實施方案[推薦]（精選31篇）

實施方案[推薦] 篇1

　　在新的醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下，在社會經(jīng)濟、科技高速發(fā)展的影響下，整體護理作為一種先進的護理思想和護理模式脫穎而出，它是以護理對象為中心，以解決問題為目標，按系統(tǒng)的護理程序進行護理，使患者得到高質(zhì)量的健康服務(wù)，為了進一步體現(xiàn)“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，讓病人真正受益，根據(jù)貴州省衛(wèi)生廳《醫(yī)院整體護理質(zhì)量評價標準(試行) 》和《醫(yī)院評價標準與細則》（二級綜合醫(yī)院）的要求，結(jié)合我院護理工作實際，制定本實施方案。

　　一、進一步轉(zhuǎn)變觀念，明確開展整體護理的必要性

　　整體護理模式是以疾病為中心向病人為中心轉(zhuǎn)變的過程，護理觀念轉(zhuǎn)變是一個全員參與且較為漫長的過程，因此進一步轉(zhuǎn)變護理人員思想觀念是實施整體護理的關(guān)鍵，在我們這個護理人員編制相對不足的醫(yī)院顯得尤為重要。必須做到：一是堅持一切以病人為中心；二是樹立病人是整體的觀念；三是要樹立全程觀念；四是增強護理程序意識；五是增強環(huán)境意識。

　　1.組織管理落實

　　為了保證整體護理工作順利開展，在原來整體護理小組的基礎(chǔ)上，增加小組成員，明確工作職責(zé)，制定醫(yī)院整體護理實施方案，指導(dǎo)和督促科室的工作，協(xié)調(diào)解決在整體護理工作中存在的問題。

　　2.繼續(xù)搞好培訓(xùn)，普及知識

　　為了更好地開展整體護理，護理部采取講課與輔導(dǎo)和臨床實踐相結(jié)合的方法對全院護理人員進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)整體護理的有關(guān)理論，使護理人員樹立“以病人為中心”的整體護理思想

　　3.行政、后勤支持系統(tǒng)的保障

　　加強與醫(yī)院各科室之間的工作協(xié)調(diào)，加強與臨床醫(yī)生的協(xié)調(diào)配合，進一步取得后勤、器械、物供部門的支持，及時供給病區(qū)各種物品，維修及時到位，提供后勤保障支持；取得藥劑科、檢驗科的支持，為病區(qū)護理提供方便，節(jié)約護理人員的工作時間，從而為病人提供更多的臨床護理服務(wù)。

　　二、實施方案

　　1.合理的人員配備和安排

　　合理的人員配備，是確保整體護理開展的基本要求，一是增加全院護理人員數(shù)，二是護理部經(jīng)常深入臨床一線，根據(jù)治療、護理工作量，隨時調(diào)配護士，同時要求各科室實行彈性排班，星期天、節(jié)假日應(yīng)有較充足的護理人員數(shù)，以保障系統(tǒng)的護理程序為病員服務(wù)。實行病房護士分組管理，將病房護士分成2個小組，由學(xué)歷高的或有經(jīng)驗的高年資護士任組長，每組負責(zé)一定數(shù)目的病人（根據(jù)床位數(shù)而定），為病人做好各種治療、護理、宣教，主動做好各種護理的同時與病人交談，密切護患關(guān)系。

　　2.加強護理質(zhì)量監(jiān)控

　　加強質(zhì)量控制與評價是提高整體護理質(zhì)量的關(guān)鍵，質(zhì)控的關(guān)鍵是設(shè)立標準，并注意護理效果的評價，以整體護理質(zhì)量標準為依據(jù)，建立護理質(zhì)控組，護理部定期和不定期組織檢查，檢查時注意病人的實際效果，反映護理工作的有效性，通過詢問病人，聽取病人及家屬的反饋意見，不斷改善護理服務(wù)質(zhì)量。

　　3.注意護理工作實效

　　加強護理人員與病人的溝通和健康指導(dǎo)、使病人從入院到出院接受完整的健康教育，完善各級護理人員職責(zé)、護理工作程序、質(zhì)量評價標準、健康教育內(nèi)容以及標準健康教育計劃、規(guī)范護理記錄，設(shè)立健康教育護士，讓護士有限的時間用在病人的治療護理、病情觀察和健康教育上。

　　4.運用激勵機制，提高護士素質(zhì)

　　將整體護理的內(nèi)涵落實到對護士的素質(zhì)評價、護理診斷率、護理措施是否滿足病人的身心健康需要以及病人的滿意率等方面，護理部每月進行護理工作滿意度測評，讓病人評選“最滿意的護士”，使護理人員看到自身價值體現(xiàn)，從而激發(fā)護理人員的工作積極性。

實施方案[推薦] 篇2

　　切實加強開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的針對性、有效性和可操作性，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。根據(jù)旌辦發(fā)30號精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)工作實際，制定本實施方案。

　　一、具體要求

　　深刻認識深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和必要性，切實把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認識統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的重大決策部署上來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的各項要求不折不扣地落到實處。要認真按照“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的總體要求，緊緊圍繞縣委“為增速全市領(lǐng)先創(chuàng)先進，為總量擴張爭先鋒”及開發(fā)區(qū)“堅持服務(wù)創(chuàng)優(yōu)，推動發(fā)展爭先”的活動主題，準確把握“實行分類指導(dǎo)、突出實踐特色、貫徹群眾路線、激發(fā)內(nèi)生動力、注重繼承創(chuàng)新”的原則，重點在以下四個方面取得實效。

　　(一)推動科學(xué)發(fā)展，促進機關(guān)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強科學(xué)發(fā)展意識、樹立科學(xué)發(fā)展理念，理清科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展能力，圍繞實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，確定創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主題、內(nèi)容和載體，推動開發(fā)區(qū)更好地執(zhí)行縣委、縣政府重大決策部署。要以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，大力推進思想解放，大力推進工作創(chuàng)新，大力破解難點問題，用科學(xué)發(fā)展的成果檢驗創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效。

　　(二)豐富活動內(nèi)容，加強隊伍建設(shè)。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動統(tǒng)領(lǐng)開發(fā)區(qū)當(dāng)前正在開展的其他各項活動。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展“踐行廉政準則、優(yōu)化政治生態(tài)”主題學(xué)習(xí)教育活動有機結(jié)合起來，著力解決黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔從政方面存在的突出問題，努力營造風(fēng)清氣正、團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài);與拓展“講黨性、重品行、作表率”活動有機結(jié)合起來，切實解決機關(guān)黨員干部隊伍黨性黨風(fēng)黨紀方面的'突出問題，進一步樹立公道正派、清正廉潔、忠誠正直、能力出眾的開發(fā)區(qū)干部新形象;深化開發(fā)區(qū)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、強素質(zhì)、優(yōu)服務(wù)、解難題、盡職責(zé)、促發(fā)展，努力實現(xiàn)辦事效率最高、服務(wù)質(zhì)量最好、發(fā)展環(huán)境最優(yōu)的目標;與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動有機結(jié)合起來，建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的黨員干部隊伍。

　　(三)增強宗旨意識，服務(wù)園區(qū)企業(yè)。深入開展向沈浩、曹軍同志學(xué)習(xí)活動，大力弘揚英模精神，教育和引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員進一步增強宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認真履行為發(fā)展服務(wù)、為園區(qū)企業(yè)服務(wù)的各項職責(zé)，千方百計地為企業(yè)辦實事辦好事，千方百計地幫助企業(yè)解決生產(chǎn)生活中的實際困難。

　　(四)加強基層組織，激發(fā)創(chuàng)爭活力。認真貫徹黨建工作責(zé)任制，全面落實中央和省、市、縣委對加強黨建工作的一系列部署要求，不斷提高黨建工作整體水平。加大培訓(xùn)力度，全面提高黨員的能力素質(zhì)。深化發(fā)揮黨組織和黨員作用的載體建設(shè)，激勵黨員比、學(xué)、趕、幫、超。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)開發(fā)區(qū)黨組織、黨員的特點，開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動以創(chuàng)建先進黨工委、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以落實“五個好、五帶頭”為主要任務(wù)，確定活動內(nèi)容，搭建活動載體，使活動更加貼近基層、更加貼近群眾、更加貼近開發(fā)區(qū)工作實際。

　　把大力弘揚沈浩精神貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動全過程，組織開發(fā)區(qū)黨員學(xué)英模、見行動，在增強服務(wù)意識、提高能力素質(zhì)、提高工作效能上下功夫。根據(jù)開發(fā)區(qū)黨員的不同情況，精心選擇弘揚沈浩精神的項目載體。比如，可重點圍繞落實行政審批制度改革舉措，優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動;積極引導(dǎo)每名黨員根據(jù)自身實際，按照既量力而行又盡力而為的原則，選擇創(chuàng)爭項目，作出明確承諾，落實創(chuàng)爭任務(wù)。

　　三、需要著力抓好的幾項工作

　　(一)爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。以黨員干部喜聞樂見、生動活潑、易于接受的多種形式，推動團隊學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。以經(jīng)濟發(fā)展知識為主要內(nèi)容，大力開展“月薦一本書”、“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”，以及讀書成果評比等活動，打造知識型開發(fā)區(qū)，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。通過組織理論宣講、舉辦知識講座、抓好干部在線學(xué)習(xí)和個人自學(xué)等形式，加強黨員干部培訓(xùn)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，全面提升能力素質(zhì)。

　　(二)拓展“講黨性、重品行、作表率”活動。積極組織開展“講黨性、重品行、作表率”活動，努力把開發(fā)區(qū)建設(shè)成一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)黨員隊伍。

　　(三)深化效能建設(shè)。以爭創(chuàng)效能建設(shè)先進科室為載體，進一步推動效能建設(shè)向工作一線延伸，完善效能建設(shè)各項制度，不斷健全效能建設(shè)長效機制，切實抓好效能建設(shè)各項任務(wù)的落實。

　　(四)推進城鄉(xiāng)結(jié)對共建。采取請進來與走出去相結(jié)合的方式，逐步建立與共建單位組織活動聯(lián)誼、黨員隊伍聯(lián)動、干部教育聯(lián)培、資源利用聯(lián)享、人才隊伍聯(lián)管、改革發(fā)展聯(lián)手、社會和諧聯(lián)建的工作機制。

　　(五)設(shè)立“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”。在開發(fā)區(qū)確立黨員示范崗，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，并帶動其他工作人員不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

　　四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

　　(一)落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立以黨工委書記、管委會主任為組長的開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對整個活動的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)加強督查指導(dǎo)。結(jié)合開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分工，每人聯(lián)系一個科室。聯(lián)系人要經(jīng)常深入聯(lián)系點調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況，提出具體指導(dǎo)意見，幫助解決實際問題。

　　(三)搞好輿論宣傳。充分利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，運用各種群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、目標任務(wù)和基本要求，把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認識統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，以飽滿的熱情投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

　　(四)注重統(tǒng)籌兼顧。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與推動開發(fā)區(qū)各項工作緊密結(jié)合，特別是項目建設(shè)、招商引資等工作，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。要與貫徹落實中央和省、市、縣委重大決策部署結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)觀活動整改落實工作相結(jié)合，全面完成整改落實后續(xù)任務(wù)，切實兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，健全完善科學(xué)發(fā)展長效機制。要通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實改進開發(fā)區(qū)工作作風(fēng)，提高機關(guān)效能，為推動科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)開發(fā)區(qū)年初既定目標提供強大動力和重要保證。

實施方案[推薦] 篇3

　　第一步，催收前期準備工作

　　一）由銷售內(nèi)勤對公司目前的銷售狀況、客戶基本資料、應(yīng)收賬款情況、逾期情況、催收情況、信用等級分析等進行匯總。

　　二）銷售內(nèi)勤將以上信息匯總后，與公司銷售財務(wù)進行客戶應(yīng)收賬款數(shù)據(jù)進行核對，以確保向客戶電話傳達或催告函所涉及的還款時間/賬款數(shù)據(jù)都相符。

　　三）銷售內(nèi)勤將全部銷售合同信息資料進行電子臺賬錄入及合同檔案歸整（合同檔案目錄），將合同原件復(fù)印兩份（銷售部和財務(wù)備各存一份）交由業(yè)務(wù)相關(guān)部門備存；合同規(guī)整完后統(tǒng)一將合同原件及合同檔案目錄、電子臺賬表單交由行政部存檔。

　　第二步，銷售部催收工作實施方案

　　1）業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）根據(jù)客戶還款特點、付款時間及金額、客服關(guān)系程度、信譽等級程度制定初期催收方案。之后，由銷售部內(nèi)審員負責(zé)統(tǒng)計催收情況及督促業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）對客戶信息跟蹤及電話催收。

　　2）業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）每周五將本周客戶還款情況及逾期客戶名單、逾期金額、逾期天數(shù)、催收措施等情況通過電子文檔形式將信息匯總到銷售部內(nèi)勤處，銷售內(nèi)勤及時將催收信息匯總后送至銷售部經(jīng)理審批及公司銷售財務(wù)核對。

　　3）銷售內(nèi)勤根據(jù)還款信息報表情況，協(xié)助業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）進行一般性欠款催收，具體工作如下：

　　1、銷售內(nèi)勤首先與業(yè)務(wù)主管（或業(yè)務(wù)員）進行溝通，確定電話/函件催收對象；

　　2、合理安排電話催收日程，郵寄或傳真對帳單。郵寄或傳真對帳單過程中，一定要求客戶給予書面回復(fù)；銷售內(nèi)勤每日將函件/電話催收情況登記造冊。

　　3、在電話催款過程中，以書面表單形式記錄客戶承諾地還款時間、還款金額，以便安排財務(wù)及時查收；

　　4如在電話催收過程中，如遇到推委、拖延、拒付或惡意等情況客戶，應(yīng)將催收情況記錄好，并及時將信息匯總反饋到銷售部經(jīng)理處。

　　5.如遇以設(shè)備質(zhì)量或欠款金額不符等問題拖延付款，盡可能與客戶進行溝通，同時盡可能避免與客戶發(fā)生矛盾，耐心做好說服工作，以達到貨款及時回籠款目的

　　4）在電話催收過程中，及時將信譽極差地客戶進行篩選、統(tǒng)計，以書面形式將信息反饋到銷售部經(jīng)理及法務(wù)部，法務(wù)部根據(jù)客戶欠款情況制定相應(yīng)催收措施。

　　第三步、定期上門催收工作方案

　　1、銷售內(nèi)勤針對電話催收過程中所了解的客戶情況，進行合理篩選，確定走訪客戶名單，及時將《定期上門催收客戶名單》送交銷售部經(jīng)理審核；

　　2、根據(jù)客戶還款特點制訂走訪時間、地點、客戶人數(shù)、公司走訪人員、工作車輛等實施方案（需準備的材料有：客戶對帳單和合同催款函、律師函、到訪回執(zhí)單等；參與人員有：銷售部經(jīng)理或業(yè)務(wù)主管、售后技術(shù)員（一名）、法務(wù)部），并將上門催收工作方案交由常務(wù)副總審批。

　　3、在現(xiàn)場與客戶進行溝通，做好客戶思想工作，告知不及時還款的嚴重性及產(chǎn)生的后果。溝通好后，與客戶一起協(xié)商下部還款意向，并要求客戶書面承諾或在對帳單上簽字確認。

　　4走訪客戶完畢后，及時把走訪客戶信息歸總，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報走訪情況，并把信譽度極差的客戶篩選出來，以便主管領(lǐng)導(dǎo)進行決策。

　　第四步、法務(wù)部催收實施工作方案

　　1） 針對信譽度極差客戶催款工作計劃。

　　1.根據(jù)上門走訪情況，以及主管領(lǐng)導(dǎo)對客戶走訪情況的批示，制定對信譽度極差的客戶工作工作計劃；

　　2.歸納、匯總逾期客戶基本資料、欠款時間、欠款金額、違約金額、利息、催收情況等；

　　3.根據(jù)客戶匯總資料，篩選后期需暫時停止售后服務(wù)客戶名單及起訴客戶名單；

　　4.針對一些客戶拖欠貨款時間較長且金額較大的客戶，應(yīng)在事前準備在近期簽收的催告文書或?qū)�帳單，防止訴訟失效。起草好起訴法律文書，便于后期直接進入訴訟程序；

　　5.做好需起訴客戶統(tǒng)計工作，將情況用書面形式向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并對此進行批示。

　　2）強制性催收工作實施方案

　　1. 法務(wù)部根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)批示的《強制性催收客戶名單》與法律顧問一起協(xié)商訴訟或強制階段工作方案，配合律師辦理立案手續(xù)，具體工作計劃如下：

　　1.協(xié)助律師到法院辦理立案手續(xù)；

　　2.協(xié)助律師與經(jīng)辦法官一起查扣或凍結(jié)客戶財產(chǎn)；

　　3.協(xié)助律師與經(jīng)辦法官一起協(xié)調(diào)客戶還款事項。

　　4.統(tǒng)計辦理個案辦案費用，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報辦案情況及審核簽銷費用憑據(jù)。

　　3） 降低催款費用工作計劃內(nèi)容。

　　1.主要從控制外出催款次數(shù)；

　　2.盡可能將費用所發(fā)生攤在客戶案件上；

　　3.盡量將給各項費用及開支控制到最低點。

　　希望各部門按照以上工作實施方案，合理安排日常地催款工作。目的為了使客戶欠款金額控制公司合理范圍內(nèi)，從而達到整機銷售款能夠及時回籠。

實施方案[推薦] 篇4

　　依據(jù)z區(qū)教育局會議精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任學(xué)�！边@一主題，強化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數(shù)教師從事有償家教現(xiàn)象，特制定本方案：

　　一、認真學(xué)習(xí)，加強師德建設(shè)。

　　組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《紅苗小學(xué)師德修養(yǎng)二十條》，將“樹立教師新形象，自覺抵制有償家教”的大討論。要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實際行動證明：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利。

　　二、完善制度，加強教師管理。

　　進一步學(xué)習(xí)討論并完善《紅苗小學(xué)教師職業(yè)道德考核細則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動，通過《教師職業(yè)道德自查問卷表》進行自查。對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學(xué)生進行補課的教師，應(yīng)以書面形式如實向?qū)W校匯報，并能正確地認識和糾正自己的錯誤行為。對能夠如實向?qū)W校匯報有償家教的情況，并及時積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責(zé)任。并作出師德承諾，接受家長、社會的監(jiān)督。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)，建立監(jiān)督小組。

　　成立以校長為組長，以領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的監(jiān)督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學(xué)校日常工作范疇，加強監(jiān)督，嚴禁教師從事或變相從事有償家教活動。

　　監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　副組長

　　組員。

　　四、禁止家教范圍

　　1.不得在校外固定場所進行教學(xué)活動、(含藝術(shù)類培訓(xùn))輔導(dǎo)學(xué)生、收取錢物。

　　2.不得個人或與他人合伙租用場地進行教學(xué)活動(含藝術(shù)類培訓(xùn))收取錢物。

　　3.不得利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自收帶本校學(xué)生或外來學(xué)生收取錢物。

　　4.不得擅自在民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)(含輔導(dǎo)班、文化課、藝體特長班等)中兼課獲利。

　　5.不準利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。

　　五、對違規(guī)者的處罰

　　1、在職教師從事有償家教，由學(xué)校責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。

　　2、由學(xué)校對其年終師德考核定為不合格。

　　3、兩年內(nèi)降一級教師職務(wù)聘任，不能晉升職務(wù)，不得參加學(xué)校評先選優(yōu)活動，并在全校范圍內(nèi)予以通報批評。

　　4、兩年之內(nèi)不簽訂勞動合同。

　　5、學(xué)校中層以上干部從事有償家教，建議由主管部門給予免除職務(wù)處理并調(diào)離崗位。

　　六、建立健全監(jiān)督舉報制度

　　設(shè)立舉報電話；校園網(wǎng)上開通《校長信箱》，自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。

實施方案[推薦] 篇5

　　根據(jù)教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》（教育部令第31號）、安徽省教育廳《關(guān)于加快推進大學(xué)章程建設(shè)的通知》、《關(guān)于印發(fā)〈安徽省普通高等學(xué)校章程核準辦法（試行）〉的通知》和《安徽省教育廳關(guān)于進一步加快推進高校章程建設(shè)工作的通知》精神，為做好《淮南師范學(xué)院章程》制定工作，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標

　　全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》，推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展；促進改革創(chuàng)新，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、推進文化傳承創(chuàng)新的任務(wù)，依法完善內(nèi)部法人治理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)和保護學(xué)校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗與制度成果；完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機制，反映學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　20xx年6月30前完成學(xué)校章程制定工作，建立起符合法律法規(guī)規(guī)定、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)合理、體現(xiàn)學(xué)校特色的章程。通過大學(xué)章程的建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育理念，逐步形成學(xué)校與政府、社會的新型關(guān)系，落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，為推動建立現(xiàn)代大學(xué)制度奠定良好基礎(chǔ)。

　　二、指導(dǎo)原則

　�。ㄒ唬┖戏ㄐ栽瓌t。大學(xué)章程的制定應(yīng)以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持社會主義的辦學(xué)方向，以憲法、教育法、高等教育法等法律法規(guī)為依據(jù)，遵循高等教育規(guī)律，依法制定和完善我校的內(nèi)部各種制度，章程中的每一條文都要有明確的法律依據(jù)。

　　（二）前瞻性原則。在遵循相關(guān)法律的基礎(chǔ)之上，敢于創(chuàng)新并富于前瞻性，既要體現(xiàn)和保護學(xué)校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗與制度成果，也要進一步完善我校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、民主管理、教授治學(xué)的體制機制；既要探索國內(nèi)外先進的大學(xué)制度，突破當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部治理的相關(guān)難題，又要充分反映我校的辦學(xué)特色和后續(xù)的發(fā)展思路。

　�。ㄈ�）實效性原則。把章程制定與實際工作的開展相結(jié)合，系統(tǒng)設(shè)計、整體推進，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)重點突破，進一步推動各學(xué)校的規(guī)章制度、工作規(guī)則的建立和完善，突出章程的可操作性。

　�。ㄋ模﹨f(xié)作性原則。大學(xué)章程的制定是一項系統(tǒng)工作，在教育思想觀念大討論基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動全校師生，積極討論，理清思路，積聚智慧，凝聚共識，各院系、各職能部門分工協(xié)作，共同完成大學(xué)章程制定工作。

　　三、組織管理

　�。ㄒ唬┏闪⒋髮W(xué)章程起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　按照《高等學(xué)校章程制定辦法》要求，起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)有校內(nèi)外相關(guān)人員組成，包括校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、法律人士、教師代表、在校學(xué)生代表、政府部門代表等；具體見關(guān)于成立《淮南師范學(xué)院章程》起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知。

　　（二）成立大學(xué)章程工作機構(gòu)

　　大學(xué)章程起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、專項工作小組、專家咨詢小組。

　　辦公室掛靠學(xué)校辦公室，成員由相關(guān)各職能部門人員組成。負責(zé)制定各階段的詳細的、可操作性的具體工作計劃、計劃落實進程、對內(nèi)對外聯(lián)絡(luò)、專題調(diào)研及其推進工作；負責(zé)章程總體框架的擬定、章程最終文本的起草和完善、學(xué)校相關(guān)專題制度的.修訂或制定的建議工作等；

　　專項工作小組：各專項工作有關(guān)職能部門負責(zé)人擔(dān)任組長，組織專門人員成立專門工作小組，根據(jù)學(xué)校章程制訂總體要求，負責(zé)章程各相關(guān)專項條款的制訂。

　　專家咨詢小組：根據(jù)章程制訂工作需要，聘請部分教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、教育管理專家、法律專家、學(xué)者等組成專家咨詢小組，為我校章程制訂提供咨詢與指導(dǎo)。

　　四、工作分工

　�。ㄒ唬�《淮南師范學(xué)院章程》制訂（責(zé)任機構(gòu)：學(xué)校章程起草工作組）

　　（二）章程各專項工作推進（注：括號內(nèi)為承擔(dān)該項工作的責(zé)任部門）

　　1.優(yōu)化內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，規(guī)范管理運行機制（組織部、人事處、辦公室）；

