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      小學(xué)生記敘文600字

      發(fā)布時間:2020-03-15

      小學(xué)生記敘文600字

        學(xué)會騎自行車,就多了一項技能,多了豐富的道路經(jīng)驗。下面是小編為大家整理的記敘文,希望對大家有所幫助!

        我學(xué)會了騎自行車

        騎自行車,對于技術(shù)好的人來說,簡直是小菜一碟。而初學(xué)者呢?那是一個巨大的挑戰(zhàn)。一個月前,我屬于后者。

        其實,我不是沒學(xué)過騎自行車,記得當時爸爸把我的兒童自行車的助力輪拆了下來,那輛車不再是一輛兒童自行車了。學(xué)騎自行車可不是件容易事兒,偶爾起步起好了,但是身體一斜,平衡被打破,馬上就要倒了。第一次學(xué)習(xí)騎自行車,半途而廢。

        這一次學(xué)習(xí)騎自行車是有原因的。那是一個不太好的星期四。班主任組織大家去春游,我原本不想去春游的,后來還是班主任拽著我去參與另外的小組。雖然春游有了著落,但是麻煩接踵而來,組里的同學(xué)都會騎自行車,只有我被排除在外。自然,我退出了這個組。

        我下定決心,我一定要學(xué)會騎自行車,不受別人冷落、嘲笑。

        無奈,我只好臨時抱佛腳,用今年的壓歲錢,買了一輛自行車。但是,我還不會騎呢。

        騎自行車,首先得掌握平衡,剛開始,我總是偏向一邊,這樣一來,我豈不是永遠騎不會了?在后面的時間里,我學(xué)會了使用車把,掌握了平衡,并且懂得了許多技巧,騎得越來越快,畢竟,兩輪的車越快越平衡嘛!剛初見成效,我就得意洋洋,躊躇滿志了。意想不到的事兒發(fā)生了,我因為沒有經(jīng)驗,在一次次驚慌失措中摔了不少跤。唉,正如爸爸所說,我僅僅學(xué)會了百分之七十,剩下的百分之三十,卻是長期積累的道路經(jīng)驗。

        學(xué)會騎自行車,就多了一項技能,多了一種出行方式,多了豐富的道路經(jīng)驗。這一次,這一輛自行車,給我上了一堂具有特殊意義的實踐課。

        仙人掌

        媽媽家里種了許多盆花,它們除了綠化環(huán)境,更重要的是可以陶冶情操。

        一天,我對媽媽說,讓我也養(yǎng)一盆花吧!我可以負責(zé)澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說當然可以,但是你要為它負責(zé)啊!我想了想,決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺,又矮又丑的,可是他是沙漠的衛(wèi)士呢!

        眾多植物離不開水,一些植物到沙漠地帶都不能正常生活,不是枯死就是被太陽曬死……只有不畏風(fēng)沙、不怕烈日、有堅強生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它雖然沒有吸引人的外表,可它卻有堅持不懈的精神。它滿身都是刺,除了保護自己不受傷害,也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的

        仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個科,它的別名還叫霸王樹,多年生肉的草本植物,莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條,上針刺,花開淡紅。它適應(yīng)于歐洲、亞洲的熱帶地區(qū),它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮(zhèn)定用于痢疾,可用于民間藥方。

        仙人掌不必天天澆水,也不需要人們特別照顧,它只管默默地發(fā)芽,悄悄地生長,靜靜地開花、結(jié)果。每當我受委屈或心情不如意時,我就會勉勵自己:“要學(xué)習(xí)仙人掌堅強、堅毅不拔的精神啊!努力奮斗。”

        經(jīng)過我的不懈努力,原來的球莖長出許多小球,球愈長愈多,愈長愈大,媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里,再不斷成長,開個小花店,專賣仙人掌……

        啊!仙人掌,你是植物中的勇士,我要不斷學(xué)習(xí)你的品質(zhì),不斷發(fā)揚下去。

        自畫像

        我的自畫像揮動著彩色的畫筆,我禁不住想畫畫自己,畫出真實而又精彩的我。

        我先拿出記號筆,勾勒出自己圓圓的臉蛋,然后在上面畫出一條又黑又長而且也粗的馬尾辮,最后我又在辮子的上面系了一朵粉色的頭花。下面是各位“精英”登場的時候了。眼睛迫不及待地從我的筆尖畫了出來?蓜e小瞧了它,它可是會說話的喲!在“成長的足跡”主題中隊會上,我一曲《紅燈記》曾博得了多少同學(xué)們的喝彩!那閃著靈氣的眼睛,最近也蒙受了“不白之冤”。因為我的不珍惜,現(xiàn)在它戴上了眼鏡兒。哦,對了,畫上還得加一副眼鏡兒呢。

        我的眼睛下面要畫上一個有個性的塌塌的鼻子,它的個性就在于感冒時總是象關(guān)不緊的水龍頭一樣。“滴答、滴答。”攪得我不得安寧,有時還會滴在我的嘴巴上。這不,鼻子又開始唱歌了,“滴——答、滴——答。”我匆忙畫好它,去找手帕了。前兩位畫好了,嘴也從我的筆尖蹦了出來,它可是個關(guān)不住的話匣子,每到上課總要說兩句話,或者插兩句嘴。但它在朗讀時總是一展才華,讀得那樣聲情并茂,在唱歌時還唱得動聽迷人,我真要好好感謝它。

        這時,耳朵要生氣了,好了,我馬上來畫它,我要把我的“招風(fēng)”耳朵畫大一點,因為大人們常說:“耳朵大,有福氣哩!”我把眼睛涂上黑色,鼻子和耳朵涂上肉色,嘴巴涂上大紅色,再在淡粉色的臉頰上抹上紅暈。

        瞧,不錯吧!一個能說會道,活潑可愛,但有些害羞的我就畫好了。我拿給爸爸媽媽看,他們連連夸贊呢!

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