項脊軒志教案
一、 導(dǎo)入 新課
今天，我們來欣賞一篇在文學(xué)史上既有地位又有特色的散文——《項脊軒志》。
為什么說這篇文章有地位呢？
因為自古以來，“文以載道”作為正統(tǒng)文章家的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)治著文壇。文章必須傳達儒家思想，否則不算文章。到歸有光生活的明代中期，文壇上又出現(xiàn)了一股惡劣的文風(fēng)，即盲目擬古，在形式上也模仿古人。這樣，在內(nèi)容上和形式上的雙重限制（兩座大山）實際上把散文引向了一條死路。
這時，大膽站出來，橫掃這股惡劣文風(fēng)的大手筆，就是歸有光。給文壇吹來新風(fēng)氣的代表作品就是這篇《項脊軒志》。
本節(jié)課，我們主要任務(wù)是鑒賞這一散文名篇。
二、 鑒賞分析
1、鑒賞內(nèi)容
鑒賞就是對作品的“品評”，也即在閱讀過程中滲透我們 閱讀者的主體意識和情感體驗。鑒賞是閱讀的最高層次，它又是以閱讀理解為基礎(chǔ)，其核心是審美，也就是挖掘作品中美的因素，達到某種美感享受。
（散文是一種瀟灑活潑、優(yōu)美靈空的文學(xué)樣式，它是人類以藝術(shù)的語言對自己的日常心態(tài)、生活作審美的概括，可以說人生有多少豐富，那散文就有多少豐富。那么，我們?nèi)绾蝸龛b賞散文那？）
2、鑒賞方法
①聯(lián)系背景，知人論世（投影）
散文是顯示生活在作家頭腦中反映的產(chǎn)物。不同時代的作品具有不同的特色，同一時代的作家也會由于其風(fēng)格思想的不同而具有不同的情調(diào)。即使是同一作家也可能由于社會生活的變化、個人情感的變化而寫出不同風(fēng)格不同情調(diào)的作品。例如像李清照。
本文作者歸有光，從小勤學(xué)，愛讀司馬遷的《史記》，傳說他曾五讀《史記》。他的散文受司馬遷和歐陽修的影響很大，他在文學(xué)史上的地位是繼承唐宋八大家之余風(fēng)，開創(chuàng)清桐城派散文之先河。
他善于用疏淡的筆墨，描寫生活中常常接觸的事物、家人等小事。筆中含情，感染力特別強。
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