幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）
幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案 篇1
為保證汛期到來時應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕洪澇災(zāi)害，根據(jù)教育局有關(guān)防汛工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。一旦汛情發(fā)生，將立即按照本預(yù)案采取緊急措施，在第一時間內(nèi)投入到防洪工作之中。
一、指導(dǎo)思想
成都市第四幼兒園防汛救災(zāi)工作，在金牛區(qū)教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國防洪法》和金牛區(qū)人民政府防汛指揮部發(fā)【20xx】2號《關(guān)于做好20__年汛前準(zhǔn)備工作的通知》的規(guī)定要求，強(qiáng)化責(zé)任狠抓落實(shí)，有力配合我區(qū)防汛工作順利進(jìn)行，以保障師生安全。按照統(tǒng)一指揮、高效應(yīng)對的原則，快速、及時、有效的處置幼兒園防汛抗洪工作中出現(xiàn)的各類險情，確保我園安全。
二、防汛要求
服從教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作、局部服從全局利益、下級服從上級的工作原則，實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到位、指揮到位、任務(wù)到位、措施到位，確保幼兒園防汛安全。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
1、幼兒園成立防汛搶險指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：
組長：書記、園長李遠(yuǎn)秀
副組長：副園長周荃、
成員：楊秀蓉、周利娜、壽新梅、陳輝、張先慧、何春穎、何紅霞、鄭瑜、顧靜、王平、史元澤、曾力
2、按照金牛區(qū)人民政府防汛指揮部的要求，我園組建防洪搶險小分隊(duì)，人員如下：史元澤、周俊偉、李忠明、吳建、曾力、
王偉、張?zhí)汀⑷~尚平、常宗偉、方道君、尹書忠、陳全、
黃長富、蔣澤君
�。ǘ┕ぷ髀氊�(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
�。�1）全面負(fù)責(zé)全園防汛抗洪的組織、籌劃、協(xié)調(diào)工作。
（2）制定本單位防汛抗洪應(yīng)急預(yù)案和完善，督導(dǎo)、檢查防汛抗洪各項(xiàng)措施的落實(shí)情況。
(3)災(zāi)害發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長按照職責(zé)分工，組織力量、現(xiàn)場指揮搶險救援工作。
（4）在第一時間全面掌握汛情、災(zāi)情，并在第一時間上報教育局和茶店子街辦防洪辦公室。
�。�5）搞好宣傳報道，保持正常教學(xué)秩序，維護(hù)穩(wěn)定。
�。�6）負(fù)責(zé)災(zāi)后開學(xué)工作，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫，防止和控制傳染病的發(fā)生與流行。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé):
(1)組長職責(zé):組織、指揮、協(xié)調(diào)我園防汛及抗洪搶險工作，負(fù)責(zé)安排落實(shí)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組及街辦領(lǐng)導(dǎo)小組的安排和搶險工作，并就防汛及抗洪搶險工作對上級負(fù)責(zé)。
(2)副組長職責(zé)：協(xié)助組長做好幼兒園的防汛及抗洪搶險工作；負(fù)責(zé)執(zhí)行組長的決策，并就防汛及搶險工作對組長負(fù)責(zé)；在組長因事缺位時，經(jīng)上級指定，代理組長行使職責(zé)。
�。�3）其他人員職責(zé)：服從領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)的指揮、調(diào)度，堅守防汛及抗洪搶險工作崗位，踴躍參加抗洪搶險，認(rèn)真完成防汛及抗洪搶險的各項(xiàng)任務(wù)。
四、監(jiān)測和預(yù)警
�。ㄒ唬┓姥幢O(jiān)測:
我園按照教育局通知精神，于20xx年3月31日前對我園園舍、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行全方位檢查，消除一切不利于防汛的隱患；在汛期負(fù)責(zé)我園安全性及行洪能力監(jiān)測工作，并將監(jiān)測工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時上報教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)防汛值班：
1、本預(yù)案確定，6月1日—9月30日為汛期。防汛值班依據(jù)不同的防汛預(yù)警信號等級（以教育局通知為準(zhǔn)）運(yùn)行不同的值班預(yù)警系統(tǒng)。詳見“五、預(yù)案的啟動及工作程序”。
2、設(shè)立幼兒園防汛值班室（門衛(wèi)室），值班電話（87536775），保證通訊暢通，保持上下情況聯(lián)系。汛期值班堅持24小時不間斷值班制度，認(rèn)真做好值班記錄，遇緊急汛情、災(zāi)情，要立即向教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
五、預(yù)案的啟動及工作程序
本預(yù)案的啟動及工作程序依據(jù)教育局下發(fā)的通知、要求開展工作：
�。ㄒ唬┱Ｖ蛋喑绦颍ㄋ{(lán)色，IV級）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的預(yù)警信號通知后，幼兒園保持正常值班；
2、幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組將發(fā)生的情況及時報告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)預(yù)警值班程序（黃色，III級）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的預(yù)警信號通知一小時內(nèi)，幼兒園進(jìn)入預(yù)警值班；
2、幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要對本園主要排澇設(shè)施進(jìn)行巡查，并將發(fā)生的情況及時報告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）警戒值班程序（橙色，II）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的警戒信號通知一小時內(nèi)，幼兒園進(jìn)入警戒值班，帶班和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入待命狀態(tài)；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員周利娜立即通知搶險隊(duì)員集結(jié)待命。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對本園主要排澇設(shè)施進(jìn)行巡查，并將發(fā)生的情況及時報告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、出現(xiàn)災(zāi)情、險情后幼兒園所有人員應(yīng)提前進(jìn)入緊急狀態(tài)，如在白天遇險時防汛小組成員陳輝、壽新梅、張先慧應(yīng)在楊秀蓉帶領(lǐng)下組織教師及時轉(zhuǎn)移孩子，防止房屋、圍墻垮塌造成人員傷亡，并將汛情通知每個在園幼兒家長，組織安排家長將孩子接走。發(fā)生險情應(yīng)及時將情況報告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄋ模┚o急響應(yīng)程序（紅色，I級）