　　2.建立健全學(xué)術(shù)組織，推進教授治學(xué)的機制（組織部、人事處）；

　　3.規(guī)范教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)的管理工作機制（教務(wù)處、科研處、繼續(xù)教育學(xué)院）；

　　4.學(xué)生管理與學(xué)生民主參與學(xué)校管理的工作機制（學(xué)工部、團委、繼續(xù)教育學(xué)院）；

　　5.民主黨派、無黨派人士參政議政以及教職員工參與民主管理的工作機制（組織部、宣傳部、工會、人事處）；

　　6.規(guī)范財務(wù)、資產(chǎn)管理，盤活學(xué)校資源的工作機制（財務(wù)處、總務(wù)與資產(chǎn)管理處、基建處、后勤集團）；

　　7.加強校園文化建設(shè)、傳承文化的工作機制（宣傳部、團委、圖書館）；

　　8.校園安全與維穩(wěn)工作機制（辦公室、保衛(wèi)處、學(xué)工部、宣傳部、信息網(wǎng)絡(luò)中心）；

　　9.推進“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，促進對外科技合作、成果轉(zhuǎn)化的工作機制（科研處）；

　　10. 加強國際合作與對外教育的工作機制（對外合作交流中心）；

　　11. 提高基本建設(shè)、后勤保障質(zhì)量和水平，推進基本建設(shè)、后勤保障管理機制創(chuàng)新（基建處、后勤集團）。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┱J真組織，有效推進。章程起草工作組承擔(dān)學(xué)校章程制訂的全面工作，要認真策劃、統(tǒng)籌安排，確保章程制訂工作組織到位、責(zé)任到位、保障到位。各職能部門要根據(jù)學(xué)校章程制訂工作的任務(wù)分工和工作步驟，從本部門的實際情況出發(fā)，成立章程制訂工作專項小組，負責(zé)本部門章程制訂專項工作，全力支持、配合學(xué)校章程制訂工作。

　�。ǘ�）廣泛宣傳，積極參與。要利用各種宣傳途徑，廣泛發(fā)動全校師生，在全校范圍形成推動學(xué)校章程建設(shè)、深化內(nèi)部管理體制改革的大學(xué)習(xí)、大討論的氛圍；要通過學(xué)習(xí)宣傳，進一步統(tǒng)一思想，明確章程建設(shè)在完善現(xiàn)代大學(xué)制度，推動依法治校、科學(xué)發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位和重要作用。通過宣傳學(xué)習(xí)，達到凝聚共識，匯聚智慧，形成合力，有效推動學(xué)校章程制訂與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)工作。

　�。ㄈ�）依法依規(guī)、體現(xiàn)特色。要嚴格按照《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》的要求制定章程，堅持科學(xué)、民主、公開的原則開展章程制訂工作，確保過程民主、內(nèi)容合法、文本規(guī)范。要從學(xué)校實際出發(fā)，把重點放在體制機制的創(chuàng)新上，進一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，著重規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運行規(guī)則，完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制機制。要考慮學(xué)校的辦學(xué)與發(fā)展歷史，充分體現(xiàn)學(xué)校自身的文化傳統(tǒng)、教育理念與發(fā)展定位，反映學(xué)校辦學(xué)宗旨與特色。

實施方案[推薦] 篇6

　　在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展面臨困難的情況下，為更好的抓好區(qū)隊經(jīng)營管理，提高生產(chǎn)經(jīng)濟效益，為我礦“扭虧增盈”作出積極貢獻，202隊領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合我礦當(dāng)前開展的“提質(zhì)增效、節(jié)支降耗”和“迎挑戰(zhàn)、穩(wěn)發(fā)展、促提升”活動，積極在廣大干部職工中開展形勢任務(wù)教育，引領(lǐng)干部職工牢固樹立“過緊日子”和“省下的就是賺下的”思想，養(yǎng)成“勵行節(jié)約”的工作習(xí)慣，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一個道釘、一顆螺帽、一段鐵絲、一根錨桿開始，從一分一厘、點點滴滴抓起，切實有效地做好修舊利廢、節(jié)支降耗工作，大力提高生產(chǎn)經(jīng)濟效益，促進企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合我隊生產(chǎn)實際，制定出以下工作措施：

　　一、講清形勢，凝聚干群合力。大力開展形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)廣大職工認清當(dāng)前形勢，統(tǒng)一思想、堅定信心，立足本職崗位，從思想上同企業(yè)保持高度一致，以企業(yè)主人翁的高度責(zé)任感投入到生產(chǎn)工作中，遵章守紀，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。

　　二、緊抓安全，保證工程質(zhì)量。生產(chǎn)中，首先要嚴格按照規(guī)程和措施要求施工，切實把安全當(dāng)作頭等大事來抓。強化紅線意識，堅決做到不安全不生產(chǎn)，大力排查不安隱患，嚴勵打擊“三違”行為。二要嚴把施工質(zhì)量不放松，避免不合格工程、次品工程，從而減少物資材料的損耗浪費，將安全和質(zhì)量指標與跟班隊干、班組長掛鉤，形成跟班隊干、班組長、驗收員聯(lián)合監(jiān)督機制，一但發(fā)生安全或質(zhì)量事故，根據(jù)情節(jié)嚴格按安全“雙基”制度考核落實，并嚴厲追究監(jiān)督連帶責(zé)任。

　　三、抓好生產(chǎn)材料的使用管理。嚴格生產(chǎn)材料批發(fā)制度，由材料員負責(zé)審批發(fā)放，審批材料必須由隊行政一把手同意，切實做到需多少批多少。生產(chǎn)材料入井到施工地點必須設(shè)專人裝車、跟車、卸車、碼放，保證不丟失、不損壞、不亂扔，班組生產(chǎn)中做到用多少拿多少，由驗收員根據(jù)班生產(chǎn)計劃和當(dāng)班完成任務(wù)情況進行考核，節(jié)獎超罰。

　　四、抓好物資倉庫管理。每月對材料倉庫進行了一次不安隱患排查，避免失盜、起火、漏水等意外發(fā)生，從而杜絕物資材料的丟失、損耗。對入庫材料要造冊登記，保管員嚴格發(fā)放制度，按量發(fā)放，領(lǐng)料人要鑒字確認，由領(lǐng)料人個人原因造成損壞或丟失的要照價賠償。對各類小工具、小物料要嚴格執(zhí)行舊換新制度。

　　五、搞好修舊利廢工作。生產(chǎn)施工中，對拆除的舊支架、舊支護材料加強管理，在不影響生產(chǎn)安全的前提下，能復(fù)用的盡量修復(fù)利用，不能用的及時裝車升井。特別是對拆卸下來的舊支架卡纜、舊工字鋼，要及時回收整理，盡量修復(fù)利用，要求二次利用率要達到70%。在各班組中開展修舊利廢競賽，生產(chǎn)中回收的舊支架卡纜，錨索、錨桿托梁托盤，要歸類保存，修復(fù)后再次利用，由驗收員記錄考核，每月評比，對于做的好的班組給予相應(yīng)獎勵。大力開展“黨員先鋒”工程立項活動，將此納入隊干“雙基”個人考核之中，使節(jié)支降耗工作形成常態(tài)化、制度化。

　　六、加強機電設(shè)備的維護和保養(yǎng)。生產(chǎn)中對各類電纜線路做好防護，對機電設(shè)備做好日常維修保養(yǎng)，做到不塤壞、不丟失、不滴冒跑漏，堅決杜絕失爆和機電設(shè)備事故發(fā)生。故障設(shè)備能修好的盡量修好，能不換零件的堅決不換，力爭

　　高效利用，閑置設(shè)備要及時升井入庫，加強五小電器管理，避免丟失損壞。

　　七、加強小型工具管理。把日常用的小工具、小材料分配到到班組自行管理，要求設(shè)專人保管和維護，保證工具材料的正常使用，減少浪費，丟失的.由班組照價賠償，正常損壞的交由材料管理員換新。

　　八、強化煤質(zhì)管理。根據(jù)我隊長期從事巷道擴修的工作實際，在施工中嚴格抓好煤矸分裝分運。遇到半煤巖巷道時，制訂切實可行的煤、矸分裝分運措施。嚴禁將廢舊物料、爛木頭、舊錨桿等雜物裝車。禁止煤矸混裝，必須把矸石單獨裝車，并做出明顯標識；嚴禁直接上溜子、皮帶而影響原煤質(zhì)量。施工中對煤質(zhì)管理不到位，不嚴格執(zhí)行煤質(zhì)管理辦法和煤矸分裝措施的，對我礦原煤質(zhì)量造成影響的，對隊長、書記各罰款300元，對當(dāng)班跟班隊干處以200罰款，班組長、質(zhì)量驗收員各100元罰款，扣除當(dāng)班班組全部工分。

　　九、轉(zhuǎn)變辦公方式，加強職工宿舍管理。充分利用OA辦公網(wǎng)資源，盡量采用無紙化辦公，確實需要紙質(zhì)材料的要雙面打印、縮小字體，辦公人員做到人走燈滅、電腦關(guān)閉。職工宿舍嚴禁長明燈、長流水、空調(diào)長開現(xiàn)象，值班隊長在進班會后要對宿舍進行檢查巡視，如發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有長明燈的一次罰30元，宿舍無人空調(diào)長開的一次罰100元，用水后水閥不關(guān)者一次罰50元，在當(dāng)月工資落實兌現(xiàn)，并通報批評。

實施方案[推薦] 篇7

　　我校本著以“面向全體學(xué)生，人人參與陽光體育運動，促進學(xué)生健康成長”為活動宗旨，以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的，為了更好的確保學(xué)生每天運動1小時，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團隊意識和集體主義精神。以此推動我校大課間整體水平的不斷提高。

　　一、比賽內(nèi)容

　　秧歌舞。

　　二、比賽時間：十月上旬。（臨時通知為準）

　　三、地點：學(xué)校操場

　　四、參加對象：二 ——六年級所有學(xué)生。分中高、低兩個組。中高年級組：4——6年級，低年級組：2——3年級，一年級不參加比賽。

　　五、出場順序

　　出場的順序按中高年級組、低年級組。組內(nèi)順序抽簽。

　　六、比賽評委

　　十一名班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師。班主任不負責(zé)本班評判。

　　七、評分標準

　　見評分表

　　八、計分方法

　　1、各評委評分滿分100分，去掉一個最高和一個最低分，其他評委平分的平均分即為最后得分。

　　2、得分高者名次在前，若得分相等，則名次并列。

　　3、體育老師整理結(jié)果。（升起時公布結(jié)果、發(fā)獎、作總結(jié)發(fā)言）

　　九、獎勵辦法

　　1、低年級組取前兩名，中高年級組取前三名發(fā)獎狀。

　　2、班級加分3、2、1，記入班級量化。

實施方案[推薦] 篇8

　　風(fēng)險分級管控實施方案；1.適用范圍；本方案適用于公司的危害因素識別，風(fēng)險分析、評價、；2.規(guī)范性引用文件；《危險化學(xué)品安全管理條例》（國務(wù)院令第591號）；《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（；《關(guān)于建立完善風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制；《危險化學(xué)品企業(yè)事故隱患排查治理實施導(dǎo)則》；《危險化學(xué)品從業(yè)單位安全標準化通用規(guī)范》AQ30；3、術(shù)語與

　　風(fēng)險分級管控實施方案

　　1.適用范圍

　　本方案適用于公司的危害因素識別，風(fēng)險分析、評價、分級、管控。

　　2.規(guī)范性引用文件

　　《危險化學(xué)品安全管理條例》（國務(wù)院令第591號）

　　《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)?20xx?23號）

　　《關(guān)于建立完善風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制的通知》（魯政辦字?20xx?36號）

　　《危險化學(xué)品企業(yè)事故隱患排查治理實施導(dǎo)則》

　　《危險化學(xué)品從業(yè)單位安全標準化通用規(guī)范》AQ3013

　　3、術(shù)語與定義

　　3.1危險有害因素：簡稱危害因素。是指可能造成人員傷亡、疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。這種“根源或狀態(tài)”來自作業(yè)環(huán)境中物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、有害的作業(yè)環(huán)境和管理上的缺陷。

　　3.2危害因素辨識：識別組織整個范圍內(nèi)所有存在的危害因素并確定每個危害因素特性的過程。

　　3.3風(fēng)險：某一特定危險情況發(fā)生的可能性和后果的組合。風(fēng)險有兩個主要特性，即可能性和嚴重性。可能性，是指危險情況發(fā)生的概率。嚴重性，是指危險情況一旦發(fā)生后，將造成的人員傷害和經(jīng)濟損失的大小和程度。

　　3.4工作危害分析法（JHA）：是指通過對工作過程的逐步分析，

　　找出其有危險的工作步驟，進行控制和預(yù)防。適合于對作業(yè)活動中存在的風(fēng)險進行分析。

　　3.5安全檢查表分析法（SCL）：依據(jù)相關(guān)的標準、規(guī)范，對工程、系統(tǒng)中已知的危險類別、設(shè)計缺陷以及與一般工藝設(shè)備、操作、管理有關(guān)的.潛在危險性和有害性進行判別檢查。適合于對設(shè)備設(shè)施存在的風(fēng)險進行分析。

　　3.6風(fēng)險評估：評估風(fēng)險大小以及確定風(fēng)險是否可容許的全過程。

　　4.1成立公司風(fēng)險分級管控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　4.2各部門風(fēng)險分級管控人員：

　　各部門按本部門實際情況指定對業(yè)務(wù)流程熟練人員為風(fēng)險評價人員，小組成員由部門負責(zé)人及專業(yè)人員組成(不少于2人)。

　　4.3職責(zé)

　�。�1）公司風(fēng)險評價小組組長：負責(zé)批準風(fēng)險評價清單，督促安全環(huán)保部對風(fēng)險信息的及時更新。

　　（2）安全環(huán)保部：負責(zé)組織公司其它相關(guān)部門人員進行危害辨識，并指導(dǎo)各部門進行風(fēng)險辨識與評價，將風(fēng)險評價情況進行匯總，當(dāng)公司設(shè)備、工藝等發(fā)生變化時，及時組織風(fēng)險評價并重新確定危害因素。

　�。�3）各部門：成立風(fēng)險評價小組，負責(zé)識別所屬部門的風(fēng)險，填寫《風(fēng)險評價清單》，當(dāng)工藝條件發(fā)生變化時，及時按安全環(huán)保部的要求對其重新進行風(fēng)險識別。

　　5.危害因素辨識

　　5.1辨識范圍

　�。�1）規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)、投產(chǎn)、運行等階段；

　�。�2）常規(guī)和異�；顒�；

　　（3）事故及潛在的緊急情況；

　　（4）所有進入作業(yè)場所的人員的活動；

　�。�5）原材料、產(chǎn)品的運輸和使用過程；

　�。�6）作業(yè)場所的設(shè)施、設(shè)備、車輛、安全防護用品；

　�。�7）人為因素，包括違反安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

　�。�8）丟棄、廢棄、拆除與處Z；

　�。�9）氣候、地震及其他自然災(zāi)害等。

　　5.2辨識內(nèi)容

　　在進行危害識別時，應(yīng)依據(jù)《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼》（GB/T13861）的規(guī)定，對潛在的人的因素、物的因素、環(huán)境因素、管理因素等危害因素進行辨識，充分考慮危害的根源和性質(zhì)。如，造成火災(zāi)和爆炸的因素；造成沖擊和撞擊、物體打擊、高處墜落、機械傷害的原因；造成中毒、窒息、觸電及輻射的因素；工作環(huán)境的化學(xué)性危害因素和物理性危害因素；人機工程因素；設(shè)備腐蝕、焊接缺陷等；導(dǎo)致有毒有害物料、氣體泄漏的原因等。

　　5.3危害因素造成的事故類別及后果

　　危害因素造成的事故類別，包括物體打擊、車輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、鍋爐爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它傷害。

　　危害因素引發(fā)的后果，包括人身傷害、傷亡疾病、財產(chǎn)損失、停工、違法、影響商譽、工作環(huán)境破壞、環(huán)境污染等。

　　6.風(fēng)險評估方法

　　企業(yè)可結(jié)合實際，選擇有效、可行的風(fēng)險評估方法進行危害因素辨識和風(fēng)險評估。其中，常用的方法有工作危害分析法（JHA）和安全檢查表分析法（SCL），有條件的企業(yè)可以選用危險與可操作性分析

　�。℉AZOP ）進行工藝危害風(fēng)險分析。本指南主要介紹JHA和SCL兩種方法。

　　6.1工作危害分析法（JHA）

　　工作危害分析的主要目的是防止從事某項作業(yè)活動的人員、設(shè)備和其他系統(tǒng)受到影響或損害。該方法包括作業(yè)活動劃分、選定、危害因素識別、風(fēng)險評估、判定風(fēng)險等級、制定控制措施等內(nèi)容。

　　6.1.1作業(yè)活動的劃分

　　可以按生產(chǎn)流程的階段、地理區(qū)域、裝Z、作業(yè)任務(wù)、生產(chǎn)階段/服務(wù)階段或部門劃分，也可結(jié)合起來進行劃分。如：

　�。�1）日常操作：工藝操作、設(shè)備設(shè)施操作、現(xiàn)場巡檢。

　�。�2）異常情況處理：停水、停電、停氣（汽）、停風(fēng)、停止進料的處理，設(shè)備故障處理。

　�。�3）開停車：開車、停車及交付前的安全條件確認。

　�。�4）作業(yè)活動：動火、受限空間、高處、臨時用電、動土、斷路、吊裝、盲板抽堵等特殊作業(yè)；采樣分析、檢尺、測溫、設(shè)備檢測（測厚、動態(tài)監(jiān)測）、脫水排凝、人工加料（劑）、汽車裝卸車、包裝、庫房叉車轉(zhuǎn)運、加熱爐點火、機泵機組盤車、清聚合物、清罐等危險作業(yè)；場地清理及綠化保潔、設(shè)備管線外保溫防腐、機泵機組維修、儀表儀器維修、設(shè)備管線開啟等其他作業(yè)。

　　（5）管理活動：變更管理、現(xiàn)場監(jiān)督檢查、應(yīng)急演練等。

　　5.1.2作業(yè)危害分析的主要步驟

　�。�1）劃分并確定作業(yè)活動，填入《作業(yè)活動清單》（參照表1）。

　　表1 作業(yè)活動清單

　�。ㄓ涗浭芸靥枺�： 單位: №：

　　（活動頻率：頻繁進行、特定時間進行、定期進行。）

　�。�2）將作業(yè)活動分解為若干個相連的工作步驟（注：應(yīng)按實際作業(yè)劃分，要讓別人明白這項作業(yè)時如何進行的，對操作人員能起到指導(dǎo)作用為宜。如果作業(yè)流程長、步驟多，可先將該作業(yè)活動分為幾大塊，每塊為一個大步驟，再將大步驟分為幾個小步驟）。

　�。�3）辨識每一步驟的潛在危害填入《工作危害分析（JHA）評價表》（LEC法參照表2-1，風(fēng)險矩陣法參照表2-2）。

　　表2-1 工作危害分析（JHA）評價表

　　（記錄受控號） 單位： 工作崗位： 工作任務(wù)： №：

　　表2-2

　　工作危害分析（JHA）評價表

　　分析人員： 分析日期： 審核人： 審核日期： 審定人： 審定日期： （備注：審核人為所在崗位/工序負責(zé)人，審定人為上級負責(zé)人。）

　　可以按下述問題例舉提示清單提問：

　　1）身體某一部位是否可能卡在物體之間？

　　2）工具、機器或裝備是否存在危險有害因素？

　　3）從業(yè)人員是否可能接觸有害物質(zhì)、滑倒、絆倒、摔落、扭傷？

　　4）從業(yè)人員是否可能暴露于極熱或極冷的環(huán)境中？

　　5）噪聲或震動是否過度？

實施方案[推薦] 篇9

　　一、總體要求

　　總的要求是，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推動我校環(huán)境質(zhì)量、風(fēng)貌特色，以“做優(yōu)、做美、做精、做細”為原則，著力提高綠地規(guī)劃設(shè)計水平、園林綠化建設(shè)品位，構(gòu)建校園和諧發(fā)展的環(huán)境，不斷改善校園環(huán)境，建設(shè)科學(xué)的校園綠化管理長效機制，全面推進校園園林綠化事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)校園園林綠化“三年上水平”目標打下堅實的基礎(chǔ)。最終建成布局合理、特色鮮明、品位高雅的校園。

　　二、總體思路

　　以創(chuàng)建生態(tài)文明校園為主線，以“路、園、院、場、區(qū)”五方面綠化為重點，按照大綠量、高標準、高質(zhì)量的總體要求，遵循學(xué)校組織、師生參與、統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、突出特色、以人為本、講求實效的原則，推進我校綠化建設(shè)有效、快速發(fā)展。

　　三、任務(wù)目標

　　（1）校園規(guī)劃區(qū)綠化覆蓋率達到40%。

　�。�2）近期目標20xx-20__年校園綠地覆蓋率達到45%。

　�。�3）遠期目標20xx- 20xx年綠地率達到50%以上。

　　具體任務(wù)：

　　（一）綠地系統(tǒng)規(guī)劃

　　根據(jù)綠化實施方案要求，在縣總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上編制完成我校綠

　　地系統(tǒng)規(guī)劃，并按規(guī)定上報審批，20xx年5月底前完成。

　　（二）校園樹木新植、補栽

　　為使校園綠化兼有“蔭”、“景”、“凈”的綜合作用，在校園一定范圍內(nèi)，組織一定寬度的綠色空間。

　　（三）校園辦公區(qū)綠化

　　學(xué)校庭院綠化按照綠地率不低于18%的標準進行綠化；辦公區(qū)要強力推行綠化工作，20xx年底前完成。

　　（四）校園綠地及空地綠化

　　校園空地綠化是運用栽培植物的手段改善校園環(huán)境，它包括校園綠地的建設(shè)以及對原有植被的維護工作。由一個個花園、草坪、菜園等構(gòu)成了由各種綠地組成的多層次、多類型的園林綠地系統(tǒng)。以保護環(huán)境，提高環(huán)境質(zhì)量，釋放氧氣、凈化空氣、殺菌、調(diào)節(jié)空氣溫度和濕度；具有有益于身心健康的功能；還具有防噪減噪、防風(fēng)通風(fēng)、水土保持的物理功能以及使用功能，等等。20xx年5月底完成。

　　四、保障措施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，逐級實行綠化責(zé)任制

　　為保證我校綠化工作任務(wù)順利完成，成立由校長趙國喜任組長、張松林任副組長的后石羊小學(xué)綠化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校綠化工作，具體負責(zé)項目實施工作。把綠化工作納入重要議事日程，做到專人負責(zé)，專項資金投入，實行一把手負責(zé)制，對校園綠化工作負主要責(zé)任；全體教師對各自綠化工作負直接責(zé)任。主管領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線，解決難點及問題。要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，扎扎實

　　實地抓好本校各項綠化建設(shè)任務(wù)的組織實施。

　　（二）實行綠化管制制度

　　對保證綠化用地合理布局，提高綠化建設(shè)水平起著十分重要的作用。各建制鎮(zhèn)要高度重視綠地系統(tǒng)規(guī)劃的編制工作。在組織編制過程中，全面分析本地的氣候、植被物種等條件和特點，優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)土喬、灌木，引進適合本地區(qū)生長發(fā)育的園林植物。綠地系統(tǒng)規(guī)劃要明確劃定各類綠地范圍控制線，實行綠線管制制度。

　　（三）多措并舉加大園林綠化建設(shè)的投入力度

　　園林綠化建設(shè)資金要以政府投入為主，拿出一定比例用于校園綠化建設(shè)和養(yǎng)護，按照“誰建設(shè)、誰管理、誰受益”的原則，搞好校園綠化。堅持“量力而行、合理限額”的原則。搞好校園的綠化、美化工作。五是推行“綠地（樹木）認養(yǎng)”工作，鼓勵班級、認養(yǎng)綠地和樹木。

