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      關(guān)于真誠(chéng)溝通作文

      發(fā)布時(shí)間:2019-11-13

      關(guān)于真誠(chéng)溝通作文

        溝通什么是生活中必不可少的態(tài)度?答案是真誠(chéng)。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下關(guān)于真誠(chéng)溝通作文范文吧!

      關(guān)于真誠(chéng)溝通范文1:真誠(chéng)溝通

        溝通的力量是偉大的,沒(méi)有溝通,就等于沒(méi)有快樂(lè)和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠(chéng)地溝通。溝通

        師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜,我們(cè)敢夂屠蠋熓掷侄冗^(guò)快樂(lè)的時(shí)光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠(chéng)地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無(wú)形的墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。溝通

        家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說(shuō),但也有“可憐天下父母心”之論。點(diǎn)燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。還是《;丶铱纯础愤@首歌里唱得好。“……生活的煩惱跟媽媽說(shuō)說(shuō),工作的事情向爸爸談?wù)?hellip;…”父母是兒女的陽(yáng)光,兒女是父母的心肝。真誠(chéng)地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界,建立起更為深厚的感情;沒(méi)有了溝通,相互之間就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開(kāi)導(dǎo);多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加溝通溝通憔悴,要讓他們多笑一笑?梢(jiàn),溝通是親情的力量源泉。溝通

        朋友更需要溝通。要想使友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青,這棵樹(shù)就需要溝通之水來(lái)滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧,溫暖常有。“一份痛苦,兩個(gè)朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂(lè),兩個(gè)朋友互相分享,就成了兩份快樂(lè)。”快樂(lè)和痛苦之河時(shí)時(shí)在我們身邊流淌,有了真誠(chéng)地溝通,朋友間的情感河流里,才會(huì)升騰起快樂(lè)的浪花?梢(jiàn),溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。溝通

        使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠(chéng)溝通,快樂(lè)與幸福,我們就會(huì)擁有得更多!

      關(guān)于真誠(chéng)溝通范文2:真誠(chéng)溝通

        在六(2)班的常識(shí)課上,我認(rèn)真地講解著《西安事變》的歷史知識(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生用雙手對(duì)著兩只耳朵,一松一悟,玩的很有勁。我變走過(guò)去,隨手用書(shū)拍了他一下說(shuō):“你在干什么呀,不好好聽(tīng)老師講課!”本總覺(jué)得講過(guò)后他肯定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的,恰恰相反,這個(gè)學(xué)生撅起嘴巴趴在桌子上,我沒(méi)有去理會(huì)他,他趴著一直到下課。晚上,我和妻子談?wù)撝@件事。妻子是一名幼兒教師,妻子說(shuō):“你的教育方式太簡(jiǎn)單了,現(xiàn)在的孩子自尊心是挺強(qiáng)的,你這樣的教育是失敗的”。

        第二天,我一到校上班就找到了這個(gè)同學(xué),對(duì)他說(shuō):“昨天常識(shí)課上,老師拿書(shū)拍你,是老師的不對(duì),使你沒(méi)上好課”。這時(shí)這個(gè)學(xué)生的臉紅了起來(lái),他說(shuō):“老師,我也不好,不應(yīng)該上課做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽(tīng)課”。我接著又說(shuō):“老師相信你,下次上課一定會(huì)認(rèn)真的”。他沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        從這件事,我深深的感受到:如今的孩子,是多么有自己的想法呀!作為教育工作者,我們要懂得學(xué)生的心理,教育在發(fā)展,教育在改革。教師只有尊重學(xué)生的人格,用“心”去呵護(hù)學(xué)生,我們的教育才能取得良好的效果。

      關(guān)于真誠(chéng)溝通范文3:真誠(chéng)溝通

        作為兒女,要對(duì)長(zhǎng)輩真誠(chéng);作為學(xué)生,要對(duì)老師同學(xué)真誠(chéng);作為一個(gè)人,更是要對(duì)所有人真誠(chéng)。今天我和媽媽真誠(chéng)地溝通了一次,收獲了很多很多東西。 溝通溝通

        “媽媽……”我走進(jìn)廚房,看見(jiàn)媽媽正忙著炒菜。“干嗎?”媽媽頭也不抬,忙著干手里的活。“我可以不上那么多興趣班嗎?”“為什么?媽媽這也是為了你好啊!”“我知道您是為了我好,可是,您也要想想我的感受啊!周六、周日的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,帶給我的壓力太大了!”媽媽沉思了一會(huì)兒,抬起頭對(duì)我說(shuō):“都說(shuō)苦盡甘來(lái),你現(xiàn)在忍受不了這些磨練,將來(lái)怎么出人頭地?”我被問(wèn)得啞口無(wú)言,雖然不太情愿,但也只好順從了。 溝通溝通

        第二天,我收到了一封媽媽的來(lái)信,我讀完后,懂得了媽媽的良苦用心。我下定決心,以后再也不提不想上興趣班的事了。 溝通溝通

        就是這樣一次真誠(chéng)的溝通,輕而易舉的拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒(méi)有聽(tīng)我的建議,但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了,因?yàn)閶寢尳o了我她真誠(chéng)的心聲。

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