活動的感言（精選31篇）
活動的感言 篇1
學(xué)校利用假日，組織孩子們參加了社會實(shí)踐活動，我認(rèn)為非常成功。這次活動的整個過程學(xué)校組織安排得非常周密。從孩子們的安全到活動的形式、內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都計(jì)劃得很周全。
孩子們在這次活動中非常受益。特別是參觀了社會主義新農(nóng)村彭墩村，孩子們非常驚詫，深深地體會到，新農(nóng)村的爺爺奶奶叔叔阿姨們勤儉節(jié)約、樸素?zé)崆�，讓孩子深受教育�?/p>
另外，孩子們通過對新農(nóng)村實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，真切地感受到了工作的艱辛，讓孩子也從中體會到了父母每天都這樣工作的辛勞，孩子從中收到了教育，回家后能夠體量爸爸媽媽，主動替我們分擔(dān)一些家務(wù)，減輕我們的壓力。
真實(shí)地體驗(yàn)，勝過千言萬語善誘。希望學(xué)校以后多組織這類活動，讓更多孩子可以參于到其中，讓素質(zhì)教育之花在瀏河中學(xué)越開越艷麗。
活動的感言 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我的心情十分激動，因?yàn)槲覙s幸的在小學(xué)生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望著鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導(dǎo)朗讀的英語老師，是她不厭其煩的為我指導(dǎo)，正音，才使我有了今天的獲獎機(jī)會。在此我向老師真誠的說一聲：老師謝謝您！
其次，感謝英語展示活動，為我們提供了展示自己、體驗(yàn)成功的機(jī)會。剛開始學(xué)英語時我還有些害怕，怕自己學(xué)不好英語。慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語的學(xué)習(xí)是非常有趣的，在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學(xué)會了知識。每節(jié)課前的展示、校園英語展示臺為我們搭建了展示自己的平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現(xiàn)能力，口語表達(dá)能力，讓我在快樂中學(xué)習(xí)英語
這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此為起點(diǎn)，"勝不驕，敗不餒"，以嶄新的姿態(tài)面對未來，爭取在以后取得更優(yōu)異的成績回報(bào)父母、老師、學(xué)校和社會。
活動的感言 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先說一下我的感受：當(dāng)我得知這份榮譽(yù)的時候，深感意外；接過這份榮譽(yù)的時候，更是誠惶誠恐。因?yàn)樵谡n件制作方面我真的只是一個初學(xué)者。所以此刻坐在這里，也是非常緊張而且不勝感激。
感謝大家的厚愛和包容，今天我對多媒體教學(xué)手段在課堂中的應(yīng)用發(fā)表一點(diǎn)膚淺的見解，不當(dāng)之處請大家包涵。
我們知道，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們往往采用“一支粉筆、一本教材、一張利嘴、一塊黑板”來組織教學(xué)，簡單方便，經(jīng)濟(jì)快捷。但由于傳統(tǒng)教學(xué)的一些局限性，我們無法在課堂上最大程度的發(fā)揮自己的主觀能動性，也難以最大限度的調(diào)動學(xué)生探索的積極性。有時我們甚至?xí)䶮o可奈何的感慨，感慨現(xiàn)在的學(xué)生真是“九斤老太，一代不如一代”。
而如今，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和共享性正在沖擊傳統(tǒng)的課堂模式。因?yàn)檎n堂內(nèi)容已不再是單一的書籍、教材等印刷制品，同時也包括網(wǎng)絡(luò)及音像制品等輔助內(nèi)容。我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森先生對未來教育就曾做過論述，他說，未來教育等于人腦加電腦加網(wǎng)絡(luò)。
原教育部長陳至立先生在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上也曾指出，要積極探索信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，爭取讓多媒體教學(xué)進(jìn)入全國每一間教室
的確，多媒體教學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)都是傳統(tǒng)教學(xué)所不及的，它集文字、圖像、聲音、動畫等各種信息手段為一體，具有很強(qiáng)的真實(shí)感和表現(xiàn)力，可以創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
同時，它可以變抽象為具體，使教學(xué)更加形象、直觀，便于學(xué)生理解和掌握。還可以調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺，，使學(xué)生在最佳的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
總之，多媒體教學(xué)可以在有限的時間內(nèi)突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，增大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率。
如今我們學(xué)校部分教室已經(jīng)配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施并且正在迅速普及，那么就讓我們在新課改的背景之下，乘著教學(xué)活動規(guī)范月的東風(fēng)行動起來，讓豐富多彩的多媒體手段走進(jìn)課堂。讓我們給自己一個新的挑戰(zhàn)，給課堂一個新的亮點(diǎn)，給學(xué)生一個新的驚喜，給學(xué)校一份新的答卷。
發(fā)言完畢，感謝大家。
活動的感言 篇4
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年二班的，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有"小博士"的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運(yùn)期間，我關(guān)注著每一場賽事，看到有些項(xiàng)目我們中國的運(yùn)動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運(yùn)會，那結(jié)果會怎樣呢？在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當(dāng)時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運(yùn)》這篇文章。
很幸運(yùn)《水滸奧運(yùn)》居然獲得了羅定市"創(chuàng)作杯"迎奧運(yùn)征文活動特等獎。
在這里我要感謝我的學(xué)校，他給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
活動的感言 篇5
12月28日，迎著明媚的陽光，我們家長朋友滿懷著歡喜和期待的心情來到了和森道幼兒園，與孩子一起參加了“迎新年，慶元旦”的親子活動。
一進(jìn)入幼兒園，整個校園內(nèi)彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛，辦公室門前活動場地鋪著紅紅的地毯，粉紅色的心型拱門，還掛著孩子們喜歡的氣球，看著就讓人心情十分愉悅。
活動第一個儀式的主要內(nèi)容是讓家長朋友們?yōu)楹⒆釉S下心愿，并和孩子把心愿卡懸掛在校內(nèi)一棵十分茂盛的榕樹上。這棵榕樹既和小朋友們一起成長，還是小朋友們活動課的好伙伴，第二儀式主要內(nèi)容是各班小朋友表演《三字經(jīng)》誦讀。每個小朋友都大聲積極誦讀，我們看著祖國的小花朵正在茁壯成長，心里真的很甜，很樂！活動的第三個儀式是豐富多彩的親子游戲。有“袋鼠跳”、“水中夾珠”、“瞎子敲鑼”、“搶座位”、“猜謎語”、“投籃”…等11項(xiàng)游戲。各個游戲都是老師們精心準(zhǔn)備的，既鍛煉小朋友的手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，也培養(yǎng)了孩子們和家長的合作意識，更為家長朋友們提供了一個很好的和孩子互相交流，增進(jìn)感情的平臺。小朋友們，家長們無不沉醉在這歡樂的喜慶之中�；顒咏Y(jié)束后，園長還為小朋友們精心準(zhǔn)備了甜美的蛋糕，看到孩子拿到參加游戲獲得的獎品和蛋糕時欣喜的模樣真不知用怎樣的心情和語言來表達(dá)！
看著小朋友們的高興勁，我作為家長也深深地體會到了老師的艱辛。俗話說“參天大樹，離不開園丁的精心培育�！碑�(dāng)然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)愛。在這個快樂的節(jié)日里，請?jiān)试S我誠摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師，向所有關(guān)心呵護(hù)孩子成長的人說一聲“謝謝！你們辛苦了！”最后希望每個小朋友都能健康成長，開心度過人生的每一天……
活動的感言 篇6
如果把人的一生比喻成馬拉松的話，我們平時的和其他人比，其實(shí)沒有什么意義。每一個人都是獨(dú)一無二的，即使在同一個平臺同一個領(lǐng)域，同一件事，放在生命的河中看，此時的輸贏都不一定就是輸贏。
馬拉松就是一場自己和自己的戰(zhàn)役。足夠的了解的自己的身體，自己意志，自己的目標(biāo)。只有足夠了解自己的身體，知道跑步時候的什么樣的速度，什么樣的呼吸會讓自己跑起來舒服。什么時候需要喝水，什么時候需要喝飲料，什么時候要吃點(diǎn)香蕉，什么時候跑快點(diǎn)，什么時候跑慢的，什么時候可以走走，什么時候可以休息片刻，片刻指五分鐘還是兩分鐘，這些都是要充分的了解的自己的身體之后一步一步的嘗試，一步一步的調(diào)整，調(diào)整到最舒服的狀態(tài)。然后知道能不能跑完全程，不能跑完，能跑到哪里停下來；能跑完，時間點(diǎn)控制在哪里，如果碰到不能跑了，要如何調(diào)整，怎么想回比較舒服的跑完。這些都是在了解自己和調(diào)整狀態(tài)中不斷循環(huán)。這些都是在跑的過程中會遇到的，你意識到或者沒有意識到，身體都在做一些決定了。
