大型戶外親子活動應急預案（精選28篇）
大型戶外親子活動應急預案 篇1
一、成立家委會安全工作領(lǐng)導小組
1、組長：
2、副組長：
3、安全聯(lián)絡員：
4、安全顧問：
二、安全保障措施
1、活動前召開家委會、小組長會議，明確各自職責。
2、組長備齊全班通訊錄，并保持通訊暢通，以便隨時聯(lián)系。
3、攜帶創(chuàng)口貼、清涼油、繃帶等常用急救物品。
4、活動正式開始前活動主持人對全體成員集中進行安全教育
5、督促主持人人在活動地點隨時清點人數(shù)，督促家長看管好自己的孩子
6、合理設置活動區(qū)域，確�；顒訁^(qū)域無安全隱患
7、提醒家長及孩子在活動中運動適量，確保安全。
8、時刻觀察孩子身體狀況，對身體不適的孩子及時給予關(guān)心和照顧。
9、家長應及時制止孩子的'危險行為。
三、安全行為六不準：
1、不得脫離集體隊伍單獨活動；
2、不得有不聽從統(tǒng)一指揮、不服從命令的行為；
3、不得在非活動區(qū)嬉戲、追逐等危險行為
4、不得在懸崖、臨水、公路邊邊玩耍；
5、不得擅自橫穿公路；
6、不得使用棍棒、刀具等工具進行玩耍。
四、應急預案
1、發(fā)生安全事故，應保持鎮(zhèn)靜，堅持孩子優(yōu)先，就地搶救，報警求助，有序疏散等原則，立即啟動應急預案。
2、當發(fā)生孩子突發(fā)疾病或意外傷害時，安全工作小組組長在第一時間趕至現(xiàn)場，視情節(jié)輕重組織相關(guān)人員進行處理，或及時就近送醫(yī)院。
3、當發(fā)生孩子走失時，安全工作小組組長立即組織相關(guān)人員分頭尋找，并取得屬地管理處、公安機關(guān)的配合。
4、當孩子不慎落水時，安全工作小組組長組織家長及時下水營救，或聯(lián)系管理處安排船只或工作人員搶救。
5、當發(fā)生火災或其他自然災害時，安全工作小組組長組織有序疏散。
6、發(fā)生其它安全事故時，安全工作領(lǐng)導小組采取相應措施及時處
五、各假日小隊活動的安全管理參照以上方案進行。
杭州錢塘外國語學校小荷中隊家委會
大型戶外親子活動應急預案 篇2
一、活動目標
1.了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2.樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
二、活動準備
圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，且知道自己家的住址。
三、活動過程
1.幼兒觀看動畫，引出問題
師：發(fā)生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？
教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。
幼：用水潑。
幼：用腳踩。
幼：用石頭壓。
幼：用鏟子拍。
分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。
2.教師放映大火的`錄像，討論著火了怎么辦
(1)鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答
報警：火警電話119。
用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。
打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。
用滅火器滅火。
一個跟著一個走，不能擁擠下樓。
分析：在活動前豐富幼兒的感知經(jīng)驗，創(chuàng)設相應的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。
(2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。
為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
小朋友為什么要一個跟著一個走？
3.逃生演習
告訴幼兒：現(xiàn)在我們要進行一個逃生演習。
情境：警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。
提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數(shù)，總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問題。
分析：幼兒通過親身體驗逃生的過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。
四、活動延伸
一次活動可能不會達到明顯效果，在其他有關(guān)活動或教學活動中，可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習。
五、活動評價
防火逃生意識要從小培養(yǎng)，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結(jié)合幼兒的實際需求，利用多種手段教學，使幼兒感受到了火災的危害，同時，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠發(fā)展。
大型戶外親子活動應急預案 篇3
一、活動安排
1、活動時間：20xx年
2、活動地點：珊瑚嶺鄉(xiāng)村旅游度假區(qū)
3、活動路線：由學校集合做中巴車直達珊瑚嶺度假區(qū)
二、活動組織
�。ㄒ唬┏闪敉饣顒宇I(lǐng)導小組
1、領(lǐng)導小組負責活動前對學生的安全教育、安全責任落實到人。
2、每個成員確保戶外期間通訊暢通，相互聯(lián)系，互通信息。
�。ǘ⿷敉饣顒討毙〗M及職責
1、信息組：（一名教師及各班主任）
職責：
�、僭趹敉馄陂g，人人通訊暢通。
�、诟靼嘀魅蚊慷昼妳R報一次學生活動情況。
�、廴缬邪踩鹿�，應立即報告，并組織人員進行救護。
2、交通安全組：（一名教師及各班主任、任課教師）
職責：
�、僦笓]學生安全、有序地過馬路，保證學生的往返安全。
�、趹敉饨Y(jié)束，所有教師帶學生回校放學。
�、蹏澜處熀蛯W生騎車戶外。
3、緊急救護隊：（兩名教師及各班主任、任課教師）職責：準備簡單醫(yī)療救護藥具，如暈車藥、創(chuàng)可貼、感冒退燒藥等，把學生的生命安全放在首位，如遇偶發(fā)事件，首先想到的是學生的'生命安全，應立即采取措施，進行救護。
三、工作要求
1、教師在學生戶外期間，保持高度的警惕性，防止學生安全事故的發(fā)生。
2、教師準時到崗，各盡其責，安全地將學生帶出學校，安全地將學生帶回學校，一個不少，一個不傷，實現(xiàn)戶外安全事故“零”目標。
3、戶外期間，全體教師組織學生在珊瑚嶺度假區(qū)開展有意義的活動，全身心地為學生服務。
4、各年級認真組織，讓學生在珊瑚嶺戶外活動中學到知識，得到鍛煉。
四、活動各環(huán)節(jié)安全要求及安全措施
�。ㄒ唬⿲ｎ}安全教育：活動前本活動負責人就本次活動進行專題安全教育。
1、所有參加活動的學生都要嚴格遵守活動紀律，聽從活動負責人和珊瑚嶺服務人員的指揮
2、活動中不要單獨行動，應該結(jié)伴而行向活動負責人請示，并向珊瑚嶺景區(qū)工作人員匯報。
3、珊瑚嶺景區(qū)山體眾多，在沒有負責人允許的情況下禁止登山。
4、禁止在珊瑚嶺水庫周邊玩耍游戲，嚴禁下水游泳，或在水中嬉戲，預防溺水事故發(fā)生
5、要穿運動鞋或旅游鞋，行走方便、不易摔倒。
6、不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。
7、不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。
8、要準備一些食品、飲用水、毛巾，嚴禁帶火柴或打火機等危險物品。
9、活動期間可能遭遇下雨天氣，雨具（小折疊傘或一次性雨衣）必不可少，穿衣要注意增減。
10、珊瑚嶺景區(qū)內(nèi)種植有大量的花卉，有過敏病史的人，可事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，或避免在花海區(qū)附近游玩預防花粉過敏。
�。ǘ┙煌ò踩�
1、出發(fā)時清點人數(shù)，途中禁止打鬧嬉戲。
2、中巴車上必須有安全負責人，提醒學生安全事項。
�。ㄈ┛偨Y(jié)
班主任對活動中學生的表現(xiàn)進行總結(jié)，并上報學校。
大型戶外親子活動應急預案 篇4
一、原則
對活動地點進行安全評估，切實做好安全防范工作以及意外情況處理措施，保證學生活動過程中的安全。
二、班委安全責任分工
1.領(lǐng)隊班委活動前：
�、賹顒拥攸c進行安全系數(shù)評估，預估可能發(fā)生的安全風險；
②針對可能產(chǎn)生的安全風險制定相應的預防策略；
�、壅匍_行前會�；顒映霭l(fā)前2~3天，集合所有參與班委召開面對面的行前會，討論并確定線路安排、活動方案并統(tǒng)一意見，提出活動中安全注意事項及相關(guān)要求，并對班委進行安全責任分工；
�、苊芮嘘P(guān)注天氣狀況；
⑤準備創(chuàng)可貼、云南白藥等常見藥品�；顒又校�
�、倏刂脐犖樾羞M速度，保持節(jié)奏。以免首尾脫節(jié)，隊伍過長，首尾通過手機保持聯(lián)系；
�、诿芮辛粢鈱W生的體力情況，發(fā)覺有狀態(tài)不佳者時，應派專人予以照顧；
③留意周圍環(huán)境變化，以便發(fā)生意外情況時盡早采取應變措施；
�、苋缬鎏鞖庾儔�，應審慎考慮縮短或取消所計劃的行程；
�、萑缬鼍o急事故或天氣突變而未能依時回程，應立即通知學生家長；
�、耷形痣S意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，領(lǐng)隊不得隨意冒險。
2.帶隊老師
活動前：與班委溝通。了解活動過程中可能存在的安全風險以及應對的策略。明確自己的職責分工。
活動中：嚴格履行自己的職責，時刻注意學生安全。
三、意外事件的處理
�。ㄒ唬┥交痤A防：
