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      《活著》品讀心得和體會

      發(fā)布時間:2023-04-10

      《活著》品讀心得和體會(精選14篇)

      《活著》品讀心得和體會 篇1

        黑色的封面仿佛在向我低聲提醒著什么——翻開書,輕快而荒唐的鼓點隨著頁數(shù)逐漸放緩,加重。你不會知道下一頁還有什么苦難;钪,一個生活的幸存者的故事。故事的的開頭,一個叫福貴的老人在近旁的田里開導(dǎo)一頭叫福貴的老牛,悠揚的聲音傳到我的身體里,身影刻畫在文章里。在那個充滿陽光的下午,老人向一位年輕的故事搜集者講述了他生活中的一天和整個人生。

        主人公福貴青年時是一個闊少爺,嗜賭成性的他將家中祖輩積攢下來的龐大家業(yè)全部輸光,省悟后的他和母親、女兒過起了窮困潦倒的日子。然而,上天似乎注定要他為青年時的過錯付出沉重的代價:他去為母親求醫(yī),半途上卻被國民黨殘兵抓了壯丁,回來時母親早已離世;為了讓兒子有慶上學(xué),他把女兒送給了別人,不久后女兒跑了回來,全家重又團圓;縣長的老婆生孩子需要輸血,結(jié)果兒子被一不負責(zé)任的大夫抽血過量致死,后來發(fā)現(xiàn)縣長竟是福貴在國民黨軍隊時的小戰(zhàn)友春生——春生在后來的動蕩中經(jīng)不住迫害,懸梁自盡;幾年后,鳳霞嫁了個好女婿,可不久死于產(chǎn)后大出血;兩個孩子去后,妻子家珍也撒手人寰,只剩下他和女婿二喜、外孫苦根祖孫三代相依為命;幾年后,二喜在一次事故中慘死,福貴便把外孫接到了鄉(xiāng)下和他一起生活;可是好日子沒幾年,小苦根因貧,吃豆子時被撐死,失去了幼小的生命。最后,福貴買了一頭要被宰殺的老水牛,也給它取名叫"福貴",一個人平靜地生活下去。他說:

        "我是有時候想想傷心,有時候想想又很踏實,家里人全是我送的葬,全是我親手埋的,到了有一天我腿一伸,也不用擔(dān)心誰了。我也想通了,輪到自己死時,安安心心死就是,不用盼著收尸的人,村里肯定會有人來埋我的,要不我人一臭,那氣味誰也受不了。我不會讓別人白白埋我的,我在枕頭底下壓了十元錢,這十元錢我餓死也不會去動它的,村里人也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的。"

        雖然名為活著,但一個接一個的死亡卻是那么觸目驚心。余華用一種令人難以置信的平緩語調(diào)敘述了這種生活的艱辛。他在自序中提到,“作為一個詞語,‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。作為一部作品,《活著》講述了一個人和他的命運的友情,這是最為感人的的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土!薄痘钪肪褪沁@樣,用一種滲透的表現(xiàn)手法完成的一次對生命意義的哲學(xué)追問。

        面對這樣痛苦的,近乎殘酷的生活,誰還有足夠的意志活著?閱讀著福貴悠長而堅韌的生命,我的情感就像被不斷加熱的水,等待著沸騰。在閱讀文章時,我一直企圖在字里行間中捉住問題的答案:“為什么而活?”余華肯定的告訴我:“人是為了活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物而活著!碧挚诹税?家珍又用她一貫軟軟糯糯的聲音告訴福貴“我也不想要什么福分,只求每年都能給你做一雙新鞋!甭唤(jīng)心的話語直叩我的內(nèi)心——現(xiàn)在想想,小時候,盡管可能單純的可笑,但驅(qū)使著我們前進的總是心底的小小興趣,沒有對未來的迷茫,沒有對生活本質(zhì)的思考,沒有什么深沉而遠大的宏圖壯志。但那時的生活也正是最有韌性的——為了活著而活著。

        活著是什么呢?是在生命繁瑣的持續(xù)著的過程,還是在生命中完成壯舉的那一個瞬間?或許不同的人有不同的答案,不同時期的我也會有不同的回答。但在書的末尾,年邁的福貴撫摸那同樣年邁的福貴的黝黑的脊梁,消失在視野里,我想,他的人生是在為了平平淡淡的活著而活著吧?我們應(yīng)該佩服化解了困難,在晚年落寞的生活圖景下孤獨的,但并不寂寞的福貴:這就是“活著”。

        少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

      《活著》品讀心得和體會 篇2

        《活著》是余華在1992年成書的,曾是墻里開花墻外香,如今已名揚海內(nèi)外,是余華唯一一部兼有現(xiàn)實主義文學(xué)和先鋒特征的作品。

        我曾在幾年前看過由《活著》改編的一部電視劇。當(dāng)時還小,只是看熱鬧并不能理解故事中人物的感受。在這個暑假,我有重現(xiàn)看了一遍《活著》這部小說,感觸很深。

        故事主要是講述了一個關(guān)于名為福貴的一個人的生活。我不知道該怎樣去評價福貴這個人,說他不幸,他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜,樂觀而堅強地活著;說他幸運,他又親手埋葬了自己所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。

        他叫徐福貴,曾經(jīng)是個闊少爺。他的祖父白手起家,從養(yǎng)雞開始,使雞變成了鵝,鵝變成了羊,羊變成了牛,于是家境變富裕了,擁有兩百畝地。但到了他爹這一代便開始衰敗,他爹揮霍奢侈掉了一半土地,到了孫子,也就是徐福貴成了徹底的敗家子。吃,喝,嫖,賭,無一不做,也只會如此。終于把其余的土地也賭輸給別人了。從此,家庭地位一落千仗,全家都貧窮了起來。他爹也就被氣死了。從此,他和母親,妻子,女兒三人相依為命,過著與往日大相徑庭的自力更生的農(nóng)家生活。

        一次偶然的機會,他被國民黨抓壯丁進了部隊,在那兩年的時間里,他目睹了戰(zhàn)爭的殘酷,也體驗了身邊戰(zhàn)友離去時另人傷心的友情,但是,兩年后,他依然活了下來,他的命運還在繼續(xù)。

