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      《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計

      發(fā)布時間:2019-12-19

      《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計


      一、字詞
      1、選出注音沒有錯誤的一組(。
      a、阜盛(fǔ)敕造(chì) 規(guī)矩(ju)
      b、兩靨(yè)忖度(cǔn)釵釧(chāi chuàn)
      c、怯弱(què) 納罕(hǎn)盥沐(guàn)
      d、憨頑(hān)嬤嬤(mā  ma)憊懶(bèi)
      2、選出加黑詞解釋全對的一組(。
      a、阜盛(盛、多) 放誕(欺詐) 不經(jīng)之談(常理)
      b、忖度(揣度、思量)恍若(忽然)宸翰(北極星,代指皇帝)
      c、乖張(偏執(zhí)、不馴順)韶光(美)玷辱(白玉上的污點)
      d、軒昂(高)敕造(帝王的命令) 東施效顰(皺眉頭、代指黛玉)
      3、找出錯別字,并在括號里寫出正字( )
      粘惹(。  撕混( )  軒。ā。  璀燦(。      暮藹( )  牘職(。  無與論比(。  頂力相助(。      功名利碌(。  膾炙人口(。4、下列字①木、②沐、③本、④體,其構(gòu)字特點依次是( )
      a、會意字 象形字 指事字 形聲字
      b、象形字 形聲字 指事字 會意字
      c、指事字 會意字 象形字 形聲字
      d、象形字 指事字 形聲字 會意字
      二、語言運用
      1、在括號處填入適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(。
      ⑴ 王夫人道:“( )我有一個孽根禍胎,是家里的(。┗焓滥酰ā。,今日廟里還愿去了,尚未回來,晚間你看見便知了!
      ⑵ 丫鬟走來笑說道:“太太說(。┱埩止媚锏侥沁呑T!
      ⑶ 他也不問王老師從哪兒來( )到哪兒去。
      ⑷ 只有一張票,是你去(。┻是我去(。
      2、根據(jù)人物性格特點,為空缺處選填恰當(dāng)?shù)恼Z句(。
      ⑴ 這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:
      a、“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟比老祖宗的親孫女兒還要大氣、漂亮,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。……”
      b、“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。……”
      c、“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟和她的母親──老祖宗的親閨女一模一樣,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。   ……”
      ⑵ 黛玉一見(寶玉),便吃一大驚,( )
      a、說道:“這人我好像見過,何等眼熟!”
      b、心下想到:“好生奇怪;倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”
      c、心下想到:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,待我過去問問他,便可知!
      3、下列句中;只有一句關(guān)聯(lián)詞語用得正確,這句是(。
      a、因為作者沒有很好地掌握主題,單憑主觀想象,加入了許多不必要的情節(jié)和人物,反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。
      b、他無論是寫什么,總愛用大白話,即使說明比較高深的道理,他也很少用術(shù)語。
      c、古老的中國氣功已經(jīng)運用于競技體育,  不但它可以有效地治療運動員的新舊傷病,而且還可以調(diào)節(jié)賽前運動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒,迅速消除他們的疲勞。
      d、這位老作家寫的文章雖然內(nèi)容很精彩,但是語言樸實無華,平易近人。
      閱讀思考
      一、閱讀下面文段,準(zhǔn)確摘抄與脂硯齋每條批語相應(yīng)的語句
      4頁,當(dāng)前第31234
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