排查整治工作措施（精選3篇）

排查整治工作措施 篇1

　　為深入貫徹落實(shí)xx縣教育局號(hào)《關(guān)于開(kāi)展xx縣中小學(xué)、幼兒園隱患大排查整改行動(dòng)的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部及周邊治安環(huán)境的整治，有效防范遏制事故，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，中心校決定在全小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展一次以校舍危房、教學(xué)設(shè)施、用電用火及周邊環(huán)境為重點(diǎn)的為期四個(gè)月的安全隱患大排查、大整改行動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次排查整治工作的落實(shí)，特成立“xx小學(xué)安全隱患排查整治領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對(duì)全學(xué)校(園)整治工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。其組成人員如下：

　　組 長(zhǎng)： (中心校校長(zhǎng))

　　 (中心校書(shū)記)

　　組 員： (中心校副書(shū)記) (中心校副校長(zhǎng))

　　 (工會(huì)主席) (副校長(zhǎng))

　　 (后勤主任) 各村校校長(zhǎng)

　　二、工作目標(biāo)

　　發(fā)揮學(xué)校主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)管理和集中整治，落實(shí)校園安全的各項(xiàng)措施，通過(guò)開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管措施，提高安全責(zé)任意識(shí)，及時(shí)消除各類(lèi)安全事故隱患，確保學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“五個(gè)零”目標(biāo)，即：重大人身傷亡事故為零;較大學(xué)校食物中毒事故為零;學(xué)校重大消防安全責(zé)任事故為零;因校舍坍塌而造成師生傷亡事故為零;校園暴力死亡事故為零。

　　三、排查及整治內(nèi)容

　　(一)以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)為核心，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作

　　1、校舍安全。

　　對(duì)學(xué)校所有建筑物(教室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、廁所及其它房屋)和附屬設(shè)施(圍墻、操場(chǎng)、道路、欄桿、文體設(shè)施)進(jìn)行逐個(gè)安全普查，凡不符合安全條件的必須立即整改。

　　2、用電、用火安全。

　　A、按要求對(duì)電力設(shè)施加強(qiáng)管理，校園內(nèi)電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施要符合國(guó)家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，要有嚴(yán)禁學(xué)生違章使用電器制度;

　　B、認(rèn)真做好電源線(xiàn)路檢修維護(hù)工作，學(xué)�？傠娫窗惭b控開(kāi);

　　C、放學(xué)后教室及功能室做到人走斷電;

　　D、天氣漸涼，生火取暖時(shí)，要注意火爐的安全排查，火爐旁不許有易燃物，嚴(yán)禁帶火倒灰。

　　凡不符合安全條件的立即提出整改意見(jiàn)并上報(bào)中心校。

　　3、內(nèi)保工作。

　　A、學(xué)校要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作;

　　B、實(shí)行安全責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，學(xué)校內(nèi)部每個(gè)崗位要有專(zhuān)人責(zé)任

　　C、加強(qiáng)值日值宿，做到24小時(shí)有人，嚴(yán)禁空崗空值

　　D、有無(wú)事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警制;

　　4、消防安全。

　　A、檢查容易引發(fā)火災(zāi)的供電線(xiàn)路、值宿室、危險(xiǎn)化學(xué)品保管室、木結(jié)構(gòu)房屋等，

　　B、按規(guī)定配齊滅火器、消防器材(防火鍬、鉤、桶、管)等消防設(shè)施，并檢查所有消防設(shè)施的使用性能，確保功能良好。

　　C、進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)與講座活動(dòng)。

　　D、開(kāi)展火災(zāi)逃生應(yīng)急演練活動(dòng)(每學(xué)期至少一次)。

　　5、交通安全。

　　A、教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，乘坐由交警部門(mén)認(rèn)可的安全的交通工具;

　　B、開(kāi)展“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

　　6、飲食衛(wèi)生。

　　A、教育學(xué)生不食“三無(wú)”食品，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和不合格產(chǎn)品進(jìn)入校園，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事件發(fā)生。