　�。�四）強化措施，確保質(zhì)量

　　綠化工作要從綠量到質(zhì)量同步進行，挖標準坑、選規(guī)格苗、種責(zé)任樹，做到苗木入地，管護上馬。堅持高標準規(guī)劃、高標準種植、高標準管理，一次栽植一次成活，確保綠化成果。

實施方案[推薦] 篇10

　　健康體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育教育要貫徹"一切為了學(xué)生，健康第一"的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每個學(xué)生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，特擬定本次陽光體育活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實國家體育總局關(guān)于開展"全國億萬學(xué)生陽光體育活動"的決定。堅持"健康第一"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，"大力推廣體育課間活動"為重點蓬勃開展"陽光體育活動"。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動校園體育文化建設(shè)。

　　二、活動主題

　　我運動、我健康、我快樂

　　三、活動要求

　　人人有運動項目、班班有運動團隊、校園有運動氛圍。

　　四、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：（具體負責(zé)）

　　組員：、

　　五、>活動方案

　�。ㄒ唬┐笳n間操活動

　　1、課間操時間為25---30分鐘

　　大課間操體育活動時間，如果晴天全校先做廣播體操，然后分班級進行各項活動，如果雨天班主任在教室組織室內(nèi)活動。

　　2、各年段活動項目：

　　七年級：角力、籃球、跳繩、踢毽子、跳方格、跳皮筋

　　八年級：籃球、乒乓球、乒乓球、排球、田徑、拋接球、跳繩

　　九年級：足球、籃球、排球、長跑、跳短繩、50米立定跳、仰臥起坐

　�。ǘ�）體育課活動

　　1、活動時間：周一至周五的最后的一節(jié)課時間，由于場地受限制，可分批活動。

　　2、各年段活動項目

　　表格略

　　五、體育活動方案

　　為了增強畢業(yè)班學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生能更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，保持每天有充沛的精力去學(xué)習(xí)、生活，不斷提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率，也為了使本校學(xué)生取得更優(yōu)異的成績，結(jié)合本校學(xué)生的身體素質(zhì)和要求以及陽光體育運動的開展特制訂如下方案：

　　（一）訓(xùn)練時間、項目、職責(zé)

　　(1)每天早操、課間操訓(xùn)練跳繩，要求班主任、值日教師負責(zé)督查，體育教師協(xié)助。

　　(2)每周一、三、五課外活動時間由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生到田徑場訓(xùn)練50米、立定跳遠、跳短繩（仰臥起坐在課堂上練習(xí)）。要求班主任負責(zé)督查，體育教師指導(dǎo)。

　�。ǘ�）訓(xùn)練項目的具體要求

　　1、跳短繩：

　�、艅幼鞣椒ǎ�

　　單腳或雙腳均可，每跳一次搖繩須經(jīng)過頭、腳各一次。

　�、棋憻挿椒ǎ�

　　①2分鐘勻速跳。注意呼吸、保持節(jié)奏，繩子盡量不要拌腳。

　�、谧兯偬�。3~5分鐘內(nèi)，快、慢、單腳、雙腳、交替變化跳。

　�、鄱〞r跳。30~60秒快速度。

　�、菧y試方法：將自動計數(shù)跳繩器撥至0，監(jiān)考人員發(fā)出"預(yù)備"——"開始"的口令，同時開表，離結(jié)束前5秒，報5、4、3、2"到"同時停表，計1分鐘所跳次數(shù)。

　　2、50米跑：

　�、佩憻挿椒ǎ�

　�、僭�地擺臂練習(xí)。上體稍前傾，兩腳前后開立，做快速前后擺臂練習(xí)，節(jié)奏由慢到快，

　　快慢結(jié)合。要求肩帶放松，以肩為軸，上臂帶前臂時前后擺動。②高抬腿跑。原地或支撐高抬腿跑，行進間高抬腿跑，行進間高抬腿跑接快跑。

　　③速度練習(xí)。

　　a、直道往返跑20-40米，30-50米，60-80米。

　　b、行進間跑。以最快的速度跑完規(guī)定的距離，如30-50米。

　　c、順風(fēng)跑、下坡跑。

　　d、50-100米反復(fù)跑。重復(fù)次數(shù)和休息間隔可根據(jù)具體情況而定。④爆發(fā)力練習(xí)。

　　a、各種跳躍練習(xí)，如立定跳遠，多級跳遠，單腳跳，跳繩等。

　　b、上坡跑（坡度一般約3-5°）

　�、萜鹋芎徒K點練習(xí)。

　　3、立定跳遠：

　�、艅幼鞣椒�

實施方案[推薦] 篇11

　　為全面貫徹落實中央、市、縣“精準扶貧、精準脫貧”要求，確保今年底整村脫貧銷號和貧困群眾全部越過貧困標準線，全面邁進小康社會，打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)，根據(jù)《梁平縣20xx年扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)行動方案》（梁委辦【20xx】84號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)及XX村實際情況，特提出以下實施方案。

　　一、總體要求

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞 “137”總體部署和我鎮(zhèn)建設(shè)“生態(tài)蜜蜂之鄉(xiāng)、風(fēng)情濱河小鎮(zhèn)、特色邊貿(mào)集鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標，強化領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實責(zé)任，把扶貧開發(fā)工作擺在更加突出位置。按照精準扶貧、精準脫貧的思路，突出生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展要求，進一步整合資源、創(chuàng)新機制，著力培育特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、加強公共服務(wù)、提升發(fā)展能力，以更高的重視程度、更大的投入強度和工作力度，緊盯目標任務(wù)，細化工作措施，確保我鎮(zhèn)打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)。

　　二、基本原則

　　——堅持上級扶持與自力更生相結(jié)合的原則。要正確理解和把握上級扶貧政策的精神，以自力更生為主，搶抓上級財政扶貧的絕好機遇，多渠道、多層次籌措資金，加大投入力度，充分調(diào)動廣大群眾的生產(chǎn)積極性。

　　——堅持綜合開發(fā)與重點突破相結(jié)合的原則。堅持社會

　　效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益并重，重點支持貧困村發(fā)展特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和修建基礎(chǔ)設(shè)施，同時，要集中有限的資金，優(yōu)先解決群眾最亟需解決的困難，力爭通過項目實施，將該村芝麻、榨菜、李子產(chǎn)業(yè)做大做強。

　　——堅持群眾參與和政府指導(dǎo)相結(jié)合的原則。群眾既是扶貧的對象，又是項目開發(fā)的主體和內(nèi)因。因此，在項目實施的整個過程中，必須始終堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾”，不論在貧困戶的確定，項目選擇到項目實施管理的各個環(huán)節(jié)上，應(yīng)充分征求群眾的意見和建議，發(fā)動和組織群眾參與項目建設(shè)，項目的財務(wù)、物資、管理及建設(shè)進度上要及時向群眾公示，主動接受群眾監(jiān)督。同時，政府要切實轉(zhuǎn)變職能，在市場信息、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)業(yè)布局等方面為群眾搞好指導(dǎo)和服務(wù)。

　　——堅持整村推進與扶持貧困個體相結(jié)合的原則。以貧困戶為主，著眼貧困群眾整體生活水平的提高。因此，必須以貧困村為單元，整體推進，在此基礎(chǔ)上，對建卡貧困戶針對致貧原因，因戶施策，制定切合實際，操作性強的扶貧規(guī)劃，重點扶持，使建卡貧困戶到20xx年底全部越過扶貧標準線。

　　三、基本情況

　　XX村位于XX鎮(zhèn)東南方，距場鎮(zhèn)7公里，縣道“石白路”穿境而過，與我鎮(zhèn)駱馬村、龍坪村、翟溪村和忠縣汝溪鎮(zhèn)交界，由原XX村、雙河村、新元村合并而成。全村幅員面積6.01平方公里，耕地面積3146畝，屬于半丘陵地帶，

　　海拔221-500米。有8個村民小組665戶2316人，其中，在家357戶857人，外出1459人，其中全家外出308戶993人�，F(xiàn)有建卡貧困戶76戶243人，低保戶16戶49人，五保戶9戶9人，建卡貧困人口占全村總?cè)丝诘?1%。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要以水稻、玉米、薯類、油料、豆類為主，全村糧食年總產(chǎn)量600噸。特色農(nóng)業(yè)主要為種養(yǎng)殖業(yè)，全村現(xiàn)有養(yǎng)蜂100群以上的大戶5戶，養(yǎng)雞大戶2戶，養(yǎng)豬大戶3戶。全村現(xiàn)有公路24公里，其中已硬化10.6公里，有山坪塘18口，其中已整治8口，有自來水廠1座。該村現(xiàn)有黨員69名，1個黨總支4個黨支部，其中非公黨支部1個。該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)較落后，規(guī)模化經(jīng)營尚未形成，無村集體經(jīng)濟組織收入，20xx常住居民人均可支配收入8450元，屬市級貧困村。

　　四、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┛傮w目標。

　　到20xx年底實現(xiàn)XX村整村脫貧銷號，全村76戶243貧困人口全部越過扶貧標準線2300元（20xx年不變價）；20xx年查漏補缺；20xx年鞏固提高。

　　（二）具體任務(wù)。

　　到20xx年底XX村實現(xiàn)“八有”：

　　——有一個特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)覆蓋70%的農(nóng)戶，其中建卡貧困戶不低于30%，群眾參與積極性高，基本形成“一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局；以重慶大豐農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司為龍頭，發(fā)展壯大農(nóng)民合作社帶動農(nóng)民增收致富；80%的農(nóng)戶參加合作

　　制、股份制等現(xiàn)代經(jīng)營組織或者獨立經(jīng)營家庭農(nóng)場；使全村居民年人均可支配收入增幅高于全縣農(nóng)村居民年人均可支配收入5%以上。

　　——有一條硬化村社公路，至少6個村民小組通泥結(jié)石路，聚居20戶以上的自然村通人行便道。

　　——有一個便民服務(wù)中心，面積達到150平方米以上，并配套建設(shè)便民超市等設(shè)施。

　　——有一套落實社保政策到戶的具體措施，確保城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險參保率達85%以上，農(nóng)村新型合作醫(yī)療參保率達到90%以上，貧困家庭成員全部參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)農(nóng)村社會養(yǎng)老保險，符合條件的貧困戶家庭成員全部納入最低生活保障范圍。

　　——有一個整潔的村容村貌，建立村容村貌管理制度，推廣清潔能源，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治，妥善處理生活垃圾和污水，確保農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到有效保護。

　　——有一個堅強有力的村級班子，兩委班子團結(jié)，工作思路清晰，群眾基礎(chǔ)好，有較強戰(zhàn)斗力。

　　——有一支穩(wěn)定的駐村工作隊，駐村蹲點開展工作，群眾不脫貧、工作不脫鉤、隊伍不撤離。

　　——有一個有效的結(jié)對幫扶機制，對建卡貧困戶開展“一對一或一對幾”幫扶，確保貧困戶按期脫貧。

　　為XX村貧困戶解決“八難”：著力解決貧困戶穩(wěn)定增收難、便捷出行難、安全飲水難、住房改造難、素質(zhì)提升難、看病就醫(yī)難、子女上學(xué)難、公共服務(wù)難。

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬┖瞬檎{(diào)研，摸清底數(shù)。堅持公開透明、公平公正的原則，組織鎮(zhèn)村干部下村逐戶摸清貧困戶數(shù)量和基本情況，分析致貧原因，制定一戶一策，落實幫扶責(zé)任人，建立脫貧臺賬、列出扶貧清單，真正做到“真扶貧、扶真貧”。同時加強農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，確保沒有勞動能力的貧困群眾應(yīng)保盡保，有勞動能力的貧困群眾應(yīng)扶盡扶。

　　（二）抓住重點，奮力攻堅。著力強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最亟需解決的難題。一是解決群眾便捷出行難的問題。利用扶貧資金和幫扶資金硬化和整治村級公路2.0公里、組級公路3.5公里，受益人口達1000余人，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展交通瓶頸。二是解決安全飲水難的問題。管理維護好8口已整治的山坪塘，新整治山坪塘10口、堰渠8公里，新修堰渠3公里，全面完成投資340萬元的自來水廠和入戶管網(wǎng)建設(shè)，加強水源地保護和監(jiān)測，確保農(nóng)民飲用水質(zhì)合格率達70%以上，新修積雨池24口，打衛(wèi)生井40口，使XX村安全飲水全覆蓋。三是解決住房改造難的問題。C、D級危房改造指標重點向貧困戶傾斜，完成2戶D級危房改造任務(wù)，另爭取10戶住房困難戶危舊房改造。四是解決看病就醫(yī)難的問題。管理維護好XX村標準化衛(wèi)生室，確保人員設(shè)施配備齊全，把貧困戶納入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)重點對象，扎實做好農(nóng)村醫(yī)保和醫(yī)療救助工作，貧困戶意外傷害保險和大病醫(yī)療救助全覆蓋。五是解決子女上學(xué)難的問題。

實施方案[推薦] 篇12

　　工程實施方案

　　為了保證XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)工程施工的質(zhì)量和進度，工程施工按照項目管理的要求分為以下幾個階段。

　　工程方案設(shè)計階段

　　設(shè)備集成階段

　　系統(tǒng)建設(shè)階段

　　系統(tǒng)調(diào)試階段

　　系統(tǒng)驗收階段

　　1:工程實施組織機構(gòu)與人員

　　本公司將進一步加強工程實施方面的資源投入和優(yōu)化，同時進一步完善和規(guī)范工程實施的制度、程序和方法，強化工程實施平臺，按照工程進度計劃要求，全面保障項目工程質(zhì)量和工程進度。

　　本公司計劃在工程實施過程中，按照工程進度計劃分階段投入各類人員、物資，保障工程實施。

　　估計各階段所需人員等資源如下：

　�。�1）現(xiàn)場勘察

　　現(xiàn)場勘察計劃投入人員10人。

　�。�2）系統(tǒng)建設(shè)

　　現(xiàn)場安裝調(diào)試計劃投入人員25人，組成4-5個現(xiàn)場安裝小組，每個小組配備5至6人和1套安裝調(diào)試設(shè)備工具。

　　（3）現(xiàn)場驗收測試及準備

　　現(xiàn)場驗收測試及準備計劃投入人員5人組成現(xiàn)場驗收測試小組，每個小組配備1套測試檢查設(shè)備工具。

　　（4）其他工程支持人員

　　其它工程支持人員計劃投入人員5人，負責(zé)工程實施方面的方案設(shè)計、項目管理、技術(shù)支持和后勤保障工作。

　　本公司將嚴格按進度計劃分階段投入足夠多的人力物力，確保按時保質(zhì)完成工程實施任務(wù)。同時盡可能充分利用工程分階段進行的特點，合理整合人力資源，

　　將人員效益最大化發(fā)揮。按以上的計算方法分項合計需投入大于40人，考慮到工程實施時部分人員可以勝任多種崗位，通過整合人力資源將工程機構(gòu)的規(guī)�？刂圃�30人左右。

　　2:工程現(xiàn)場勘察

　　由于前端數(shù)據(jù)采集的點位施工環(huán)境有很大的差別，為了保證后期建設(shè)質(zhì)量。對于每個施工點位進行現(xiàn)場勘察獲取第一手數(shù)據(jù)資料是必不可少的環(huán)節(jié)。現(xiàn)場勘察主要完成檢查安裝現(xiàn)場是否具備安裝調(diào)試條件，并針對安裝現(xiàn)場存在的問題，提出相應(yīng)的改進措施和計劃，為系統(tǒng)設(shè)備安裝、調(diào)試和驗收工作的實施提供必要的現(xiàn)場環(huán)境條件保障，確保系統(tǒng)運行安全、可靠。在現(xiàn)場勘察完成后，提交相應(yīng)的XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)《現(xiàn)場勘察報告》。

　　現(xiàn)場勘察：在最新版的地圖上確定序號；根據(jù)地圖確定地點名稱；到現(xiàn)場勘察安裝條件，測量現(xiàn)場走線及長度，確定車道數(shù)量、路面情況、交通流量、拍攝現(xiàn)場照片、攝像機和機箱安裝位置�？辈烨闆r記錄.

　　3:設(shè)備集成

　　為了提高現(xiàn)場的工程實施效率和質(zhì)量，在單個設(shè)備采購和生產(chǎn)到位，本公司將進行廠內(nèi)集成，聯(lián)調(diào)測試后，出廠檢驗等步驟方可出廠，并提交相應(yīng)的廠方檢驗合格證。待設(shè)備運輸?shù)浆F(xiàn)場后，在進行設(shè)備的總集成工作。

　　4:系統(tǒng)建設(shè)

　　本公司負責(zé)根據(jù)工程實施進度計劃制訂現(xiàn)場安裝實施計劃，現(xiàn)場安裝實施計劃在進行現(xiàn)場安裝前兩周提交用戶批準。

　　用戶批準現(xiàn)場安裝實施計劃后，本公司依據(jù)現(xiàn)場安裝實施計劃提前通知安裝現(xiàn)場作好相應(yīng)的準備，并對現(xiàn)場的施工準備情況進行再次確認。

　�。�1）現(xiàn)場貨物清點與檢查

　　系統(tǒng)安裝前，本公司現(xiàn)場安裝小組根據(jù)《貨物點驗單》，確認數(shù)量和外包裝完好無損。

　　本公司現(xiàn)場安裝人員與用戶指定的用戶現(xiàn)場代表共同進行設(shè)備開箱檢查，設(shè)備開箱檢查按本公司制訂的《貨物點驗單》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進行，檢查無誤后，由雙方檢查人員共同在《系統(tǒng)設(shè)備交接清單》及《系統(tǒng)包裝箱內(nèi)設(shè)備明細表》相應(yīng)簽字欄內(nèi)簽字確認。

　　如發(fā)現(xiàn)包裝損壞、缺件、外觀損傷等情況，本公司現(xiàn)場安裝小組應(yīng)負責(zé)提交詳細的《現(xiàn)場設(shè)備開箱檢查問題報告》，由雙方檢查人員共同簽字確認。由我公司糾正規(guī)格和數(shù)量的不符。

　　對于隨機資料，除另有規(guī)定外，本公司將按每臺/套設(shè)備給現(xiàn)場用戶提供一套完整的隨機資料（例如：操作手冊、使用說明、維修指南或服務(wù)手冊等），均隨貨物發(fā)運。如隨機資料不完整或丟失，本公司將在收到用戶的通知后立即免費提供。

　�。�2）綜合布線

　　本公司將參照其他地面交通檢測系統(tǒng)項目工程實施管理辦法和經(jīng)驗，負責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)的《綜合布線施工規(guī)范》，現(xiàn)場的綜合布線施工必須嚴格按《綜合布線施工規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點、重要質(zhì)量控制點和關(guān)鍵質(zhì)量控制點，并對所有質(zhì)量控制點進行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　　電源電纜嚴格按工程設(shè)計圖紙和《綜合布線施工規(guī)范》相關(guān)規(guī)定要求進行。 信息電纜嚴格按工程設(shè)計圖紙和《綜合布線施工規(guī)范》相關(guān)規(guī)定要求進行。

　�。�3）前端設(shè)備的安裝和調(diào)試

　　本公司將參照其他地面交通檢測系統(tǒng)項目工程實施管理辦法和經(jīng)驗，負責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項目的《工程規(guī)范》，現(xiàn)場的前端設(shè)備安裝必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點、重要質(zhì)量控制點和關(guān)鍵質(zhì)量控制點，并對所有質(zhì)量控制點進行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　�。�4）線纜連接

　　本公司將參照其他地面交通檢測系統(tǒng)項目工程實施管理辦法和經(jīng)驗，負責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項目的《工程規(guī)范》，現(xiàn)場的線纜連接必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點、重要質(zhì)量控制點和關(guān)鍵質(zhì)量控制點，并對所有質(zhì)量控制點進行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　　（5）設(shè)備安裝工作檢查

　　本公司將參照其他地面交通系統(tǒng)項目工程實施管理辦法和經(jīng)驗，負責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項目的《工程規(guī)范》，現(xiàn)場設(shè)備安裝完成后，上電檢查調(diào)試之前必須會同現(xiàn)場用戶代表，嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進行設(shè)備安裝工作檢查，必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點、重要質(zhì)量控制點和關(guān)鍵質(zhì)量控制點，并嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求填寫《現(xiàn)場安裝工作檢查表》。

　　5:系統(tǒng)聯(lián)合調(diào)試

　　本公司將參照其他地面交通檢測系統(tǒng)項目工程實施管理辦法和經(jīng)驗，負責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項目的《系統(tǒng)調(diào)試》，必須嚴格按《系統(tǒng)調(diào)試》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進行系統(tǒng)調(diào)試，必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點、重要質(zhì)量控制點和關(guān)鍵質(zhì)量控制點，并嚴格按《系統(tǒng)調(diào)試》規(guī)定要求填寫《現(xiàn)場系統(tǒng)調(diào)試工作檢查表》。

　　6:系統(tǒng)驗收

　　工程檢查和現(xiàn)場驗收測試準備

　　本公司將參照其他地面交通檢測系統(tǒng)項目工程實施管理辦法和經(jīng)驗，負責(zé)編制XX市XX縣城區(qū)道路交通智能系統(tǒng)項目的《工程驗收測試報告》，現(xiàn)場工程檢查和驗收測試準備工作必須嚴格按《工程驗收測試報告》規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規(guī)范》規(guī)定要求設(shè)置質(zhì)量控制點、重要質(zhì)量控制點和關(guān)鍵質(zhì)量控制點，并對所有質(zhì)量控制點進行有效檢查、監(jiān)督和控制。

　　為了保證系統(tǒng)的可靠運行，順利通過現(xiàn)場驗收測試，本公司將根據(jù)工程實施計劃的進度安排，通過與用戶的充分溝通，指派現(xiàn)場驗收檢查小組，專門負責(zé)完成現(xiàn)場工程檢查和驗收測試的準備工作。

　　現(xiàn)場驗收檢查小組的工作內(nèi)容和工作程序由我公司組織現(xiàn)場驗收檢查協(xié)調(diào)會，確定人員分工、工作安排以及需用戶配合的工作，啟動現(xiàn)場工程檢查和驗收測試準備工作；

　　現(xiàn)場工程檢查嚴格按《工程驗收測試報告》規(guī)定要求執(zhí)行，檢查前端系統(tǒng)設(shè)備和中心系統(tǒng)設(shè)備。主要內(nèi)容包括；

　　系統(tǒng)通電測試前的檢查；

　　電源電壓應(yīng)符合要求；

　　硬件設(shè)備標簽齊全正確，設(shè)備的各種選擇開關(guān)應(yīng)置到指定位置；

　　設(shè)備電源線接地情況。

　　硬件測試

　　對計算機系統(tǒng)，必須嚴格按上電操作規(guī)程，接通電源；

　　對于其它各種硬件設(shè)備的上電要求，應(yīng)按說明書進行；

　　設(shè)備內(nèi)有風(fēng)扇的，上電后風(fēng)扇應(yīng)運行良好；

　　設(shè)備加電后，自檢正常。

　　檢查系統(tǒng)運行狀態(tài)，對現(xiàn)場故障設(shè)備進行維修更換，形成《現(xiàn)場設(shè)備故障處理記錄表》；

　　應(yīng)用軟件版本確認，必要時進行版本升級，并形成《現(xiàn)場變更記錄表》； 系統(tǒng)調(diào)試結(jié)束后，按現(xiàn)場測試標準確保系統(tǒng)可靠運行；

　　現(xiàn)場資料整理，提交《現(xiàn)場驗收報告》。

　　現(xiàn)場驗收管理

　　本公司將根據(jù)工程實施計劃的進度安排，在完成系統(tǒng)安裝完成后，本公司組織對系統(tǒng)進行現(xiàn)場驗收測試。

　　現(xiàn)場驗收工作內(nèi)容和工作程序：

　　由本公司測試組召開現(xiàn)場驗收測試協(xié)調(diào)會，確定人員分工、工作安排和測試步驟，啟動現(xiàn)場驗收測試工作；

　　測試組按照評審?fù)ㄟ^的《工程驗收測試報告》所規(guī)定的要求，進行全面考核驗收測試，并對測試內(nèi)容、步驟、結(jié)論形成完整的書面記錄；

　　本公司雙方共同召開現(xiàn)場系統(tǒng)驗收評審會，并形成《系統(tǒng)現(xiàn)場驗收工作紀要》，確認系統(tǒng)通過現(xiàn)場驗收測試。

　　系統(tǒng)試運行管理

　　試運行是對系統(tǒng)質(zhì)量穩(wěn)定性觀察的重要階段，是對系統(tǒng)實際質(zhì)量最直接的檢驗。試運行期間的日常統(tǒng)計數(shù)據(jù)是驗收測試的主要依據(jù)。試運行的主要指標和性能應(yīng)達到規(guī)定，這是作為項目最終驗收的基礎(chǔ)，如果主要指標不符合要求，或?qū)τ嘘P(guān)數(shù)據(jù)發(fā)生疑問，經(jīng)過雙方協(xié)商，應(yīng)從次月開始重新進行試運行。

實施方案[推薦] 篇13

　　醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨笧榧訌娽t(yī)院精神文明建設(shè)，經(jīng)中國控制吸煙協(xié)會與美國輝瑞基金合作開展全球健康合作“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項目，同意北京市七家醫(yī)院為第二批組織創(chuàng)建全國無煙醫(yī)院工作，我院是七家醫(yī)院之一，為了保障“創(chuàng)建無煙醫(yī)院”項目順利進行，特制定本實施方案，醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>

　　一、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目的

　　1、為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境;

　　2、提高醫(yī)務(wù)人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務(wù)人員的吸煙率，保護醫(yī)務(wù)人員的身體健康;

　　3、完善醫(yī)院控?zé)熤贫�，建立科學(xué)的醫(yī)院控?zé)熌Ｊ�，推動醫(yī)院控?zé)煿ぷ鞒掷m(xù)開展;

　　4、為履行《who煙草控制框架公約》做準備;

　　5、總結(jié)醫(yī)院控?zé)熃?jīng)驗，為國家推廣控?zé)熣�策及在全社會推動控�(zé)煿ぷ?/p>

　　提供依據(jù)。

　　二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標

　　1、醫(yī)務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會控?zé)煿ぷ?