馬拉松雖然沒有什么特別的規(guī)則，有組織的多少會有一些規(guī)則的。在5,10,12,21,30，35,42.195這幾個點(diǎn)都是有設(shè)置關(guān)門時間點(diǎn)的。這些距離的點(diǎn)比喻成人生的各個階段，那么時間點(diǎn)就是我們的年齡，我們身體的跑步時候的精神氣就是各個階段的狀態(tài)即要完成的事項(xiàng)。每個時間點(diǎn)都有很多的事情要做，心力已經(jīng)非常的負(fù)重了，如果再加上其他的一些階段的事情一起想，連此階段都有可能不能很好的完成，更不要說其他了，這就是平常厭惡的負(fù)貪婪。
先做好先階段的事情，特別的在困難的階段，說明你先的心里和身體已經(jīng)負(fù)重很多了，其他的就隨他去吧。一個階段有他要完成的事情，做到此時此刻也不容易，除了負(fù)貪欲，還有負(fù)懶惰，有時候的休息其實(shí)是負(fù)懶惰的假面具，在此階段就要完成此階段的事情，負(fù)懶惰也就不見了。如果此階段做好，還想好一些一些那就出現(xiàn)正貪欲，做到了開心沒做到也不傷心這個狀態(tài)感覺不錯。如果先階段做的很好了，沒有想其他的享受這個過程，那么正懶惰就出現(xiàn)了。在奔跑中，身體情況不同，速度不同，感受不同，撞墻期也不同，所以體驗(yàn)不同。沒有對錯，只有體驗(yàn)。在這個過程中，是自己和自己的戰(zhàn)役，除了自己，沒有人可以幫你。向內(nèi)看，在這個過程中更有體會。
照顧好自己，在身體上照顧好自己，還要在精神上照顧好自己，人總會有孤單的時候，陪在身邊的不離不棄的只有自己。和自己鏈接是照顧好自己的第一步。
馬拉松跑下來從開始準(zhǔn)備報(bào)名興奮，到報(bào)名抽簽的忐忑不安，到報(bào)名成功的興奮，到后面各種新聞傳言的害怕，到用心跑前的準(zhǔn)備訓(xùn)練，到跑中的和自己鏈接，跑后腿腳的各種不適。經(jīng)歷過一遍會覺得很特別很特別。
活動的感言 篇7
生活就是學(xué)習(xí)科學(xué)，科學(xué)是無處不在的。我始終相信這句話。
今天我榮幸的參加了第三屆中國科學(xué)院科學(xué)節(jié)。
隨著班級的大部隊(duì)來到這一次科學(xué)界的主會場。可能是由于到的有些晚的原因，我們錯過了一些節(jié)目，觀看時間比較少，但其中有個一節(jié)目卻讓我記憶猶新。
一個長的像肯德基老爺爺?shù)猛鈬先�，提著一罐液氮，推著一個上面擺滿瓶瓶罐罐還有一些水果和一些亂七八糟的`東西。這和老人雖然長相平凡，還有些滄桑之概。他就是今天我要說的人，一個名叫戴偉的外國化學(xué)家。
他是英國皇家化學(xué)學(xué)會，北京分會的主席。由于名字有些繞口，我就叫他“老爺爺”吧。
老爺爺先對我們說：怎么給大象刷牙？然后拿出一個瓶子，往里面放了一些過氧化氫和洗滌液，又拿出一個小瓶子，向你們家里一些清水和碘化鉀。他把一個瓶子里的東西倒向另一個瓶子里，神奇的一幕發(fā)生了，瓶子里的東西突然像受什么刺激一般，瘋狂的膨脹，噴涌。非常神奇。
最后他說了一句話，他說道：萬物都是由化學(xué)構(gòu)成的，向你們打游戲的手機(jī)，吃飯的筷子，寫字的筆等等，都是有偉大而神奇的化學(xué)構(gòu)成的。
我對他的這一句話記憶猶新，而且感悟很深。其實(shí)科學(xué)在我們的生活中無處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。正是因?yàn)榭茖W(xué)才造就了這個世界，沒有科學(xué)就沒有現(xiàn)在的我們和我們美好的生活。
活動的感言 篇8
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學(xué)校的這次活動——感恩成長報(bào)告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。
簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。
每個人都有感情，即使是一個內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報(bào)恩的心，很簡單，很單純，很自然，很漂亮，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格�？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。
每個人都能夠?qū)W會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)。能夠說生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個人看事情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學(xué)習(xí)一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動他們的又有什么呢？很多人在考慮這個疑難的問題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認(rèn)為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻(xiàn)的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因?yàn)橹R能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
活動的感言 篇9
x年9月11日，教師節(jié)剛過，我就接到通知，區(qū)里將派我做代表參加10月17日的長沙市美術(shù)課堂教學(xué)競賽。我是既興奮又感到壓力很大，興奮的是剛調(diào)入中學(xué)僅一年多的時間，就獲得這樣難得的機(jī)會；可我畢竟從事高中美術(shù)教學(xué)的時間不長，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，何況賽課的內(nèi)容是新教材，對手是各所中學(xué)選出的優(yōu)秀教師，我心里沒底，只好鼓勵自己在這一個多月的時間里盡力去準(zhǔn)備就是，不想太多。
我選擇了《人間生活》一課，接下來查找資料，撰寫教案，制作課件。在平時的教學(xué)與生活中尋找靈感，一次無意中收看了中央十臺《國寶檔案》節(jié)目，其中一個片段故事恰好為我在課中講解的作品介紹了歷史背景，于是走遍各種音像商店，終于找這期節(jié)目的DVD，將其片段插入課件；為了使課件更精美，多次上門請教校內(nèi)外“電腦高手”；為了讓學(xué)生直接體驗(yàn)與了解中國傳統(tǒng)繪畫的材質(zhì)與用筆方法，我遍尋各種美術(shù)用品店才找到示范與學(xué)生嘗試用的材料——“絹”；為了將課中“一至十分像”的知識點(diǎn)分析透徹、課件插圖更貼近生活，我不惜背負(fù)侵犯肖像權(quán)的“罪名”，跑遍學(xué)校辦公室拍下同事的近照，到賽課學(xué)校拍下學(xué)生近照；為了使授課過程更流暢，我反復(fù)背誦教學(xué)詳案……
一次次的試講，一次次的評課，區(qū)教研員、區(qū)教研理事兩位何老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與美術(shù)老師給了我很多意見與鼓勵，課堂的生成、學(xué)生的表現(xiàn)給了我一次次提高的機(jī)會，我的應(yīng)變能力、課堂調(diào)控能力有了很大提高，教案與課件經(jīng)歷無數(shù)次修改已日趨完善。
不斷的解決問題，不斷又出現(xiàn)新問題，由于這節(jié)欣賞課的節(jié)奏平平，高潮部分不突出，教研員建議我臨摹本課重點(diǎn)講解《韓熙載夜宴》圖聽樂局部。(后來賽課展示臨摹作品時確實(shí)引起不小的轟動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲)我深知臨摹的難度有多大，而此時距賽課時間只有16天，已經(jīng)多次熬夜的我疲憊不堪，本想國慶節(jié)好好休息的念頭又只好作罷，強(qiáng)打起精神日趕夜趕，回家探親的老公和重病的母親被我“殘忍”的“棄之不理”，居然用8天的時間臨完了一幅畫有十三人的工筆人物畫。不說別人難以相信，連我自己都覺得是個奇跡。
有了精心預(yù)設(shè)，自然生成精彩，在10月17日的長沙市教學(xué)競賽中，我以第一名的成績脫穎而出，并代表長沙市參加10月28日的湖南省第三屆“新課程、新理念”中小學(xué)美術(shù)教學(xué)競賽。在市里競賽時，第一次賽課的我由于緊張出現(xiàn)了短暫的停頓；在省里競賽時，我居然一點(diǎn)也不緊張，發(fā)揮得非常好，又一次獲得了第一名。可見，賽課真是鍛煉人吶！
賽課結(jié)束，沒有預(yù)想的那樣輕松，總有一種深深的遺憾瑩繞在心頭，總是在想“如果……我會……”，的確，太多的付出，自然寄托著太多的希望，如果說賽前還能沉著冷靜，賽后卻久久不能平靜。遺憾的是，省里賽課時婁底的學(xué)生不如長沙市的學(xué)生活躍，課堂氣氛不夠熱烈，我反思后覺得是自己語言的“煽動性”不夠，應(yīng)變能力、課堂調(diào)控能力還有待提高。不同的學(xué)生、不同的基礎(chǔ)，還有種種現(xiàn)場不可預(yù)計(jì)的突發(fā)因素，全濃縮在短短45分鐘內(nèi)，對人不能不說是個考驗(yàn)，能超越自己，固然能見到另一片獨(dú)特的風(fēng)景；若有遺憾，也是一種經(jīng)歷，更是一種財(cái)富。
在整個賽課活動中，我付出了艱辛的努力，無數(shù)次熬夜、無數(shù)次失眠在現(xiàn)在看來都是是值得的！我收獲了快樂，最大的快樂不是因?yàn)楂@獎而是我與區(qū)教研員、區(qū)教研理事以及學(xué)校的美術(shù)老師成為了很好朋友，有專家的指導(dǎo)，有同伴的集體智慧，給了我一次快速提升的機(jī)會，每次試教、每次賽課就是一次從學(xué)習(xí)到實(shí)踐再反思的過程，真有一種剝皮的感覺，這也是一種成長的快樂。我也收獲了感動，領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與鼓勵、學(xué)生的信賴、家人的支持都使我感動，是我工作的持久動力！
付出不一定有收獲，但不付出就沒有收獲，付出的本身就是收獲，我一直堅(jiān)持這樣一種信念“凡事盡力去做，不讓自己后悔”，我將一如既往，充滿激情，充實(shí)快樂的完成每一天的工作。我不一定能成為名教師，但我將努力成為一名好教師！
