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      研究生論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)最新

      發(fā)布時(shí)間:2019-12-19

      研究生論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)最新

        第一篇:

        首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 研究生學(xué)位論文導(dǎo)師學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ) 學(xué) 生 姓 名 攻讀學(xué)位類(lèi)別 論文題目 所在院系 專(zhuān) 業(yè) 評(píng)語(yǔ)內(nèi)容:

        王穎同學(xué)的論文研究了樣板戲電影文戲、 武戲的不同剪接技巧,繼而深入到唱腔、對(duì)白、氣氛、動(dòng)作布局、武打各方面的 剪接技巧分析,頗有成果。這篇論文主體清晰,布局合理,深入淺出,詳略得當(dāng), 作者的專(zhuān)業(yè)水平和寫(xiě)作態(tài)度都是值得肯定的。由于作者原理那個(gè)具體的時(shí)代,對(duì) 于一些問(wèn)題的認(rèn)知仍存在不足之處,是為遺憾。但作為年輕的學(xué)生,敢于挑戰(zhàn)如 此艱深的課題,起到填補(bǔ)空白的作用,值得稱贊。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。 該論文針對(duì) 展開(kāi)研究,開(kāi)發(fā)了 ;論文還對(duì) 進(jìn)行了系統(tǒng)分析, 為深入研究 功能提供了線索。(論文概況) 論文選題重要,創(chuàng)新性強(qiáng)。( 作者寫(xiě)作特點(diǎn))體現(xiàn)了作者嚴(yán)密的思維、 扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的科研能力。論文結(jié)論正確,成果對(duì)未來(lái)的研究具有一定 的幫助和指導(dǎo)意義。

        1、選題的意義 2、論文寫(xiě)作是否規(guī)范 3、論文創(chuàng)新及不足 4、對(duì)申請(qǐng)學(xué)位論文答辯提出推薦意見(jiàn) 學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ): 本文選題符合研究生培養(yǎng)目標(biāo)要求, 也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性。

        借助,指導(dǎo)。

        本文寫(xiě)作較為規(guī)范,全文結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,語(yǔ)言比較通順,層次分明,數(shù)據(jù)分析詳實(shí),參 考的文獻(xiàn)資料與論文內(nèi)容結(jié)合緊密,能綜合運(yùn)用國(guó)內(nèi)外方面研究理論,并結(jié)合當(dāng)前 來(lái)展開(kāi)分析和調(diào)研,提出相應(yīng)的建議。

        本文創(chuàng)新之處在于通過(guò)文獻(xiàn)研究法、訪談法和調(diào)查問(wèn)卷法相結(jié)合,。在此 基礎(chǔ)上,構(gòu)建了。不足在于,實(shí)際效用需進(jìn)一步驗(yàn)證。

        本文具有一定的理論和實(shí)踐價(jià)值,同意其申請(qǐng)學(xué)位。 導(dǎo)師(簽名) :

        年 注:此評(píng)閱書(shū)為檔案材料請(qǐng)保持整潔,導(dǎo)師簽字不能機(jī)打。 月 日

        第二篇

        指導(dǎo)教師對(duì)研 究 生 學(xué) 位 論 文 的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)--寫(xiě)法 畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)主要涵蓋以下幾個(gè)方面 1.引 言 研 究 生 學(xué) 位 論 文 是 衡 量 研 究 生 學(xué) 術(shù) 水 平 是 否 達(dá) 到 所 授 予 的 學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。

        究生學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)位論文是否達(dá)到相 研 應(yīng) 水 平 作 出 的 評(píng) 價(jià) 。評(píng) 語(yǔ) 雖 短 ,但 是 至 關(guān) 重 要 ,涉 及 到 能 否 畢 業(yè) 、能 否得到相應(yīng)學(xué)位,或能否以優(yōu)秀的評(píng)價(jià)取得相應(yīng)學(xué)位等問(wèn)題。因此, 客 觀 、準(zhǔn) 確 地 寫(xiě) 好 研 究 生 學(xué) 位 論 文 評(píng) 語(yǔ) ,對(duì) 研 究 生 學(xué) 位 論 文 工 作 作 出 恰如其分的評(píng)價(jià),是每位論文評(píng)閱人義不容辭的神圣職責(zé)。

