實施方案[匯總]（精選31篇）
實施方案[匯總] 篇1
接待工作是外部聯(lián)系的“窗口”，內(nèi)部溝通的“橋梁”。對于企業(yè)而言，接待工作就是企業(yè)的門面、喉舌，是企業(yè)形象的縮影，更重要的是，接待工作對企業(yè)業(yè)務拓展，加強橫、縱向的經(jīng)濟、技術(shù)合作等都有著重要意義和深遠影響。
為進一步完善和規(guī)范公司接待工作，合理調(diào)配接待資源，使公司接待工作有章可偱、有度可依，提高接待工作效率，樹立公司和員工的良好形象，提高公司的知名度和影響力，現(xiàn)根據(jù)公司的發(fā)展需要，特制定了本實施方案。
一、組織機構(gòu)
接待工作由接待主管部門、接待組織部門和接待協(xié)助部門構(gòu)成。
�。ㄒ唬� 接待主管部門，指負責公司接待體系建設與管理的部門，總經(jīng)辦為接待主管部門。
�。ǘ� 接待組織部，指根據(jù)來訪對象及業(yè)務相關(guān)性實施具體接待計劃并對整個接待過程直接負責的部門，總經(jīng)辦、行政部、賬務部和人事部為接待組織部門。
�。ㄈ� 接待協(xié)助部門，指擁有公司公共資源且可提供用于接待服務的的部門，招商部、策劃部、營銷部、網(wǎng)絡部等其他部門為接待協(xié)助部門。
二、職 責
�。ㄒ唬┙哟鞴懿块T
1. 負責公司接待體系建設及管理，包括接待制度的制定、變更、解釋及提供接待知識培訓與咨詢服務等。
2、負責擬定接待方案（含接待計劃、日程安排、費用安排和預算等），報總經(jīng)理批準，并組織相關(guān)部門具體執(zhí)行。
3、負責組織相關(guān)部門及人員開展接待禮儀培訓。
4、負責核實、調(diào)查、處理公司各部門接待過程中出現(xiàn)的'違規(guī)現(xiàn)象。
5. 負責接待檔案的管理。
�。ǘ┙哟M織部門
原則上各職能部門負責組織與其業(yè)務相關(guān)的一般接待活動。但涉及重要人物、重要業(yè)務的公司和行政部門的重大接待活動，必須由接待主管部門統(tǒng)一組織實施。
1. 確定具體來訪信息。掌握來訪目的、時間、時長、地點、人數(shù)、人員名單、行車路線、具體要求等，提前一天將相關(guān)信息及時、有效傳遞給接待協(xié)助部門，同時通知參與接待人員。
2. 依照公司規(guī)定，根據(jù)需要聯(lián)系攝影、攝像及宣傳報道等事宜。
3. 根據(jù)需要提前按相關(guān)規(guī)定安排或預訂會議室，并對所需畫冊、飲料、果點、投影儀等提前提出申請。
4. 負責準備會談中需要使用到的電腦、會談資料、禮品、銘牌等。
5. 根據(jù)用車需要，按車輛管理部門規(guī)定提前提交用車申請。
6. 組織相關(guān)接待人員迎接、陪同、送行。
7. 根據(jù)需要安排住宿，盡量引導或安排客人就近入住公司的協(xié)議酒店，如有特殊情況或其他要求，可根據(jù)領(lǐng)導指示另行安排。
8. 根據(jù)需要安排用餐。用餐標準根據(jù)預案和具體情況確定。
9. 負責對接待實施過程中客方人員的銜接、督導及涉及的信息安全監(jiān)控。
10. 負責接待實施中涉及的相關(guān)后續(xù)事務的組織、跟進、協(xié)調(diào)、落實。
�。ㄈ� 接待協(xié)助部門
根據(jù)接待組織部門最終協(xié)調(diào)確定的要求，接待協(xié)助部門安排具體相關(guān)工作并對接待效果負責，為促進接待工作的順利進行，可向接待組織部門提出有效建議。
三、具體分工
四、工作要求
(一)各部門以及工作人員要按照公司制定的《接待管理辦法》、《業(yè)務招待辦法》以及本實施方案的要求認真落實自己的分工，方案中遺漏或者未涉及的工作由總經(jīng)辦根據(jù)實際情況臨時安排和調(diào)整。接到方案和通知后，要及時開展工作，不得推諉，主辦人員經(jīng)公司領(lǐng)導批準不到位的，由協(xié)辦人員主要負責。
（二）在接待過程中，要嚴格遵守時間和計劃，日程如有變動，經(jīng)與負責人議定后，通報有關(guān)領(lǐng)導和各參與人員。工作布置以后，各責任人要提前做好各項準備工作，將人員、物品、場地、宣傳、經(jīng)費、時間等最終確定并落實。接待工作要堅持規(guī)范化、標準化，符合禮儀要求，按制度和程序辦事，克服隨意性。
�。ㄈ┫嚓P(guān)責任人員提前掌握和收集接待所需的各類資源信息，以備隨時使用。
�。ㄋ模┙哟才艖鶕�(jù)來賓的身份和任務，安排不同領(lǐng)導的接待，確定相應人員的陪同；既要熱情周到、也要講節(jié)約，量力而出，反對鋪張浪費。
�。ㄎ澹┙哟藛T應尊重來訪人員的習俗禮儀。在接待過程中，接待人員應避免與來訪人員談論有關(guān)政治、宗教及有損主客雙方聲譽等敏感話題；
�。┪唇�(jīng)許可，接待人員不得以任何形式透露公司商業(yè)、技術(shù)秘密；接待活動中凡涉及到攝影、攝像及宣傳報道的，由接待組織部門報相關(guān)領(lǐng)導審批后方可執(zhí)行；
�。ㄆ撸┙哟ぷ髦袘宰鹱灾�，本著尊敬來賓的原則，搞好服務，不允許發(fā)生有損公司形象的現(xiàn)象發(fā)生。
�。ò耍┲b整潔大方，舉止談吐文明禮貌，服務熱情、周到、耐心，保持良好的精神風貌，從各方面體現(xiàn)公司的良好形象。
�。ň牛┧腥藛T保證通訊暢通，確保接待工作順利進行，接待工作期間不得請假，特殊情況除外。
五、其 他
接待工作納入員工績效考核范圍，考核內(nèi)容由人事部另行制定。
二○xx年七月二十六日
實施方案[匯總] 篇2
一、指導思想
課堂是學校教育教學發(fā)生的最主要場所，課堂教學是學校最基本的形式和最主要的渠道，是促進學生發(fā)展，提高教學質(zhì)量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學的主陣地，學習與借鑒先進教學理念，努力提高課堂教學效率，探索適合我校實際的有效的教學方法，保證課堂教學的低負高效。以科學化、精細化管理為保證，突出重點，深入研究，全面提高我校的課堂教學質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、“一個中心”：要始終圍繞提高教學質(zhì)量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標。把握住課堂教學、教材的重點，優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂效率。抓課堂教學質(zhì)量，開展一系列的課堂教學的觀摩、比賽、研討、交流等活動。
2、“一條原則”：不放棄每個學生的原則。讓每個學生都有所學，有所發(fā)展。
3、“五項工作”：抓好教學常規(guī)的科學管理與質(zhì)量；強化落實并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學中教師教和學生學的環(huán)節(jié)的基本要求；強化課后反思及教學問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓的工作。從這五項工作入手，科學、細致、有重點的開展活動，逐步提高課堂教學的效率與質(zhì)量。
三、具體實施措施
1、切實抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學的一系列活動。如學科組活動，以學習先進理念、經(jīng)驗、優(yōu)秀教學設計等內(nèi)容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動；教研組活動，以問題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開展有主題的組內(nèi)研討活動，使組內(nèi)教師互相學習；備課組活動，以集體研究教材、集體備課為主，共同設計教學方法及學習方法，達到資源共享的目的。
2、建立校級的教學常規(guī)管理制度
（1）備課：作到個人備課和集體備課相結(jié)合，超時備課。備課的個環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對自己教學設計的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學反思，及時分析教學中的得與失，改進提高自己的教學質(zhì)量。
（2）課堂教學：課堂教學要以學生為主體，體現(xiàn)學生的主動性、創(chuàng)造性、全面性。嚴格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學生多練，把時間還給學生，讓學生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。
（3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學生有所學。
3、加強備課組的集體備課
“集體備課，資源共享”，使學校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時間的各學科組集體備課活動。有發(fā)言人，組內(nèi)成員和分管領(lǐng)導積極參加，探討教學重難點，以及教法、學法和精典問題的設計，真正作到多人一備，一課多備，達到深鉆教材、資源共享的效果。
4、領(lǐng)導以“推門課”為主渠道，深入課堂聽課評課
學校領(lǐng)導班子成員，每周要深入課堂進行聽課和一對一的評課指導。對于個別教師在一段時間內(nèi)進行跟蹤輔導指導，使其進步。領(lǐng)導班子成員要不斷學習，與教師共同成長，在業(yè)務上學校內(nèi)上下形成學習、上進、提高的氛圍。
5、課后反思細思量
每一堂課后，教師要及時對自己的教學設計進行反思，在一段時間內(nèi)對發(fā)現(xiàn)的教學問題進行研究與反思，解決問題，得到提高。如學校一直堅持的教師一月一次的教學病例收集，針對典型問題進行的交流研討等。這些都是對課堂教學質(zhì)量提高的有效促進。
6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)
充分使用現(xiàn)代教育設備和技術(shù)進行備課和課堂教學，提高教學效率。
7、校內(nèi)培訓練本領(lǐng)
學校對青年教師進行基本功的培訓。如演講、鋼筆字、粉筆字的現(xiàn)場書寫比賽，課例分析、課件制作等。通過這些培訓，一學期一賽，提高教師的個人素質(zhì)，練就扎實的基本功。
8、外出學習開眼界
“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學校派出學習，吸取先進的教學經(jīng)驗，改變觀念，提高個人的執(zhí)教水平，形成個人的教學風格。
9、教師自學充能量
作為一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學生知識。所以學校提倡教師并規(guī)定教師自學業(yè)務方面的有關(guān)知識，充實自己，提高業(yè)務水平。
課堂教學是提高教學質(zhì)量的最主要陣地。學校通過切實有效的各項措施，保證并促進課堂教學的改革，向課堂教學要質(zhì)量，全面提高學校的整體教學質(zhì)量，真正作到為了一切的學生和為了學生的一切。
實施方案[匯總] 篇3
一、活動主題
“蘋果”計劃——傳承愛心，接力希望
二、主題闡釋
“如果別人給予我一個蘋果，當我看到更需要的人的時候我會把這個蘋果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋果一直傳遞下去，將愛心一直傳遞下去……”
三、主體活動介紹：
�。ㄒ唬�、我的公益，與你分享活動目的旨在通過本次“蘋果”計劃系列活動之我的公益，與你分享來讓當?shù)氐男∨笥褌兞私夤妫私夤婊顒拥闹匾裕蛩麄冃麄鞴婢瘛；顒影才?、由“愛滿心間”活動小組成員向當?shù)匦『⒆又v述助人為樂，傳遞愛心相關(guān)的故事及講解我們進行公益活動的意義，讓他們了解公益，學會感恩，助人為樂。2、通過孩子們跟小組成員之間問答互動等形式加深他們對愛心公益活動的了解與理解。
（二）、感人影片，感動你我活動目的通過一系列以感恩和愛心為主題的影片的觀看，以及孩子們對電影的體會和大家的一些互動交流，讓孩子們潛移默化的受到愛心與公益精神的感染與鼓舞，同時樹立一種幫助他人、傳承愛心的意識�；顒影才�1、組織當?shù)睾⒆佑^看以愛心公益和助人感恩為主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛心精神的影響。2、觀看影片之后，讓孩子們談談自己的觀后感。3、由活動負責人跟孩子們共同交流互動，從而讓他們更加體會到愛心的感染力。
�。ㄈ�、學會關(guān)心，愛在身邊活動目的旨在通過此次活動讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人，并鼓勵他們通過自身行動真正參與到助人為樂、奉獻愛心的行列中來�；顒影才�1、由“愛滿心間”團隊先走訪了解活動基地周圍一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱勢群體。2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。3、鼓勵孩子們通過自身的實際行動幫助這些需要幫助的.人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務等。
�。ㄋ模�、傳承愛心，攜手成長活動目的此項活動旨在繼第三階段“學會關(guān)心，愛在身邊”活動之后，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛心的行動中來。同時真正懂得關(guān)注關(guān)心他人，體會到公益愛心活動的樂趣與意義�；顒影才�1、通過圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當?shù)睾⒆觽兊膼坌摹?、聯(lián)合孩子們一起通過自身努力從而幫助災區(qū)的孩子們，將愛心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣錢，變廢為寶等，將自己的勞動成果捐給地震災區(qū)。
�。ㄎ澹�、用心傳承，愛心升華活動目的旨在通過本次活動對之前的系列活動進行總結(jié)，再次喚起孩子們的愛心，讓他們從小樹立助人愛心意識及傳承公益精神的決心�；顒影才�1、由孩子們談談對“蘋果”計劃之前一系列活動體會與感悟。2、由“愛滿心間”活動小組成員再次像孩子們宣傳公益愛心活動的意義，讓他們從小樹立一種助人為樂、傳遞愛心、懂得感恩的精神，真正將愛心、將公益活動精神傳承下去。
四、活動意義：
（一）通過本次“蘋果”計劃——傳承愛心，接力希望的主題活動讓當?shù)睾⒆觽冋嬲私夤婊顒蛹捌湟饬x，提高他們參與公益的熱心。
�。ǘ┩ㄟ^本次活動，一方面可以把先進的文化跟公益愛心精神帶進貧困山村，使貧困山村的兒童或失學兒童感受到人文關(guān)懷和社會溫暖。同時，更是為了使孩子們能夠進一步地受到這種公益愛心精神的熏陶，喚起他們的愛心，讓他們學會感恩，從小樹立一種助人為樂，奉獻愛心的意識，將“公益”真正傳承下去。
實施方案[匯總] 篇4
各村、企事業(yè)單位：
為切實鞏固違法建筑專項整治的成果，進一步加大違法建筑的查處力度，有效遏制新違法建筑的產(chǎn)生，真正在全街道范圍內(nèi)建立起“防違、控違、拆違”的長效管理措施。根據(jù)市政府第13次常務會議和富政函[20xx]11號文件精神，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，制定xx街道違法建筑長效管理機制實施方案。
一、建立網(wǎng)絡，明確職責
1、成立拆違辦
辦公地點設在城市管理科，由辦事處副主任徐雪峰任主任，城市管理科和轄區(qū)執(zhí)法、國土、公安等部門抽調(diào)的同志組成拆違辦。
具體組成：主 任：徐雪峰
副主任：俞 煥
成 員：魏小標、吳學軍、吳春松、錢江、董曉峰、張志平、陸利華、張正龍、費學峰、馬國娟。負責本轄區(qū)防違、控違、拆違工作的組織實施，著重做好違法建筑的巡查、及時制止、自拆強拆、信息上報等工作。
拆違辦下設巡查組，由城市管理科科長俞煥任組長，成員為科室人員、執(zhí)法中隊和土管員。
具體組成：組 長：俞 煥
副組長：魏小標吳學軍
成 員：吳春松、陸利華、張正龍、張志平、費學峰
負責本轄區(qū)違法建筑的巡查工作﹙每月不少于2次﹚，對發(fā)現(xiàn)的違法建筑應及時制止，認真填寫好巡查日志，并對村級巡查組的工作進行督促落實。
2、設立村級違法建筑巡查組和信息員
�、糯寮壯膊榻M組長由各村農(nóng)村工作指導員擔任，各村書記、主任、分管城建、土管的村干部和農(nóng)村工作指導員為成員。具體負責本村范圍內(nèi)在建私房的日常巡查工作，并對已發(fā)現(xiàn)的違法建筑做好及時制止、重點監(jiān)管，督促自拆工作。
⑵村級信息員由各村分管城建、土管工作的村干部擔任。負責本村范圍內(nèi)在建私房和違法建筑每日信息的定時報送，落實私房掛牌施工等工作。
二、明確目標，落實舉措
1、新違建零控制
�。�1）與各村簽訂目標責任書。明確各村支兩委會正職為第一責任人，分管城建工作的村干部為直接領(lǐng)導責任人，下派各村的農(nóng)村工作指導員負總責。
�。�2）對產(chǎn)生新違法建筑的村，在新違法建筑未拆除期間，該村私房審批一律停批。
�、钱a(chǎn)生新的違法建筑產(chǎn)生未及時上報，讓街道拆違辦發(fā)現(xiàn)或有民舉報的，涉及主房類的，村信息員和農(nóng)村工作指導員扣除當月考核獎的50％；涉及附房類的，扣除考核獎的20%。
�、泉剳痛胧�。年終考核對工作積極、措施到位、成效顯著的村和相關(guān)人員，給予表彰和獎勵；對產(chǎn)生新違法建筑年內(nèi)未拆除的村實行“一票否決制”，對街道辦和村相關(guān)人員，將采取效能問責措施給予處分，相關(guān)人員遇到下列情形的，予以問責：
產(chǎn)生新違法建筑的村原則應在一個月內(nèi)予以拆除。
�、佼a(chǎn)生一處新違法建筑。一個月內(nèi)未拆除的，涉及主房類的，村信息員、農(nóng)村工作指導員、村信息員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人扣除一個月考核獎；涉及附房類的，扣除半個月考核獎。并給予以上責任人及村書記、主任批評教育或通報批評處理。
②產(chǎn)生二處新違法建筑。一個月內(nèi)未能拆除的.，涉及主房類的，村信息員、農(nóng)村工作指導員、村信息員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人扣除一個季度考核獎；涉及附房類的，扣除一個月考核獎。并給予以上責任人及村書記、主任通報批評或告戒。
�、郛a(chǎn)生三處以上新違法建筑。一個月內(nèi)未能拆除的，涉及主房類的，村信息員、農(nóng)村工作指導員、村信息員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人扣除半年度考核獎；涉及附房類的，扣除一個季度考核獎。并給予以上責任人及村書記、主任待崗或停職處分。
2、老違建負增長
為扎實開展“拆違”工作，加快推進社會主義新農(nóng)村建設，街道辦事處財政設立專項獎勵資金，在建新拆舊的工作基礎(chǔ)上專門對各村“空心村”整治實施“以獎代補”的獎勵措施，并在年終的“拆違”工作中捆綁考核。具體如下：
�、艑嵭幸元劥a財政適當補助政策。街道對各村拆除的建筑物實行補助政策，補助標準：①主房類，磚混結(jié)構(gòu)補助120元∕平方米、泥木結(jié)構(gòu)補助80元∕平方米。②附房類，磚混結(jié)構(gòu)補助80元∕平方米、泥木結(jié)構(gòu)補助50元∕平方米。③簡易房補助30元∕平方米。對拆除當年審批宅基地總面積的150%以上的，補助標準予以上浮30%。
�、蒲a助面積的計算和拆違面積的認定。補助面積為拆除總面積減去當年審批總面積（無房戶審批的面積除外）的差。拆違面積的認定以各村農(nóng)村工作指導員和城市管理科相關(guān)聯(lián)系人確認為準，否則不予認可。面積計算按建筑物的落地面積為準。
�、菍嵭小耙徊鹨粰n”。對拆除的建筑物要健全照片、通知書、名冊、面積等檔案資料，作為拆除建筑物的依據(jù)，并及時報送街道城市管理科備案。
三、抓好宣教，提高意識
街道將切實抓好村級巡查隊伍和信息員隊伍的業(yè)務培訓，不斷提高工作能力。進一步做好國土、城建、規(guī)劃等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，不斷提高干部群眾學法、守法、依法建房的自覺性。建立三項制度：
1、例會制度。每月定期召開村信息員會議，及時分析和解決問題，及時總結(jié)經(jīng)驗。
2、培訓制度。對街道、村兩級城管土地工作隊伍每半年不少于1次的定期業(yè)務培訓，提高工作能力。
3、宣傳制度。廣泛運用新聞媒體、宣傳車等載體抓好法律法規(guī)等知識的宣傳，街道宣傳車每季度不少于1次在街道轄區(qū)開展廣泛宣傳，營造良好的建房氛圍。
四、有獎舉報，全民監(jiān)管
為深入開展“拆違”工作，發(fā)揮廣大群眾對違法建筑監(jiān)管的積極性和主動性，街道辦對新產(chǎn)生的違法建筑設立個人違法建筑行為有獎舉報制度，舉報電話：。
1、舉報的類別和獎勵標準。①舉報的違法建筑是主房類的，經(jīng)查實后給予一次性獎勵300元。②舉報的違法建筑是附房類的，經(jīng)查實后給予一次性獎勵100元。
2、獎勵程序。
�、� 舉報核實
街道拆違辦接到舉報受理后，在24小時內(nèi)指派責任人調(diào)查核實。同時符合下列三個條件的，舉報有效：
�、� 舉報受理前，該違法建筑未被有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)的；
② 同一違法建筑屬于首次舉報的；
③ 所舉報的違法建筑經(jīng)調(diào)查屬實的。
�、� 獎金的領(lǐng)取
�、� 舉報人有獎勵要求的，由街道拆違辦具體承辦人員填寫《違法建筑舉報獎勵申請表》，并按照“一案一檔”要求，整理好舉報調(diào)查的相關(guān)依據(jù)、資料，經(jīng)拆違辦負責人審核批準同意報街道辦主任批準。
�、� 審核批準后發(fā)獎勵通知，要求舉報人憑有效證件到指定地點領(lǐng)取獎金。如果通知發(fā)出后2個月內(nèi)無人領(lǐng)取的，視為自動放棄。
實施方案[匯總] 篇5
一.理解新課標
1.新課標基本理念
(一)堅持“健康第一”的指導思想,培養(yǎng)學生健康的意識和體魄
(二)改革課程內(nèi)容與教學方式,努力體現(xiàn)課程的時代性
(三)強調(diào)以學生發(fā)展為中心,幫助學生學會學習
(四)注重學生運動愛好和專長的形成,奠定學生終身體育的基礎(chǔ)
2.新課程目標
運動參與
運動技能
身體健康
心理健康
社會適應
3.新課程內(nèi)容
