)】1.熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2.鑒賞本文融情于事的表達和形象精粹的語言；3.深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。...