1.切勿在非指定的燒烤地點或露營地點生營火煮食；
2.由于山火于日間比較難看見，應隨時留意飛灰和火煙味。如發(fā)現(xiàn)山火，盡速遠離火場；
3.緊記山火蔓延速度極難估計，如發(fā)現(xiàn)前路山下遠處有山火，也不應冒險嘗試繼續(xù)行程，以免為山火所困。
應對：
1.觀察山火的蔓延方向，避免跟山火蔓延的同一方向走；
2.觀察附近小徑的斜度，選較易逃走的小徑；
3.觀察附近植物的高度及密度，選擇少植物的地方。切勿走進矮小密林及草叢，山火在這些地方可能會蔓延得很快而且熱力也較高；
4.選擇現(xiàn)有的小徑逃生；
5.若山火迫在眉睫又無路可逃，則應以衣物包掩外露皮膚逃進已焚燒過的地方，這樣可減輕身體受傷的機會。如情況許可，切勿往山上走，因會消耗體力。
�。ǘ┙煌ㄊ鹿暑A防：
1.盡量少選擇有斜滑山徑、車輛密集的路線；
2.行進過程中老師分布于隊伍的前、中、后位置，密切關(guān)注道路和學生狀況，嚴禁學生行進過程中打鬧；
3.嚴守交通規(guī)則。
救護措施：
1.在路邊滑倒受傷時，檢查有沒有扭傷、擦傷或其它傷勢。需要時，立即進行急救；
2.若遇到重大交通事故，立即停止活動，撥打救護電話。
3.若身體遭受創(chuàng)傷，詳見本預案第六、第七、第八、第九條。
�。ㄈ┠缢A防：
1.若是深水，活動地點應距離水邊有一定距離，并由專門老師照看，不允許學生靠近水域；
2.若為戲水項目，老師應提前告知學生注意事項，并在戲水過程中密切關(guān)注，防止學生在水中跌倒或過度打鬧。
救護措施：：
1.立即清除口鼻內(nèi)污泥、雜物、假牙，保持呼吸道通暢；
2.迅速進行控水：把溺者放在斜坡地上，使其頭向低處俯臥，壓其背部，將水控出。如無斜坡，救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將患者腹部橫置于屈膝的大腿上，頭部下垂，按壓其背部，將口、鼻、肺部及胃內(nèi)積水倒出。即使排出的水不多，也應抓緊時間施行人工呼吸和心臟按壓。千萬不可因倒水而延誤了搶救時間；
3.對呼吸已停止的溺水者，應立即進行人工呼吸：將溺水者仰臥位放置，搶救者一手捏住溺水者的鼻孔，一手掰開溺水者的嘴，深吸一口氣，迅速口對口吹氣，反復進行，直到恢復呼吸。人工呼吸頻率每分鐘16—20次；
4.如呼吸心跳均已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓：急救者將手掌根部置于胸骨中段進行心臟按壓，下壓要慢，放松時要快，每分鐘80—100次，與人工呼吸互相協(xié)調(diào)操作，與人工呼吸操作之比為5:1；
溺水者經(jīng)現(xiàn)場急救處理，在呼吸心跳恢復后，立即送往附近醫(yī)院。在送醫(yī)院途中，仍需不停地對溺水者作人工呼吸和心臟按壓，以便于醫(yī)生搶救。
�。ㄋ模┦澄镏卸绢A防：
1.組織對班級同學進行預防食物中毒知識專項科普活動，餐飲具使用前必須清潔、消毒,禁止重復使用未消毒的餐具；
2.負責采購的同學必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品并簽定甲乙雙方協(xié)議書，以便追究對方責任，做到有章可循。嚴格把好食品質(zhì)量關(guān)，做好食物保管，保持食物新鮮，生熟食物要分開，防止炊具交叉污染；
3.杜絕“三無”食品及過期食品進入采購物資中。食品存儲到位，做到分類，定時檢查；
4.進行燒烤的同學要有養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持穿戴清潔的衣服、手套進行燒烤。
應對措施：
一旦發(fā)生或發(fā)現(xiàn)食物中毒，應立即通報老師，老師立即安排交通工具將中毒者送到就近醫(yī)院。對食物中毒病情較輕者，組織人員陪同送往就近醫(yī)院治療，并辦理有關(guān)治療或住院手續(xù)；
�。ㄎ澹┲惺铑A防：
1.行程中有適當?shù)男菹ⅲ粦^度疲勞，以免消耗體力；
2.避免長時間受到太陽直接照射；
3.多喝水。救護措施：
4.讓患者躺在陰涼處，脫掉衣物，雙足翹起，若患者是清醒，便給其攝取流質(zhì)飲品，不要讓人群阻礙空氣流通；
5.如有必要可加用浸水、敷濕衣及吹風等能迅速降低體溫的方法，直至癥狀消失為止；
6.繼續(xù)補充水份及馬上求救以便及早治理；
7.如果患者大量流汗、抽筋，可在水中加鹽，每半公升水加半茶匙鹽。
（六）出血救護措施：
1、加壓包扎止血：用消毒紗布或干凈的毛巾、布塊折成比傷口稍大的墊，蓋住傷口，再用繃帶或布帶扎緊。但疑有骨折或傷口有異物時不宜用此法。
2、指壓止血：根據(jù)動脈的走向，在出血傷口的近心端，用手指壓住動脈，可臨時止血，多用于頭、頸、四肢動脈出血。
3、止血帶止血：用橡皮或布條纏繞扎緊傷口上方肌肉多的`部位，其松緊以摸不到遠端動脈搏動、傷口稍微滴血為宜，過松無止血作用，過緊會影響血液循環(huán)，損害神經(jīng)，造成肢體壞死。要在明顯部位標明上止血帶的時間，超過兩個小時者，每隔一小時放松l一3分鐘，改為指壓止血。此法適用于不能用加壓止血的四肢大動脈出血。（正確方法：輔以敷料，以能插進食指為準）
4、對內(nèi)出血或可疑內(nèi)出血病人，要使病人絕對安靜不動，墊高下肢，應迅速將病人送往最近的醫(yī)院進行救治。
�。ㄆ撸┑鴤茸o措施：
1、扭傷及肌肉扯傷：要使受傷處休息，可用冷敷減輕痛楚，在承托受傷部位的同時可用繃節(jié)扎緊。
2、骨折：骨折部位一般都有疼痛、腫脹、畸形、功能障礙等癥狀，骨折端刺破大血管時還有大出血。骨折或疑為骨折時，要避免移動傷者或傷肢，對傷肢加以固定與承托(有出血者要先止血后固定)，使傷員在運送中不因搬運、顛簸而使斷骨刺傷血管、神經(jīng)，免遭額外損傷，加重病情。
3、顱腦創(chuàng)傷：輕者為腦震蕩，一般無顱骨骨折，有輕度頭痛頭暈，有昏迷也不超過30分鐘。重者顱骨骨折，腦挫傷、腦出血、昏迷不醒。對顱腦創(chuàng)傷病人，要分秒必爭，通知醫(yī)院前來及時搶救，要保持安靜臥床，不作不必要的搬動和檢查，保持呼吸道通暢。
4、頸椎損傷：跌倒時可引起腰椎、胸椎、頸椎損傷，以后者最為嚴重。如：跌倒時頭部著地可造成頸椎脫位、骨折，多伴有脊髓損傷，四肢癱瘓。必須第一時間通知醫(yī)院從速前來搶救�，F(xiàn)場急救時，應讓傷者就地平躺或?qū)麊T放置在硬質(zhì)木板上，頸部兩側(cè)填充沙袋，使頸椎處于穩(wěn)定狀態(tài)，保持頸椎與胸椎軸線一致，切勿過伸過屈或旋轉(zhuǎn)。
�。ò耍┡茸o措施：
1、手指扭傷：立即停止運動。首先是冷敷，最好用冰，可用水代替。將手指泡在水中冷敷15分鐘左右，然后用冷濕布包敷。再用膠布把手指固定在伸指位置。
2、足踝扭傷：扭傷后不可使勁揉搓、熱敷、強迫活動。受傷早期宜冷敷，以減少局部血腫；在出血停止以后再熱敷，可加速消散傷處周圍的瘀血。一般而言，受傷24小時后可熱敷、局部按摩、外用跌打酒藥，然后將患肢提高，可促使傷肢血液回流，減少腫脹，并用繃帶加壓包扎。如果活動時足踝有劇痛，不能站立和挪步，疼在骨頭上，扭傷時有聲響，傷后迅速腫脹等，是骨折的表現(xiàn)，應馬上到醫(yī)院診治。
3、腰部扭傷：靜養(yǎng)，在局部作冷敷，盡量采取舒服體位，或者側(cè)臥，或者仰平臥屈曲，膝下墊上毛毯之類的物品。
�。ň牛┬⊥瘸榻罹茸o措施：
1、讓病傷員躺下，用手指點壓住后側(cè)正中的人字紋下（承山穴）即可，一旦肌肉痙攣松懈，便又能繼續(xù)參加各種活動。
2、也可以用雙手按摩小腿肌肉或用松節(jié)油、紅花油外搽。
（十）刺傷救護措施：
1、遇到較深的刺傷，如果不在重要器官附近，可以拔除異物，擠出污血，用雙氧水沖洗后再用淡鹽水或肥皂水洗凈傷口，最后用冷開水洗，拭干傷口，涂上典酊，再用消毒紗布包扎。
2、面對刺傷而沒有把握，就不能把刺物拔掉，以免發(fā)生大出血而措手不及，應速去醫(yī)院。
3、刺傷時還會有異物存留，如竹棍刺入皮膚，在拔出的過程中會有倒刺遺留，可用針挑刺，清除刺傷后的異物。
4、刺傷后，經(jīng)簡單的急救處理后，應速去醫(yī)院注射破傷風類毒素或抗毒血清，同時按醫(yī)囑用抗菌素或消炎藥。
�。ㄊ唬C）傷救護措施：
1、小面積的輕度燒(燙)傷處理時，可用流動的清潔水或冷開水、鹽水沖傷處以降溫，用大量的水沖洗約30分鐘,直至傷口不熱不痛為止。然后涂上植物油或蜂蜜或雞旦清或凡士林，以保護創(chuàng)面，防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破，已破者可涂上抗生素軟膏，暴露創(chuàng)面，保持干爽，可用燈光照射，以止痛和防止感染，促進愈合。結(jié)痂后如有痂下膿，可用消毒的淡鹽水或326勺雙氧水濕敷揭癡去膿，用抗生素溶液紗布保護刨面。
2、強酸強堿燒傷可用清水反復沖洗傷處，強酸燒傷可用小蘇寸丁水等堿性溶液沖洗，以中和余酸。強堿燒傷可用稀鹽酸或食醋沖洗，以中和余堿后包扎傷處。誤服強酸強堿時，不得催吐、洗胃，可服相應的中和溶液、牛奶、蛋白清、植物油等流汁，以保護食管和胃粘膜。
�。ㄊ┥咭ьA防：
1.應穿著長褲和有高幫的鞋。
2.沿有現(xiàn)成的小徑行走，切勿自行闖路，走草叢和雜樹林。
3.遇蛇時，保持鎮(zhèn)定不動，讓受驚的蛇盡快逃走。蛇的視力很好，受到快速動作刺激時，多數(shù)立刻反擊。
救護措施：
1.除非專業(yè)人士，否則不要割開傷口的皮膚吸吮或洗滌。讓傷者躺下，停止傷處活動，但不要抬高傷處。不可喝酒，亦不應作不必要的活動。如果帶有蛇藥，應盡快內(nèi)外服用。
2.在可能情況下，用繃帶縛扎傷口以上的部位。如傷口在手腳，可用寬闊的繃帶包裹傷口以上的部位。
3.盡快到醫(yī)院求治。如有可能的話，辨別毒蛇的種類，顏色和斑紋，如咬人的蛇已被捕捉，應一并送往醫(yī)院，以便醫(yī)護人員辨認，使用適合的血清。
（十三）蜂螫預防：
1.使用現(xiàn)成的小徑，切勿自行闖路，避免走蕨叢，那里通常是昆蟲和黃蜂聚居的地方。
2.不要打擾蜂窩，切勿以樹枝等拍打路邊樹叢。
3.在身體和衣服上噴涂防蚊油。
4.避免使用芬芳味的化妝品，因為可能吸引蜜蜂。
救護措施：
1.若遇蜂巢擋路，可繞路前進。
2.若遇一、兩只黃蜂在頭上盤旋，可以不加理會，照常前進。
3.如有螫針，可用鉗子拔除，但不要擠壓毒囊，以免剩余的毒素進入皮膚。
