學(xué)校暴雨三防應(yīng)急預(yù)案（通用3篇）
學(xué)校暴雨三防應(yīng)急預(yù)案 篇1
為有效控制臺風暴雨天氣造成的安全危害，防范人身傷害和財產(chǎn)損失等安全事故，依照相關(guān)法律法規(guī)及上級有關(guān)要求，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
第一部分 本應(yīng)急預(yù)案的適用范圍
一、本文中提到的災(zāi)害天氣（信號）僅指需要停課的四種信號：紅色暴雨預(yù)警信號、黃色臺風預(yù)警信號、橙色臺風預(yù)警信號、紅色臺風預(yù)警信號。
二、權(quán)威信息來源：本文中提到的臺風暴雨預(yù)警信號等級及時間以“東莞市氣象局發(fā)布的信息”為準；有變更時，以“東莞市氣象局網(wǎng)站”發(fā)布的最新信息為準。
第二部分 預(yù)防臺風暴雨災(zāi)害天氣的宣傳教育
一、對師生、家長進行“防臺風暴雨災(zāi)害天氣的宣傳教育”是重要的預(yù)防措施。宣傳內(nèi)容如下：
1.東莞市氣象局發(fā)布的臺風暴雨預(yù)警信號釋義（全文見本預(yù)案的第八部分）。
2.本應(yīng)急預(yù)案。
3.臺風暴雨災(zāi)害預(yù)防措施。
二、宣傳時間
1.每學(xué)年的安全月、安全周期間。
2.臺風、暴雨季節(jié)來臨前。
3.東莞市氣象局發(fā)布相對明確的臺風、暴雨預(yù)警信號后，應(yīng)再次通過短信、公告、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布提醒。
三、責任分工
1.本項宣傳工作由辦公室負責督促落實。
2.學(xué)生發(fā)展負責向?qū)W生及家長宣傳，并做好班主任在應(yīng)急預(yù)案實施中的工作布置。
3.教導(dǎo)處負責向教師宣傳，并做好教師在應(yīng)急預(yù)案實施中的工作布置。
4.各部門負責人負責向本部門的教職工宣傳，并安排學(xué)習本預(yù)案相關(guān)內(nèi)容，事先做好應(yīng)急預(yù)案實施的分工。
第三部分 臺風暴雨災(zāi)害天氣應(yīng)急預(yù)案實施的組織領(lǐng)導(dǎo)
一、學(xué)校成立和解散臺風暴雨災(zāi)害天氣應(yīng)急預(yù)防組織領(lǐng)導(dǎo)小組
1.當東莞市氣象局發(fā)布災(zāi)害天氣信號預(yù)告后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組自動成立，按各自分管的事項開展工作。
2.當東莞市氣象局發(fā)布解除災(zāi)害天氣信號72小時后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組自動解散。
3.組織領(lǐng)導(dǎo)小組組成：
組長由校長擔任，學(xué)校行政和年級級長為成員。
二、學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求。
1.手機24小時開通；上班時間須留在學(xué)校，有事外出須向校長報告；
2.安排、布置、檢查各預(yù)案執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決，有必要時趕赴現(xiàn)場解決。
3.下班時間由辦公室安排24小時輪流值班。
4.遇有人員傷亡或重要險情時，必須在第一時間趕到現(xiàn)場組織指揮。
第四部分 臺風暴雨災(zāi)害天氣發(fā)生前的準備工作預(yù)案
一、“臺風暴雨災(zāi)害天氣發(fā)生前的準備工作預(yù)案”啟動及信息發(fā)布
1.準備工作啟動。當氣象部門發(fā)布災(zāi)害天氣信號預(yù)告后，由校長宣布啟動該項準備工作，同時，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組自動成立。
2.信息發(fā)布。由辦公室向領(lǐng)導(dǎo)小組成員發(fā)布學(xué)校已經(jīng)啟動“臺風暴雨災(zāi)害天氣發(fā)生前的準備工作預(yù)案”，同時發(fā)布最新氣象信息。
二、臺風暴雨災(zāi)害天氣發(fā)生前的應(yīng)急措施6
1.辦公室：根據(jù)組長的指示，向領(lǐng)導(dǎo)小組成員發(fā)布最新氣象信息，最少每兩小時發(fā)布一次；安排值班表；和上級有關(guān)部門保持聯(lián)系，做好信息的上傳下達工作；
2.教導(dǎo)處：做好停課、復(fù)課預(yù)案；做好向教師發(fā)布信息的準備；安排相關(guān)人員值班，做好準備應(yīng)對上課調(diào)整。
