初中詩(shī)朗誦文章
男：我們又到了碩果累累的金秋，守著一份沉甸甸的收獲，卻總要驀然回首。
女：從春到夏，從夏到秋，五年來(lái)合中人灑下過(guò)多少汗水，送走了多少個(gè)夜晚白晝！
男：或許，你年輕的幼稚已被時(shí)光奪走，美麗的青春已融入了學(xué)業(yè)的洪流。
女：或許，你意氣風(fēng)發(fā)地?fù)?dān)負(fù)起新的重任，正在把一份偉大的事業(yè)堅(jiān)守。
男：此時(shí)此刻，你會(huì)有怎樣的表白？
女：此時(shí)此刻，我們讓怎樣的思緒縈繞心頭？
男：也許，世界上所有的美麗都集中在這里了。
女：也許，最燦爛的陽(yáng)光都撒在了這里。
男：新世紀(jì)的有一個(gè)金秋十月，花兒開(kāi)得愈加美麗。
女：萬(wàn)物生機(jī)勃勃，在這春意盎然的日子里。
男：我們帶著希望跨進(jìn)合興初級(jí)中學(xué)。
女：我們懷著追求去設(shè)計(jì)世界和人生。
男：聽(tīng)！一個(gè)聲音在路前召喚
女：新世紀(jì)，我心中的太陽(yáng)。我們是二十一世紀(jì)的學(xué)生。
合：我們是二十一世紀(jì)的學(xué)生。
女：我們是一個(gè)很特殊的群體，我們也是內(nèi)力最足的開(kāi)拓者。
男：我們是先驅(qū)，也是未來(lái)。我們永遠(yuǎn)是時(shí)代的縮影。
女：我們正在實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值，我們無(wú)悔地奉獻(xiàn)著青春。
合：我們無(wú)悔地奉獻(xiàn)著青春。
女：我們把青春貢獻(xiàn)給我們的綠色學(xué)校；
男：我們把青春奉獻(xiàn)給我們的乒乓事業(yè)。
女：在綿綿無(wú)休的洪流中，追逐洪流，便是我們的愉悅；飛躍平凡，便是我們的成功。我們?yōu)榍啻憾湴痢?br>男：我們?yōu)榍啻憾湴痢?br>合：青春，青——春。
女：青春就是我們。
男：我們就是青春。
女：青春是一個(gè)夢(mèng)。
男：青春是一棵小草。
女：青春是一團(tuán)烈火。
男：青春真好。
女：青春真美。
合：青春真棒。
女：青春是一片鮮嫩的綠葉，總是帶著一臉的露珠盡情地歡笑；
男：青春是一首飛揚(yáng)的旋律，總是踏著輕快的步伐歡樂(lè)的歌唱。
女：當(dāng)人們眼中飄過(guò)這凋零的枯葉，才會(huì)想起那滿目的蒼翠；
男：當(dāng)人們耳邊響起那古老的歌曲，才會(huì)憶起這往日的激情。
女：而青春的日記，只有抹上鮮艷的色彩，并寫(xiě)下奮斗的艱辛，
男：再打上成功的烙印，
合：我們才能無(wú)悔青春！
女：青春的腳步活潑輕快，富有朝氣；正如呼嘯不盡的風(fēng)，飛弛千里永不倦怠。男：當(dāng)陣陣挫折向我襲來(lái)，我沒(méi)有彷徨，沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定著一個(gè)信念……
女：要做強(qiáng)者，要做強(qiáng)者，要做強(qiáng)者！
男：擁有一份快樂(lè)的好心情很難得，
合：我要做強(qiáng)者，我要做強(qiáng)者！
女：青春之路充滿挑戰(zhàn)，布滿挫折，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，才是青春最嬌人的美。青春的全部就是追求與超越。
女：我設(shè)計(jì)著世界和人生，我追趕著成功，追趕著勝利，把黎明誕生的通知發(fā)向明天。
合：把黎明誕生的通知發(fā)向明天。
女：校園啊，多么美麗：我們已創(chuàng)建成省綠色學(xué)校；
男：校園啊，多么溫馨：我們是德育先進(jìn)學(xué)校的一員；
女：我們有蘇州市合格實(shí)驗(yàn)室；
男：我們有張家港市二級(jí)圖書(shū)館；
女：我們獲得了張家港市文明單位的稱號(hào)；
男：我們獲得市綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
女：我們的老師多么認(rèn)真地為我們上課；
男：我們的老師多么有耐心地伴隨我們走過(guò)每一刻。
女：我們最受歡迎的老師：他是邱永生老師；
男：我們最受歡迎的老師：他是浦雄偉老師。
女：像這樣的老師還有很多很多。
男：晨光熹微時(shí)校園里有你們的眷顧；晚霞消失時(shí)，路燈伴隨你趕路；
女：就像冥冥中的一種召喚，讓我們跟著你走，不管路途是否平坦，我們都不會(huì)回頭。