　　2、20xx年達到《“無煙醫(yī)院”評估標準》，爭創(chuàng)“全國無煙醫(yī)院”。

　　三、目標人群

　　1、重點干預(yù)對象：400名臨床醫(yī)生、重點考慮呼吸內(nèi)科、胸外科、

　　心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、腫瘤內(nèi)科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。

　　2、一般干預(yù)對象：全院職工

　　3、宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬

　　四、實施步驟及辦法

　　(一)準備階段(20xx年3月)

　　1、成立醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院項目領(lǐng)導(dǎo)小組;

　　2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實施方案;

　　3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控?zé)煿ぷ鲃訂T會，部署創(chuàng)建工作，規(guī)劃方案《醫(yī)院控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮贰?/p>

　　(二)實施階段(20xx年3月—12月)

　　1、建立科室項目工作小組。由科主任、護士長、控?zé)煿歉山M成;

　　2、醫(yī)院設(shè)立控?zé)熜麄鲉T、控?zé)煻綄?dǎo)員和巡視員;

　　3、修改完善各項規(guī)章制度及職責(zé);

　　4、進行基線調(diào)查(每科設(shè)立一名基線調(diào)查員)

　　1)對科室基線調(diào)查員進行培訓(xùn);

　　2)采用實名制或記工號方式對400名醫(yī)生控?zé)熤�識、態(tài)度、行為進行基線調(diào)查;

　　3)基線調(diào)查表錄入數(shù)據(jù)庫，上報北京市;

　　4)北京市對醫(yī)院50名患者進行攔截調(diào)查。

　　5、醫(yī)院控?zé)煷胧?/p>

　　1)院內(nèi)工作場所有明顯的禁止吸煙標志;

　　2)院內(nèi)小賣部及自動售貨機不出售煙草制品;

　　3)院內(nèi)所有的室內(nèi)不擺放煙具、煙灰缸;

　　4)醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內(nèi)樓道吸煙;

　　5)結(jié)合“世界無煙日”組織大型宣傳教育活動;

　　6)利用院內(nèi)局域網(wǎng)、宣傳欄、院報、展板、健康教育視頻等載體進行控?zé)熜麄鹘逃?

　　7)向醫(yī)務(wù)人員發(fā)放《醫(yī)生控?zé)熤�識宣傳材料》、《醫(yī)院控?zé)熤笇?dǎo)手冊》;

　　8)對醫(yī)務(wù)人員進行控?zé)熤�識、控?zé)煼椒ê图记膳嘤?xùn);

　　9)院內(nèi)設(shè)戒煙門診或戒煙咨詢醫(yī)生，設(shè)立咨詢電話，提供戒煙指導(dǎo)和服務(wù);

　　10)院區(qū)設(shè)立戶外吸煙區(qū);

　　11)不接受煙草商資助和采用任何標明有煙草廣告的物品。

　　五、評估與總結(jié)

　　按照實施方案與無煙醫(yī)院標準進行評估與總結(jié)，并將項目執(zhí)行情況形成書面材料上報北京市。

　　六、申報全國無煙醫(yī)院(20xx年12月)

　　醫(yī)院根據(jù)中國控制吸煙協(xié)會和中國醫(yī)院協(xié)會有關(guān)要求，提供相關(guān)文件資料，提出全國無煙醫(yī)院申請。

　　七、評審與驗收(20xx年1月)

　　中國控?zé)焻f(xié)會和中國醫(yī)院協(xié)會接申請后，組織專家組對醫(yī)院進行評審和驗收。經(jīng)審核達標授予全國無煙醫(yī)院稱號，并頒發(fā)證書和牌匾。

實施方案[推薦] 篇14

　　一、工作重點：

　　堅決防止嚴重危害整治安定、社會穩(wěn)定的非法出版物和違法有害信息進入文化市場或滯留網(wǎng)上，堅決防止發(fā)生損害未成年人身心健康的淫穢色情等文化垃圾泛濫的重大事件，堅決防止發(fā)生損害利益、引起國際社會高度關(guān)注的侵權(quán)盜版重大案件查處不力的情況。

　　具體包括：

　　（1）實施“南嶺”工程。嚴密封堵和查繳政治性非法出版物。

　�。�2）及時屏蔽和刪除利用互聯(lián)網(wǎng)和移動通訊工具傳播的各類有害信息，完善網(wǎng)絡(luò)管理防控技術(shù)手段和工作機制。

　�。�3）大力凈化社會文化環(huán)境，嚴厲查繳危害未成年人身心健康的有害出版物，嚴禁不利于未成年人身心健康的廣告在報紙、雜志、廣播、電視和新聞網(wǎng)站上刊播。

　　（4）堅決查繳各類侵權(quán)盜版制品。

　�。�5）嚴肅查處和取締各種形式的'非法報刊。

　�。�6）加大網(wǎng)吧管理力度，特別是采取有力措施防止淫穢色情等違法有害信息在網(wǎng)吧傳播，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。

　�。�7）加強校園周邊環(huán)境治理，定期組織開展校園周邊環(huán)境專項檢查。

　　二、集中行動步驟

　　在全縣開展集中活動，分三個階段進行：

　　第一階段：三月下旬至4月30日。主要任務(wù)有五項：

　�。�1）組織對所轄地區(qū)報刊出版和發(fā)行情況進行全面檢查，分析查找報刊管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。

　�。�2）繼續(xù)整治假報刊、假記者、假記者站、假新聞。

　�。�3）對網(wǎng)絡(luò)上違法有害信息進行集中整治。

　�。�4）繼續(xù)加大對出版物市本文來自第一范文網(wǎng)場特別是校園周邊環(huán)境的檢查力度，堅決防止損害未成年人身心健康淫穢色情出版物泛濫和侵權(quán)盜版等非法出版物出現(xiàn)“反彈”。

　　（5）4月26日世界知識產(chǎn)權(quán)日前后，組織開展“掃黃打非”、保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，開展非法出版物集中銷毀活動，在各中小學(xué)校開展“拒絕盜版，從我做起”主題教育活動。

　　第二階段：5月15日至7月31日。主要任務(wù)有四項：

　　（1）以出版物印刷企業(yè)、外資印刷企業(yè)、只讀類光盤復(fù)制企業(yè)相對集中的地區(qū)為重點地區(qū)，以承接境外出版物印刷品印刷的企業(yè)和只讀光盤復(fù)制企業(yè)為重點檢查對象，對印刷、復(fù)制行業(yè)集中整治。

　�。�2）在運輸環(huán)節(jié)，加大對出版物的檢查力度，防止非法出版物和侵權(quán)盜版制品傳播擴散。

　�。�3）學(xué)校暑假開始后，集中檢查各類出版物市場，重點查繳以未成年人為

　　銷售對象的有害印刷復(fù)制品。

　�。�4）加大網(wǎng)吧管理力度，借助技術(shù)手段堅決堵住淫穢色情等違法有害信息在網(wǎng)吧傳播，依法打擊利用網(wǎng)吧制作、下載、復(fù)制、發(fā)布、傳插淫穢色情等違法有害信息的行為，著力整治網(wǎng)吧接納未成年人的行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。

　　第三階段：8月15日至11月15日。主要任務(wù)有五項：

　�。�1）高密度檢查文化市場，特別是國慶節(jié)前后，要進一步強化防范措施，加大檢查力度。

　�。�2）提高對入境書報刊、音像制品和軟件制品的查驗率。

　�。�3）加大出版物進口監(jiān)管力度。

　�。�4）密切關(guān)注網(wǎng)上輿情信息動態(tài)，嚴密封堵境外有害出版物和政治謠言等有害信息。

　　（5）辦結(jié)一批非法出版大案要案，震懾違法犯罪分子。

　　三、主要工作任務(wù)

　　1、嚴厲打擊政治性非法出版物。要毫不放松地把封堵查繳政治性非法出版物作為重中之重工作來抓，作為政治任務(wù)、政治紀律來對待，不能有絲毫的麻痹和懈怠，絕不能讓政治性非法出版物在柏塘印刷、在柏塘發(fā)行、在柏塘市場上出現(xiàn)。

　　2、嚴厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)傳播有害信息。要堅決關(guān)閉取締或屏蔽散布政治謠言、渲染淫穢色情等有害信息的網(wǎng)頁、網(wǎng)站。要按照中央外宣辦等7部委聯(lián)合開展的政治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動的要求，集中清理整治網(wǎng)上低俗內(nèi)容，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。同時，加大網(wǎng)吧管理力度，特別是采取有力措施防止淫穢色情等違法有害信息在網(wǎng)吧傳播，堅決取締“黑網(wǎng)吧”

實施方案[推薦] 篇15

　　根據(jù)教育部《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進工作制度的通知》（教職成廳[20xx]2號）和《關(guān)于印發(fā)啟動相關(guān)工作的通知》（教職成司函[20xx]168號）精神，按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（陜教高[20xx]3號）和陜西省高職院校診改專家委員會《關(guān)于印發(fā)的通知》（陜高職診改[20xx]1號）的安排和要求，我院為第二批次診改學(xué)校，為了做好我院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作系列文件精神，按照“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在改進”的工作方針，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、服務(wù)“一帶一路”“中國制造20xx”國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以完善質(zhì)量標準和相關(guān)制度，提高學(xué)生、家長、社會、學(xué)院等利益相關(guān)方對人才培養(yǎng)工作的滿意度為目標，完善學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系，樹立現(xiàn)代質(zhì)量文化，強化辦學(xué)特色、內(nèi)涵建設(shè)，切實履行規(guī)范教學(xué)管理、保證教育質(zhì)量的主體責(zé)任，建立常態(tài)化、可持續(xù)的診斷與改進工作機制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬�構(gòu)建全員、全過程、全方位質(zhì)量體系，做到內(nèi)部質(zhì)量保證體系和教育教學(xué)實踐相結(jié)合。學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)的諸多要素，構(gòu)建“五主體六系統(tǒng)”質(zhì)量體系，覆蓋學(xué)院一切工作，著眼質(zhì)量生成全過程，包括質(zhì)量計劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量評估與提升三個重要環(huán)節(jié)。一方面要建立完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，另一方面要保證內(nèi)部質(zhì)量保證體系在教育教學(xué)實踐中高效運行，并在實踐中不斷反饋、診斷、改進、提高，進而促進我院人才培養(yǎng)質(zhì)量螺旋式上升。

　�。ǘ�）繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，做到繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)院有一套正在運行的內(nèi)部質(zhì)量保證體系，有相對獨立的質(zhì)量目標與標準、管理制度與規(guī)范以及診斷改進與自我保證機制，有優(yōu)良傳統(tǒng)和獨到之處。在工作中要盡量處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。先對照體系查漏補缺，再結(jié)合新要求不斷創(chuàng)新，逐步完善。

　�。ㄈ�）多員參與，各負其責(zé)，做到個人、部門、系部自主診改和學(xué)院復(fù)核、診評相結(jié)合。學(xué)院層面做好診改工作的總體規(guī)劃、頂層設(shè)計，個人、部門、系部是診改工作的重心，要發(fā)揮主體責(zé)任，堅持自我診改，自我提高，學(xué)院做好復(fù)核、診評工作，形成“頂層設(shè)計是關(guān)鍵，自我診改是重心，復(fù)核診評是保障”的機制。同時，廣泛聽取行業(yè)企業(yè)、學(xué)生及家長、教育行政部門、職業(yè)教育和質(zhì)量管理專家的意見，群策群力，為建設(shè)科學(xué)、合理、高效的質(zhì)量體系奠定基礎(chǔ)。

　　（四）充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到診斷改進工作和數(shù)據(jù)平臺建設(shè)相結(jié)合。學(xué)院將加大資金支持和技術(shù)支持，建設(shè)滿足學(xué)院快速發(fā)展需要的，人人參與、處處覆蓋、時時共享的人才培養(yǎng)質(zhì)量信息采集管理平臺，持續(xù)提升診斷改進的及時性、有效性和準確性。

　�。ㄎ澹┝⒆銓嶋H，彰顯特色，做到堅持標準和注重特色相結(jié)合。我院堅持一個中心，實現(xiàn)兩翼齊飛的發(fā)展思路，在社會培訓(xùn)、社會服務(wù)等方面形成了自己的特色，學(xué)院將在省實施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實際，靈活調(diào)整診改內(nèi)容，突出診改重點與辦學(xué)特色。

　　三、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┙�立健全內(nèi)部質(zhì)量保證體系。以診斷與改進為手段，以構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證體系為重要抓手，積極推進制度建設(shè)，在學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生等不同層面建立起完整且相對獨立的質(zhì)量目標與標準、管理制度與規(guī)范以及診斷改進與自我保證機制，強化學(xué)校決策指揮系統(tǒng)、質(zhì)量生成系統(tǒng)、資源建設(shè)系統(tǒng)、支持服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)督控制系統(tǒng)和數(shù)據(jù)平臺系統(tǒng)之間的質(zhì)量依存關(guān)系，搭建“五主體六系統(tǒng)”內(nèi)部質(zhì)量體系架構(gòu)，形成全要素網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

　　（二）強化自主診斷和改進能力。學(xué)院根據(jù)辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標，聚焦專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊伍與建設(shè)、課程體系與改革、教學(xué)課堂與實踐、教學(xué)管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，切實履行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷和改進工作的主體責(zé)任，認真開展自主診改，實現(xiàn)教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量螺旋式上升。

　�。ㄈ�）提升教育教學(xué)管理信息化水平。積極推進智能校園建設(shè)，利用校內(nèi)數(shù)據(jù)中心，強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)在診改工作中的基礎(chǔ)作用，加強建設(shè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集管理系統(tǒng)，對接高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺，實時監(jiān)測人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)和院情數(shù)據(jù)，發(fā)布預(yù)警信息，提供數(shù)據(jù)支撐，保障自主診改。

　�。ㄋ模�樹立現(xiàn)代質(zhì)量文化理念。通過宣傳動員和培訓(xùn)交流，逐步建立學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進制度，促進教師、管理人員及教輔人員全員更新理念，樹立立足本位、全方位創(chuàng)新發(fā)展的責(zé)任意識，樹立服務(wù)需求、與時俱進的現(xiàn)代質(zhì)量文化理念，積極構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證體系和自主發(fā)展創(chuàng)新機制，促進全員全過程全方位育人，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　通過內(nèi)部質(zhì)量體系診斷與改進工作，學(xué)院將力爭實現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、運行機制高效、校園文化先進、專業(yè)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量提高的五大目標，促進學(xué)院事業(yè)發(fā)展壯大。

　　四、建設(shè)步驟

　　第一階段（20xx年9月1日—20xx年11月30日前）：制定學(xué)院診改工作規(guī)劃和實施方案，全面部署安排全院診改工作；制定《內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項目任務(wù)分解表》，對診改工作的建設(shè)任務(wù)進行層層分解，逐一落實到責(zé)任部門和責(zé)任人；召開全院教職工動員大會，使全院教職工明確診改工作的重要意義、目標任務(wù)和工作要求，營造良好的工作氛圍。

　　第二階段（20xx年12月—20xx年1月）：各工作組負責(zé)，責(zé)任部門制定診改工作實施方案，細化分解工作任務(wù)，責(zé)任到人。

　　第三階段（20xx年2月—20xx年4月）：各工作組負責(zé)，責(zé)任部門梳理現(xiàn)有制度、標準等文件，制定制度標準建設(shè)規(guī)劃，列出無需修改、需修改完善、需重新制定三種類型，列表上報。

　　第四階段（20xx年5月—20xx年10月）：各工作組負責(zé)，責(zé)任部門補充并完善各層面（領(lǐng)域）工作標準和制度文件，形成比較完備的制度標準體系。

　　第五階段（20xx年11月—20xx年7月）：各工作組負責(zé)，責(zé)任部門依據(jù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系，對照《內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項目任務(wù)分解表》，覆蓋表內(nèi)所有診斷點、影響因素，實施診斷與改進工作，撰寫專項和部門自我診改報告，完成相關(guān)復(fù)核材料。

　　第六階段（20xx年8月—20xx年9月）：邀請專家對學(xué)院診改工作進行全面模擬復(fù)核。對各層面（領(lǐng)域）過程診斷與改進效果進行評價，督促各層面持續(xù)改進，審核診改上報材料。

　　第七階段（20xx年10月—20xx年12月）：驗收建設(shè)成果，固化建設(shè)成效，上報復(fù)核材料，接受省教育廳復(fù)核；各工作組、責(zé)任部門完善各層面（領(lǐng)域）建設(shè)目標、標準，實施下一年度診斷改進工作。

　　五、實施要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，高度重視診改工作。學(xué)院將定期組織教職員工認真學(xué)習(xí)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，組織人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，定期不定期舉辦診改工作專題論壇或質(zhì)量研討，特邀專家、學(xué)者開展專題講座，介紹內(nèi)部質(zhì)量保證體系的構(gòu)架、建設(shè)方法、技術(shù)，明確內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)要求，不斷增強診斷與改進工作自覺性和緊迫性。

　�。ǘ�）夯實責(zé)任，明確質(zhì)量責(zé)任主體分工。各工作組、各部門要圍繞內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷項目影響因素參考提示，進一步細化和分解工作任務(wù)，責(zé)任落實到人，明確完成任務(wù)的目標要求、工作進度和時間節(jié)點。診改工作辦公室、質(zhì)控中心、各工作組要定期召開工作例會，檢查建設(shè)進度、推廣先進經(jīng)驗，及時解決建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題與不足。

　�。ㄈ�）更新觀念，牢固樹立問題意識。各工作組、各部門要從問題入手對學(xué)院現(xiàn)狀進行深入、具體的反思和剖析，從改進出發(fā)，圍繞問題制定對策，使診斷和改進工作措施針對性強，切實可行，成效明顯。

　�。ㄋ模�強化宣傳，努力營造診改工作氛圍。學(xué)院要通過召開全院教職工動員大會、學(xué)院官網(wǎng)、院報、廣播等形式和媒體大力宣傳診改工作，努力營造成人人關(guān)心診改、人人明了診改，人人參與診改的良好工作氛圍，辦好診改工作簡報，對診改工作的進程、成效、經(jīng)驗等作動態(tài)報道。

　　六、組織機構(gòu)和工作職責(zé)

　　學(xué)院成立診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)診改工作辦公室和七個專項工作組。

　�。ㄒ唬�學(xué)院診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　第一組長：楊萌

　　組長：程詩有

　　副 組 長：劉占朝何漢力楊守國王國林鄭強

　　王德亮馮小芳

　　成員：雷獻文李承濤張東張靜李永濟

　　何衍忠李世毅宋小俊李春正騫龍江

　　崔宏志 李文燁余學(xué)鋒 張維胡燕

　　工作職責(zé)：全面負責(zé)學(xué)院診改的各項工作，研究決定診改工作中的重大決策、重大安排等，對全院診改工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　�。ǘ�）診改工作辦公室

　　主任：楊守國

　　副主任：雷獻文李承濤劉寶英

　　成員：張治天茹官璞閔浩董愛國李茜

　　李露張矛

　　工作職責(zé)：負責(zé)學(xué)院診改工作的整體規(guī)劃，制定實施方案和任務(wù)分解表；安排診改階段性工作，督促檢查各工作組、部門的工作進度、工作質(zhì)量，協(xié)調(diào)工作組、部門之間的工作關(guān)系，全面負責(zé)落實學(xué)院診改工作的有序運行；負責(zé)診改相關(guān)文件的起草工作。

　�。ㄈ�）診改工作專項工作組

　　1.行政管理服務(wù)質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：黨政辦公室

　　組長：鄭強

　　副組長：李承濤

　　成員：閔浩張矛李力

　　工作職責(zé)：負責(zé)細化分解行政管理服務(wù)質(zhì)量組工作任務(wù)、落實責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標準、制度，補充完善行政管理服務(wù)層面的標準、制度；負責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告相關(guān)部分內(nèi)容；負責(zé)起草辦公室年度自我診改報告；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)處理學(xué)院診改工作相關(guān)事宜，全面負責(zé)行政管理服務(wù)層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進行診斷和改進，全面提高學(xué)院行政管理服務(wù)水平。

　　2.專業(yè)與課程建設(shè)質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：教務(wù)處各系部

　　組長：楊守國

　　副組長：雷獻文

　　成員：張治天 茹官璞宋小俊李春正騫龍江

　　崔宏志李文燁周天良舒忠平王懿

　　申紅王英張向榮李燕燕趙鵬

　　趙晉袁會萍

　　工作職責(zé)：負責(zé)細化分解專業(yè)與課程質(zhì)量組工作任務(wù)、落實責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標準、制度，補充完善專業(yè)、課程層面的標準、制度；負責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告相關(guān)部分內(nèi)容；負責(zé)起草教務(wù)處、各系部年度自我診改報告；全面負責(zé)專業(yè)和課程層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進行診斷和改進，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.教師隊伍建設(shè)質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：組織人事處教務(wù)處

　　組長：楊守國

　　副 組 長：何衍忠雷獻文

　　成員：鄧丹妮趙軍鋒周天良申紅王懿

　　工作職責(zé)：負責(zé)細化分解工作組工作任務(wù)、落實責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標準、制度，補充完善教師層面的標準、制度；負責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告相關(guān)部分內(nèi)容；負責(zé)起草人事處年度自我診改報告；全面負責(zé)教師層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進行診斷和改進，全面提高教師隊伍素質(zhì)。

　　4.學(xué)生全面發(fā)展質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：學(xué)生處招就處

　　組長：鄭強

　　副 組 長：張東張靜

　　成員：劉文輝雷曉娟鞏顯著 馬猛杜棟

　　高毅靜楊亮朱建平 譚從珍李東海

　　工作職責(zé)：負責(zé)分解工作組工作任務(wù)、落實責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標準、制度，補充完善學(xué)生層面的標準、制度；負責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告相關(guān)部分內(nèi)容；負責(zé)起草本小組各部門年度自我診改報告；全面負責(zé)學(xué)生層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進行診斷和改進，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　5.后勤安全保障質(zhì)量保證組

