頂崗實習的工作計劃（精選3篇）
頂崗實習的工作計劃 篇1
不知不覺間，從大學入學以來已走過了三個寒暑，第三個年頭，從孜孜求學的學子搖身為誨人不倦的教師，身份的轉變自然帶來了責任的轉變，生活的重心從“學”轉變成了“教”，“學高為師，德高為范”也不再是一句空蕩蕩的口號，而是一句必須踐行的諾言。從作為學生努力汲取知識和養(yǎng)分，成為一個更好的人，實現(xiàn)自身的人生價值到最為教師傳道受業(yè)解惑，培養(yǎng)學生健全的人格。可以說教師的一言一行甚至可以影響學生的人生，所以，即使是實習，作為一名教師，也不能為這個太陽底下最光輝的職業(yè)涂抹陰影。
實習期間，不僅注重自身教學技能的提高還要重視學科專業(yè)素養(yǎng)的增強，缺失了學科專業(yè)素養(yǎng)，那么教學就成了無源之水無本之木。教師要有一桶水才能給學生一杯水，作為教師，實習期間，要不斷提高專業(yè)知識，把最新的史學知識、史學觀點傳達給學生，培養(yǎng)學生敢質(zhì)疑、會質(zhì)疑的質(zhì)疑精神，鍛煉學生的史學思維，讀史以明智。提高專業(yè)知識的方法無他，唯有認真讀書，虛心向學，多讀書，讀好書。
其次，教學技能是教學的外在表現(xiàn)方式。恰當?shù)慕虒W方法可以提高學生的學習效率，增強學生的學習興趣，也可以贏得學生的信任和愛戴。大學的學習側重于專業(yè)知識的學習，對于教學技能的學習比較薄弱，這次實習恰好是實踐教育理念，運用教學方法，把理論與實踐相結合的機會。在實習期間，應該與指導教師密切合作，虛心向老師請教教學手法，豐富教學經(jīng)驗，努力成長為能獨當一面的教師。
頂崗實習的工作計劃 篇2
一、目的要求：
畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質(zhì)量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。
畢業(yè)實習是教學內(nèi)容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚�、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。
二、實習內(nèi)容：
(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。
2、企業(yè)財務管理。了解企業(yè)財務管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
五、實習時間安排：
6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。
6月30日，搜集有關資料。
7月1日—7月10日，崗前培訓(內(nèi)容另附)。
7月10日下午，離校。
(二)實習階段：
時間
內(nèi)容安排及要求
責任人
年月日
到實習點報到。
實習生
年月日
寄回實習單位蓋章的實習證明。內(nèi)容包括實習單位名稱和電話、實習現(xiàn)場的指導老師及其聯(lián)系電話。校內(nèi)指導老師做好相應記錄。
實習生、指導教師
年月日
、實習生寫好第一次工作小結，上交實習指導老師審閱、確認。
、確定調(diào)查課題和提綱，上交實習指導老師確認后，就可著手進行實際調(diào)查工作。
實習生、指導教師
年月日
寫好調(diào)查報告的初稿提交小組討論，經(jīng)實習指導老師審閱修改后，再深入調(diào)查，進行補充修改，最后寫成正式的調(diào)查報告。
實習生、指導教師
年月日
、上交第二次工作小結。
、打印十份調(diào)查報告，一份自己留底，九份交給實習指導老師批閱和評分。
、上交單位蓋章的畢業(yè)生產(chǎn)實習鑒定表。
、上交實習心得體會。
實習生、指導教師
六、具體要求：
1、每人要完成一篇關于當前財經(jīng)問題的實習調(diào)查報告。
認真領會學校領導關于畢業(yè)生產(chǎn)實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當前實際，初步擬定實習調(diào)查課題。
頂崗實習的工作計劃 篇3
在實習中獲得更多的知識，在實習中使自己成長的更快。如果想實習工作進行的更加順利，先要制定出詳細的專業(yè)實習工作計劃。以下是個人實習工作計劃相關資料，可供參考。
一個人實習階段的主要任務:
1.完成本學期教本附科一和讀本有關內(nèi)容的教學任務;提高教學能力;
2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;
3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;
二教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三教學工作
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調(diào)整，進一步完善。
(2)教學內(nèi)容的組織：
A.遵從指導老師的安排，完成相應教學內(nèi)容。
B.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
C.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
(二)活動想象教學
1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調(diào)動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5.作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
(三)課時進度
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。