為了滿足學生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求,《標準》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學生學習體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為了與九年義務教育體育與健康課程的四級學習水平相銜接,《標準》設置了兩級學習水平(水平五、水平六)和七個系列(包括田徑類項目,球類項目,體操類項目,水上或冰雪類項目,民族民間體育類項目,新興運動類項目六個運動技能系列以及一個健康教育專題系列)(圖2)。
高中采用學分制,學生必須修完11學分才可畢業(yè)。水平五規(guī)定了每一位高中學生通過自己的努力應達到的學習目標,是全體高中學生的共同必修內(nèi)容。其中,六個運動技能系列必修10學分,健康教育專題系列必修1學分。在運動技能學習中,基于田徑類項目在促進學生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性,要求學生在田徑類項目系列中至少必修1學分。水平六是為部分學有余力的學生設置的發(fā)展性學習目標。
高中學生在水平五階段可以根據(jù)自己的條件和愛好在學校確定的范圍內(nèi)選擇運動項目作為學習內(nèi)容,從而減少運動技能學習的項目內(nèi)容,以形成運動愛好和專長,滿足學生個性化學習和發(fā)展的需要。
為滿足學生選項學習的需要,《標準》在水平五和水平六的運動技能中各設立六個系列。每個系列包含若于模塊,一個模塊出某一運動項目(如籃球、有氧操、短距離跑、中長跑、太極拳、輪滑等)中相對完整的若干內(nèi)容組成,一般為18學時,以便學生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學習。學生每完成一個模塊的學習,且成績合格即可獲得1個學分。高中三年中,學生修滿11個必修學分(含田徑類項目系列必修1學分,健康教育專題系列必修1學分)方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學時安排。高三年級第二學期學校仍應保證學生必要的體育活動時間。
學校應鼓勵有體育興趣和愛好的學生在完成11個必修學分的基礎(chǔ)上修得更多學分;建議有志于向體育運動及相關(guān)專業(yè)方向發(fā)展的學生,至少再選擇5個學分以上的體育與健康課程內(nèi)容進行學習。
學生可以將水平六作為選修1的學習內(nèi)容(在運動技能的學習中,應建議學生選擇同一運動項目進行學習,以進一步提高學生在該項目的運動技能水平),也可以選學水平五中其他運動項目中的模塊。在進行選修Ⅰ的學習時,同樣應注意體現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面具體目標的學習要求(圖2)。
二.學校的基本情況
我校地處農(nóng)村,學生大部分來源于周邊農(nóng)村及少數(shù)城里。由于學生在初中階段的體育學習情況不一,學生的理論和運動技能知識相對懸殊很大。學校目前共有高中部55個班級,其中高一17個班、高二19個班、高三19個班,班級人數(shù)相對較多。目前學校配備體育教師6人,學校有300米田徑場一片,內(nèi)有籃球場2片�，F(xiàn)正有400米標準田徑場及8片籃球場和4片排球場在建。
三.具體工作流程及計劃
1.開學初,召開高一全體學生廣播會,講清新課標,布置好選項的注意點。我校因為條件有限,故開展武術(shù)、籃球、排球、足球、健美操、羽毛球六項
2.與教導處協(xié)調(diào)好課次安排。
3.第二周,組織學生進行選項。前9周高一進行田徑必修課教學。
4.體育組重新合成新的教學班并統(tǒng)計出具體學生名單,以備以后上課檢查人數(shù)。
5.組織好體育組老師分配各項選修課內(nèi)容。
6.健康教育內(nèi)容穿插在六學期內(nèi)完成。
四.實施工作細則
1.組織本學科教師培訓、學習,掌握新課程標準理論思想,統(tǒng)一認識,實行備課組長負責制。
2.建立學生身體形態(tài)健康狀況的電子檔案,建立學生選修項目及學分獲得情況的電子檔案及文本檔案。
3.各年級學生打破班級界限進行選修。
4.研究高中女生的體育興趣愛好,尋找出學生更多的愛好項目。
5.注意把體育活動課、比賽、運動會作為體育課的延伸,相互結(jié)合,互為己用。
6.教學過程是師生交往、共同發(fā)展的。教師要以教促學,互教互學,相互尊重,相互補充,與學生共同創(chuàng)造和諧、民主的教學環(huán)境。
五.高中體育與健康課程學習評價
1.學習評價內(nèi)容
體能,體質(zhì)的評價
知識與技能的評價
學習態(tài)度的評價
情感表現(xiàn)與合作精神的評價
健康行為的評價
2.學習評價的方法
定量評價與定性評價相結(jié)合
過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合
絕對性評價與相對性評價相結(jié)合
3.學習評價的形式
學生自我評價占35﹪
學生相互評價35﹪
教師評價30﹪
學習評價依據(jù)
六.學分管理
學分認定
校長室、教導處、班主任、科任教師負責學生的學分認定工作。
學生按規(guī)定完成某一模塊學習并考試后,由科任教師根據(jù)學生學習過程的情況和考核成績填寫好下面表格送交教導處終評確認。經(jīng)教導處審核后向?qū)W生公布。學生如有異議在公布之日起15日內(nèi),向教導處提出復議。教導處根據(jù)學生的復議申請召開相關(guān)老師及班主任的會議,公開復議,作出最后確認,并通知該學生。
學生學分材料歸檔,放入個人檔案。
學生因考試不及格不能獲得學分可申請一次補考。補考仍不能獲得學分,可申請重修,改修或放棄(必修課程不得放棄)。
學生休學若已取得學分的可繼續(xù)使用;未取得學分的,由教導處安排重修或補修。
實施方案[匯總] 篇6
一、宿管老師晚上提前到崗位，檢查好宿舍的設備，確保學生生活正常。
二、宿管老師晚上做好考勤，維持紀律，確保學生按時休息，保證學生睡眠。
三、宿管老師在考勤中，發(fā)現(xiàn)缺勤無請假，應該及時和家長或班主任聯(lián)系，確保學生在家。
四、宿管老師晚上巡查維持紀律到23:30，方可回宿舍休息。
五、學校保安每棟樓派一人值班，從23:30至6:10時，負責監(jiān)看視頻，保證學生安全。
六、宿管老師晚上不得回家，必須在宿舍休息，手機24小時暢通，有事立即趕到現(xiàn)場。
七、新高中部宿管老師工作量較大，學校應增加生活補助，免費提供晚餐，宿管老師的住房費應該免費提供。
八、宿管老師目前配備不夠，最少增加3人：一女二男。
九、注意消防安全。宿管老師熟悉本宿舍樓學生住宿的.房間分布情況，熟記學生名冊；對本宿舍樓的設施設備要詳細了解，熟悉消防緊急疏散方案，嚴防火災！若發(fā)現(xiàn)火種，要做好緊急避險與疏散工作。
十、夜間學生生病，宿管老師應該及時聯(lián)系校醫(yī)與校車，并及時告知家長，同時向班主任和學校領(lǐng)導匯報。病情嚴重者及時送往醫(yī)院就診。
實施方案[匯總] 篇7
一、指導思想
深入貫徹和落實公司“質(zhì)量管理年”里的管理理念和措施，以優(yōu)良的質(zhì)量管理提高產(chǎn)品競爭能力，以質(zhì)量開拓市場，以質(zhì)量占穩(wěn)市場；以優(yōu)良的現(xiàn)場管理，提高職工工作責任心和工作效率，減少浪費；以優(yōu)良的設備管理，提高設備利用率，提高產(chǎn)量，降低單耗，做到節(jié)能、降耗、高效；以優(yōu)良的安全管理，杜絕一般安全事故，減少重大安全責任事故和人員傷亡事故，從而提高公司的整體經(jīng)濟效益。
二、組織機構(gòu)
1、機構(gòu)名稱：
咸寧市天宏化工有限公司聯(lián)合檢查組，簡稱：“聯(lián)合檢查組”。
2、組長： 劉國璋 副組長： 方靖 副組長：各成員單位負責人
3、成員單位：
辦公室、行政部、人力資源部、生產(chǎn)部、設備部、安全部。
三、工作職責
1、組長、副組長職責：
�、儇撠熃M織檢查小組成員，每周定期進行一次全面大檢查；
②指導檢查小組成員每周要檢查的項目；
�、凼占瘷z查小組成員的檢查記錄；
�、芨鶕�(jù)檢查記錄中的問題和隱患，制定出糾正和預防措施；確定整改責任人和項目的責任界限；
⑤督促糾正和預防措施的落實情況；
⑥每周出一期簡報。
2、生產(chǎn)部職責：
①檢查生產(chǎn)中工藝執(zhí)行情況；
�、跈z查生產(chǎn)工人是否清楚本崗位的操作規(guī)程，在操作時是否按操作規(guī)程在進行操作；
�、蹤z查生產(chǎn)中各種運行記錄，看是否符合要求；
�、軝z查各車間的交接班記錄是否按要求填寫；
�、輽z查各車間現(xiàn)場管理情況，看是否按規(guī)定要求在執(zhí)行；所有的工具、用具等是否按要求存放；
�、迿z查車間及公共區(qū)域衛(wèi)生是否達標。
3、設備部職責：
�、贆z查各車間的設備運行情況；找出機械與電氣設備存在的隱患；
②檢查操作工是否按照操作規(guī)定進行操作，是否違規(guī)；
�、蹤z查本月設備維修保養(yǎng)計劃在本周中的執(zhí)行情況；
�、軝z查機械與電工的日常巡查記錄和設備維修記錄，看是否按照要求做好修后記錄；
�、輽z查修舊利廢工作開展情況；
�、迿z查工具管理情況；
�、邫z查設備現(xiàn)場管理、設備衛(wèi)生情況，是否符合要求。
4、辦公室職責：
①按目標管理考核要求檢查相關(guān)項目，是否達到要求。
�、跈z查本周生產(chǎn)任務落實情況。
�、蹤z查本周臨時工作任務的完成情況。
�、軝z查大小食堂的衛(wèi)生情況，要求符合飲食行業(yè)標準。
5、安全部職責：
�、俾�(lián)合設備技術(shù)員共同檢查設備中的安全隱患。
②檢查職工上班時的勞動保護用品的穿戴情況。
③檢查操作工人是否按照安全操作規(guī)程在操作，有無違規(guī)操作現(xiàn)象；抽查特殊操作崗位的操作工是否熟悉安全操作規(guī)程。
�、軝z查操作工是否酒后上崗，上班是否做與崗位無關(guān)事情。
�、輽z查門衛(wèi)是否按照公司要求進行財產(chǎn)保護，進出人員及車輛登記；
⑥檢查車間及倉庫安全防護措施是否達到要求；消防器材是否損壞或在有效期限內(nèi)。
6、行政部職責：
①檢查車間成品分級堆放情況，有無混放現(xiàn)象。
�、跈z查車間電石接鍋是否按生產(chǎn)部要求執(zhí)行，產(chǎn)品計量每周是否按照要求進行，每周生產(chǎn)成品與銷售成品數(shù)量是否一致。
�、蹤z查化驗員是否按公司要求進行產(chǎn)品、原材料及輔助材料分析檢查。
④檢查設備配件從計劃申報、采購、入庫驗收、出庫及配件質(zhì)量跟蹤是否按照公司程序要求在執(zhí)行。
�、輽z查倉庫的原材料堆放是否符合現(xiàn)場管理要求及質(zhì)量管理要
求。
⑥檢查五金倉庫廢舊物資管理情況，是否執(zhí)行配件以舊換新制度。
�、邫z查五金倉庫、鋼材倉庫配件存放是否按照現(xiàn)場管理規(guī)定要求堆放，做到貨架編號，配件分區(qū)，小件上貨架，物資上卡，賬、卡、物相符。
7、人力資源部職責：
�、贆z查職工上班時間的勞動紀律情況，是否有脫崗、竄崗和上班做與本職工作無關(guān)的事情等；抽查出勤與考勤是否相符（包括爐臺、破碎、機修和電控八大車間）。
�、跈z查生產(chǎn)車間操作員工是否本崗位職工；
③檢查新進員工是否經(jīng)過安全培訓；
④檢查特殊崗位（行車工、鏟車工、配電工、電工、電焊工）操作工是否經(jīng)過崗位培訓，有無上崗操作證。
四、工作流程
1、每周二上午8.30由檢查組組長或副組長組織上述人員，對車間及部門進行檢查；
2、在檢查過程中，各成員單位人員按各自的分工負責項目進行分項檢查，同時大家相互合作，共同提高；
3、在檢查中每個組員用一個專用記錄本，將自己分管的項目存在問題詳細記錄下來。
4、檢查時，特別要檢查上周存在的隱患是否按規(guī)定的時間進行了整改；
5、檢查組要更進一步細化檢查項目標準和扣分標準，使檢查項目涉及到各個制度的`每一個環(huán)節(jié)；
6、檢查記錄在檢查完成并提出處理意見后交組長，由組長匯總，并制訂出整改方案；
7、整改方案內(nèi)容包括：整改項目、發(fā)生地點、承擔該項目的責任部門、整改方案、整改限期、整改責任人。
8、整改方案在星期四下午報總經(jīng)理審批，星期五將批復了的整改方案下發(fā)到各相關(guān)單位，由分管的檢查小組組員督促落實；
9、檢查中的不合格項目，整改不及時的推遲一周加扣一次分；同一地點連續(xù)二次以上出現(xiàn)同一問題的加扣一次分；因檢查不合格受處罰的人員辱罵組查組成員的，加扣一次分。
行 政 部
二〇一二年一月二十九日
實施方案[匯總] 篇8
一是成立組織，加強領(lǐng)導。鎮(zhèn)政府成立“兩轉(zhuǎn)兩提”工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，結(jié)合實際，制定了“兩轉(zhuǎn)兩提”工作實施方案。
二是廣泛宣傳，營造氛圍。鎮(zhèn)政府多次召開專題會議安排部署“兩轉(zhuǎn)兩提”工作，利用召開座談討論會等形式，加大宣傳“兩轉(zhuǎn)兩提”工作，組織工作人員認真學習省委八屆八次全會和省政府第一次全體會議精神和許遠�？h長在縣政府第一次全體（擴大）會議上的講話精神，營造全鎮(zhèn)上下積極開展“兩轉(zhuǎn)兩提”工作的良好氛圍。
三是分解任務，抓好落實。鎮(zhèn)政府將全鎮(zhèn)“兩轉(zhuǎn)兩提”工作任務分解到各個部門，將其納入目標考核，并組織督導組，定期不定期采取明察暗訪等形式對各單位落實“兩轉(zhuǎn)兩提”工作進行檢查。扎實推進“兩轉(zhuǎn)兩提”工作與 “新解放、新跨越、新崛起”大討論活動相結(jié)合，與“學理論、學政策、學技能、比創(chuàng)新”為內(nèi)容的“三學一比”活動相結(jié)合，與推進新農(nóng)村建設相結(jié)合，與做好社會穩(wěn)定工作相結(jié)合，與構(gòu)建魅力楠桿、推進“六城聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與干部作風建設、提高工作效率相結(jié)合。
實施方案[匯總] 篇9
根據(jù)教育部《高等學校章程制定暫行辦法》（教育部令第31號）、安徽省教育廳《關(guān)于加快推進大學章程建設的通知》、《關(guān)于印發(fā)〈安徽省普通高等學校章程核準辦法（試行）〉的通知》和《安徽省教育廳關(guān)于進一步加快推進高校章程建設工作的通知》精神，為做好《淮南師范學院章程》制定工作，制定本方案。
一、指導思想和工作目標
全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》，推進學�？茖W發(fā)展；促進改革創(chuàng)新，圍繞人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、推進文化傳承創(chuàng)新的任務，依法完善內(nèi)部法人治理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)和保護學校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗與制度成果；完善學校自主管理、自我約束的體制、機制，反映學校的辦學特色。
20xx年6月30前完成學校章程制定工作，建立起符合法律法規(guī)規(guī)定、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)合理、體現(xiàn)學校特色的章程。通過大學章程的建設，樹立現(xiàn)代教育理念，逐步形成學校與政府、社會的新型關(guān)系，落實和擴大學校辦學自主權(quán)，為推動建立現(xiàn)代大學制度奠定良好基礎(chǔ)。
二、指導原則
�。ㄒ唬┖戏ㄐ栽瓌t。大學章程的制定應以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持社會主義的辦學方向，以憲法、教育法、高等教育法等法律法規(guī)為依據(jù)，遵循高等教育規(guī)律，依法制定和完善我校的內(nèi)部各種制度，章程中的每一條文都要有明確的法律依據(jù)。
（二）前瞻性原則。在遵循相關(guān)法律的基礎(chǔ)之上，敢于創(chuàng)新并富于前瞻性，既要體現(xiàn)和保護學校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗與制度成果，也要進一步完善我校黨委領(lǐng)導、校長負責、民主管理、教授治學的體制機制；既要探索國內(nèi)外先進的大學制度，突破當前大學內(nèi)部治理的相關(guān)難題，又要充分反映我校的辦學特色和后續(xù)的發(fā)展思路。
�。ㄈ⿲嵭栽瓌t。把章程制定與實際工作的開展相結(jié)合，系統(tǒng)設計、整體推進，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)重點突破，進一步推動各學校的規(guī)章制度、工作規(guī)則的建立和完善，突出章程的可操作性。
�。ㄋ模﹨f(xié)作性原則。大學章程的制定是一項系統(tǒng)工作，在教育思想觀念大討論基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動全校師生，積極討論，理清思路，積聚智慧，凝聚共識，各院系、各職能部門分工協(xié)作，共同完成大學章程制定工作。
三、組織管理
（一）成立大學章程起草工作領(lǐng)導小組
按照《高等學校章程制定辦法》要求，起草工作領(lǐng)導小組應有校內(nèi)外相關(guān)人員組成，包括校領(lǐng)導、專家學者、法律人士、教師代表、在校學生代表、政府部門代表等；具體見關(guān)于成立《淮南師范學院章程》起草工作領(lǐng)導小組的通知。
（二）成立大學章程工作機構(gòu)
大學章程起草工作領(lǐng)導小組下設辦公室、專項工作小組、專家咨詢小組。
辦公室掛靠學校辦公室，成員由相關(guān)各職能部門人員組成。負責制定各階段的詳細的、可操作性的具體工作計劃、計劃落實進程、對內(nèi)對外聯(lián)絡、專題調(diào)研及其推進工作；負責章程總體框架的擬定、章程最終文本的起草和完善、學校相關(guān)專題制度的.修訂或制定的建議工作等；
專項工作小組：各專項工作有關(guān)職能部門負責人擔任組長，組織專門人員成立專門工作小組，根據(jù)學校章程制訂總體要求，負責章程各相關(guān)專項條款的制訂。
專家咨詢小組：根據(jù)章程制訂工作需要，聘請部分教育主管部門領(lǐng)導、教育管理專家、法律專家、學者等組成專家咨詢小組，為我校章程制訂提供咨詢與指導。
四、工作分工
�。ㄒ唬痘茨蠋煼秾W院章程》制訂（責任機構(gòu)：學校章程起草工作組）
（二）章程各專項工作推進（注：括號內(nèi)為承擔該項工作的責任部門）
1.優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，規(guī)范管理運行機制（組織部、人事處、辦公室）；
2.建立健全學術(shù)組織，推進教授治學的機制（組織部、人事處）；
3.規(guī)范教學、科研、學科建設、實驗室建設的管理工作機制（教務處、科研處、繼續(xù)教育學院）；
4.學生管理與學生民主參與學校管理的工作機制（學工部、團委、繼續(xù)教育學院）；
5.民主黨派、無黨派人士參政議政以及教職員工參與民主管理的工作機制（組織部、宣傳部、工會、人事處）；
6.規(guī)范財務、資產(chǎn)管理，盤活學校資源的工作機制（財務處、總務與資產(chǎn)管理處、基建處、后勤集團）；
7.加強校園文化建設、傳承文化的工作機制（宣傳部、團委、圖書館）；
8.校園安全與維穩(wěn)工作機制（辦公室、保衛(wèi)處、學工部、宣傳部、信息網(wǎng)絡中心）；
9.推進“產(chǎn)學研”結(jié)合，促進對外科技合作、成果轉(zhuǎn)化的工作機制（科研處）；
10. 加強國際合作與對外教育的工作機制（對外合作交流中心）；
11. 提高基本建設、后勤保障質(zhì)量和水平，推進基本建設、后勤保障管理機制創(chuàng)新（基建處、后勤集團）。
五、工作要求
�。ㄒ唬┱J真組織，有效推進。章程起草工作組承擔學校章程制訂的全面工作，要認真策劃、統(tǒng)籌安排，確保章程制訂工作組織到位、責任到位、保障到位。各職能部門要根據(jù)學校章程制訂工作的任務分工和工作步驟，從本部門的實際情況出發(fā)，成立章程制訂工作專項小組，負責本部門章程制訂專項工作，全力支持、配合學校章程制訂工作。
�。ǘ⿵V泛宣傳，積極參與。要利用各種宣傳途徑，廣泛發(fā)動全校師生，在全校范圍形成推動學校章程建設、深化內(nèi)部管理體制改革的大學習、大討論的氛圍；要通過學習宣傳，進一步統(tǒng)一思想，明確章程建設在完善現(xiàn)代大學制度，推動依法治校、科學發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位和重要作用。通過宣傳學習，達到凝聚共識，匯聚智慧，形成合力，有效推動學校章程制訂與現(xiàn)代大學制度建設工作。
�。ㄈ┮婪ㄒ酪�(guī)、體現(xiàn)特色。要嚴格按照《高等學校章程制定暫行辦法》的要求制定章程，堅持科學、民主、公開的原則開展章程制訂工作，確保過程民主、內(nèi)容合法、文本規(guī)范。要從學校實際出發(fā)，把重點放在體制機制的創(chuàng)新上，進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革，著重規(guī)范學校內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運行規(guī)則，完善學校自主管理、自我約束的體制機制。要考慮學校的辦學與發(fā)展歷史，充分體現(xiàn)學校自身的文化傳統(tǒng)、教育理念與發(fā)展定位，反映學校辦學宗旨與特色。
實施方案[匯總] 篇10
一、目標任務
（一）20xx年營造林計劃任務
根據(jù)《省發(fā)展改革委等5部門關(guān)于下達貴州省20xx年退耕還林還草年度任務的通知》（黔發(fā)改農(nóng)經(jīng)〔20xx〕1068號）、《省林業(yè)廳對貴陽市等20xx年市縣級森林植被恢復費項目實施方案的批復》（〔20xx〕黔林計通574號）和銅仁市發(fā)展和改革委員會銅仁市林業(yè)局《關(guān)于德江縣20xx年巖溶地區(qū)石漠化綜合治理工程初步設計的批復》（銅發(fā)改農(nóng)經(jīng)〔20xx〕305號）等相關(guān)文件，20xx年上級下達我縣營造林70505.6畝，其中：人工造林56375.6畝、封山育林14130畝。按工程分：①新一輪退耕還林50000畝；②石漠化綜合治理項目15000畝，其中：人工造林870畝（防護林630畝、經(jīng)濟林240畝）、封山育林14130畝；③縣級植被恢復費建設項目5505.6畝（補植補造5000畝、綠化美化505.6畝）。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計劃任務詳見附表1《德江縣20xx年營造林生產(chǎn)計劃表》。
（二）任務落實情況
