關(guān)于大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的分析與思考

　　一、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)分析和思考

　　實(shí)踐證明，要求入黨的大學(xué)生，由于每一個(gè)人所處的社會(huì)、家庭環(huán)境不同，認(rèn)識(shí)水平、思想覺悟不同，乃至世界觀的不同，所表現(xiàn)出來的入黨動(dòng)機(jī)也是多種多樣、各有差異的。以我校大學(xué)生為例，他們的入黨動(dòng)機(jī)可以歸納以下幾種主要類型：

　　1、追求真理型

　　這部分入黨積極分子思想活躍，富有探索精神，易于接受新生事物，向往真理，憧憬未

　　來，積極探索人生真諦。他們對(duì)共產(chǎn)主義的前途充滿了信心，對(duì)馬克思主義理論擁有積極的情感和態(tài)度，思想品德端正，要求自己較嚴(yán)格。他們成長于我國改革開放時(shí)期，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，他們關(guān)心自己生存和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，通過各種途徑接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)比，開始認(rèn)同社會(huì)主義，認(rèn)定馬克思主義是真理并作為自己的人生信仰，擁護(hù)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)實(shí)踐，把申請(qǐng)入黨當(dāng)作追求、思索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，產(chǎn)生了比較正確的入黨動(dòng)機(jī)，十分可貴。 20世紀(jì)90年代中后期，校園里出現(xiàn)的大學(xué)生鄧小平理論研究會(huì)、“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)、青年馬克思主義學(xué)校、大學(xué)生青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等，正是這部分入黨積極分子中的佼佼者。他們經(jīng)過黨組織的進(jìn)一步關(guān)心和培養(yǎng)，一定能成為黨的堅(jiān)定戰(zhàn)士。

　　2、情感升華型

　　黨的十一屆三中全會(huì)路線、方針、政策首先帶來了農(nóng)村的繁榮，城市改革也帶來了社會(huì)財(cái)富的更多涌現(xiàn)，國家的綜合國力增強(qiáng)，人民的生活獲得了大幅度的提高，社會(huì)主義出現(xiàn)了持續(xù)、快速、健康的發(fā)展勢頭，全國人民團(tuán)結(jié)一致，以空前的熱情和干勁進(jìn)行中國特色社會(huì)主義建設(shè)。具有愛國主義傳統(tǒng)的當(dāng)代大學(xué)生，就是在這樣一個(gè)時(shí)代背景下成長起來的。這類大學(xué)生入黨的愿望，首先是來自家庭環(huán)境的影響和家庭成員的引導(dǎo)，或感恩于黨和政府的關(guān)懷幫助，對(duì)黨有一種樸素的情感。其次是隨著社會(huì)實(shí)踐，拓展了視野，他們認(rèn)為：是黨的路線、方針、政策的正確，才有了祖國的富強(qiáng)和人民的富裕，愛國就應(yīng)當(dāng)熱愛領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量中國共產(chǎn)黨，就應(yīng)當(dāng)投身到黨的隊(duì)伍中去，正是基于這一點(diǎn)，他們超越了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅僅停留在一種樸素的感情上，思想境界得到了進(jìn)一步的升華，他們?nèi)孕柙诟骷?jí)黨組織的關(guān)心和幫助下，加強(qiáng)黨的知識(shí)和馬列主義理論學(xué)習(xí)，樹立共產(chǎn)主義信念，真正做到把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)，同勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)好本領(lǐng)、報(bào)效祖國的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)結(jié)合起來，成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　3、個(gè)人榮譽(yù)型