活動的感言 篇10
昨天三月五日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
學(xué)雷鋒，展開些，具體的例子就很多了。給老人讓座，拾金不昧、扶人……都統(tǒng)稱為“學(xué)雷鋒”。
我確實(shí)不是一個標(biāo)準(zhǔn)的“紅領(lǐng)巾”，撿錢半次都沒有，升旗儀式上聽到那么多拾金不昧撿了一塊十塊錢的好少年，心中很是佩服。
我有自知之明，就是一天24小時走路一直彎腰盯著腳底下，累死累活也肯定見不到一毛錢，更別說銀行卡什么的。要是真撿到了錢，當(dāng)天一定去買張大注的彩票！
自從上次影響巨大的“訛人案”后，凡是老人摔倒，人們都留了個心眼：不是騙子吧，不會訛我吧，有人看見吧……然后才敢上去扶。家長給孩子們的忠告中也多了一條：防人之心不可無�。∵@談不上什么道德淪喪這類的，只是多了個心眼而已，但對人們的負(fù)面影響還是巨大的。
如果有一天，一位老人摔倒在我面前，我絕對不會有任何的猶豫——先找攝像頭，再找個證人。之后才能小心翼翼把老人扶起來，關(guān)切地慰問兩句，然后不留姓名地大跨步離開——不然說一句“我叫紅領(lǐng)巾”或“我叫雷鋒”也可以，總之一定要帥氣地離開，最后再買一大注彩票——這種事讓我給遇上了，真是走運(yùn)�。�
不要說他們冷漠，他們只是不想讓別人傷害自己。
也不要覺得我多心，防人之心不可無也。
至于給老人讓座位，我可以很驕傲地說——主動讓過幾次。這應(yīng)該是我第一類學(xué)雷鋒行為（也是最后一類），每次坐上公交，先獨(dú)占一個座位，到站時看看有沒有頭發(fā)花白，步伐緩慢，滿臉皺紋……的老人，等他走到我旁邊，我就緩緩站起，讓到一邊，示意他坐到這里來，給予一個溫暖的微笑，接受著想象中全車人贊許的目光……�。∩钊绱擞袗�！
學(xué)雷鋒日，這個日子確實(shí)被應(yīng)該提倡，尤其是在這個人們已經(jīng)漸漸冷漠的時代中。它可以讓人們學(xué)會與社會同喜悲，學(xué)會關(guān)心別人，因?yàn)槟愫蛣e人都是社會的一部分。
如果有更多的人能夠脫離冷漠的外殼，以熱誠的心對待他人，對待社會，那么他人，乃至社會，也都會以熱誠的心接納你！
活動的感言 篇11
我參加的社會實(shí)踐活動是社區(qū)組織的“愛護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)”的實(shí)踐活動。具體的就是我們是去幫助社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人一起打掃社區(qū)的衛(wèi)生，并且進(jìn)行垃圾分類。我們一起有幾個人，剛開始的時候，我們都不太情愿，因?yàn)槔_實(shí)是很臟，再加上是夏天的原因，很多垃圾都出現(xiàn)腐臭，我們就更加不愿意動手了，可是看到環(huán)衛(wèi)工人不辭辛勞的一條街一條街的打掃，并且不怕臟的將垃圾分好類，放入不同的垃圾箱里，我們咬咬牙還是去幫忙了。
在實(shí)踐的過程中，我們克服了自己的心理障礙，幾個人同心協(xié)力將社區(qū)里的所有垃圾進(jìn)行分類，以便環(huán)衛(wèi)工人能夠更便捷的將分好類的垃圾送到該送的地方。雖然在過程中，我們可能會埋怨會有怨氣，但是我們沒有放棄，還是幫助環(huán)衛(wèi)工人將垃圾有條理的運(yùn)走了，我們都感到很開心很知足。
在這次的實(shí)踐活動中，我學(xué)習(xí)了很多。第一，最直接的就是學(xué)會了如何進(jìn)行垃圾分類�，F(xiàn)在全國都要提倡垃圾分類，不同種類的垃圾要放在不同的地方，現(xiàn)在在公眾場合的垃圾箱不再是一個統(tǒng)一的垃圾箱了，都是有幾個的，讓大家扔的時候可以最好垃圾分類。第二，我體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，和他們工作的不容易，所以我覺得我們應(yīng)該要愛護(hù)衛(wèi)生，不要隨地亂扔垃圾，為維護(hù)環(huán)境，應(yīng)該是人人有責(zé)的。
這次的實(shí)踐活動雖然時間很短，只有一天的時間，我在這個實(shí)踐的過程中，看到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，而一般這樣的工作，都是一些阿姨叔叔在做，我覺得我們應(yīng)該要多關(guān)注下向環(huán)衛(wèi)工人這樣的基層勞動群體，能幫助的都應(yīng)該伸出我們的雙手，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，對于他們來說，我們把自己制造的垃圾按照垃圾箱的指示，放在其對應(yīng)的位置，那也是幫助他們了。之后有時間，我一定還會多做一些社會實(shí)踐活動，多幫助一些需要幫助的人，這樣我覺得自己會很開心也很驕傲。這個暑假我覺得是一個很有意義的暑假。
活動的感言 篇12
我感到學(xué)校組織孩子開展社會實(shí)踐活動，極大地提升了孩子的自信心、有效地培養(yǎng)了孩子的社會溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。從我孩子的作文中，我也感到此次活動給他留下了良好的印象。
時隔一個多月，回想起此次活動，我仍感觸良多。其實(shí)針對學(xué)生的社會實(shí)踐活動，也許我們不必將它搞得多么盛大、多么復(fù)雜、多么意義重大、甚至多么遠(yuǎn)程。只要能達(dá)到三個目的，即有效提升學(xué)生的自信心、培養(yǎng)學(xué)生的社會溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，再小再簡單的活動都是一次成功的社會實(shí)踐活動。
感謝學(xué)校組織的這次有意義的社會實(shí)踐活動。
活動的感言 篇13
今天，我們學(xué)校組織了一個活動"感于心，勵生行"，我也獲獎了，差不多表現(xiàn)好的學(xué)生都得到了獎品，每個人臉上都洋溢著微笑。
在這里，我壓哦感謝蔡老師，正因?yàn)橛辛怂�，我們就有了禮物，是她給我們帶來了快樂。
其次我可以獲獎，是因?yàn)槔罾蠋�，她�?jīng)常輔導(dǎo)我，使我的學(xué)習(xí)成績提高了不少，白天，她要給我們上課，夜晚還為我們批改作業(yè)，盡管這樣，她還是抽時間來輔導(dǎo)我們，如果沒有李老師，就不可能會有今天的我，所以，我要感謝您，李老師。
誰都知道，一個人成功的背后有著多少的汗水和淚水，無人能獨(dú)自成功。
活動的感言 篇14
昨天晚上，我對爸爸媽媽說；“明天，我?guī)湍銈冏黾覄?wù)，好嗎？”媽媽說：“不行，我不允許你，明天你還繼續(xù)給我寫你的作業(yè)�！边@是，爸爸在一旁慢慢地說：“就讓他明天干一下家務(wù)吧，就當(dāng)作讓他鍛煉一下也行�！眿寢屄犃税职终f的話后，變同意了我的請求。
第二天，一大早我就起來了。我拿了一點(diǎn)零錢就跑去菜市場買菜，菜市場里有許許多多的菜，有：咸魚、白菜、泡菜、咸菜、卷心菜等等。我左挑挑，右撿撿，上翻翻，下找找。買了一點(diǎn)白菜、雞蛋、黃瓜、西紅柿、紅辣椒、嫩豆腐、瘦豬肉、生姜、大蒜、鮮魚肉。然后，我去買早飯的地方買了媽媽愛吃的米飯、爸爸愛吃的湯面和我愛吃的大餅、油條。回到家時，爸爸媽媽剛好洗漱完畢，我和爸爸媽媽吃完各自的早飯后，我把要洗的蔬菜洗干凈再把魚刮了魚鱗，然后，把魚開腸剖肚、搜腸刮肚，接下來，把魚和豬肉洗干凈，分別放入兩個盤子里，再把米淘洗干凈。我接著把家掃里一遍，然后又用濕拖把拖了一遍，然后又用干拖把拖了一遍，我就去寫了一會作業(yè)。
到了10點(diǎn)鐘鬧鐘響了我就開始燒飯炒菜。我先把飯放入飯鍋。然后開始炒菜，先把油放入鍋內(nèi)，油燒熱后把白菜放入鍋里翻炒幾分鐘后盛入盤里。接著我又燒了清蒸魚、西紅柿雞蛋湯、涼拌黃瓜、炒豬肉、炒白菜。飯菜稍好后，那時已是正午，爸爸媽媽剛好回家，我立刻把飯菜端上桌來。爸爸和媽媽嘗了一口我燒的飯菜，異口同聲的說：“不錯不錯真不錯，蘇彪燒得飯味道真不錯，值得夸獎�！蔽液桶职謰寢尦院梦矣H自燒的飯后，我立刻把油膩的盤子和空空如也的飯碗放到水池里面去，接著把盆子和碗洗干凈，然后，把桌子上的油膩抹干凈。
我雖然干了一天的活，但是并不累。因?yàn)槲耶?dāng)了一天家，我當(dāng)了一天小主人，所以不累，反而很高興。我以后一定要多多鍛煉。
活動的感言 篇15
今天在幼兒園和小朋友們雖然只呆了短短的兩個小時，感觸還是比較多的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，和其他的老師一樣，需要了解和學(xué)習(xí)的內(nèi)容也要很多，不然會被學(xué)生問倒的。
前天付老師跟我講到要家長體驗(yàn)給小朋友上課的時候，我還是比較茫然的，后來在網(wǎng)上搜索了很多的教材，內(nèi)容看似簡單，但要怎樣講給小朋友并且要他們能夠理解，我是沒把握的。
早上和女兒一起到幼兒園后，班里的小朋友還沒有到齊，付老師讓我穿上了她們平時穿的工作服，我發(fā)現(xiàn)小朋友們大都是驚喜的表情，我緊張的心情放松了很多。等小朋友都到齊之后，付老師給小朋友們做了介紹，我今天早上就是小朋友們的老師，和付老師是一樣的，只見小家伙們交頭接耳的聊了起來，還有小朋友又專門來問了我姓什么了，這樣我和他們的距離拉近了許多。
吃過早點(diǎn)后和小朋友一起做早操事讓我覺得比較囧，平時除了會做廣播體操，舞蹈我基本都不跳的，好在小朋友們都跳的很好，而且沒有受到我的影響。蹦蹦跳跳的跳完了小朋友的早操，還有點(diǎn)出汗了，體會到一點(diǎn)，老師們不僅要教孩子知識，還必須有好的體力。
到我上課了，按照提前就計(jì)劃好的思路開始給小朋友講課，上課的內(nèi)容是講和紙有關(guān)的知識，主要讓小朋友了解生活中常見的紙、紙的各種用途、制造紙的原材料及紙的發(fā)明者。上課期間，小朋友們回答問題都很積極，且正確率也很高，這說明小朋友平日里的觀察能力都很好，只是小朋友的問題更多，而且還涉及到了其他的方面，讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。當(dāng)時的體會就是付老師平日里要如何應(yīng)對這些問題，真是蠻辛苦的一件事情，不能讓孩子失望，也不能打消孩子的積極性，平日里要學(xué)習(xí)知識面要求就非常廣了，看來幼兒園的老師還真是不好做啊。
幼兒園舉辦這種活動還是蠻有創(chuàng)意的，讓家長體驗(yàn)到做老師的感覺，也讓孩子體會到不同的老師帶給他們的不同的快樂，支持幼兒園的創(chuàng)意，希望以后能有更多的機(jī)會近距離和孩子接觸。
活動的感言 篇16
今天上午放學(xué)時，老師通知我們大隊(duì)委的同學(xué)下午去敬老院。因?yàn)椴恢廊ゾ蠢显焊墒裁矗_始我們很是興奮。但聽老師說是去幫助老人打掃衛(wèi)生，剛才的興奮勁頓時一掃而光。但這是任務(wù)，最終還是應(yīng)了下來。
