教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文（精選8篇）
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇1
，女，生于1981年9月，縣五中數(shù)學(xué)教師。近五年來(lái)，她教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，2次考核優(yōu)秀，先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀教練員”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“扶貧先進(jìn)個(gè)人”、3次被評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”、2次擔(dān)任教師招聘或教師教學(xué)競(jìng)賽評(píng)委，3次參加全縣期中或期末試題命制；在20__年，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，執(zhí)教《矩形的性質(zhì)》獲部級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)課；20__、20__年在湖南省中小學(xué)教師在線集體備課大賽中，獲省三等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)；20__年獲縣級(jí)名課，并在全縣進(jìn)行公開課展示；20__年、20__年在湖南省教師繼續(xù)教育協(xié)會(huì)舉辦的“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀教研成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)。撰寫論文6篇分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇2
，女，生于1988年9月，梅花中學(xué)教師。一直擔(dān)任班主任，多次獲評(píng)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師，接手本屆畢業(yè)班1804班，從較差的班級(jí)變?yōu)槠崭呱暇�近50%的優(yōu)秀班級(jí)。所帶1804班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名88名。20__年10月被邀請(qǐng)?jiān)凇皣?guó)培計(jì)劃（20__）”道縣初中數(shù)學(xué)教師工作坊上數(shù)學(xué)示范課。20__年被邀請(qǐng)擔(dān)任“國(guó)培計(jì)劃（20__）”送教培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)成員。20__年下期，在“國(guó)培計(jì)劃（20__）”道縣“教師工作坊”成果展示中，所展示的《三角形的內(nèi)角和定理》榮獲“一等獎(jiǎng)”；20__年下期，在“國(guó)培計(jì)劃（20__）”道縣“教師工作坊”成果展示中，所展示的《我和我的小天使》榮獲“一等獎(jiǎng)”；20__年下期，在“國(guó)培計(jì)劃（20__）”道縣“教師工作坊”教學(xué)展示中，所展示的《一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系》榮獲“一等獎(jiǎng)”。
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇3
，女，生于1977年3月，縣紹基學(xué)校教師。20__年，指導(dǎo)學(xué)生集體朗誦《留守兒童之家》獲市一等獎(jiǎng)；被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”；20__年，指導(dǎo)學(xué)生情景劇《回家》獲市二等獎(jiǎng)，被評(píng)為�！皟�(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀；20__年，指導(dǎo)學(xué)生寫《聽，那默默的聲音》獲市“二等獎(jiǎng)”；20__年，指導(dǎo)學(xué)生參加鋼琴比賽獲市一等獎(jiǎng)，被評(píng)為�！皟�(yōu)秀教師”；20__年，指導(dǎo)兩名學(xué)生參加講故事比賽分別獲市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；湖南省在線集體備課大賽榮獲省級(jí)“三等獎(jiǎng)”，被評(píng)為�！皟�(yōu)秀教師”；20__年，被評(píng)為�！皟�(yōu)秀教師”，被評(píng)為�！皟�(yōu)秀班主任”，年度考核優(yōu)秀，指導(dǎo)青年教師劉玲參加市“一師一優(yōu)課”獲得市優(yōu)課；20__年，微課《故鄉(xiāng)》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，論文榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，《初中語(yǔ)文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對(duì)策研究》課題榮獲科研成果一等獎(jiǎng)。
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇4
x老師自20__年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)守在教師崗位上，擔(dān)任20__級(jí)工藝美術(shù)1班班主任期間，所帶班級(jí)獲市級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”，個(gè)人獲20__年市直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員、20__柳州市二職�！昂J雕刻非遺傳承人”等榮譽(yù)稱號(hào)。常年培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生參加課外技能競(jìng)賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，近3年指導(dǎo)學(xué)生在廣西區(qū)中職生技能大賽、世界技能賽廣西區(qū)選拔賽等多項(xiàng)賽事中獲省級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)；20__年她作為主要指導(dǎo)老師，指導(dǎo)葫蘆雕刻工作室成員陳雨琪同學(xué)參加第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西區(qū)選拔賽職教賽道獲金獎(jiǎng)，是藝術(shù)設(shè)計(jì)系青年專業(yè)教師中的佼佼者。
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇5
，女，生于1983年12月，審章塘學(xué)校英語(yǔ)教師。在從教十多年中，除任教初中英語(yǔ)外，還兼任班主任等工作�，F(xiàn)任教九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)，并擔(dān)任九年級(jí)的班主任、學(xué)校團(tuán)委書記和年級(jí)組長(zhǎng)等工作。她任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，一直名列前茅。其中，她取得了非常優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，20__年八年級(jí)兩個(gè)班在縣排名分別為第25和33名；20__年中考中所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，被縣教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”。她工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；認(rèn)真而扎實(shí)。得到學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)，贏得師生、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。多次被學(xué)校、鄉(xiāng)政府、教育局、評(píng)為優(yōu)秀教師；20__年度工作中做出突出貢獻(xiàn)，被道縣人民政府授予嘉獎(jiǎng)。
