七年級記人敘事作文600字作文大全
在語文考試中,作文是語文試卷里分數(shù)值最大的題型。而敘事類作文是學生學習作文教學的重點。你知道要怎么樣寫好七年級記人敘事作文嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的七年級記人敘事作文，供大家分享。
七年級記人敘事作文:我的周末
清晨一縷陽光，照在我的臉頰上一群小鳥吧我從睡夢中叫醒。今天是我自己在家，要自己做飯。洗衣。做作業(yè)。吃飯好孤獨哦!
我早上8：30起床在做早飯，吃了早飯就開始做作業(yè)了。做著做著就忘了時間，一下子就到了
下午1：00了。就去做飯了，好玩呀我把各種各樣的食物拿出來了。準備好，把鍋洗掉把菜切好。在把菜下鍋炒了。菜馬上炒好了，可是飯還沒煮所已直好等待了。我已經(jīng)餓的不行，只能先吃點菜了。等了一下飯就熟我一個人坐在飯桌好孤獨，不過一個人吃4個菜也不錯的。
實話說，我也沒有幾次做飯是做成功的。記的在外婆家時，只要外婆不在家我就下樓去開炒了。可是那時候連蛋炒飯都不會炒，可是我不會放棄的。我這么多年練了好久了，我已直都在找時間練習。有一天我抓到了一個非常好的機會，就馬上下樓去買了好多的食材，馬上開工了。后來，媽媽回來看到了好大的濃霧，就知道我又在炒菜了。媽媽，我馬上解釋了。你又燒什么呀。“沒炒，炒什么，呀媽媽”。“還沒炒什么”，媽媽的語氣好像越來越重了。我也沒有說話，媽媽又說要不怎么會濃煙呢?快說實話不的話我就打你了，說完媽媽就拿來棍子要打我了媽媽的棍子已經(jīng)揮了起來了，我怕了就實話說了。“是的我是在炒菜呀!”我的語氣很小。擔是這樣我也沒放棄，我的廚藝已經(jīng)比很多年以前好多了，現(xiàn)在媽媽不太管了所以我可以大擔去炒菜了。
現(xiàn)在媽媽都夸我做飯好吃，所以這就是我的周末玩有趣無聊，我的周末好是我的美好孤獨的開心的周末，嗎?這就是我的周末。
七年級記人敘事作文：我的老師
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還攙雜著微微的孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時她會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。這就是她--小穎老師。
有時我有不懂的問題，她會把手輕輕搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一樣怦怦直跳，她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕浮過我的臉頰，有絲淡淡的清香。
在之前，卻發(fā)生了這樣一件事，你也許會大聲斥責我們吧。
“嘩--”教室里一片狼藉，吵鬧聲，尖叫聲，笑聲，嘶喊聲。在長廊里回蕩，似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲，她站在門口，一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那一雙難以置信的眼神盯著我，我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸的紅了起來，頭低了下去。她的眼里攙雜了什么?是淚，還是憤怒?她悄悄走進來，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又攙雜了一些失望。我不知道她想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進來會狠狠得批評我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風雨的前夕，卻誤會了她，想起還真是后悔耶，我們都低著頭等著那遲遲不來的批評，心里有一種說不出的后悔，她什么也沒說只是很用心的在上課，整節(jié)可我都聽得很認真，第一次那么用心，我不想讓老師總是操心，因為她們的大半生都在為我們學生服務!
老師就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明透澈!
老師就蠟燭，點亮別人，燃燒了自己。
七年級記人敘事作文：匆匆那年
——匆匆那年盡無處念，無處逃生
匆匆那年我心已死去，對你不敢再依賴，怕你會再傷我一次。
匆匆回過那年，就讓我徹底忘記你。每當想起你，我總是想起你對我的好，，傷一次，愛一次。今天我看到我家院子的小花開了好嗎?明年這時你會陪我嗎?一次一次的付出，一次一次的好難過。
這種感覺真不錯，我又回復了多年前的自己，如今我又座在電腦前，摸著鍵盤一次又一次，捋著我們的回憶，匆匆那年盡無處念，無處逃生。
我工作了，已回不去以前，他還在上學，已回不去從前，7歲那年我愛著他，就這樣持續(xù)了20xx年，我不明白為什么喜歡他，也許夠懵懂，這無非是找借口罷了，但不找借口我怎么會喜歡。
快過年了，聽著過年前的煙火的噼啪聲，年這頭獅子像我盡盡逼近，是啊，該回家了，好久沒回家了呢，又可以見到你了呢，
每當我經(jīng)過你家門前時，竟不那么心痛，要是下雪了就好呢，下雪時我會拿著雨傘，經(jīng)過你家門前，我想讓你記起我們的一切，才發(fā)現(xiàn)是那么心力憔悴。
一把雨傘，還記得我和你玩耍時的一年前嗎，我從學�；氐郊遥M沒帶傘，就這樣，你借了我一把傘，自己卻淋的滿身是雪，簡直一個大雪人呢，然后拍拍那雪，盡那般無奈。
如果說我們相遇盡是緣分，那離開會不會很幸福呢，動的一身煙花聲再次響起，快過年了，我知道我該長大了，脫離自己的稚氣，讓你知道沒有你我可以照樣生活，
匆匆那年，下雪了，匆匆那年，晴天了，但愿吧雨過總會天晴。
七年級記人敘事作文:游泳
夏日來臨，天氣炎熱干燥，于是我便去游泳館學習游泳。這個夏天，變得充實。
來到游泳館門口，已經(jīng)有不少車輛停放，想必人一定很多吧!走進館內(nèi)，一個游泳池映入眼簾，池水清澈見底，我迫不及待走下泳池，開始學習游泳，水可真是涼啊，我似乎來到南極，被凍得瑟瑟發(fā)抖，過了一會，才逐漸適應下來。
老師讓我們先弊氣，先深吸一口氣，把頭埋進水里，緩緩吐氣。就這樣，我憋了大約10秒鐘，然后，老師讓我們把一只腳靠在壁上，吸一口氣，雙手伸直，手心相對，腳快速一蹬，人就晃晃悠悠地漂了出去，像極了一只小船，緩緩地行駛!