4.若遇群蜂追襲，可坐下不動，用外衣蓋頭、頸，以作保護，卷曲臥在地上，待蜂群散開后，才慢慢撤離。
5.嚴重螫傷應盡快求醫(yī)。
6.可以冷水濕透毛巾，輕敷在傷處，減輕腫痛。
�。ㄊ模┪ｋU植物
山野間常見有些植物會對遠足者構(gòu)成危險。例如：
1.漆樹-令皮膚過敏
2.兩面針-剌傷手腳
3.野菇/野果-有毒，進食會致命
預防：
1.避免走入生長茂密的叢林中。
2.遠足時應帶上手套。
3.必要穿過叢林時，用手巾或衣物包裹頭面，或外露的皮膚。
4.切勿用手接觸漆樹。
5.用手抓植物時，留意是否有針刺。
6.不可隨便采摘野菇/野果食用。
救護措施：
1.接觸漆樹，引起皮膚敏感時，應立刻服用自帶藥物或求醫(yī)診治。
2.誤食野菇/野果中毒，應立即求醫(yī)診治。
大型戶外親子活動應急預案 篇5
一、領(lǐng)導小組
學校防洪、防風減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施。
組長：
成員：
二、工作職責
在上級指揮部領(lǐng)導下，執(zhí)行上級的指令，制定防范措施，落實經(jīng)費和物資，組織動員社會各界投入到防范工作，統(tǒng)一指揮防洪、防風搶險工作。組織和協(xié)調(diào)搶險救災的`有關(guān)工作，組織防洪安全檢查，組織制訂防御方案和應急措施。
三、工作制度
防范工作應從工作內(nèi)容、工作要求、工作方法、工作時間、工作步驟等方面，建立各項工作制度。
�。�1）請示、匯報制度
出現(xiàn)災害性天氣時，立即向上級領(lǐng)導報告、請示，并提出處理意見。
（2）值班制度
出現(xiàn)特殊災害天氣時，實行晝夜24小時值班，值班期間應及時了解有關(guān)氣象、雨情、水情、風情、險情、災情及開展防災救災的.情況，向有關(guān)領(lǐng)導和部門匯報反映。
�。�3）防洪安全大檢查制度
對已制定的防御特大水、風災害方案和措施進行檢查，做到思想、隊伍、物料、責任和措施“五落實”。
（4）應急預案實施制度
根據(jù)應急預案的規(guī)定，做好三防工作，減輕災害損失。
（5）人員安全轉(zhuǎn)移制度
因受暴雨、洪水、臺風襲擊等，可能造成人身傷亡的危險區(qū)域的人員必須及時采取措施，做好安全轉(zhuǎn)移工作，切實保障人民生命財產(chǎn)安全。
四、防范措施
1、立即召開會議，部署落實防范工作；
2、領(lǐng)導小組成員立即親臨第一線，加強防洪、防風的領(lǐng)導工作；
3、要科學指揮，顧全大局，調(diào)動一切積極因素，爭取把損失降到最低程度；
4、要密切注意臺風動向，及時停課。
五、預案實施時間
本預案自20xx年9月1日起實施。
大型戶外親子活動應急預案 篇6
一、組織領(lǐng)導：成立學校防雷擊工作領(lǐng)導小組：
組長：
成員：
二、防雷擊安全宣傳教育：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負責；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識講座等。
三、防雷擊裝置：
積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對學校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測，及時維護。
四、防雷擊應急處置：
1、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時，應當切斷校園內(nèi)包括各教室、辦公室、各功能室等在內(nèi)的一切電源；
2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地回到教室。在沒有家長接送的情況下，未經(jīng)校長許可不得放學。
3、雷電正在發(fā)生時，應當關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的'人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
五、防雷擊報告制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)學校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。
2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
大型戶外親子活動應急預案 篇7
一、安全保衛(wèi)工作組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、人員安排及安全職責
1、場地安全：鐘情、石永鳳、楊加鳳負責。清除運動會場地障礙物，布置和分配場地的使用，巡視各場地。如發(fā)生意外情況，楊加鳳負責協(xié)助老師處理，石永鳳負責了解情況以及匯報和現(xiàn)場處置、協(xié)調(diào)工作。
2、保衛(wèi)安全：曾衍菊、鐘俊華負責。指揮幼兒家長把自行車、摩托車等放到小學部籃球場，到操場側(cè)門與幼兒園小門處接待家長，把好入門關(guān)，不讓社會閑雜人等進入幼兒園，不讓幼兒獨自離開。
3、交通與消防安全：由蔣太平負責。
4、電器安全：由安全員黃中林負責。
5、治安安全：由田玲、饒剛、張華、黃中林以及學校青少年維權(quán)崗、旌陽公安分局孝泉派出所干警龍淵負責。
6、比賽安全：由各班的帶班教師負責。
�。�1）接待本班的幼兒、家長；并講請家長、幼兒要應遵守秩序，不推不攘，家長不坐孩子的小板凳，站在幼兒板凳后面。
�。�2）下樓時由一個老師走在前面帶隊，另一個老師在后面監(jiān)督與把關(guān)，并注意時刻提醒幼兒摸著扶手下樓，不跑不跳，不擠不推，要特別注意樓梯拐角的安全。
�。�3）活動現(xiàn)場幼兒分班安排好小椅子，班上的兩位教師隨時看護幼兒，提醒幼兒不玩、不跨小板凳。
（4）如在活動中遇到安全問題，第一時間處理并匯報石永鳳老師及上級主管領(lǐng)導。另一老師詳細了解事件的起因和及時進行事故現(xiàn)場處理。
�。�5）幼兒與家長游戲時，教師按順序邀請幼兒與家長，注意幼兒與家長要坐在或站在離比賽地1.5米以外，以免影響比賽的正常進行，防止因奔跑而撞傷參加比賽或是觀看比賽的幼兒。比賽項目以有趣、安全為主，裁判和發(fā)獎品時要公平公正、不要造成家長的.不滿，如果出現(xiàn)這種情況，帶班老師要耐心地解釋、協(xié)調(diào)。
�。�6）活動結(jié)束后，幼兒依次帶上小板凳，由帶班老師一個前面一個在隊后面護送進入活動室。
（7）在活動室內(nèi)帶班老師向本班幼兒發(fā)紅花，并講請下午回家跟爸爸媽媽玩，要注意不在路上、水邊玩耍，不要遠離父母親。向幼兒家長強調(diào)：幼兒由家長負責接回家，下午幼兒的安全由家長負責監(jiān)護，教育自己的孩子不要脫離家長的監(jiān)護。
�。�8）幼兒在家長的帶領(lǐng)下離開幼兒園安全回家。
三、防范措施及注意事項
1、幼兒園第五屆親子運動會的總指揮由蔣太平擔任，副總指揮由分管幼兒園的教導副主任鐘情擔任，運動會比賽的安排、指揮由幼教輔導員石永鳳負責，安全總監(jiān)由學校分管安全的黨支部書記、副校長蔣太平擔任，攝像和照相由鐘曉玲負責。
2、運動會前由各班主任向全班幼兒進行一次安全教育，對每個細節(jié)問題提出安全要求和注意事項。
3、體育教師及班級裁判員應在賽前認真檢查比賽器械及場地，保證幼兒運動員和幼兒家長的比賽安全。
4、各年級（大、中、小班）在運動會期間設置教師安全責任崗，認真配合治安保衛(wèi)人員以及學校青少年維權(quán)崗、旌陽公安分局孝泉派出所干警龍淵等，加強對教室，自行車、摩托車停放區(qū)等的安全巡查工作。
5、各班班主任要向幼兒家長全面了解本班參加運動會同學的身體情況，結(jié)合幼兒以往體檢的情況，對身體原因不宜參加的比賽幼兒要建議家長不得讓其參加，以免發(fā)生意外的情況。同時要提前準備好一些必需的急救藥品和器械，以應對意外事故的發(fā)生。
6、各班班主任要教育幼兒來園后不許私自離開幼兒園，幼兒若有特殊情況，其家長應向該班班主任請假，班主任同意后方可帶幼兒安全離園。
7、運動員在點名后方能進入比賽場地，比賽完畢立即退場，不得在場內(nèi)逗留圍觀。裁判員負責本場地的比賽安全，賽前指導運動員做好準備活動，向運動員講清比賽中應注意的安全問題，以減少運動傷害。及時清理閑散圍觀人員，在保證安全的情況下方能進行比賽。幼兒視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔；裁判員應密切關(guān)注運動員身體情況，發(fā)現(xiàn)學生身體出現(xiàn)異常，可強制其停止比賽活動，以確保幼兒安全。
8、班主任、年級組長、保育員在運動會期間必須始終堅守崗位，隨時準備處理可能發(fā)生的運動傷害或其他安全問題。若有幼兒發(fā)生運動傷害，保育員應立即趕到現(xiàn)場進行救助，如果傷情嚴重可由老師陪同到醫(yī)院就醫(yī)，由班主任通知家長。校外人員觀看比賽如果故意起哄，或破壞比賽秩序勸阻不聽者，可由保衛(wèi)人員強行將其帶離幼兒園，與校內(nèi)人員發(fā)生沖突且情節(jié)嚴重的，安全總監(jiān)、治安管理人員應及時地予以制止，并視情況可向孝泉派出所報告。
9、保衛(wèi)人員曾衍菊，門衛(wèi)鐘俊華，幼兒園分管領(lǐng)導鐘情，安全總監(jiān)蔣太平，治安管理學校辦公室副主任田玲、團支部書記饒剛、鼓號隊教練張華、學校安全員黃中林及學校青少年維權(quán)崗、旌陽公安分局孝泉派出所干警龍淵，應加強管理，嚴禁非本校人員私自進入校內(nèi)觀看比賽或滋事，嚴禁學生無故離校，以確保運動會圓滿成功。
大型戶外親子活動應急預案 篇8
一、防劫持應急領(lǐng)導小組：
組長：
成員：
職責與要求：
（1）決定事故應急預案的啟動和終止；
�。�2）統(tǒng)一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調(diào)動；