3.資源服務(wù)中心：組織清理可能影響師生安全的各種懸掛物，確保安全牢固；清理可能脫落和折斷的樹木；清理水渠、水溝和其它排水設(shè)施，確保排水通暢；做好防漏水工作；飯?zhí)米龊脩?yīng)急準備；做好停電應(yīng)急準備；檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保隨時播音正常；檢查網(wǎng)絡(luò)，保持暢通；安排相關(guān)專業(yè)人員值班。
4.門窗關(guān)閉提醒、落實、檢查的分工：
班級教室由學(xué)生發(fā)展中心提醒，班主任落實，各年級級長檢查；
功能室由教導(dǎo)處提醒，相應(yīng)責任人落實，教導(dǎo)處檢查；
教職工辦公室由辦公室提醒、相應(yīng)安全責任人落實、各年級級長檢查；
其它區(qū)域由各負責的行政提醒并落實檢查。
第五部分 臺風暴雨災(zāi)害天氣信號發(fā)布后的應(yīng)急預(yù)案
一、“臺風暴雨災(zāi)害天氣信號發(fā)布后的應(yīng)急預(yù)案”啟動及信息發(fā)布
1.應(yīng)急預(yù)案啟動。當氣象臺懸掛紅色暴雨預(yù)警信號、黃色臺風預(yù)警信號、橙色臺風預(yù)警信號、紅色臺風預(yù)警信號等其中任何一種時，啟動該項應(yīng)急預(yù)案。當接到教育局的緊急通知，要求停課預(yù)防時，啟動該項應(yīng)急預(yù)案。
2.信息發(fā)布。根據(jù)應(yīng)急預(yù)防組織領(lǐng)導(dǎo)小組組長的指示，由辦公室向領(lǐng)導(dǎo)小組成員發(fā)布學(xué)校已經(jīng)啟動“臺風暴雨災(zāi)害天氣信號發(fā)布后的應(yīng)急預(yù)案”，同時發(fā)布最新氣象信息。
二、應(yīng)急預(yù)案之——停課事宜（責任人：王成校長）
1.是否停課
如果災(zāi)害天氣信號發(fā)布時，學(xué)校沒有開始上課，當天余下的時間停課；停課與否以氣象臺發(fā)布的災(zāi)害天氣信號的等級和時間為準；
如果災(zāi)害天氣信號發(fā)布時，學(xué)校已經(jīng)開始上課，學(xué)�？梢岳^續(xù)上課，或擇機宣布停課。
2.停課信息發(fā)布
做出停課決定后，由辦公室向領(lǐng)導(dǎo)小組成員通報；
辦公室通過微課掌上通、微信平臺等方式告知學(xué)生及家長；
學(xué)生發(fā)展中心負責通過廣播通知在校師生；
各部門負責的行政負責通知本部門教職工，并做好應(yīng)急準備，并布置、督促做好應(yīng)急準備。
三、應(yīng)急預(yù)案之——教職工、師生返校事宜（責任人：各部門主任）
1.學(xué)生是否返校（責任人：辦公室陳包興主任）
如果學(xué)生在家，不要前往學(xué)校；如果學(xué)生在上學(xué)途中，應(yīng)及時與家長聯(lián)系，是否返校由家長決定。如果返校，學(xué)校將同意其進入校園，并妥善安排；如果學(xué)生已經(jīng)在校，應(yīng)聽從學(xué)校統(tǒng)一安排。
2.上班時間教師是否返校（責任人：教導(dǎo)處羅錦玲主任）
如果已經(jīng)停課，教師可以不前往學(xué)校；如果不停課，教師需要前往學(xué)校；
特殊情形下，教師應(yīng)該到而不能到校時，應(yīng)立即和教導(dǎo)處聯(lián)系，及時調(diào)整相關(guān)上課安排。
承擔應(yīng)急預(yù)案中相關(guān)任務(wù)的教師，無論停課與否，都須返回學(xué)校。
3.上班時間職工是否返校（責任人：各部門負責人）
無論停課與否，職工原則上須返回學(xué)校，協(xié)助部門處理相關(guān)事宜。不能到校時，應(yīng)向部門主任請假。需要24小時輪流值班時，由應(yīng)急小組另行安排。
四、應(yīng)急預(yù)案之——學(xué)生進出校門的管理（責任人：辦公室、資源服務(wù)中心）
1.值日教師、學(xué)校保安對學(xué)生進校的管理
原則上所有學(xué)生都可以進入校園，值班人員應(yīng)告知學(xué)生已經(jīng)停課。
學(xué)生有家長陪同的，由學(xué)生和家長自愿選擇回家或進入學(xué)校；沒有家長陪同的，應(yīng)勸其回校等待。一旦進入校門，再離校時，按學(xué)生離校辦法管理。
2.校門值班人員對學(xué)生離校的管理
原則上所有學(xué)生不得離校。特殊情況下，有家長來校接學(xué)生離校時，同意放行。
五、應(yīng)急預(yù)案之——各部門的保障責任（責任人：各部門主任）
1.學(xué)生發(fā)展中心：開啟廣播，準備播音；信息組及時在校園網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)信息；安排專業(yè)人員值班，保持廣播、電話、網(wǎng)絡(luò)暢通。
2.辦公室：安排值班，必要時安排相關(guān)人員加班。組織有關(guān)人員待命，隨時出發(fā)消除安全隱患。