        回到家后,他的母親已經(jīng)死了。他開始與妻子兒女一起過安穩(wěn)日子。但禍不單行,他兒子出意外夭折了。他是多么傷心啊!他又一次受到打擊。但這就是他的命運,他還要活著!在好不容易把又聾又啞的女兒嫁到了一個好心的人家后,沒過多少幸福日子,女兒也因難產(chǎn)死了,僅僅把徐家的根留下了,一條苦命的根。他老伴不久也傷心地走了,接著,最不能讓人接受的是,他的孫子,最后一個親人,也意外地死了。命運是如此的捉弄福貴!他的命好悲苦!但是,他依舊活著,否則,作者又怎么能聽他講述自己。

        就是那段艱苦的日子,中國政局不穩(wěn),苦了老百姓的安穩(wěn)生活。但是,人間的情義是每時每刻都存在著的。這種情不管是深是淺但確定的是一定是真情!偉大的親情,愛情和友情交織在這個故事里,文字?jǐn)⑹龅耐回8幸恢眽浩戎说男撵`,使人欲罷不能。文字間流露出的感情像小溪般,流淌在讀者的心田。沒有大喜大悲的跌宕,但當(dāng)你看到福貴的兒子與孫子都是懂事且孝順時你總會發(fā)自內(nèi)心的愉悅,看到鳳霞找到了一個厚道本分的丈夫二喜時,你總會為之而喜;但同樣,當(dāng)你看到那些可愛的子孫和孝順的女婿一一離去時,又會有種揪心的離別的痛楚。終于,當(dāng)福貴唯一的孫子也有些死亡的征兆時,你會在心底小心的呼喊:“不要,別再讓苦根死掉了!”但,接下來的文字已無法改變,唯一的苦根也死了。

        但有些東西依舊活著,比如那頭即將被人宰殺死的老牛,為人類辛勤勞苦一輩子,最終逃脫不了被貪婪的人吃掉的命運。但它遇到了福貴,他在眾人的嘲笑和不解下買下了它。也許它不會死了,至少不會死在人類殘忍的刀子下。它最后會在活著的狀態(tài)下死去,歸于塵土,像人類一樣。

        當(dāng)我讀完的時候,心里也曾這樣想過,如果我像他一樣經(jīng)歷這樣的事情,我會不會像他一樣堅強的活下來,即使放下自己曾經(jīng)大少爺?shù)纳矸、面子。幸好我們沒有經(jīng)歷這些事情,而我們是作為一個讀者,在閑暇的時間來品讀這些,來體會生活。這樣想來,我們都是幸運的生活,讀完它后,才會覺得活著也并不容易,有太多的快樂憂傷淚水與歡笑,只是在看你是否能夠承受的來,或許當(dāng)你真正處在這種處境的時候才能理解福貴當(dāng)時的感受吧。

        拿余華在作品中的一句話送給你們:“生活就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負載著什么”。人的一生,漫長而艱難,你并不知道會遇到什么。但是能活著就是好的,活著需要勇氣,是勇氣讓你面對所有的風(fēng)雨,并且告訴自己,沒有放棄生命的權(quán)力。要相信,沒有到不了的明天。若非死別,絕不生離。我們還年輕,我們有活力,我希望我們都能夠堅強地走過自己的一生。

      《活著》品讀心得和體會 篇3

        一個偶然的機會看了余華的小說《活著》,它講述了一個叫徐福貴老人的一生,他是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。作者平實的敘述中,訴說著主人公的一生的苦樂哀愁?赐旰笱诰沓了,內(nèi)心沉重,感覺有說不出的悲——悲涼,悲哀,悲傷似乎人生所能經(jīng)歷的不幸都降臨到了主人公身上。想著主人公的經(jīng)歷,禁不住疑問:活著的意義究竟是什么?

        徐福貴出生富貴,卻是個敗家子,從小到大干盡了荒唐事,讓自己從一個闊少爺變成了窮光蛋。他唯一做對的事就是娶了家珍做老婆。這個同樣出生富貴的富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空。

        從地主到赤貧,徐福貴也不是沒有恨過,恨這個,恨那個,最后恨的還是自個,有道是自作孽不可活。他活著,接受了自己新的身份。就如他娘所說:"人只要活得高興,窮也不怕。"活著的意義并非只是富貴。

        自從做了佃戶,為了一家人活著,徐福貴努力勞作,再不若從前,活著也似乎有了目標(biāo)。用書中的話說就是:日子過的又苦又累,心里反到踏實了。他想通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發(fā)起來。只是世事難料,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上歷經(jīng)生死,成了俘虜后面對是選擇留下還是領(lǐng)了盤纏回家時,他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧。

        解放了,土地改革,買了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當(dāng)是福兮,禍兮。這一刻,主人公已經(jīng)想開了,認命了。用家珍的說法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。是啊,經(jīng)歷過分離之苦的家人才知道團圓的真實可貴;钪,不就是一家人平平安安在一起。日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過去了直到。

        "抽一點血,就抽一點,醫(yī)院里的人為了救縣長女人,一抽上我兒子的血就再不停了?那時有慶已經(jīng)不行了,可是出來的醫(yī)生說血還不夠用。抽血的那個烏龜王八蛋,把我兒子的血差不多都抽干了。有慶嘴唇都青了還不住手,等到有慶的腦袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫2

        來醫(yī)生,醫(yī)生蹲在地上拿聽筒聽了聽說:心跳都沒了。醫(yī)生也沒怎么當(dāng)會事,只是罵了一聲抽血的:你真是胡鬧。就跑到產(chǎn)房救縣長的女人了。"看到這里真是說不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒了,如此荒唐,如此草菅人命,這是什么樣的社會。而主人公,他活著,因為家珍,想著往日種種,徐福貴撐了下來,跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去。

        小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖是個偏頭,卻極好,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭。鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,可是,這簡單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上。孩子生下來了,鳳霞卻死了。三個月不到,家珍也死了。

        徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著。四歲的時候,苦根的父親二喜被水泥板壓成了肉醬?喔夤搅似邭q,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花。徐福貴心疼外孫,沒錢買藥,煮了一大鍋豆子,出門下地去了。不想回來后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了。