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇6
，女，生于1983年9月，清塘中學(xué)教師。淡泊名利，平易近人，為人謙和，待人誠(chéng)懇。對(duì)待工作總是充滿熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情。在與同事相處時(shí)，她熱情、真誠(chéng)關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，深得大家的信賴。文學(xué)催動(dòng)著她的激情，師道規(guī)范著她的責(zé)任。真誠(chéng)地面對(duì)每一天的生活，用心地關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，把微笑留在臉上，將感動(dòng)刻在心底，這就是xx老師對(duì)于生命的理解和做人的準(zhǔn)則。源源不斷的激情與責(zé)任，讓精神得以升華的同時(shí)，更用自身的人格魅力影響學(xué)生、影響自己的教育事業(yè)，踐行著一種真正意義上的教育。
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇7
，男，生于1986年5月，東洲學(xué)校物理教師、總務(wù)處副主任、班主任。工作踏實(shí)，任勞任怨；責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)黨忠誠(chéng)。歷任支部委員、黨支部書記，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全心全意為人民服務(wù)，20__年、20__年、20__年被評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；20__年被道縣教育局評(píng)為“道縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；20__年被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。熱愛學(xué)生，為人師表。被評(píng)為�！皟�(yōu)秀教師”；帶過(guò)四屆高三，獲“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“科任教師教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”；輔導(dǎo)學(xué)生參加物理競(jìng)賽多人獲省、市獎(jiǎng)，任教的1902班物理平均分84.6分，名列全縣第四；參加教學(xué)大比武獲縣一等獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)考試獲縣一等獎(jiǎng)、實(shí)驗(yàn)說(shuō)課獲市一等獎(jiǎng)、微課大賽獲省一等獎(jiǎng)。
教師業(yè)務(wù)能手事跡材料范文 篇8
x老師自參加工作以來(lái)，一直在格邁納爾中學(xué)從事高中物理教學(xué)工作和班主任工作。在多年的'教學(xué)實(shí)踐中，他愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。
一、忠于職守，教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，他一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，忘我工作，他樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。自工作以來(lái)，他一直擔(dān)任班主任工作和2個(gè)班的高中物理教學(xué)工作，始終以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、追求卓越，勇挑重?fù)?dān)
隨著時(shí)代的發(fā)展，全社會(huì)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材內(nèi)涵。x老師身為教壇新秀培養(yǎng)人選，在學(xué)校信息化教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任PAD實(shí)驗(yàn)班班主任，并在課堂教學(xué)中努力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節(jié)課，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)生活中的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于日常的課堂教學(xué)之中。20__年，他所帶的高二八班被福山區(qū)教體局評(píng)為福山區(qū)優(yōu)秀班集體。
三、工作扎實(shí)，教學(xué)教研成績(jī)顯著
多年來(lái)，在其本人的努力工作下，所擔(dān)任的物理學(xué)科教學(xué)成績(jī)多次名列前茅，深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。工作以來(lái)曾6次榮獲福山區(qū)高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。先后被評(píng)為福山區(qū)優(yōu)秀教育工作者、煙臺(tái)市普通教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、煙臺(tái)市師德標(biāo)兵。
x老師能潛心鉆研教學(xué)，不斷追求更高效、科學(xué)的教學(xué)模式，他教法靈活，有獨(dú)到之處，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格并率先以新課改的理念和要求，打破傳統(tǒng)物理課堂的滿堂灌，采用"情境模擬"、"合作搶答"等靈活多樣的學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，踐行了高效課堂的理念。20__年他執(zhí)教的《分子間的作用力》被評(píng)為煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課程資源一等獎(jiǎng)；20__年執(zhí)教的《理想氣體狀態(tài)方程》被評(píng)為福山區(qū)電教優(yōu)質(zhì)課；20__年執(zhí)教的《單擺》被評(píng)為福山區(qū)優(yōu)質(zhì)課；20__年執(zhí)教的《測(cè)量水的折射率》被評(píng)為煙臺(tái)市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課；20__年執(zhí)教的《曲線運(yùn)動(dòng)》被評(píng)為煙臺(tái)市公開課。
在教學(xué)中，禚老師不斷進(jìn)行反思每節(jié)課的得失，加強(qiáng)自身教育理論知識(shí)提高，參與主持了2兩項(xiàng)省級(jí)課題，先后在《新課程》、《教育考試與評(píng)價(jià)》、《中學(xué)生報(bào)教研周刊》等期刊上發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文并被知網(wǎng)收錄。20__年禚老師所指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得全國(guó)物理奧林匹克三等獎(jiǎng)、山東省首屆科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽二等獎(jiǎng)，禚老師被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。
懷揣一顆愛心，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)。我們有理由相信，x老師在以后的教學(xué)生涯中，一定會(huì)繼續(xù)用自己的學(xué)識(shí)給孩子以人生引航，幫助孩子成就更多的人生夢(mèng)想。