六、應(yīng)急預(yù)案之——各部門的相關(guān)協(xié)調(diào)工作職責
1.辦公室：校內(nèi)協(xié)調(diào)，和教育管理中心保持聯(lián)系，做好信息的上傳下達工作；必要時，請求政府部門協(xié)助。
2.教導(dǎo)處：做好與教師有關(guān)，以“教學(xué)”為核心的協(xié)調(diào)和信息發(fā)布工作，主要有上課、停課、復(fù)課、調(diào)課等。班主任應(yīng)否到校，參照教師基本要求。
3.學(xué)生發(fā)展中心：做好與以學(xué)生、家長、班主任有關(guān)，以“有序組織和安全管理”為核心的協(xié)調(diào)和信息發(fā)布工作。
年級組長、班主任、科任教師應(yīng)保持手機通訊暢通，供學(xué)校、學(xué)生和家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)助處理相關(guān)事宜。
4.資源服務(wù)中心：做好后勤保障，消除安全隱患。接聽師生反饋的各種險情報告；檢查水電供應(yīng)情況，確保正常供應(yīng)。
第六部分 臺風暴雨災(zāi)害天氣過后復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急處理
一、各項設(shè)施安全檢查
1.室外安全檢查：組織相關(guān)人員，對道路、走廊、建筑外墻、樹木、排水設(shè)施、供電線路等有關(guān)設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，要先封閉，再上報維修，消除隱患后開放。影響上課的，要優(yōu)先安排修復(fù)。（負責人：陳包興主任）
2.室內(nèi)安全檢查：
第一次使用班級教室時，班主任對本班教室進行全面核查。（責任人：各年級組長）
第一次使用功能室時，各功能室負責人要進行全面核查。（責任人：教導(dǎo)處）
3.檢查廣播、電話、網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)損壞的，盡快恢復(fù)。（責任人：陳包興主任）
4.水電檢查：檢查供水供電是否正常，飲用水供應(yīng)是否正常。（責任人：盧偉成主任）
二、復(fù)學(xué)復(fù)課
教導(dǎo)處：將復(fù)課有關(guān)安排及時通知師生，組織教師復(fù)課。
三、災(zāi)情報告
本項工作由辦公室牽頭完成。
如果發(fā)生人身傷害或財物重大損失，要及時報教育局。有必要時形成書面災(zāi)情報告，內(nèi)容主要包括：災(zāi)情種類、發(fā)生時間、地點、范圍、程度、后果，救災(zāi)工作和受災(zāi)師生生活安排情況。
學(xué)校暴雨三防應(yīng)急預(yù)案 篇2
為了進一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標，積極營造"理念引領(lǐng)方向，競爭促進高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習與展示的平臺，深入推進課堂教學(xué)改革，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、參賽對象
1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
三、競賽內(nèi)容及要求
競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主，課堂教學(xué)要求"三維"目標明確，教學(xué)方法得當，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，體現(xiàn)高效課堂理念，強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。
四、競賽時間：
10月13日至16日
五、獎項設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：叢廣懷
副組長：孔繁星
成員：羅海燕、王麗俠、梁玉秋、王曉紅、趙興、馬壯
2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動評委組。
組長：孔繁星
成員：羅海燕、王麗俠、梁玉秋、王曉紅、趙興、馬壯
學(xué)校暴雨三防應(yīng)急預(yù)案 篇3
一、活動目標：
(一)總目標：通過入學(xué)教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。
(二)分目標(開學(xué)第一周)：
1.重點讓學(xué)生熟悉校園，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度(如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等)。