        "往后的日子我只能一個人過了,我總想著自己日子也不長了,誰知一過又過了這么些年。這輩子想起來也是很快就過來了,過的平平常常,做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命。"

        這是主人公的話,書看完了,很壓抑,活著的意義是什么,也許無所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運面前,只有忍耐,忍耐孤獨,忍耐不幸,甚至是死亡!痘钪凡⒉皇且嬖V我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個事實。用徐福貴夫婦對春生的話:活著,好好活著。我們只能等待被時間和命運遺棄,而沒有權(quán)利拋棄生命。在命運面前,也許不能不感嘆人類的無力吧。改變不了活著的事實,就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差。只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過,也曾經(jīng)努力過。

      《活著》品讀心得和體會 篇4

        我很抱歉,做了一個不算忠實的讀者。我以極度不單純的動機,抱著能讓我哭的怎樣要死要活的'態(tài)度,來“審判”這本書。因為他們都說這是一本關(guān)于人生,關(guān)于苦難,關(guān)于悲劇的書。

        關(guān)于人生。我對此并沒有任何異議!吧倌耆ビ问,中年想掘藏,老年做和尚”。少年時沒有羈絆,便隨心所欲,恣意妄為。此時“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳”。中年時家道中落,經(jīng)歷生死,在欲望和現(xiàn)實的溝壑中掙扎,有了值得牽掛和在意的人。此時“聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)”。老年時“聽雨僧廬下,鬢已星星也”,所牽掛之人都做了生命中的過客,最后只能歸于寂寥。

        關(guān)于苦難。我只想說每一部小說都是用文字建立起來的第二世界,這個世界可以屬于書中的人物,也可以屬于把思想浸在書里的讀者,我在余華先生的這個世界里站成了一顆沒有悲歡姿態(tài)的樹,但主人公福貴從未真正平靜的苦難生活,讓我不安分起來,最終我并沒有在這個世界站成永恒。

        被欺騙而不自知,輸光家產(chǎn),氣死父親的福貴,被國民黨抓去當(dāng)壯丁歷經(jīng)生死而歸來的福貴。因患軟骨病而死的妻子家珍,因生產(chǎn)時大出血而死的女兒鳳霞,因獻血過多而死的小兒子有慶,被水泥板夾死的女婿二喜,吃豆撐死的小孫子苦根。走著走著就,家就散了。一場場來勢洶涌的暴風(fēng)雨,沖走了他所有的家人。垂暮之年,身側(cè)有的只不過是一頭老黃牛。誰也不知道,這災(zāi)禍卷走得到底是誰啊!看似可笑的情節(jié),卻有最真實的感情以及最苦難的生活。我說的苦難是指生活,而不是人生。因為人生太大,不能妄斷。

        關(guān)于悲劇。在把兵荒馬亂的萬千思緒安撫在一頁白紙之后,驟然而起的“感同福貴之身受的悲痛”又驟然而落。木心說過:如果頓悟不置于漸悟中,頓悟之后恐有頓迷來。是啊,悲痛不在己身,感同身受只不過是所謂的悲憫,片刻而已。

        白紙上僅僅是一張人物關(guān)系導(dǎo)圖而已,紅筆劃掉死者人名之后,卻顯得尤為悲壯。如若真不算上那頭老牛,福貴就真真正正的是一個人了。按道理它不該不算啊,!這樣,我又安下心來,雄赳赳,氣昂昂的為接下來的文字鋪平道路。對于接下來所寫出的一切,理由十足邏輯到位,便都可順利出現(xiàn)了。

        我也不管我是否真會讀書,是否真的品到本書真味。但于千千萬萬字中,我只看到一句話福貴對“我”說的,“我全身都是越來越硬,只有一個地方越來越軟”。所謂悲劇,想來也乏然無味,僅此而已。

        我有對于悲劇有異議,是因為我覺得他“慘而不悲,就不為悲劇”。

        后來我就懂了,讀書的意義是讀書本身。悟你所讀到的東西就夠了,活著的意義便也是或者本身,不為外物,不被外人悟。

        他們認為福貴在與于命運負隅抵抗,最終被命運屈打成招。呼到:好一個悲劇。其實《活著》講述的只是一個人和他的命運之間的友情。余華說他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵士飛揚的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。

        世間的悲劇本沒有那么多,換一種溫柔得說法,就是:所有得悲劇都不完全。人心敏銳精明,將悲劇解說的精通,生要揪出所有苦難,可卻絲毫未察覺那總處在向陽面的美好;钪谋瘎〈蟮忠膊贿^如此了。要知道,面具既可偽裝,亦可美裝。所以,有的面具是不可以撕掉的,撕了就有點較真的意味了。和人間不值得硬碰硬,就太不值得了。

        余華先生以第一人稱的手法,大筆墨鋪敘。讓我們知道,原來福貴苦苦的一生有甜甜的家珍啊!她說,“我不累”。她說,“我也不想要什么福分,只求每年都能給你做一雙新鞋!彼f,“福貴,我不想死,我想每天都能看到你們。”若他在生命的盡頭,回想曾擁有一雙乖巧孝順的好兒女,定是含著笑的。這么說來,悲劇其實是用來自我評價的,用它來評價他人,這樣就顯得太單薄了。

        故事的開始,福貴好好活著,活得光亮且油膩。故事的結(jié)尾,福貴好好活著,活得清楚且明白。這時候你便可以說他活得“好”了。

      《活著》品讀心得和體會 篇5

        《活著》這本書是我有史以來第一次走心看完的一本書,對于我這種一看書就打瞌睡的人來說是多么可貴的寶物。

        這本書是看著看著就走入了書中,走進了那個年代那個畫面。不得不佩服余華先生的寫作手法,用著最樸實的話語敘述完這么一個催人淚下的故事。

        有時翻開書,想一下子看完,又不想這么囫圇吞棗的看完。剛看完的時候,我心想再也不要翻開它了,太傷感了,都看哭了自己?墒菐滋爝^后,又拿出來了,想著下次再回味一遍。所以,這本書是一本讓人回味無窮的書。

        書中以一個老人的角度敘述自己的一生,看似平淡卻又波濤洶涌,在已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)雨的福貴眼里那些都過去了,所以它平淡,而對于我們讀者來說這其中的每一個故事都揪住人心,想要沖進故事里去做點什么。

        整本書我的淚點在福貴兒子去世的時候,看到前面我真的不敢相信,因為那些文字?jǐn)⑹龅锰胀耍乙恢奔铀偻罂,看到福貴的痛苦后,才嘩啦啦的眼淚直流,帶著眼淚進入了夢境,合上了書。

        再次翻開,就是我看完了整本書了,故事中一個接一個的去世,我沒有再掉一滴眼淚,不是因為敘述得不好,而是我已經(jīng)麻木了對于這個故事中的死亡。

        我除了對于佩服這本書的作者以外,好像還沒有太明白整個故事更深的意義,對于生死這件事,是福還是禍呢?故事里的人活著那么痛苦,可能死亡是解脫,而活著總給別人感覺是好的,活著就好,真的'好嗎?