可是好戲不長，沒多久我就沉了下去，嗆了一大口水。我不斷地練習“漂”這個動作，直到爐火純青時才停下來休息一會兒，我就這樣練著，練著，仿佛在水中無拘無束。涼涼的水包圍著我，給我?guī)頉鏊c快樂。隨后，教練又教了我腿部動作。我離開水面，趴到了池邊，教練說：蹬腿的要領(lǐng)就是收，蹬、夾三個步驟。收要腳跟并攏，蹬腿時要用小腿用力往兩邊蹬，然后雙腿夾住，過兩秒再做這個動作。我點點頭，趴在岸邊練習。教練要求我的動作必須規(guī)范，還不停地在池邊發(fā)出“槍林彈雨”式的“襲擊”——“腿伸直”“腳后跟并住”“蹬要有力”……經(jīng)過一番魔鬼式的訓練，我渾身無力，靠在岸邊休息起來。教練走了過來，對我進行了一句鼓勵式的表揚：“不錯，悟性挺高!”我心里樂滋滋的。
日子一天天過去，現(xiàn)在的我已然成了一個“水孩子”，可以在水中自由穿梭了。
游泳真好，讓我這個假期變得更充實，更快樂!
七年級記人敘事作文：籃球賽
“十班加油!十班必勝!”
只見我方觀賽場地上，爆發(fā)出了數(shù)陣加油的吶喊之聲。一個男同學高舉著班級的海報，一副自豪的神情，;幾個同學手拿著相機，“咔咔”聲起，記錄著每一個球員的奮力拼搏，英姿颯爽的瞬間。
球場之上，兩個班正在進行極為激烈的角逐!一方是五班，另一邊則是我們十班!人影雜交，數(shù)道身影在球場上快速的奔跑著。
刺客，是“卷毛”帶球，只見他雙手靈活運球，抬頭向前望，看著那阻擋他上籃步伐的對手，速度加快，手上的球被身體帶動起來，直接突破了對手的防御。矯健敏捷的身姿如同飛一般地闖過了對手嚴密的封鎖線，身形一躍，手中的球隨即向著籃筐飛去!
“啪!”球進了!
場下歡呼聲乍起!個個人眼放金光，手舞足蹈，在我們心目中，“卷毛”是那么得霸氣，那么得無敵!
再度交戰(zhàn)幾分鐘，我方隊員配合默契，比分一度領(lǐng)先幾十分!
下半場，五班開始爆發(fā)，而我們也有著四個犯規(guī)——這意味著，他們有很多罰球的機會!可笑的是，對方兩罰均不中，錯失了得分的機會。
告別不好的狀態(tài)，我們再度迎來了“卷毛”的登場，采用最為有利的快攻戰(zhàn)術(shù)，趁對方防守空虛，“卷毛”直接將球投至對方場內(nèi)，我飛奔而出，接球快步上籃，球進了!
手感好得根本停不下來!在大家大力助攻之下，又連進兩球，將比分拉大。五班想追也追不回來了，只能一臉絕望地看著我們。
我們擊掌歡呼，勝利早已成定局!哨聲在場外響亮地傳來，宣布我們的勝利!
下一戰(zhàn)，對戰(zhàn)四班!用我們手中的籃球，再度書寫十班的輝煌!
七年級記人敘事作文：精彩的瞬間
“加油，加油!”隨著槍聲“啪”的一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地跑起來。場下觀賽的同學也十分激動，用盡全力為運動員加油。
女子四乘一百接力賽是我們最有信心的項目。今年運動會上比賽競爭激烈。不說賽場上運動員們紛紛欲試的樣子，也不說裁判員對運動員們充滿信心的期待，單是場下觀賽的同學們大聲為運動員加油吶喊的助威聲就可知比賽的激烈。運動員們在裁判員的指揮下就位。槍聲響起，運動員們使出全身的力氣向前沖。汗水伴隨著吶喊聲揮灑在操場上，第一位運動員迅速交給了的二位同學，她沖在最前面，后面的運動員氣喘吁吁地在后面追趕，迅速將接力棒傳給了第三位同學，第三位同學奮力地跑著，馬上將接力棒傳給第四位同學，成敗就在此一舉了。場上的氣氛更加激烈了，場下的我們也更加興奮了，在場下大聲的呼喊著：“安琪兒，加油!”“快啊，加油。”不可思議的一幕出現(xiàn)了：后面的學姐馬上反超了，“加油，加油!”場下的我們都開始急了，畢竟我們是新人，學姐是練體育的。在一雙雙眼睛的注視下，安琪兒沖向終點，我們拿著水激動的跑過去：“安琪兒，你真棒”
雖然這次比賽我們班不是第一，但大家都把贊許的陽光投向為班級爭光的運動員們。
最精彩的一幕不一定是彩虹出現(xiàn)的瞬間，不一定是花兒展開笑臉的瞬間，也不一定是馬戲團的老虎穿過火圈的一瞬間。我認為，最精彩的瞬間就在我們身邊——是同學們熱情的為運動所做出的一切，是我們?yōu)檫\動員加油的一瞬間，是運動員沖向終點的一瞬間。