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      校園綠化建議書

      發(fā)布時間:2024-12-08

      校園綠化建議書(精選3篇)

      校園綠化建議書 篇1

        小的老師:

        你們好!

        我是六年級一班的一名學(xué)生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

        然而,隨著一天天長大,我發(fā)現(xiàn),校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛(wèi)生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!

        為了能使校園變得更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

        1、開展保護(hù)環(huán)境活動,全校師生一齊來保護(hù)草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗;

        2、舉行環(huán)保知識比賽,使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

        3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,撿起地上的'一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。

        4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,時刻提醒同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起。

        5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚(yáng)、鼓勵。

        希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

        

        x年xx月xx日

      校園綠化建議書 篇2

        不知從何時起,我的腦海中多了一抹綠色。它靜靜地,卻在我的腦海中蔓延開來,觸碰著我的每一個細(xì)胞,同時迸發(fā)出新的智慧的火花,那就是在我書桌旁的一株小花。

        它是從鄰居家移植過來的,剛來我家時,它只有一條細(xì)細(xì)的莖,根也很短,僅有的一片小葉也枯的發(fā)黃,宛如一位憔悴的病人。我只好把它泡在水中,靜候著她慢慢生長。每次放學(xué)回到家后,它那頹廢的樣子,讓我漸漸的失落了?墒怯诌^了幾天后,它的根已經(jīng)長了一大截,快衰敗的黃葉也仿佛綠了起來。到現(xiàn)在,根如龍須一般,盤在水中,葉子仿佛嬰兒的手,稚嫩中透露出一絲絲生機(jī),葉子綠的沒有一點(diǎn)兒瑕疵。

        春天,它望著窗外,看著春姑娘把每朵鮮花點(diǎn)綴在枝頭,把每縷春風(fēng)送過樹梢,把每滴春雨侵入泥的土。自己便也欣欣向榮,蓬勃生長。那抹怡人的綠,我看到了希望。它總是翹首望著藍(lán)天,似乎是想目睹日出到日落,云彩聚集而又消散在蒼穹之下的過程吧!當(dāng)傍晚時,它才會微微低下頭,望著最美麗的夕陽消失。晚上,臺燈下的它,是顯得那么柔弱,可在我的眼里,卻熠熠生/輝。

        秋天,習(xí)習(xí)的秋風(fēng)卷下一地黃葉時,它似乎惆悵了,似乎也在為葉的離別而感到惋惜。也許,大自然的輪回就是這樣,不朽的只有精神。這時候,它長出的那幾片幼小的新葉也許是大自然饋贈給世界的另一份禮物吧!我守望著這抹綠色,這抹綠色卻守望著這個轉(zhuǎn)瞬即逝而又凄涼的秋天。

        冬天,一場大雪過后,天地在白色的洗禮下,顯得無比圣潔,它一大早便懷著憧憬,感受著這令人興奮的第一場雪。在銀裝素裹之下,它的綠色,是寶貴的、是美麗的、也是沁人心脾的,為這冬天添上了一抹象征生命的色彩。它期盼著春天的來臨,期盼著新生命的開始,期盼領(lǐng)略更美好的天地。它向往著,向往著天空、向往著大地、也向往著太陽。它生長著,生長在每個角落;它守望著,守望著春天到來的那抹綠色。我同樣也在守望著,守望著它每天的歡笑與痛苦、失落與憂愁。在這蒼茫的冬日,我們守望著心中的小小天空,這才是綠色帶來的生機(jī)。

        我曾經(jīng)想挽留那抹綠色,可是現(xiàn)在,我發(fā)覺守望那抹綠色會更有價值、意義。至少,它可以再我腦海中浮現(xiàn)出來……

      校園綠化建議書 篇3

        浦東——這塊現(xiàn)代化且充滿人文氣息的富饒土地,高樓大廈鱗次櫛比,綠樹成蔭鳥語花香,讓人覺得心曠神怡。

        你可曾想,她曾是一個環(huán)境堪憂的地方呢?

        還記得我以前住在臨沂路上,我家前面便有一個“天然自成”的垃圾山,也不知道堆了多長時間了,這里面幾乎什么東西都有:大到電冰箱、電視機(jī),小到鋼絲、紙屑……因此,這座垃圾山吸引了很多的拾荒者和昆蟲,當(dāng)他們驚訝于這里的東西之豐富后,就個個安營扎寨了。到了夏天,居民們就得受罪了——盡管窗戶封得緊緊地,但一股惡臭還是直往鼻子中鉆,更厭惡的是,蒼蠅蚊子數(shù)不勝數(shù),在耳畔嗡嗡作響,此時也只有“輕羅小扇撲流‘蠅’”了。那時,所有居民們都迫切渴望擁有一片綠色,讓自己有一個舒適的居住環(huán)境。

        這個狀況一直維持到_年。在零零年夏天,一群施工人員便來到了垃圾山所在之地,情況開始有了質(zhì)的變化。叔叔阿姨們把拾荒者驅(qū)走以后,開來一輛輛密封式的大卡車收集垃圾。在近四十度的高溫之下,他們連續(xù)戰(zhàn)斗了整整10天!

        那個夏天,在那些施工人員的辛勤工作下,那個深惡痛絕的垃圾山終于消失了,取而代之的是一塊點(diǎn)綴著花朵的茵茵草地,偶爾還有幾只小鳥在草坪上憩息,時不時歡叫著,似乎也在為這里的巨大變化而歡呼雀躍;所有人都很喜歡眼前這塊不大但十分難得的綠蔭,居民們的窗戶也不再緊閉了,每到傍晚,人們便紛紛來這里散步,打幾個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,蕩幾回秋千,放放風(fēng)箏,聞聞花香青草的香味,望一望這片宜人的綠色。

        現(xiàn)在,在政府的重金大力整改下像如此的環(huán)境問題在浦東越來越少了,大片大片的綠色讓我們的家園平添了幾分清新和活力,可是我們不能因此而松懈——“環(huán)!睂⑹莻永恒的話題,環(huán)境的改善僅僅靠政府是不行的,它還需要一股更加強(qiáng)大的力量來支撐,那就是我們自己!只要我們?nèi)巳硕家庾R到環(huán)境保護(hù)的重要性,有一顆應(yīng)有的責(zé)任心,譬如隨手將地上的果皮紙屑撿起,不把垃圾到處亂丟……這些只不過是一些簡單的動作,卻能給所有人帶來一份美麗,一份潔凈。

        攜起手來吧,讓浦東的明天充滿綠色,充滿朝氣!

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