1.根據(jù)有關(guān)文件和縣委政府相關(guān)會議精神，20xx年我縣營造林任務151505.6畝，其中：人工造林137375.6畝、封山育林14130畝。按工程分：①新一輪退耕還林131000畝；②石漠化綜合治理項目15000畝，其中：人工造林870畝（防護林630畝、經(jīng)濟林240畝）、封山育林14130畝；③縣級植被恢復費建設項目5505.6畝（補植補造5000畝、綠化美化505.6畝）；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）任務詳見附表2《德江縣20xx年營造林生產(chǎn)任務安排表》。
2.為迎接20xx年營造林省級綜合核查，我縣將對20xx-20__年各工程營造林小班進行補植補造，補植面積和標準待核實后再作補充方案。
二、種苗
（一）需苗量
根據(jù)任務落實情況，今冬明春造林共需種苗為1001.81萬株，其中：李子81.54萬株、桃子67.80萬株、梨子31.02萬株、柚子45.80萬株、橙子43.93萬株、柑橘21.90萬株、獼猴桃4.44萬株、刺梨8.14萬株、香榧0.89萬株、油茶116.85萬株、花椒167.11萬株、漆樹0.99萬株、芳樟93.52萬株、銀杏1.00萬株、核桃27.23萬株、板栗嫁接苗104.64萬株、馬尾松98.67萬株、櫟類（錐栗、麻櫟）75.83萬株、楠木10.52萬株(詳見附表3、附表4)。
（二）種苗標準
為提高林業(yè)工程建設質(zhì)量，促進我縣林業(yè)健康快速發(fā)展。今年造林用苗按照《主要造林樹種苗木質(zhì)量等級》以及容器育苗規(guī)程標準驗收，造林技術(shù)標準遵照各林業(yè)工程作業(yè)設計要求。苗木驗收詳見附表5《德江縣20xx年苗木驗收標準表》。
三、造林技術(shù)標準
參照附表6《德江縣20xx年營造林技術(shù)標準表》
四、實施方式
為了加快我縣林業(yè)改革進程，深化林業(yè)改革內(nèi)容，進一步調(diào)動社會參與植樹造林積極性和主動性，確保栽得下、留得住、出成效的戰(zhàn)略，從而采取以下實施方式：
�。ㄒ唬┬乱惠喭烁�林項目：嚴格按照《德江縣20xx年新一輪退耕還林還草實施意見》德府辦發(fā)〔20xx〕97號文件執(zhí)行。
1.種苗采購：李子、桃子、梨子、柚子、橙子、柑橘、板栗、油茶、花椒、核桃等十種苗木由縣政府整合中央預算內(nèi)種苗造林費300元/畝進行統(tǒng)一采購，不足部分整合其他資金解決。獼猴桃、刺梨、香榧、茶、漆樹、芳樟、銀杏、櫟類（麻櫟、錐栗）、馬尾松、楠木等十種苗木由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）按程序自行采購，每畝300元的種苗造林費按程序兌現(xiàn)給鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）或造林主體，種苗、肥料、造林等費用不足部分由經(jīng)營種植主體自行承擔。
2.經(jīng)營方式：經(jīng)濟林部分建議依法轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)讓、互換、出租、入股等方式給大戶、企業(yè)、專業(yè)合作社以及村級合作經(jīng)濟組織實施，整地、栽植、管理等費用可以在退耕農(nóng)戶自愿前提下簽協(xié)議，從第一年500元/畝政策補助費中提取。生態(tài)林部分可以承包給造林專業(yè)隊實行“五包”，即就是包苗、包栽、包活、包管、包20xx年8月份縣級驗收合格，費用從種苗造林300元/畝中解決。政策性補助款兌現(xiàn)給退耕戶。
�。ǘ┦こ�、縣級植被恢復費造林、20xx-20__年林業(yè)各項工程營造生態(tài)林小班補植補造，原則上由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）組建專業(yè)隊造林，苗木由我局集中采購，造林勞務費標準另行文下達。
（三）縣級植被恢復費項目中美化綠化造林采取打捆招標，包苗、包栽、包活，待20xx年8月份左右驗收后付款，確保項目順利實施達到美化綠化效果。
五、付款方式
�。ㄒ唬┛h級集中采購苗木報賬以公開招標文件為準。
�。ǘ└鬣l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）按《德江縣20xx年新一輪退耕還林還草實施意見》要求自行采購的苗木300元/畝報賬和退耕還林還草政策性補助500元/畝在20xx年8月份左右由縣政府組織相關(guān)部門驗收后，驗收合格的，于20xx年10月份前支付，驗收不合格的面積，待造林主體整改經(jīng)驗收合格后再支付。
�。ㄈ┼l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）自行采購苗木報賬需提交：采購依據(jù)（10萬元以下分散采購會議紀要、10--30萬元分散采購報財政局采購中心備案依據(jù)、30萬元以上集中采購以縣公共資源交易中心文件為準）、苗木“一簽兩證”、種苗發(fā)票和合同，驗收憑證。
�。ㄋ模┩烁�林政策性補助款支付時需提交：縣級驗收依據(jù)、退耕戶與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）簽訂的退耕還林合同、造林主體與退耕戶簽訂的協(xié)議書。
�。ㄎ澹┦こ�、植被恢復費造林、20xx—20xx年營造生態(tài)林小班補植補造等項目勞務費報賬，需等待20xx年4月份，林業(yè)局抽專人驗收后，合格的面積一次性報勞務費，不合格待造林專業(yè)隊整改驗收合格后再付。付款時，提供造林合同、勞務發(fā)票和驗收依據(jù)。
（六）縣級植被恢復費造林中美化綠化造林報賬，以打捆招標公告為準。
六、造林進度安排
造林時間為20xx年11月10日至20xx年3月20日，共計110天。分三個階段進行：
（一）第一階段（20xx年11月10日—12月15日共35天）
1.11月15日前召開動員會、落實造林主體、制定并上報本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）20xx年退耕還林還草實施方案（實施方案報縣林業(yè)局），做好宣傳發(fā)動。
2.做好整地（林地清理和挖坑）待栽工作，要求完成80%以上。期間，新一輪退耕還林還工程同時開展土地測量工作，要求完成50%以上。
3.包鄉(xiāng)技術(shù)員負責核實20xx-20__年的石漠化工程、縣級植被恢復費造林、鞏固退耕還林工程和天然林保護工程等項目營造生態(tài)林小班補植補造面積，在11月30日前將圖、表上交縣林業(yè)局造林綠化科。
�。ǘ┑诙A段（20xx年12月16日至20xx年1月24日共40天）
1.全力開展植樹造林工作，力爭12月16日之前苗木采購到位，啟動植苗工作，春節(jié)前完成造林任務80%以上。
2.新一輪退耕還林還草土地丈量基本結(jié)束，并進行公示。
3.完成20xx-20__年石漠化項目、縣級植被恢復費項目、鞏固退耕還林項目、天然林保護工程項目生態(tài)林部分補植補造。
（三）第三階段（20xx年2月14日至3月20日共35天）
1.開展自查自糾，對未完成造林的小班地塊繼續(xù)完善造林；校正造林小班，把造林地塊落實到1:1萬地形圖上；
2.對新一輪退耕還林還草測量面積或登記信息有誤的進行糾正；對沒有錯誤的及時簽訂退耕還林合同。期間，如有土地入股或流轉(zhuǎn)的簽訂好政策性補助資金分配協(xié)議。
七、人員安排
實行領(lǐng)導包片、技術(shù)人員包鄉(xiāng)。實行任務到鄉(xiāng)、責任到人，抽調(diào)人員74人組建三個工作大組，即包鄉(xiāng)技術(shù)指導組（21個小組）、苗木驗收組（3個小組）、后勤保障和督查組（3個小組）。
（一）領(lǐng)導包片分工
潘 輝：負責全面營造林工作；
潘俊峰：負責楠桿鄉(xiāng)、平原鎮(zhèn)、復興鎮(zhèn)、合興鎮(zhèn)、煎茶鎮(zhèn)、堰塘鄉(xiāng)、沙溪鄉(xiāng)的造林工作；負責全局后勤保障工作；
安 基：負責錢家鄉(xiāng)、長堡鎮(zhèn)、共和鎮(zhèn)、潮砥鎮(zhèn)、楓香溪鎮(zhèn)、玉水街道、青龍街道的造林工作；負責全局種苗的采購和平衡調(diào)運工作；
謝真來：負責泉口鄉(xiāng)、高山鎮(zhèn)、長豐鄉(xiāng)、荊角鄉(xiāng)、穩(wěn)坪鎮(zhèn)、龍泉鄉(xiāng)、桶井鄉(xiāng)的造林；負責全局種苗驗收工作。
（二）包鄉(xiāng)技術(shù)指導組工作職責
組長牽頭，帶領(lǐng)組員協(xié)助該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所有營造林任務的完成，主要有：
1.負責該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）造林技術(shù)培訓與指導；
2.協(xié)助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）抓好政策宣傳、落實造林主體、土地丈量、合同簽訂等工作；
3.負責該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）20xx年所有造林小班的勾繪；
4.協(xié)助林業(yè)環(huán)保站搞好造林自查驗收、造林專業(yè)隊組建等工作；
5.協(xié)助苗木驗收組驗收好該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）所需經(jīng)濟林（干果類）、生態(tài)林苗木；
6.按時完成局黨組交辦的其他任務。
包鄉(xiāng)技術(shù)指導組人員安排表
（三）苗木驗收組工作職責
嚴格按照苗木標準、質(zhì)量、數(shù)量進行驗苗，嚴把質(zhì)量關(guān)。
苗木驗收組人員安排表
（四）后勤保障組職責：
負責統(tǒng)計今冬明春營造林工作進度、種苗調(diào)度統(tǒng)計，宣傳報道營造林等工作，督促檢查營造林工作進度、質(zhì)量、面積，協(xié)調(diào)解決營造林工作中的困難和問題。
后勤保障和督促檢查組人員安排表
八、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、明確責任。實行縣林業(yè)局領(lǐng)導包片，技術(shù)人員包鄉(xiāng)。負責技術(shù)指導、檢查建設質(zhì)量、開展檢查驗收。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）負責包村包山頭地塊，進行宣傳發(fā)動及組織實施，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）主導，上下聯(lián)動的`工作機制。
�。ǘ┳ズ谜咝麄鳌３浞掷酶鞣N媒體，加大對營造林工作的宣傳力度，做到報上有文章，電視上有聲首，網(wǎng)絡上有信息。通過宣傳，引導社會力量積極主動參與營造林工作，同時通過宣傳，使廣大林農(nóng)群眾更加清楚地掌握新一輪退耕還林還草工程的內(nèi)容、管理程序和相關(guān)要求，鼓勵社會加強對新一輪退耕還林還草工作的監(jiān)督。
�。ㄈ┳ズ檬痉饵c建設。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要加大組織實施力度，建立主打樹種1個面積500畝以上的示范點，以點代面，整體推進。
�。ㄋ模﹪栏褓|(zhì)量管理、加大督查力度�？h林業(yè)局包片領(lǐng)導對所負責的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）在造林過程中用苗、整地栽植、撫育管護、檢查驗收等過程進行督促檢查。包鄉(xiāng)技術(shù)指導組人員一是嚴把整地、植苗關(guān)，整地不合格，不準植苗。二是嚴把苗木質(zhì)量關(guān)，杜絕使用不合格苗木造林。三是嚴把撫育管護關(guān)。確保造一片、活一片、成林一片。
�。ㄎ澹┳ズ觅Y料上報和調(diào)度工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要按照進度安排，建立工作臺帳，在造林期間逢1（節(jié)假日順延）上報工程進度到縣林業(yè)局，上報情況作為對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）考核評分的依據(jù)。
�。⿵娀o律�？h林業(yè)局所抽人員嚴格遵守中央八項規(guī)定，蹲點人員未經(jīng)領(lǐng)導同意不得擅離崗位，請假一天需分片領(lǐng)導同意，請假一天以上需局主要領(lǐng)導同意。
九、工作要求
�。ㄒ唬┌l(xiāng)技術(shù)組人員不準遙控指揮，必須深入實地，協(xié)助林業(yè)環(huán)保站解決造林各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題。
�。ǘ┎粶式铏C參與承包造林獲取利益。
�。ㄈ┎粶蕝⑴c賭博。
�。ㄋ模┎粶仕�、拿、卡、要。
�。ㄎ澹┧性炝忠宦蓪嵭邢日睾笾裁�。
�。┦痉饵c造林一律實行拉繩打點整地。
�。ㄆ撸┰炝置芏�、整地規(guī)格一律采用規(guī)定標準。
�。ò耍┟缒緲藴蕡�(zhí)行采購時規(guī)定標準。
實施方案[匯總] 篇11
為了成功創(chuàng)建廣播站和通訊團，選拔良好素質(zhì)的學生參與廣播站的工作，充分發(fā)揮廣播站的宣傳教育作用，使廣播站更快更好地為全校師生服務，特將廣播站與學生通訊團的創(chuàng)建工作安排如下：
一、 招兵買馬
1、本次通訊成員與廣播員招聘采用班級推薦與學�？己说姆绞健�
2、通訊員
三——六年級每班一名學生，由各班級自行推薦產(chǎn)生。要求寫作能力好，思路清晰，觀察敏銳，有一定的交際能力，工作態(tài)度積極，學習成績優(yōu)異。
3、播音員
�。�1）名額：三——六年級各班自行推薦一名學生。
�。�2）招聘方式：面試，擇優(yōu)錄取，共錄取4名。
（3）要求：普通話標準，聲音甜美，說話自然，有一定的`應變能力。
�。�4）面試方法：每名學生自行準備朗誦的內(nèi)容，主要考察播音能力、語音語感水平和語言組織能力。
二、 培訓工作
1、有針對性地對小通訊員、小播音員進行如何撰寫報道稿（對學校或班級里發(fā)生的有新聞價值的時間進行報道）、采訪能力、主持能力等進行輔導。
2、如有條件將邀請語音老師做專門播音等技巧指導。
三、 組織工作
1、廣播站分設了編輯組和播音組。
2、為每一位小通訊團的成員制作一個精美的小通訊員證，增強他們在同學中的影響里，加強他們的榮譽感，保證他們在以后的工作時能順利進行。
四、 欄目設置
在全校范圍內(nèi)征集名稱與內(nèi)容意見，欄目設置體現(xiàn)學生自主性、趣味性和互動性。
五、成立工作的實施由王永老師負責，招聘考核由文學社教師成員組成評委。
實施方案[匯總] 篇12
一、指導思想
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，一支師德合格、業(yè)務精湛、素質(zhì)過硬的教師隊伍，是學校教育質(zhì)量的保證。近年來，我校辦學規(guī)模迅速擴大，越來越多的青年教師走上了講臺。一批又一批年輕教師加入育才教師隊伍，改善了原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，為學校帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。老教師是學校的財富，中年教師是學校的骨干，青年教師是學校的未來。為了使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍的快速成長。特制定 “育才中學教師專業(yè)發(fā)展實施方案”，充分發(fā)揮名優(yōu)教師及骨干教師的引領(lǐng)和帶頭作用，使新教師盡快適應教學，爭取一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成骨干，五年成名師，促進學�！敖逃蜗蠛徒逃|(zhì)量”的雙提升。
二、工作重點及目標
1.提高教師的師德素質(zhì)。
引導教師完善自我，規(guī)范教學行為，做一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀的教育工作者。
2.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
通過培訓，促使教師從基本合格教師向→合格教師→骨干教師→縣市省名師→縣市省專家型教師方向發(fā)展。
3.提升學校教育質(zhì)量和形象。
通過培訓，打造一支強有力的教師隊伍，提升我校品牌，為我校成為市內(nèi)、省內(nèi)一流名校奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、工作要點及措施
(一)加強學習，提升理念
引導教師深刻理解學校辦學理念——“為終身發(fā)展奠基”的內(nèi)涵，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，立志為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
強化素質(zhì)教育理論的學習，更新教育觀念，充分運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效益。組織學習新的《課程標準》，開展學習體會交流，積極撰寫學習心得和認真做好讀書筆記，推廣學習經(jīng)驗，打造一支理念先進、工作刻苦、師德高尚的學習型師資隊伍。
(二)明確要求，加強指導
新教師要認真學習課程標準，鉆研教材，初步確定自己的教學研究方向，在指導教師的指導下，認真?zhèn)湔n。教學案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短，對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心請教，并在聽課本上詳細記錄。要快速適應學校的工作節(jié)律，適應教學環(huán)境、教學對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。
(三)師徒互助，引領(lǐng)示范
名優(yōu)教師群體是學校教育教學工作的骨干力量，他們多年沉淀的教學經(jīng)驗是學校的寶貴財富。繼續(xù)實施我校以“傳、幫、帶”為特色的“師徒結(jié)對子”活動。以名優(yōu)教師講座、教師優(yōu)質(zhì)課展示活動為載體，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有骨干教師、學科帶頭人的引領(lǐng)示范作用。
(四)立足課堂，以研促學
教師專業(yè)水平的高低，直接體現(xiàn)在課堂教學效益上。以集體備課為載體，扎實開展常規(guī)教研工作。在備課組長的指導下，統(tǒng)籌安排，嚴格把關(guān)，做到“三定”“四統(tǒng)一”�！叭ā奔炊〞r間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一目標。在此基礎(chǔ)上引導教師結(jié)合自身實際，積極探索行之有效的.課堂教學模式。
(五)研訓結(jié)合，搭建平臺
結(jié)合學校實際，充分利用學校優(yōu)質(zhì)師資資源，強化教師校本培訓。重點開展“五課”和“問題研究”活動。努力營造研修氛圍，做到認識到位、人員到位、投入到位。積極倡導 “學案導學、同課異構(gòu)、沙龍研討、專題講座”等形式研討，深入開展《有效課堂模式研究》。有計劃、分階段組織教師外出學習觀摩，支持參加上級教育主管部門、教育科研機構(gòu)組織的各種教師培訓班、研討班學習。教科室積極組織參加縣、市級以上優(yōu)質(zhì)課的聽課、評課活動。把教育專家請進來，定期舉行業(yè)務講座等多種形式，搭建交流平臺，促進廣大教師整體專業(yè)素質(zhì)的提高。
(六)規(guī)范制度，強化管理
1.成立育才中學教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導組
組 長：任勁松
成 員：鐘雪峰 易立強 徐 進 李大軍 熊國才
2.規(guī)范制度
科學制定教師培養(yǎng)計劃，規(guī)范培訓制度和激勵機制，將教師培養(yǎng)工作納入績效考核，與學校評優(yōu)選先、晉職競級掛鉤。使培訓工作規(guī)范化、制度化、有序化。
學校劃撥專項資金，有計劃統(tǒng)籌安排，分批組織教師參加各級培訓。鼓勵教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課大賽和論文評選活動。
根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃，學校不定期選派部分名優(yōu)教師參加校內(nèi)校外的學術(shù)交流和專題講座。凡經(jīng)學校安排參加交流和專題講座的教師，其交流資料主動交學校存檔，學校一次性分別補助校級、縣級、市級及以上100元、200元、300元;并享受同等級別年度績效考核加分。
凡參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得學校一、二、三等獎的教師，除發(fā)給證書外，一次性分別獎勵100元、80元、50元;獲縣一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵200元、150元、100元;獲市及以上一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵400元、300元、200元。參賽教師獲縣及以上獎勵，學校選聘的指導教師，績效考核享受同等榮譽加分，指導組獲得同等獎勵金額。
凡參加學校組織各級論文評選活動獲獎，獲縣一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵100元、80元、50元;獲市一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵150元、120元、100元;獲省及以上一、二、三等獎的教師，一次性分別獎勵200元、180元、150元。
對不認真參加培訓，導致培訓不合格，或未經(jīng)學校同意，無故退離培訓的教師，視情況給與給批評教育或全校通報等處理，并將在年度考核總分中扣去1-3分。
對不按要求參加學校組織的各類教學技能比賽活動或態(tài)度不端正(如：準備不充分、無故棄權(quán))等行為，視其造成影響程度，給與批評教育或全校通報等處理，并將處理結(jié)果與年度績效考核掛鉤。
通過以上各項工作地開展，增強教師之間互相學習的熱情和工作凝聚力。打造一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍。師資隊伍建設是一個長期的系統(tǒng)工程，需要長抓不懈。學校將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，繼續(xù)完善師資隊伍建設，努力踐行“為終身發(fā)展奠基”的辦學理念。
實施方案[匯總] 篇13