        看到福貴年邁的時候,又覺得活著確實好。

        希望下次再翻開這本書的時候會有不一樣的感受。

      《活著》品讀心得和體會 篇6

        活著或死亡都是年輕生命難以駕馭的題目,這薄薄的一本書卻花費了我好長時間,這讓我更加切身體會的讀懂了這本書的含義

        《活著》從一個旁聽者的角度導(dǎo)出了一個普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂有特殊的時代。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。殺伐以及一系列動蕩的的生活,經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落,身邊的人陸續(xù)的死去。在他們的一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險些被人宰割的老牛與他為伴。

        最讓人心痛的莫過于福貴的兒子抽血過多死了,那么天真的一個孩子,遇上了一個“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生,為了救縣長的老婆,沒想到那縣長還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過于此了吧,你總會面對到一些不想接受的現(xiàn)實。

        這個世界確實不公平,有人可以享盡榮華富貴,而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天,揮灑著汗血過完一生,面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也不知道到底該怎么做,我只能面對現(xiàn)實,或者依靠努力打破現(xiàn)實,但不管怎樣,我始終希望自己能對世界友好,因為你很難改變世界,但世界改變你卻易如反掌。

        回到書本,福貴做到了不被世界改變,就算經(jīng)歷什么大起大落,他總是能無動于衷,依照著自己的意愿進行下一步的打算。

        世人總說“人生之意不如事,絕大部分”,可是真正有那絕大部分的卻極少,當(dāng)你開始埋怨世界,有沒有想過是自己哪里做錯了呢?

        活著容易,活成自己喜歡的樣子,不容易。

      《活著》品讀心得和體會 篇7

        寒假期間,花了兩個星期讀完了余華的《活著》!痘钪菲鋵嵑芎唵,它只是講述了每個人無時無刻不在做的事——活著,或者說更好的活著。

        《活著》卻又很復(fù)雜,它將人們放置在了一個充滿苦難的時代里,將“活著”最寶貴的信念,完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài),去深刻地體會“活著”,艱辛,本然,寧靜。就如林蔭下的福貴,牽著老牛,念叨著亡故妻兒的名字,依舊充滿感情,仿佛他們從不曾遠去。

        文章的主人公福貴,一生坎坷波折。當(dāng)所有的親人都先他而去,親情的美好被死亡無情的撕碎,他以一種超乎想象的堅毅與執(zhí)著活著,沒有被厄運打垮,扼住了生存的咽喉。

        讀過《活著》,看到福貴的親人一個個死于病痛和意外,生死別離剜割著福貴的心,福貴依舊沒有放棄,由紈绔子弟變成了有堅定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對生命的思考,對活著的感悟。

        文中的活著,決不是無目的地延續(xù)生命,而是為了心中的信念,將活著演繹為生命的升華,去戰(zhàn)勝一切失敗,痛苦,永不放棄希望。

        為了活著而活著。

        當(dāng)一個人在經(jīng)歷過生死困境,認識到生命的不易,當(dāng)活著成為一種信念,而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時,人們也許就會像福貴那樣:獨自一人卻不孤寂,因為他能從自然中所有有生命的東西身上找到生命的活力,活著的快樂;也許就可以做到,對于自己的過往,那生與死的別離處之泰然,因為活著已成為心中最堅定的信念,看透活著的真諦,不會因生死別離而有所動搖;也許就可以做到夕陽西下,與老牛相依的淡泊、寧靜。

        回到現(xiàn)實中來吧,文中福貴的時代早已過去,福貴的生活方式早已不適合現(xiàn)在的社會,我們不可能像他那樣活著。我們應(yīng)該做到保持本心,認清自己的目標(biāo),用盡全力去做真正有益于自己和他人的事,創(chuàng)造自己的價值。在一切困境面前,像福貴一樣,永不放棄,為了活著而活著。

        放下書,已是正午,初春的風(fēng),混著溫暖柔和的陽光落在窗沿,吹起窗簾,一陣陣起伏跌宕。心中涌起一股對生命從未有過的強烈力量,對活著的強烈信念——一切如此美好,我們有什么理由拋下這一切輕言放棄呢?

        林蔭下,一個瘦小的老人和一頭老牛,朝著太陽,漸得漸遠。

      《活著》品讀心得和體會 篇8

        直到此時莫名的沉重感和震撼感充斥在心中難以散去,想起魯迅曾說,“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”,想來用這句話來形容福貴一生的經(jīng)歷真心恰到好處。

        在閱讀的過程中,我們曾見證每次苦痛之后星星點點的亮光,像是讓有慶得到長跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,這些溫情脈脈的細節(jié)總是讓我們以為峰回路轉(zhuǎn),天真地以為噩夢終于不再縈繞他們,每每此時,余華絲毫沒有猶疑,在他冰冷的筆下,角色們毫無征兆地迅速以各種方式死去,瞬間粉碎讀者們微弱的希望。因為遠離那段動蕩年代,因為從未有過真正的饑寒交迫的艱難與困頓,那些生離死別對于我們來說顯得那樣遙遠,卻又在余華的筆下如此靠近。

        但我相信,余華是希望我們在這部充滿無情、絕望和死亡的故事里,學(xué)會活著,學(xué)會生活。就如同故事主人公福貴,即使經(jīng)歷了人生的各種痛苦絕望,也依然能夠笑對人生,這就是生命的張力。福貴沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命,就像他說的,活著是為了讓死去的人安心。其實他并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒錢就種種田,活著就是這么簡單。

        是的,在面對苦難時,福貴——蕓蕓眾生中的一個普通人,卻能拾起如此之大的勇氣,不禁讓我們反思,現(xiàn)今的社會上,自殺比率的連年增高,而其中不乏被稱作“七八點鐘的太陽”充滿希望與朝氣的青年,為什么會這么容易放棄自己的生命?當(dāng)我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時,我們是否能夠想起上一代人為了生存而掙扎,一個月工資可能只有幾十塊的情形?當(dāng)我們還在抱怨命運的不公時,是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人呢?