　　中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗 80多年的崢嶸歲月和偉大業(yè)績，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷，展現(xiàn)在世人面前，在人民群眾中享有崇高的威信。6600多萬中國共產(chǎn)黨黨員中，聚集著一大批當(dāng)代中華民族的精英，大批的共產(chǎn)黨員擔(dān)任了不同職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。大學(xué)生黨員大多品學(xué)兼優(yōu)，他們?cè)诖髮W(xué)校園和社會(huì)上，都具有良好的形象。特別是，近幾年有些著名公司在人才招聘中要求應(yīng)聘者是中國共產(chǎn)黨黨員，這就使得一些大學(xué)生覺得入黨是一件光榮和自豪的事。但有些人想入黨，僅僅出于“自我表現(xiàn)意識(shí)”和受“趨眾心理”的影響，圖的是“臉上有光”。通過入黨表明自己思想好、進(jìn)步快，能給人良好的印象，即使學(xué)習(xí)上不能高人一籌，政治上的超越也能為自己心理上的平衡和思想上的滿足增添一定的籌碼。他們覺得與人相比并不差，他能入黨，我也能。表現(xiàn)為爭強(qiáng)好勝、不服輸和趕時(shí)髦、隨大流的心理。還有的同學(xué)天資聰穎、個(gè)性強(qiáng)，從幼兒園起到小學(xué)、中學(xué)都在小群體中獨(dú)攬各種榮譽(yù)，進(jìn)入大學(xué)后覺得在學(xué)習(xí)等方面不如自己的同學(xué)都提出了入黨申請(qǐng)，所以自己也理所當(dāng)然要申請(qǐng)入黨。這些同學(xué)申請(qǐng)入黨，并沒有自己內(nèi)在的思索、追求和實(shí)踐過程，把申請(qǐng)入黨看成是標(biāo)志進(jìn)步或獲得榮譽(yù)的一種手段。這種虛榮心與肩負(fù)歷史使命感而入黨是大相徑庭的兩種境界。這些同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)雖然層次比較淺，在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)上有表面化的傾向，但他們對(duì)黨樸素的感情崇敬的心情，是他們向黨靠攏的良好基礎(chǔ)。這些同學(xué)需要在黨組織的幫助下，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，不斷改造自己的思想，使自己的單純榮譽(yù)感變成建立在對(duì)黨的深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

　　4、功利實(shí)惠型

　　執(zhí)政黨在社會(huì)中的地位、影響，各級(jí)黨員干部都掌握著人民賦予的權(quán)力，一些黨員干部濫用權(quán)力、用權(quán)謀私，使一些學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺認(rèn)為入黨是有利可圖的事。他們站在個(gè)人利益的角度看待各種正常和不正常的社會(huì)現(xiàn)象，以個(gè)人利益的得失來取舍自己的行為。一些人把入黨視為仕途的起點(diǎn)，為個(gè)人撈取政治資本而向黨組織靠攏，認(rèn)為入黨可以得到重用和提拔，有不少好處，畢業(yè)后還可以找到理想的工作;還認(rèn)為大學(xué)生入黨方便，爭取入黨是機(jī)遇，把入黨看作追名逐利的政治階梯和途徑;有的同學(xué)認(rèn)為自己的專業(yè)與政治聯(lián)系緊密，不入黨不行。所以最近幾年來，大學(xué)生把“更好地發(fā)揮個(gè)人特長，為社會(huì)利益和個(gè)人利益考慮”作為自己的入黨動(dòng)機(jī)的比例有升高的趨勢。這些同學(xué)的共同特點(diǎn)是以個(gè)人為中心，患得患失，在入黨的過程中，也是忽冷忽熱，入黨動(dòng)機(jī)表現(xiàn)出一種功利主義色彩和典型的實(shí)用主義。這種現(xiàn)象要在整個(gè)社會(huì)背景和青年人思想不成熟的特征下一分為二地看待。抱有這些動(dòng)機(jī)申請(qǐng)入黨的同學(xué)，如果進(jìn)入到黨內(nèi)來，會(huì)損害我們黨的純潔性和黨員的形象。同樣，這樣的人最終也會(huì)發(fā)現(xiàn)，入黨不會(huì)使他們的個(gè)人主義愿望得到充分實(shí)現(xiàn)，相反會(huì)成為他們的約束。有這樣的入黨動(dòng)機(jī)的同學(xué)只有深刻地剖析自己，從個(gè)人主義的小圈子里跳出來，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中徹底洗滌自己，自覺接受黨組織教育，才能端正入黨動(dòng)機(jī)。

　　每一位要求入黨的大學(xué)生必須樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī)，也就是說必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高的理想而奮斗。作為高校黨校，加強(qiáng)入黨積極分子的理想信念教育是一次十分重要的工作。在新的歷史時(shí)期怎樣根據(jù)我們黨的性質(zhì)和宗旨，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和我們黨的歷史任務(wù)，對(duì)高校大學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)和教育，使他們成為一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者，成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員從而成為一個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人顯得尤為重要。

