黨員個人自我批評材料
批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人防身治病的有力武器。X年9月在河北參加省委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時強(qiáng)調(diào)指出：“全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)黨性，本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，大膽使用、經(jīng)常使用這個武器。”深入開展批評和自我批評，需要努力把握好批評和自我批評的原則與方法，深刻查擺問題、清晰找準(zhǔn)問題、有效整改問題，進(jìn)而達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”和“懲前毖后、治病救人”的目的。
開展批評與自我批評的原則遵循
為保證批評與自我批評的真正準(zhǔn)確到位，必須自覺遵循的原則要求有：
堅持黨性原則。開展批評與自我批評需要勇氣和黨性，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)黨性，就要反對黨內(nèi)生活中的自由主義、好人主義，就要把批評與自我批評作為一劑真正愛護(hù)同志、自己的苦口良藥。作為共產(chǎn)黨人，要堅持實事求是，在批評與自我批評的過程中，自己或別人有什么問題，就擺出什么問題;是什么性質(zhì)的問題，就批評什么性質(zhì)的問題;是什么程度的問題，就批評什么程度的問題。要把批評與自我批評的嚴(yán)肅性、尖銳性同科學(xué)性結(jié)合起來，達(dá)到既要弄清思想、糾正錯誤，又要在堅持黨性原則基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)同志共同進(jìn)步的目的。
出于公心原則。批評與自我批評既是對同志和自己負(fù)責(zé)，更是對黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)任的行為。因此，在開展批評與自我批評的過程中，一定要出于公心，將“公”字立中間，堅決站在黨和人民的立場上去公開、公平、公正、公道地開展批評與自我批評，不帶有任何偏見、刻板印象，不摻雜任何私心、不裹挾任何私欲、不搭載任何私人企圖、不借機(jī)去謀取任何私利，堅決防止借批評他人進(jìn)行人身攻擊。
與人為善原則。開展批評與自我批評與黨內(nèi)和諧的營造是本質(zhì)統(tǒng)一的。開展批評與自我批評過程中做到與人為善，就必須看重人、尊重人、愛護(hù)人、善待人，一切從黨內(nèi)同志的健康成長、積極進(jìn)步之需要出發(fā)，切實營造批評者與被批評者友好相處的和諧融洽局面，堅決反對以批評別人來泄私憤、鳴不平甚至借機(jī)整人的不良企圖。只有批評者充滿人文關(guān)懷，被批評者才能真正是如坐春風(fēng)。
觸及靈魂原則。一個班子或部門中，大家在一起共事，每個人身上存在的毛病和問題、為人處世風(fēng)格，大家彼此都是熟悉的。但在開展批評的過程中如果僅止于此就過于表面化了。我們必須力求透過表象看本質(zhì)，深入探究黨員干部行為表象背后的深層次根源。只有這樣，才能使被批評者真正觸及思想、觸及靈魂，深刻意識到自身的問題與缺點再也無法遮擋這一事實，進(jìn)而自覺形成問題必須徹底解決、缺點必須立即克服的緊迫感。
有則改之原則。深入開展批評和自我批評，必須不懼怕批評和自我批評。同時，自查自糾，是為了更好地解決問題、提升工作、服務(wù)人民。因此，必須自覺地將批評與自我批評的重心放到如何更好地推動工作開展上，充分利用批評與自我批評的斗爭武器發(fā)現(xiàn)、定位、剖析、整改問題，以解決問題的實際效果帶動整體工作水平的提升、更好地服務(wù)廣大人民群眾。
開展批評與自我批評的有效方法
群眾批評：與群眾談心法。開展好群眾路線教育實踐活動，必須不斷滿足群眾緊迫的利益訴求。這要求我們必須對群眾的利益訴求有清晰的把握和認(rèn)知。為此，就必須自覺堅持依靠群眾、從群眾中來的原則，主動與群眾談心，充分聽取群眾的意見建議，在此基礎(chǔ)上整合形成群眾的利益訴求。與群眾開展談心活動，實質(zhì)上是群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員工作進(jìn)行的批評與評議，是充分聽取作為黨的領(lǐng)導(dǎo)對象的廣大群眾批評之聲的一種方法。
自我批評：撰寫對照檢查材料法。撰寫對照檢查材料，著力從遵守黨的政治紀(jì)律情況、貫徹中央八項規(guī)定情況等方面來深刻地對照檢查自身貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的總體情況。對照檢查材料撰寫得是不是到位，最根本地要看當(dāng)事人對自己的批判與批評是否傷筋動骨、觸及靈魂�？梢�，這種撰寫對照檢查材料的方法，本質(zhì)上是開展自我批評的一種規(guī)范化形式。實踐證明，群眾路線教育實踐中所開創(chuàng)的黨員、干部撰寫對照檢查材料的形式，就是一種在黨內(nèi)開展深入自我批評的新方法。
綜合批評：開好專題民主生活會法。為保證群眾路線教育的實效性、防止走過場，使教育活動真正達(dá)到搞清思想、理清思路、找準(zhǔn)問題、整改問題、促進(jìn)工作的目的，用召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的形式和方法，讓領(lǐng)導(dǎo)班子中的每一個成員都真正“紅紅臉、出出汗、排排毒”。為在專題民主生活會上運用好批評與自我批評的武器，就要主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭開展自我批評，從思想深處、靈魂深處帶頭查擺“四風(fēng)”問題;會上開展相互批評時，只談問題不評功擺好，杜絕蜻蜓點水、隔靴搔癢甚至變相表揚，杜絕好人主義之風(fēng);開展相互批評時，注重擺事實、講道理，注重以理服人、以情感人;將批評與自我批評中查擺出來的問題之整改責(zé)任落實到人。
辯證批評：把握開展批評的兩分法。要自覺克服主觀片面的批評觀，牢固樹立客觀全面的批評觀。一是主流與支流兼顧。在肯定被批評者的主流工作業(yè)績、人品秉性的前提下，著重批評其在支流方面存在的問題。其二是內(nèi)因與外因兼顧。主要應(yīng)側(cè)重于對被批評者存在問題的自身、主觀、內(nèi)因的剖析，但也不能完全忽視外在誘因。三是歷史與未來兼顧。批評與自我批評是針對黨內(nèi)同志以往或當(dāng)下存在的問題、缺點的一種評議，側(cè)重的是被批評者的歷史與現(xiàn)實表現(xiàn)，并不代表其未來成長。因此，開展批評與自我批評的過程中，一定要堅持把被批評者的過去歷史、當(dāng)下與未來貫通起來。