        生活在和平年代的我們是幸運的,但同時順利的生活讓我們禁不起苦難與挫折,讓我們往往迷失人生的方向,失去前人們那種頑強堅韌的生命的張力。

        生活從來不缺乏希望,就好像在失去親人之后福貴還有那頭與他同名的老牛一起走在夕陽下,當(dāng)你受到挫折時,不妨想想至少你還有父母親人和朋友,想想起碼你四肢健全,身體健康,如果這些都沒有,想想你至少還活著。

        就像小丸子說的那樣,“只要活著,總會有好事發(fā)生的”。

        余華自己在序中寫到,“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”

        現(xiàn)實生活的無情與殘忍,遠比我們想象的要寬廣;而生命的張力促使我們,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,依然要學(xué)會堅忍、頑強。

      《活著》品讀心得和體會 篇9

        活著或死亡,都是一個年輕的生命難以駕馭的題目。一本薄薄的書,讓我只用一兩天就能看完的書,帶給我的感動和思考卻一直持續(xù)著。

        《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂而又特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列的動蕩生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊的人親近的人還陸續(xù)死去。在他的一生中,不知失去了多少東西、金錢、親人、最后只剩下一頭瘦骨嶙峋的老牛與他為伴。但盡管這樣,他還是友好地去面對這個世界,一切傷痛的往事在他口中似乎都變得那樣平淡。也許當(dāng)我們的生命將要走到盡頭的時候,回望以前的一切,也能平靜、清醒地去重新認識所有的事情。

        而讀到家珍的死去,這是我看到所有生離死別段落中,最寧靜,也是最真實的一段。我想,人活一生,總會承受這樣或那樣的打擊,而多年以后,經(jīng)過歲月的歷練,滄桑的經(jīng)歷,當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走了,我們又是否可以面對著那些傷痛的記憶娓娓道來呢?

        這個世界的卻有些不公,有人生來就可以享受無盡的榮華富貴,而有人卻要像福貴一樣,面對黃土,揮灑著血汗過完一生。而面對這樣的不公,我們終要在內(nèi)心去尋找思想上的解脫,平衡理想與現(xiàn)實的矛盾。

        生老病死,我們都得一樣一樣地經(jīng)歷,我只希望能夠按照自己的意愿去選擇一個方式,真實清醒地去實現(xiàn)它的價值。

      《活著》品讀心得和體會 篇10

        全書以主人公福貴對自己一生的敘述為主線。福貴曾是個富家子弟,年少時只顧貪玩享樂,嗜賭成性,敗光了所有家產(chǎn),父親也因此而死。剩下福貴,妻子家珍還有母親及一雙兒女:鳳霞與有慶,過上了潦倒艱苦的生活。為給母親治病,富貴到城里請郎中,不幸被國民黨拉去做壯丁。這一離家便是近兩年,回家時,母親已告別人世,鳳霞成了啞巴。原以為從此可以平淡生活,然而悲劇才剛剛開始。有慶在體育方面剛表現(xiàn)出過人的天賦,卻為救縣長的妻子失血過多而死;鳳霞剛與二喜成婚,幸福美滿,因生孩子時失血過多而死;家珍二喜、外孫苦根一個個都棄他先去。年老的福貴與一頭取名叫福貴的老牛相依為命,無憂無慮、無依無靠。

        寒假大紅大紫的《哪吒》,一句“我命由我不由天”令多少人潸然淚下?勺x完《活著》,我卻覺得在命運面前,人類是如此渺小又可悲。

        鳳霞的生病、有慶的死亡、二喜的離去……幾乎所有事情都不在人的掌握范圍之內(nèi)。在可控范圍之內(nèi)的,許是福貴仍身為富家子弟時的所為——也可以這么說,福貴的一生都在為年少時的揮霍付出代價。時間是最偉大的治愈師,他的傷口在時間中慢慢愈合,勇于對他人講述自己坎坷的一生。而福貴對自己一生平淡的敘述,更是一種對過去的釋懷,只有真正地放下,才會勇敢地面對從前。命運一次又一次地對他開了玩笑,他的神經(jīng)在這一次次的過程中早就麻木,而這一次放下,何嘗不是一次涅槃重生,一次自我救贖?在福貴的一生之中,他沒有理想與追求,甚至沒有像祥子買下一輛車那樣小小的夢想。僅是為生存而生存,為活著而活著。最后只剩他一人之時,他依舊沒有產(chǎn)生輕生的念頭——就當(dāng)是不負降生在這個世界的幸運。

        我深深地被這本書的情節(jié)所吸引,更被它的時代背景所吸引!痘钪冯m是一本小說,可社會變革也是其中的一條暗線。被國民黨拉去做壯丁后“村里開始搞土地改革了,共產(chǎn)黨沒收了他的田產(chǎn),分給了以前的佃戶。”幾年后,“人民公社成立了,我家五畝地全劃到了人民公社名下,開始吃食堂了!苯又,“大躍進”時代開始,“隊長讓兩個年輕人去買煮鋼鐵的鍋”,煉鋼的熱潮掀起了。后來,“_”開始又結(jié)束,實行包產(chǎn)到戶了。

        這一部新中國成立后的變革史,更是新中國的成長史。_來,我們經(jīng)歷了生產(chǎn)關(guān)系的變化、人民公社化的失誤、“_”的動蕩……_后的今天,我們在探索中不斷前進,航天事業(yè)的不斷發(fā)展,港珠澳大橋的通車,5G技術(shù)的發(fā)展,我們用了_的時間,實現(xiàn)了從剛建立時的一窮二白到一個大國的偉大飛躍!