　　責(zé)任部門：總務(wù)處財務(wù)處保衛(wèi)處群團處圖書館

　　組長： 王國林

　　副 組 長： 李世毅李永濟余學(xué)鋒

　　成員： 古振波胡燕于社民張志良

　　張鵬張維

　　工作職責(zé)：負責(zé)分解工作組工作任務(wù)、落實責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標準、制度，補充完善后勤安全保障層面的標準、制度；負責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告相關(guān)部分內(nèi)容；負責(zé)起草本小組各部門年度自我診改報告；全面負責(zé)后勤安全保障層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進行診斷和改進，全面提高服務(wù)師生的水平。

　　6.社會服務(wù)工作組

　　責(zé)任部門：培訓(xùn)中心附屬醫(yī)院

　　組長：馮小芳李春正

　　副 組 長：辛建峰

　　成員：劉建斌李海軍

　　工作職責(zé)：負責(zé)細化分解工作組工作任務(wù)、落實責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標準、制度，補充完善社會服務(wù)層面的標準、制度；負責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告相關(guān)部分內(nèi)容；負責(zé)起草工作組各部門年度自我診改報告；全面負責(zé)社會服務(wù)層面質(zhì)量保證體系建設(shè)工作，積極進行診斷和改進，全面提高社會服務(wù)水平。

　　7.數(shù)據(jù)平臺建設(shè)組

　　責(zé)任部門：教務(wù)處

　　組長：楊守國

　　副 組 長：茹官璞舒忠平

　　成員：李承濤張東張靜李永濟 何衍忠

　　李世毅宋小俊李春正騫龍江 崔宏志

　　李文燁余學(xué)鋒張維胡燕

　　工作職責(zé)：負責(zé)細化分解工作組工作任務(wù)、落實責(zé)任；梳理現(xiàn)有相關(guān)標準、制度，補充完善數(shù)據(jù)平臺層面的標準、制度；負責(zé)填寫學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系自我診改報告相關(guān)部分內(nèi)容；負責(zé)起草年度《人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》；全面負責(zé)學(xué)院數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)工作，確保高效運轉(zhuǎn)，為診改工作提供強有力的支撐。

　　七、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　學(xué)院成立診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在質(zhì)量監(jiān)控中心，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個專項工作組，保障建立內(nèi)部質(zhì)量保證體系，推動循環(huán)實施診改工作。

　�。ǘ�）制度保障

　　一是建立診改工作例會制度，及時通報、分析、處理診改工作過程中出現(xiàn)的情況和問題，為診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提出建議；二是通過診改工作責(zé)任制，將診改工作納入部門目標管理責(zé)任制中，并將診改工作作為目標管理責(zé)任制的一票否決項目；三是通過責(zé)任追究制度，對診改工作不力的部門和個人進行責(zé)任追究。

　�。ㄈ�）人員保障

　　選拔一批具有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗的骨干人員，充實到學(xué)院診斷工作隊伍，聘請行業(yè)企業(yè)、職業(yè)教育和質(zhì)量管理等方面院外專家，組成院外診斷專家隊伍，開展診斷指導(dǎo)工作。同時，在強化學(xué)習(xí)、系統(tǒng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將學(xué)院管理隊伍建成一支擁有自我診斷意識、掌握相關(guān)診斷知識、富有開拓意識和創(chuàng)新精神的管理隊伍。

　�。ㄋ模�數(shù)據(jù)保障

　　加大人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)力度，加大平臺數(shù)據(jù)采集與管理隊伍建設(shè)，以實時、準確、完整的平臺數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀，為診斷和改進工作提供數(shù)據(jù)支撐。

　�。ㄎ澹┙�(jīng)費保障

　　設(shè)立診改工作專項經(jīng)費，制定診改經(jīng)費使用管理辦法，確保診改工作各項經(jīng)費足額、及時到位，保障各項工作順利開展。

實施方案[推薦] 篇16

　　一、活動目的

　　為了深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索課堂教學(xué)的有效模式，激勵教師不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長。學(xué)校決定本期繼續(xù)舉辦教師賽課活動。此次活動旨在為教師鋪設(shè)施展才華的舞臺和交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，引導(dǎo)教師加強課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造新一代的教學(xué)能手，為全縣教師各類教學(xué)比賽做準備。

　　二、組織機構(gòu)

　　組 長：方銳 副組長：桑明康 姚超

　　評委：教研組長及各學(xué)科成員 組織：姚超

　　三、參賽對象

　　本校在職在崗的教師，采取自愿報名的方式。

　　四、賽課要求

　　1、課堂要體現(xiàn)新課程標準的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

　　4、參賽教師必須使用普通話。

　　5、提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

　　五、賽課具體安排

　　1、參賽內(nèi)容由參賽教師自己確定。

　　2、上課時間由教研組長統(tǒng)一安排，上課順序由參賽教師抽簽確定。

　　3、賽課結(jié)束后，由各教研組在教研活動課上進行交流點評。

　　六、獎項設(shè)置

　　本次賽課由學(xué)校組織，評委由各學(xué)科老師擔(dān)當(dāng)，評委根據(jù)賽課評價表對各堂課進行評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分后計算平均分為參賽教師的最后得分，分數(shù)由高到低確定獲獎教師，一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。

　　1. 從本學(xué)期開始所有學(xué)科的老師要縣級比賽必須參加賽課活動。

　　2.公開課優(yōu)秀者及教學(xué)成績在全縣排名靠前的老師可以開優(yōu)秀課證明，具體名額分配由學(xué)校決定。

　　3.一二三等獎和評委分別有績效獎勵。

　　七、注意事項

　　1、各教研組長于3月11日前將參賽教師名單交教科室。

　　2、采取每周開啟所有科目（語、數(shù)、外、理化生、政史地、體信）。

　　3、參賽教師要準備充分，若遇停電也能正常上課。

　　4、本學(xué)科賽課結(jié)束后請教研組長匯總好材料交到教科室。

　　5、賽課期間，任何老師都參與可以聽課。

　　城頭中學(xué) 教務(wù)處

　　20xx年3月7日

實施方案[推薦] 篇17

　　為了進一步規(guī)范稅收執(zhí)法行為，強化執(zhí)法監(jiān)督，不斷提高稅收執(zhí)法水平，保障納稅人合法權(quán)益，根據(jù)省市局關(guān)于全面推行執(zhí)法責(zé)任制的總體要求，結(jié)合我局實際，特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《xx省國稅系統(tǒng)稅收執(zhí)法責(zé)任制范本》為依據(jù)，按照"內(nèi)外并舉，重在治內(nèi)，以內(nèi)促外"的依法治稅方針，合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)，規(guī)范執(zhí)法程序，量化責(zé)任考核，嚴格過錯追究，依托CTAIS系統(tǒng)技術(shù)，實施科學(xué)化、精細化管理，著力解決淡化責(zé)任、疏于管理的問題，切實做到嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法、公正執(zhí)法，全面提升執(zhí)法質(zhì)量、執(zhí)法效率、執(zhí)法水平，促進依法治稅，保障納稅人合法權(quán)益。

　　依照上述指導(dǎo)思想，推行執(zhí)法責(zé)任制遵循以下五項原則：

　　一是“依法設(shè)置，合法履職”的原則；

　　二是“因事設(shè)崗，因崗定人”的原則；

　　三是“各司其職，規(guī)范運作”的原則；

　　四是“全程監(jiān)控，公開透明”的原則；

　　五是“有錯必糾、獎懲分明”的原則。

　　二、目標任務(wù)

　　根據(jù)省市局規(guī)范稅務(wù)機構(gòu)設(shè)置的基本思路，立足我縣目前的執(zhí)法崗位和征管模式，圍繞稅收業(yè)務(wù)崗位職責(zé)、工作流程、評議考核、過錯追究四個環(huán)節(jié)，整合信息資源和人力資源，探索人機結(jié)合、全程監(jiān)控的新路子，建立健全以科學(xué)的崗責(zé)體系為基礎(chǔ)，以明晰的工作規(guī)程為重點，以嚴密的考核評議辦法為手段，以嚴格的過錯追究為保障的涵蓋稅收執(zhí)法各崗位，貫穿稅收執(zhí)法全過程的制度體系和運行機制。切實明確執(zhí)法主體，解決“由誰干”的問題；科學(xué)設(shè)置崗責(zé)，解決“干什么”的問題；規(guī)范工作流程，解決“怎么干”的問題；建立考評制度，解決“干的怎么樣”的問題；實行問責(zé)追究，解決“干的不好怎么辦”的問題。

　　三、基本內(nèi)容

　　1、統(tǒng)一崗位設(shè)置。在省局范本的基礎(chǔ)上，以稅收業(yè)務(wù)工作流程為依據(jù)，保留、歸并、分解原有崗位，確保設(shè)置的基本崗位和控制崗位與省局規(guī)定一致。

　　2、明確崗位職責(zé)。根據(jù)上述崗位設(shè)置的總體要求，以省局范本確定的職責(zé)為主要內(nèi)容，充實完善我局現(xiàn)行崗位職責(zé)。

　　3、理順工作規(guī)程。嚴格按照“步驟、順序、時限、形式、要求”的五要素理順工作規(guī)程，并按崗位設(shè)計業(yè)務(wù)流程圖。

　　4、修訂評議考核。在原評議稅務(wù)規(guī)范管理考核的基礎(chǔ)上，與市局執(zhí)法責(zé)任制考核軟件相結(jié)合，進一步的修訂考核內(nèi)容，制定《稅收執(zhí)法崗位執(zhí)法質(zhì)量考核表》。

　　5、完善過錯追究。在現(xiàn)行的責(zé)任過錯追究的基礎(chǔ)上，制定《國家稅務(wù)局過錯責(zé)任追究辦法》，規(guī)范過錯追究行為。

　　6、實行微機考核。在整合修訂責(zé)任制的過程當(dāng)中，要與執(zhí)法考核軟件相結(jié)合，借助信息化手段，實行微機考核。

　　四、方法步驟

　　為保證推行工作有條不紊的開展，我局擬將推行工作分為五個階段進行：

　　(一)宣傳發(fā)動 (20xx年3月1日-3月5日)。這一階段主要是解決思想認識問題。通過召開會議、組織培訓(xùn)等形式，認真學(xué)習(xí)上級局關(guān)于推行執(zhí)法責(zé)任制的有關(guān)文件和《xx省國稅系統(tǒng)稅收執(zhí)法責(zé)任制范本》，吃透精神，掌握實質(zhì)，達到統(tǒng)一思想，提高認識，培訓(xùn)骨干，明確任務(wù)的目的。

　�。ǘ�）調(diào)查研究(20xx年3月6日-3月10日)。這一階段主要是結(jié)合現(xiàn)行的稅收征管模式，通過實地座談、外出考察等方式，了解業(yè)務(wù)需求，消化外地經(jīng)驗，分析研究當(dāng)前崗位設(shè)置、職責(zé)履行、工作運行等現(xiàn)狀，按照簡便、易行、實用的原則，確定稅收執(zhí)法責(zé)任制的基本框架。

　�。� 三）建章立制(20xx年3月11日-3月20日)。這一階段主要是按照市局要求，緊密結(jié)合我局工作需要，研究制定辦稅服務(wù)類、稅收信息類、管理監(jiān)控類、稅務(wù)稽查類、稅收法制類等環(huán)節(jié)的制度、辦法，并對崗位設(shè)置、崗位規(guī)程和計算機考核進行充分論證。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)完善(20xx年3月21日-3月30日)。按照縣局確定的執(zhí)法責(zé)任制基本框架和辦稅服務(wù)類、稅收信息類、管理監(jiān)控類、稅務(wù)稽查類、稅收法制類等環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，總結(jié)成績，研究問題，強化措施，進一步修改、完善各項制度辦法，使之符合實際，便于操作。

　�。ㄎ澹┤�面推行（20xx年4月1日起）。對全國稅系統(tǒng)全面推行的稅收執(zhí)法責(zé)任制進行統(tǒng)一部署，確保按期到位。

　　五、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。xx局成立以局長為組長，副局長副組長，各科室負責(zé)人為成員的推行執(zhí)法責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)推行執(zhí)法責(zé)任制的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在辦公室（法規(guī)），兼任辦公室主任。抽調(diào)13人組成工作專班，負責(zé)推行執(zhí)法責(zé)任制的日常工作。

　�。ǘ�）統(tǒng)一認識。各科室要充分認識此次推行稅收執(zhí)法責(zé)任制的重要意義，統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務(wù)，將推行工作納入今后一個時期的重要議事日程，各股室主要負責(zé)人要親自抓，確保執(zhí)法責(zé)任制工作的順利推行。

　�。ㄈ�）密切配合。全面推行稅收執(zhí)法責(zé)任制，時間緊、任務(wù)重、內(nèi)容新，因此在具體推行工作中，各科室要密切配合，保持上下聯(lián)系，及時反饋工作動態(tài)及遇到的問題。

　�。ㄋ模�檢查考核。各科室要按照崗位職責(zé)和工作規(guī)程嚴格操作，XX局將在運行初期實行按月考核，同時對推行的進展情況進行跟蹤督辦，并建立定期通報制度。對推行責(zé)任制工作不力、延誤時限、圖簡便、搞形式、影響全縣進度和質(zhì)量的予以通報批評，以促進執(zhí)法責(zé)任制有條不紊的運行。

實施方案[推薦] 篇18

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進學(xué)生健全人格的形成，將籃球運動為學(xué)校的品牌項目。通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養(yǎng)良好特長，增強創(chuàng)新能力，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標任務(wù)：

　　積極創(chuàng)建學(xué)校籃球運動的品牌，提高學(xué)生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實質(zhì)，使我們的學(xué)生會運動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，切實提高學(xué)生體藝技能的活動內(nèi)容,改進方法措施,完善激勵機制，充分調(diào)動學(xué)生的主觀積極性，實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術(shù)技能，培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動方式：

　　1、以增強素質(zhì)，培養(yǎng)體育愛好為重點，在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加體育競技活動，進一步提高學(xué)生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動、課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂見的體育項目，使每名學(xué)生至少都有二項體育愛好，逐步形成特色。

　　二是開好運動會，辦好體育競賽。要整合好課余訓(xùn)練資金、場地、設(shè)施、人力等資源，制定和實施相關(guān)的政策，加強系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。

　　三是落實好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價機制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導(dǎo)和推進學(xué)生課外藝術(shù)活動，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能。

　　3、在搞好課堂教學(xué)的同時，充分發(fā)揮學(xué)校團委和學(xué)生會的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術(shù)節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。要結(jié)合教學(xué)工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運動隊和學(xué)生藝術(shù)團體開展活動，使每個學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　四、 實施內(nèi)容：

　　、活動項目：

　　設(shè)：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動方式以課時為單位進行活動項目，學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運動場為主，專用教室為輔。

　　、活動時間：周四下午第二節(jié)課

　　、活動參與方式：

　　1、整班參加項目由學(xué)校排出安排表，按活動表開展活動。

　　2、興趣愛好項目，發(fā)放“興趣活動自選菜單”，學(xué)生自選二個項目，并排出活動表，按活動表活動。

　　、活動評價：

　　采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　、保障措施

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　校長具體負責(zé)，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實處。

　　2、培養(yǎng)一專多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營造學(xué)校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實”，確�；顒影踩�有序，提高活動質(zhì)量。

　　3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動，使學(xué)生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮民間組織和社團的優(yōu)勢。

　　聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，動員社會各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧�雙愛好”教育活動，推動鎮(zhèn)村文化進校園、校園文化進鎮(zhèn)村。

　　五、工作思路：

　　堅持一個中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康

　　依托兩個載體：班隊集體、學(xué)校團隊

　　形成三個層面：普及層、提高層、精品層

　　加強四種教育：珍愛生命教育

　　自強不息教育

　　集體主義教育

　　文明禮儀教育

　　促進五項建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團隊建設(shè)

　　突出六大結(jié)合：

　　校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合；

　　和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合；

　　思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；

　　學(xué)生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；

　　全員普及與個別提高相結(jié)合；

　　課外活動與師生興趣相結(jié)合。

實施方案[推薦] 篇19

　　為了豐富我校學(xué)生的文體活動，調(diào)整畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展，經(jīng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定舉辦“廬陽中學(xué)XX屆畢業(yè)生籃球定點投籃比賽”。

　　參賽方式：每班男、女同學(xué)各選10名。

　　比賽時間：12月12日（星期五）下午第三節(jié)課。

　　比賽地點：學(xué)�；@球場（下雨到體育館）

　　比賽方式：

　　投籃：每名選手投籃5次【1分 2分 2分 2分 3分】

　　設(shè)獎：

　　個人：男生 特等獎3名 一等獎4名 二等獎5名

　　女生 特等獎3名 一等獎4名 二等獎5名

　　團體：取總分前三名

　　最佳團隊獎取1名

　　裁判：體育組老師

　　主辦：九年級組

　　承辦：體育組

　　本次活動最終解釋權(quán)屬體育組。

　　附注：

　　規(guī)則：

　　1.男生用7號球，女生用6號球。

　　2.定點投籃比賽個人總分為10分；班級總分為200分。第一球1分，第五球3分，其余均為2分。（投籃點位于罰球線）

　　3.個人比賽如有重分，超過獎項名額的，以有沒有進第一球比較，以此類推。團體如有重分，以本班出場的第一位男同學(xué)得分進行比較，以此類推。如男同學(xué)的成績?nèi)圆荒鼙瘸鰣F體獎再用女同學(xué)的成績比較。

　　4.最佳團隊獎以班級組織有序、團結(jié)程度、參賽隊員及其他同學(xué)的精神面貌等進行評比。

　　5.各班的報名名單于12月10日中午放學(xué)前交到111辦公室汪小寶老師處，逾期者不得參評最佳團隊獎。（以中午12點為限）

實施方案[推薦] 篇20

　　為發(fā)揮教師教育優(yōu)勢，提升師范生綜合能力，教育學(xué)院教育學(xué)教研室在總結(jié)多年來教育學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，有組織、有目的地收集案例，同時采取“三線歸一”的模式，拉近了與基礎(chǔ)教育的距離，獲得了大量來自一線的教育案例，大大提高了教師教育的

　　質(zhì)量。于20xx年8月編印了《〈教育學(xué)〉教學(xué)案例精選》供教育教師教學(xué)使用，標志著《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式的出臺。隨著《教育學(xué)》教學(xué)改革的逐步推進，教育學(xué)教研室在召開了多次經(jīng)驗交流會和座談會后，于20xx年9月正式全面實施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式。

　　通過數(shù)年實踐，我們發(fā)現(xiàn)案例教學(xué)可能會使那些主動性強、學(xué)習(xí)積極性高、善于思考的學(xué)生變得越來越強；同時使一些有保守和被動傾向的學(xué)生更加邊緣化。為了讓每一個學(xué)生都能積極參與，讓其在小組中獲得幫助，并且能夠形成較高的成就動機，我們提出了合作式案例教學(xué)法，并在實踐中加以應(yīng)用。為扎實推進《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式，對其今后，特別是20xx年實施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)模式提出如下工作方案：

　　一、實施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)的目標

　　1.通過實施案例教學(xué)，實現(xiàn)教師教育觀念更新，教師角色的轉(zhuǎn)換和豐富發(fā)展教師個人理論。

　　2.縮短教學(xué)情景與教育理論之間的距離，為學(xué)習(xí)架起了兩者溝通的橋梁；更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和與人溝通的能力。

　　3.給學(xué)生帶來教育情境的體驗，特別是本土案例的大量引入，讓學(xué)生貼近了教育的實際，學(xué)生了解了教育現(xiàn)實，避免了閉門讀書和坐而論道。另外，通過閱讀和分析案例，準教師仿佛親臨教育教學(xué)現(xiàn)場,以自己的認知方式對教學(xué)實踐進行“解讀”，通過對特定教育現(xiàn)象或具體課堂教學(xué)實況的分析,可以把抽象的教育原理、概念等具體化，讓理論建立在實例的基礎(chǔ)上，奠定理論學(xué)習(xí)的根基，加深對理論的理解。

　　4.促進教育理論研究者關(guān)注當(dāng)代的教育問題，廣大教育工作者積累教育經(jīng)驗、解決教育問題和促進教育理論的豐富發(fā)展。

　　二、實施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)的基本程序

　　經(jīng)過實踐探索，《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)形成了一個較為穩(wěn)定的教學(xué)模式，我們把它分為五個基本環(huán)節(jié)：即 “精選案例，提前布置，組內(nèi)合作，組間討論，成績綁定”。這五個環(huán)節(jié)缺一不可，雖然是合作式案例教學(xué)的組成部分，但每個環(huán)節(jié)又都有自己特有的功能。

　　第一，精選案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育現(xiàn)象和教育問題。典型案例主要來源于近年全國各地教育關(guān)注的熱點問題，此外是我們在教育的實踐之中發(fā)現(xiàn)、收集和編制的案例，這里又分別包括深入基礎(chǔ)教育一線，研究當(dāng)?shù)亟逃�中存在的問題；基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的工作者和我們結(jié)成“教育研究共同體”共同在研究中發(fā)現(xiàn)問題、形成案例。這些經(jīng)過精心篩選的案例，如同一顆顆璀璨的珍珠，并非任意排列，而是用案例將教育基本理論和實踐串聯(lián)起來，通過課堂教學(xué)實踐形成了一個相互關(guān)聯(lián)的有機整體。

　　第二，提前布置，促使學(xué)生深度分析問題和有效解決問題。我們通常在學(xué)期初將班級分成若干組，并確立組長、副組長。在一周前布置討論的案例，讓學(xué)生在一周之中有足夠的時間去查閱資料，去交流和討論。這樣不僅可以避免學(xué)生在討論中膚淺和流于形式，而且可以促進學(xué)生對案例進行全面的、深度的思考，從而提出的問題解決方案更有針對性和有效性。

　　第三，組內(nèi)合作，激發(fā)學(xué)生獨立思考和組織學(xué)習(xí)。小組內(nèi)的討論是在課余時間學(xué)生自發(fā)組織，組內(nèi)的合作是形成小組基本觀點的前提。我們非常重視小組內(nèi)部的合作與研討，因為只有經(jīng)過集思廣益才能促進觀點的科學(xué)與完整。我們要求學(xué)生必須形成小組觀點才能提交到課堂上討論，每個小組每次派一名學(xué)生代表小組發(fā)言，學(xué)生輪流，每個學(xué)生在一個學(xué)期中至少輪到一次，這樣促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須依托小組的合作、依托小組成員的智慧，促進了小組成員的合作習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了學(xué)生組織活動能力的'提高。

　　第四，組間交流，啟發(fā)學(xué)生深化認識與思路創(chuàng)新。小組形成的觀點是存在局限性的，只有經(jīng)過辯論、經(jīng)過碰撞才能產(chǎn)生思想的火花。通過激烈的辯論，學(xué)生們可以借助他人的眼睛從其他角度觀察到世界原來可以這樣，教育理論的認識原來應(yīng)該這樣、教育實踐居然不是我預(yù)想的那樣�？梢娹q論的過程就是新思想產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)。因此在實踐過程中我們通過教師的精心設(shè)計和組織，引導(dǎo)學(xué)生通

　　過辯論更加全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)認識理論與實際問題，有力地促進了學(xué)生研究教育教學(xué)問題和學(xué)會解決教育教學(xué)問題，為其教育教學(xué)能力的形成奠定了強有力的基礎(chǔ)。實踐證明，教師對于學(xué)生討論的點評和鼓勵是十分必要的，可以強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)生認識理論高度，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。

　　第五，成績綁定，強化學(xué)生合作能力和團隊精神。學(xué)習(xí)成績的評定內(nèi)容、方式、比重等對學(xué)生學(xué)習(xí)具有強大的導(dǎo)向性和約束力，因此，評價方式改革是最為重要的。由于案例教學(xué)的最終目的在于啟發(fā)學(xué)生獨立自主地去思考、探索，注重培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新精神，啟發(fā)學(xué)生建立一套分析、解決問題的思維方式。因此，對案例教學(xué)中學(xué)生討論并不追求統(tǒng)一的答案，即使某些問題的解決有最佳方案。教師根據(jù)學(xué)生小組討論及準備情況、討論的深度及創(chuàng)新性對每次討論中的發(fā)言人進行等級評價，評價的等級（A、B、C或D）作為小組所有成員本次討論的成績，即小組成員全部綁定一致，此舉有利于學(xué)生進行真正的合作與幫助，有利于學(xué)生形成團隊精神和集體榮譽感。當(dāng)然在重視小組集體的同時，鼓勵學(xué)生張揚個性，在自由討論階段學(xué)生精彩辯論可以加分，但不減分。重視過程評價，平時成績在學(xué)生的課程成績中占到了70%。