        2.評(píng)價(jià)依據(jù) 學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)需要對(duì)所提交審查的論文作出評(píng)價(jià), 評(píng)價(jià)的主要依據(jù) 是《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》(一九八零年二月十二日第五屆全國(guó)人民代表大 會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過(guò)),由于研究生學(xué)位分碩士學(xué)位與博士學(xué)位兩大 類(lèi),所以,對(duì)論文的要求也有原則不同。

        對(duì)于申請(qǐng)碩士學(xué)位論文,主要審查:

        (1)在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí); (2)具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。

        對(duì)于申請(qǐng)博士學(xué)位論文,主要審查:

        (1)在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí); (2)具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力; (3)在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

        3.評(píng)語(yǔ)層次 研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下, 完成了學(xué)位論文的研究工作和學(xué)位論 文的寫(xiě)作, 一般需要以下幾個(gè)環(huán)節(jié)審查:

        (1)導(dǎo)師的審查; (2)同行專(zhuān)家評(píng)閱; (3) 答辯委員會(huì)答辯會(huì)答辯;(4)學(xué)位委員會(huì)審查。前面三個(gè)環(huán)節(jié)都需要寫(xiě)出書(shū)面評(píng) 語(yǔ)。由于角度不同,定位不同,因此,評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法也是不一樣的。特別是評(píng)語(yǔ)的 結(jié)論部分,文后筆者再具體說(shuō)明。

        一般來(lái)說(shuō), 碩士學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)為副高職職稱以上的專(zhuān)家,一般應(yīng)為碩士 生指導(dǎo)老師; 博士學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)為正高職以上的專(zhuān)家,一般應(yīng)為博士生指導(dǎo) 老師。

        研究生學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)要求用詞準(zhǔn)確、評(píng)價(jià)客觀,無(wú)論是肯定還是否定,都應(yīng) 該言之有理,以理服人。好的評(píng)價(jià)不能多加一個(gè)字,也不能減少一個(gè)字。

        4.評(píng)價(jià)內(nèi)容 一般來(lái)說(shuō),學(xué)位論文評(píng)價(jià)包括下列幾個(gè)方面: (1)論文選題 論文選題主要看是否屬于學(xué)科前沿,研究工作是否有理論意 義和實(shí)用價(jià)值。如果在國(guó)內(nèi),列入國(guó)家 973 專(zhuān)案計(jì)劃、863 計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué) 基金、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目的選題,大多是屬于科學(xué)發(fā)展前沿,因?yàn)樵陧?xiàng)目立項(xiàng)過(guò) 程中同行專(zhuān)家已經(jīng)論證過(guò),是同行關(guān)注的熱點(diǎn)或重點(diǎn)。

        (2)文獻(xiàn)綜述 主要看是否掌握了本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的研究工作的最新動(dòng)態(tài)和 進(jìn)展。

        文獻(xiàn)綜述有量與質(zhì)兩個(gè)方面,量的方面主要看是否圍繞論文主題基本覆蓋 了本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的主要文獻(xiàn), 質(zhì)的方面主要看是否綜述本學(xué)科領(lǐng)域具有代表性 的論文和有影響的主要文獻(xiàn)。

        例如在本學(xué)科領(lǐng)域有影響的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議文 獻(xiàn),有影響的學(xué)者論著,應(yīng)該在文獻(xiàn)綜述中體現(xiàn)。更重要的是,學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)需 要通過(guò)作者的文獻(xiàn)綜述,看是否概括、歸納出本學(xué)科、本研究方向發(fā)展的總體趨 勢(shì)、規(guī)律和待解決的問(wèn)題。

        (3)主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)及其學(xué)術(shù)意義、 價(jià)值 這是學(xué)位論文評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。