        _來,有多少建設(shè)者與科學(xué)家們齊心奮進,中華才得以復(fù)興?“科學(xué)沒有國界,科學(xué)家卻有祖國”,錢學(xué)森毅然放棄優(yōu)越的國外生活條件,回國助以新中國核武器的發(fā)展;袁隆平苦心研究,只為種植出造福全中國的“雜交水稻”;南仁東幾乎耗盡一生建設(shè)中國“天眼”,只為中國的航天事業(yè)發(fā)展助上一臂之力。他們僅僅是為了活著而活著嗎?不,他們不僅為理想而活,更是為心中的報國之志而活!

        時光流逝,歲月流轉(zhuǎn)。_的時間已在歷史的車輪中消逝,_后的今天,這盛世如你我所愿。我愿可以不負使命,在自己實現(xiàn)更高的人生價值的同時,為祖國的發(fā)展推波助瀾。這或許是新時代的青年們,活著的崇高使命與意義。

      《活著》品讀心得和體會 篇11

        昨天于學(xué)校圖書館借來這本并不怎么厚的小說,便從中文版自序、韓文版自序、日文版自序、英文版自序、麥田新版自序、到小說的正文、再到外文版評論摘要一字不漏得看完了。

        中文版自序中第一句話“一位真正的作家永遠只為內(nèi)心寫作,只有內(nèi)心才會真實地告訴他,他的自私、他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實地了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界!弊鳛樽x者的我,不知道你們是否了解自己的內(nèi)心世界,因為一個人如果能夠客觀地正視自己是一件很難的事情。所以,這也是我在看這本書的過程中所一直思考的事情,22的我,經(jīng)歷的事情還是太少,但是,大學(xué)四年的生活,卻讓我覺得自己好像在向這個方向靠近了!叭松鸁o法忍受太多的真實”,真實的事情就如同說一句真話一樣,讓人感到不怎么舒服,但是我們還是要面對不是嗎,總是活在自己幻想的那個美好的世界里,不知道心理承受能力會不會很強大呢!白骷业氖姑皇前l(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡一視同仁,用同情的目光看待世界”。我想,這也是作者在這本小說中所貫徹的一種精神!皩懽鬟^程中讓我明白,人是為或者本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。所以,我們作為這個肉體的主人,是不是也沒有任何權(quán)利去剝奪它想活著的意愿。

        日文版自序中“對《活著》而言,生活是一個人對自己經(jīng)歷的感受,幸存往往是旁觀者對別人經(jīng)歷的看法”,要好好用心生活,好好用心感受、好好用心體驗這生活的酸甜苦辣,因為生活是屬于我們自己的!叭说男腋R鹊阶詈,在他生前和葬禮前,無人有權(quán)說他幸!,其實,也無人有權(quán)說他不幸,即使是在他生后,因為幸福如人飲水,冷暖自知,所以,這也是作者所明白的一個道理:不要再去議論別人的人生,當(dāng)然也是現(xiàn)在的我最應(yīng)該學(xué)會的,不僅僅是別人的人生,應(yīng)該是別人所有的私事!!!

        英文版自序中,美國民歌《老黑奴》,老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對待這個世界,沒有一句抱怨的話,這也是這部小說的主人公富貴的在整個故事中經(jīng)歷和心態(tài)。

        出生于一個富貴家庭的富貴,先是體驗了富裕人家的生活,然后賭博失去家產(chǎn),淪落為一無所有的租戶,這是他人生中的第一次轉(zhuǎn)折,也是他隨后一系列經(jīng)歷的鋪墊。隨后,父親去世,他便開始走向了積極的人生道路。被國民黨抓去當(dāng)兵期間,幸運地保住了性命,但是兩年之久的離家,母親在懷著:富貴不會去賭博的對他的信任中去世,女兒發(fā)燒成聾啞人。隨后開始了看似平靜的普通人的生活,但是,在兒子有慶小學(xué)五年級那年,因為醫(yī)生為了討好縣長而不顧孩子的性命而獻血過多去世,富貴的選擇是對生病的妻子家珍隱瞞,并一個人把孩子埋葬在爺爺奶奶的墳?zāi)古赃。后來,女兒鳳霞找到了一個對待他們?nèi)缤约簝鹤右粯拥呐龆,還懷了個兒子,本以為這就開始了他們一家人的幸福生活了,但是,好景不長,女兒生產(chǎn)后大出血去世,隨后,妻子也走了。原本的四口之家就剩下富貴自己了,凡人遇到這種情況會如何呢?感覺自己應(yīng)該都沒有活下去的希望和勇氣了吧?可是,富貴的生活還得繼續(xù)下去啊,外孫苦根四歲那年,二喜出意外身亡,為了照顧外孫,富貴還得繼續(xù)活下去,起碼得把孩子撫養(yǎng)成人不是嗎?但是,苦命的苦根,在自己七歲那年因吃太多豆子也走了。那個昔日的幾口之家,最后就只剩下富貴一個人了,為了不感到孤獨,他給自己買了一頭牛,叫富貴。

        面對父親、母親、兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的紛紛離世,富貴沒有要死要活的,他所做的就是埋葬,然后繼續(xù)照顧并和剩下的人繼續(xù)生活。這也映照了作者寫這本書的背景,不管經(jīng)歷了什么苦難,我們依然要友好地對待這個世界,F(xiàn)如今這個社會,大家都覺得壓力很大,所以各種選擇不再生活的新聞也紛紛出現(xiàn),各種負面情緒不知道什么時候會爆發(fā)出來,而我所要學(xué)會做的,就是淡然處之,因為我們常人經(jīng)歷的,很多人已經(jīng)經(jīng)歷過,或者和我們一樣正在經(jīng)歷,或者后來者以后還會經(jīng)歷。這樣想想,感覺自己就更加有勇氣,有信心繼續(xù)自己的小生活了。

      《活著》品讀心得和體會 篇12

        開始看這本書的時候,不懂為什么書名會叫做《活著》,慢慢的深入看下去才知道,因為福貴的一家老小,隨著時間隨著各種原因相繼的離開了人世,到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛,他倆也相伴走完剩下的路。

        福貴他做過地主,打過仗,逛過戲院,賭過博,經(jīng)歷著家人們一個又一個的離去。從富貴一時到落魄無比,從放蕩的青年直至寂寞的晚年,或許平常人看來是悲慘的,但作者偏偏采用第一人稱,這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的,人生的喜怒哀樂大概只有福貴自己知道吧!