�。�3）向公安等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系；
�。�4）根據(jù)應急預案，在現(xiàn)場指揮救援工作；
�。�5）指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域；
�。�6）負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調(diào)度；
（7）維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護；
�。�8）負責事故的原因調(diào)查和善后工作。
�。�9）做好學校日常防劫持工作的督導與協(xié)調(diào)。
二、防劫持工作及應急程序：
（一）學校防劫持工作
1、學校大門實行一把鎖制度，對外來人員需經(jīng)學校同意后方可入內(nèi)，尤其對剛?cè)胄５男律_展防劫持教育。
2、對來校接觸學生人員，必須對其進行詢問，弄清來校事由，經(jīng)過認真查詢、確認無誤后方可接觸學生。
3、值日人員必須提前到崗，到校后對學校的'動態(tài)要詳細查看了解，做好科學規(guī)范處理與協(xié)調(diào)，以確保學生在校安全。
4、全面扎實開展學生人身意外傷害保險工作，對一些易于理解與應用的安全防范知識通過演練落實到生活實際中，讓學生學會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，樹立人身安全防范意識。
�。ǘ┬@內(nèi)劫持事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得劫持信息的任何人都應在第一時間內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導報告，并同時打110報警。
2、學校立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生群，防止事態(tài)擴大。
3、學校宣布進入全面應急狀態(tài)，并實施學校應急預案。
4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、安排專人把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域，并及時救護受傷學生和其它傷員。
6、保證學校信息暢通，爭取外援救援人員迅速趕到突發(fā)劫持事件現(xiàn)場。
7、阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，引導外援救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、對劫持事件的校內(nèi)外因素綜合分析，要防范學生在校外遭到劫持。
大型戶外親子活動應急預案 篇9
為進一步密切學校與家庭間的關(guān)系，加強老師、家長間相互交流溝通，給親子間創(chuàng)造一次親近大自然的機會，擬定于20xx年12月5日舉行六（3）班親子活動。
具體安排如下：
一、時間
20xx年12月5日8：50—11：30
二、地點
樹木園（南區(qū)外環(huán)路旁）
三、參加人員
六（3）班學生和家長（以自愿為原則），任主科（語數(shù)英）老師及其他。
四、集中時間地點
20xx年12月5日早上8：20前回學校集中，8：30準時出發(fā)，過期不候。
五、活動有兩大環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬⿲W無止境：
1、9：00—9：10在樹木園內(nèi)花壇邊集合完畢，照相留念
2、9：10—10：00穿行在竹園和名貴樹種園間，認識各種名目的植物，探訪秋蟲的家。
3、10：00——10：20游戲（搶答）
有關(guān)名貴樹種園的植物及有關(guān)植物生長的知識（有關(guān)植物生長的知識的題目由鄒銘宇負責）
4、10：20——10：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力
�。ǘ┯屡矢叻澹�10：30——11：00）
從山腳徒步走臺階登山，至樹木園的第二個山峰后沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。走在最前面的家長與孩子拿旗，如后面趕超上去的.，接過旗子繼續(xù)前行，依次類推，看哪個家庭最早到達指定山頭。（家長與孩子必需要一起到達才算勝利）
六、其他注意事項
1、早餐午餐自已安排，可自帶少量零食，自備垃圾袋并記得帶上垃圾。
2、此次活動為六（3）班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學生和家長以自愿為原則參加。
3、家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負。（也可根據(jù)報名情況和家庭住址，由家委幫忙聯(lián)系組合車輛）
4、活動中注意展示家長良好的素質(zhì)，展示石岐一小良好的形象風貌，注意防火，勿攜帶火種，勿吸煙。勿采摘花草，勿走近懸崖，注意保護水庫整潔，登山后只帶走美好回憶。
5、活動工作人員需要家長們支持。暫定需要以下工作人員：組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫(yī)護人員2名（帶備小藥箱）。
6、活動準備：
A、邀請信52份，
B、親子活動旗一面，
C、提前聯(lián)系好樹木園名貴樹種講解員，
D、獎品和紀念品若干份。
大型戶外親子活動應急預案 篇10
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的'見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動地點：
四冶大草坪
活動準備：
1、活動前教師提前查看地點、
2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等
3、校車3臺：8：30從幼兒園出發(fā)
4 、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳麥，點名冊
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領(lǐng)一隊
活動重點：
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒。確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
5 、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
活動程序：
7：30——8：00幼兒入園
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：30準時出發(fā)
9：10——9：30家長和幼兒律動活動
9：30————10：30親子游戲
10：30————11：00畫"春天"
11：10——11：30午餐
11：30———返園準備工作，清點物品及人數(shù)
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。家長簽點名
二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進行游戲
1、游戲：頂紙跑
游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，分別由幼兒與家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力，讓紙不掉下來。先到達為勝利
2、游戲：齊心協(xié)力
游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦
3、拔河比賽、
五、風箏比賽
以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
六、畫"春天"
1、尋找，觀察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場地
帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
十、點名上車回園
大型戶外親子活動應急預案 篇11
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
活動時間：20__年4月13日(周六)上午8：40～11：30
活動地點：方山風景區(qū)
活動目標：1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。
2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。
大型戶外親子活動應急預案 篇12
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間：
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點：
金牛嶺公園
五、人員：
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
4、分享食物
5、自由活動
大型戶外親子活動應急預案 篇13
一、活動主題：
繽紛童年、放飛夢想——20xx手繪風箏節(jié)。
二、活動目的：
追夢園少兒美術(shù)基地舉辦此次活動讓廣大孩子描繪繽紛的春天、放飛夢想，增進孩子們和家長之間的交流，激發(fā)孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互間的協(xié)作能力，增強寶貝的自信心與集體榮譽感。描繪春天，釋放孩子們的靈感，點燃童心，放飛希望!具有一定的教育意義和成長價值。
三、活動時間：
5月13日(周六)下午：5：00——7：00