為切實抓好“投資環(huán)境年”各項工作，進一步促進機關(guān)改進工作作風，提高工作效率，提升服務水平，優(yōu)化投資環(huán)境，根據(jù)市委、市政府《20xx年“投資環(huán)境年”工作實施方案》（遂委辦[20xx]1號）文件精神，結(jié)合我局實際，特制定本實施方案。
一、指導思想及工作目標
深入貫徹落實黨的__屆四中全會、省委九屆七次全會和市委五屆十三次全會精神，緊緊圍繞國土資源管理工作，以機制建設和制度建設為抓手，以服務對象和群眾滿意為標準，重點解決影響經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題，努力把我局打造成為“辦事理念最新、辦事態(tài)度最好、辦事質(zhì)量最優(yōu)、辦事效率高、辦事成本最低、辦事環(huán)境最佳”的服務型機關(guān)，使機關(guān)工作作風有新突破，服務水平有新提升，辦事效率有新提高，切實推進“三個加快”、“建設四個遂寧”和我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為切實加強“投資環(huán)境年”組織領(lǐng)導，成立以局黨委書記、局長為組長，局班子成員為副組長，局機關(guān)各科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責“投資環(huán)境年”工作的日常事務。辦公室設在行政許可科，由楊國勇同志兼任辦公室主任，楊丹林、張勇、廖溢、于蘭同志為成員。
三、工作重點
(一)轉(zhuǎn)變工作作風，提升機關(guān)服務水平
按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，深入開展機關(guān)效能建設。進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，全面提升機關(guān)服務水平。對基層、企業(yè)、群眾反映亟待解決的國土問題，要滿懷真情“馬上辦”；老大難問題，要迎難而上“主動辦”；重大問題或帶有普遍性問題，要深入實地“上門辦”；涉及面廣、政策性強的問題，只要不違反政策規(guī)定，要公開公正“透明辦”。杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現(xiàn)象，努力實現(xiàn)基層、企業(yè)、群眾滿意的服務目標。清理和完善機關(guān)《崗位責任制》、《服務承諾制》、《限時辦結(jié)制》、《首問負責制》、《一次性告知制》、《職位代理制》、《辦事流程引導圖》等效能建設的有關(guān)制度，并在本部門網(wǎng)站和機關(guān)顯著位置予以公示。
責任領(lǐng)導：趙齊宣
牽頭科室：辦公室
責任科室：辦公室、人事科、行政許可科
(二)優(yōu)化辦事流程，提高機關(guān)工作效率
牢固樹立以人為本的服務理念，優(yōu)化辦事流程，建立高效便民服務機制，強化有錯必糾、違法必究的責任意識，切實解決程序繁鎖、推諉扯皮、辦事只講關(guān)系不講規(guī)則、只講原則性不講靈活性、只講過時的老規(guī)定不講發(fā)展的新要求等問題。重點解決投資項目審批環(huán)節(jié)繁瑣、互為前置條件、辦理時間長、服務水平不高、未全面落實“兩集中、兩到位”工作等問題。
責任領(lǐng)導：趙齊宣
牽頭科室：辦公室
責任科室：辦公室、人事科、行政許可科
(三)規(guī)范收費行為
1、全面清理行政事業(yè)性收費項目、中介服務收費項目，嚴格執(zhí)行收費項目公示制度，嚴禁亂收費、亂罰款、亂攤派行為。
責任領(lǐng)導：陶琳
牽頭科室：財務科
責任科室：辦公室、土地利用科、地礦科
2、積極引進和培育中介服務機構(gòu)，規(guī)范中介服務單位收費行為，建立中介服務優(yōu)勝劣汰機制，確保我市中介服務在全省收費最低，服務最規(guī)范。
責任領(lǐng)導：杜云志
牽頭科室：土地利用科
責任科室：行政許可科、地礦科、交易所
�。ㄋ模﹪栏褚婪ㄐ姓瑥娀o監(jiān)管
按照法律法規(guī)和規(guī)定和程序辦理行政事務，加強普法宣傳，嚴格查處違法案件，維持和諧穩(wěn)定，加強法紀監(jiān)管。
責任領(lǐng)導：何平
牽頭科室：法規(guī)監(jiān)察科
責任科室：法規(guī)監(jiān)察科、執(zhí)法監(jiān)察支隊
（五）完善制度建設，強化監(jiān)督檢查
建立完善各項制度，開展問卷調(diào)查，強化對效能問題的組織監(jiān)督、社會監(jiān)督和媒體監(jiān)督一體化，適時對開展“投資環(huán)境年”各項工作進行督促檢查，確保工作落到實處。
責任領(lǐng)導：李應鑫
牽頭科室：監(jiān)察室
責任科室：辦公室、人事科、財務科
(六)加大宣傳力度，營造“投資環(huán)境年”活動良好氛圍
通過電視、電臺、報紙、網(wǎng)絡、簡報、專欄等多種形式加強“投資環(huán)境年”活動的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。
責任領(lǐng)導：陶琳
牽頭科室：辦公室
責任科室：辦公室、人事科
四、工作步驟
(一)宣傳發(fā)動。20xx年1月底前，召開全局“投資環(huán)境年”活動動員會，全面啟動“投資環(huán)境年”各項工作，安排部署各項具體任務。組織機關(guān)全體干部職工開展“解放思想，提高效能，改善投資環(huán)境”的大討論活動，統(tǒng)一思想認識。
(二)查擺問題。20xx年2月底前，組織全局開展自查自糾活動，通過座談會、問卷調(diào)查表、上門咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡等形式廣泛收集社會各界對本機關(guān)工作和服務存在問題的意見，認真查找問題，制定切實可行的整改措施。
(三)集中整治。20xx年3月1日至20xx年6月30日，針對查擺出的問題切實加以整改、建章立制，整改結(jié)果和各項規(guī)章制度向社會公示。
(四)檢查督促。20xx年7月1日至lO月31日，組織機關(guān)內(nèi)部督查并做好迎接市督查組檢查的有關(guān)工作。對整改不到位、制度不健全、群眾和企業(yè)反響大的科室及直屬單位進行督促整改，并按照有關(guān)規(guī)定進行處理。
(五)考核評估。20xx年11—12月，由局辦公室牽頭，通過群眾測評等方式組織對機關(guān)各科室及直屬單位開展“投資環(huán)境年”活動進行評估，評估結(jié)果納入績效管理。
(六)鞏固提高。20xx年12月，由局辦公室牽頭對“投資環(huán)境年”活動進行總結(jié)，進一步完善效能建設長效機制，推動效能建設向縱深發(fā)展。
五、工作措施
(一)建立責任機制。對市委、市政府《20xx年“投資環(huán)境年”工作實施方案》（遂委辦[20xx]1號）中涉及我局工作任務，按照逐項明確責任領(lǐng)導、責任科室和責任人的原則予以分解下達，確保工作任務落實（工作任務附后）。各責任科室要根據(jù)分解下達的工作任務，分別制定具體工作落實方案。局辦公室要加強對“投資環(huán)境年”各項活動開展情況的督促檢查，定期通報情況。
(二)建立獎懲機制。把“投資環(huán)境年”工作納入全局目標管理范疇，將效能績效評估結(jié)果作為機關(guān)工作人員提拔晉級、獎勵懲處、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。機關(guān)工作人員被群眾有效投訴l次的，年度考核不能評為優(yōu)秀；被群眾有效投訴2次的，年度考核為不稱職；連續(xù)兩年被評為不稱職的予以辭退。因效能問題在全市通報批評的，單位（或科室）和主要負責人取消評優(yōu)資格，并扣減單位（或科室）年度目標分值0.5—2分。評議活動中，被評為投資環(huán)境“滿意”的單位（或科室），予以表彰獎勵；對評為投資環(huán)境“不滿意”的單位（或科室），予以通報批評，并列為重點整改對象；連續(xù)兩年被評為“不滿意”的單位（或科室），責令其主要領(lǐng)導（或科室主要負責人）辭職。
機關(guān)各科室和相關(guān)責任單位，一定要高度重視，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，認真調(diào)查研究，科學制定落實方案，精心組織實施，確保“投資環(huán)境年”各項工作目標圓滿實現(xiàn)。
實施方案[匯總] 篇14
根據(jù)《中共武漢市委武漢市人民政府關(guān)于調(diào)整市城市管理、文化、衛(wèi)生計生、食品藥品監(jiān)管機構(gòu)和職能的通知》（武文[20xx]15號）和《中共武昌區(qū)委、武昌區(qū)人民政府關(guān)于武昌區(qū)機構(gòu)和職能調(diào)整的通知》（武昌文[20xx]13號）精神，為保證武昌區(qū)工商行政管理局向武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局人員劃轉(zhuǎn)工作順利進行，制定本實施方案。
一、組織領(lǐng)導
成立武昌區(qū)工商行政管理局人員劃轉(zhuǎn)領(lǐng)導小組。局長陶任組長，各副局長任副組長，各工商所、辦公室、人事科、監(jiān)察科負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在人事科，具體負責人員劃轉(zhuǎn)的組織和協(xié)調(diào)事宜。
二、劃轉(zhuǎn)人員數(shù)及對象
此次武昌區(qū)工商行政管理局向武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局共劃轉(zhuǎn)人員90人，其中：行政編制人員85人，工勤編制人員5人。劃轉(zhuǎn)對象為武昌區(qū)工商行政管理局的全體行政編制和工勤編制人員。
三、人員劃轉(zhuǎn)原則
（一）直系親屬回避原則。對有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系的工作人員同在武昌區(qū)工商局工作的，原則上劃轉(zhuǎn)1人。
（二）人隨崗走原則。在武昌區(qū)工商局專職從事食品安全監(jiān)管工作的人員。
（三）尊重個人意愿原則。自愿申請劃轉(zhuǎn)到武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局工作的人員。原則上劃轉(zhuǎn)男同志58周歲以下、女同志53周歲以下的人員。
（四）組織決定原則。從工作出發(fā)，統(tǒng)籌考慮崗位、職務、年齡結(jié)構(gòu)、性別、學歷等情況，研究確定劃轉(zhuǎn)人員。報名人數(shù)大于或小于劃轉(zhuǎn)人數(shù)時，黨組將根據(jù)第一次的《武昌區(qū)工商局人員劃轉(zhuǎn)調(diào)查表》作為人員劃轉(zhuǎn)走與留的重要依據(jù)。
四、組織實施
�。ㄒ唬┧枷氚l(fā)動。分局召開動員大會，組織學習《武昌區(qū)工商行政管理局向武昌區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局劃轉(zhuǎn)人員實施方案》和上級的有關(guān)文件精神，加強思想教育，統(tǒng)一全局人員的思想，積極支持國家的'職能調(diào)整政策和武昌區(qū)委、區(qū)政府的人員劃轉(zhuǎn)決定，服從組織決定，為劃轉(zhuǎn)分流工作提供思想保障。
�。ǘ┨顚懸庠浮Ｌ顚憽段洳齾^(qū)工商局人員劃轉(zhuǎn)報名表》，并在規(guī)定的時間內(nèi)報送區(qū)局人事科。
�。ㄈ┲Р客扑]。區(qū)局根據(jù)各單位人數(shù)和報名情況下達劃轉(zhuǎn)人員名額，各支部根據(jù)劃轉(zhuǎn)原則和個人意愿推薦劃轉(zhuǎn)人員，并將名單報人員劃轉(zhuǎn)領(lǐng)導小組辦公室。
�。ㄋ模h組決定。局黨組根據(jù)各支部推薦情況，召開黨組會，綜合各種因素，研究確定劃轉(zhuǎn)人員名單。
（五）工作交接。宣布劃轉(zhuǎn)人員名單，然后由局辦公室和劃轉(zhuǎn)人員所在黨支部組織，對劃轉(zhuǎn)人員的辦公用品和工作進行清理移交。
�。┙M織報到。向區(qū)委組織部、編制人事部門和區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局報送劃轉(zhuǎn)人員名單，按區(qū)政府規(guī)定的時間，由人事科和劃轉(zhuǎn)人員所在黨支部組織送劃轉(zhuǎn)人員按時報到。
實施方案[匯總] 篇15
本學年，為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，更好地加強我院學生思想品德教育工作及對我院青年志愿者組織的建設和管理，促進我院共青團員服務社會意識的培養(yǎng)，提高青年學生的社會實踐能力，經(jīng)學院團委、青年志愿者協(xié)會研究決定將成立各系青年志愿者協(xié)會，帶領(lǐng)我院廣大青年學生積極投身社會服務。
xx學院青年志愿者協(xié)會成立于xx年xx月xx日，是由學院團委、青年志愿者組織指導，由我院青年學生組成的志愿從事社會公益事業(yè)和為學院廣大青年學生服務的團體,協(xié)會通過組織青年志愿者進行志愿服務活動，為社會提供志愿服務，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，提高青年的整體素質(zhì)，為經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進步做出貢獻。協(xié)會始終奉行"奉獻、友愛、互助、進步"的準則。
志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的時間、技能等資源，自愿為社會和他人提供服務和幫助的人。他們?nèi)霑�，將履行志愿者義務：遵守國家法律法規(guī)及團組織、志愿者組織的相關(guān)規(guī)定；履行志愿服務承諾，傳播志愿服務理念；自覺維護團組織、志愿者組織和志愿者的.形象；履行志愿者組織規(guī)定的各項義務。現(xiàn)將京東校區(qū)團委青年志愿者協(xié)會關(guān)于成立各系青年志愿者協(xié)會的具體實施方案列舉如下：
一、組建方式。
1、召開各系團總支學生會書記、主席會議，由各系學生會主席負責，做好各系學生的動員工作，同時，各系可利用海報形式加強對青年志愿者的宣傳。
2、各班級以班為單位寫好申請，填好個人登記表交到各系學生會主席處。
3、各系對申請加入的學生進行面試。
4、各分會會員的確定（大系為50——60人，小系為30——40人）。
5、確定好人員后，各系將面試通過的青年志愿者名單公榜。
6、填xx學院青年志愿者組織注冊登記表。
7、各系分會成立后，由京東校區(qū)團委青年志愿者協(xié)會組織各系青年志愿者進行培訓。
8、各分會組織青年志愿者進行活動。（各分會在每次活動前將活動策劃書交至團委青年志愿者協(xié)會秘書處。）
9、各分會受各系及京東團委青年志愿者協(xié)會雙重管理。
二、領(lǐng)導班子組建。
1、會長1名，擬由各系學生會主席擔任，具體由系里確定。
2、副會長1名，擬由京東團委青年志愿者協(xié)會各部門部長兼任，具體由系里確定。
3、各分會部門部長由各分會會長組織評選任命。
4、各分會定期由京東團委青年志愿者協(xié)會組織召開會議。
三、組織機構(gòu)。
1、各分會設定的部門為：秘書處、宣傳部、組織部、策劃部、活動部、培訓部。
2、關(guān)于所設部門，各分會可根據(jù)實際情況調(diào)整。
四、組建時間安排。
1、志愿者招募時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。
2、申請上報時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。
3、培訓時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。
實施方案[匯總] 篇16
為全面推進我縣煤炭資源整合工作，提升全縣煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，確保煤炭基礎(chǔ)能源產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《云南省人民關(guān)于印發(fā)云南省煤炭資源整合工作實施方案的通知》（云政發(fā)〔〕151號）精神，確保全面完成20xx年全縣煤炭資源整合、關(guān)閉煤礦礦井的工作任務。特制定本實施方案。
一、組織機構(gòu)
為進一步加強對20xx年全縣煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井工作的組織領(lǐng)導，縣人民決定成立××縣煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井工作領(lǐng)導組�，F(xiàn)將組成人員通知如下：
組 長：× 縣人民縣長
副組長：×縣人民副縣長
成 員：××縣經(jīng)濟局局長
××縣煤炭工業(yè)局局長
××縣安監(jiān)局局長
××縣國土資源局局長
××縣工商局局長
××縣公安局副局長
供電有限責任公司總經(jīng)理
領(lǐng)導組辦公室設在縣煤炭工業(yè)局，辦公室主任由王會德同志兼任，工作人員從相關(guān)部門抽調(diào)。
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民也要成立相應的工作機構(gòu)，并于20xx年11月10 日前將成立機構(gòu)情況報縣煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井工作領(lǐng)導組辦公室（縣煤炭工業(yè)局）。
二、煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井的方式、標準
�。ㄒ唬╆P(guān)閉方式
采取先關(guān)閉礦井，再整合煤炭資源的方式，在條件具備時，可以同時開展礦井關(guān)閉與資源整合工作。
�。ǘ╆P(guān)閉標準
1.吊銷相關(guān)證照；
2.停止供應并清繳火工用品；
3.停止供電，拆除礦井生產(chǎn)設備，供電、通信線路；
4.封閉、填實礦井井筒，平整井口場地，恢復地貌；
5.妥善遣散從業(yè)人員。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年11月5日至11月20日）
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時成立關(guān)閉不具備安全生產(chǎn)條件煤礦工作領(lǐng)導組，召開相關(guān)辦礦人會議，認真?zhèn)鬟_學習上級有關(guān)文件精神和本實施方案，做好被關(guān)閉礦井法人代表及家屬的思想工作�？h級各相關(guān)部門要通力合作，認真配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好關(guān)閉礦井前的各項準備工作。要通過電視、廣播等新聞媒體廣泛宣傳，努力為礦井關(guān)閉營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的理解和支持。
（二）組織實施階段（20xx年11月21日至11月30日）
按照《××縣煤炭資源整合方案》的要求，20xx年我縣整合關(guān)閉2對礦井（××縣發(fā)輝煤礦和××縣樹元煤礦）。各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要密切配合，各司其職，加強協(xié)調(diào)，形成合力，切實依法行政，對確定關(guān)閉的煤礦礦井堅決實施徹底關(guān)閉。對已關(guān)閉的煤礦礦井取得的相關(guān)證照，縣國土資源局要申報吊銷采礦許可證；縣煤炭工業(yè)局要申報吊銷煤炭生產(chǎn)許可證、安全生產(chǎn)許可證、礦長資格證和礦長安全工作資格證；縣工商局要依法辦理企業(yè)注銷登記或吊銷營業(yè)執(zhí)照；縣公安局要清繳火工用品；供電公司要切斷供電電路。各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要進行不定期巡查和重點監(jiān)控，嚴防死灰復燃。
�。ㄈ┒酱贆z查階段（20xx年12月1日至12月31日）
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真落實資源整合、關(guān)閉煤礦礦井責任制，加大巡查和矛盾糾紛化解力度，采取果斷措施，嚴厲打擊無證非法采煤和私挖濫采現(xiàn)象�？h煤炭工業(yè)局要指導幫助煤礦企業(yè)進一步建立健全安全生產(chǎn)責任制和各項管理規(guī)章制度，并督促煤礦企業(yè)認真貫徹落實。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，確保煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井工作責任落實到位。各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民鄉(xiāng)鎮(zhèn)長是煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井工作的`第一責任人，要切實加強領(lǐng)導，狠抓落實，認真處理好關(guān)閉和穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地在規(guī)定時限內(nèi)做好關(guān)閉工作。同時，要做好資源整合和開采礦區(qū)的長遠規(guī)劃工作。
�。ǘ┟芮信浜�，確保煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井工作順利完成。煤炭資源整合、關(guān)閉煤礦礦井工作是一項長期性的工作。各相關(guān)部門要站在深入貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，深刻認識煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井的重要性，緊密協(xié)作，及時派出工作人員協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好相關(guān)工作。同時，各涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級相關(guān)部門要認真履行職責，按照關(guān)閉時限堅決予以關(guān)閉，不得推諉扯皮。