　　B、要求學(xué)生自帶飲用水

　　C、加強(qiáng)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的管理，。

　　7、上下課和放學(xué)安全。

　　A、繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，繼續(xù)落實(shí)班主任對(duì)上下學(xué)期間的安全進(jìn)行監(jiān)管，采取有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校和出入公共通道進(jìn)行疏導(dǎo)，杜絕傷亡事故。

　　B、進(jìn)行“乘車(chē)安全”、“上下學(xué)安全”知識(shí)培訓(xùn)與講座

　　8、集體活動(dòng)安全。嚴(yán)格實(shí)施集體活動(dòng)審批制，凡是學(xué)校舉行各類(lèi)集體活動(dòng)，必須報(bào)縣教育主管部門(mén)審批備案，未經(jīng)同意不得擅自組織集體活動(dòng)。所有集體活動(dòng)必須制訂有效可行的安全預(yù)案，做到防患于未然。

　　(二)積極配合有關(guān)部門(mén)，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境

　　1、配合公安部門(mén)，重點(diǎn)排查學(xué)校周邊社會(huì)治安、交通、消防安全隱患。預(yù)防針對(duì)學(xué)生的各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生;嚴(yán)厲查處校車(chē)超載、超速等違法行為，解決學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)前交通擁堵問(wèn)題;治理整頓學(xué)校周邊交通秩序。

　　2、配合食品、衛(wèi)生部門(mén)，重點(diǎn)排查學(xué)校周邊餐廳、飲食攤點(diǎn)的衛(wèi)生安全隱患，預(yù)防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。

　　3、配合工商部門(mén)，重點(diǎn)排查學(xué)校周邊無(wú)照經(jīng)營(yíng)、校門(mén)前非法、無(wú)照商販占路經(jīng)營(yíng)，查處違法違章經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)門(mén)店的監(jiān)督管理。

　　5、配合電力、消防部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)電力設(shè)施及電源線(xiàn)路的維護(hù)維修工作，排查安全隱患，配齊消防設(shè)施，杜絕因亂拉亂接電線(xiàn)及不正當(dāng)用電造成火災(zāi)，切實(shí)保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生生命安全。

　　四、時(shí)間安排

　　專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)從8月31日開(kāi)始，至12月20日結(jié)束，采取自查、整改與教育局抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行，共分四個(gè)階段

　　(一)學(xué)校自查整改階段(8月31日至9月10日)

　　各學(xué)校要根據(jù)排查和整治內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真自查，對(duì)查出的問(wèn)題，要落實(shí)責(zé)任，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采取有效措施，限期整改，及時(shí)消除隱患。自查的情況要做好記錄，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患要建立登記臺(tái)賬，并形成專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告上報(bào)中心校。

　　(二)中心校抽查階段(9月11日至9月30日)

　　中心校安全隱患排查整治領(lǐng)導(dǎo)組將按照自身承擔(dān)的安全監(jiān)管職責(zé)，認(rèn)真履行監(jiān)管職能，同時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)落實(shí)整改措施，對(duì)各學(xué)校隱患整改的情況進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，對(duì)在抽查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題將掛賬督辦，一盯到底，直至整改完成。

　　(三)復(fù)查驗(yàn)收總結(jié)階段(10月1日至10月10日)

　　按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)簽字的原則，逐級(jí)復(fù)查驗(yàn)收。對(duì)組織不得力、工作不到位、措施不落實(shí)的學(xué)校和主要領(lǐng)導(dǎo)將給予通報(bào)批評(píng)。

　　(四)迎接教育局督導(dǎo)檢查(10月11日至11月20日 各校要在9月10日前以電子稿的形式上報(bào)中心校，辦公群共享里。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　(一)堅(jiān)持單位自查和中心校抽查相結(jié)合，以單位自查為主，各校要按照國(guó)家頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的要求，全面落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行全面自查，全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問(wèn)題，認(rèn)真制定整改措施。

　　(二)按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任，避免出現(xiàn)管理真空現(xiàn)象，對(duì)監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)導(dǎo)致的安全事故，依法追究學(xué)校的管理責(zé)任。