        讀這本書的時候,心里是忐忑的,更是覺得很蒼涼。忐忑,是因為看著福貴一家人的離世,一個接著一個,永遠都不知道你看到哪里,他的家人又會離開;蒼涼是因為,看著在這世界就只剩下福貴一人,年邁的他盡顯孤獨。

        這大概也是最能打動我的地方,是啊,有時候閱讀別人的作品時,是會改變我們的人生態(tài)度的。而活著中的福貴,更讓我們看到活的人的感受,而不是別人的看法。

        或許有的人會像福貴一樣小心翼翼的活著,小心翼翼的待人待事,又或許我也是這樣的,小心翼翼,可是盡管有再多的小心翼翼,也藏不住內(nèi)心沖勁兒,面對自己害怕的事情,沒做過的事情,告訴自己,別怕,試試看,大不了重新來過,沒什么的。

        卻不曾想到,若真有一天,你活在吃不飽穿不暖的生活中,過著看人臉色,甚至隨時可能遭人毒打,隨時可能朝不保夕的日子,你還會感到生活不易甚至徒生感嘆嗎?那曾經(jīng)的不如意,恐怕就變成了一個個的美好回憶了。

        活著就是最大的幸福,就應(yīng)該選擇努力,沒有一個人的一生是一帆風(fēng)順的,只要堅信,活著才有一切,才有希望。

      《活著》品讀心得和體會 篇13

        考慮到暑假就要到了,孩子可以有更多的閱讀時間,我最近就去書店買了幾本,其中給我印象最深的一本是《活著》,我之所以買這本書,是因為我以前看過電影《活著》,給我留下了深刻印象,感到特別的震撼。一讀起來,發(fā)現(xiàn)這本書很有魅力。我以前,讀思想深刻的書,讀一會就會有困倦感,但讀這本書卻沒有任何疲倦,隨時拿起,隨時就能讀下去。

        讀了一半,我就去書店,又買了作者的兩本雜文集和一本小說,讀了其中幾"我們衛(wèi)生院就在大街上,空閑的時候,我就站在窗口,看著外面的大街,有時候會呆呆地看上一兩個小時,后來有一天,我在看著大街的時候,心里突然涌上了一股悲涼,我想到自己將會一輩子看著這條大街,我突然感到?jīng)]有了前途,就在這一刻,我開始考慮起自己的一生應(yīng)該怎么辦,我決定要改變自己的命運,于是,我開始寫小說了".這種感覺,我也曾經(jīng)歷過。當(dāng)年在一個計算機廠實習(xí),很多同學(xué)都在那里,工作特別的枯燥,我就這么想過,所以,后來一有機會,我就離開了那里。

        余華決定開始寫作以后,就鍥而不舍,終于被《北京文學(xué)》發(fā)現(xiàn),還被請到北京去改稿,這件事情轟動縣城,不久,他被調(diào)到縣文化館工作,這是他期盼已久的地方,從此,他漸漸走上專業(yè)作家的道路。

        《活著》是余華1993年的作品,使他一舉成名。被翻譯成很多國家的文字,還獲得許多國際大獎。

        《活著》是受美國民歌《老黑奴》的啟發(fā),講的是一個叫福貴的農(nóng)民,他曾經(jīng)是地主家的少爺,但因為賭博,輸?shù)袅巳考耶a(chǎn),然后,經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭、土地改革、人民公社、大煉鋼鐵、自然災(zāi)害等一系列的歷史事件,家庭的命運也是一波三折,艱難坎坷,一個個親人先后離他而去,最后,只有一頭老牛陪伴著他。作者通過一個人自述自己苦難的一生,反映出人活著的艱辛與無奈,也反映出一種面對人生的豁達與樂觀。

        尼采在《查拉圖斯特拉如是說》中說:"在世人中間不愿渴死的人,必須學(xué)會從一切杯子里痛飲;在世人中間要保持清潔的人,必須懂得用臟水也可以洗身。"既然臟水都可以洗身,那苦難又何嘗不是生命的源泉。正如湯因比在《歷史研究》中所強調(diào)的,正是外部環(huán)境的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了人類的文明。

        讀這樣一本書,經(jīng)常會被書中的人物所感染,情不自禁地流下淚水,每次放下書,都會為書中人物的命運而感慨,同時,也會感覺到自己現(xiàn)在的生活是如此的美好。我想,古希臘人之所以創(chuàng)造了"悲劇"的形式,也許正是讓人通過體驗故事中人物的苦難,來釋放人內(nèi)心中壓抑的傷感,并對現(xiàn)實的生活更加充滿希望和熱愛。

        回想世界上許多偉大的藝術(shù)作品,也都是如此,它們通過一個很小的切入點,折射出時代的變遷與人生的坎坷。它們不只讓我們在精神上獲得一次次洗禮,更讓我們對身邊的現(xiàn)實生活有了更深刻的理解和反思,甚至對人生有了一種更豁達的寬容與同情。

        我今天能再次閱讀這些偉大的作品,其實要感謝我兒子,要不是因為教育他,我是不會讀這些書的,也不會主動去找來那么多古典作品來試讀。反思起來,為兒子而讀書確實是一種非常奇怪的動力,我也在這種動力的驅(qū)使下,獲得了許多意外的收獲。

        在陪兒子讀書的過程中,我在不斷地觀察他的成長,看到他每個階段的變化,我都會情不自禁的聯(lián)想起自己當(dāng)年的一些類似經(jīng)歷。年輕時一些古怪的行為和沖動,現(xiàn)在看來,就是上帝在不同時期,打開了我們身上不同的開關(guān),我們自己甚至都不清楚為什么。但是多年以后,當(dāng)我們看自己孩子身上的行為,聽他們講他身邊同學(xué)的一些怪異事件時,我們好象突然明白了,理解了,寬容了,淡定了。