�。ㄈ┘霸缰\劃，確保20xx年煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井任務提前完成。由于我縣20xx年煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井任務重、難度大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，及早謀劃，把它當作明年的一項重要工作來抓緊抓好。在20xx年11月10日前成立專門工作組，積極著手做好20xx年的整合關(guān)閉煤礦礦井工作。同時，要堅持思想工作做透1對，依法關(guān)閉1對，資源整合關(guān)閉到位的原則，克服困難，扎實工作，確保20xx年煤炭資源整合和關(guān)閉煤礦礦井工作任務圓滿完成。
實施方案[匯總] 篇17
學校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學生健康成長，關(guān)系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關(guān)文件精神，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設一個穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，制定如下方案。
一、指導思想和目標任務
以十八大精神為指導，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防范措施；堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練；堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環(huán)境秩序。
通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系，使我校達到“六個不發(fā)生”的目標，力爭20xx年學校達到市級“平安校園”創(chuàng)建標準。
二、組織領(lǐng)導與工作職責
1、為了推進“平安校園”的創(chuàng)建工作，學校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。
組 長：山成英
副組長： 山成鎖
成 員： 趙有文 李元才 汪鋒 李全彥 汪元德 馬林奎 陳蓓 楊志忠 各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責是指導、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)建的各項工作，根據(jù)本校實際制定方案，確定目標，落實經(jīng)費，采取有效措施認真組織創(chuàng)建活動。校長是創(chuàng)建工作的第一責任人，德育主任是創(chuàng)建工作直接責任人。
2、各處室責任分工：
德育處、少團隊部：負責學生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛(wèi)生評比工作。
教務處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、信息課教學安全；體育器材室、實驗室、微機室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。
總務處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；用電安全；財務安全；基建工地安全；學生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。
各教研組長及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組的工作部署，具體負責本教研組及本班的安全工作，落實“平安班級”的創(chuàng)建。
三、創(chuàng)建步驟
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年3月10日---20xx年3月底）。召開“平安校園”創(chuàng)建工作動員會，安排部署“平安校園”創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創(chuàng)建的重要意義，在全校形成創(chuàng)建“平安校園”的濃厚氛圍。
2、組織實施階段（20xx年4月－7月）。
依據(jù)《“平安校園”創(chuàng)建標準》，逐步逐條對照自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，分類疏理，及時處理。切實做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查，規(guī)范建立市級“平安校園”創(chuàng)建工作臺帳，明確排查時間、責任人、整改措施及效果。
5月－7月：鞏固成果、創(chuàng)建特色。每月一次隱患排查、問題整改。
學校繼續(xù)鞏固和深化春季學段“平安校園”創(chuàng)建工作成果，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，學校根據(jù)自身優(yōu)勢，積極創(chuàng)建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。
10月初：自評階段。
在創(chuàng)建活動完成的基礎(chǔ)上，進行一次全面的自查自評，認真分析總結(jié)創(chuàng)建過程中的得失，及時整改存在的困難和問題，向縣局申請評估驗收。
3、總結(jié)經(jīng)驗
學�？偨Y(jié)“平安校園”創(chuàng)建工作中好的經(jīng)驗和先進典型。迎接縣教育局對學�！捌桨残@”創(chuàng)建工作的考核驗收。
四、主要工作措施
1、宣傳發(fā)動，全員參與。
組織全體教職工學習學校20xx年 “平安校園”創(chuàng)建實施方案，統(tǒng)一全體成員的思想認識，明確創(chuàng)建平安校園的意義，樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導思想和創(chuàng)建工作人人有責、責無旁貸的意識。
2、簽訂各類安全工作目標責任書。
學校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安
全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。
3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。 學校充分利用課堂教學、班會課、每周晨會等形式開展安全教育，并采取多種學生活動形式：
�。�1）開展“安全知識”“衛(wèi)生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛(wèi)生知識；
（2）每學期進行二次準備充分、組織有序的安全預案演練。
�。�3）每月安排一次內(nèi)容涉及安全教育的國旗下講話；
（4）安全教育周活動；
�。�5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；
�。�6）創(chuàng)建活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結(jié)合，切實做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實效”。
4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止體罰和變相體罰學生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
5、學校實行嚴格管理，門衛(wèi)嚴格實行“來訪登記制度”。 繼續(xù)規(guī)范學生請假制度，學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學生逃課，避免意外事故發(fā)生。
6、加強校園衛(wèi)生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。
7、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。
學校將盡全力協(xié)調(diào)與教育主管部門以及學校周邊的關(guān)系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯(lián)系，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的關(guān)系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強教師值周、值日、值夜工作，做到重點時段、重點地段的明確分工。加強校門外道路管理，要求學生靠邊行駛，文明乘車，上學放學高峰時段安排教師維持秩序。
8、實行安全月報制度。
要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每個月對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。
9、完善安全工作考核評估機制。
開展“平安班級”考核活動，制定“平安班級”標準。對于在“平安校園”創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的班級或個人進行表彰。
實施方案[匯總] 篇18
為深入貫徹落實浙委辦發(fā)〔20xx〕3號文件精神,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)具有高尚道德情操和良好行為習慣的學生,加強的溫州的區(qū)域德育品牌建設,結(jié)合我校實際,決定在全校開展“四品八德”主題教育活動,具體活動方案如下:
一、指導思想
以上級文件精神為指導,培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)具有“四品八德”的學生,培養(yǎng)具有良好文明素質(zhì)與道德品質(zhì)的教師。(“四品八德”指“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”的品質(zhì),以及“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當”的德行。)
二、活動主題
做有“四品八德”的師生
三、活動時間
20xx年4月中旬至5月底
四、活動安排
第一步:宣傳發(fā)動,廣泛學習階段
1、召開教職工動員大會。在全體教職工會議上專題學習溫州區(qū)域品牌“四品八德”的內(nèi)容,營造濃厚的活動氛圍,要求教師把“四品八德”教育納入學生教育教學和日常管理當中。
2.召開學生動員大會。
利用晨會舉行“做有‘四品八德’的學生”為主題教育活動啟動儀式。動員學生以實際行動展現(xiàn)活動主題,做到班班有行動、人人都參與。
第二步:開展“四品八德”,具體實施階段
1、主題墻的布置展示“四品八德”教育內(nèi)容,以環(huán)境育人。校園和教室內(nèi)明顯位置要展示四品八德內(nèi)容,以文化育人,在集中教育活動中滲透“四品八德”教育內(nèi)容。
2、各班級刊出一期有關(guān)“四品八德”主題班刊。
3、開展一次“爭當‘四品八德’學生”的主題班會。
讓學生講講有關(guān)“四品八德”的故事,材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。通過主題班會的學習,讓學生充分了解“四品八德”的含義。
4、開展志愿者服務活動。
1)班級組織開展校園內(nèi)的志愿者服務活動。立足校園,開展美化校園活動。班主任組織學生清掃公共場地,擦洗樓道、墻面,清除學校衛(wèi)生死角,培養(yǎng)學生愛校愛班的良好道德品質(zhì)。
2)學校團委組織志愿者進社區(qū)服務活動。(具體活動另附通知)
5、利用家長會、家委會等平臺,充分利用宣傳欄、四品八德主題教育講座等,對家長做好“四品八德”學習意義介紹等工作,爭取家長的支持,并配合好學校活動的開展。
第三步:定期研討,及時總結(jié)。
1、召開不同層級教師會議(如行政會議,段會議,班主任會議等)交流總結(jié),不定期地把“四品把德”教學實施過程中出現(xiàn)的問題和困惑進行研討,交流。
2、學期末將學�！八钠钒训隆备黜椆ぷ髯骺偨Y(jié)交流,為下學期工作的開展做好參考。
實施方案[匯總] 篇19
各院、系、部、處：
課程建設是教學基本建設的重要內(nèi)容，是決定學校教學質(zhì)量和教學水平的基本標志。為加強課程建設，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部、市教委關(guān)于課程建設,特別是精品課建設的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，特制定我校優(yōu)質(zhì)課程建設實施方案。
一、優(yōu)質(zhì)課程建設的指導思想
優(yōu)質(zhì)課程建設的目標是：建設具有一流師資隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的具有高職特色的示范性課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設的立項由學校統(tǒng)一組織，原則上按課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中的課程類別、對專業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來選擇。
優(yōu)質(zhì)課程建設分為立項資助項目和立項無資助項目。經(jīng)過一段時間的建設，再從優(yōu)質(zhì)課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報市級精品課程。近三年，全校在每個建設期，選擇10門左右課程作為立項資助的重點建設課程，立項無資助的重點建設課程數(shù)量可適當放寬。
二、優(yōu)質(zhì)課程建設的立項條件
在教材建設、實訓條件、教學效果、教學研究等方面基礎(chǔ)較好，在校內(nèi)有良好的影響，能起到示范作用的課程。
具有兩名以上校內(nèi)任課教師，課程負責人具有副高級及以上職稱。課程負責人具有較高的學術(shù)水平、教學水平和組織管理能力。
課程負責人教學效果良好，在近一年課程教學檢查與評教中達到良好及以上水平。
三、優(yōu)質(zhì)課程的建設目標
師資隊伍在職稱、年齡、專兼職等方面有較為合理的結(jié)構(gòu)，并形成梯隊；課程建設組成員在課程建設期內(nèi)有相應的教研、科研成果。
有高水平的教學大綱、教材、完備的教學輔助資料（課程介紹、主講教師介紹，學習指導等）。
有高水平教案（講稿）及相應的多媒體課件，含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外，各項建設內(nèi)容要掛在學校教學平臺上。
教學內(nèi)容具有先進性、適應性，能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新科技成果和最新發(fā)展動態(tài)。
教學方法靈活多樣，能激發(fā)學生的主觀能動性，能體現(xiàn)“以能力為基礎(chǔ)，以應用為主旨，以學生為主體，以教師為主導”的思想。
提倡用計算機管理試題庫組成試卷，并針對學生能力培養(yǎng)與提高，形成比較穩(wěn)定、成熟的、形式多樣的與課程特點相適應的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課理論部分的考核應積極采用教考分離的考試形式。
有實踐環(huán)節(jié)的、或以實訓為主的優(yōu)質(zhì)課程必須相應加強實踐環(huán)節(jié)的建設，建設好實驗室或?qū)嵱柺�、實習基地，配備好相應的師資與技術(shù)人員隊伍。
四、優(yōu)質(zhì)課程建設的管理
優(yōu)質(zhì)課程建設的申報和審批
�。�1）申報 申報工作由各教學單位組織，教師個人申請并填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質(zhì)課程立項申報表》，學院評審、簽署意見后交教務處。優(yōu)質(zhì)課程立項每一年申報一次。具體申報時間由教務處確定。
�。�2）審批 審批工作由教務處組織，學校教學科研工作委員會審定。本著統(tǒng)籌兼顧重點突出的原則，每一年審批10門左右課程為學校重點建設資助的優(yōu)質(zhì)課程，并確定若干門立項無資助課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理
�。�1）對已審定的重點建設優(yōu)質(zhì)課程實行學院系部負責人、課程負責人二級負責制。
�。�2）優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理主要由學院系部負責，教務處對優(yōu)質(zhì)課程建設的進展實行目標管理，并以學期為單位進行階段性檢查。課程負責人在每學期末要做出書面總結(jié)，在放假前兩周交教務處。
�。�3）在優(yōu)質(zhì)課程建設階段檢查和評估中，對工作突出、成果顯著的課程將予以獎勵，對組織工作不力、建設工作起色不大的課程，學院系部必須及時整改以確保課程建設的順利進行。對建設遲緩、無明顯起色的課程將中止建設工作，停止經(jīng)費投入，并暫停該課程下一批優(yōu)質(zhì)課程立項資格。
（4）教務處將定期組織優(yōu)質(zhì)課程建設的成果交流，以促進全校的課程建設。
優(yōu)質(zhì)課程建設的經(jīng)費管理
�。�1）學校將建立優(yōu)質(zhì)課程建設基金。
（2）校級優(yōu)質(zhì)課程建設經(jīng)費申報由教務處受理。
（3）根據(jù)課程的實際情況，每門重點建設課程學院系部與學校按
：1資助，總建設經(jīng)費10000元。
�。�4）課程建設經(jīng)費主要用于重點建設課程必需的資料費、少量急需的教學器材設備購置費（小額）、調(diào)研費、教學研究及學術(shù)活動費、編制試題庫和習題集所需經(jīng)費，以及必要的印刷費等，不能用于購置獎品、禮品、非教學用品，不能作獎金或酬金。所有經(jīng)費開支須經(jīng)課程建設負責人驗收同意，主管院長簽字后，方可報銷。
（5）各學院系部應在每學期末的書面總結(jié)中對經(jīng)費使用情況做出匯報，并隨時接受教務、財務部門的檢查。對課程建設基金有濫用或浪費現(xiàn)象的，要追查責任；對在資金使用期限內(nèi)課程建設由于客觀原因不能按期完成者，由課程負責人申報延期，延期后仍不能完成者，將停止資助，并追回剩余基金。
優(yōu)質(zhì)課程的驗收
（1）優(yōu)質(zhì)課程的建設以一年為周期，建設期滿，由課程建設負責人填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質(zhì)課程建設結(jié)項審批表》，學院系部完成初審，達到建設標準的，報請學校進行終審。教務處組織進行評審和驗收。
�。�2）評審過程分為答辯審查、網(wǎng)上教學資源評審、教學效果評價、校內(nèi)公示四個階段。公示期內(nèi)如無異議，經(jīng)主管校長批準后以學校正式文件形式公布評審結(jié)果，授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質(zhì)課程”稱號，享受相應待遇，并優(yōu)先推薦申報市級精品課。
�。�3）優(yōu)質(zhì)課程每兩年接受一次復評，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課程的建設目標，重點考察優(yōu)質(zhì)課程在教學中的實際效果。復評仍能達標者，繼續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)課程”稱號；復評不能達標者，取消“優(yōu)質(zhì)課程”稱號。
�。�4）優(yōu)質(zhì)課程（精品課程）為職務作品，作者享有署名權(quán)等人身權(quán)，其他權(quán)利由學校享有和行使。
�。�5）經(jīng)驗收，對尚未達到標準的重點建設課程，將責成相關(guān)學院系部分析原因，做出計劃，限期（一般為三個月）達標。若到期仍不能達標，則取消“重點建設優(yōu)質(zhì)課程”的資格，并在相關(guān)學院系部考核中扣分。
（6）立項無資助項目中建設成效顯著的，也可申請參加“優(yōu)質(zhì)課程”評審，通過學校評審和驗收，也可授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質(zhì)課程”稱號，并由學校和相關(guān)院系部給予適當?shù)慕?jīng)費支持作為獎勵。
五、政策支持與工作量認定
國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質(zhì)課程在教師崗位聘任時按相應級別的科研項目對待。
獲得一門市級精品課程命名的，獎勵課程建設組5000元；獲得一門國家級精品課程命名的，獎勵課程建設組10000元。
實施方案[匯總] 篇20
一、指導思想
以貫徹落實《省教育廳關(guān)于在全省中小學開展"課內(nèi)比教學、課外訪萬家"活動的通知》精神為抓手，以"錘煉教學功底，促進專業(yè)成長"為主題，堅持"統(tǒng)籌規(guī)劃、分層實施、全面提升"的工作思路，更新教學理念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，努力促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學質(zhì)量，我校課內(nèi)比教學實施方案。
二、活動目標
1、錘煉教學功底，打造名優(yōu)教師。以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為導向，搭建教師全員參與、全面參與、全程參與的教學比武平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、改革教學方式，打造高效課堂。以更新教學觀念，改革教學方式，提高教學質(zhì)量為方向，開展實踐探索、協(xié)作攻關(guān)，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學生知識結(jié)構(gòu)的生成過程，促進教師努力構(gòu)建實效、和諧、自然、本真的教學課堂，積極創(chuàng)建具有園林三小特色的"輕負、高效、優(yōu)質(zhì)"課堂模式。
三、領(lǐng)導機構(gòu)：
組 長：彭
副組長：周X
組 員：宋 楊 各教研組長 各年級備課組長
二、活動時間：
20xx年9月--20xx年12月
三、參與對象：
全體在崗任課教師。
四、活動主要內(nèi)容：