　　(三)堅(jiān)持檢查、整改、復(fù)查完整閉合原則，切實(shí)消除隱患。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不能立即整改的隱患和問(wèn)題，要制定整改措施，限期整改，并及時(shí)復(fù)查，切實(shí)消除隱患。對(duì)因檢查不全面、不徹底或又不及時(shí)進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收而導(dǎo)致事故的，依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。

排查整治工作措施 篇2

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《成都市青白江區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)20xx年火災(zāi)隱患排查治理工作方案的通知》(青府發(fā)〔20xx〕7號(hào))和《青白江區(qū)防火安全委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<成都市公眾聚集場(chǎng)所易燃可燃裝修材料消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案>的通知》(青防〔20xx〕2號(hào))關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作的要求，鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展消防安全隱患排查整治工作。為確保排查整治工作順利推進(jìn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂本工作方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：楊 敏 鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

　　副組 長(zhǎng)：杜文鉦 鎮(zhèn)長(zhǎng)助理

　　蘭 輝 鎮(zhèn)黨委委員、新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任

　　成員單位：黨政辦 新農(nóng)村建設(shè)辦公室

　　項(xiàng)目推進(jìn)辦公室 綜治辦

　　社會(huì)事務(wù)與計(jì)劃生育辦公室

　　社區(qū)管理服務(wù)中心

　　大同派出所 大同供電所

　　一心社區(qū) 紅光社區(qū)

　　新峰社區(qū) 同福村

　　界牌村 青龍村

　　五里村 西林村

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由任洪文同志兼任，辦公室設(shè)在新農(nóng)村建設(shè)辦公室。

　　二、指導(dǎo)思想

　　按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)依法監(jiān)督，單位全面負(fù)責(zé)，群眾積極參與”的社會(huì)化消防工作格局要求，進(jìn)一步開(kāi)展消防隱患大排查，堅(jiān)決杜絕群死群傷惡性火災(zāi)，遏制重大火災(zāi)，減少一般火災(zāi)，努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，全力維護(hù)我鎮(zhèn)火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定和社會(huì)和諧。

　　三、工作目標(biāo)

　　(一)排查治理范圍內(nèi)各類(lèi)場(chǎng)所存在的消防隱患底數(shù)清，情況明;

　　(二)排查治理范圍內(nèi)各類(lèi)場(chǎng)所的消防隱患得到有效整治，轄區(qū)內(nèi)的公共娛樂(lè)場(chǎng)所、商住樓的消防安全條件進(jìn)一步改善;

　　(三)確保全鎮(zhèn)火災(zāi)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，力爭(zhēng)不發(fā)生重大以上火災(zāi)事故，堅(jiān)決杜絕群死群傷惡性火災(zāi)事故。

　　四、整治時(shí)間

　　從即日起至20xx年4月15日

　　五、整治范圍

　　(一)人員密集場(chǎng)所

　　1.賓館、飯店、商場(chǎng)、茶館、網(wǎng)吧、卡拉OK廳、集貿(mào)市場(chǎng)、體育場(chǎng)館、會(huì)堂、公共娛樂(lè)場(chǎng)所等公眾聚集場(chǎng)所;

　　2.醫(yī)院的門(mén)診樓、病房樓，學(xué)校的教學(xué)樓、圖書(shū)館和集體宿舍，養(yǎng)老院、托兒所、幼兒園;

　　3.勞動(dòng)密集型企業(yè)的生產(chǎn)加工車(chē)間、員工集體宿舍;

　　4.其他人員密集場(chǎng)所。

　　(二)易燃易爆單位：生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)易燃、易爆化學(xué)物品的單位和場(chǎng)所;

　　(三)“三合一”場(chǎng)所：人員住宿與生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)或經(jīng)營(yíng)等使用功能為一體的建筑和場(chǎng)所;

　　(四)文物古建筑：列入國(guó)家、省、市、縣(區(qū))政府保護(hù)的文物古建筑;

　　(五)使用功能復(fù)雜，涉及多家產(chǎn)權(quán)單位，火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的商住樓、綜合樓;