2.了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發(fā)言要舉手。
3.入學(xué)教育規(guī)范，各學(xué)科老師、班主任及輔導(dǎo)員根據(jù)實際要求滲透規(guī)范。
二、活動安排：
9月1日
晨會(8：15鈴聲響，一年級8：10分先開始整隊起來)升旗儀式和全校開學(xué)典禮。
第一、二節(jié)課：根據(jù)教育局開學(xué)工作部署，全校師生收看《開學(xué)第一課》。
第三節(jié)課：
1.迎接新同學(xué)，安排新生入座。
2.教師自我介紹，排列座位。
3.班主任、輔導(dǎo)員進行隊列及訓(xùn)練(做操集會隊列)(三名任課體育教師協(xié)助)
中午就餐：班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生一起就餐，告訴學(xué)生就餐時要注意的事項：就餐時要鋪好餐布，就餐時要保持安靜，不隨便和周圍的同學(xué)講話;養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，不挑食、不浪費;就餐后要擦拭干凈嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盤。
中自習：班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生一起在教室里休息，可以讓學(xué)生趴在桌上午睡片刻。
第四節(jié)課：班主任和輔導(dǎo)員一起帶著學(xué)生熟悉班級環(huán)境及參觀校園，設(shè)計路線。
(提示學(xué)生按照上一節(jié)課安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學(xué)間文明禮讓)
路線：教室飲水機：告訴學(xué)生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠�！J識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，用廁后及時沖洗，節(jié)約用水，不玩水。教師告知學(xué)生下課要記得及時上廁所→→認識三門學(xué)科任課老師的辦公室及座位(有事找老師，報告允許方可進)→→舜湖廣場：告訴學(xué)生這里是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮。→→足球場：告訴學(xué)生要愛護草坪，不能隨意踐踏�！@球場：看器械、花草等，告訴學(xué)生安全游戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾�！鷮W(xué)校大門口的環(huán)境：告訴學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，如果父母沒來，你們該在哪里等候?(強調(diào)等候紀律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側(cè)一列，輕聲慢步;走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序�！鞔_學(xué)生課間活動的范圍→→回教室：告訴學(xué)生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
_教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀認識的時候，應(yīng)滲透安全教育，讓學(xué)生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發(fā)生在我們身邊。
第五節(jié)課：班主任、輔導(dǎo)員分發(fā)新書，指導(dǎo)學(xué)生認識書本，知道要愛惜書本，布置回家要給新書穿件漂亮的新衣服。
第六節(jié)課：(放學(xué)教育及訓(xùn)練)班主任指導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌內(nèi)。
放學(xué)：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，輔導(dǎo)員在后，一路上要及時糾正學(xué)生的行為：走路時看著前面同學(xué)，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。再次強調(diào)安全(告訴學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，如果父母沒來，你們該在哪里等候?)