1、以"三項展示"活動為重點，抓好教學常規(guī)。學校將根據(jù)《市中小學教學常規(guī)三十條》的要求，各學科教研組長、備課組長查看教師的計劃、備課、上課、學生作業(yè)等，了解教師的工作狀態(tài)，制定學科常規(guī)工作評價表，將評價記載與教師績效掛鉤。同時，在常規(guī)月查、月評的基礎(chǔ)上，對學校30%的優(yōu)秀備課、30%的優(yōu)秀作業(yè)和學校的常規(guī)檢查記載等三項常規(guī)進行集中展示，搭建互動交流的平臺，讓教師們相互啟發(fā)、相互促進，并通過反思沉淀、取長補短，營造學習、實踐、反思和研究的良好氛圍。（11月中旬）
2、以"二三四"教學模式推廣為主線，深化教學研討。學校在扎實抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，大力加強校本研訓。以"打磨教師內(nèi)功，促進教學專業(yè)發(fā)展"為主題，積極推進"二三四"教學模式實驗工作。利用主題研討、網(wǎng)上教研、結(jié)對幫扶等多種形式，通過"同課異構(gòu)"、"精彩一課"、"教學開放月"、"三課"活動（骨干教師上好觀摩課、青年教師上好匯報課、老教師上好研討課）等展示平臺，立足課堂、著眼質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，逐步形成"一校一品"的課堂教學模式，規(guī)劃方案《我校課內(nèi)比教學實施方案》。（10月）
3、以 "八比兩優(yōu)"活動為載體，開展教學比武。比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強弱、比教學方法的好壞、比教學效果的優(yōu)劣，爭當優(yōu)秀骨干教師；比教學管理方式、比教學行為規(guī)范、比教學研究成果、比教學業(yè)績水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀管理學校。通過開展不同層次的教學比武，推動廣大教師參與教育教學理論、現(xiàn)代信息教育技術(shù)、先進教學方法的學習和體驗，深入研究高效課堂教學的組織形式、活動方式、檢測手段、評價標準，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導學生主動學習、合作學習、探究學習的課堂形式，探索促進學生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學管理手段，增強教研活動的針對性和實效性。（11月--12月）
五、活動步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年8月--9月初）
學習潛江市局、分局、學校"課內(nèi)比教學"活動實施方案，進行工作部署。切實做好宣傳動員工作。
（二）活動實施階段（20xx年10月--12月）
1、課堂教學大練兵--按照《園林三小"課內(nèi)比教學"活動實施方案》要求，采取"劃塊分組、專家引領(lǐng)、交叉聽課、人人參與"的原則，對比《課堂教學評價標準》，開展全校教師教學大練兵活動，對課堂教學狀況進行全面檢查和驗收。（負責人：教研組長）
2、優(yōu)秀教師秀課堂--在課堂教學大練兵的基礎(chǔ)上，各教研組推選1-2名教師參加校級教學比武，為參加上級舉行的教學比武活動選拔優(yōu)秀教師。（負責人：周鋒校長）
3、教學常規(guī)顯特色--在各教研組評選的基礎(chǔ)上，選拔30%的優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進行集中展示。（負責人：宋述正）
4、研究成果比功底--收集、上傳 "課內(nèi)比教學"活動中的典型案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及我與"課內(nèi)比教學"征文等，為市級匯編"課內(nèi)比教學"活動經(jīng)驗提供材料。（負責人：楊紅霞）
5、資料檔案促規(guī)范--做好資料檔案建設工作。重視活動資料檔案（包括電子和紙質(zhì)檔案）建設，保證活動各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實完備。（負責人：龔春林 董振國）
六、活動相關(guān)要求：
1、加強組織領(lǐng)導。為加強對我校教師教學比武和高效課堂創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導，成立"課內(nèi)比教學"活動指導工作組及相應工作專班。以彭烈宏任組長；周鋒任副組長；宋述正、楊紅霞、各教研組長任組員。
2、注重過程。學校通過開展講課、聽課、評課、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功。要堅持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進高效課堂建設相結(jié)合、與完善教師和學生評價體系相結(jié)合、與建立完善學困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學生過重課業(yè)負擔相結(jié)合、與學校規(guī)范辦學相結(jié)合。開展"我與課內(nèi)比教學"征文比賽活動，通過學校網(wǎng)站及時反映教學比武活動信息。
3、突出重點。學校將以教師基本功大練兵活動作為重點來抓，深化課堂教學方式改革，推進高效課堂構(gòu)建課題工作的不斷深入，切實轉(zhuǎn)變教師教學方式，貫徹自主學習、合作探究的新課程理念，以目標設計為先導，以師生、生生、師師合作為基本動力，以小組合作學習為基本教學形式，優(yōu)化小組合作學習機制，面向全體，分層施教。堅持做到行政推動、全員參與、骨干引領(lǐng)、個人研修、同伴互助和問題研討，促進教師共同提高。
4、強化責任。教師教學基本功大練兵活動重心在學校，核心在校長。校長將全面領(lǐng)導和組織好學校大練兵活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實效。擔任有教學任務的校級干部、中層干部將帶頭上好觀摩課或示范課。
七、表彰獎勵和處罰：
1、此次"課內(nèi)比教學"將評出教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀征文等，各組均設一、二、三等獎；一等獎10%、二等獎20%、三等獎若干。凡獲得校級獎以上的教師，作為三年內(nèi)的評優(yōu)、績效考核等方面的重要依據(jù)。
2、推選出優(yōu)秀教師參加潛江市教師教學比武大賽的活動。
3、根據(jù)活動開展情況，學校將評選出優(yōu)秀教研組。
4、因故不參加本次"課內(nèi)比教學"活動的教師，本學年評優(yōu)、績效考核等方面一票否決。
實施方案[匯總] 篇21
根據(jù)《中宣部 教育部關(guān)于進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》（教科部[]5號）要求：各地高校要創(chuàng)造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學生進一步了解國情，了解世界，開闊眼界；從�？扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學分中劃出1個學分開展�？扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院XX年大學生暑期社會實踐活動，現(xiàn)制定本方案。
一、課程目標與要求
深入社會了解國情、民情，增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。
深入工農(nóng)，了解勞動人民的工作，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動，體驗勞動生活，了解生產(chǎn)實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的結(jié)合。看展勤工檢學，運用所學知識為社會服務。
二、課程形式與內(nèi)容
學院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的'社會調(diào)查活動，參加的學生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報告
學生也可以自主選題進行其他社會調(diào)查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報告、實踐報告，實踐日志須在3000字以上。
三、參加對象
XX級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自愿參加。
學生可個人單獨進行社會實踐，也可組隊進行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。
時間安排
社會實踐時間為XX年7－8月
遞交社會實踐材料的截止時間為XX年9月15日
實施方案[匯總] 篇22
為了全面貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想，解決群眾關(guān)心的熱點問題，促進教育公平，辦好人民滿意的教育，化吉第一實驗小學校實行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田！特擬訂化吉第一實驗小學�！瓣柟馀抛睂嵤┓桨浮�
一、“陽光排座”的重要意義——教育公平
安排學生座位，是學校班級管理的常規(guī)工作，也是學生和家長普遍關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到學生身心健康發(fā)展和學校教育教學水平的提高，實行“陽光排座”是樹立良好的教育行風、促進教育公平的客觀要求，也是辦好人民滿意教育的重要舉措。
二、“陽光排座”的基本原則——公平公正
1、堅持公平、公正的排座原則，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學生。
2、堅持公開、民主的排座原則，學校利用德育群博客公布活動實施方案，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結(jié)果，保障學生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。
3、堅持以人為本、因材施教的原則，關(guān)注學生個性差異，促進每名學生的發(fā)展。
4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同年段調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。
三、“陽光排座”的具體實施——科學安排
1、按照學生的身高（坐高）和男女學生的搭配為主要依據(jù)進行排座。
2、每學期或?qū)W年要根據(jù)學生身高變化進行一次學生座位的整體調(diào)整。
3、為有利于保護學生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進行一次學生座位的左右輪換。
4、鼓勵創(chuàng)新，積極探索學生小組合作等教學方式，使排座辦法與教學方式相結(jié)合，提高課堂教學效率及班級管理水平。
四、“陽光排座”的有力保障——接受監(jiān)督
1、在學校制定活動方案的基礎(chǔ)上，各年級要制定本年級“陽光排座”方案，并將方案在班級博客中發(fā)布，通知到每位學生和家長。
2、排座時要聘請學生和家長代表進行監(jiān)督，確�！瓣柟馀抛钡脑瓌t和方法得到落實。
3、排座后要將排座結(jié)果報學校備案，接受學生和家長的監(jiān)督。
4、家長或?qū)W生如發(fā)現(xiàn)班級沒有實行“陽光排座”，可向?qū)W校及時反映情況，舉報：z
五、嚴肅紀律，保證“陽光排座”工作落到實處
1、加大宣傳力度。學校通過多種方式向教師、家長宣講“陽光排座”的意義、原則、方法，讓廣大教師和家長理解、支持“陽光排座”，形成有利于“陽光排座”的輿論氛圍。
2、全體教師要加強師德修養(yǎng)，嚴格遵循“陽光排座”的原則，落實“陽光排座”的要求，發(fā)揮主觀能動性，讓排座融入對學生的培養(yǎng)、教育過程，以高尚的師德、先進的教育理念和高超的`教學藝術(shù)贏得學生、家長和社會的信任和支持。
3、將班級排座工作納入師德考核內(nèi)容，對發(fā)生違規(guī)行為的教師，按照教育部下發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關(guān)于“教師在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產(chǎn)生負面影響的，視情節(jié)輕重分別給予相應處分”的規(guī)定，進行嚴肅處理。
4、學校向家長公布舉報電話（z），接受學生、家長和社會的監(jiān)督，對舉報線索認真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為堅決處理，決不姑息遷就。
5、在實施“陽光排座”過程中，對確實需要特殊照顧的學生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學校批準，并征得相關(guān)學生和家長的同意，對學生的座位安排進行適當?shù)恼{(diào)整。
實施方案[匯總] 篇23
城區(qū)水污染治理實施方案為進一步加大城區(qū)水污染防治力度，爭取今年年底前使城區(qū)主要河流和面積較大的水面基本變清，促進“花城、水邑、林海、商都”建設目標的實現(xiàn)，為城區(qū)居民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，根據(jù)國家環(huán)保法律法規(guī)和《xx市“碧水工程”計劃》的要求，制定本方案。
一、城區(qū)污染源及水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀
目前，城區(qū)建成區(qū)面積為40平方公里，常住人口約39萬人，按每人每天消耗179公斤水量（含飲食業(yè)及其他三產(chǎn)企業(yè)）計算，全城每天約產(chǎn)生生活污水6。98萬噸。據(jù)統(tǒng)計，約有60%的生活污水，通過地下管道流入洙水河，最后流入洙趙新河；約有30%的生活污水，經(jīng)北城韓堤口排灌站提排進入菏鄄路公路溝內(nèi)，通過七里河、安興河流入洙趙新河；約有10%的生活污水，通過城西南的三角閘，提排進入東魚河北支，穿薛莊涵洞進入新萬福河。
城區(qū)及近郊目前污水排放量較大的單位有：發(fā)電廠、青啤xx有限公司、睿源化工有限公司、睿辰科技開發(fā)有限公司、牡丹紙業(yè)有限公司、魯抗集團藥業(yè)有限公司、健民制藥有限公司、泰龍化工有限公司、宏瑞紡織印花有限公司、綠源食品有限公司、生建機械廠、華聯(lián)印染有限公司、剛城紙業(yè)有限公司、棟梁紙業(yè)有限公司、天香毛紡織有限公司、xx開發(fā)區(qū)帝園食品有限公司、華瑞方便面有限公司、華星油嘴油泵有限公司、xx市立醫(yī)院、xx市第二人民醫(yī)院、xx市第三人民醫(yī)院、xx市中醫(yī)院、牡丹區(qū)人民醫(yī)院等。這些排污單位廢水的流向是：綠源食品有限公司、青島啤酒xx有限公司等單位的外排廢水全部進入洙水河；宏瑞紡織印花有限公司、牡丹紙業(yè)有限公司、睿源化工有限公司、睿辰科技開發(fā)有限公司等單位的外排廢水通過七里河、安興河，進入洙趙新河；泰龍化工有限公司、健民制藥有限公司、生建機械廠等單位的外排廢水，通過東魚河北支流入新萬福河。這些單位日排污水約2萬噸。綠源食品有限公司、健民制藥有限公司、華星油嘴油泵有限公司等企業(yè)到目前為止，未建設污水處理設施；華聯(lián)印染有限公司、剛城紙業(yè)有限公司、xx市第二人民醫(yī)院、xx市第三人民醫(yī)院、xx市中醫(yī)院等單位至今未完成限期治理任務；泰龍化工有限公司的污水處理設施正在建設中。從近期的檢查情況看，部分單位治理污水設施運轉(zhuǎn)基本正常，外排廢水符合國家排放標準；個別單位治理污水設施老化或者處理能力不足，已不適應需要。
多年來，由于城市污水處理廠建設滯后及點源治理不到位，造成城區(qū)水環(huán)境質(zhì)量較差。環(huán)城公園工程的建設，對改善城區(qū)水環(huán)境質(zhì)量起了重大作用，但目前城區(qū)仍有部分區(qū)域污染嚴重：一是長江路以南、定陶路兩側(cè)，大部分污水系泰龍化工有限公司外排廢水，主要污染物是氨氮、化學需氧量；二是城區(qū)菏鄄路兩側(cè)，由于城區(qū)部分污水經(jīng)韓堤口排灌站排入菏鄄路路溝內(nèi)，加上睿源化工有限公司、睿辰科技開發(fā)有限公司等工業(yè)企業(yè)處理后的生產(chǎn)污水，特別是七里河接納了東明縣部分生活污水和工業(yè)廢水，致使該區(qū)域水環(huán)境質(zhì)量一直較差；三是天香公園水域，該水域與洙水河相通，城區(qū)大部分生活污水和青啤xx有限公司工業(yè)污水排入該水域；四是城東北區(qū)域、220國道兩側(cè)，由于華聯(lián)印染有限公司、剛城紙業(yè)有限公司、棟梁紙業(yè)有限公司、天香毛紡織有限公司等企業(yè)治污設施不完備或不能正常運轉(zhuǎn)，外排工業(yè)廢水不達標就進入七里河和安興河下游。
二、治理措施及責任分工
�。ㄒ唬┘涌斐菂^(qū)污水處理廠管網(wǎng)設施建設
要加大投入，加快城區(qū)污水處理管網(wǎng)鋪設，并做好配套完善，最大限度地把城區(qū)工業(yè)污水和生活污水納入污水處理廠處理，確保實現(xiàn)～年底前xx市城區(qū)污水處理率不低于70%的目標。這項工作由市建設局負責，市市政局、市規(guī)劃局、市環(huán)保局配合。
�。ǘ┘哟蟪菂^(qū)工業(yè)污染源治理力度
1、關(guān)閉一批企業(yè)。認真落實魯政發(fā)〔～〕2號和菏發(fā)〔～〕6號文件精神，對城區(qū)內(nèi)及近郊的工藝落后、污染嚴重的企業(yè)，包括現(xiàn)有石灰法制漿工藝、年制漿能力3.4萬噸以下化學制漿生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力2萬噸以下黃板紙，1萬噸以下廢紙造紙企業(yè)，1萬噸以下酒精生產(chǎn)線，1萬噸以下淀粉生產(chǎn)線于～年底前依法予以關(guān)閉。對“十五土（�。焙托隆傲逼髽I(yè)，發(fā)現(xiàn)一個，取締一個。這項工作由牡丹區(qū)政府和市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會負責。逾期不予關(guān)閉和取締的，將按照省監(jiān)察廳、省人事廳、省環(huán)保局《關(guān)于違反環(huán)境�！�(guī)行政處分暫行規(guī)定》對有關(guān)責任人嚴肅處理。
2、停產(chǎn)治理一批企業(yè)。對城區(qū)和近郊的污染嚴重、4月底前未上馬治理設施的企業(yè)，要立即停產(chǎn)治理，經(jīng)市、區(qū)環(huán)保部門驗收后，方可恢復生產(chǎn)，逾期完不成治理任務的，一律關(guān)閉。這項工作由市環(huán)保局負責督促落實。
3、限期治理一批企業(yè)。對城區(qū)及近郊雖有治理設施，但外排污水不能穩(wěn)定達標的企業(yè)，要在今年7月底前全部完善治理設施，確保外排廢水穩(wěn)定達標排放。8月初，環(huán)保部門要組織檢查驗收，對完不成治理任務的，一律停產(chǎn)治理。這項工作由市環(huán)保局負責督促落實。
4、搬遷一批企業(yè)。對城區(qū)及近郊污染嚴重、威脅居民身體健康、制約城市發(fā)展、影響城市形象的企業(yè)，要制定規(guī)劃，分期分批搬遷。特別是位于城區(qū)上風上水向的企業(yè)，工業(yè)廢水即使達標排放，也不宜在建成區(qū)內(nèi)長期生產(chǎn)。規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場，也要遠離建成區(qū)。這項工作由牡丹區(qū)政府和市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會負責。
5、依法查處一批環(huán)境違法企業(yè)。要加強對城區(qū)企業(yè)的環(huán)境監(jiān)督管理力度，對企業(yè)閑置治污設施、偷開偷排、超標排放的，要依法嚴肅查處，并按照省監(jiān)察廳、省人事廳、省環(huán)保局《關(guān)于違反環(huán)境�！�(guī)行政處分暫行規(guī)定》追究政府、有關(guān)部門負責人和企業(yè)法人代表的責任。這項工作由市監(jiān)察局、環(huán)保局負責。
�。ㄈ┘訌娦陆椖凯h(huán)境管理
為防止新污染源的產(chǎn)生，要嚴格執(zhí)行《環(huán)境影響評價法》和《建設項目環(huán)境保護管理條例》，對可能造成嚴重污染的建設項目，要堅決制止。這項工作由市環(huán)保局負責，市發(fā)改委、工商局、建設局、規(guī)劃局、國土資源局、經(jīng)貿(mào)委、外經(jīng)貿(mào)局等部門配合。對未經(jīng)環(huán)境影響評價的在建項目，一律停止建設，已經(jīng)建成的，一律停產(chǎn)、停業(yè)，依法予以處罰，并追究有關(guān)人員的責任。
三、組織領(lǐng)導
牡丹區(qū)政府、市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會和各有關(guān)部門要提高認識，堅定信心，切實把城區(qū)水污染治理工作作為今年的一件大事來抓，加強領(lǐng)導，精心組織，認真實施。牡丹區(qū)、開發(fā)區(qū)要成立專門機構(gòu)，分管領(lǐng)導靠上抓。要加大污染治理的投入，并積極進行市場化運作，努力擴大融資渠道，多方籌集資金，確保治理設施建設需要。市政府將成立督導組，今年6月底、8月底、10月底、12月底分4次進行現(xiàn)場調(diào)度檢查，并根據(jù)檢查情況對有關(guān)單位和個人進行獎懲。
實施方案[匯總] 篇24
一、組織機構(gòu)及工作職責
為強化領(lǐng)導，加強管理，落實責任，確保20xx年綠化工作的全面完成，現(xiàn)成立秋季綠化工作領(lǐng)導小組，成員如下： 總 指 揮： 區(qū)委書記
常務副總指揮： 區(qū)委副書記、區(qū)長
副 總 指 揮： x區(qū)委副書記、政法委書記、柴窩
堡管委會書記
區(qū)委常委、武裝部政委
區(qū)委常委、常務副區(qū)長 區(qū)委常委
區(qū)委常委
區(qū)政府副區(qū)長
區(qū)政府副區(qū)長
成 員:
總指揮部負責全區(qū)20xx年秋季綠化工作的組織領(lǐng)導、監(jiān)督管理、考核驗收等工作。
辦公室主任：
辦公室副主任：
成員：