四、活動地點：
錦繡城寬廣超市后大廣場
五、主辦方：
追夢園少兒美術(shù)創(chuàng)意思維繪畫
六、活動準備：
1、追夢園圍裙三件套(圍巾、頭巾、套袖)
2、畫具用品(勾線筆2-3支、水彩筆、蠟筆)
3、自帶報紙或紙盒若干(用于墊畫)
因天氣原因請各位家長給寶貝自行戴遮陽帽和飲用水。
七、家長須知：
1、本次活動需家長全程陪同，請各位家長照顧好您的孩子。
2、繪畫過程中孩子會安排在相應的繪畫區(qū)域�；顒咏Y(jié)束前，請所有人員不要中途離場。如若離開，請聯(lián)系帶隊老師。
3、請大家注意保護環(huán)境，不要亂扔垃圾。
八、相關(guān)事項說明：
1、本次活動組織人員多，難度大，外出時請按照時間節(jié)點集合，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。
2、本次活動可能遇到參加人數(shù)多，群眾多等突發(fā)性困難和問題，請各位家長給予理解和配合。
3、家長是各自孩子的監(jiān)護人，請做好全程看護，并承擔責任和安全責任。
4、由于天氣原因等不確定因素，有主辦方追夢園另行通知。
5、本次活動不予補課，感謝各位家長的配合支持。
大型戶外親子活動應急預案 篇14
一、活動目的：
二、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神；
三、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；
四、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；
五、親子目標：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。
六、活動形式：體操表演、親子體能比賽。
七、活動時間和地點：4—5月份；幼兒園大操場或
八、活動原則：
1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純
的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3、公平、博愛原則�；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
九、物品準備
1、主席臺布置
2、沖氣拱形門、條幅
3、音響（國歌、運動員進行曲音樂）
4、照相機、攝像機
5、飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎處
6、活躍氣氛的小喇叭，哨子
7、各個方隊的班級牌和手持物（購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。
8、國旗、園旗
9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。
10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）
十、人員安排表
十一、崗位工作內(nèi)容：
1、總指揮負責人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。
2、副總指揮協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。
3、年級組負責人負責本年紀組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。
4、主持人主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。
5、音響師負責音響設備及所有音樂的播放。
6、攝像師負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。
7、保健醫(yī)負責活動中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。
8、門衛(wèi)防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。
9、宣傳員負責聯(lián)絡當?shù)氐膱笊纭㈦娨暸_對活動進行報道，并協(xié)助報社、電視臺完成報道稿子。
10、領(lǐng)獎處給每個家庭發(fā)一份小獎品。
十二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒訙蕚�
1、宣傳準備
�。�1）每個班級提前兩周在班級召開家長動員會
a、介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提前聯(lián)系。
b、要求家長理解自己孩子的表現(xiàn)，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現(xiàn)；別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規(guī)則。做到友誼第一、比賽第二。
c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業(yè)照相和錄像人員。
�。�2）制作海報張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。
�。�3）在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅
（4）邀請市電視臺安排采訪。
2、體能比賽內(nèi)容和規(guī)則
�。�1）小班——黃金搭檔：
目標：鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調(diào)性；養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識；加強家長與孩子之間的親情。
玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。
規(guī)則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規(guī)者不算分，先到達的`獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
（2）中班——投籃高手：
目標：學會投準發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。
玩法：孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。
規(guī)則：家長可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
（3）大班——跨欄飛人：
目標：發(fā)展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力。
玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，屬于家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。
規(guī)則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
3、道具準備
�。�1）號碼牌：用不同的顏色區(qū)別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時貼裁出統(tǒng)一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數(shù)字，每個數(shù)字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。
�。�2）獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。
�。�3）班牌：一個班級制作一個班牌，例如：大班方隊用KT板制作。
�。�4）其他道具：塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買。
4、入場式準備
�。�1）國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領(lǐng)隊，四名國旗護衛(wèi)，四名園旗護衛(wèi)，提前練習護旗和升旗儀式。
�。�2）大班方隊：教師創(chuàng)編動作帶領(lǐng)下幼兒和家長一起揮舞鮮花或彩球，（可以用彩色包裝繩做花，每個家庭做二朵）家長高聲喊出方隊口號：勇于拼搏、爭拿第一、鍛煉身體、友誼萬歲！隊形要求：整齊、統(tǒng)一。
（3）中班方隊：教師創(chuàng)編動作帶領(lǐng)下幼兒和家長一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前！隊形要求：整齊、統(tǒng)一。
（4）小班方隊：教師創(chuàng)編動作帶領(lǐng)下幼兒和家長一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動、我健康、我快樂！隊形要求：有明顯隊形，沒有掉隊。
十三、活動流程
1、主持人開場
2、噴射禮花、祝賀活動開始。
3、護旗隊入場
4、各方隊入場
5、升旗儀式
6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。
7、新學期早操展示（以年段為單位）
8、體能親子比賽（每班級組分散進行，每組一塊場地）
9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎狀
10、噴射禮花，祝賀活動圓滿結(jié)束
11、活動結(jié)束，家長接孩子。
12、家長領(lǐng)孩子領(lǐng)取獎品。
13、各負責人整理物品，打掃場地衛(wèi)生。
大型戶外親子活動應急預案 篇15
一、活動目的：