　　三、實施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)的基本要求

　　1.參與公共《教育學(xué)》授課的全體教師均需運用合作式案例教學(xué)模式進行教學(xué)，每學(xué)期撰寫教學(xué)心得體會或相關(guān)教研論文；

　　2.實施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)過程中，授課教師必須做好實施合作式案例教學(xué)的充分準備，如教師需提前精選好討論案例，特別是引進有關(guān)當(dāng)?shù)亟逃�中出現(xiàn)的林林總總的問題的案例；將案例討論小組合作的要求提前告知學(xué)生，必要時可將與案例討論有關(guān)的教育基本理論對學(xué)生做簡要介紹等；

　　3.案例教學(xué)法不能替代系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，相反，兩者需要取長補短，相得益彰；

　　4.教育學(xué)案例教學(xué)必須能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育現(xiàn)實；

　　5.教育學(xué)案例教學(xué)中要防止形式化、標準化傾向。因此，教師一定要牢記案例的討論沒有標準答案，主動營造一種以學(xué)生為主體的環(huán)境氛圍，教師的主要作用不是要說明自己的觀點，而是要引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并提出解決問題的方案，開拓他們的視野，逐步克服學(xué)習(xí)上的依賴心理，從而提高學(xué)生理論知識綜合應(yīng)用能力。

　　6.實施《教育學(xué)》合作式案例教學(xué)過程中，教師要要求各小組至少提交一份發(fā)言報告或提綱；

　　7.定期進行合作式案例教學(xué)實施效果反饋交流會，如教師教學(xué)經(jīng)驗交流研討會和學(xué)生座談會等；

實施方案[推薦] 篇21

　　為了認真貫徹黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學(xué)校標準化建設(shè)的通知》精神，全面實施素質(zhì)教育，進一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進學(xué)校向標準化邁進，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黃石市教育局、陽新縣教育局《關(guān)于實施學(xué)校標準化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組 長：倪禮明 負責(zé)標建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措

　　副組長：王全勝 負責(zé)標建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的審查

　　陳志鵬 負責(zé)標建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓(xùn)

　　王 讓 負責(zé)標建工作的接待、協(xié)調(diào)

　　成 員：阮士水 負責(zé)標建工作的校園文化建設(shè)管理

　　陳寶健 負責(zé)標建工作的教學(xué)器材使用、管理督查

　　石聿壽 負責(zé)標建工作方案、計劃、總結(jié)、信息等的草擬

　　劉海明 負責(zé)標建工作的統(tǒng)計、上報、資金核算

　　石聿洋 負責(zé)標建工作的統(tǒng)計、資金核算

　　三、總體目標：

　　通過二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入學(xué)校標準化建設(shè)先進行列。

　�。ㄒ唬┤�面實施素質(zhì)教育。學(xué)校堅持“德育為首”、“教學(xué)為中心”，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

　�。ǘ�）科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄈ�）促進教師隊伍專業(yè)化。加強教師隊伍建設(shè)，通過開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”，“六個一”，“高效課堂”等活動，優(yōu)化教師隊伍，促進教師整體素質(zhì)的全面提升；通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本教研，打造專業(yè)化教師隊伍。

　�。ㄋ模┺k學(xué)條件明顯改善。以學(xué)校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　　四、學(xué)�，F(xiàn)狀分析：

　　學(xué)校占地面積20xx2平方米，校舍建筑面積6691平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生656人；現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師21人，中學(xué)二級教師7人，中學(xué)三級教師3人，未評職9人。學(xué)歷達標率小學(xué)部占82%，中學(xué)部占90%，其中具有本科學(xué)歷的22人，占教師總數(shù) 53.7 %。教師的年齡結(jié)構(gòu)：45歲以上15人，36歲至45歲12人， 35歲以下14人。

　　學(xué)校地處陽新西陲的王英鎮(zhèn)，本鎮(zhèn)屬于移民庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口稀少，生源相對不足。近年來隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步推進了課堂有效性教學(xué)和師資隊伍建設(shè)的力度，教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平要求的提升，外出就讀學(xué)生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀，學(xué)校的發(fā)展形式大好。但學(xué)校存在以下急需解決的問題：

　　1. 學(xué)校布局不合理，教學(xué)區(qū)生活區(qū)分開，不便于管理。教學(xué)用房嚴重不足，無綜合樓，各個功能室不齊全，學(xué)校運動場不達標。

　　2. 師資嚴重不配套。目前，學(xué)校生物、地理教師緊缺，沒有專職美術(shù)教師，無理化實驗員，無衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。

　　3. 功能室嚴重不足。雖然配備有微機室、多媒體教室設(shè)備，但是全是一室多用，沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動室、校史陳列室等，行政辦公室也是幾個合在一起，遠遠不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

　　五、具體規(guī)劃及要求：

　�。ㄒ唬�、校園硬件建設(shè)

　　1、校舍及場地建設(shè)、改造

　　20xx年學(xué)校努力爭取到陽新第一批標準化校園建設(shè)資金約100余萬元，對教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓全面維修加固，配備了一批學(xué)生標準化課桌椅。裝備了理化試驗室各一個。20xx年學(xué)校爭取周轉(zhuǎn)房項目一個（在建），投入資金約50萬元，工程完工候基本能滿足教師住宿。目前，正在積極向上級報告申請籌建科技大樓一棟，投資約需150萬元。申請征地10畝，以解決活動場地不足問題。

　　2、校園綠化、凈化

　�。�1）綠化：校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米，新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達到98.2%，綠化覆蓋率達到55.9 %（7152平方米），老校區(qū)綠化覆蓋率達到35.1 %（2559.5平方米），校園中的樹種已達三十余種，“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學(xué)校準備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型，使整個學(xué)校綠化整體感強，層次分明，形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

　�。�2）凈化類：學(xué)校食堂按B級標準修建，學(xué)校食堂準備籌措資金添置一批滿足400人次同時就餐的桌凳，新購鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個，建垃圾房一個，處理學(xué)校垃圾，凈化環(huán)境。

　　3、校園育人陣地設(shè)施

　�。�1）報亭類：學(xué)校教學(xué)樓前已有宣傳欄兩處，公開欄一個，共10平方米，擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。（行政職責(zé)宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報欄）

　�。�2）標語類：

　　學(xué)校已有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等標語三條，擬在學(xué)生公寓樓（將軍樓）設(shè)置一幅長久性校訓(xùn)標語，其內(nèi)容為：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等標語牌30條。擬在實驗室、食堂、學(xué)生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語。

　�。�3）教學(xué)文化設(shè)施類

　　學(xué)校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室，做到行政、教職工辦公電子化，信息傳送電子化。學(xué)校已經(jīng)建好多媒體教室一間，擬新增10臺電腦建設(shè)電子備課室一間。學(xué)校藝體設(shè)施目前需硬化操場20xx平方米，添制籃球架1付，乒乓球臺6張，單杠、雙杠各一個，其余藝體設(shè)施需投入2萬元進行維修、改造，即可達到標準化。

　　學(xué)�，F(xiàn)有標準桌椅900套，基本滿足目前需求。

　　目前學(xué)校的理化生地實驗室、圖書室等均無法裝備，待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音樂、美術(shù)及其它教學(xué)儀器設(shè)備均配備不齊全，力爭向上級請求配齊配好。

　�。ǘ�）、校園精神文化

　　學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組，及時播報國家新聞、校園新聞。在學(xué)習(xí)校園網(wǎng)站開辟各方面專欄，供學(xué)生及學(xué)生家長瀏覽，加強學(xué)校與家長的溝通與交流。學(xué)校各教研組開展多種活動，豐富校園生活，學(xué)�？蒲薪M展開研究、收集資料，讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。

　�。ㄈ�）、校園制度文化

　　制度是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的保障，我校作為一所辦學(xué)歷史36年的學(xué)校，雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換，但規(guī)章制度健全，收集整理學(xué)校規(guī)章制度集四本，學(xué)校各部門檔案規(guī)范管理，統(tǒng)一保存。

　　學(xué)校堅持常規(guī)立校，科研文化創(chuàng)新管理，每年舉辦運動會、書畫展等，形成制度，堅持落實。 學(xué)校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊，并專人管理。學(xué)校各項設(shè)備齊全，標語、教育專欄齊備，定時進行更換

　　六、實施步驟

　　根據(jù)上級要求、結(jié)合我校實際分以下四步開展。

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段（20xx年8月—9月），組織教職工學(xué)習(xí)上級文件，認真領(lǐng)會精神，各處室分項收集教職工意見。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。ǘ�）、制定方案階段（20xx年10月），依靠學(xué)校師生，聘請有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，開展調(diào)研工作，運用大討論成果，匯總存在的問題，提出解決辦法和措施，由學(xué)校行組織專人根據(jù)實際制定切實可行的實施方案，上交督導(dǎo)室和教育局審核。

　�。ㄈ�）、全面實施階段（20xx年11月——20xx年12月）根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)評估方案》組織實施。其具體實施步驟如下：

　　第一步（20xx年10月——20xx年12月），修建周轉(zhuǎn)房一棟，充分利用有限空間綠化美化校園。

　　第二部：（20xx年1月—20xx年6月），爭取新建科技大樓一棟、完成征地工作，新建運動場地若干。同時完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。

　　第三步（20xx年7月——20xx年6月），建標準化的理、化、生實驗室各1間，微機室1間，多媒體教室1間。建標準化閱覽室、圖書室各1間，音樂、美術(shù)、形體、科技活動、校史陳列等功能教室各1間。學(xué)校拆出板房，完成綠化、凈化工作。

　�。ㄋ模�、驗收準備階段（20xx年7月—20xx年9月），各部門、各處室根據(jù)分工，完善各項設(shè)置、設(shè)備及資料準備，迎接縣上初查。

　�。ㄎ澹�、完善階段（20xx年10月—20xx年11月），針對縣檢查存在的問題及時做好補救完善工作。

　�。�六）、檢查評估階段（20xx年12月），對學(xué)校標準化建設(shè)工作由學(xué)校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會組織檢查驗收。迎接黃石市檢查，力爭一舉達標。

　　七、保障措施

　　1、經(jīng)費保障。標準化校園建設(shè)，已納入陽新縣標準化建設(shè)的規(guī)劃，先投資了100余萬元，對教學(xué)樓，學(xué)生公寓等進行了加固修繕，添置了學(xué)生課桌椅等，目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭取各級支持，陸續(xù)到位。

　　2、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。校長負總責(zé)，各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是，認真負責(zé)。

　　3、充分醞釀討論、聘請專業(yè)指導(dǎo)，確保質(zhì)量。為提高校園標準化建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后，多次召開教職工代表大會討論，多方征集意見，最終形成本實施方案；并聘請專業(yè)機構(gòu)的人員，對相關(guān)內(nèi)容進行科學(xué)設(shè)計規(guī)劃。確保校園文化建設(shè)，高品位，高質(zhì)量。

　　4、部門聯(lián)掛，全員動員，標準化建設(shè)是一項綜合工程，需全體教職工齊心共同努力，部門之間相互配合，教職工積極支持，不冒雜音，對配合不力，不主動配合的各處室，各教職工將按相關(guān)制度進行處罰。確保校園文化建設(shè)及時，高效地完成。

　　陽新縣王英鎮(zhèn)東源中學(xué)

　　二〇一x年九月十五日

實施方案[推薦] 篇22

　　為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實教育部頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》的要求，經(jīng)中心學(xué)校研究決定開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)�！保ㄒ韵潞喎Q叫“行為規(guī)范示范學(xué)�！保﹦�(chuàng)建活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　《中（�。�學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家對中（小）學(xué)生思想品德和日常行為最基本的要求。貫徹落實日常行為規(guī)范，是學(xué)校對學(xué)生進行道德品質(zhì)教育和良好行為習(xí)慣訓(xùn)練的有效形式，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，對正確處理個人與他人、個人與集體、個人與國家之間的關(guān)系，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，都具有重要作用。

　　學(xué)生日常行為規(guī)范方面的工作質(zhì)量直接影響著學(xué)生的思想意識、行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，關(guān)系到黨和國家的教育方針能否得到落實，關(guān)系著當(dāng)代中小學(xué)生能否成為適應(yīng)新時期需要的和全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過開展行為規(guī)范示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，促進學(xué)校進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，加強學(xué)生日常行為的引導(dǎo)和管理，規(guī)范教職工教育教學(xué)行為，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生文明道德素養(yǎng)的全面提高。

　　二、創(chuàng)建方式及類別。

　　行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動實行兩年周期制，采取逐年考核，分期命名，動態(tài)管理的辦法。根據(jù)《中小學(xué)日常行為規(guī)范示范學(xué)校標準》和《行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動考核量化表》（見轉(zhuǎn)發(fā)文件）創(chuàng)建活動分設(shè)達標校、示范校兩個類別。在創(chuàng)建活動第一學(xué)年，通過自評達到行為規(guī)范達標學(xué)校標準的學(xué)校，可向中心校申請驗收。

　　行為規(guī)范達標學(xué)校經(jīng)過一年以上的實踐，改進和提高，在行為規(guī)范教育方面有進一步的推進和提高，經(jīng)自評達到“示范學(xué)校標準”的，可申請“行為規(guī)范示范學(xué)校”驗收�！膀炇者_標學(xué)校”、“示范�！痹谙聦W(xué)年工作中，如有明顯違規(guī)行為或經(jīng)考核低于行為規(guī)范達標學(xué)校標準的將取消“達標�！被颉笆痉缎！狈Q號。連續(xù)兩年不能取得行為規(guī)范達標學(xué)校的單位，取消其“先進學(xué)校”參評資格。

　　三、考核內(nèi)容、權(quán)重及辦法。

　　行為規(guī)范示范學(xué)�？己藘�(nèi)容及權(quán)重是：

　�。ā�）學(xué)校建設(shè)與管理部分（40分）。

　　1、學(xué)校規(guī)劃與機制。（24分）

　　2、校內(nèi)外道德環(huán)境建設(shè)。（6分）

　　3、課題研究。（4分）

　　4、教師師德建設(shè)。（6分）

　�。ǘ�）學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)。（30分）

　　1、學(xué)生自主管理機制健全。（6分）

　　2、學(xué)生會、團隊組織根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計自我教育，自我理內(nèi)容（12分）

　　3、各年級有相應(yīng)的行規(guī)自我教育與訓(xùn)練的措施（12分）

　�。ㄈ�）實施效果與特色。（40分）

　　1、學(xué)生在校內(nèi)的規(guī)范水平。（1 2分）

　　2、學(xué)生在家中的規(guī)范水平。（6分）

　　3、周邊的影響及評價。（6分）

　　4、特色。（8分）

　　5、獎勵。（8分）

　　考核辦法采取明查暗訪相結(jié)合的方式進行，包括查閱資料、領(lǐng)導(dǎo)、教師、找學(xué)生座談、巡視校園、學(xué)生自評、家長座談、社會專訪、問卷調(diào)查、學(xué)生展示等。按照可行性和可操作性原則，對學(xué)校的考評，要考慮社會背景、周圍環(huán)境和時間、學(xué)校狀況等因素，做到針對實際、尊重客觀、突出重點，解決難點。

　　四、時間安排。

　　行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動自20xx年xx月xx日起，每學(xué)年xx月、xx月為學(xué)校自評和申報階段，xx月、xx月為教育局考核階段，根據(jù)考評情況適時分批命名。

　　五、幾點要求。

　　1、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動，是全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)行為習(xí)慣基本要求》（附后）深入持久地對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的重要舉措。為確�；顒娱_展，中心校成立行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由丁顯春同志任組長，各中、小學(xué)校長、書記等人為成員。各中小學(xué)要提高對創(chuàng)建活動的認識，要成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂切實可行的活動計劃，全面搞好行為規(guī)范教育過程中的認知、訓(xùn)練、考核、提高等各個環(huán)節(jié)，通過有計劃、有步驟的創(chuàng)建活動，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和學(xué)生行為的規(guī)范化。

　　2、行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動要與貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》等文件統(tǒng)一起來，充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“公民道德宣傳教育日”等，加強青少年思想道德建設(shè)及文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，切實通過創(chuàng)建活動，實現(xiàn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、開展行為規(guī)范示范學(xué)校創(chuàng)建活動，要遵守道德教育知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律，不僅要重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，還要重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、連續(xù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校要根據(jù)實際，開展日常行為“達標班”、“達標生”、“示范班”、“示范生”的考核評比活動，通過監(jiān)督、考核、評比等教育機制，促進學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、開展創(chuàng)建活動，要加強與家長和社區(qū)之間的聯(lián)系，努力減少校外環(huán)境對學(xué)生的不良影響。要成立家長學(xué)校，定期開展培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)家長、社會發(fā)揮示范和帶動作用，以身作則、自覺維護并遵守社會公德，為學(xué)生健康發(fā)展提供良好的條件。

　　5、要重視榜樣和先進的正面教育作用，加強好人好事的宣傳工作。對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的感人事跡和先進人物，要通過集會、報刊、電視網(wǎng)絡(luò)等大力宣傳和表彰，形成人人規(guī)范、人人遵守道德的良好氛圍。學(xué)校在創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗和做法，要及時收集、整理、上報，以便總結(jié)推廣。

實施方案[推薦] 篇23

　　一、 組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

　　院成立院內(nèi)感染防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：張振院長

　　副組長：杜德明副院長

　　組 員： 各科室主任

　　職責(zé)：在組長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)全院院內(nèi)感染工作的監(jiān)督、防范、控制、管理、獎罰等工作。

　　辦公室：預(yù)�？�

　　二、 院內(nèi)感染防控措施

　�。ㄒ唬� 1、 處置室 室內(nèi)布局合理，清潔區(qū)、污染區(qū)標志明確，非工作人員不得入內(nèi)。 2、 一切換藥物品均應(yīng)保持無菌， 無菌物品按滅菌日期依次放入無菌專柜，過期重新滅菌，并建立定期檢查制度 3、 工作人員進入室內(nèi)應(yīng)衣帽整齊，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，換藥前嚴格清洗雙手。 4、無菌儲槽內(nèi)的滅菌物品一經(jīng)打開，使用時間不得超過24小時。 5、 無菌物品必須嚴格滅菌， 一次性醫(yī)療用品使用后按醫(yī)療廢物處理，非一次性醫(yī)療用品使用后，須進行超聲清洗后經(jīng)壓力蒸汽滅菌后備用。 6、 各種換藥操作應(yīng)按清潔傷口、感染傷口、隔離傷口依次進行，特殊感染傷口，應(yīng)就地嚴格隔離，不得進入處置室。處置后進行嚴格終末消毒，感染性敷料應(yīng)放入黃色防滲漏塑料袋內(nèi)，及時焚燒處理。 7、換藥時手部可能被分泌物污染， 應(yīng)戴手套， 摘手套后清洗雙手。 處置室每日用 250mg/L 含氯消毒液擦拭器械柜、儲物柜、門窗、門把手等，紫外線照射空氣消毒 2 次，并做好詳細記錄，定期用 75%酒精擦拭燈管，確保消毒效果。

　�。ǘ�）婦科 1、室內(nèi)布局合理，清潔區(qū)、污染區(qū)標志明確，非工作人員不得入內(nèi)。 2、周圍清潔、無污染，工作人員進入房間應(yīng)衣帽整齊，治療前嚴格消毒清洗雙手。 3、嚴格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，室內(nèi)器械一律不得外借、亂用，一用一滅菌。 4、使用器械后，要高壓滅菌。 5、負壓吸引瓶用 500mg/L 含氯消毒液浸泡 30 分鐘，洗凈后備用 。6、室內(nèi)每天早晨必須消毒，每周徹底保潔一次，用后的一次性用品必須放入黃色防滲漏包裝袋內(nèi)，且有明顯標志。

　�。ㄈ�）病房 1、定時開窗通風(fēng)換氣，保持空氣清新，堅持每日清潔地面（濕式擦拭），按規(guī)定紫外線照射空氣消毒，無肉眼可見灰塵， 每周徹底保潔、消毒一次。 2、保持環(huán)境清潔，床單、被罩干凈平整。保持每周更換一次，隨時污染隨時更換，患者出院及時更換。 3、醫(yī)護人員應(yīng)做好基本防護（戴帽子、醫(yī)用口罩、穿白大衣） 。

　�。ㄋ模┦中g(shù)室 1、布局合理，符合功能流程和潔污分開的要求，分污染區(qū)、辦公區(qū)、 清潔區(qū)、無菌區(qū)，區(qū)域間標志明確。污染區(qū)設(shè)有污物存放處，洗刷間；辦公區(qū)設(shè)有更衣間、辦公室；清潔區(qū)設(shè)有敷料室、器械室、準備間；無菌區(qū)設(shè)有手術(shù)間、洗手間和無菌儲藏柜。 2、醫(yī)務(wù)人員做好呼吸道隔離，有呼吸道感染者一律不得參與手術(shù)或 護理病人。 3、手術(shù)器械必須一用一滅菌，能壓力蒸汽滅菌的應(yīng)避免使用化學(xué)滅 菌劑浸泡消毒。 4、吸氧裝置、負壓吸引裝置及霧化器等，每 24 小時更換一次。 5、接觸病人的用品一用一消毒，一次性麻醉用品用后按醫(yī)療廢物處 理，術(shù)后麻醉用器具、袖帶、聽診器等用 75%乙醇擦拭消毒。 6、手術(shù)室常規(guī)每日早晨清潔手術(shù)間，建臺手術(shù)時室內(nèi)物體表面必須

　　清潔消毒后方可進行下一臺手術(shù)。每日手術(shù)結(jié)束后常規(guī)清潔手術(shù) 室，每周終末消毒。 7、損傷性醫(yī)療廢物（刀片、縫合針等）直接投入污染端的利器盒， 其他醫(yī)療廢物投入雙層黃色包裝袋，設(shè)專人管理。 （五）注射室 1、布局合理，分清潔區(qū)、污染區(qū)，標志明確。 2、護士著裝整潔，做好基本防護，操作前清洗雙手，嚴格遵守?zé)o菌 技術(shù)操作原則，掌握常用消毒液配置方法、使用濃度及使用方法。 3、無菌物與非無菌物分開放置，無菌物品按滅菌日期、依次放入無 菌專柜保存，過期必須重新消毒。 4、沒人次治療后，使用快速手消毒劑消毒雙手，做到一人一消毒， 防止病人之間交叉感染。 5、皮膚注射用消毒劑的瓶封開啟后，繼續(xù)使用時間最長不超過 72 小 時，各種溶液開啟后超過 24 小時不得使用。 6、嚴格執(zhí)行醫(yī)療廢物管理條例，針頭等利器放入利器盒，其他醫(yī)療 廢物使用雙層黃色包裝袋 7、每日真是的桌面、地面使用 250mg/L 含氯消毒液擦拭，工作結(jié)束 后，紫外線照射消毒 1 小時病記錄。

　　三、獎懲辦法

　　為進一步強化規(guī)章制度的實施， 每半年進行一次院內(nèi)感染管理工 作考評，及時通報考評結(jié)果，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

　　（一） 獎勵

　　1、全年感染工作優(yōu)異，成績在前三名的人員，給予通報表揚，病適當(dāng)給予經(jīng)濟獎勵。

　　2、 重視院內(nèi)感染工作，及時發(fā)現(xiàn)感染病例，并采取相應(yīng)控制措施，避免醫(yī)院感染暴發(fā)流行者，視情給予重獎。

　�。ǘ�） 處罰

　　1、 院內(nèi)感染管理工作防控工作不達標， 違反無菌操作規(guī)程者，扣罰一定數(shù)額獎金。 2、 發(fā)現(xiàn)院內(nèi)感染者，未及時查找原因和采取相應(yīng)控制措施，造成院內(nèi)感染擴散者，視情給予重處。

