幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）
幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案 篇1
為保證汛期到來(lái)時(shí)應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕洪澇災(zāi)害，根據(jù)教育局有關(guān)防汛工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。一旦汛情發(fā)生，將立即按照本預(yù)案采取緊急措施，在第一時(shí)間內(nèi)投入到防洪工作之中。
一、指導(dǎo)思想
成都市第四幼兒園防汛救災(zāi)工作，在金牛區(qū)教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防洪法》和金牛區(qū)人民政府防汛指揮部發(fā)【20xx】2號(hào)《關(guān)于做好20__年汛前準(zhǔn)備工作的通知》的規(guī)定要求，強(qiáng)化責(zé)任狠抓落實(shí)，有力配合我區(qū)防汛工作順利進(jìn)行，以保障師生安全。按照統(tǒng)一指揮、高效應(yīng)對(duì)的原則，快速、及時(shí)、有效的處置幼兒園防汛抗洪工作中出現(xiàn)的各類(lèi)險(xiǎn)情，確保我園安全。
二、防汛要求
服從教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作、局部服從全局利益、下級(jí)服從上級(jí)的工作原則，實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到位、指揮到位、任務(wù)到位、措施到位，確保幼兒園防汛安全。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
1、幼兒園成立防汛搶險(xiǎn)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：
組長(zhǎng)：書(shū)記、園長(zhǎng)李遠(yuǎn)秀
副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)周荃、
成員：楊秀蓉、周利娜、壽新梅、陳輝、張先慧、何春穎、何紅霞、鄭瑜、顧靜、王平、史元澤、曾力
2、按照金牛區(qū)人民政府防汛指揮部的要求，我園組建防洪搶險(xiǎn)小分隊(duì)，人員如下：史元澤、周俊偉、李忠明、吳建、曾力、
王偉、張?zhí)�、葉尚平、常宗偉、方道君、尹書(shū)忠、陳全、
黃長(zhǎng)富、蔣澤君
�。ǘ┕ぷ髀氊�(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
�。�1）全面負(fù)責(zé)全園防汛抗洪的組織、籌劃、協(xié)調(diào)工作。
�。�2）制定本單位防汛抗洪應(yīng)急預(yù)案和完善，督導(dǎo)、檢查防汛抗洪各項(xiàng)措施的落實(shí)情況。
(3)災(zāi)害發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)按照職責(zé)分工，組織力量、現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)救援工作。
（4）在第一時(shí)間全面掌握汛情、災(zāi)情，并在第一時(shí)間上報(bào)教育局和茶店子街辦防洪辦公室。
�。�5）搞好宣傳報(bào)道，保持正常教學(xué)秩序，維護(hù)穩(wěn)定。
�。�6）負(fù)責(zé)災(zāi)后開(kāi)學(xué)工作，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫，防止和控制傳染病的發(fā)生與流行。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé):
(1)組長(zhǎng)職責(zé):組織、指揮、協(xié)調(diào)我園防汛及抗洪搶險(xiǎn)工作，負(fù)責(zé)安排落實(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組及街辦領(lǐng)導(dǎo)小組的安排和搶險(xiǎn)工作，并就防汛及抗洪搶險(xiǎn)工作對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。
(2)副組長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)做好幼兒園的防汛及抗洪搶險(xiǎn)工作；負(fù)責(zé)執(zhí)行組長(zhǎng)的決策，并就防汛及搶險(xiǎn)工作對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；在組長(zhǎng)因事缺位時(shí)，經(jīng)上級(jí)指定，代理組長(zhǎng)行使職責(zé)。
（3）其他人員職責(zé)：服從領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)的指揮、調(diào)度，堅(jiān)守防汛及抗洪搶險(xiǎn)工作崗位，踴躍參加抗洪搶險(xiǎn)，認(rèn)真完成防汛及抗洪搶險(xiǎn)的各項(xiàng)任務(wù)。
四、監(jiān)測(cè)和預(yù)警
�。ㄒ唬┓姥幢O(jiān)測(cè):