1、為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。
2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長 與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
二、活動主題：我運動！我健康！我成長！
三、活動時間：
四、活動對象：小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿 運動裝）
五、活動內(nèi)容：親子趣味運動會
六、活動地點：
七、活動人員安排：
1、組織領(lǐng)導成員：
組織策劃：
顧問：
組長：
2、場地布置：
3、游戲場地布置及游戲器材準備：
4、評委兼結(jié)果記錄：
頒發(fā)優(yōu)勝獎：
頒發(fā)紀念獎：
5、獎品保管：唐春媛、何燕
6、班級秩序維持：
7、頒獎嘉賓：
8、攝影和音響：
9、游戲氣球負責人：
10、搬凳子：
八、活動原則：
1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動 的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂
九、活動安排：
�。ㄒ唬┻\動員入場
（二）園長致開幕詞
�。ㄈ┯H子趣味游戲活動
1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，共計三十個家庭， 十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）
游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。
活動目標：
訓練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。
游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的.腳 上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準 備好的道路上向前走。
誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。
要求：
孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個 家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎）
玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈 站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三 個家庭為優(yōu)勝者。
3、踩氣球（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小 組，分五組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。）
玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的
一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。
規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。
4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家 庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取 一個優(yōu)勝獎。）
父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑 向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。
5、家庭接力賽
每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組 取一個優(yōu)勝獎。）
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑 向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒 時不能越過起點線。
四、活動結(jié)束。
大型戶外親子活動應急預案 篇16
一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛煉的過程。本學期我班將進一步根據(jù)孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調(diào)、速度、平衡等素質(zhì)的進一步發(fā)展，促進幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高。具體活動如下：
二、戶外體育活動目標
1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。
2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標準。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器械進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主x和創(chuàng)造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。
4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困能的良好品質(zhì)。
三、具體活動安排
1、開展豐富多x的體育活動拍球
1）分解動作，分布練習，循序漸進。
拍球特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。結(jié)合講解，恰當?shù)?情緒感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習的興趣。
2）徒手聽節(jié)奏跳
我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng)：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。
3）單手拍球
在一定基礎上，增加對幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度。首先，教師動作要領(lǐng)示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調(diào)度，眼神緊跟球身。教師講解結(jié)束，幼兒練習。
4）個別指導，規(guī)范動作
對于能力較弱，協(xié)調(diào)x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。
5）同齡伙伴，互相帶動，共同創(chuàng)新
小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍、拋球、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。
2、充分發(fā)揮幼兒的自主x呼啦圈
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造x，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……。發(fā)揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。
3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動吊球
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、x跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
4、廢物利用，合理布局，一物多玩
幼兒的發(fā)展，依賴于對材料的x作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內(nèi)外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。
我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領(lǐng)幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。
大型戶外親子活動應急預案 篇17
一、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
二、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
三、活動簡介
1、活動時間：20xx年x月x日
2、活動地點：
3、參賽對象：班及家長
四、道具：
大球
五、比賽項目及規(guī)則
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6x8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;
(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的.時間最少，哪一組就是獲勝隊。
大型戶外親子活動應急預案 篇18
1、溪流泛舟溯溪
如果你的孩子是膽子比較大，喜歡冒險犯難的，泛舟或溯溪絕對是一個完美的刺激體驗，你所需要做的就是確保他的安全。
