教師業(yè)務能手事跡材料（精選8篇）

教師業(yè)務能手事跡材料 篇1

　　，女，生于1983年9月，清塘中學教師。淡泊名利，平易近人，為人謙和，待人誠懇。對待工作總是充滿熱情，認真負責地做好每一件事情。在與同事相處時，她熱情、真誠關心著身邊的每一個人，深得大家的信賴。文學催動著她的激情，師道規(guī)范著她的責任。真誠地面對每一天的生活，用心地關注每一名學生的成長，把微笑留在臉上，將感動刻在心底，這就是xx老師對于生命的理解和做人的準則。源源不斷的激情與責任，讓精神得以升華的同時，更用自身的人格魅力影響學生、影響自己的教育事業(yè)，踐行著一種真正意義上的教育。

教師業(yè)務能手事跡材料 篇2

　　，男，生于1986年5月，東洲學校物理教師、總務處副主任、班主任。工作踏實，任勞任怨；責任心強，對黨忠誠。歷任支部委員、黨支部書記，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全心全意為人民服務，20__年、20__年、20__年被評為“優(yōu)秀黨務工作者”；20__年被道縣教育局評為“道縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者”；20__年被評為“優(yōu)秀黨員”。熱愛學生，為人師表。被評為校“優(yōu)秀教師”；帶過四屆高三，獲“高考突出貢獻獎”、“科任教師教學質(zhì)量優(yōu)勝獎”；輔導學生參加物理競賽多人獲省、市獎，任教的1902班物理平均分84.6分，名列全縣第四；參加教學大比武獲縣一等獎、業(yè)務考試獲縣一等獎、實驗說課獲市一等獎、微課大賽獲省一等獎。

教師業(yè)務能手事跡材料 篇3

　　，女，生于1977年3月，縣紹基學校教師。20__年，指導學生集體朗誦《留守兒童之家》獲市一等獎；被評為縣“優(yōu)秀教師”；20__年，指導學生情景劇《回家》獲市二等獎，被評為�！皟�(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀；20__年，指導學生寫《聽，那默默的聲音》獲市“二等獎”；20__年，指導學生參加鋼琴比賽獲市一等獎，被評為校“優(yōu)秀教師”；20__年，指導兩名學生參加講故事比賽分別獲市一等獎和二等獎；湖南省在線集體備課大賽榮獲省級“三等獎”，被評為校“優(yōu)秀教師”；20__年，被評為�！皟�(yōu)秀教師”，被評為�！皟�(yōu)秀班主任”，年度考核優(yōu)秀，指導青年教師劉玲參加市“一師一優(yōu)課”獲得市優(yōu)課；20__年，微課《故鄉(xiāng)》榮獲國家級一等獎，論文榮獲國家一等獎，《初中語文教學中的誤區(qū)及改善對策研究》課題榮獲科研成果一等獎。

教師業(yè)務能手事跡材料 篇4

　　，男，生于1978年8月，四馬橋中學教師。參加工作23年，農(nóng)村工作23年，當班主任23年。他注重品格修養(yǎng)、公正無私；熱愛工作、愛生如子；對學生一視同仁，不放棄任何學生。如學生厭學就耐心開導和家長進行溝通，如因經(jīng)濟困難則盡薄力進行幫助。用資金支助過7名學生的伙食或?qū)W雜費，控留保學效果突出，除特殊情況外，幾乎沒有學生失學。教育教學成績突出，特別善于轉(zhuǎn)化潛能生，比如去年由他所帶的九年級由進校的最差班到畢業(yè)的最好班；今年所帶的九年級班級學生上道縣一中7人（全校共上線15人），免費師范生1人，上高中線共22人，不僅在學校遙遙領先，在全縣鄉(xiāng)村中學也名列前茅。歷年來輔導的學生多次在省市報刊雜志發(fā)表作品。20__年獲得過“縣十佳優(yōu)秀班主任”，數(shù)次獲鎮(zhèn)、�！皟�(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

教師業(yè)務能手事跡材料 篇5

　　，男，生于1988年10月，白馬渡中學數(shù)學教師，教務主任兼班主任工作。參加教學工作八年來，積極探索教學規(guī)律，注重課堂教學效果，針對學生特點進行分組學習。虛心向其他教師求學，提高自己的教學水平，注重讓每個學生參與課堂，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生團隊合作精神。20__年被評為“白馬渡鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、白馬渡中學“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”、“縣優(yōu)秀教師”、在線集體備課大賽中榮獲“三等獎”、20__年被評為“白馬渡鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，20__年被評為“縣優(yōu)秀教師”。

教師業(yè)務能手事跡材料 篇6

　　，女，生于1983年12月，審章塘學校英語教師。在從教十多年中，除任教初中英語外，還兼任班主任等工作。現(xiàn)任教九年級兩個班英語，并擔任九年級的班主任、學校團委書記和年級組長等工作。她任教班級成績優(yōu)異，一直名列前茅。其中，她取得了非常優(yōu)異的教學成績，20__年八年級兩個班在縣排名分別為第25和33名；20__年中考中所教班級成績優(yōu)異，被縣教育局評為“教學質(zhì)量先進個人”。她工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；認真而扎實。得到學生、家長的好評，贏得師生、領導的認可。多次被學校、鄉(xiāng)政府、教育局、評為優(yōu)秀教師；20__年度工作中做出突出貢獻，被道縣人民政府授予嘉獎。

教師業(yè)務能手事跡材料 篇7

　　，女，生于1988年9月，梅花中學教師。一直擔任班主任，多次獲評校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。學校數(shù)學骨干教師，接手本屆畢業(yè)班1804班，從較差的班級變?yōu)槠崭呱暇�近50%的優(yōu)秀班級。所帶1804班數(shù)學成績在全縣排名88名。20__年10月被邀請在“國培計劃（20__）”道縣初中數(shù)學教師工作坊上數(shù)學示范課。20__年被邀請擔任“國培計劃（20__）”送教培訓專家團隊成員。20__年下期，在“國培計劃（20__）”道縣“教師工作坊”成果展示中，所展示的《三角形的內(nèi)角和定理》榮獲“一等獎”；20__年下期，在“國培計劃（20__）”道縣“教師工作坊”成果展示中，所展示的《我和我的小天使》榮獲“一等獎”；20__年下期，在“國培計劃（20__）”道縣“教師工作坊”教學展示中，所展示的《一元二次方程根與系數(shù)的關系》榮獲“一等獎”。

教師業(yè)務能手事跡材料 篇8

　　，女，生于1981年9月，縣五中數(shù)學教師。近五年來，她教學成績優(yōu)秀，2次考核優(yōu)秀，先后被評為國家級“優(yōu)秀教練員”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“扶貧先進個人”、3次被評為“教學質(zhì)量先進個人”、2次擔任教師招聘或教師教學競賽評委，3次參加全縣期中或期末試題命制；在20__年，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，執(zhí)教《矩形的性質(zhì)》獲部級、省級、市級優(yōu)課；20__、20__年在湖南省中小學教師在線集體備課大賽中，獲省三等獎和最佳人氣獎、省二等獎；20__年獲縣級名課，并在全縣進行公開課展示；20__年、20__年在湖南省教師繼續(xù)教育協(xié)會舉辦的“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀教研成果評選活動中榮獲2個一等獎、1個二等獎。撰寫論文6篇分別獲國家級、省級、市級一等獎，并在國家級刊物上發(fā)表。