2024五年級班主任感言（精選3篇）

2024五年級班主任感言 篇1

　　剛剛過去的一個(gè)學(xué)期之中，我主要負(fù)責(zé)小學(xué)五年級的班主任工作，五年級下學(xué)期的工作可沒有想象之中那般容易，畢竟接下來的一年可是小學(xué)的最后一年，因此許多學(xué)習(xí)上的問題都必須在這個(gè)學(xué)期解決，畢竟拖到下個(gè)學(xué)期的話，時(shí)間上可能就有些來不及了。所幸這學(xué)期的班級管理工作還算比較順利，要說這個(gè)學(xué)期給我的感受的話，用一個(gè)字來形容那就是忙。

　　要忙的事情有很多，首先便是學(xué)生身上的不良習(xí)慣，班上有幾個(gè)不上進(jìn)的差生，我和他們談過好幾次了，可是他們依舊我行我素，作業(yè)也經(jīng)常不及時(shí)完成，最為重要的是家長不管，這可讓我很是苦惱，后來我才發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并不是不想好好學(xué)習(xí)，只不過是想用這樣的方式引起家長的注意而已，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，我便做好與家長的溝通工作，希望他們能夠發(fā)揮自己家長的作用，所幸的是這些家長在經(jīng)過我的教導(dǎo)以后終于開始重視孩子的學(xué)習(xí)，而這些學(xué)生也因此有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最終將成績趕了上來。

　　其次的問題或許就是學(xué)生們偏科的普遍現(xiàn)象了，最為明顯的就是對英語的不重視，即便小學(xué)英語比較簡單，但是他們的英語成績依舊不怎么理想，與之相反的則是數(shù)學(xué)成績普遍高分。通過對學(xué)生的詢問以后，我發(fā)現(xiàn)在其他班也有這樣的問題，不僅僅是發(fā)音的習(xí)慣，而且英語的學(xué)習(xí)方式也是他們不習(xí)慣的，在了解到這方面以后，我讓英語老師放緩了教學(xué)的進(jìn)度，再多給她一些時(shí)間，務(wù)必要讓學(xué)生將每個(gè)單元都弄明白，不能夠讓英語成為他們以后拖后腿的科目。

　　最后一點(diǎn)則是學(xué)生們的生活習(xí)慣，盡管現(xiàn)在都提倡說普通話，但是學(xué)生在情緒激動(dòng)的時(shí)候還是會(huì)不自覺講著方言，并不是說這一點(diǎn)不好，而是有一次我看到有學(xué)生在使用方言罵人，這件事情給我造成了很深的印象，現(xiàn)在的學(xué)生都是處于一個(gè)習(xí)慣模仿的年齡階段，說臟話肯定是身邊的環(huán)境造成的，可不能讓這種不好的影響帶入學(xué)習(xí)之中，通過對學(xué)生的教育以及讓他們明白禮貌禮儀的重要性以后，在這個(gè)學(xué)期的后半段時(shí)間終于不再出現(xiàn)學(xué)生罵人的現(xiàn)象了。

　　在這學(xué)期的班級管理工作結(jié)束以后，我也算是松了一口氣，接下來便是學(xué)生在小學(xué)階段的最后一年了，我還是真誠地希望他們能夠在今后的學(xué)習(xí)之中越來越好的，我最關(guān)心的還是他們的學(xué)習(xí)狀況，只有在小學(xué)階段打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能夠在以后的學(xué)習(xí)之中輕松許多。

2024五年級班主任感言 篇2

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　轉(zhuǎn)眼我教的xx班就小學(xué)畢業(yè)了，在這畢業(yè)之際，回想自己帶著這個(gè)班走過了六年時(shí)間，不得不心生感慨，原來他們都已經(jīng)從少年變成了青少年，作為他們的班主任，看著他們一路成長過來，其實(shí)心里還是比較欣慰的。

　　我這次帶xx班是直接從一年級到六年級，看著他們從一個(gè)兒童成長成少年，在成長到青少年，馬上他們畢業(yè)后就要進(jìn)入初中生活，就要走向另一個(gè)高學(xué)府，也會(huì)是其他的老師帶領(lǐng)他們往下一個(gè)道路行走，而我就要和他們告別了，我的心里真的是特別大的不舍，可是我也知道他們終有一天要翱翔天際，我不過是他們在翱翔天際的路上的一個(gè)暫停點(diǎn)，一旦打開開關(guān)，他們又要開始翱翔了。六年的小學(xué)生活，是他們的成長，也是我的成長。即使我已經(jīng)經(jīng)歷這樣的過程不知道有多少次，可是只要到了這個(gè)時(shí)刻，我還是會(huì)覺得難過，因?yàn)樵��?jīng)還需要我護(hù)著的少年，已經(jīng)要從我的守護(hù)中去歷練了，未來他們還會(huì)遇到不一樣的旅途，會(huì)認(rèn)識更多的人。但我這個(gè)班主任確實(shí)年復(fù)一年和日復(fù)一日的又重啟新到的一屆小學(xué)，每過一個(gè)六年，我又要開啟差不多的生活，不同的只是換了些新的面孔，可我的工作依舊是如此。

　　雖然已經(jīng)要結(jié)束這群相互陪伴了六年的師生關(guān)系，但我知道學(xué)生心中有我這個(gè)老師，會(huì)記得我跟你們相處的六年，一起度過這段美好的童年，我還是覺得自己是幸運(yùn)的，能夠遇見你們這么一群可愛又努力的'學(xué)生，是班主任我的幸運(yùn)。在這里，看著你們要跟母校告別，跟我告別，跟各位任課老師告別，以及跟同班的同學(xué)們告別，大家或獨(dú)自或結(jié)對一起走向初中，我想你們的心中是有著期待的，我知道大家的心中對我對這里的一切也是不舍的，但是前方的路已經(jīng)打開，就必須要勇往直前。我是你們的班主任，對你們除了關(guān)心，更多的是期待你們能夠在這條學(xué)習(xí)的路上走得更長遠(yuǎn)，能夠有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路，已經(jīng)有駛向終點(diǎn)的火車在等著你們，我相信你們可以坐上這輛車開往你們想要去的地方。班主任老師會(huì)在這里看著你們走遠(yuǎn)，往夢想的終點(diǎn)前進(jìn)。

　　小學(xué)畢業(yè)了，其實(shí)也意味著班主任老師我又一次畢業(yè)，然后又開始下一段的小學(xué)之旅，希望你們能夠堅(jiān)持自己心中的夢想，一直都要向著前方行進(jìn)，不忘初心，不丟失自己的赤子之心，勇敢及努力。

2024五年級班主任感言 篇3

　　她，美麗、親和與善良，常在我們困頓時(shí)給予鼓勵(lì)。她，認(rèn)真、耐心與專注，常在我們迷茫時(shí)提供幫助。性格溫和的她，很少發(fā)脾氣。她總是循循善誘、勤勤懇懇，用自己的耐心去改變懵懂的學(xué)生。她那和風(fēng)細(xì)語般的話語，蕩滌了學(xué)生心靈的塵泥；她那慈母般的叮嚀，鼓起了學(xué)生上進(jìn)的勇氣。她的付出，值得我們尊敬。她就是魅力永恒的班主任——xx老師。