萬圣節(jié)活動感言（精選3篇）
萬圣節(jié)活動感言 篇1
對于這次10月26日在天通苑野鴨島萬圣節(jié)活動，我相信所有來參加的家長和同學(xué)們都度過了一個新奇鬼怪又甜蜜的節(jié)日，同時我也衷心的感謝各位家長的熱烈支持。
此次活動是我今年所辦的第三次活動，在這之前我曾在三月辦過"復(fù)活節(jié)"的彩蛋樂趣，六月的"六一兒童節(jié)暨送書到四川"的愛心活動，來參加過的同學(xué)們想必都仍記憶猶新。
此三次活動都由我——林老師負(fù)責(zé)策劃，執(zhí)行，活動的初衷是希望能把徐則侖和徐玉霖小時候在美國所經(jīng)歷的節(jié)日活動也能在中國感受到，而不會因?yàn)閬砹酥袊褪チ藱C(jī)會。前兩年我是帶孩子去順義別墅區(qū)去要糖（Trick—Or—Treating），后來覺得是否能夠自己策劃，辦一個萬圣節(jié)（Halloween）活動，讓其他的孩子也一起感受過節(jié)的樂趣，當(dāng)然在經(jīng)驗(yàn)，資源有限的情形下，我只能先邀請則侖和玉霖的同學(xué)們來一起玩。
許多來參加過的家長對我的活動都非常的支持，也都希望能支援幫忙，在此我非常感謝。由于這三次活動都是根據(jù)我們在美國的生活經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)這里的場地，在經(jīng)費(fèi)，資源的許可下，設(shè)計(jì)適合孩子們的活動；許多的想法，方案都是到最后才視實(shí)際情況修正，進(jìn)行的。因此三次活動都辦的有點(diǎn)倉促，許多細(xì)節(jié)也不盡完善，許多家長想要提供支援幫忙，卻無從幫起，實(shí)在報歉。但是有了這三次活動經(jīng)驗(yàn)之后，我已經(jīng)有了更清楚的概念，明年有機(jī)會再辦活動的時候，我一定事先規(guī)劃好，再邀請所有熱心支援的家長來一同參與，當(dāng)然我也希望到時候所有的同學(xué)們也能夠一起來設(shè)計(jì)參與，讓林老師的活動變成大家的活動。
在這次活動中，我要感謝許多來熱心幫忙的朋友。首先是4（1）班的李靜老師，4（2）班的李楊老師，3（1）班的劉召峰老師，因?yàn)樗麄兊闹С趾凸膭�，才有同學(xué)們的熱烈參與；另外，如4（2）班魏巍的媽媽，幫忙負(fù)責(zé)簽到報名的工作，3（1）班霍宇辰的爸爸和媽媽，媽媽幫活動做了詳盡的攝影拍攝，爸爸則從開始到結(jié)束的布置，收拾等等工作；當(dāng)然還有許多熱心的家長在現(xiàn)場熱心的指導(dǎo)，主動幫忙各種活動注意事項(xiàng)等，我沒機(jī)會一一記住名字，再次謝謝！
當(dāng)然我也要謝謝我的家人，爸爸徐軍負(fù)責(zé)了每次重要的經(jīng)濟(jì)贊助、搬運(yùn)布置、照相等，則侖、霖霖從開始貢獻(xiàn)想法到后期材料制作設(shè)計(jì)，活動的執(zhí)行、善后等工作，沒有他們就沒有這三次成功的活動。
現(xiàn)在我把手上現(xiàn)有的活動照片放上我的博客，希望有興趣的家長和同學(xué)能上去看看。
萬圣節(jié)活動感言 篇2
很久沒有靜下心來寫東西了，很想對這次活動做一個小小的總結(jié)！長這么大，我也是第一次過萬圣節(jié)，很開心能和我們班孩子還有家長一起度過這個充滿新奇鬼怪又甜蜜的'節(jié)日，衷心的感謝各位家長的支持。