1、收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的防汛一級信號，幼兒園立即進(jìn)入待命狀態(tài)按職責(zé)分工準(zhǔn)備投入防汛搶險工作；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員周利娜立即通知搶險隊(duì)員集結(jié)待命，全員教職工準(zhǔn)備好投入搶險救災(zāi)工作。
3、出現(xiàn)災(zāi)情、險情后幼兒園所有人員應(yīng)提前進(jìn)入緊急狀態(tài)，如在白天遇險時防汛小組成員陳輝、壽新梅、張先慧應(yīng)在楊秀蓉帶領(lǐng)下組織教師及時轉(zhuǎn)移孩子，防止房屋、圍墻垮塌造成人員傷亡，并將汛情通知每個在園幼兒家長，組織安排家長將孩子接走，其他教職工在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下展開搶險救災(zāi)工作，發(fā)生險情應(yīng)及時將情況報告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
4、沒有出現(xiàn)災(zāi)情時，幼兒園應(yīng)進(jìn)入警戒狀態(tài)，各部門人員在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下權(quán)利檢查，排除隱患，確保安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教育局和街辦防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
5、當(dāng)涉及到人生安全、重要設(shè)施搶救，通訊設(shè)施、天然氣管、自來水管道等搶救搶修時，應(yīng)立即通知教育局和街辦防汛指揮部，聽從上級統(tǒng)一調(diào)度、指揮。
6、幼兒園應(yīng)配合所在街辦的防汛搶險工作，并將情況及時報告教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
注：特殊情況下，如幼兒園所處地的實(shí)際預(yù)警等級高于上級主管部門下達(dá)通知的預(yù)警等級時，應(yīng)按照實(shí)際預(yù)警等級啟動預(yù)案，并迅速報告教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
收到教育局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)警信號解除通知后，恢復(fù)正常。
幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案 篇2
活動目標(biāo)：
能積極關(guān)注身邊的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同作用，從中體驗(yàn)活動的樂趣。
活動重點(diǎn)：
發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，嘗試運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。
活動準(zhǔn)備：
數(shù)字卡片、圖畫紙、水彩筆若干。
活動過程：
一、開始部分：
師："今天，小朋友都帶來了有數(shù)字的物品，我們?nèi)⒂^一下，都有些什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?參觀后告訴老師和小朋友。"讓幼兒帶著問題去觀察、去思考，自然地感受數(shù)字和它們的作用。
二、基本部分
1、提問：
(1)在觀察時你發(fā)現(xiàn)了什么?這些物品上的數(shù)字有什么用?
(2)小朋友還在哪些地方看到過數(shù)字，它們有什么用?
2、仔細(xì)觀察，了解數(shù)字的更多作用。
(1)通過說明方式，幼兒交流、討論。
(2)提問：觀察中，哪些地方有數(shù)字?這些數(shù)字是什么意思呢?
3、利用游戲，升華主題。
游戲《數(shù)字排隊(duì)》：讓幼兒自由選擇數(shù)字，自由進(jìn)行組合，并充分講述。
三、結(jié)束部分：
想象作畫，嘗試用數(shù)字解決生活中的問題。
幼兒園防洪訊的應(yīng)急預(yù)案 篇3
根據(jù)目前的治安形勢，結(jié)合本校的特點(diǎn)，特制定突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案：
一、學(xué)校負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本校的突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，上課期間學(xué)校職位最高人員為突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作的指揮人員，全面負(fù)責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作。
二、突發(fā)事件發(fā)生后，首先要穩(wěn)定局面，保護(hù)師生的生命安全，根據(jù)情況采取相應(yīng)的對策，利用一切可以利用的物品保護(hù)師生的安全。
三、當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生在教室時，任課教師一方面要保護(hù)現(xiàn)場幼兒的安全，另一方面要想方設(shè)法及時報告學(xué)校。學(xué)校應(yīng)及時撥打“110”報警，同時組織其他教師奔赴突發(fā)事件的現(xiàn)場，保護(hù)幼兒的安全。
四、當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生在校園時，教育幼兒應(yīng)及時離開現(xiàn)場，同時報告老師。
五、當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生在辦公室時，首先要鎮(zhèn)定，穩(wěn)定局面，與罪犯進(jìn)行周旋，不要與罪犯蠻干，避免不必要的傷亡。同時尋找機(jī)會撤離現(xiàn)場，及時報警。
六、當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)穩(wěn)定罪犯的情緒，同時穩(wěn)定幼兒的情緒，盡一切力量保護(hù)好幼兒，并尋找機(jī)會撤離現(xiàn)場。
七、門衛(wèi)做好來訪人員的登記工作，發(fā)現(xiàn)可疑人員不能讓他們進(jìn)入校園，并及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
八、平時加強(qiáng)對幼兒的教育，學(xué)會對付突發(fā)事件的應(yīng)急疏散方法，并進(jìn)行定期的操練，讓幼兒學(xué)會保護(hù)自己。
九、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校工作人員必須服從指揮，確保幼兒人身的安全。