        最近讀法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》,就有很多感受。也許,人只有在回憶與現(xiàn)實的穿梭之中,才能更深刻的理解過去與現(xiàn)實。我們都從年輕時走過來,但是,回頭看,我們并非完全理解當(dāng)年自己的所做所為,也許,只有在回憶與現(xiàn)實的交織中,我們才真正認識了自己和人生的本質(zhì)。

        小說這種文學(xué)形式,雖然看上去似乎通俗膚淺,但卻有著其他文藝作品不能替代的作用。講故事和講道理不一樣,專門講道理的作品往往確定性很強,而故事則能給人更多的想象空間,每個人都可以從一個故事中,讀出不同的味道和內(nèi)涵。而且,偉大的作品一旦產(chǎn)生,就不再完全屬于作者本人。好象一個孩子一旦出生,就已經(jīng)不完全是父母所給予的內(nèi)涵,他將漸漸成為他自己,并擁有自己的生命。

        讀完《活著》,讓我更加深刻的感到,人只有經(jīng)歷人生的一些苦難,才能真正理解和珍惜現(xiàn)實生活中的幸福與美好。伴隨孩子一起成長,使我明白,人必須經(jīng)歷幾次不同方式的"重生",才能真正讀懂人生這部經(jīng)典所蘊涵的真諦。

      《活著》品讀心得和體會 篇14

        這是我第一次讀余華的書,故事樸實,可結(jié)尾又是那么殘忍。我向來都不愛看悲劇的,也從不愿直視社會上真真切切存在的慘案,我是個理想主義者!曾耳聞過《活著》中的一些故事與人物,所以《活著》在家中書柜已久,甚至?xí)厦娑加辛艘粚颖”〉幕摇C棵颗跗鹚,我卻又一次次地放下,終于,我翻開了它,專心地讀著……

        小說開篇便寫了兩位老福貴——男主人公和一頭老牛,由主人公的敘述來追憶往事,揭開了故事的序幕:

        地主的兒子福貴的一生命運坎坷,該經(jīng)歷的,不該經(jīng)歷的,都經(jīng)歷了。從家庭的富裕到落魄,從富貴參軍到回鄉(xiāng)過著食不果腹的窮日子。災(zāi)難在他身上接踵而至,猶如晴天霹靂般地將他原本就不太美滿的生活毀于一旦。兒女雙亡,妻子病逝,“偏頭”女婿工作時遭意外去世,連最后的親人,年僅七歲的小外甥都先天而去。每當(dāng)一個厄運降臨,我的心都會為之一顫,若是那樣壯烈地死去,也就罷了,可偏偏就是那樣平淡地一個又一個死亡,普通人,連死去都是那樣無助,那樣平靜。福貴本是一個紈绔子弟,如今卻得面臨自己的摯愛一個又一個地離他而去,心如刀割卻又眼睜睜地束手無策……

        書看完了,可每每想到福貴所遭遇的這些事情,我都會眼泛淚光,即便過了許久,那種為之惋惜,為之憐憫,為之悲切的情感也揮之不去。

        上天可真是眷顧他——打仗的時候讓他從死人堆里爬了出來;土地革命的`時候他已不再是地主了;一個個親人死去唯他活著……他似乎是最幸運的人,但卻是最可憐的人!

        小說最后寫福貴和老牛漸漸遠去,那滄桑的背影,與夕陽的余暉、無垠的田野,已融為了一幅畫,福貴的背駝了,他背負著一家人活著的希望。他失去了一切,唯有活著的意志無法被剝奪。

        他,為了活著而活著。

        這是斗爭與生存的故事,作者用樸實無華的筆墨,寫出了當(dāng)時中國社會中農(nóng)民階級不同時期的生活經(jīng)歷,打造出福貴這么一個看似幸運而又可伶的人。

        正如余華所說的:

        “人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事而活著”。

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      • 《安妮日記》品讀心得體會(精選3篇)

        在我們眼中,戰(zhàn)爭就是尸橫遍野、血肉模糊,是烽火四起、濫殺無辜。_者為了利益而戰(zhàn),英雄們?yōu)榱藝叶鴳?zhàn),可是平民們怎么辦呢?安妮是德國人,也是猶太人。當(dāng)時納粹在迫害猶太人,一家四口不得不躲到荷蘭的一個密室里。...

      • 麥田里的守望者品讀心得2023(通用3篇)

        剛一掀開書本,就被作者塞林格生動的語言深深吸引,全書用主人公的口吻平鋪直敘,使用了大量的口語,使其有著一種通俗易懂卻又不失發(fā)人深省的感覺。...

      • 活著讀者品讀心得與感想(通用30篇)

        當(dāng)看完朋友對《活著》的評論后,就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動,我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情,但我知道作為一個讀者,在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解,當(dāng)看完...

      • 論語個人品讀體會感想2023(精選30篇)

        俗話說的好:好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀,F(xiàn)代名著是這樣,古代人留下來的經(jīng)典著作也同樣如此,比如孔子的論語就是一部很好的書!《論語》的作者孔子也是的思想家、政治家和教育家。...

      • 《百年孤獨》個人品讀心得感想(通用30篇)

        時間在故事里看著總是快的,但是轉(zhuǎn)眼百年多的滄海桑田,從初代的辛勤耕耘到末代的荒涼頹敗,真讓人有種難以言明的感慨。發(fā)散一下,覺得兒女的教育還是非常重要的。...

      • 品讀石壕吏心得體會(精選7篇)

        今日,趁深夜寧靜之時,再次細讀了杜甫的《石壕吏》,感受很深,觸動很大。我認為,品讀《石壕吏》至少要達到三個目的。品讀《石壕吏》,要讀出憂患意識。...

      • 余華《活著》品讀心得與感想2023(精選28篇)

        《活著》這本書,余華寫得平靜,沒有刻意渲染,我看得也平靜,應(yīng)對書中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒有波濤翻滾,這是那個社會中再平?墒堑纳。...

      • 《百年孤獨》個人品讀心得感想(通用25篇)

        時間在故事里看著總是快的,但是轉(zhuǎn)眼百年多的滄海桑田,從初代的辛勤耕耘到末代的荒涼頹敗,真讓人有種難以言明的感慨。發(fā)散一下,覺得兒女的教育還是非常重要的。...

      • 讀書心得體會