        對(duì)于博士學(xué)位論文來(lái)說(shuō),要求研究工作具有創(chuàng)新性和系統(tǒng)性。評(píng)語(yǔ)不僅要列舉、 歸納、總結(jié)出提交審查論文的主要工作與創(chuàng)新點(diǎn),而且還要指出其學(xué)術(shù)價(jià)值。

        在學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作中,一個(gè)突出的問(wèn)題是,所評(píng)審的研究生學(xué)位論文中, 一般作者已經(jīng)對(duì)論文的主要工作與創(chuàng)新點(diǎn)作了歸納、總結(jié),論文評(píng)閱者不能簡(jiǎn)單 地照搬照抄,而是應(yīng)該從更高的高度,更廣的視野,總結(jié)、評(píng)價(jià)論文的工作與創(chuàng) 新。

        (4)論文寫(xiě)作 論文寫(xiě)作是學(xué)位論文評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面。主要審查論文寫(xiě) 作是否層次清楚,條理分明,試驗(yàn)資料是否可靠,推論是否科學(xué)正確。通過(guò)論文 寫(xiě)作, 也可看出作者是否有一絲不茍的工作作風(fēng),論文的條理性與系統(tǒng)性也是研 究工作是否有系統(tǒng)性的一個(gè)反映。

        (5)存在的問(wèn)題與建議 任何一項(xiàng)研究工作, 無(wú)論是高水準(zhǔn)的還是低層次的, 都不可避免地存在問(wèn)題,這本是無(wú)可非議、眾所周知的。但是,一般來(lái)說(shuō),以前 相當(dāng)一段時(shí)間, 國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界在寫(xiě)學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)時(shí),生怕指出過(guò)于尖銳的問(wèn)題會(huì)影 響對(duì)論文的整體評(píng)價(jià),從而只作肯定的評(píng)價(jià),不指出研究工作存在的問(wèn)題。近年 來(lái),一些重點(diǎn)院校學(xué)位論文評(píng)價(jià)中,專(zhuān)門(mén)設(shè)了存在問(wèn)題一欄,有不少專(zhuān)家如實(shí)地 給予指出,起到了非常好的效果。其實(shí),客觀來(lái)說(shuō),對(duì)待論文取得的成果與存在 的問(wèn)題的關(guān)系要具體分析,不能一概而論。存在問(wèn)題多或者大,并不一定說(shuō)明論 文整體上沒(méi)有創(chuàng)造性成果或成果價(jià)值小。

        (6)評(píng)語(yǔ)結(jié)論 通過(guò)對(duì)申請(qǐng)博士學(xué)位論文的評(píng)閱審查,評(píng)語(yǔ)結(jié)論應(yīng)該包括或 隱含著下列內(nèi)容:

        a.學(xué)位論文是否反映出作者在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng) 深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí); b.學(xué)位論文的研究工作是否能反映出作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能 力; c.論文研究工作是否在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。

        最后的評(píng)語(yǔ)結(jié)論與評(píng)閱人的身份有關(guān)。筆者認(rèn)為,如是學(xué)位論文導(dǎo)師,定位 比較準(zhǔn)確的最終結(jié)論擬為:

        論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求,同意提交同行專(zhuān)家 審查。如是同行評(píng)審專(zhuān)家,擬為:論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求,同意(或建 議)組織論文答辯委員會(huì)安排答辯。如是論文答辯委員會(huì),擬為:經(jīng)答辯委員會(huì) 無(wú)記名投票, 全票(票)通過(guò)同學(xué)博士學(xué)位論文答辯,同意(或建議)授予 (工學(xué))博士學(xué)位;颍航(jīng)答辯委員會(huì)無(wú)記名投票,全票(票)通過(guò)同學(xué)博 士學(xué)位論文答辯,同意畢業(yè),同意(或建議)授予(工學(xué))博士學(xué)位。

        5.范例欣賞 下面是一則學(xué)位論文評(píng)語(yǔ),本人認(rèn)為是一篇值得欣賞的評(píng)語(yǔ)例文: 將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過(guò)程是當(dāng)前 CAD 研究的主要內(nèi)容。