　　(六)綜合樓內(nèi)違章設(shè)置的幼兒園、少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu);

　　(七)“六小”場(chǎng)所：小門(mén)店、小作坊及出租屋(住人場(chǎng)所)、小網(wǎng)吧、小旅館、小餐廳、小影視廳。

　　六、排查整治內(nèi)容

　　全面排查單位消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、

　　消防安全疏散、自動(dòng)消防設(shè)施、公共場(chǎng)所室內(nèi)裝修、電氣線(xiàn)路設(shè)備等方面存在的火災(zāi)隱患，打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品。具體包括：

　　(一)新建、改建、擴(kuò)建工程是否通過(guò)建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收和開(kāi)業(yè)前消防安全檢查;

　　(二)室內(nèi)裝修裝飾材料是否符合消防安全要求，重點(diǎn)檢查頂棚、墻面、地面裝修材料以及窗簾、幕布，其燃燒性能等級(jí)是否符合《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求;

　　(三)建筑消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，疏散通道、安全出口是否暢通，應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志是否完好有效;

　　(四)是否制定消防安全制度，是否開(kāi)展員工消防安全教育培訓(xùn)，是否制定訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并實(shí)施演練;

　　(五)生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)易燃易爆化學(xué)物品的單位場(chǎng)所設(shè)置位置情況;

　　(六)在公眾聚集場(chǎng)所違規(guī)燃放煙花、爆竹;

　　(七)“三合一”場(chǎng)所人員住宿與生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)部分實(shí)行防火分隔，安全出口、疏散通道設(shè)置，消火栓、自動(dòng)消防設(shè)施運(yùn)行，電氣線(xiàn)路敷設(shè)及電氣設(shè)備運(yùn)行等情況;

　　(八)六小場(chǎng)所重點(diǎn)從以下方面排查：

　　1.小門(mén)店主要整治違章搭建閣樓，在門(mén)店內(nèi)生火做飯、住人等消防問(wèn)題，要求晚上最多只能留一人在店內(nèi)住宿;

　　2.小作坊主要整治違反消防管理規(guī)定，改變建筑使用性質(zhì)設(shè)置的加工廠(chǎng);出租屋(住人場(chǎng)所)主要整治房中房、裝修分隔材料、用火用電、安全疏散出口等消防問(wèn)題;

　　3.小旅館主要整治內(nèi)容：一是對(duì)小旅館的消防審核驗(yàn)收情況進(jìn)行清查;二是對(duì)小旅館安全疏散出口、通道進(jìn)行整治;三是對(duì)小旅館的建筑消防設(shè)施進(jìn)行整治;

　　4.小網(wǎng)吧主要清查是否已經(jīng)消防安全檢查，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)消防安全管理;

　　5.小餐廳重點(diǎn)整治違章使用瓶裝液化石油氣、建筑消防設(shè)施不完善、閣樓住人、違章用火用電等問(wèn)題及檢查設(shè)在民宅內(nèi)的餐廳、酒樓;

　　6.小影視娛樂(lè)廳主要整治安全疏散出口和通道，清查未經(jīng)消防部門(mén)審核驗(yàn)收的小影視娛樂(lè)廳;

　　7.綜合樓內(nèi)違章設(shè)置幼兒園、少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，醫(yī)院周邊違章設(shè)置旅館(出租屋)，車(chē)站等物流集散地周邊違章設(shè)置倉(cāng)庫(kù)等消防違法違章行為;

　　8.商住樓內(nèi)是否違規(guī)設(shè)置倉(cāng)庫(kù);是否擅自變更使用性質(zhì);

　　9.公眾聚集場(chǎng)所內(nèi)裝修是否符合消防安全要求;

　　10.疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、消防車(chē)通道、防火防煙分區(qū)、防火間距設(shè)置情況;

　　11.消防設(shè)施運(yùn)行、消火栓狀況以及滅火器材配置等情況。

　　七、排查整治重點(diǎn)查處的消防違法行為和火災(zāi)隱患

　　(一)鎖閉、封堵或占用疏散通道、疏散樓梯或安全出口，影響安全疏散;疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量不符合要求;商住樓內(nèi)公共娛樂(lè)場(chǎng)所與居民住宅安全出口未分開(kāi)設(shè)置;