布置回作：包封面;準備好第二天的自我介紹，可以說說——你叫什么名字?你喜歡你的名字嗎?你的家住在哪兒?你家周圍都有些什么呀?你的爸爸媽媽是做什么工作的?你喜歡他們嗎?為什么?你平時最喜歡干什么啊?你認為自己的本領(lǐng)是什么呢?
(第一天值日生要求班主任、輔導(dǎo)員一起做)
9月2日
晨會：從9月2日起“特色晨會”是“認識我的小伙伴”，學(xué)生進行自我介紹，彼此互相認識，逐漸讓學(xué)生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集體的概念和伙伴的意識。
上午三節(jié)課語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科教師協(xié)調(diào)好課的順序，進行常規(guī)教育和文明教育，讓學(xué)生形成養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣的重要性。
以下內(nèi)容僅供參考，老師應(yīng)結(jié)合學(xué)科中的具體要求確定上課內(nèi)容，告訴學(xué)生上課前要做些什么?強調(diào)一下學(xué)習用品的準備：2h鉛筆10枝;繪圖橡皮，不要買花俏的;軟墊板等;上課時要怎么做;回家后要如何復(fù)習、作業(yè)等等。培養(yǎng)學(xué)生在開學(xué)第一周就要養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。
1、穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到;穿校服，運動鞋，保持一天精神好。
2、課前(坐、立)
會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓(xùn)練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。
兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。
我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學(xué)生。
(坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。)
3、上課(聽、說、看、讀、寫)
聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。
說：說話訓(xùn)練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。(說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發(fā)言先舉手，一句一句講清楚。)(說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，說不好，不取笑，有禮貌。)
看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。
讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。(訓(xùn)練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。)
寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。(寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫)
3、下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記;聽鈴聲，進課
堂，安靜坐正把課上。
4、課間
上好廁所，好好休息。
集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。
課間活動有秩序，公共場所要有愛環(huán)境，講秩序，重禮讓，輕說話。
游戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。(見到老師主動問好，關(guān)心同學(xué))
6、課后(吃、睡)
按時上學(xué)不遲到、愛護學(xué)習用品、認真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書
遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、放學(xué)不在學(xué)校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：在家按時睡覺，早上按時起床。不貪睡，不遲到。
重點：安 全：(忌追逐 打鬧 安全第一); 上下梯靠右行;下課上好廁所。
禮 貌：(尊重別人，見到老師主動問好， 進老師辦公室喊報告)。
日常衛(wèi)生：不在桌子上亂寫亂畫，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。
早 餐：吃干凈，講衛(wèi)生。不亂倒，不浪費。
作業(yè)及時做，及時交。
附：一年級新生入學(xué)十二字規(guī)范
坐：頭正、身直、腳并攏。
立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。
聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。
說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。
讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。
寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。
看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發(fā)言坐正聽。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶;不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃;吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。
穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到;穿校服，保持一天精神好。
備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記;聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。
中午就餐：強化就餐紀律，班主任和輔導(dǎo)員一起在教室。
第四節(jié)課：提前準備好一些近幾年學(xué)校開展的豐富多彩的校園活動的圖片(可制作ppt)，講給學(xué)生聽一聽其中有趣的事情，讓學(xué)生對學(xué)校有一個美好的印象，激發(fā)學(xué)生對于盛澤實驗小學(xué)的喜愛之情。
進班教師名單：
第五節(jié)課：
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生認識綜合樓中的功能教室：美術(shù)教室、音樂教室(這兩個教室提前問清該班在哪一個教室上課)、二樓行政辦公室(并告訴學(xué)生平時不能在這層大聲喧嘩，上下樓繞開行政辦公室)、報告廳。
2.認識校醫(yī)的辦公室。
進班教師名單：
第六節(jié)課：班主任指導(dǎo)學(xué)生如何做好值日生工作，班級里衛(wèi)生崗位有哪些?平時我們在保潔方面要注意什么?請班主任落實到細節(jié)。
放學(xué)同9月1日安排(班主任與輔導(dǎo)員一起帶隊)。