一個星期前，我知道了我園將舉行萬圣節(jié)活動，當(dāng)時，我就知道一點(diǎn)萬圣節(jié)不就是很怪異的鬼節(jié)嗎？然后懷了十二分的好奇心打開了百度，查了一下來源，哦，才知道原來萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)的象征物許多都來自鬼怪、魔怪的主題，不過當(dāng)中也有南瓜燈、稻草人這樣惹人喜愛的象征物。無論是手里提的“杰克燈”或者餐桌、餐廳里的擺設(shè)，都以南瓜為主要形象。當(dāng)然在查的過程中，也看到了許多的說法。知道了到底是怎么回事以后，我們就給家長發(fā)校信通，邀請家長和孩子一起感受西方節(jié)日的快樂，當(dāng)然，也很期待星期五萬圣節(jié)的活動的來臨。
我和Anna早早的就開始準(zhǔn)備活動方案：第一個環(huán)節(jié)就是讓孩子站在小藍(lán)點(diǎn)上，看到爸爸媽媽來了之后，要對爸爸媽媽說一句話。第二個環(huán)節(jié)就是讓孩子表演節(jié)目。第三個環(huán)節(jié)是一起了解萬圣節(jié)的來歷。第四個環(huán)節(jié)是班里走秀，親子游戲：搶凳子。第五個環(huán)節(jié)是帶上我們的面具，披風(fēng)，一起下樓邀請爸爸媽媽一起跳舞，走秀，最后感受非洲野人的快樂。
眼看著離活動越來越近了，我們倆個心里有點(diǎn)著急，我們怕孩子一見到家長，就迫不及待的撲到爸爸媽媽懷中，然后吵著要回家。星期四，我和Anna就商量怎么樣讓孩子能站在那，像個小演員一樣，見到爸爸媽媽不跑不鬧。結(jié)果研討出給每個孩子送一個面具，如果誰表現(xiàn)的棒，才把這個漂亮的面具送給他。然后星期四晚上，我們用了最快的速度加班做了26個面具。心想：孩子們肯定很喜歡吧。呵呵。
星期五孩子們都高高興興的來園，吃過飯喝過水之后，我們開始排練節(jié)目。有孩子的歡迎詞，有小小主持人，有報幕，有歌曲，有手指游戲，有英語兒歌，三字經(jīng)等等，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)出色。下午2點(diǎn)半起床之后，讓孩子喝完水吃完加點(diǎn)之后，我開始給孩子們化妝，當(dāng)我給寶寶化妝時候，有好多孩子都圍過來，說：好漂亮啊，你給我也化化吧�？吹某鰜恚⒆佣枷胱屪约焊栏鼛浺恍�。一看表，馬上到五點(diǎn)了，我的心開始緊張起來，我是多么希望孩子們能站在點(diǎn)兒上說歡迎詞，然后給爸爸媽媽一個驚喜啊。也可能是我太著急了吧，畢竟孩子才剛適應(yīng)幼兒園，怎么可能讓孩子都能站在那呢？好聰明的孩子，有一個小寶寶發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，知道媽媽上來了，趕緊打開窗簾伸著頭往前看，這個時候一半的孩子都往門口擠了，也有一部分孩子站在了小點(diǎn)兒上。爸爸媽媽們簽過到帶上鞋套都進(jìn)班尋找自己的孩子了。當(dāng)時有哭聲，有吵鬧聲，有說話聲。秩序太亂了，我就用盡全身最大的力氣說請爸爸媽媽陪著寶寶一起站一個小藍(lán)點(diǎn)兒上，基本穩(wěn)定之后，我們開始了我們的節(jié)目，一多半的孩子都很配合我們，很順利的表演了一場精彩的演出。也有的孩子在兩邊和爸爸媽媽在一邊撒嬌！接下來是了解萬圣節(jié)來歷，看到有的孩子看見家長興奮的，有看見家長鬧情緒的，場面極其混亂，這個環(huán)節(jié)也沒怎么說，家長們就稀里糊涂的過了。接下來，最亂的走秀環(huán)節(jié)，只有一少部分孩子和家長一起走，走的很糟糕。親子游戲搶椅子很好玩，兩組家長孩子都很開心。最激動人心的時刻到了，孩子們都整裝待發(fā)，去下樓展示我們的風(fēng)采了，很開心。