2、冥想以及瑜珈
如果你的孩子喜歡靜態(tài)的活動，你覺得他平時壓力過重，可以試著帶他做瑜珈和冥想，這可以幫助孩子放松和擺脫所有壓力。
玩水是夏天最好的活動。
3、水上游樂活動
如果你的孩子喜歡玩水，那你就帶他去一些水上樂園，里頭可以滑道、游泳、沖浪，各種設施一定可以讓你們消暑。
4、可以嘗試滑雪
如果你的經(jīng)濟能力許可，可以考慮帶孩子去滑雪。對于沒看過雪的孩子來說，絕對是一個非常棒的初體驗。只是，記得保持安全。
5、騎自行車鍛鍊
現(xiàn)在騎自行車的人很多，除了運動健身之外，當然還是可以休閑消遣。帶你的'孩子去河濱公園騎騎自行車、散散步，也是一種不錯的活動。
6、游泳池戲水樂
夏天沒有什么比待在游泳池更好的了，冰冰涼涼的感覺，頓時消暑。除了可以放松、紓解壓力，還可以趁機鍛鍊身體。
7、室內(nèi)運動設施
如果你不想要去外面，也可以帶著孩子做一些室內(nèi)運動，有些游泳池也有室內(nèi)的唷!如果你的孩子不喜歡到外頭，室內(nèi)運動是不錯的選擇。
8、逛街購物挖寶
如果你還是不知道怎么做，那就帶你的寶寶去各大商場、百貨逛一逛，吹吹免費的冷氣，還可以順便采買、挖寶。
大型戶外親子活動應急預案 篇19
活動概述：
正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象：
1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動時間：
20xx年4月14日
活動流程及內(nèi)容：
1、報到：接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）
2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風箏材料（白色風箏，線板，彩筆）1套
3、巧手風箏diy：家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。
4、休息：收拾現(xiàn)場環(huán)境；上洗手間等；場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風箏飛飛：以家庭為單位放飛風箏
6、頒獎及活動結(jié)束：主持人宣布風箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“設計獎”“配合獎”等獎項的評選。
7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風箏的由來。
風箏源于春秋時代，相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背L箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸�！薄傍S”就指風箏。北宋張擇端的.《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。當今，我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理：眾所周知，風箏上天有兩個必要的條件：
�。�1）風箏要在有風的天氣下，風箏才能放飛；
�。�2）風箏都得有提線的牽引，“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。
揚力的產(chǎn)生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：
�。�1）風力；
（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。風箏在空中的受力：風力的方向基本上是水平方向，而風箏受風的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地
大型戶外親子活動應急預案 篇20
活動地點：人民公園
活動時間：早上8：20
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。（家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合）活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的'路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場�；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、 請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。）
6、 在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。
親子戶外活動的游戲：
游戲1：《背人接力》
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形 式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝�？捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合！
大型戶外親子活動應急預案 篇21
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力
一、活動目的
1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學生的'管理
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度
3、增強學生團體意識，調(diào)動學生的積極性
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內(nèi)心反省共同成長
三、活動措施
1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請。
2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時
3、活動場地：教室
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”
2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、講座）
3、人員：x老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地
5、攝像：攝影：
6、邀請人員：
7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
五、項目任務
讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
六、項目簡要流程
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！
2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優(yōu)秀的"。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！
4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，盡情的投入到游戲中、我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露、我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。
大型戶外親子活動應急預案 篇22
一、活動目的
1.通過活動的開展，了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩， 能從小擁有一顆感恩的.心。
2.通過親子游戲及親子手工，促進親子之間的感情。
二、活動形式
以班級為單位開展感恩節(jié)家長半日活動。
三、活動時間
大班大大班組：20xx年11月27日上午9:00-11:30（下午正常上課）
中小班組：20xx年11月27日下午3:00-4:30
四、活動場地
各班級教室、各戶外場地。
五、活動內(nèi)容
1.各班級用歌聲或舞蹈展示對家人的感恩（主題教學）；
2.各班教師組織親子手工（表示感恩的作品送給家人）沒來的幼兒家 長幼兒帶回家贈送。
3.用肢體、行動體現(xiàn)對家人的感恩（如幫家人梳頭發(fā)、洗手、洗臉、洗腳、按摩等）連帶游戲環(huán)節(jié)。
六、活動準備
1.準備好簽到表，規(guī)劃好活動場地。
2.教師知道感恩節(jié)的由來，歷史背景。
3.各班級根據(jù)園務的活動方案，制定本班詳細的家長半日活動方案（活動流程、課程內(nèi)容、人員安排、材料準備等），于本周三上交到公室審核。
大型戶外親子活動應急預案 篇23
一、 時間
12月1日(星期五)早上9∶00
二、 地點
江心公園
三、 活動準備
1、一次性臺布數(shù)個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機，電池
6、長繩一條
7、照相機
四、 游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目
4、大家三五成群，自由活動
大型戶外親子活動應急預案 篇24
活動主題
我在快樂中成長。
指導對象
x年級(x)班學生以及學生家長。
活動內(nèi)容與說明：
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行�？�、準者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)
活動準備：
1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�游戲?為什么?