下午，我們到了敬老院。老人見我們來了，布滿皺紋的臉上樂開了花，這也讓我們多了些許的快樂。
開始干活了，因?yàn)槲覀兌及牙先水?dāng)成自己的親人，所以干活格外賣力。 有同學(xué)說，我在家都沒這樣干過活呢！這話我信，在家每天都有做不完的作業(yè)，很少有時間干活。不到兩個小時，我們就把所有的活干完了。真是人多好干活，團(tuán)結(jié)起來力量大。
接下來，慰問老人的活動開始了，同學(xué)們一個個為老人送上了美好的祝福，我唱了一首祝福的歌。老人們聽了都笑得合不攏嘴了，還為我們鼓掌叫好呢。
最后我們?nèi)w同學(xué)還和老人合影留念！
回來的路上，我想：天下的老人還很多，我們這些未來的主宰還有很多事要做，但愿我們都能做個孝順的孩子，再也不要讓孤寡老人無家可歸！
活動的感言 篇17
藍(lán)色，是天空的顏色；藍(lán)色，是大海的顏色；藍(lán)色，是純凈心靈的顏色。曾經(jīng)無數(shù)次從這片藍(lán)色跟前走過，曾經(jīng)無數(shù)次幻想走進(jìn)這片藍(lán)色，曾經(jīng)無數(shù)次……醉心于那一片藍(lán)色：深藍(lán)、湖藍(lán)、淺藍(lán)……這片如夢如幻的藍(lán)哪，與眾不同的藍(lán)！這片藍(lán)，便是聞名遐邇的泡桐樹小學(xué)！
今天，我作為一名超齡小學(xué)生，藉著參加“一年級新生家長重返校園”活動，走進(jìn)了向往以久的泡小校園。帶著自己的夢，帶著兒子的盼，在炎炎夏日里，一頭扎進(jìn)這片藍(lán)色的清涼，心里泛起一個又一個藍(lán)色的泡泡！
好大一個智慧的藍(lán)泡泡！重返活動多么的豐富多彩啊：開學(xué)典禮，隆重莊嚴(yán)；師“生”見面，凝愛成流；“生”“生”相識，因緣而聚；參與課間操，夢回童年；推舉家委會，共建家園……每個版塊都是那么的詩意和獨(dú)創(chuàng)，每個活動都是這么驚喜和難忘！作為同行，我悄悄“偷藝”，特別難忘的除了精美的黑板報(bào)、精彩的幻燈片、精致的文化墻，還有抽簽定座位——這么古典又簡單的舉措，卻是多么的公平和完美啊，無疑是化“千古難題”于彈指一揮間！
好大一個溫馨的藍(lán)泡泡！一早來到學(xué)校，面帶親切微笑的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，身著整潔校服的同學(xué)迎賓，熱情招前呼后的班級老師，彼此致意問候的家長“學(xué)生”，多么溫暖的大家庭！最是課桌上那靜靜擺放的礦泉水，老師們遞過來的貼著孩子姓名的資料袋，小小的細(xì)節(jié)，細(xì)致入微的人文關(guān)懷！見面報(bào)到、示范交流、整隊(duì)集合，一切都那么井然。清新空氣里回蕩的一句句童稚兒歌，老師舉手投足間一個個溫柔的動作，讓人輕松脫下成人沉重的面具，重新拾回久違的漸行漸遠(yuǎn)的童趣。豈止是童趣，真真的就是童話、童心、童顏，一個完完整整的童年！
好大一個歡樂的藍(lán)泡泡！戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾端坐教室，排著整齊的隊(duì)伍走出校園。開學(xué)典禮上，教師、家長的宣誓讓人頓感教育的神圣，“教育在我們之上”這么生動鮮活。課間操上，一板一眼、一招一式，嚴(yán)肅的臉，快樂的心。自我介紹時，泡爸泡媽或幽默風(fēng)趣，或靦腆沉靜，或娓娓道來，或慷慨激昂，配合著大屏幕上出現(xiàn)得一幅幅照片，既展示個人風(fēng)采，又介紹孩子特點(diǎn)。藍(lán)色的海洋，藍(lán)色的校園，到處流淌著、充盈著笑語歡聲！
如果你想跑得快一點(diǎn)，那你就一個人跑；如果你想飛得高一點(diǎn)，那你就和大家一起飛。今天，300多名家長組成了一個強(qiáng)有力的大集體。作為泡爸泡媽，應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在老師周圍，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦，家校共育，形成合力！
選擇了泡桐樹小學(xué)，就選擇了一種長大方式，一種喜歡閱讀、樂于交往、共同成長的生活方式。今天，300多名孩子即將投入泡小這個幸福的家庭。作為泡娃娃，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，自主管理，完善自己，有孝心，有愛心和感恩之心，成人成才，像泡桐樹一樣茁壯成長，做最好的自己！
很多年前，一個名叫張曉風(fēng)的作家提出了一個振聾發(fā)聵疑問：今天清晨，我交給你一個歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？今天，作為家長、作為學(xué)生我們重返校園，疑慮沒了，擔(dān)憂沒了，我相信：六年以后，社會的大洋里必將涌入一群樂觀、自信、勇敢、有責(zé)任心的可愛藍(lán)泡泡！
活動的感言 篇18
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭谌Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。
學(xué)校在本屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀國學(xué)經(jīng)典，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，力爭收到較好的效果。
本屆活動有讀書手抄報(bào)展示、讀后感評比、讀書筆記展評，讀書跳蚤市場等豐富多彩的活動，為了不斷把讀書活動推向深入，按照活動方案各班要分別召開動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、唐詩宋詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)等系列主題班會。
最后我們將評出書香班級，讀書之星，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎項(xiàng)等。
我校“讀書節(jié)”活動的開展，必然將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生投入極大地?zé)崆椤Ｍㄟ^開展讀書節(jié)學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
活動的感言 篇19
尊敬的各位家長，可愛的寶寶們：
你們好！
關(guān)于xx幼兒園，我想大家并不陌生。我們已經(jīng)建園9年。經(jīng)過9年的辦學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)出了自己的教育特色，贏取了較高的社會聲譽(yù)。近幾年xx名字更是沖出了xx地區(qū)，走向全國，我們已連續(xù)兩年獲得“全國優(yōu)秀民辦幼兒園”和“全國民辦教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。整個xx地區(qū)幾千所幼兒園之中，獲此殊榮的只有兩所幼兒園，就是其中之一。
是第三所園，于今年春天開園。雖然我們開園時間不長，但是我們自信，因?yàn)槲覀円延?年專業(yè)幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)做強(qiáng)大的支撐;我們自信，我們擁有一群極富愛心和創(chuàng)造力的教師團(tuán)隊(duì)。
對于孩子生活管理，我們是細(xì)致的一絲不茍的，每個孩子的在園的生活環(huán)節(jié)老師都認(rèn)真觀察仔細(xì)記錄，孩子的飲水，大小便，飲食睡眠有什么變化會及時與家長溝通。一天至少喝6-8杯水，每天有計(jì)劃有目的的實(shí)施保育和教育活動。
寶寶們快上幼兒園了，剛一來到陌生的環(huán)境，大部分會有哭鬧，甚至還有不喝水不吃飯的現(xiàn)像，也有的寶寶因?yàn)榍榫w的焦慮導(dǎo)致身體容易上火、生玻這都是正常的反應(yīng)，家長們不要擔(dān)心，相信我們的老師有足夠的耐心和愛心來幫助孩子們盡快喜歡上幼兒園。那么也希望家長朋友們支持配合我們的工作，每天在家通過故事或談話的方式，引導(dǎo)孩子，讓孩子喜歡來幼兒園，盼望來幼兒園。那么真正入園的時候，孩子就會很快適應(yīng)的。同時也歡迎家長朋友們在孩子入園前多帶孩子到幼兒園玩。我們的幼兒園對家長和小朋友們是開放的。一個目的就是為孩子，家長朋友們能做到嗎？
先感謝大家在百忙中參加我們孩子的活動，更感謝各位家長對幼兒園工作的支持，在這里我代表幼兒園的全體教職工和所有的孩子們對各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
天氣雖然有些寒冷，但我們的內(nèi)心卻洋溢著火熱的激情，看著孩子們興奮的笑臉，看著家長們欣慰的笑容，我想今天的親子運(yùn)動會一定是特別的精彩紛層！
健康在于運(yùn)動，我們的孩子正處在身體發(fā)展時期，就更需要運(yùn)動！運(yùn)動會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效的鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的競爭意識，而今天我們讓家長參與到運(yùn)動項(xiàng)目之中，更加有力的增強(qiáng)了家長和孩子的親子感情！密切了幼兒園與家庭的聯(lián)系，從而豐富了孩子的幼兒園生活！
希望各位家長在參加運(yùn)動會過程中，保持“運(yùn)動快樂”的運(yùn)動原則，能按運(yùn)動會的各項(xiàng)要求幫助孩子參加比賽，并能愛護(hù)運(yùn)動環(huán)境，做文明的運(yùn)動員！
看到幼兒園教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼，講文明懂禮貌在一個個幼小的心靈中播下希望的種子，無不讓人欣喜萬分。當(dāng)然在成長的過程中我們還存在著許多的不足，這就需要各位家長和全體教職工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這里起飛吧！
最后再次祝福各位來賓家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂，茁壯成長！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們xx幼兒園明天更美好！
活動的感言 篇20
1、窗臺邊殷紅的茶花，在滴滴嗒嗒的雨聲中，緩緩地沉重地綻放。我走到窗前，看著模糊的窗外，聽著淅瀝的雨聲，憶起了那熟悉而久違的聲音。哦，那是母親的聲音。好想好想再聽聽母親的絮絮叨叨——可惜母親已駕鶴西去!