職責：負責20xx年秋季綠化工作的具體 組織實施，協(xié)調(diào)辦公室各組工作關(guān)系和具體工作任務分配；匯總各組工作情況；通報綠化工作進展情況；向總指揮報告綠化工作中出現(xiàn)的重大問題和解決方案。
二、春季綠化完成情況及秋季綠化任務分解
20xx年全區(qū)完成造林綠化總?cè)蝿誼畝，新增小游園xx處，經(jīng)濟林種植面積x畝；苗圃基地面積x畝。截止目前共完成綠化面積x畝，其中：完成三北防護林綠化面積x畝，荒山綠化面積x畝，庭院綠化x畝，公共綠地x畝，綠色通道項目完成x畝。經(jīng)濟林完成x畝。小游園x個已開工。秋季綠化目標任務x畝，其中：完成三北防護林綠化面積x畝，荒山綠化面積x畝。綠色通道項目秋季需完成x畝，新增xx個小游園（街旁綠地），創(chuàng)建花園式單位x個，綠化合格單位x個。
（一）三北防護林綠化任務x畝，補植xx畝：
1、完成綠化面積x畝，地點為柴管會苗圃基地周邊
防護林。（責任人：）
2、完成補植面積xx畝，對去年春季道路兩側(cè)已死亡樹木進行補植，要求“查死補活、查漏補缺”，嚴格按苗木同規(guī)格，同品種補植到位。（責任人：）
（二）荒山綠化x畝，補植xx畝：引進企業(yè)燁城萬順公司秋季完成綠化面積x畝，對路邊行道樹進行補植，要求“查死補活、查漏補缺”，嚴格按苗木同規(guī)格，同品種補植到位，地點為東側(cè)荒山綠化合同范圍內(nèi)。（責任人：）
（三） 綠色通道項目完成x畝：貫通————道路兩側(cè)綠化，各單位做好行政區(qū)劃界線范圍內(nèi)的道路兩側(cè)綠化。因地制宜，喬灌搭配的行道樹種植。
1、路南側(cè)完成綠化面積x余畝：種植寬度xx米，要求前期完成土方回填、平整地塊等工作。（責任人：）
2、綠化面積x畝：地點為道路綠化點至路口處x公里道路兩側(cè)，綠化寬度xx米。（責任人：）
3、阿克蘇鄉(xiāng)綠化面積x畝：地點為東溝鄉(xiāng)至阿克蘇鄉(xiāng)插路口處至阿克蘇鄉(xiāng)綠化接點xx公里道路兩側(cè)，綠化寬度xx米。（責任人：）
�。ㄋ模�20xx年市政府下達我區(qū)新增x個小游園及街旁綠地任務：截止目前除文化廣場、小游園（街旁綠地）、x社區(qū)小游園已完工，其它小游園建設單位已基本開工，各責任單位根據(jù)年初與區(qū)政府簽定的責任狀，力爭在xx月底完成小游園建設任務。（責任人：）
�。ㄎ澹┟缙曰亟ㄔO任務x畝：
完成苗圃基地建設任務x畝（春季已完成x畝），
需完成苗圃基地建設任務x畝；x街道xx畝（春季已完成xx畝），苗圃基地建設任務x畝；苗圃基地建設x畝（春季已完成xx畝）。要求苗圃苗木銷售種類、數(shù)量需滿足我區(qū)的市場需求。（責任人）
三、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（x年xx月xx日-xx月xx日） 各責任單位要對秋季綠化工作進行廣泛宣傳，全面動員，營造濃厚的宣傳氛圍，讓全區(qū)居民自覺支持并積極投身到綠化活動中來。
（二）綠化前期準備階段（x年xx月xx日至xx月x日） 各責任單位要做好綠化前期的籌備工作，平整土地、土方回填、挖坑、訂購苗木等工作。
�。ㄈ┚G化實施階段（x年xx月xx日至xx月xx日） 各責任單位要對照綠化實施方案，明確責任，迅速落實綠化任務，以適合我區(qū)種植的樹種，保質(zhì)保量的'完成綠化任務。
�。ㄋ模z查與驗收階段（x年xx月xx日至x月xx日） 由區(qū)政府安排，相關(guān)部門參與，對全區(qū)各責任單位秋季綠化工作落實情況進行全面驗收。
四、工作要求
�。ㄒ唬⒏飨嚓P(guān)部門要高度重視，統(tǒng)籌安排，做到面積到位，人員到位，標準到位，組織到位。
�。ǘ�、街道辦事處要成立行政一把手為組長的綠化工作領(lǐng)導小組，負責本單位20xx年秋季綠化工作。
�。ㄈ└飨嚓P(guān)單位要嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府制定的《綠化管護工作實施意見》責任到人，鞏固和擴大綠園工程取得的成果。
實施方案[匯總] 篇25
為深入貫徹黨的__大精神，推進我校教育創(chuàng)新，我校在實施全面育人工作的過程中創(chuàng)新育人機制，改進育人方法，建設育人隊伍，盤活育人資源，拓寬育人渠道的同時，著重以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。發(fā)展學生個性特長，深化教育改革。在長期的育人工作實踐中，結(jié)合我校實際，經(jīng)過多方論證逐步摸索出我校以“做有責任感的人”的主題班會的育人工作特色教育體系。
指導思想
以“關(guān)注人的發(fā)展、關(guān)注人的全面發(fā)展、關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展”為實施理念。堅持“全員育人、全方位育人、全過程育人”的原則使學生具有“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”的品質(zhì)。
奮斗目標
我校在全面育人工作中，把人才培養(yǎng)的總體目標確定為："培養(yǎng)富有責任感、創(chuàng)新精神，具有個性特長、全面發(fā)展的人才。"在這個總體辦學目標中，責任居于首位。我們力求通過責任教育的實踐活動和理論研究，使在校學生通過六年的教育，努力把每位學生都培養(yǎng)成為富有責任感的人。
遵循原則和具體措施
責任教育既能突出學校德育工作的基礎(chǔ)性，又能體現(xiàn)時代主旋律的要求，它具有十分豐富的內(nèi)涵：我校將根據(jù)學生的年齡特點，依據(jù)不同的年級，把做人教育具體分為：對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對集體負責、對國家和社會負責、對人類賴以生存的自然環(huán)境負責"六個層次，提出“做有責任感的人”的具體要求。
責任感是一種穩(wěn)定的、優(yōu)秀的心理品質(zhì)。在開展"做有責任感的人"的教育過程中，我們堅持在遵循兒童心理品質(zhì)形成規(guī)律的基礎(chǔ)上，注重體現(xiàn)責任教育的基礎(chǔ)性、層次性、可操作性、實踐性、滲透性和理論性原則。
1、基礎(chǔ)性原則應體現(xiàn)在兩個方面，一是要以完善德育常規(guī)為基礎(chǔ)，要在完善德育常規(guī)的基礎(chǔ)上構(gòu)建德育特色，實施責任教育。我校將在德育工作基本實現(xiàn)德育隊伍、內(nèi)容、載體、環(huán)境、評價和研究六到位的基礎(chǔ)上，提出責任教育要求，開展責任教育活動。二是在教育過程中堅持以低起點為原則，要求學生從對"自己負責"做起，采用日�；慕逃绞剑⒆阍谄綍r的學習、生活和為人處事的實踐中引導學生實踐責任、履行責任，在學生中開展"管住自己、把握自己、完善自己、發(fā)展自己"的系列活動來激發(fā)學生個體自己對自己負責的責任感，促使學生進步形成責任意識和責任習慣。
2、由于社會影響、家庭教育和個體閱歷、受教育層度不同，一個人在學習、生活所表現(xiàn)出來的責任感也存在不同層次。因此，我們在提出和實施責任教育要求過程中，根據(jù)不同年級學生的不同年齡和品德行為實際，把責任教育的內(nèi)容由低到高分成對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對集體負責、結(jié)國家和社會負責、對人類賴以生存環(huán)境負責等六個層次，并把這六個層次內(nèi)容分別落實到一至六年級，各年級以責任教育的總體精神為指導，進行分層次、有重點的教育活動，讓在校學生在逐年、逐個層次地接受責任教育，使責任教育形成層次化和序列化，努力使在校學生通過六年的教育和實踐，把每一個學生都培養(yǎng)成富有責任感的人的教育目標。
3、責任教育不僅需要有濃厚的輿論氛圍，優(yōu)化的責任環(huán)境，更需要有可操作性的措施來保證教育的實效性。因此，我們在責任教育過程實施了二個可操作性較強評價方案，一是《班級學生履行責任考評方案》，二是《學生操行等級量化考評方案》。把學生個人在日常學習、生活中和履行的基本責任納入班級管理和操行考評，把教育的"虛工"向"實做"轉(zhuǎn)變，通過逐人、逐項、逐日量化評價，引導、激勵和制約學生履行責任，提高責任意識。
4、履行責任和感受責任是增強學生責任感和提高學生責任能力的主要途徑。因此，我們在教育過程中，十分重視為學生創(chuàng)設感受責任的情境和履行責任的機會，組織學生進行實際鍛煉，把提高學生的思想認識和養(yǎng)成自覺履行責任的行為習慣結(jié)合起來，使學生成為一個知行統(tǒng)一、言行一致的人。我們堅持把責任教育工作的著力點放在組織、引導學生實踐責任上。通過開展系列活動使學生體會和認識到自己所承擔的責任。讓學生在實際鍛煉中逐步將學校責任教育要求內(nèi)化為學生個體的品格，進而養(yǎng)成行為習慣。
5、責任無處不在，無時不有，它體現(xiàn)在學習、生活的各個方面，體現(xiàn)在每一個人的言行舉止之中和為人處事過程，具有廣泛性的特點。要使責任教育富有成效，必須把責任教育的內(nèi)容和要求滲透到學校各項工作中去。具體地說，應把責任教育滲透到教學管理、滲透到課堂教學、課外活動和家庭生活、社會生活中。不僅要求學生要做有責任感的人，更要求老師、家長要做有責任感的人，把學校德育管理部門的努力與學校、家庭、社會的教育緊密結(jié)合起來，形成責任教育的合力。
6、教育理論指導教育實踐，教育實踐豐富和發(fā)展教育理論。我校在開展責任教育工作中較好地堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則。首先我們是以教育的本體任務和人文主義精神等教育理論指導下，對現(xiàn)實社會和學校實際進行分析研究，得出一個基本認識："一個人對生活的熱愛、對他人的尊重、對學習和工作的投入，以至對集體、國家和對我們所處的社會制度的熱愛，都源于個體的高度責任感。"根據(jù)這個基本認識，我們提出了創(chuàng)建責任教育這一德育特色的構(gòu)想，并堅持在開展規(guī)范化、序列化的履行責任的實踐教育活動基礎(chǔ)上繼續(xù)進行理性思考，包括責任教育的理論研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)。先后的匯編專題論文（教案）集，大大提升了我校責任教育的層次，形式既有實踐又有理論的真正的德育特色。我校堅持圍繞“做有責任感的人"這一主題，開展制度化、規(guī)范化、序列化的教育活動。責任文化將成為我校的主流文化，做有責任感的人將成為我校師生的座佑銘。
在今后的育人工作中我們將帶領(lǐng)全體教師以對國家、社會和對家長、學生高度負責的精神，積極主動地做好教書育人工作。不斷完善以“做有責任感的人”為主題的班會育人特色教育體系。勇于探索、努力創(chuàng)新，使全體學生都能以規(guī)范的行為、良好的品德、勤奮的精神去享受受教育的權(quán)利，履行受教育的義務。為開創(chuàng)我校全面育人工作新局面，努力打造全面育人品牌學校而奮斗！
實施方案[匯總] 篇26
一、國家干信光纜是通信傳輸?shù)闹匾A(chǔ)設施，各級各有關(guān)部門要高度重視。
確保其安全暢通事關(guān)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設的順利進行。為此，各級各有關(guān)部門一定要站在講政治、講大局的高度，充分認識保護國家干信光纜的重要意義。充分認識保護國家干信光纜的重要性，切實增強責任感和緊迫感。要加大宣傳力度，增強群眾法制觀念，樹立自覺維護國家光纜安全的意識；要制定有效措施，妥善處理好工程施工與國家干線光纜的安全問題，做到建設、安全兩不誤，嚴防挖斷通信光纜事故發(fā)生，確保國家通信光纜線路安全暢通。
二、各建設施工單位要嚴格執(zhí)行規(guī)定，落實各項保護措施。
對國家干線光纜沿線的施工，各施工單位要樹立高度的安全意識，建設項目開工前，要主動和光纜線路主管部門取得聯(lián)系，解通信光纜走向，簽訂保護光纜安全協(xié)議，落實各項安全防范措施。施工期間，要嚴格執(zhí)行安全協(xié)議，特別是光纜沿線動用大型施工機械進行地下開挖操作時，一定要在干線光纜線路主管部門劃定的光纜安全范圍內(nèi)進行施工，杜絕違章作業(yè)，預防重大通信光纜損壞事件的發(fā)生;對違反保護光纜安全協(xié)議，不聽從勸阻造成通信光纜阻斷的，要依法予以處罰。
三、國家干線光纜線路主管部門要強化保護職責，保障國家干線光纜安全暢通。
接到施工單位通知后，光纜線路主管部門必須在第一時間趕到施工現(xiàn)場，標明光纜線路具體位置并督促施工單位做好相應的保護工作。要加強沿路巡查力量，發(fā)現(xiàn)隱患及時處置；對發(fā)生的事故，要快速反應，采取先進技術(shù)手段，及時迅速排障，力爭把通信中斷時間和經(jīng)濟損失降到最低限度。同時，線路主管部門在確保線路安全的情況下要積極配合施工單位施工，促進工程建設速度。
四、各級執(zhí)法部門要搞好配合，嚴厲打擊破壞通信光纜的違法行為。
對由于施工管理不到位、責任心不強、違章作業(yè)等原因引起國家干線光纜線路重大故障和安全事故的將依法追究當事人的責任。對構(gòu)成違法犯罪的公安機關(guān)要加大力度，嚴厲打擊，及時查處，依法嚴懲，努力在全市營造依法保護光纜線路的良好環(huán)境。
實施方案[匯總] 篇27
設計管理指一種以市場和消費者為中心的觀點來做設計相關(guān)決策的管理方法，也指優(yōu)化設計相關(guān)的企業(yè)流程。它是一種長期而廣泛的活動，會影響到商業(yè)活動所有層面。設計管理在管理和設計以及各部門的界面中，同樣也在企業(yè)內(nèi)部和外部諸如技術(shù)、設計、設計思考、管理和市場營銷不同平臺間界面中作為聯(lián)系。
設計管理的歷史發(fā)展
設計管理的根源要追溯到1920年代的AEG和1940和1950年代的Olivetti。長期以來設計管理都被用作一個名詞，但卻沒有被正確理解，因為它既不是直接指設計也不是指管理。
設計是企業(yè)內(nèi)的一個部門或者作為獨立的顧問機構(gòu)，它不總是與商業(yè)合作的很好�？蛻艉褪袌鐾ǔ０言O計看作表現(xiàn)和生產(chǎn)的功能部門，而非是一種戰(zhàn)略資產(chǎn)。設計師也把他們的技巧和知識集中在設計物的創(chuàng)造上，并間接在這個創(chuàng)造性的過程中提出了更大的問題。設計師一直不善于以商業(yè)能夠理解的方式來闡述其價值。因而產(chǎn)生了一些運動來彌補這一隔閡。在英國，英國設計委員會在1944年由英國戰(zhàn)時政府成立作為工業(yè)設計委員會，目的在于“通過所有實用的方式來提升設計對英國工業(yè)產(chǎn)品的改善作用”。
1950年代
芝加哥工業(yè)家Walter Paepcke（美國Container公司）二戰(zhàn)后于美國創(chuàng)立了Aspen設計會議，想要把商業(yè)和設計師聚到一起——這會對雙方有益。在1951年，第一屆會議的主題：“設計作為管理的一個功能”，之所以選擇這個是為了確保商界的參與。在在幾年后，商界領(lǐng)袖不再參與，因為設計師參與的激增使得這個對話變了味，它不再聚焦于商業(yè)和設計的合作，而是著眼于商界失敗地理解了設計的價值。當設計師們正在盡力與商界取得聯(lián)系時，商界人士也在盡力與設計界取得聯(lián)系。來自這兩個團體的人們都在商業(yè)目標和設計如何成為管理的主題建立聯(lián)系。設計管理的創(chuàng)立者本質(zhì)上是歐洲的，早期最熱心的提倡者是Peter Gorb，前倫敦商業(yè)學校設計管理中心的主任。
1960到1970年代
在1960年，設計管理這一次名在英美文獻中被Farr提到。設計管理聚焦在如何把設計定義為一個商業(yè)部門，并提供有效管理它的語言和方法。在1960年代晚期，直到1970年代，
Gorb和其他人開始寫文章想讓設計師了解商業(yè)，想讓商界了解設計作為一個重要的商業(yè)職能部門的巨大潛力。
“并且設計師需要學習的最重要的事情，就是商業(yè)世界的語言。只能學會那種語言，你才能有效的為設計辯護�！保≒eter Gorb）
在1975年，設計管理協(xié)會在Boston成立，并隨著哈佛商學院而發(fā)展。DMI是一個國際性的非營利組織，它致力于呼喚設計師商業(yè)戰(zhàn)略的必要部門，并成為設計管理的領(lǐng)先資源和國際權(quán)威。經(jīng)濟學教師首先實現(xiàn)這一可能（在幾本與此相關(guān)的書出版之后）——建立了研究設計管理經(jīng)濟學方面的課程。慢慢地設計教師也隨后也把設計管理研究課程放入設計的課程表。除了經(jīng)濟學和設計方面的課程，也有獨立的純設計管理碩士課程（Westminster大學是歐洲第一個），也有合作項目，比如Hlesinki的國際設計商業(yè)管理課程（由設計、技術(shù)和管理方面的大學合作）。在1970年代后期，設計管理指在英國、歐洲和美國的聚焦設計資源在商業(yè)企業(yè)中運用的運動。
1980年代到今天
最初設計管理被很多人看作只是一種短命的流行，但歲月流逝，它已被證明了其價值（設計協(xié)會20xx），這被設計在社會、經(jīng)濟、生態(tài)、技術(shù)和文化過程中日漸增長的作用所支持。并且設計管理日益變得更重要“因為商業(yè)從成本領(lǐng)先戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為質(zhì)量領(lǐng)先戰(zhàn)略到性能領(lǐng)先戰(zhàn)略”（Koppelmann 1993）。今天，我們要從整體上理解設計，不能減少到線性的范圍（產(chǎn)品設計，傳達設計，工業(yè)設計等）。任何把設計調(diào)整到某一領(lǐng)域都不會很好地處理好設計的社會和經(jīng)濟任務。設計管理在日益復雜的企業(yè)和經(jīng)濟和世界中參與、組織、協(xié)調(diào)和構(gòu)建。1986年出現(xiàn)了領(lǐng)先的設計期刊：《設計周刊》。
對于設計管理不同的觀點
設計管理一個模型可以應用于所有企業(yè)，沒有簡單的功能性應用，沒有取得成功的特定方法。進行設計管理的人具有不同的權(quán)威和訓練，他們在不同規(guī)模、傳統(tǒng)和行業(yè)的企業(yè)內(nèi)不同的領(lǐng)域工作，他們所有服務的客戶和市場也非常不同。設計管理與設計管理的觀點一種多種多樣。設計管理這個話題顯示了設計管理者所要處理內(nèi)容的廣泛范圍。許多機構(gòu)都局限在子領(lǐng)域，因而補充一些傳統(tǒng)的應用設計領(lǐng)域。
設計管理和市場營銷
設計管理和市場營銷有很多相同之處。在市場營銷領(lǐng)域，這個學科在1960年代發(fā)展起來，設計變得更為重要。一開始，設計被理解成為一個市場營銷的工具，后來它進一步發(fā)展，今天它與管理同樣的地位。今天的管理的理論講營銷管理、產(chǎn)品管理和設計管理有著同樣的合作關(guān)系。
設計管理vs設計領(lǐng)導
在日常的商業(yè)中，設計主管經(jīng)常在設計領(lǐng)導的領(lǐng)域操作。但設計管理和設計領(lǐng)導并不是可以互換的。就像管理和領(lǐng)導的區(qū)別，他們在目標，目標成就，完成和結(jié)果都不同。設計領(lǐng)導是積極的，它從一個遠景來領(lǐng)導，通過傳達，意義的傳遞，通過激勵，熱情和獲取的需要來合作，從而改變、創(chuàng)新和創(chuàng)意解決。因此因此他描繪了未來的需要，為了獲得想要的將來，它選擇了一個方向。相反，設計管理不是主動的，它通過使用特定的技能、工具、方法和技術(shù)對特定的商業(yè)環(huán)境作出反應。 設計管理和設計領(lǐng)導互相依靠，設計管理需要設計領(lǐng)導來知道往哪里去，設計領(lǐng)導需要設計管理來知道如何去那里。
PDM中BOM管理技術(shù)的研究
討論了PDM中BOM的原理與構(gòu)成，并且根據(jù)這一原理，結(jié)合實際的工作，設計了用于管理AutoCAD圖紙的PDM系統(tǒng)，詳細分析了此系統(tǒng)的BEM部分的設計過程。
0 引言
在信息集成的研究和實施中，企業(yè)的信息集成框架是一項最基本的內(nèi)容，它直接決定了產(chǎn)品開發(fā)人員之間信息交互和共享的行為方式以及產(chǎn)品信息的流動方式，對產(chǎn)品信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、企業(yè)的組織模式以及整個集成產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境的建立具有深刻的影響。
在制造型企業(yè)中.企業(yè)是以BOM為主線組織新產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)的。BUM(物料清單)是計算機可以識別的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)文件，是產(chǎn)品數(shù)據(jù)在整個生命周期中傳遞的載體。BOM貫穿于產(chǎn)品概念設計、計算分析、詳細設計、工藝規(guī)劃、樣機試制、加工制造、銷售維護直至產(chǎn)品消亡。
PDM(Product Data Management產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理)作為對企業(yè)生產(chǎn)過程的管理系統(tǒng)，已經(jīng)在國外的一些著名企業(yè)中得到廣泛的應用。美國著名的制造信息咨詢公司CIM Dare公司總裁ED Mill給出PDM的定義:“它是一門管理所有與產(chǎn)品相關(guān)的數(shù)據(jù)和相關(guān)的過程的技術(shù)”。具體來說，就是把所有和產(chǎn)品有關(guān)的數(shù)據(jù)資源和過程資源有效綜合，并貫穿于整個產(chǎn)品生命周期。構(gòu)建有效的PDM系統(tǒng)離不開BOM的支持，BOM貫穿于整個產(chǎn)品生命周期，而且不同的階段有不同的BOM視圖與之對應。BOM是構(gòu)成一個物料項的所有子物料項的清單。本文將論
述BOM在PDM系統(tǒng)中的重大作用，并將它應用到一個小型的AutoCAD圖紙管理PDM系統(tǒng)的構(gòu)建過程中。
1 BOM模型
BOM是由物料條目(Item)組成。所謂物料條目是指在產(chǎn)品形成過程中，原材料所經(jīng)歷的.某種形態(tài)。比如企業(yè)生產(chǎn)或購買的零件，由零件組成部件乃至最終形成的產(chǎn)品，都可以認為是物料條目。物料條目之間包含多種關(guān)系:包括部件和零件之間的父子裝配關(guān)系、圖紙和零件之間描述和被描述的關(guān)系、功能類似的零件之間的可替換關(guān)系等。這些關(guān)系在單一的物料條目中無法表達，只有多個物料條目組合在一起形成BOM，由BOM來表達，因此也可以把BOM看作物體形態(tài)變化過程的表達。