實施方案[推薦] 篇24

　　為加快推進我縣各級各類醫(yī)療機構(gòu)之間分工協(xié)作和對口幫扶機制的建立，加快形成“小病在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大病進醫(yī)院，康復(fù)回鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的就醫(yī)新格局，加快實現(xiàn)小病不出鄉(xiāng)、大病不出縣和90%的患者在縣內(nèi)治療的醫(yī)改工作目標，加快緩解廣大人民群眾“看病難、看病貴”問題，根據(jù)“�；�本、強基層、建機制”醫(yī)改基本原則和《XX市公立醫(yī)院改革試點實施方案》(株政發(fā)〔20xx〕8號)、XX市《關(guān)于進一步完善新農(nóng)合制度促進縣級公立醫(yī)院綜合改革的意見》等文件精神，根據(jù)我縣實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，因病施治;統(tǒng)籌共享、合理利用鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源，構(gòu)建就醫(yī)新格局;加快推進新農(nóng)合支付制度改革，確保新農(nóng)合基金安全，全面落實各項惠農(nóng)便民舉措。

　　二、基本原則

　　(一)患者知情自愿原則。堅持以人為本，切實維護患者的合法權(quán)益，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)。

　　(二)就近分級治療原則。根據(jù)病情需求，能在門診治療的不收住院;能在村衛(wèi)生室治療的，不到衛(wèi)生院治療;能在衛(wèi)生院治療的，不到縣級醫(yī)院治療;能在縣級醫(yī)院治療的，不到市級醫(yī)院治療;能在市級醫(yī)院治療的，不到省級醫(yī)院治療;因病情需要轉(zhuǎn)上級醫(yī)院治療的堅決按程序轉(zhuǎn)上級醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院治療;按規(guī)定需要轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)院診療的病種，堅決按要求轉(zhuǎn)定點醫(yī)院治療。

　　(三)醫(yī)技資源共享原則。認真落實同級醫(yī)院檢驗檢查結(jié)果互認的相關(guān)規(guī)定，建立同級醫(yī)療機構(gòu)之間和對上級醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)檢查“直通車”，減少不必要的重復(fù)檢查，減輕參合農(nóng)民就醫(yī)的經(jīng)濟負擔(dān)，促進衛(wèi)生資源的合理利用。

　　(四)“無縫隙”對接原則。逐步建立上下協(xié)調(diào)、嚴密有序、高效實用的轉(zhuǎn)診渠道，為患者享受到分級診療帶來的連續(xù)、完整、快捷、有效、價廉的醫(yī)療服務(wù)。

　　三、就診范圍劃分

　　(一)村衛(wèi)生室：一般常見病、多發(fā)病診治。

　　(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院:主要接診A型病例暨病種單純，病情較穩(wěn)定的一般門診、住院病例以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)的病例，包含：

　　1、急性期治療后病情穩(wěn)定，需要繼續(xù)康復(fù)治療的病人;

　　2、診斷明確，不需特殊治療的病人;

　　3、各種惡性腫瘤病人的晚期非手術(shù)治療和臨終關(guān)懷;

　　4、需要長期治療與管理的慢性病人;

　　5、老年護理病人;

　　6、一般常見病，多發(fā)病病人;

　　7、上級醫(yī)院下轉(zhuǎn)的康復(fù)期病人。

　　(三)縣二級醫(yī)院就診范圍：主要接診B型、C型病例暨急需緊急處理但病種單純的一般急診和病情復(fù)雜或有復(fù)雜的合并癥、病情較重的急、慢性病人、診斷治療均有很大難度預(yù)后差的病例以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)的部分D型病例，包含：

　　1、臨床各科危急重癥，基層醫(yī)院難以實施有效救治的病例;

　　2、基層醫(yī)療機構(gòu)及一級醫(yī)院不能確診的較疑難復(fù)雜病例;

　　3、較大傷亡事件中受傷的病人。

　　(四)市三級醫(yī)院就診范圍：主要接診C型和D型病例暨病情危重、隨時有生命危險，有循環(huán)、呼吸、肝、腎、中樞神經(jīng)功能衰竭病變之一者以及與技術(shù)水平、設(shè)施設(shè)備條件相適應(yīng)、國家確定的部分重大疾病的救治，包含：

　　1、臨床各種危急癥病人;

　　2、二級醫(yī)療機構(gòu)因技術(shù)或設(shè)備條件限制不能處置的上轉(zhuǎn)病人;

　　3、二級醫(yī)院不能確診的疑難復(fù)雜病例;

　　4、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中發(fā)生的`病例。

　　(五)市外三級醫(yī)院就診范圍：主要接診D型病例和國家確定的重大疾病救治病例，包含：

　　1、臨床各種危急癥病例;

　　2、縣、市級醫(yī)療機構(gòu)因技術(shù)或設(shè)備條件限制不能處置的上轉(zhuǎn)病例;

　　3、市級醫(yī)院不能確診的疑難復(fù)雜病例。

　　四、程序及要求

　　(一)轉(zhuǎn)診程序

　　1、除危急重癥病例和病人及病人家屬強烈要求外，對因技術(shù)、設(shè)備等能力所限需要轉(zhuǎn)上級醫(yī)院治療的病人，原則上基層醫(yī)療機構(gòu)上轉(zhuǎn)至二級醫(yī)院，二級醫(yī)院診療有困難的病人上轉(zhuǎn)至三級醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院。

　　2、轉(zhuǎn)診病人或病人家屬持下級醫(yī)院開具的“分級診療轉(zhuǎn)診單”到對應(yīng)的上級醫(yī)療機構(gòu)就診;

　　3、上轉(zhuǎn)病人病情穩(wěn)定后，上級醫(yī)院應(yīng)及時將病人轉(zhuǎn)回基層醫(yī)院作進一步的康復(fù)治療;

　　4、對長期在外務(wù)工或危急重癥病人，接診醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)及時告知病人或病人家屬轉(zhuǎn)診規(guī)定，督促其盡快向基層醫(yī)療機構(gòu)和縣級新農(nóng)合經(jīng)辦機構(gòu)報告并補辦相關(guān)手續(xù)。

　　(二)轉(zhuǎn)診要求

　　1、各級各類醫(yī)療機構(gòu)要建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道,成立分級診療責(zé)任科室，指定專人具體負責(zé)，并設(shè)立專線電話及時提供咨詢服務(wù);

　　2、各醫(yī)療機構(gòu)要制定具體分級診療實施細則,明確轉(zhuǎn)診服務(wù)流程,確保轉(zhuǎn)診服務(wù)的人性化和連貫性、有效性;

　　3、基層醫(yī)療機構(gòu)上轉(zhuǎn)病人時必須填寫《分級診療轉(zhuǎn)診記錄單》，詳細填寫患者的基本情況，診療用藥情況和建議上轉(zhuǎn)醫(yī)院名稱;上級醫(yī)療機構(gòu)下轉(zhuǎn)病人時必須詳細填寫《分級診療轉(zhuǎn)診記錄單》,并附患者的治療情況及下一步的康復(fù)計劃和下轉(zhuǎn)醫(yī)療機構(gòu)名稱(原經(jīng)治醫(yī)療機構(gòu)或基層醫(yī)療機構(gòu));

　　4、危急重癥患者上轉(zhuǎn)時，上、下級醫(yī)療機構(gòu)要做好“無縫”對接工作，上送或下接均需派出專人護送并書面和口頭同時向接診醫(yī)生介紹病情;接診醫(yī)療機構(gòu)對轉(zhuǎn)來的病人要及時、認真進行登記，并安排專人將患者送至病區(qū)或門診作進一步治療;

　　5、各醫(yī)療機構(gòu)對上轉(zhuǎn)來的患者統(tǒng)一實行“一優(yōu)先、兩免費”暨優(yōu)先就診，免收掛號費、診查費。

　　五、實施步驟

　　(一)精心組織，周密部署。各級各類醫(yī)療機構(gòu)都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定分級診療實施細則，建立辦事機構(gòu)，明確具體責(zé)任人，20xx年3月底之前完成。

　　(二)加強宣傳，營造氛圍。各級各類醫(yī)療機構(gòu)要充分利用各種媒體進行分級診療制度的廣泛宣傳，要召開各種會議、印發(fā)宣傳單向廣大群眾宣傳分級診療的好處與做法，使廣大群眾自覺參與分級診療制度的實施;20xx年4月底之前完成。

　　(三)強化培訓(xùn)，穩(wěn)步實施。要分層次、分批次組織行政管理人員、醫(yī)務(wù)人員進行專題培訓(xùn)，認真做好各項技術(shù)準備工作;各級各類醫(yī)療機構(gòu)要組織廣大醫(yī)務(wù)人員認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會實施步驟、方法和要求。20xx年4月份起步，分別在5月1日、7月1日之前全面實施。

　　六、保障措施

　　(一)加強督導(dǎo)檢查，實行獎罰兌現(xiàn)�？h衛(wèi)生局成立分級診療工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：唐立軍，成員：萬邱華、洪健、蘭晚霞。縣衛(wèi)生局將分級診療制度實行情況納入年度對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、醫(yī)院的考核內(nèi)容，并實行“一票否決”，每季度督查一次，通報一次，講評一次;同時列出專項經(jīng)費用于年度考核獎勵。

　　(二)加強各級醫(yī)療機構(gòu)能力建設(shè)。各級醫(yī)療機構(gòu)要加快現(xiàn)有衛(wèi)生服務(wù)人員中醫(yī)師、護士的崗位培訓(xùn)，熟悉和掌握分級診療基本原則和要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和診療服務(wù)水平，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全;要建立健全居民健康檔案，積極開展家庭醫(yī)生服務(wù)工作及慢性病管理、康復(fù)跟蹤服務(wù);要加快建立推廣電子病歷和就診“一卡通”系統(tǒng)，提高轉(zhuǎn)診會診質(zhì)量和效率，在有效保障公民隱私的情況下逐步實現(xiàn)患者健康信息的合理互聯(lián)共享。

　　(三)加快建立分工協(xié)作和對口幫扶機制。認真貫徹落實《對口幫扶工作實施方案》等文件精神，縣醫(yī)院要做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的對口幫扶工作，落實專家坐診制度，定期安排高中級衛(wèi)技人員到基層開展臨床會診、病案討論，建立長效的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)協(xié)作制度，幫助基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)水平和管理能力;要按照省市對口支援的相關(guān)文件精神，采取簽訂技術(shù)合作協(xié)議等多種形式，建立市、縣、鄉(xiāng)、村“四點一線”的分工協(xié)作架構(gòu)，落實好對口支援與分級轉(zhuǎn)診工作。

　　(四)加大新農(nóng)合支付制度改革力度。認真落實《關(guān)于進一步完善新農(nóng)合支付制度促進縣級公立醫(yī)院改革的指導(dǎo)意見》等文件精神，全面實行新農(nóng)合基金總額預(yù)付、單病種管理和新農(nóng)合指標控制的綜合支付方式改革，促進分級診療制度的實施。

　　適度提高參合農(nóng)民在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診就診的報銷比例和報銷范圍;凡未經(jīng)醫(yī)院開具“分級診療轉(zhuǎn)診單”而私自到上級醫(yī)院就診的，將降低報銷比例的20%，除危急重癥或長期在外務(wù)工等情況外，但4日內(nèi)須向當(dāng)?shù)剞r(nóng)合辦報告并補辦相關(guān)手續(xù)，報銷比例可不受影響，分級診療轉(zhuǎn)診率納入縣級醫(yī)療機構(gòu)住院補助報銷資料管理。

　　要嚴格掌握住院指征和轉(zhuǎn)診標準，嚴格控制住院率、轉(zhuǎn)診率，既不得拒接病人，也不得隨意轉(zhuǎn)診病人，如果發(fā)現(xiàn)降低住院指征或轉(zhuǎn)診標準，所在醫(yī)療機構(gòu)要支付該病人10%的醫(yī)療費用。

　　要繼續(xù)抓好抗菌藥物專項治理，全面推行臨床路徑管理，做到合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費，嚴格控制醫(yī)療費用過度增長，次均費用、大型檢查陽性率、藥占比等考核指標必須符合相關(guān)要求。

　　附件：分級診療轉(zhuǎn)診記錄單

實施方案[推薦] 篇25

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了進一步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以營造“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍，形成“自主、高校、會學(xué)、篤行”的校風(fēng)為目標，以鄒平縣教育局《中小學(xué)教學(xué)規(guī)范化實施方案》為指針，以落實學(xué)生日常良好習(xí)慣為重點，堅持平時教育與重點教育相結(jié)合，按照系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理要求，努力建設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)風(fēng)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進學(xué)生全面進步，全面提高我校整體教育水平和教育質(zhì)量。

　　二、當(dāng)前存在的問題：

　　1、就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄。

　　2、部分學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，課堂表現(xiàn)意識差，良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。

　　3、部分班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待于進一步轉(zhuǎn)化。

　　4、部分班級得過且過，整改意識差，效果不明顯。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容

　　1、對學(xué)生進行信心教育，培養(yǎng)學(xué)生的主動意識

　　通過開展信心教育活動，增強和培養(yǎng)學(xué)生的自信心，要讓學(xué)生人人相信自己，不管遇到什么困難，只要自己努力，就能處理好一切事情。這就要求教師要給學(xué)生積極創(chuàng)造樹立提升信心的機會，讓每一個學(xué)生時時刻刻都處在一個“我能行”的氛圍中，通過教師的努力，讓學(xué)生看到自己的潛力，嘗到成功的喜悅，從而更好地有信心的將自己的全部精力投入到學(xué)習(xí)中，去圓自己的人生夢想。本活動可通過開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，幫助學(xué)生尋找自身的的閃光點，開展班級活動展現(xiàn)學(xué)生才能等形式來進行。

　　2、對學(xué)生進行感恩教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

　　古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。進行感恩教育就是讓學(xué)生感知家長、教師辛勤付出，使他們對父母的養(yǎng)育、教師的'教育有感激之情，從而常懷回報之意，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進的動力。感恩是學(xué)生責(zé)任感、使命感產(chǎn)生的源泉，是自信、自強、自助的動力。在這項教育活動中，結(jié)合實際，我們可以開展的活動：一是通過寫親情作文、寫家信、寫家庭生活報告和舉行“我為教師獻禮”等活動，教育學(xué)生尊重父母，感激親人，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人，使學(xué)生因感恩而努力學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)積極性。二是將感恩教育與挫折教育、成功教育、賞試教育、理想教育、心理健康教育等結(jié)合起來，讓學(xué)生正確面對成長過程中的挫折、困難，要充分認識到成功無處不在，只要努力人人都能成功；消除學(xué)生心理發(fā)展障礙，鋪平學(xué)生自信心養(yǎng)成的道路，這樣才能使此項活動起到產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的源泉和保證的作用。

　　3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，對于學(xué)生的成長、成才非常重要。俗話說得好：良好的習(xí)慣等于成功的一半。學(xué)生的養(yǎng)成教育要從一入學(xué)就抓起并要常抓不懈，在活動中，要以入規(guī)教育和規(guī)范行為活動為主要形式。在這一方面要重點做好以下幾項工作：一是認真搞好學(xué)期初教育，在新生入學(xué)和學(xué)期初一周內(nèi)向?qū)W生宣傳學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范，讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)并逐條領(lǐng)會。二是嚴格督促落實，常抓不懈。制定級部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實施意見，抓好落實。形成學(xué)校抓、級部抓、班級抓、學(xué)生抓，學(xué)校、級部做好統(tǒng)計、匯總、公布，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣評價指標

　　1、主動學(xué)習(xí)：早晨到校、課前、課間、自習(xí)課學(xué)生能根據(jù)課堂的進度或自身的學(xué)習(xí)需要進行主動學(xué)習(xí)。（觀察、調(diào)查）

　　2、課前預(yù)習(xí)：學(xué)生能根據(jù)第二天的課堂學(xué)習(xí)能容主動進行預(yù)習(xí)。（檢查預(yù)習(xí)本、課堂觀察）

　　3、課前準備：課前班內(nèi)秩序好，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生能積極將課桌整理條理、學(xué)習(xí)用具準備到位(觀察班內(nèi)氣氛、個別學(xué)生準備)

　　4、專心聽講：課上能學(xué)習(xí)專心致志、聽講認真。不隨便說話，不亂做小動作（課堂觀察）

　　5、積極發(fā)言：老師提出問題學(xué)生能積極思考并發(fā)表自己的見解，考慮問題有深度，回答問題，思路清晰，展示習(xí)慣好。有精彩的回答。

　　6、合作學(xué)習(xí)：小組合作、探究學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)生都能積極參與并及時交換自己的意見，不同見解及時發(fā)言交流。

　　7、愛提問題：通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，能把自己不明白的問題提出或提出有價值的問題。（課堂觀察）

　　8、認真書寫：課堂練習(xí)、課外作業(yè)、板演等書寫認真、工整，不亂涂亂畫。（檢查作業(yè)、練習(xí)本）

　　9、及時改錯：課堂練習(xí)能及時糾正自己的錯誤，作業(yè)本上及時改錯或根據(jù)教師的評價進行改錯調(diào)整，建立錯體本（檢查作業(yè)、課堂觀察）

　　10、節(jié)約時間：課堂能充分利用時間進行學(xué)習(xí)、作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)能主動的學(xué)習(xí)其他知識。

　　11、勤于動筆：課堂善于記錄，并能及時的將老師強調(diào)的重點做好記錄。（課堂筆記）

　　12、獨立解決問題：課堂提出問題后學(xué)生能獨立思考后然后在進行交流。

　　13、完成學(xué)習(xí)任務(wù)：根據(jù)老師的要求按時完成家庭作業(yè)，課堂上高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　14、課后復(fù)習(xí)：課后能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主動進行復(fù)習(xí)、歸納、整理。

　　15、自我糾偏：學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，自己能夠及時進行調(diào)整學(xué)習(xí)。

　　16、制定計劃：學(xué)生能夠自覺的制定學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)計劃。

　　4、進行班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　班級文化是集信心教育、感恩教育、賞識教育和良好習(xí)慣教育為一體的綜合教育活動。班級文化主要包括以下幾個方面：一是師生共同動手創(chuàng)造制作的標語口號及教室后面富有特色學(xué)習(xí)園地或板報等。二是張貼學(xué)生個人優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果等。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動推進步驟

　　學(xué)生得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是一個過程，更是一個不斷完善、提高的過程，我們既要追求短期內(nèi)的顯著變化，又要把此項工作作為一項長期的任務(wù)來抓，為此我們結(jié)合學(xué)期初開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范活動月”活動，推進工作安排如下

　　第一階段：（9.1-9.7）宣傳發(fā)動階段

　　各級部、各班級根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實施意見，結(jié)合本級部學(xué)生學(xué)習(xí)狀況制定級部“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范月活動實施意見”，指導(dǎo)各班級學(xué)好文件精神，開好主題班會，對學(xué)生進行、信心教育，感恩教育，熟悉各項要求。各級部同時制定本級部實施方案，并形成書面材料，9月7日前上交教導(dǎo)處。

　　第二階段：（9.8-9.30）貫徹實施階段

　　1、各班級根據(jù)學(xué)校、級部要求做好全面部署與安排，抓住重點，全面落實良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項指標。

　　2、以級部為單位組織課堂教學(xué)聽評研討，重點關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測評指標主要為：主動學(xué)習(xí)、課前準備、專心聽講習(xí)慣、積極發(fā)言、書寫習(xí)慣等。兩周內(nèi)級部聽課一輪，將各班級情況進行排序，級部例會點評，列入級部評價班級考核。并書面寫出總結(jié)，并提出整改意見。各級部、各班級要建立評價專欄，每周進行一次總結(jié)、點評，學(xué)校將根據(jù)各級部的建設(shè)情況列入級部評價。

　　3、學(xué)校組織以教研組長為主體的研討隊伍，每周聽評組織一輪，進行評價指導(dǎo)，并提出整改意見�；顒娱_展后寫出書面總結(jié)并提出整改意見。要求每周完成三個級部一輪聽課，周末匯總評價，結(jié)果列入級部評價。

　　第三階段：（10.1-10.10）總結(jié)階段

　　各級部、各班級在實施的過程中，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，總結(jié)“規(guī)范月”的成功經(jīng)驗與存在的問題，規(guī)劃長期的工作重點，做好級部間的工作經(jīng)驗交流。

　　第四階段：深化提高階段

　　總結(jié)學(xué)校及各級部的意見，借鑒先進，找準問題，進一步明確級部學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點，切實把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實，從而是學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以實現(xiàn)。

　　四、工作措施

　　1、成立活動組織，明確工作職責(zé)。

　　為了保證活動的持續(xù)、深入開展，學(xué)校成立了由業(yè)務(wù)校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，級部主任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各個責(zé)任人要明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，務(wù)求實效。

　　2、嚴格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的長期工程。因此，對各班級的督導(dǎo)檢查和平時工作的自查落實是促進工作落實的有效手段。學(xué)校、級部做到日檢查、周匯總、周通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，周而復(fù)始，長期堅持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實施過程中得到不斷完善，最終達到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進整體質(zhì)量提高之目的。

　　3、以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　各班級、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動中始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個學(xué)生的不同特點和需要，用賞識教育、成功教育的理念去開展和改進自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標準投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

　　篇四：第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案（1080字）

　　本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進課堂文明建設(shè)為目標，以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動主體，營造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實施方案如下：

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標

　　希望同學(xué)們做到“三按時”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識；杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實驗設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點

　　1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時向其家長緊急提示或預(yù)先告知，加強學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作；對遲到、曠課達到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

　　2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進行教育，定期進行系內(nèi)通報。

　　3、學(xué)生黨員和共青團、學(xué)生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實嚴謹、務(wù)實上進”的學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點帶面作用。

　　4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，定期召開會議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　三、具體實施

　　1、抓紀律，促學(xué)風(fēng)。一年級學(xué)生重在規(guī)章制度育人，可適當(dāng)采用強制性辦法，如加強課堂考勤，以點帶面，以部分帶全局，

　　2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀；回答問題要起立，堂上提問要舉手；上課、自習(xí)時必須關(guān)閉手機等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。

　　3、抓干部，樹典型。嚴格黨支部、團支部組織生活，加強監(jiān)督檢查，做好黨團員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。

　　4、抓環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會、學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強化“文明寢室”的建設(shè)評比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。

　　從10月18日開始，10月18日-20日上午全院將組織檢查；以后每周一上午全院組織檢查；

　　四、表彰和獎勵

　　1、各系對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級向?qū)W院推薦，學(xué)院將對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰；

　　2、被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級，適當(dāng)增加“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額，并給予“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額2名，予以表彰；

　　3、學(xué)院對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎勵班級活動經(jīng)費。

實施方案[推薦] 篇26

　　為貫徹落實《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，結(jié)合本系統(tǒng)的實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以省、市、縣關(guān)于立即開展冬季防火大檢查的通知精神為指導(dǎo)，堅持“標本兼治、重在治本”的原則，全面落實消防安全責(zé)任制，查火災(zāi)隱患，綜合治理，切實做好冬季消防安全工作，確保商務(wù)系統(tǒng)一方平安。

　　二、組織機構(gòu)

　　商務(wù)局成立以副局長為組長，以工會主席為副組長，以為成員的防火工作領(lǐng)導(dǎo)組。

　　三、方法步驟

　　此次冬季防火工作分為動員部署、自查自改、集中整治和督促檢查四個階段。

　　（一）動員部署階段（20xx年1月8月至15日）。

　　局組織召開系統(tǒng)冬季防火工作會議，對防火工作進行動員部署，要求各企業(yè)負責(zé)人回去后，要進行防火工作再動員，制訂符合本企業(yè)的冬季防火工作實施方案。

　　（二）自查自改階段（20xx年1月16日至20日）。

　　各企業(yè)對照《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，認真開展自查自糾工作。之后，局里將組織督查。找問題，查隱患，不留死角。加大投入，進行整改，確保本單位不發(fā)生火災(zāi)事故。