二、我最棒
師：當你的'朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)。
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動安排：
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑
�。�2）氣球接力賽
（3）彩帶舞
�。�4）小烏龜爬爬爬
2、中班親子游戲：
�。�1）傳球接力賽
（2）趕小豬
�。�3）老牛吃嫩草
�。�4）袋鼠跳
3、大班親子游戲：
（1）跳長繩
�。�2）拔河
�。�3）運球
（4）金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
大型戶外親子活動應急預案 篇25
兩人三足
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年XX月XX日
2、活動地點：
3、參賽對象：X班及家長
五、比賽項目及規(guī)則
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)家長的'一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;
(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
大型戶外親子活動應急預案 篇26
一、活動目的：
1、為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。
2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長 與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
二、活動主題：
我運動！我健康！我成長！
三、活動時間：
-x-
四、活動對象：
小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿 運動裝）
五、活動內(nèi)容：
親子趣味運動會
六、活動地點：
七、活動人員安排：
1、組織領(lǐng)導成員：
組織策劃：
顧問：
組長：
2、場地布置：
3、游戲場地布置及游戲器材準備：
4、評委兼結(jié)果記錄：
頒發(fā)優(yōu)勝獎：
頒發(fā)紀念獎：
5、獎品保管：唐春媛、何燕
6、班級秩序維持：
7、頒獎嘉賓：
8、攝影和音響：
9、游戲氣球負責人：
10、搬凳子：
八、活動原則：
1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動 的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂
九、活動安排：
�。ㄒ唬┻\動員入場
�。ǘ﹫@長致開幕詞
（三）親子趣味游戲活動
1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，共計三十個家庭， 十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）
游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。
活動目標：
訓練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。
游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳 上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準 備好的道路上向前走。
誰先在最短的.時間內(nèi)到達終點就是勝利。
要求：
孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個 家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎）
玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈 站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三 個家庭為優(yōu)勝者。
3、踩氣球（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小 組，分五組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。）
玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的
一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。
規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。
4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家 庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取 一個優(yōu)勝獎。）
父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑 向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。
5、家庭接力賽
每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組 取一個優(yōu)勝獎。）
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑 向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒 時不能越過起點線。
十、活動結(jié)束。
大型戶外親子活動應急預案 篇27
一. 地點：廊坊市自然公園
二. 時間：20xx年5月30日(周六)上午9:00-11:30
要求8:30 在自然公園門口集合點名
8:40準時乘坐電瓶車進入園區(qū)
(由于活動地點距園區(qū)門口較遠，還請各位員工準時到達集合)
三. 細則
1. 人數(shù)及分組：原則上不包含3周歲以下兒童，但可由家長陪同來觀賽。
計劃分為以下三組：
A.9-12周歲
B.6-8周歲
C.3-5周歲
2. 具體活動
(1) 我和爸爸媽媽一起跑
9-12周歲：將爸爸與孩子兩人的腿綁在一起賽跑(兩人三足)，計時計分。
6-8周歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起后孩子拿起衣服跑向
爸爸給其穿上衣服，拉上拉鎖后，爸爸背起孩子跑回起點，計時計分。
3-5周歲：爸爸在終點，孩子在起點，哨聲響起后孩子跑向爸爸并親吻爸爸的臉頰，然后爸爸抱起孩子跑回起點，計時計分。
(2)貼鼻子
將家長的.眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)圈，由孩子用語言指揮將鼻子貼到動物的準確位置即可，按時間長短決定名次。
9-12歲家長轉(zhuǎn)10圈
6-8歲家長轉(zhuǎn)6圈
3-5歲家長轉(zhuǎn)3圈(考慮實際情況年齡較小的孩子也許無法用語言指揮，視現(xiàn)場情況可由孩子牽著家長完成)
注意：貼錯地方取消名次
(3)運糧食
9-12周歲：孩子站在起點用頭拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。
6-8周歲：孩子站在起點用手背拖住沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去，記錄完成投入1個沙包用時長短。
3-5周歲：孩子站在起點手握沙包，聽到哨響向終點跑去交給家長，家長用腳夾住沙包向呼啦圈內(nèi)投去。記錄完成投入1個沙包用時長短。
注意：孩子在跑動過程中，如沙包掉落，需返回起點重新起跑，切忌貪快弄掉沙包。
若家長沒能將沙包投入呼啦圈內(nèi)，則自行取回沙包重新投入，直到投進1個沙包為止。
四. 活動當天相關(guān)工作人員聯(lián)系方式
活動當天請各位家長看護好各自的孩子，注意安全，防止受傷走失。且正值暑熱，還請注意孩子的防暑降溫。
大型戶外親子活動應急預案 篇28
一、活動時間：
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
二、活動地點：
x幼兒園
三、活動對象：
小班全體幼兒、教師
四、活動目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
五、活動安排：
2月1號：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
�。崆橛佑變�，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。）
2月2日：認識新伙伴！
內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
�。◣椭⒆佑涀�1―2個同伴的'名字，提高幼兒來園的熱情度。）
2月3號：動畫電影真好看！
內(nèi)容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
�。ㄓ^看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）
2月4號：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
�。▍⒂^幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）
2月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
�。ù蟀喔绺缃憬銥榈艿苊妹帽硌莨�(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）