2、母親的眼神里透出一種無比幸福的光芒。這幸福，是一種為使兒女免受苦難的幸福，是要把母親的乳汁、血和愛全部灌到兒女身上的幸福。
3、母親的眼神里透出一種深深期盼的光芒。這期盼，寄托著母親的全部心愿：明理、有為、成人，那是她生命的全部意義。
4、生命的盛開是一朵花，蘊(yùn)藏著夢想。對母親來說，夢想在現(xiàn)實(shí)中破碎，飽受的是數(shù)不盡的風(fēng)雨。這個過程沒有歡笑，只有苦難。她承受苦難，卻沒有放棄，堅(jiān)持讓兒女們長大成人。這就是母親的信念，惟一支撐著母親的信念。
5、雖然我留在母親身邊的時間不是很多，但我總會在繁忙的工作和家務(wù)中，抽空陪母親聊聊。聊我小時候種.種滑稽、淘氣卻不失可愛的行為，聊過去生活中的苦辣甜酸。那么多的往事，有些我記憶猶新，有些我全然不知，還有些朦朧中有一點(diǎn)點(diǎn)印象，但母親說來猶如昨日般清晰。
6、在這樣的時節(jié)里，我除了懷念母親，還能去體會些什么?在這樣的懷念里，我除了傷感，還能傾訴些什么?在這傷感的時節(jié)里，我除了傾訴，也只有傾訴了。
7、我停止了咀嚼，我的眼睛濕潤了。透過淚光凝視著母親。母親像一座大理石浮雕，母親的眼神像圣馬利亞的眼神，永遠(yuǎn)定格在一個兒子的心頭。
8、母親的眼神里透出一種最大滿足的光芒。這滿足，比她自己的滿足更充實(shí)。這滿足，是一種全身心的付出，是一種生命的閃光。
9、看著母親的照片，有時會想，青春真的易于流逝，倏忽之間，歲月讓容顏老去，如草榮草枯，已是一秋。
10、人的一生沒有留下對母親的深刻印象，是難以想象的。一個人的成長沒有受到母親的深深影響，也是難以想象的。母親講的一則故事，母親的一個肢體語言，可以讓人終身難忘。母親的一句話，會終身銘記而受用終身。
11、我手頭有張母親年輕時的照片，大約是二十歲左右拍的，穿著一件有細(xì)碎花案的布衣，面頰豐潤，明眸皓齒，燦若晨星，一頭烏發(fā)瀑布一樣流瀉在胸前。母親年輕時保留下來的照片很少，這張是后來從親人那里索回的。
12、那段日子，我上班，母親總用目光送我出門;下班，母親總會笑盈盈地開門迎候。人近中年的我，重又沫浴母愛，而這在童年的我，卻是少有的。同時，我也從母親的臉上看到了滿足和快樂。
13、母親的一生，是最平凡的江南女子的一生。生命之消逝，不會有太多的人記得。但對她的兒女們來說，卻是一生的記憶，不會忘記，也不能忘記。
14、那天夜晚，我?guī)缀跽箾]有入睡。母親的眼神在夜色里閃亮。我感到母親的眼睛一直注視著我。我思緒翻騰，想世事，想未來，想人生，想得許多許多。天山網(wǎng)，天山論壇，旅游生活，天山網(wǎng)社區(qū)，新聞報(bào)道，娛樂休閑，生活百科，紀(jì)錄新疆文化生活等方方面面。
15、我對母親的記憶，是她那永遠(yuǎn)的眼神。
16、在如潮涌動的哀思中，時常想起慈母在我身邊最后的一段時光，真的很開心，很欣慰!仿佛上天眷顧我，一生倔強(qiáng)孤傲的母親，竟然會離開熟住的老宅，搬來與我作伴!我一時興奮莫名，簡直太有成就感了!
17、母親已經(jīng)走了，留給我深切的懷念，懷念那永遠(yuǎn)的眼神。
18、人生坎坷路。當(dāng)我感情受到挫傷而痛苦的時候，當(dāng)人事有糾纏而遭遇險(xiǎn)惡的時候，當(dāng)事業(yè)碰上挫折乃至失敗的時候，母親眼神總讓我鎮(zhèn)定自若，平靜、泰然。
19、母親的愛，是一種不加雕飾的樸實(shí)無華的愛。它遍布你學(xué)習(xí)與生活的各個角落。想一想，意味深長;品一品，回味無窮……
20、人生可以有無數(shù)次遺憾，但對我來說最大的遺憾莫過于難報(bào)母親于萬一。我總以為母親是硬朗的，健康的，她慈祥的笑容不會馬上消逝，她忙碌的身影也不會這么早倒下。我們還有大把的時間，我還可以先忙自己的事而不必經(jīng)常又關(guān)照她。就這樣，本可以寄封信，郵一點(diǎn)食品，多回幾趟家，但都沒有去做。而她老人家卻連為她喂藥、洗腳的機(jī)會都沒有給我!上蒼有時就是這么殘酷，它不能原諒你的粗心，你抓不到它已給你的機(jī)會就會讓你終身遺憾!
活動的感言 篇21
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個舞”并進(jìn)行了一起制作了一幅畫，1—7數(shù)字火車，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動！
衷心祝福所有的老師身體健康，合家歡樂！
愿孩子們天天快樂，平平安安！
活動的感言 篇22
此次參加xx幼兒園周日組織的親子活動，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個多小時，但活動確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的老師、家長、孩子全神貫注聽著國歌凝視國旗慢慢升起，接下來由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個班以口號入場，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運(yùn)動、我健康、我快樂、我陽光。是非常有活力的幾句話。入場后，由體智能老師教家長、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長、老師、孩子盡情的交流和互動。
本次活動培養(yǎng)孩子參加有益活動的興趣，提高參與精神，現(xiàn)場氣氛非常濃厚。小朋友和家長都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動現(xiàn)場的布置來看，充分的體現(xiàn)了學(xué)校和老師對孩子的關(guān)心和關(guān)愛，作為家長我感覺非常高興。
回想孩子進(jìn)入幼兒園3個多月以來，從開始的鬧情緒，不動手吃飯，不會刷牙，到現(xiàn)在的高高興興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書，孩子認(rèn)認(rèn)真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰知書里好多的詞語他都會，才3個月的時間孩子就會這么多，我很開心。老師慢慢的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我深刻的感受到老師對孩子細(xì)心照顧和耐心的教導(dǎo)，感受到幼兒教育的重要，知道家長教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師！
對于這次幼兒園舉辦的親子活動，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動。
祝幼兒園越辦越好！老師身體健康！永遠(yuǎn)美麗！
活動的感言 篇23
本周三是二三年級的家長開放日，之前老師已多次盛情邀請家長們參加，孩子也一再地希望我能去學(xué)�？纯此窃鯓訉W(xué)習(xí)的。同為一名教師，雖然我對校園是再熟悉不過了，但老師的真誠和孩子的期待讓我決定去參加這次的家長開放日活動。
首先是孩子的大課間，一番準(zhǔn)備活動，一套足球操，既鍛煉了孩子的身體，又掌握了一些足球技能。對于二年級的孩子們來說，運(yùn)動量不大不小。更可貴的是班主任老師，親自帶領(lǐng)孩子們跑步，好融洽好美的師生呵。我給他們留了影。
更精彩是下面所聽的兩節(jié)課，這已然不是自己上小學(xué)時的'課堂。
讀繪本《小綠狼》，我們這些家長從來沒上過這樣的課。課堂上我們不僅關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)，更被老師的課深深吸引。好動聽的一節(jié)課，聽下來，不僅老師上的生動有趣，孩子們的想象、回答也無比精彩，贏得了一陣陣掌聲。除了精彩感人之外，教會了孩子讀繪本的方法，讓孩子們愛上繪本愛上讀書。
查字典大賽，哈，孩子們真喜歡。雖然自己的孩子不是特別出色，但熱情不減�？吹贸鰜砗⒆觽兊乃絽⒉畈积R，但老師都很有耐心的鼓勵。這提示我們家長朋友，要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呵，不努力會落隊(duì)的。
親子讀書交流，給孩子和家長共同上了一課，向榜樣學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起。
家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多角度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。孩子在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，很開心。能有這樣優(yōu)秀的老師引領(lǐng)，作為家長我更放心。
活動的感言 篇24
20xx年4月8日上午,我參加了石化一小組織的家長開放日活動，語文沈老師、英語陸老師及數(shù)學(xué)王老師各具特色授課實(shí)況，仿佛依舊栩栩如生縈繞在前。難怪我的小璐寶貝重病在床時依舊與爸爸媽媽不妥協(xié)堅(jiān)定堅(jiān)持： 我就要去上學(xué)！