　　(二)在公眾聚集場(chǎng)所違規(guī)燃放煙花、爆竹;

　　(三)疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)應(yīng)急照明燈被遮擋、覆蓋、缺少、損壞或標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤;

　　(四)未按規(guī)定設(shè)置火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)，未按規(guī)定設(shè)置音視頻警報(bào)，不能保證火災(zāi)發(fā)生時(shí)引導(dǎo)人員安全疏散;

　　(五)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)損壞、癱瘓，不能正常使用;

　　(六)違反消防安全規(guī)定，使用、儲(chǔ)存易燃易爆化學(xué)物品;

　　(七)使用易燃、可燃材料裝修;

　　(八)營(yíng)業(yè)期間違法進(jìn)行設(shè)備檢修、電氣焊、油漆粉刷、維修作業(yè);

　　(九)在建筑物周?chē)�違規(guī)搭建，堵塞消防通道，影響人員逃生和滅火救援;

　　(十)單位消防安全制度不落實(shí)，消防控制室值班人員無(wú)證上崗或脫崗;

　　(十一)單位消防安全負(fù)責(zé)人，消防安全管理人及專(zhuān)、兼職消防管理人員，消防控制室值班操作人員未經(jīng)消防安全專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

　　八、工作要求

　　(一)認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。

　　各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門(mén)要認(rèn)真汲取近期國(guó)內(nèi)發(fā)生的多起火災(zāi)事故教訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防失控漏管，采取過(guò)硬措施，努力保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　(二)認(rèn)真排查，堅(jiān)決查處火災(zāi)隱患和消防違法行為。

　　各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門(mén)要立即聯(lián)合執(zhí)法部門(mén)對(duì)所轄范圍內(nèi)場(chǎng)所開(kāi)展“拉網(wǎng)式”大排查，對(duì)查處的違法行為，要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定從嚴(yán)、從重查處。

　　(三)全面發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格督促業(yè)主落實(shí)消防安全主體責(zé)任。

　　各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門(mén)要組織召開(kāi)工作會(huì)議，集中進(jìn)行消防法制宣傳教育，明確消防安全主體責(zé)任要求，督促落實(shí)消防安全責(zé)任制。要進(jìn)一步深入開(kāi)展消防安全誠(chéng)信承諾活動(dòng)，教育、引導(dǎo)和督促社會(huì)單位和業(yè)主自覺(jué)落實(shí)消防安全措施，建立健全消防安全組織、消防安全檢查巡查、消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、員工消防安全培訓(xùn)、消防演練等消防安全制度。要大力推動(dòng)單位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，推進(jìn)城市消防安全遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，提高社會(huì)單位防控火災(zāi)能力。

　　(四)加強(qiáng)信息反饋

　　各單位要按照方案內(nèi)容，認(rèn)真排查本轄區(qū)內(nèi)消防安全隱患，并于20xx年4月8日前將火災(zāi)隱患排查整治工作情況和相關(guān)統(tǒng)計(jì)表報(bào)鎮(zhèn)安全委員會(huì)。

排查整治工作措施 篇3

　　畢業(yè)從教至今剛滿(mǎn)七年，在這期間我一直擔(dān)任班主任的工作。對(duì)于班主任工作，我感受最深的是：要做一個(gè)出色、成功的班主任，首先必須要有“三心”，那就是愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。在這我總結(jié)了自己這七年來(lái)班主任德育工作上的一些比較成功的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場(chǎng)”

　　在我的班主任工作中，我特別注重家庭教育，俗話(huà)說(shuō)得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點(diǎn)是可塑性大、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開(kāi)始的。所謂“有其父必有其于，有其母必有其女”、“將門(mén)出虎子”、“窮人的孩子早當(dāng)家”說(shuō)的都是“行為場(chǎng)”的作用。我國(guó)著名作家老舍，平生一直堅(jiān)持自己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整潔;他的衣服永遠(yuǎn)整整齊齊，一絲不茍。這些都直接得益于他的母親。正如他自己所說(shuō)：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。”可見(jiàn)，父母給其子女的影響是多么的深遠(yuǎn)。因此，我在家長(zhǎng)會(huì)上要求學(xué)生家長(zhǎng)，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，家長(zhǎng)本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己堅(jiān)決不做。

