文藝表演評分細則（精選3篇）

文藝表演評分細則 篇1

　　評分標準：(本次比賽采用10分制)

　　1、 主題與內(nèi)容(滿分2分)

　　(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當、活潑。

　　(2)內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　2、 表演技巧(滿分5分)

　　(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，

　　能處理好歌曲氣息。

　　(2)舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾

　　統(tǒng)一，于表演的題材相協(xié)調(diào)。

　　(3)曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配

　　合恰到好處，多人配合默契。

　　(4)課本�。罕硌萃度�，聲情并茂，道具逼真，人物語言富有

　　個性，形象飽滿生動，具有一定的說理性和教育

　　意義。

　　(5)器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作

　　品的詮釋得當?shù)轿�，使人產(chǎn)生共鳴。

　　(6)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當?shù)谋?/p>

　　達作品的思想內(nèi)容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相

　　協(xié)調(diào)。

　　(7)其他：根據(jù)本標準為依據(jù)做相應評分。

　　3、舞臺風度(滿分2分)

　　(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

　　(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

　　(3)出、退場從容大方，干凈利索。

　　4、綜合評分(滿分1分)

　　(1)節(jié)目內(nèi)容具有一定的深度和內(nèi)涵。

　　(2)觀眾反應較好。

　　二、記分方法

　　1、各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為參賽節(jié)目給出得分，分

　　值保留一位小數(shù)。

　　2、總分統(tǒng)計時取平均值為最后得分。

　　3、根據(jù)得分取前六名，學校節(jié)目不評分。

　　評委老師：胡小瑜、馮繼軍、馮進、黃蓉、安瑩

　　總分：李婭娟

文藝表演評分細則 篇2

　　一、評分標準：(本次比賽采用10分制)

　　1、主題與內(nèi)容(滿分2分)

　　(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當、活潑。

　　(2)內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　2、表演技巧(滿分5分)

　　(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣

　　息。

　　(2)舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾統(tǒng)一，與表演的

　　題材相協(xié)調(diào)。

　　(3)課本劇、情景�。罕硌萃度�，聲情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，

　　形象飽滿生動，具有一定的說理性或教育意義。

　　(4)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當?shù)谋磉_作品的思想內(nèi)

　　容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協(xié)調(diào)。

　　(7)其他：根據(jù)本標準為依據(jù)做相應評分。

　　3、舞臺風度(滿分2分)

　　(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

　　(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

　　(3)出、退場從容大方，干凈利索。

　　4、綜合評價(1分)

　　(1)節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

　　(2)觀眾反映較好。

　　二、記分方法

　　1、各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留一位小數(shù)。

　　2、合分統(tǒng)計時平均分為標準

　　三、評委：家長委員 魏雨麗 水月琴

　　注：評分采用10制，最多出現(xiàn)一位小數(shù)。

文藝表演評分細則 篇3

　　一、活動主題：致敬經(jīng)典 尋夢成長

　　二、參賽對象：高一年級各班

　　三、參賽節(jié)目內(nèi)容要求：

　　本次活動參賽節(jié)目以經(jīng)典名著片段為依托，圍繞“致敬經(jīng)典?尋夢成長”的主題進行選題。可以是古代或近現(xiàn)代名篇、名段，要求基于原著內(nèi)容展開合理想象，適當?shù)某鋵嵑拓S富故事情節(jié)，力求劇本語言準確鮮明、簡練生動。為了進一步弘揚傳統(tǒng)劇目，我們還特別選定了《白毛女》作為本次活動的經(jīng)典劇目進行參演，在初賽中有4個班級(抽簽決定)將以經(jīng)典劇目《白毛女》參加比賽，其余班級自定選題，按照抽簽分組參加初賽。

　　四、表演形式及要求

　　表演的節(jié)目形式可創(chuàng)新，課本劇、音樂劇、歌舞劇均可，演員人數(shù)不超過8人。表演時間不超過12分鐘。參賽劇目所需服裝、道具、音樂、配音等由各班級自行解決。道具和音樂選擇要為劇情服務，使學生加深對經(jīng)典名著的理解和感悟，并從中獲得真切的體驗。

　　五、評分標準

　　1、主題(30分)

　　(1)主題健康、積極向上，有一定的思想性和啟發(fā)性。(15分)

　　(2)正確理解作品內(nèi)涵，內(nèi)容編排合理、連貫、完整。(15分)

　　2、表演(50分)

　　(1)情節(jié)安排合理，矛盾沖突集中，易于表現(xiàn)作品主題。(10分)

　　(2)角色分配合理，表演自然得體，表情自然大方，動作協(xié)調(diào)，符合人物特點，突顯人物性格。(15分)

　　(3)語言流暢，吐字清晰，準確把握臺詞的語氣語調(diào)，能夠通過語言塑造形象。(10分)

　　(4)情感投入，配合默契，表現(xiàn)力強。(15分)

　　3、效果(20分)

　　(1)服裝、道具、音樂要為劇情服務。上下場有秩序。(10分)

　　(2)表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新。(10分)

　　五、評選獎勵

　　1.本次課本劇表演比賽由校團委和高一年級組共同組織，由班級組隊展示，采取專業(yè)評審(70%)和大眾評審(30%)結合，并將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎三名和最佳演員獎2名。