這股自然涌入噪口的正能量是與她息息相關(guān)的每位學(xué)科老師是分不開的。班主任沈老師的語文公開課：小朋友不但對已學(xué)的幾篇課文朗朗上口背誦，而且還能聲情并茂分角色音致扮演，同時個個積極勇躍發(fā)言與老師連串提問展開一對一的互動，不但擴(kuò)展詞匯量，而且訓(xùn)練小朋友組織語言，溝通表達(dá)的能力。小朋友個個也不示弱，仔細(xì)觀察對比電子課板上圖文并茂主角們差異，爭搶對課文故事的主角們性格優(yōu)缺點(diǎn)各抒已見，在沈老師不斷的地提問式的被動思考中循序漸進(jìn)地領(lǐng)悟人生的哲理。
英語陸老師的公開課：依舊不減我第一次初體驗(yàn)，育教娛樂教學(xué)帶動全班氣氛。開動小火車，橫排、堅(jiān)排，扭著S的路線，能關(guān)愛細(xì)心到教室的每個角落小朋友。陸老師的慈祥圓臉對著小朋友可愛小臉，大嘴對著小嘴，一次又一次糾音是讓我內(nèi)心最觸動的。但讓我驚訝是有一天女兒吃飯后跟我說： 媽媽請給我一個蘋果 中文說了一遍，我立馬起身準(zhǔn)備給她倒水，她突然笑著拉著我的手說認(rèn)真說： 媽媽，剛才這一句我會用英語說，Give me a apple ,pleses mama。
Here you are . Thank you mama. you velcome my dear . 小朋友在課堂學(xué)得英語已經(jīng)熟悉應(yīng)用在生活中，小朋友沒有規(guī)律學(xué)26個英文字母，沒有正規(guī)學(xué)過音標(biāo)，也未花大量的時間刻意背單詞，她們卻能在生活中如此簡單流暢對話，并且在英語測試卷上，在ABCD中圈對正確讀音的單詞和短語，我在感嘆現(xiàn)代改革后英語課納入小學(xué)，曾經(jīng)擔(dān)心小朋友在一年級同時學(xué)漢字拼音和英語26字母會攪混，這杞人憂天是多余的。
傳統(tǒng)中國英語落后教學(xué)模式，給至今工作生活各行業(yè)的人，甚至包括英語專業(yè)過六級專業(yè)人士依舊還是啞巴英語。尤其在落后的鄉(xiāng)縣，最優(yōu)秀的英語學(xué)生，他們只能贏在理論上獲高分。僅管現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，但沒有好的啟蒙老師，靠自學(xué)成才，哪怕是在六級英語基礎(chǔ)上訓(xùn)練聽力的成年人，也還是要走許多的彎路。哪怕聽到是簡單、最基本20__詞匯連讀句，陌生音節(jié)實(shí)難真聽懂，而是題海訓(xùn)練熟悉中猜對幾分！小朋友們有陸老師這樣優(yōu)秀、負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)英語老師，給她們啟蒙之路上打下了扎實(shí)的基本功，將來在生活工作中流利說上一口標(biāo)準(zhǔn)美音是指日可待。
數(shù)學(xué)王老師上的公開課：如他其人一樣，有著阿拉伯?dāng)?shù)字的精靈可愛。電子版的課件里把數(shù)學(xué)題目分解得象爸爸媽媽領(lǐng)著去逛超市購物，形象物品把枯燥的數(shù)學(xué)題更形象直觀植入小朋友的腦海里，十位個位可拼圖計(jì)算的小游戲卡讓每一位小朋友即動手又思考地親身觸摸數(shù)字二位加法增量的過程，把數(shù)字的加減法更具體化。
三堂公開課現(xiàn)場體驗(yàn)下來，石化一小一（2）班的各科老師教學(xué)各精彩紛呈，在趣味的的游戲中抓住重點(diǎn)，在師生互動中突破難點(diǎn)。在視、聽、觸、思、讀、講、辯中不斷地提高小朋友們的語言組織能力、天馬行空想象力，動手行動力，愉快動腦的習(xí)慣，勇于參與，有主見雄辯的積極主動性！老師們課上一堂功，課下十年功！
這些初入學(xué)堂的小朋友，被爺爺奶奶、爸爸媽媽寵壞的小頑劣性依舊在課堂上隱約可見，但不久的將來會在這三位優(yōu)秀細(xì)心、有責(zé)任心、會諄諄善教的啟蒙老師下，點(diǎn)石為金，成為優(yōu)秀的四會少年，成為未來國家的棟梁之才!
李詩璐媽媽
20xx年4月12日
活動的感言 篇25
本周三是二三年級的家長開放日，之前老師已多次盛情邀請家長們參加，孩子也一再地希望我能去學(xué)�？纯此窃鯓訉W(xué)習(xí)的。同為一名教師，雖然我對校園是再熟悉不過了，但老師的真誠和孩子的期待讓我決定去參加這次的家長開放日活動。
首先是孩子的大課間，一番準(zhǔn)備活動，一套足球操，既鍛煉了孩子的身體，又掌握了一些足球技能。對于二年級的孩子們來說，運(yùn)動量不大不小。更可貴的是班主任老師，親自帶領(lǐng)孩子們跑步，好融洽好美的師生呵。我給他們留了影。
更精彩是下面所聽的兩節(jié)課，這已然不是自己上小學(xué)時的課堂。
讀繪本《小綠狼》，我們這些家長從來沒上過這樣的課。課堂上我們不僅關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)，更被老師的課深深吸引。好動聽的一節(jié)課，聽下來，不僅老師上的生動有趣，孩子們的想象、回答也無比精彩，贏得了一陣陣掌聲。除了精彩感人之外，教會了孩子讀繪本的方法，讓孩子們愛上繪本愛上讀書。
查字典大賽，哈，孩子們真喜歡。雖然自己的孩子不是特別出色，但熱情不減。看得出來孩子們的水平參差不齊，但老師都很有耐心的鼓勵。這提示我們家長朋友，要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呵，不努力會落隊(duì)的'。
親子讀書交流，給孩子和家長共同上了一課，向榜樣學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起。
家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多角度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。孩子在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，很開心。能有這樣優(yōu)秀的老師引領(lǐng)，作為家長我更放心。
蜊小加油！
活動的感言 篇26
家長開放日結(jié)束后，我一直回味在孩子們上課的情景中，這次活動給我留下了深刻的印象。因平時就沒看到孩子們回去抄寫生字，（其他學(xué)校都是將生字抄兩行），還在擔(dān)心，他們到底會不會寫，覺得練習(xí)太少了，聽了這次課后，明白了，原來孩子們完全不需要在寫字本上寫兩行生字了，因?yàn)樗麄円褜⑸钟浫肓诵睦�。還有孩子對課文的理解能力，朗誦能力，都非常到位，這一切都是陶教師的悉心教導(dǎo)。我們家長是真心的感謝所有老師們對孩子的付出，同時也感謝學(xué)校給了我們一次這樣聽課經(jīng)歷。愿一（3）班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下飛得更高，也愿梅華小學(xué)更上一個臺階。
記得那天天氣很冷，還刮著風(fēng)，到了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓的會議室，卻感覺這里“熱騰騰”的，好多家長已經(jīng)到了，是啊，既能了解老師授課的情況也能了解孩子上課到底什么情形，這樣的機(jī)會即使家長再忙興許也不愿錯過，帶著這些許疑問，我對這次開放課充滿了期待！
三節(jié)課不知不覺中就聽完了，原想著會很“漫長”，但事實(shí)上，我被課堂上“熱烈”的氛圍感染了，似乎自己不是作為一名家長，而是變成一名小學(xué)生在聽課，原本枯燥的知識就這樣在輕松愉快的氣氛中在不經(jīng)意間“輸送”到我們的腦海，并一直停留在我的記憶中難以忘卻，想來讓人記憶猶新。其中印象最深的有以下幾點(diǎn)：
一、師生互動，老師傳授，學(xué)生感悟，二者達(dá)到了完美的統(tǒng)一，與我印象中傳統(tǒng)的“填鴨”式的應(yīng)試教育截然不同。最讓我嘆服的是，全班60來個孩子，兩位老師能最大限度地調(diào)動起孩子們的主動性、積極性，孩子們參與的熱情，看看他們高高舉起的雙手就知道！情不自禁地想夸一句：省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，就是不一般！
二、教師面授與現(xiàn)代化的多媒體現(xiàn)育相結(jié)合，增強(qiáng)了教學(xué)的效果和孩子們聽課的樂趣。我印象中的小學(xué)授課，經(jīng)常是講臺上老師講得口干舌燥，講臺下孩子們卻一個個“開小差”，搞小動作，是啊，對于這些八九歲的孩子們來說，好動的天性讓他們跟大人一樣全身心投入地坐一堂課真得不是那么容易的事！但在這里時間變得不再漫長，老師的聲情并荗輔助多媒體的圖、形、色…，使枯燥的知識變得形象、生動和直觀，看看孩子們挺直的腰板，還有一雙雙全神貫注的眼睛及聽他們回答問題時高高的嗓門，就可以感覺到他們聽課的樂趣！