我園按照教育局通知精神，于20xx年3月31日前對(duì)我園園舍、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行全方位檢查，消除一切不利于防汛的隱患；在汛期負(fù)責(zé)我園安全性及行洪能力監(jiān)測(cè)工作，并將監(jiān)測(cè)工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)防汛值班：
1、本預(yù)案確定，6月1日—9月30日為汛期。防汛值班依據(jù)不同的防汛預(yù)警信號(hào)等級(jí)（以教育局通知為準(zhǔn)）運(yùn)行不同的值班預(yù)警系統(tǒng)。詳見(jiàn)“五、預(yù)案的啟動(dòng)及工作程序”。
2、設(shè)立幼兒園防汛值班室（門(mén)衛(wèi)室），值班電話（87536775），保證通訊暢通，保持上下情況聯(lián)系。汛期值班堅(jiān)持24小時(shí)不間斷值班制度，認(rèn)真做好值班記錄，遇緊急汛情、災(zāi)情，要立即向教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
五、預(yù)案的啟動(dòng)及工作程序
本預(yù)案的啟動(dòng)及工作程序依據(jù)教育局下發(fā)的通知、要求開(kāi)展工作：
�。ㄒ唬┱Ｖ蛋喑绦颍ㄋ{(lán)色，IV級(jí)）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的預(yù)警信號(hào)通知后，幼兒園保持正常值班；
2、幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組將發(fā)生的情況及時(shí)報(bào)告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)預(yù)警值班程序（黃色，III級(jí)）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的預(yù)警信號(hào)通知一小時(shí)內(nèi)，幼兒園進(jìn)入預(yù)警值班；
2、幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)本園主要排澇設(shè)施進(jìn)行巡查，并將發(fā)生的情況及時(shí)報(bào)告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄈ┚渲蛋喑绦颍ǔ壬�，II）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的警戒信號(hào)通知一小時(shí)內(nèi)，幼兒園進(jìn)入警戒值班，帶班和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入待命狀態(tài)；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員周利娜立即通知搶險(xiǎn)隊(duì)員集結(jié)待命。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)本園主要排澇設(shè)施進(jìn)行巡查，并將發(fā)生的情況及時(shí)報(bào)告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、出現(xiàn)災(zāi)情、險(xiǎn)情后幼兒園所有人員應(yīng)提前進(jìn)入緊急狀態(tài)，如在白天遇險(xiǎn)時(shí)防汛小組成員陳輝、壽新梅、張先慧應(yīng)在楊秀蓉帶領(lǐng)下組織教師及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子，防止房屋、圍墻垮塌造成人員傷亡，并將汛情通知每個(gè)在園幼兒家長(zhǎng)，組織安排家長(zhǎng)將孩子接走。發(fā)生險(xiǎn)情應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（四）緊急響應(yīng)程序（紅色，I級(jí)）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的防汛一級(jí)信號(hào)，幼兒園立即進(jìn)入待命狀態(tài)按職責(zé)分工準(zhǔn)備投入防汛搶險(xiǎn)工作；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員周利娜立即通知搶險(xiǎn)隊(duì)員集結(jié)待命，全員教職工準(zhǔn)備好投入搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
3、出現(xiàn)災(zāi)情、險(xiǎn)情后幼兒園所有人員應(yīng)提前進(jìn)入緊急狀態(tài)，如在白天遇險(xiǎn)時(shí)防汛小組成員陳輝、壽新梅、張先慧應(yīng)在楊秀蓉帶領(lǐng)下組織教師及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子，防止房屋、圍墻垮塌造成人員傷亡，并將汛情通知每個(gè)在園幼兒家長(zhǎng)，組織安排家長(zhǎng)將孩子接走，其他教職工在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下展開(kāi)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，發(fā)生險(xiǎn)情應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、沒(méi)有出現(xiàn)災(zāi)情時(shí)，幼兒園應(yīng)進(jìn)入警戒狀態(tài)，各部門(mén)人員在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下權(quán)利檢查，排除隱患，確保安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