　　二、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人

　　我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮;如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài);所以，在工作中，我非常注重賞識(shí)教育，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容，學(xué)會(huì)發(fā)掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人友好相處，營(yíng)造和諧文明的班級(jí)氛圍。

　　三、理解學(xué)生，用“寬容”的心去包容他們

　　了解學(xué)生，是真正理解他們，包容他們的過(guò)錯(cuò)。只有充分地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生�，F(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會(huì)的今天，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時(shí)也碰到了很多成長(zhǎng)中困惑的問(wèn)題。對(duì)于成年人，這些問(wèn)題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的，但對(duì)于那些孩子，確是他們無(wú)法面對(duì)和解決的。

　　作為班主任，我必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的各種困難。這就要求我去“熱愛(ài)”每一個(gè)學(xué)生，去包容他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中做的每一件事。無(wú)論是好的，還是壞的。當(dāng)然，這種愛(ài)不是溺愛(ài)，更不能一味的縱容他們。

　　這種寬容，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學(xué)生身上，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學(xué)生身上。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生在我的眼里是沒(méi)有好壞之分的，每一個(gè)學(xué)生都是有出色之處的。當(dāng)然，一個(gè)班的學(xué)生存在差異是不可避免的。無(wú)論是在整體上，還是在個(gè)別方面，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任，我是以博大的胸懷去包容班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他們的優(yōu)點(diǎn)，或所謂的缺點(diǎn)。我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學(xué)生，一直以來(lái)教過(guò)他的老師沒(méi)一個(gè)是稱(chēng)贊他的，甚至經(jīng)常被叫到辦公室批評(píng)，還經(jīng)常無(wú)故騷擾同學(xué)，同學(xué)很多也不愿意跟他交往。我接手后改變了以往對(duì)他的教育方法，每次他犯錯(cuò)都耐心引導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，慢慢的他接受了我，認(rèn)識(shí)到自己的不足。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育，他思想紀(jì)律上有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

　　四、建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體

　　班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。

　　首先，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級(jí)的目標(biāo)。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，只有全班學(xué)生參與制定，才有真正的集體目標(biāo)，才能把班集體建設(shè)作為與自己戚戚相關(guān)的事情，他們的積極性才能真正的被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們的個(gè)人目標(biāo)和班集體的目標(biāo)才能很自然地整合一致起來(lái)。這樣，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第一范文網(wǎng)

　　其次，發(fā)揮班干的核心力量。一個(gè)良好的班集體必須擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部和團(tuán)結(jié)在班干部周?chē)�的一批積極分子。有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

　　最后，必須實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，但是，這種細(xì)致入微的管理并不是獨(dú)斷專(zhuān)行，還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。這樣，才能真正的形成一個(gè)良好的班集體，使學(xué)生健康、全面的成長(zhǎng)。

　　五、傾聽(tīng)學(xué)生的聲音

　　為人師者，特別是班主任，我做到了為人師表，愛(ài)護(hù)和關(guān)心學(xué)生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹(shù)立起自己的威信，贏得學(xué)生的信賴(lài)和尊重。這樣，當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，就會(huì)想找信賴(lài)的人——那就是我，一吐為快，指點(diǎn)迷津。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜、怒、哀、樂(lè)，因此，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)心，與學(xué)生真心實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂(lè)于接受。

　　我認(rèn)為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實(shí)實(shí)不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真誠(chéng)的心去聽(tīng)，才能傾聽(tīng)到學(xué)生心中最真的聲音……

　　作為教師的主要工作不能丟了、不能忽視、不能應(yīng)付，如果沒(méi)有認(rèn)真做好教學(xué)工作，將會(huì)帶給你無(wú)盡的麻煩，增加更多的負(fù)擔(dān)。