三、兩位老師課堂上的表現(xiàn)，各有特色，各具千秋，也給我留下很深的印象，讓我感受到省實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀教師的風(fēng)采！語文陳老師講課富有激情自信，講解聲情并荗，讀課感染力強(qiáng)，啟發(fā)隨之讓孩子們感悟，“授業(yè)”也在“解惑”，授課同時也在育人，相信小女孩金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼也同樣感動著每一個孩子，這是一節(jié)多么有意義的“愛心”教育課！數(shù)學(xué)王老師講話簡潔、干練，永遠(yuǎn)沒有一點(diǎn)拖泥帶水，能夠引導(dǎo)、啟發(fā)孩子們拓展思維，引導(dǎo)的同時也在激發(fā)孩子的自信，鼓勵孩子們積極、踴躍地回答問題。還有王老師準(zhǔn)點(diǎn)下課，絲毫不拖堂有嚴(yán)格時間觀念的小細(xì)節(jié)也讓我這個做家長的很感動！
四、這次聽課讓我對教師的工作有了一份理解，總體感覺是教師的工作真的.很辛苦，她們確實(shí)在盡責(zé)盡力地去做了，60來個孩子的班容量還能做這么好，把孩子交給這樣好的學(xué)校和這樣好的老師，當(dāng)家長的真的放心了！重新作了一回“學(xué)生”，也讓我這個當(dāng)家長的對孩子的“處境”加深了一些體會，孩子們也很不容易，小小年齡讓他們多半天坐在教室注意力集中地去聽課！這也是這次公開課帶給我的收獲之一吧！
以上是我的幾點(diǎn)體會，同時也給我們家長上了一課，家長在抱怨學(xué)校不夠好抱怨孩子不夠出息的時候，我們應(yīng)該捫心自問，我們對孩子的教育真的是做到盡心盡力了嗎，有沒有做到跟老師和孩子一樣地付出呢！
活動的感言 篇27
28日學(xué)校開放日，我們有幸能夠到學(xué)校聽課，這次聽課，給了我很大的震撼，無論是對老師還是同學(xué)，他們都太優(yōu)秀了。
早晨8點(diǎn)進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)在老師未到的情況下，一（3）班的同學(xué)們自發(fā)組織早讀，帶讀的帶讀，管紀(jì)律的管紀(jì)律，一切都井然有序，就像老師在班級一樣，紀(jì)律性強(qiáng)，完全沒有打鬧、說話等現(xiàn)象。隨后陶老師到了教室，對同學(xué)們讀課文時的語氣、感情指導(dǎo)及時到位，同學(xué)們朗讀得非常投入及有感情。老師和同學(xué)們配合默契。
8：10是出早操的時間，各班同學(xué)迅速整隊(duì)，下到操場準(zhǔn)備早操，當(dāng)全校學(xué)生排好隊(duì)列站在操場時，學(xué)生們良好的精神面貌，整齊的隊(duì)形，讓我們感受到了梅華小學(xué)學(xué)生們的精、氣、神。
早操后，同學(xué)們背誦著《三字經(jīng)》走進(jìn)了教室，各自回到座位，沒有打鬧現(xiàn)象。接著是晨會時間，分管不同項(xiàng)目的班干部們上臺小結(jié)，各自展現(xiàn)自己的語言風(fēng)格，最后是陶老師總結(jié)，獎懲分明。這種形式，即使老師不在班上，任何時候，同學(xué)們都能做非常好，每個環(huán)節(jié)都有班干部在檢查記分。一切都有條不紊的進(jìn)行著。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，邱老師靈活多樣的教學(xué)方式，孩子積極參與的學(xué)習(xí)勁頭，活躍的課堂氣氛，都讓我們對這群孩子刮目相看，同時也啟發(fā)了家長，教數(shù)學(xué)題可以有多種不同的.方法解答，增強(qiáng)了家校之間的配合。
第二、三節(jié)的語文課，直接給我的感覺是：太震撼了！完全不一樣的教學(xué)模式。一（3）班的同學(xué)們太了不起了，老師指導(dǎo)得太到位了。
一、課文內(nèi)容及重點(diǎn)知識掌握牢固。第二節(jié)課，課堂上，配合多媒體教學(xué)，同學(xué)們反復(fù)聽讀，跟讀，老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)——把字句、被字句，同學(xué)們掌握得非常扎實(shí)。然后，與我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式完全不同，是由同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的方式為主。
二、自主學(xué)習(xí)，整體參與，合作互助。
（1）搭檔合作。
1、互讀預(yù)習(xí)內(nèi)容；
2、互讀拼音生字；去拼音認(rèn)生字；
3、互讀課文。
�。�2）六人小組合作。完全放同學(xué)們自主的學(xué)習(xí)及分配任務(wù)，而下面的同學(xué)們則討論激烈，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級的每一個人都參與到其中，整個班級的水平得到了提升。
三、展示訓(xùn)練有素，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心，進(jìn)一步掌握課文的生字，組詞及課文重點(diǎn)內(nèi)容。到了第三節(jié)課，由小組直接上臺展示，每個小組有不同的沖關(guān)目標(biāo)。這節(jié)課讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。小組成員之間的合作、互助；其他小組的點(diǎn)評，挑戰(zhàn)；識字小火車環(huán)節(jié)；小組之間的競賽。一次又一次地把課堂氣氛推向高潮。在這種狀態(tài)下，即使再不愿學(xué)習(xí)的孩子，也會被激發(fā)。值得一提的是，帶讀生字環(huán)節(jié)，不僅讓孩子們加上了身體語言，還讓孩子們著重指出每個字的重點(diǎn)和容易寫錯的地方，加深了孩子們對字的認(rèn)知及辨析。
活動的感言 篇28
近期舉辦了一次親子活動，說實(shí)話這還是我第一次在幼兒園舉辦和參加這樣的活動，很是感慨。在這次的活動中，我作為一個引導(dǎo)人和組織人，有看到孩子與父母相處中的很多問題。當(dāng)然也正是這次親子活動的舉辦，讓我們幼兒和父母之間的關(guān)系變得親近很多，活動還有效果的。
親子活動是為了讓家長能夠和孩子更好的相處，畢竟大部分的家長都是很忙的。本次活動我們是邀請了孩子的父母親的，不是像別個幼兒園那樣只有任意一個家長來就行。之所以這樣，也是為了能夠了解孩子與父母的一個相處情況，畢竟我們與幼兒相處時間多，與孩子的爸媽相處和交流是很少的，對幼兒的父母是不太了解的。那么從本次的活動，我也逐漸的了解一些孩子的家庭情況，在活動中展示出來的情況就是母親要與孩子親近一些，而且玩游戲也是傾向于幼兒與母親玩得多些，父親并不是很放得開。當(dāng)然也知道有些家庭是父親與孩子相處比較多，那自然父親在活動中比較有優(yōu)勢。
從活動整體看，問題還是不少的。有些家庭是男主外女主內(nèi)，那么孩子所親近的人自然是母親，這樣就造成孩子與父親不是很親近。這樣也是一大弊端，不是很利于幼兒良好的成長。而且這場活動，每個家庭都有各自的特點(diǎn)，但是我發(fā)現(xiàn)孩子與父母親都親近的情況下，孩子更外向，而且各方面都比較良好。那相反的，家庭只有一方與孩子關(guān)系密切的那肯定是不那么好的。那這次活動其實(shí)舉辦也很成功，至少到了后面，孩子的父母都努力的在參與，這也讓活動進(jìn)行到了高潮部分，大家都玩的很開心。我可以看到很多孩子眼中的開心，這真的是很讓人高興的了。
活動結(jié)束后，不管是我們老師，還是家長，亦或是孩子，都是很開心的，不僅玩的開心，最重要的是父母與他們孩子之間的關(guān)系更加遞進(jìn)了一步，有很多的家長也都明白陪伴孩子的重要性，所以有些家長還特意過來跟我們建議，讓我們以后多舉行這樣一類活動。我沒有想到本次活動可以有這樣的效果，真是出乎我意料的，這也更讓我堅(jiān)定幫助孩子與父母構(gòu)建良好親密的關(guān)系，幫助家長與孩子進(jìn)行有效的溝通好和良好的相處。
活動的感言 篇29
1、全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
2、母愛是一床厚厚的棉被，時時溫暖你寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田;
3、母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠(yuǎn)行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
4、如果說孩子是一艘乘風(fēng)破浪的船，那母親的懷抱就是這艘船遠(yuǎn)航的起點(diǎn)——一個無風(fēng)無雨的港灣。
5、如果說孩子是一只自由飛翔的風(fēng)箏，那母親那期盼的目光就是那根不會斷線，牽掛著他，惦念著他，祝福著他，孩子也永遠(yuǎn)不會非出母親的視線!