5、當(dāng)涉及到人生安全、重要設(shè)施搶救，通訊設(shè)施、天然氣管、自來(lái)水管道等搶救搶修時(shí)，應(yīng)立即通知教育局和街辦防汛指揮部，聽(tīng)從上級(jí)統(tǒng)一調(diào)度、指揮。
6、幼兒園應(yīng)配合所在街辦的防汛搶險(xiǎn)工作，并將情況及時(shí)報(bào)告教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
注：特殊情況下，如幼兒園所處地的實(shí)際預(yù)警等級(jí)高于上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)通知的預(yù)警等級(jí)時(shí)，應(yīng)按照實(shí)際預(yù)警等級(jí)啟動(dòng)預(yù)案，并迅速報(bào)告教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)警信號(hào)解除通知后，恢復(fù)正常。
幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案 篇2
一.教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)磁鐵，了解它的特征及用途。
2.激發(fā)幼兒對(duì)磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣。
二.教學(xué)準(zhǔn)備
1.用磁鐵制作出來(lái)的會(huì)跳舞的小人。
2.磁鐵若干，塑料板，盤(pán)子若干。
三.教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⒁稣n題
1.今天，老師從外面帶來(lái)了一位會(huì)跳舞的小人。我們用掌聲請(qǐng)她上來(lái)，好嗎？（好）
2.用這個(gè)會(huì)跳舞的小人來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒討論：小人為什么能跳舞？引導(dǎo)幼兒注意觀察小人下面有一塊鐵片，隨著塑料板下面的磁鐵移動(dòng)而移動(dòng)。小人就能跳舞了。
（二）、讓幼兒自由操作，了解其用途
1.小人會(huì)跳舞，有趣嗎？（有趣）。下面，老師給小朋友每人一塊磁鐵，每組一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里各放了許多東西。（鐵制品和非鐵制品）。我們小朋友也來(lái)試一試，這磁鐵還能干些什么？
2.讓幼兒自由操作。提問(wèn)：（1）、你拿著的磁鐵是什么顏色的，什么形狀的？
與其他小朋友的磁鐵有什么不同的地方。從而讓幼兒了解它有不同的形狀。
（2）、小朋友剛才玩過(guò)磁鐵，誰(shuí)能告訴老師這盤(pán)子上的東西怎么啦？（有些被吸上來(lái)了）。從而讓幼兒了解磁鐵的吸鐵性能。
�。�3）、那小朋友觀察觀察，有哪些東西被吸上來(lái)了，還留些什么。
3.小結(jié)：小朋友現(xiàn)在已經(jīng)知道，磁鐵有不同的形狀。還有吸鐵性能。
4.那磁鐵還能有什么用處呢？（個(gè)別幼兒回答）
�。�3）、總結(jié)：老師聽(tīng)了小朋友的回答。我覺(jué)得有些小朋友說(shuō)的對(duì)的，可有些小朋友不太知道。我們小朋友回家去問(wèn)一下爸爸媽媽?zhuān)盆F還有什么作用。在和爸爸媽媽做一個(gè)玩具，就象老師剛才拿出來(lái)的一個(gè)會(huì)跳舞的小人。是用磁鐵做的。我們小朋友也去做一個(gè)漂亮的玩具好嗎？看一看誰(shuí)做得最棒了。好不好？
幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案 篇3
為加強(qiáng)疫情期間食堂用餐管理，降低交叉?zhèn)魅镜?風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化對(duì)食堂就餐環(huán)境的服務(wù)和管理，根據(jù)我校時(shí)間情況特制定本制度：
低年級(jí)師生抬飯就餐時(shí)間：11：30--11：40
中高年級(jí)師生抬飯就餐時(shí)間：11：45--11：55
一、疫情期間，嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)峰就餐制度。
二、要加強(qiáng)對(duì)食堂監(jiān)管，確保按時(shí)按點(diǎn)足量供餐，保證飯菜質(zhì)量。
三、執(zhí)行餐前檢查。師生在就餐前，請(qǐng)配合班主任接受體溫監(jiān)測(cè)，不得插隊(duì)。凡未佩戴口罩、體溫異常者一律禁止進(jìn)餐并立即隔離觀察。
四、疫情期間必須保證食品安全，師生禁食生涼食品。
五.疫情期間，一生一餐具，就餐期間單桌同向，禁止聚堆聊天。使用公共碗筷的每日一消毒。
六.控制就餐指數(shù)。嚴(yán)格控制就餐人數(shù)，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐。
七、師生文明用餐，做到不剩飯，不剩菜，就餐后，嚴(yán)格餐廚垃圾的分類(lèi)管理，避免垃圾污染及環(huán)境傳播疾病。
八、對(duì)于錯(cuò)峰就餐制度執(zhí)行不力的老師和學(xué)生，學(xué)校將追究主要管理人責(zé)任。
疫情防控，人人有責(zé)。上述措施，希望在校師生予以理解、支持和配合！