一般來說，一個產(chǎn)品的生命周期可以分為這樣幾個部分:工程設計、工藝設計、制造和銷售等，它們也各自對應一個企業(yè)相應的不同部門。對一個部門來說，它對產(chǎn)品的理解角度不同，因此它所需要看到的BOM視圖也是不同的。這4個部門可以分別對應這樣的4個BOM視圖:EBOM (Engineering Bill of Material，工程設計物料清單),PBOM (Planning Bill of materials工藝設計物料清單),MBOM (Manufacturing Bill of materials制造物料清單),CBOM (Customer Bill of materials客戶物料清單)。
但對整個生產(chǎn)過程來說，決不只有BOM這樣一個數(shù)據(jù)庫，比如有關(guān)零件和模型的尺寸表示的幾何數(shù)據(jù)庫，關(guān)于測試與分析的鑒定數(shù)據(jù)庫等。如何把物理上分布于不同地點數(shù)據(jù)庫有機結(jié)合，組成一個邏輯上同一個數(shù)據(jù)庫，從而引出了SSPD(Single Source of Product Data單一產(chǎn)品數(shù)據(jù)源)這樣一個概念。它能夠建立不同數(shù)據(jù)庫之間的嚴格約束，從而保證分布式數(shù)據(jù)庫的一致性。
2 實際應用
下面介紹一個根據(jù)BOM理論建立的一個AutoCAD圖紙管理PDM系統(tǒng)，詳細說明BOM的構(gòu)建過程。
某CAD設計部門長期使用AutoCAD設計圖紙，留下來大量圖紙。但是這些大量電子圖紙(或紙質(zhì)圖紙)分布在設計人員的電腦上，格式不規(guī)范、管理分散、共享程度低，工程技術(shù)人員的工作效率低，從而造成大量技術(shù)資料的流失。為了解決這一問題，急需一套AutoCAD圖紙管理系統(tǒng)。根據(jù)以上關(guān)于BOM的理論分析，經(jīng)過對圖紙各種屬性的分析，得出這樣幾個對象:項目、圖紙、零部件和人員等。
(1)項目對應于一張項目總圖，還包括項目名和負責人等屬性。根據(jù)自頂向下設計原則，項目可以分為部件零件，其中部件可以由下層部件和零件組成。從這個意義上說，一個項目就是一棵樹,如圖1所示。
圖1 項目樹
(2)圖紙是一個項目的具體體現(xiàn)。是設計人員對這個項目的具體描述，包括總圖、部件圖、零件圖等。
(3)零部件是現(xiàn)實世界的具體存在事物，有可能是設計部門需要設計的，也有可能是設計部門拿來就可以用的基礎(chǔ)。
(4)人員是對參與某個項目人員的描述。
根據(jù)以上的描述，設計出如下的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)(見表1一表5):
表1 項目表
表2 項目表
表3 項目表
表4 零件圖紙表
實施方案[匯總] 篇28
為貫徹落實國家和江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（高教三十條）等文件精神，進一步加強學校本科專業(yè)建設與管理，深化專業(yè)內(nèi)涵建設，健全教學質(zhì)量保障體系，達到以評促建、以評促改，不斷提高專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。按照《教育部關(guān)于普通高等學校本科教學評估工作的意見》和教育廳關(guān)于專業(yè)建設和評價工作精神，我校擬于20xx年組織開展本科專業(yè)綜合評價工作。
一、目的意義
專業(yè)是高等學校辦學的基礎(chǔ)，專業(yè)建設水平是衡量高校辦學水平的重要標志和體現(xiàn)。開展專業(yè)評估，有助于全面了解學校辦學情況,合理規(guī)劃專業(yè)設置，提高專業(yè)建設水平；有助于進一步完善學校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控與評估體系,形成長效的質(zhì)量保障機制；有助于促進學校內(nèi)涵發(fā)展,形成辦學特色與優(yōu)勢,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、工作思路
按照“控制規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、確保基礎(chǔ)、突出優(yōu)勢、發(fā)展特色”的思路，引導專業(yè)強化內(nèi)涵、培育特色，不斷提高專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、基本原則
貫徹落實教育部高等教育“五位一體”本科教學評估制度，貫徹落實江西省專業(yè)評價提出的`導向性，科學性，客觀性，簡易性，定量與定性、過程性與終結(jié)性相結(jié)合的原則。
1、導向性。通過開展專業(yè)綜合評價，進一步促進全體師生員工把本科教學作為最基礎(chǔ)、最根本的工作，使各學院領(lǐng)導精力、師資力量、資源配置、經(jīng)費安排等都體現(xiàn)以教學為中心，不斷加強專業(yè)建設和改革，努力提高專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快提升專業(yè)服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。
2、科學性。專業(yè)綜合評價指標體系的設計、評價方式的選擇、評價工作的開展都要遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，充分考慮專業(yè)建設和人才培養(yǎng)自身所固有的特點，切實推動專業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。實行分類評價，按理工學部、人文科社學部、醫(yī)學部分類進行，學校根據(jù)江西省的評價通用指標體系制定學校的通用指標體系，各學院（部）制定各專業(yè)的評價指標體系。
3、客觀性。通過開展專業(yè)綜合評價，在若干個反映專業(yè)辦學狀態(tài)的指標中，選取具有代表性且可重復驗證的指標，設計科學合理的指標體系和評價函數(shù)，客觀反映專業(yè)改革和建設的真實狀態(tài)。
4、簡易性。開展專業(yè)綜合評價，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，主要通過網(wǎng)絡采集、匯總、分析數(shù)據(jù)，簡化評價程序，提高工作效率。
5、定量與定性、過程性與終結(jié)性相結(jié)合。專業(yè)綜合評價采取定量與定性、過程性與終結(jié)性相結(jié)合的評價方式，以對形成性和終結(jié)性數(shù)據(jù)的定量分析為主，以專家的定性判斷為輔，定量分析注重對現(xiàn)時狀態(tài)的客觀評價，定性判斷突出對發(fā)展?jié)摿Φ闹饔^評價。
實施方案[匯總] 篇29
為科學開展全鎮(zhèn)各中小學(幼兒園)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實各中小學(幼兒園)疫情常態(tài)化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，特制定本單位方案。
一、開學前
(一)制度要求。
1.各學校(幼兒園)要強化責任意識，認真做好疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。
2.學校(幼兒園)成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，校長(園長)是第一責任人。健全校園疫情防控工作包保責任體系，各崗位要職責明確，任務到人。
3.根據(jù)疫情形勢和學校實際情況，進一步完善防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校(幼兒園)傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
4.完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。各學校(幼兒園)要與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位，加強溝通協(xié)調(diào)，配合屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，聯(lián)合衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管部門開展人員培訓和防疫督查活動，形成學校(幼兒園)、衛(wèi)生、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。學校(幼兒園)在開學前組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。
5.開學(園)14天前，要通知本單位師生員工每日自行開展健康檢測，如實上報學校，建立健康臺賬。對師生員工中的“應檢盡檢”人員進行全面摸排，并引導他們?nèi)窟M行核酸檢測，檢測結(jié)果呈陰性的方可返校。對于本校秋季開學后，初一年級、小學一年級新生、幼兒園小班新生，要采取靈活的方式及時下發(fā)通知，同其他年級學生一樣做好健康管理和入學審批工作。
“應檢盡檢”人員包括: 1.有發(fā)熱等可疑癥狀的; 2.本人或家庭成員為密切接觸者的;
3.14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區(qū)(合境外)旅居史、接觸史的; 4.21天內(nèi)所居住社區(qū)(村居)發(fā)生疫情的。
(二)保障要求。
1.根據(jù)學校(幼兒園)規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，按照配備標準，在開學(園)前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，并保證持續(xù)供給。包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
2.校園內(nèi)清潔消毒。開學(園)前對學校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教窒、食堂、宿舍、圖書室等公共場所開窗通風。
3.在校(園)門口就近設置臨時等候區(qū)，為入校(園)時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。
4.學校(幼兒園)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按教職員工和學生人數(shù)配備包校醫(yī)生或保健教師。
二、開學(園)后(一)入校時管理。
1.實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校(園)通道，校(園)外無關(guān)人員一律不準進校，師生進校(園)門一律核驗身份和檢測體溫。
2.登記排查入校(園)。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員)和學生開學(園)前14天健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校(園)。全面做好師生員工入學返校(園)審批工作，嚴禁帶病上課、工作。
(二)入校(園)后管控。
1.加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。
2.學校(幼兒園)應當毎日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風險并及時通報和督促整改。
3.合理安排人員活動。在保證疫情防控要求的前提下，可組織一定規(guī)模的集體活動。在校(園)期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全交往距離。
4.科學佩戴口罩。學生應當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩，在低風險地區(qū)校園內(nèi)學生無需佩戴口罩。
5.學校(幼兒園)在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法，用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
6.學校(幼兒園)應當加強對食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。
7.寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣。毎天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，毎天專人巡查清掃并進行登記。
8.寄宿制學校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學生出入學校，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關(guān)規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。
9.開展健康教育與技能培訓。學校(幼兒園)應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內(nèi)容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做好自我防護。通過微信、短信等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。
10.學校(幼兒園)要加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要的外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校(園)外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。
11.加強教職員工和學生心理支持疏導。關(guān)注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時入校(園)的教職員工和學生，更要做好心理疏導。
12.加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加了近視發(fā)生和進展的風險。教師要引導學生注意做好近視的防控，授課應當減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間。引導學生適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
13.學生在上下學途中盡量做到家庭、學校(幼兒園)“兩點一線”，避免不必要的外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到�；蚍艑W到家應當及時洗手。
14.注意教職員工防護。教師授課時不需戴口罩，校(園)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。
(三)重點環(huán)節(jié)管控。
1.校園封閉管理要做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校(園)門口就近設置臨時等候區(qū)，入校(園)時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯(lián)系家長，按規(guī)定流程進行處置。
2.深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
3.加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，如使用空調(diào)，應當加強空調(diào)系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入。
4.加強飲食飲水衛(wèi)生，毎日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產(chǎn)日清。
三、應急處置(一)各學校(幼兒園)要根據(jù)防控形勢的變化和市縣疫情處置指揮部工作要求，嚴格執(zhí)行相關(guān)防控措施。
(二)教職員工或?qū)W生每日入校(園)前或在校(園)期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫(yī)務室(保健室)人員，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。
(三)教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校(幼兒園)要在疾控機構(gòu)指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
(四)學校(幼兒園)對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校(園)要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復課證明。
實施方案[匯總] 篇30
為切實改善大氣環(huán)境質(zhì)量，強化機動車污染防治，進一步做好黃標車治理淘汰工作，確保按期完成上級下達的指標任務，根據(jù)《長樂市民政府辦公室關(guān)于印發(fā)長樂市黃標車及老舊車淘汰工作方案的通知》（長政辦[20xx]127號）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、指導思想
牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展、科學發(fā)展”的理念，按照“政府統(tǒng)領(lǐng)、部門參與、齊抓共治、多措并舉”的原則，提高人民群眾的環(huán)保意識、安全意識和文明交通意識，以完成總量減排任務、實現(xiàn)總量控制為目標，以淘汰高排放黃標車為重點，加大執(zhí)法監(jiān)管，扎實推進機動車污染防治工作，進一步改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量。通過提前淘汰黃標車和老舊車，增進人民群眾福祉，為生態(tài)城鎮(zhèn)建設、人民群眾身體健康做出更大貢獻。
二、目標任務
以有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以強化在用車污染控制為目的，以采取環(huán)保標志限制通行（以下簡稱限行）管理措施為手段，嚴格控制高污染車輛通行，減少汽車排放污染，促進高排放車輛淘汰更新，不斷改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量，切實保障群眾身體健康，實現(xiàn)“藍天工程”戰(zhàn)略目標。20xx年5月20日年前，完成市政府分配我鎮(zhèn)的36輛黃標車的淘汰任務。
三、時間安排
（一）宣傳發(fā)動階段（即日起至3月5日）。層層成立治理淘汰黃標車工作機構(gòu)，制訂治理淘汰黃標車工作實施方案，召開治理淘汰黃標車工作動員會議。
（二）治理淘汰階段（3月5日至5月20日）。采取合理利用拆解、“黃改綠”等方式，集中進行治理淘汰，確保按時完成治理淘汰任務。3月31日前應完成相應淘汰任務的50%；4月30日前應完成相應淘汰任務的80%；5月20日前應全面完成淘汰任務。
（三）考核驗收階段（5月5日至5月20日）。對各村工作完成情況進行量化考核，對排名靠后的村進行約談，做好迎接市政府考核驗收的準備。
四、工作措施
（一）加強組織領(lǐng)導。鎮(zhèn)政府成立全鎮(zhèn)治理淘汰黃標車工作領(lǐng)導小組（依托“藍劍行動”環(huán)境專項整治工作領(lǐng)導小組），負責全鎮(zhèn)黃標車治理淘汰工作的組織、協(xié)調(diào)、督導工作。按照“屬地管理”的原則，將治理淘汰任務分解到村，以村為單位開展治理淘汰工作，轄區(qū)企業(yè)黃標車由有關(guān)村負責落實。各村也要成立相應機構(gòu)，一級抓一級、層層抓落實。
（二）明確工作職責。鎮(zhèn)領(lǐng)導小組及各成員單位負責全鎮(zhèn)黃標車治理淘汰工作的方案制訂、法律依據(jù)解釋、工作進度調(diào)度，指導、督查各單位開展治理淘汰工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。各村領(lǐng)導小組及辦公室負責本轄區(qū)黃標車治理淘汰工作，根據(jù)市政府下達的任務和交警部門提供的黃標車數(shù)據(jù)信息，進行入戶核查，確定每輛黃標車的.下落。按照“一車一檔”的要求，逐車見人建檔，確保注銷一輛、淘汰一輛，杜絕“真注銷、假報廢”等問題。
（三）強化宣傳引導。深入宣傳報道有關(guān)政策、措施，做到家喻戶曉，使“保護環(huán)境人人有責”的理念深入人心，在全社會營造“同呼吸、共奮斗”的濃厚氛圍。特別是對黃標車車主，要通過“面對面”和“一對一”的宣傳，最大限度爭取社會各界的理解、支持和配合。
（四）嚴格督導調(diào)度。對治理淘汰黃標車工作進行專項督查，實行每周一調(diào)度、每半月一通報制度，鎮(zhèn)領(lǐng)導小組不定期對各單位治理淘汰工作進展情況進行督導檢查。
實施方案[匯總] 篇31
20xx年在區(qū)委、區(qū)政府的深切關(guān)懷和大力支持下，全區(qū)教師(含離退教師)免費體檢將啟動。為確保教師體檢安全有序進行，我校特制定本實施細則。
一、體檢對象：
所有在編在冊的教職工（含退休教職工）。（共73人）
二、時間安排：
11月11日甘紅枝帶隊手機1550(35人，見安排表)
11月12日鄧立志帶隊手機1378(38人，見安排表)
三、組織領(lǐng)導
1、領(lǐng)導小組
組長：
組員：
2、安全責任人：每天帶隊人為第一責任人，當天前往的學校中層及以上領(lǐng)導也是直接責任人，負責當天的安全責任和乘車事宜。
四、注意事項
1、11日——12日為我校教師集中體檢時段，逾期或其他時段請各位教師自行調(diào)課或請假安排。11日為一至三年級學生期中考試，非監(jiān)考閱卷老師前往體檢；12日為四至六年級期中考試，非監(jiān)考閱卷老師前往體檢。退休教師分兩天同往。
2、體檢當天7：00點集體乘車出發(fā)，請帶好《體檢手冊》。
3、體檢前注意事項：
①體檢前三——五日飲食宜清淡，勿食豬肝、豬血等含血性之食物；
�、跈z查前一天忌酒，限高脂高蛋白飲食，避免使用對肝腎功能有影響的藥物。晚上十二點以后，請完全禁食(包括飲水)；
�、垠w檢前一天保證較充足的睡眠。睡眠不足會導致免疫力下降，從而影響體檢結(jié)果；
�、荏w檢當天不要過早，空腹體檢。
4、退休教職工，如果年紀大，行動不便，必須有家人陪護，重病教職工也必須有家人陪護。