6、母愛是無私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。
7、母愛是潤物的細(xì)雨，母愛是醉人的春風(fēng);
8、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點(diǎn)，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
9、母愛是世間最偉大的力量。
10、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛是值得的。
11、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
12、母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時悄然而至，給你慰藉和力量;
13、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
14、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
15、母愛是油鍋滾沸中，母鱔魚為保護(hù)腹內(nèi)的魚卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài)。
16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
17、母性的力量勝過自然界的法則。
18、母愛是撒哈拉沙漠中，母駱駝為使渴死的小駱駝喝到水縱身跳到深淵的壯舉。
19、母愛是在獵人的陷阱中，母狼望著被打死的小狼而在月夜下嗚咽的嚎叫。
20、只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見心靈的寶藏;只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風(fēng)景;只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進(jìn)窗來;只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
活動的感言 篇30
在這草長鶯飛、鮮花盛開的五月，為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，使家長與教師在教育管理上達(dá)成共識，我校于5月17日舉行了三至五年級家長開放日活動。
全體家長首先進(jìn)入課堂隨堂聽課，各科教師精彩的教學(xué)、孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度給家長們留下了深刻的印象。隨后，全體家長觀看了全校師生的廣播操，看著孩子們整齊的隊(duì)列，挺拔的身軀、規(guī)范的動作，家長們都露出了滿意的笑容！
此次活動得到了各位家長的好評，并希望學(xué)校以后能多舉辦一些這樣的活動。有的家長說：“本次開放日活動我覺得很好，讓我們能夠看到自己的孩子在課堂上的一切，感受到老師教學(xué)的方式，我們也好配合好老師教育孩子，我希望多開展這樣的活動。感謝震澤小學(xué)給我們提供這樣的機(jī)會。在與班主任交談后，覺得老師不僅課上得好，而且還很關(guān)心孩子的健康成長。我的女兒比較文靜膽小，老師一直鼓勵她，給了她許多鍛煉的機(jī)會，使她在其他方面也有很大進(jìn)步，我們做家長的從心里感謝她們�！�
這一次的開放日活動，使學(xué)校與家庭、教師與家長有了進(jìn)一步的溝通。家長親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步，看著他們快樂茁壯地成長，進(jìn)一步了解了學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)作及學(xué)校的規(guī)章制度，親自參與到了學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。同時，此項(xiàng)活動也促進(jìn)了我校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)一步完善。
活動的感言 篇31
28日學(xué)校開放日，我們有幸能夠到學(xué)校聽課，這次聽課，給了我很大的震撼，無論是對老師還是同學(xué)，他們都太優(yōu)秀了。
早晨8點(diǎn)進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)在老師未到的情況下，一（3）班的同學(xué)們自發(fā)組織早讀，帶讀的帶讀，管紀(jì)律的管紀(jì)律，一切都井然有序，就像老師在班級一樣，紀(jì)律性強(qiáng)，完全沒有打鬧、說話等現(xiàn)象。隨后陶老師到了教室，對同學(xué)們讀課文時的語氣、感情指導(dǎo)及時到位，同學(xué)們朗讀得非常投入及有感情。老師和同學(xué)們配合默契。
8：10是出早操的時間，各班同學(xué)迅速整隊(duì)，下到操場準(zhǔn)備早操，當(dāng)全校學(xué)生排好隊(duì)列站在操場時，學(xué)生們良好的精神面貌，整齊的隊(duì)形，讓我們感受到了梅華小學(xué)學(xué)生們的精、氣、神。
早操后，同學(xué)們背誦著《三字經(jīng)》走進(jìn)了教室，各自回到座位，沒有打鬧現(xiàn)象。接著是晨會時間，分管不同項(xiàng)目的班干部們上臺小結(jié)，各自展現(xiàn)自己的語言風(fēng)格，最后是陶老師總結(jié)，獎懲分明。這種形式，即使老師不在班上，任何時候，同學(xué)們都能做非常好，每個環(huán)節(jié)都有班干部在檢查記分。一切都有條不紊的進(jìn)行著。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，邱老師靈活多樣的教學(xué)方式，孩子積極參與的學(xué)習(xí)勁頭，活躍的課堂氣氛，都讓我們對這群孩子刮目相看，同時也啟發(fā)了家長，教數(shù)學(xué)題可以有多種不同的方法解答，增強(qiáng)了家校之間的配合。
第二、三節(jié)的語文課，直接給我的感覺是：太震撼了！完全不一樣的教學(xué)模式。一（3）班的同學(xué)們太了不起了，老師指導(dǎo)得太到位了。
一、課文內(nèi)容及重點(diǎn)知識掌握牢固。第二節(jié)課，課堂上，配合多媒體教學(xué)，同學(xué)們反復(fù)聽讀，跟讀，老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)——把字句、被字句，同學(xué)們掌握得非常扎實(shí)。然后，與我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式完全不同，是由同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的方式為主。
二、自主學(xué)習(xí)，整體參與，合作互助。
�。�1）搭檔合作。
1、互讀預(yù)習(xí)內(nèi)容；
2、互讀拼音生字；去拼音認(rèn)生字；
3、互讀課文。
�。�2）六人小組合作。完全放同學(xué)們自主的學(xué)習(xí)及分配任務(wù)，而下面的同學(xué)們則討論激烈，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級的每一個人都參與到其中，整個班級的水平得到了提升。
三、展示訓(xùn)練有素，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心，進(jìn)一步掌握課文的生字，組詞及課文重點(diǎn)內(nèi)容。到了第三節(jié)課，由小組直接上臺展示，每個小組有不同的沖關(guān)目標(biāo)。這節(jié)課讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。小組成員之間的合作、互助；其他小組的點(diǎn)評，挑戰(zhàn)；識字小火車環(huán)節(jié)；小組之間的競賽。一次又一次地把課堂氣氛推向高潮。在這種狀態(tài)下，即使再不愿學(xué)習(xí)的孩子，也會被激發(fā)。值得一提的是，帶讀生字環(huán)節(jié)，不僅讓孩子們加上了身體語言，還讓孩子們著重指出每個字的重點(diǎn)和容易寫錯的'地方，加深了孩子們對字的認(rèn)知及辨析。
家長開放日結(jié)束后，我一直回味在孩子們上課的情景中，這次活動給我留下了深刻的印象。因平時就沒看到孩子們回去抄寫生字，（其他學(xué)校都是將生字抄兩行），還在擔(dān)心，他們到底會不會寫，覺得練習(xí)太少了，聽了這次課后，明白了，原來孩子們完全不需要在寫字本上寫兩行生字了，因?yàn)樗麄円褜⑸钟浫肓诵睦�。還有孩子對課文的理解能力，朗誦能力，都非常到位，這一切都是陶教師的悉心教導(dǎo)。我們家長是真心的感謝所有老師們對孩子的付出，同時也感謝學(xué)校給了我們一次這樣聽課經(jīng)歷。愿一（3）班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下飛得更高，也愿梅華小學(xué)更上一個臺階。
記得那天天氣很冷，還刮著風(fēng)，到了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二樓的會議室，卻感覺這里“熱騰騰”的，好多家長已經(jīng)到了，是啊，既能了解老師授課的情況也能了解孩子上課到底什么情形，這樣的機(jī)會即使家長再忙興許也不愿錯過，帶著這些許疑問，我對這次開放課充滿了期待！
三節(jié)課不知不覺中就聽完了，原想著會很“漫長”，但事實(shí)上，我被課堂上“熱烈”的氛圍感染了，似乎自己不是作為一名家長，而是變成一名小學(xué)生在聽課，原本枯燥的知識就這樣在輕松愉快的氣氛中在不經(jīng)意間“輸送”到我們的腦海，并一直停留在我的記憶中難以忘卻，想來讓人記憶猶新。其中印象最深的有以下幾點(diǎn)：
一、師生互動，老師傳授，學(xué)生感悟，二者達(dá)到了完美的統(tǒng)一，與我印象中傳統(tǒng)的“填鴨”式的應(yīng)試教育截然不同。最讓我嘆服的是，全班60來個孩子，兩位老師能最大限度地調(diào)動起孩子們的主動性、積極性，孩子們參與的熱情，看看他們高高舉起的雙手就知道！情不自禁地想夸一句：省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，就是不一般！
二、教師面授與現(xiàn)代化的多媒體現(xiàn)育相結(jié)合，增強(qiáng)了教學(xué)的效果和孩子們聽課的樂趣。我印象中的小學(xué)授課，經(jīng)常是講臺上老師講得口干舌燥，講臺下孩子們卻一個個“開小差”，搞小動作，是啊，對于這些八九歲的孩子們來說，好動的天性讓他們跟大人一樣全身心投入地坐一堂課真得不是那么容易的事！但在這里時間變得不再漫長，老師的聲情并荗輔助多媒體的圖、形、色…，使枯燥的知識變得形象、生動和直觀，看看孩子們挺直的腰板，還有一雙雙全神貫注的眼睛及聽他們回答問題時高高的嗓門，就可以感覺到他們聽課的樂趣！
三、兩位老師課堂上的表現(xiàn)，各有特色，各具千秋，也給我留下很深的印象，讓我感受到省實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀教師的風(fēng)采！語文陳老師講課富有激情自信，講解聲情并荗，讀課感染力強(qiáng)，啟發(fā)隨之讓孩子們感悟，“授業(yè)”也在“解惑”，授課同時也在育人，相信小女孩金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼也同樣感動著每一個孩子，這是一節(jié)多么有意義的“愛心”教育課！數(shù)學(xué)王老師講話簡潔、干練，永遠(yuǎn)沒有一點(diǎn)拖泥帶水，能夠引導(dǎo)、啟發(fā)孩子們拓展思維，引導(dǎo)的同時也在激發(fā)孩子的自信，鼓勵孩子們積極、踴躍地回答問題。還有王老師準(zhǔn)點(diǎn)下課，絲毫不拖堂有嚴(yán)格時間觀念的小細(xì)節(jié)也讓我這個做家長的很感動！
四、這次聽課讓我對教師的工作有了一份理解，總體感覺是教師的工作真的很辛苦，她們確實(shí)在盡責(zé)盡力地去做了，60來個孩子的班容量還能做這么好，把孩子交給這樣好的學(xué)校和這樣好的老師，當(dāng)家長的真的放心了！重新作了一回“學(xué)生”，也讓我這個當(dāng)家長的對孩子的“處境”加深了一些體會，孩子們也很不容易，小小年齡讓他們多半天坐在教室注意力集中地去聽課！這也是這次公開課帶給我的收獲之一吧！
以上是我的幾點(diǎn)體會，同時也給我們家長上了一課，家長在抱怨學(xué)校不夠好抱怨孩子不夠出息的時候，我們應(yīng)該捫心自問，我們對孩子的教育真的是做到盡心盡力了嗎，有沒有做到跟老師和孩子一樣地付出呢！