　　二、對(duì)大學(xué)生入黨積極分子教育的對(duì)策

　　新時(shí)期高校青年大學(xué)生入黨積極分子的教育，必須根據(jù)新的教育思路，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)行變革創(chuàng)新，大膽探索，構(gòu)建具有時(shí)代特色、青年特點(diǎn)的教育對(duì)策。

　　1、強(qiáng)化理論教育，建設(shè)高尚精神家園。 以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，幫助高校青年大學(xué)生入黨學(xué)員構(gòu)建高尚精神家園尤為重要。

　　崇高的革命理想，是每個(gè)共產(chǎn)黨員、入黨積極分子的精神支柱，是革命熱情、革命毅力、革命斗志的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)高校青年大學(xué)生入黨積極分子馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想、樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，解決好從思想、靈魂上入黨的問題。當(dāng)前尤其要重視組織入黨積極分子學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，進(jìn)一步用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，注意理論學(xué)習(xí)的全面性、準(zhǔn)確性、深刻性和時(shí)代性，著重把握理論的實(shí)質(zhì)，提高分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，并通過學(xué)習(xí)不斷克服和糾正思想上存在的各種模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，提高理論水平。

　　理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有理論上清醒，才能政治上堅(jiān)定，行動(dòng)上自覺。我們黨所以堅(jiān)強(qiáng)有力，就是始終堅(jiān)持以馬克思主義的理論體系作為自己的世界觀和行動(dòng)指南。沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨;沒有先進(jìn)理論武裝的黨員，不可能發(fā)揮先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。黨的基本理論，從根本上確定了我們黨的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)，是引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)的偉大旗幟。要做到政治上堅(jiān)定，始終保持政治的堅(jiān)定性，首先要學(xué)習(xí)和掌握黨的基本理論，用科學(xué)理論武裝頭腦。如果在思想理論上認(rèn)識(shí)模糊、理解不深，就不可能做到政治上堅(jiān)定。在新世紀(jì)新階段，作為一名入黨積極分子就要用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，始終保持理論上的清醒、政治上的堅(jiān)定，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。

　　2、弘揚(yáng)先進(jìn)典型，進(jìn)行榜樣激勵(lì)引導(dǎo)。 廣泛開展“一個(gè)黨員一面旗”活動(dòng)。黨員形象是黨員個(gè)人世界觀的外在表現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與新的時(shí)代精神在黨員身上的體現(xiàn)。入黨積極分子，是未來的黨員，同樣也要一切從人民的利益出發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，自覺奉獻(xiàn)，堅(jiān)決反對(duì)把市場經(jīng)濟(jì)中的等價(jià)交換原則引入黨內(nèi)生活，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。同時(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，在日常的學(xué)習(xí)、生活中先人后己，先公后私，樂于助人，時(shí)時(shí)處處做群眾的表率。充分發(fā)揮本校、本學(xué)院先進(jìn)典型的作用，讓先進(jìn)旗幟高高地飄揚(yáng)。挖掘身邊的“閃光點(diǎn)”，對(duì)大多數(shù)青年大學(xué)生入黨積極分子來說，身邊的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)教育起來更直接和有效。要十分注意發(fā)現(xiàn)、挖掘和利用身邊的“閃光點(diǎn)”，通過有效的宣傳，讓其產(chǎn)生激勵(lì)、推動(dòng)和擴(kuò)散的效應(yīng)，發(fā)揮“一花引來萬花開”的作用。

　　3、開展社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)。對(duì)高校青年大學(xué)生入黨積極分子教育既是一個(gè)理論問題，又是一個(gè)實(shí)踐問題。列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動(dòng)開始的。一是進(jìn)行社會(huì)參觀考察，學(xué)習(xí)獻(xiàn)身精神。如參觀革命歷史遺址和展覽會(huì)，學(xué)習(xí)革命先烈為了民族獨(dú)立、人民解放，前赴后繼，拋頭顱灑熱血的獻(xiàn)身精神和崇高理想;考察社會(huì)主義建設(shè)重大成就，學(xué)習(xí)新時(shí)期共產(chǎn)黨員為建設(shè)社會(huì)主義，艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的奮斗精神。二是參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)意識(shí)。如參加各種幫困扶貧、知識(shí)咨詢、愛心資助等活動(dòng)讓學(xué)員們感受社會(huì)需要、人間真情和國家建設(shè)的成就，了解肩上的責(zé)任，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。