        傳統(tǒng)意義下的 CAD 技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細(xì)設(shè)計(jì)和繪圖輸出, 因而有較大的局 限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)資訊的載體,通過(guò)運(yùn)動(dòng)分析、功能映射、變 型設(shè)計(jì)、 關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)等手段, 將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)過(guò)程, 取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果:

        1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件、 功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次,以功能結(jié)構(gòu)為單 位組織基因單元,有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì)。

        2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法,通過(guò)插入、刪除、替代、分解、整合、 克隆、派生等多種骨架單元臵換手段,在保持功能不變的條件下,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行變 型設(shè)計(jì)。

        與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計(jì)不同,上述變形設(shè)計(jì)能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié) 構(gòu)的變化, 因而為創(chuàng)新型設(shè)計(jì)提供了有效的 CAD 手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn) 了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性、一致 性的前提下,減少了所附加大數(shù)據(jù)量,有利于在概念設(shè)計(jì)中,對(duì)設(shè)計(jì)方案反復(fù)進(jìn) 行斟酌與修改。

        3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中, 歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型,為詳細(xì)設(shè)計(jì)階段自動(dòng)生 成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù)。

        4.以圖形單元臵換、 疊代技術(shù)為核心, 構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。

        在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了 MCADDS 系統(tǒng),并在沖剪機(jī)床設(shè)計(jì) XJD 型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 中獲得了成功的應(yīng)用。

        5.論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,特別是在運(yùn)用 CAD 技術(shù)輔助產(chǎn)品的 變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破。

        本文是一篇 優(yōu)秀的博士學(xué)位論文,建議提交答辯。 結(jié)束語(yǔ) 從某種角度來(lái)說(shuō), 研究生學(xué)位論文評(píng)語(yǔ)既是對(duì)研究生學(xué)位論文研究 工作的評(píng)價(jià),也反映了評(píng)閱人綜合水平。既反映了評(píng)閱人的學(xué)術(shù)水平,也反映了 評(píng)閱人的寫(xiě)作文風(fēng)。它屬于應(yīng)用寫(xiě)作中一種專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作,值得我們研究。 該課題選題新穎,緊密結(jié)合臨床,設(shè)計(jì)合理,屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn),研究 工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內(nèi)容與題目基本相符,結(jié)構(gòu)完整, 格式規(guī)范,層次清楚,條理分明,語(yǔ)言通順流暢,內(nèi)容豐富。文獻(xiàn)材料收集豐富 詳實(shí), 基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn),并對(duì)本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)有一定的歸納作 用。數(shù)據(jù)資料充分,論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題, 分析方法選用得當(dāng),結(jié)果可信。論文撰寫(xiě)嚴(yán)肅認(rèn)真,推理符合邏輯,結(jié)論和建議 具有現(xiàn)實(shí)意義,是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文。

        該論文反映出了作者在本門(mén)學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、 系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及良好 的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,建議安排答辯。 同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《革命樣板戲電影剪輯分析》研究了中國(guó)文革時(shí) 期中的革命樣板戲電影的剪輯技巧,是一個(gè)別具一格的選題。長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)于這 一領(lǐng)域的研究基本處于空白,因而這個(gè)選題是有價(jià)值的。樣板戲電影,來(lái)源于舞 臺(tái)上的革命樣板戲, 是經(jīng)過(guò)大批藝術(shù)家創(chuàng)作并經(jīng)歷了觀眾檢驗(yàn)的藝術(shù)作品。拍攝 成電影后,即保持了樣板戲的原貌,又在藝術(shù)上有一定的創(chuàng)新。由于當(dāng)時(shí)特殊的 歷史事情, 一方面藝術(shù)創(chuàng)作受到種種限制,一方面又有條件集中當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀 的電影藝術(shù)家拍攝革命樣板戲電影,形成了其藝術(shù)上的特色。革命樣板戲電影的 最大特點(diǎn), 是實(shí)現(xiàn)了戲劇藝術(shù)和電影藝術(shù)的高度結(jié)合, 創(chuàng)造出一種嶄新的假定性。