　　（三）集中整治階段（20xx年1月21日至2月20日）。

　　根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，局防火工作領(lǐng)導(dǎo)組將采取整治措施，把隱患消除掉。重點整治：

　　1、系統(tǒng)內(nèi)，凡營業(yè)性場所在營業(yè)期間，嚴禁封閉安全出口，嚴禁堵塞通道。

　　2、保養(yǎng)好自動消防設(shè)施，保證正常運行。

　　3、凡違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設(shè)備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火做飯、取暖、照明，存放、使用易燃易爆危險物品的，責(zé)令立即整改。

　　4、嚴禁小孩在商場內(nèi)的電梯上玩耍。

　　5、使消防器材保持在良好狀態(tài)。

　　（四）督查階段（20xx年2月21日至25日）。

　　在集中整治階段的基礎(chǔ)上，局防火領(lǐng)導(dǎo)組將再次檢查各企業(yè)的防火工作，對各企業(yè)冬季防火工作進行檢查驗收，表揚先進，對防火工作組織不力，措施不當(dāng)，效果不明顯的企業(yè)和個人予以通報批評，如發(fā)生火災(zāi)事故，將依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　四、工作要求

　　（一）提高防火意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各企業(yè)要深刻認識冬季防火工作的重要性和艱巨性，增強憂患意識和責(zé)任意識，消除火災(zāi)隱患，把消防安全作為維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的一項重要工作來抓，以對黨對人民高度負責(zé)的精神扎扎實實地抓好火災(zāi)隱患排查整治工作，確保冬防工作取得實效。

　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各企業(yè)在動員會的基礎(chǔ)上，利用黑板報、宣傳欄等，大力宣傳火災(zāi)隱患的危害性和整治工作的重要性；宣傳防火滅火常識和逃生自救知識，提高廣大員工的消防安全意識和自防自救能力。確保各單位安全無事故。

實施方案[推薦] 篇27

　　第一階段：動員部署階段

　　（時間：2月20日----2月28日）

　　召開兩委會，討論制定活動的具體實施方案，明確工作的重點、活動的安排，完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的組織、動員和準備工作。

　　第二階段：宣傳討論階段

　�。〞r間：3月1日---3月30日）

　　1.召開全院職工大會，進行開展“創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程”動員。

　　2、召開全院黨、團員大會，號召全院黨員在“創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程”活動中，努力做到“三個在前”，即：黨員要奉獻在前、黨員要學(xué)習(xí)在前、黨員要貢獻在前。

　　3.以科室為單位組織職工討論，制定本科室切實可行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程計劃、目標、措施，征集本科室的“優(yōu)秀治科名言”。開展“如果我是一位病人”的換位思考大討論；開展“我是醫(yī)院一員，應(yīng)對醫(yī)院負怎樣的責(zé)任？”“做醫(yī)生、護士的責(zé)任和義務(wù)是什么？”等專題討論�？剖矣媱澮�在規(guī)定的時間內(nèi)上報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組將作為考核內(nèi)容進行督促檢查。

　　第三階段：組織實施階段

　　（時間:4月1日－－12月31日）

　　1.教育培訓(xùn)

　�。�1）各科要組織工作人員反復(fù)練習(xí)，念“一”或“七”字音，笑的深度最多露出半個牙，幅度最多八顆牙。同時，注意眼神的微笑，要帶著口罩也能讓人感受到你的微笑。

　　（2）各科要組織工作人員認真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)四字歌、接待服務(wù)準則、規(guī)范服務(wù)用語及行為等，要求人人會背會用。

　　（3）組織全院工作人員收看翟鴻燊教授“高品質(zhì)溝通”視頻講座，培訓(xùn)職工充分認識到對病人治療的全過程，除技術(shù)水平外醫(yī)務(wù)人員和病人的語言溝通起著重要的作用，牢固樹立“溝通能力是醫(yī)務(wù)人員重要基本功”的理念，加強醫(yī)患溝通，減少醫(yī)療糾紛。

　�。�4）全面開展患者滿意度調(diào)查：各病區(qū)對所有出院患者要填寫《患者滿意度調(diào)查表》內(nèi)容包括：對醫(yī)生、護士工作評價，本人對疾病診療過程、對疾病知識內(nèi)容了解情況的調(diào)查。投到“意見箱”中，用于評價醫(yī)生、護士、窗口人員的工作。要求調(diào)查率≥85%,滿意度≥90%，如低一個百分點則處罰科內(nèi)100元。

　�。�5）舉辦演講比賽：利用5.12護士節(jié)舉辦一次全院職工演講比賽,以“病人在我心中”為主題，內(nèi)容健康，積極向上，能夠弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。（由護理部負責(zé)組織實施）

　�。�6）組織“三基三嚴”培訓(xùn)，開展病歷書寫、處方書寫、科主任查房評比等；開展基礎(chǔ)護理技術(shù)、急診急救等操作比賽。（由醫(yī)務(wù)股、護理部制定具體計劃并組織實施）

　�。�7）組織醫(yī)院管理知識培訓(xùn)，進行中層干部的醫(yī)院管理培訓(xùn)。（由院辦、黨總支制定具體計劃并組織實施）

　　（8）導(dǎo)醫(yī)人員培訓(xùn)。（由護理部負責(zé)）

　　通過培訓(xùn)，使職工進一步明確病人的需要就是我們的責(zé)任。病人對醫(yī)院服務(wù)的滿意度就是衡量我們工作成效的標準。使全院職工在各自的崗位上都能使用文明語言，進行規(guī)范化服務(wù)，并能主動為患者服務(wù)。

　　2.服務(wù)規(guī)范考試

　�。�1）筆試。進行醫(yī)療、護理專業(yè)知識及法律法規(guī)應(yīng)知應(yīng)會測試和綜合性服務(wù)知識應(yīng)知應(yīng)會測試。

　�。�2）演練。醫(yī)療技能操作和護理常規(guī)操作演練、比賽。

　　（3）現(xiàn)場觀摩考查。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對服務(wù)大廳、門診窗口、文明服務(wù)用語的使用，進行現(xiàn)場觀摩、考查。

　　3、進行服務(wù)質(zhì)量檢查評比

　　根據(jù)各科室制定的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準、按照各系列質(zhì)量標準每月進行檢查，創(chuàng)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程各指導(dǎo)小組分別進行質(zhì)量檢查。

　�。�1）根據(jù)我院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核標準，進行不定期檢查與考核（每月至少二次）。

　�。�2）評優(yōu)方法：

　　a.根據(jù)檢查指導(dǎo)組每月檢查結(jié)果匯總情況；

　　b.科內(nèi)民主推薦；

　　c.患者出院滿意度調(diào)查評價；

　　d.科內(nèi)開展服務(wù)項目與效果；

　　e.根據(jù)科室或個人有無醫(yī)療、護理質(zhì)量與服務(wù)方投訴、有無差錯事故、違紀違規(guī)等情況；

　　f.在創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動中，無論任何原因不允許頂撞病人，不允許與病人吵架，違者處罰200元，造成惡劣影響者處罰500元，第二次與病人吵架并造成惡劣影響的，當(dāng)事人待崗，該科室則定為服務(wù)不合格科室，全科獎勵下調(diào)1%。

　　第四階段：總結(jié)表彰，常規(guī)實施（時間：底）

　　各職能部門將考核內(nèi)容進行匯總，對在活動中表現(xiàn)突出的先進科室和個人進行表彰和獎勵。對在活動中未達標者或出現(xiàn)差錯、糾紛、投訴者，按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定予以懲處。

實施方案[推薦] 篇28

　　根據(jù)潞華字62號文件“關(guān)于開展“人人都是通風(fēng)員、人人都是防水員、人人都是防突員”活動實施的方案”的精神，為全面提升科室員工安全工作素質(zhì)、崗位安全自我防控能力及應(yīng)急處置能力，杜絕重大事故發(fā)生，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過三個全覆蓋的貫徹學(xué)習(xí)，從根本上提升科室員工防控能力及應(yīng)急處置能力，實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。

　　二、活動時間

　　20xx年10月25日—20xx年12月31日

　　三、地測科組織機構(gòu)

　　組長：靳寧波

　　副組長：李 瑞

　　組員：賈俊鋒 楊 偉 賈宇君 張 濤 王 鑫 李慧忠

　　馬海強

　　四、活動安排

　　1、第一階段（10月25日—11月5日），三個全覆蓋資料下發(fā)、三個全覆蓋的活動實施方案、計劃推進表、三個全覆蓋達標人員明細臺帳的制定。

　　2、第二階段（11月5日—11月30日），由組長親自組織安排，充分利用班前、班后會，對組員進行抽查指導(dǎo)。

　　3、第三階段（12月1日—12月20日）對熟練掌握三個全覆蓋知識的員工進行鞏固培訓(xùn)，對基本掌握或未掌握的員工進行強制培訓(xùn)，并檢查驗收，實現(xiàn)全面達標計劃。

　　4、第四階段（12月21日—12月25日）科室全員參加由科室組織的培訓(xùn)考試，根據(jù)內(nèi)部抽檢情況，對優(yōu)秀員工進行獎勵，對不及格員工進行處罰。

　　5、第五階段（12月26日—12月31日）科室全員參加由公司組織的培訓(xùn)考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進行二次處罰，并責(zé)令其進行強制培訓(xùn)，直至合格。

　　6、科室全員要積極參加由公司組織的全員培訓(xùn)。

　　五、考核辦法

　　1、科室員工應(yīng)按時參加公司組織的全員培訓(xùn)，缺席一次處罰30元。

　　2、科室內(nèi)部組織的培訓(xùn)考試不合格的員工，處罰50元。

　　3、公司組織的培訓(xùn)考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進行二次處罰，處罰金額參照公司獎罰決定。

實施方案[推薦] 篇29

　　任職以來，熱愛祖國，熱愛社會主義制度，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠人民教育事業(yè)，一直保持著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，多年來，分內(nèi)分外，任勞任怨，謁盡所能，做出了應(yīng)作的貢獻。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認真學(xué)習(xí)了 老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進行了認真的對標定位。

　　本人首先認真學(xué)習(xí)了梁玉香老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進行了認真的對標定位。

　　一、在依法執(zhí)教方面

　　老師自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學(xué)工作。我要學(xué)習(xí)這種精神，嚴格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽。

　　二、在愛崗敬業(yè)方面

　　作為一名教師，我要認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對班級中的后進生，我深入解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、在熱愛學(xué)生方面

　　沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求。面對全班若干名學(xué)生，我愛每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。

　　四、在為人師表方面

　　我深深地體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學(xué)生做出表率。

　　五、方法步驟

　　1.不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2虛心向 老師學(xué)習(xí)，多聽課、多請教、多交流。

　　3工作與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合在一起，不斷更新新知識，與時俱進，努力提高自己，充分利用時間給自己充電。

　　4，明確學(xué)習(xí)形式，以專業(yè)課本為主，工作中注意積累經(jīng)驗，做到理論與實踐相結(jié)合，平時虛心向他人請教。

　　今后，本人將以這次活動為契機，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面更加嚴格要求自己，加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強化責(zé)任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

實施方案[推薦] 篇30

　　為深入貫徹落實浙委辦發(fā)〔20xx〕3號文件精神,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)具有高尚道德情操和良好行為習(xí)慣的學(xué)生,加強的溫州的區(qū)域德育品牌建設(shè),結(jié)合我校實際,決定在全校開展“四品八德”主題教育活動,具體活動方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級文件精神為指導(dǎo),培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)具有“四品八德”的學(xué)生,培養(yǎng)具有良好文明素質(zhì)與道德品質(zhì)的教師。(“四品八德”指“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”的品質(zhì),以及“愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)”的德行。)

　　二、活動主題

　　做有“四品八德”的師生

　　三、活動時間

　　20xx年4月中旬至5月底

　　四、活動安排

　　第一步:宣傳發(fā)動,廣泛學(xué)習(xí)階段

　　1、召開教職工動員大會。在全體教職工會議上專題學(xué)習(xí)溫州區(qū)域品牌“四品八德”的內(nèi)容,營造濃厚的活動氛圍,要求教師把“四品八德”教育納入學(xué)生教育教學(xué)和日常管理當(dāng)中。

　　2.召開學(xué)生動員大會。

　　利用晨會舉行“做有‘四品八德’的學(xué)生”為主題教育活動啟動儀式。動員學(xué)生以實際行動展現(xiàn)活動主題,做到班班有行動、人人都參與。

　　第二步:開展“四品八德”,具體實施階段

　　1、主題墻的布置展示“四品八德”教育內(nèi)容,以環(huán)境育人。校園和教室內(nèi)明顯位置要展示四品八德內(nèi)容,以文化育人,在集中教育活動中滲透“四品八德”教育內(nèi)容。

　　2、各班級刊出一期有關(guān)“四品八德”主題班刊。

　　3、開展一次“爭當(dāng)‘四品八德’學(xué)生”的主題班會。

　　讓學(xué)生講講有關(guān)“四品八德”的故事,材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。通過主題班會的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解“四品八德”的含義。

　　4、開展志愿者服務(wù)活動。

　　1)班級組織開展校園內(nèi)的志愿者服務(wù)活動。立足校園,開展美化校園活動。班主任組織學(xué)生清掃公共場地,擦洗樓道、墻面,清除學(xué)校衛(wèi)生死角,培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的良好道德品質(zhì)。

　　2)學(xué)校團委組織志愿者進社區(qū)服務(wù)活動。(具體活動另附通知)

　　5、利用家長會、家委會等平臺,充分利用宣傳欄、四品八德主題教育講座等,對家長做好“四品八德”學(xué)習(xí)意義介紹等工作,爭取家長的支持,并配合好學(xué)�；顒拥拈_展。

　　第三步:定期研討,及時總結(jié)。

　　1、召開不同層級教師會議(如行政會議,段會議,班主任會議等)交流總結(jié),不定期地把“四品把德”教學(xué)實施過程中出現(xiàn)的問題和困惑進行研討,交流。

　　2、學(xué)期末將學(xué)�！八钠钒训隆备黜椆ぷ髯骺偨Y(jié)交流,為下學(xué)期工作的開展做好參考。

實施方案[推薦] 篇31

　　為深入貫徹落實全省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)工作現(xiàn)場推進會議精神，加強對我校教師校本研修工作的指導(dǎo)和管理、促進教師專業(yè)成長，根據(jù)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進中小學(xué)教師校本研修推進工作的通知》（寶市教發(fā)[20xx]379號）和麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實施方案的要求和精神，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，大面積提高教育教學(xué)的效益，朝著“有特色、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進，營造濃厚的校本研修文化，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教研現(xiàn)狀

　　我校一直致力于學(xué)科教學(xué)研究，積極探索教與學(xué)的改革，學(xué)校教研文化沉積豐厚，教師踏實、認真、敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。但是，學(xué)校也存在課堂教育教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專業(yè)課實訓(xùn)不到位的問題。教師缺少將高效課堂理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的方法和措施，還不適應(yīng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求。學(xué)科帶頭人，省、市、縣級教學(xué)能手和新秀較少，青年教師的成長與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調(diào)。

　　三、研修目標

　　1、把師德教育放在首位，大力提升教師隊伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓(xùn)為主，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育。

　　2、教師通過學(xué)習(xí)，掌握教育方針政策，提高教育教學(xué)理論水平，在教學(xué)中能反映新理念，新思想，用新理論武裝自己。

　　3、教師的角色要由“權(quán)威”向“合作者”轉(zhuǎn)變，由“指導(dǎo)者”向“促進者”轉(zhuǎn)變，由“靈魂工程師”向“精神教練”轉(zhuǎn)變，由“信息源”向“信息平臺”轉(zhuǎn)變。促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型轉(zhuǎn)變，提升內(nèi)涵發(fā)展的活力。

　　4、營造濃厚的校本研修氛圍，有效解決在新課程改革、特別是在“高效課堂”教改實驗中存在的實際問題和面對新形勢下如何搞好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習(xí)和就業(yè)安置等問題。

　　5、加快培養(yǎng)一批堅定信念、發(fā)展?jié)摿Υ�、后勁足、�?chuàng)新能力強的中青年骨干教師和中職雙師型教師。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為了扎實有效的開展校本研修活動，特成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　校本研修工作下設(shè)辦公室，由教務(wù)主任兼任辦公室主任。

　　五、主要內(nèi)容

　　1、教師在思想道德、教育觀念、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面均具有較高素質(zhì)，較高水平，并以此為契機，提高各教研組整體教研水平。

　　2、教師了解最新的教育理念，了解本學(xué)科的最新發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，逐漸成為具有自身教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校起示范帶頭作用，成為學(xué)校教學(xué)教研的骨干。

　　3、挖掘校本研修優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實驗研修，教師角色意識轉(zhuǎn)換研修，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研修，職高部建立以“雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)”策略方法研修，專業(yè)理論教學(xué)方法研修、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強化職業(yè)技能訓(xùn)練的研修，建立校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫。

　　4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭四年內(nèi)培養(yǎng)縣級骨干教師3－5人，校級骨干教師10－15人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

　　5、苦練教學(xué)基本功，教師每周練習(xí)書寫鋼筆字3頁（16K），粉筆字一板，朗讀文章一篇，從而達到勝任教學(xué)工作。以學(xué)生為本，尊重教研探索，尊重教研成果，引導(dǎo)教師投身教研，促進教研百花齊放，促進各類人才脫穎而出。完善評價考核辦法，通過評價考核，確認教師的研修成果和勞動價值，使之成為評優(yōu)評先、職務(wù)晉升的重要標準之一，從而促進校本研修的可持續(xù)發(fā)展。

　　6、形成“研訓(xùn)一體化”工作格局。確立我校校本研修“研訓(xùn)一體化”的工作理念，做到研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研，研訓(xùn)結(jié)合，訓(xùn)研互補。將校本研修納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃，每位教師年產(chǎn)出研修成果不少于1件，力爭全校有一定數(shù)量的縣級及以上研修成果在不同范圍內(nèi)交流，推廣和應(yīng)用，全面提升學(xué)校和教師的研修水平。

　　7、打造校本研修“一校一品”特色，堅持以學(xué)校為基本單位自主開展的研修工作與以“校際合作、區(qū)域聯(lián)動、優(yōu)勢互補”為特征的聯(lián)片三個相結(jié)合，切實加強校本研修工作力度，促進校本研修工作取得新成效。

　　8、加強教師校本研修工作考核。學(xué)校把校本研修工作納入繼續(xù)教育整體規(guī)劃，督促教師每年參加校本研修不少于40學(xué)時，并將教師參訓(xùn)情況作為繼續(xù)教育考核的重要依據(jù)，以促進教師隊伍專業(yè)化水平的提高。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳動員階段（20xx年3月至4月）：

　　1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，加大校本研修宣傳，營造濃厚的校本研修氛圍。

　　2、結(jié)合自身特點，制定方案和年度工作計劃，成立機構(gòu)，保證校本研修順利推進。

　　3、教師制定個人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度研修計劃。

　�。ǘ�）實施推進階段（20xx年5月至20xx年9月）：

　　全面開展校本研修各項工作，不斷研究探索有效方法，促使校本研修規(guī)范化運行，確保研修工作健康穩(wěn)步推進。

　　1、完善機制，健全校本研修制度

　�。�1）成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人。

　�。�2）健全校本研修相關(guān)制度，定時間、定內(nèi)容、定措施，保證校本研修活動有效開展。

　�。�3）加強校本研修過程管理，加強校本研修考核，做好資料整理，健全校本研修檔案。

　　2、明確內(nèi)容，落實校本研修任務(wù)

　�。�1）師德研修：認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)觀，認真履行教師職責(zé)。

　　（2）教學(xué)基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習(xí)理論、進行技能培訓(xùn)，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育和新課改要求。

　�。�3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。

　　（4）教育科研能力研修：確定研修課題和主攻方向，增強問題研究意識，提高問題研究能力。

　�。�5）開展“十個一”活動：①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會；③上好一節(jié)公開課；④做好一個優(yōu)秀課件；⑤承擔(dān)好一個課題研究；⑥帶好一個班；⑦交好一批“知心朋友”（學(xué)生）；⑧搞好一次演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽）；⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)；⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。

　　3、突出重點，豐富校本研修載體

　�。�1）集體充電：主動邀請相關(guān)教育專業(yè)人員為教師“充電”，變被動接受學(xué)習(xí)的局面為主動學(xué)習(xí)吸取養(yǎng)分的過程，使理論與實踐真正融合。

　�。�2）師徒結(jié)對：校內(nèi)優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，搭建相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。

　�。�3）觀摩聽課：廣泛開展“互助—觀課—說課—講課—評課”活動，落實觀課后的評課和討論環(huán)節(jié)，為教師提供交流機會，提高教育理論修養(yǎng)和自身實際教學(xué)水平，引導(dǎo)教師獲得有益信息，達到資源共享。

　�。�4）個人自修：一方面，教師自己確定目標，尋找相應(yīng)教育理論和知識武裝自己，在自修和實踐中不斷反思、調(diào)整，實現(xiàn)自我改進和提高；另一方面，對教育專家、優(yōu)秀教師的傳授和指導(dǎo)進行消化，獲得實質(zhì)性的收獲和幫助。

　　（5）校際交流：加強兄弟學(xué)校間的交流合作，實現(xiàn)師資、設(shè)備、信息等資源共享。并通過網(wǎng)絡(luò)等平臺在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上的相互學(xué)習(xí)和交流。

　�。ㄈ�）總結(jié)提升階段（20xx年10月至12月）：

　　1、學(xué)校和教師分別開展自查自評活動，對本輪校本研修工作進行全面總結(jié)，匯集研修成果，上報總結(jié)材料。

　　2、學(xué)校和教師要依據(jù)校本研修年度方案和個人校本研修計劃，及時進行總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進措施。

　　七、研修方式

　　1、側(cè)重課堂教學(xué)的研修：集體備課；示范觀摩；聽課評課；同課異教；案例分析等。

　　2、依靠專家指導(dǎo)的研修：專題講座；案例點評；咨詢診斷；交流研討；名師工程等。

　　3、憑借同伴互助的研修：以老帶新；結(jié)對互助；專題沙龍；教研活動等。

　　4、通過校際合作的研修：對口支教；項目合作；基地活動；校際結(jié)對等。

　　5、著眼專業(yè)發(fā)展的研修：實踐反思；技能訓(xùn)練；教學(xué)競賽；專題（課題）研究；論文撰寫等。

　　6、利用網(wǎng)絡(luò)平臺的研修：教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、專題論壇等。

　　7、確立專項課題的研修：實踐積累；排查問題；聚焦重點；診斷剖析；探尋本質(zhì)；發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。

　　8、鎖定方向任務(wù)的研修：目標引領(lǐng)；任務(wù)設(shè)定；自主行動；過程跟蹤；實踐驗證等。

　　9、突出“一功三化”的研修：錘煉底功；更新理念；內(nèi)化課標；深鉆教材；有效教學(xué)；優(yōu)化過程；提質(zhì)增效；強化管理等。

　　八、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識。加強教師校本研修是提升教科研水平，積極推進新課程改革，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的迫切需求。學(xué)校將高度重視，切實把校本研修工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一件大事來抓，務(wù)求取得實效。

　　2、精心組織，落實責(zé)任。校本研修工作是一項系統(tǒng)工程，需要各處室、各位老師的大力支持和協(xié)調(diào)配合。各處室要按照學(xué)校的總體工作安排，層層分解任務(wù)，落實相關(guān)責(zé)任，精心謀劃，強化措施，狠抓落實，確保校本研修按計劃順利完成。

　　3、強化宣傳，營造氛圍。要切實加大對校本研修工作的宣傳力度，組織教職工認真學(xué)習(xí)貫徹省、市有關(guān)文件的基本精神，增強使命感和責(zé)任感，迅速掀起新一輪校本研修工作的熱潮。

　　4、完善制度，加強評估。學(xué)校將校本研修作為當(dāng)前和今后一個時期提升教師教學(xué)研究能力的一個重要抓手，將校本研修納入個人績效考核范疇，與績效工資掛鉤。