        即不是取材于原樣板戲進(jìn)行的電影創(chuàng)作,也不是簡(jiǎn)單的舞臺(tái)藝術(shù)片。在革命樣板 戲的創(chuàng)作中,總結(jié)、提升了中國(guó)電影在此方面的種種經(jīng)驗(yàn),并形成了新的樣式。

        對(duì)于此類(lèi)電影的剪輯技巧尤其是一個(gè)容易被人忽略的部分,事實(shí)上,在革命樣板 戲中, 剪接技巧使用得相當(dāng)流暢、 豐富。

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        撰寫(xiě)論文是檢驗(yàn)研究生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。你想知道研究生論文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享第一范文網(wǎng)小編為大家整理的研究生論文評(píng)語(yǔ)吧!研究生論文評(píng)語(yǔ)【優(yōu)秀篇】1. 研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。...

      • 研究生論文導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)

        研究生論文是研究生的最后一次作業(yè),它可以全方位地、綜合地展示和檢驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的程度和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。你知道要怎么樣寫(xiě)好研究生論文導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的研究生論文導(dǎo)師評(píng)語(yǔ),供大家分...

      • 研究生論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)

        篇一該論文選題合理,為提供理論支持,研究意義重大。該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性,對(duì)有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整理,掌握了研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容,文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。...

      • 研究生論文答辯評(píng)語(yǔ)

        論文在概述相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)與動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,圍繞問(wèn)題進(jìn)行深入探討。該選題具有明確的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。該篇論文的文獻(xiàn)綜述部分有足夠的文獻(xiàn)閱讀量,國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)明確,能夠反映出本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀。...

      • 研究生論文導(dǎo)師的評(píng)語(yǔ)

        一*同學(xué)思想上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦,工作兢兢業(yè)業(yè),待人友善,行為上遵紀(jì)守法、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。二*同學(xué)在學(xué)、學(xué)與等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,接受過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,同時(shí)通過(guò)工作積累和自學(xué)等方式對(duì)、管理、學(xué)等領(lǐng)域的基本...

      • 研究生論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)

        第一篇:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 研究生學(xué)位論文導(dǎo)師學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ) 學(xué) 生 姓 名 攻讀學(xué)位類(lèi)別 論文題目 所在院系 專(zhuān) 業(yè) 評(píng)語(yǔ)內(nèi)容:1、選題的意義 2、論文寫(xiě)作是否規(guī)范 3、論文創(chuàng)新及不足 4、對(duì)申請(qǐng)學(xué)位論文答辯提出推薦意見(jiàn) 學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ):...

      • 研究生論文指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)(通用3篇)

        1.語(yǔ)言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。2.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性(,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。...

      • 研究生論文評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)

        評(píng)閱人對(duì)研究生論文的評(píng)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,那么你知道研究生論文評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的研究生論文評(píng)閱人評(píng)語(yǔ),歡迎大家閱讀。...

      • 研究生論文指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)

        撰寫(xiě)畢業(yè)論文是在校研究生生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn),是對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測(cè)試。你知道要怎么樣寫(xiě)好研究生論文指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的研究生論文指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ),供大家分...

      • 導(dǎo)師對(duì)研究生論文評(píng)語(yǔ)

        學(xué)位論文答辯是評(píng)價(jià)研究生學(xué)位論文質(zhì)量的方法之一,那么對(duì)論文答辯的評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)呢?下面是有導(dǎo)師對(duì)研究生論文評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。導(dǎo)師對(duì)研究生論文評(píng)語(yǔ)1、本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究,能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用...

      • 研究生論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

        撰寫(xiě)論文是對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。你想知道研究生論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享第一范文網(wǎng)小編為大家整理的研究生論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)吧!研究生論文指導(dǎo)...

      • 論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)(精選4篇)

        該論文研究結(jié)果表明,,研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性,充分反映了作者對(duì)于 知識(shí)掌握的全面性,對(duì)于實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn),有分析,有思考,有建議。...

      • 日常使用評(píng)語(yǔ)