整個活動很成功，看著孩子們那一張張充滿笑容的臉蛋，看著家長們開心的笑臉，雖然活動結(jié)束后累的我滿頭大汗，嗓子也快喊啞了。Anna的嗓子也已經(jīng)說不出來話了。不過我們很高興很Happy和孩子們在一起的時光！
活動遺憾的地方是：沖了一個晚上的相機(jī)竟然沒沖上電，照了兩張照片就電量不足了。很遺憾沒有給孩子們照相，是老師的失誤。
活動不足的地方是：下樓才讓孩子們展示自己五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。應(yīng)該在樓上都讓孩子們看一下我們的風(fēng)采。
希望家長在以后的活動中，能積極的參與到游戲其中，只有您的參與，才能讓寶寶能更好的得到提高和鍛煉！！還有，在下次活動中，我們必須保持安靜的秩序，說話輕聲，這樣才能讓寶寶能更快的靜下來，融入到集體中，要相信我們的寶寶！
也希望家長在家多引導(dǎo)孩子，只有家園共育才會使寶寶各方面發(fā)展的更完善！
呀，凌晨一點(diǎn)四十了，真的要睡覺了，寫了這些，心里也踏實(shí)了許多。希望以后的活動會越來越棒��！我們B1班是最棒的，孩子們加油，老師相信你們會有那么一天的！
萬圣節(jié)活動感言 篇3
藍(lán)色，是天空的顏色；藍(lán)色，是大海的顏色；藍(lán)色，是純凈心靈的顏色。曾經(jīng)無數(shù)次從這片藍(lán)色跟前走過，曾經(jīng)無數(shù)次幻想走進(jìn)這片藍(lán)色，曾經(jīng)無數(shù)次……醉心于那一片藍(lán)色：深藍(lán)、湖藍(lán)、淺藍(lán)……這片如夢如幻的藍(lán)哪，與眾不同的藍(lán)！這片藍(lán)，便是聞名遐邇的泡桐樹小學(xué)！
今天，我作為一名超齡小學(xué)生，藉著參加“一年級新生家長重返校園”活動，走進(jìn)了向往以久的泡小校園。帶著自己的夢，帶著兒子的盼，在炎炎夏日里，一頭扎進(jìn)這片藍(lán)色的清涼，心里泛起一個又一個藍(lán)色的泡泡！
好大一個智慧的藍(lán)泡泡！重返活動多么的豐富多彩�。洪_學(xué)典禮，隆重莊嚴(yán)；師“生”見面，凝愛成流；“生”“生”相識，因緣而聚；參與課間操，夢回童年；推舉家委會，共建家園……每個版塊都是那么的詩意和獨(dú)創(chuàng)，每個活動都是這么驚喜和難忘！作為同行，我悄悄“偷藝”，特別難忘的除了精美的黑板報、精彩的幻燈片、精致的文化墻，還有抽簽定座位——這么古典又簡單的舉措，卻是多么的公平和完美啊，無疑是化“千古難題”于彈指一揮間！
好大一個溫馨的藍(lán)泡泡！一早來到學(xué)校，面帶親切微笑的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，身著整潔校服的同學(xué)迎賓，熱情招前呼后的班級老師，彼此致意問候的家長“學(xué)生”，多么溫暖的大家庭！最是課桌上那靜靜擺放的礦泉水，老師們遞過來的貼著孩子姓名的資料袋，小小的細(xì)節(jié)，細(xì)致入微的人文關(guān)懷！見面報到、示范交流、整隊(duì)集合，一切都那么井然。清新空氣里回蕩的一句句童稚兒歌，老師舉手投足間一個個溫柔的動作，讓人輕松脫下成人沉重的面具，重新拾回久違的漸行漸遠(yuǎn)的童趣。豈止是童趣，真真的就是童話、童心、童顏，一個完完整整的童年！
好大一個歡樂的藍(lán)泡泡！戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾端坐教室，排著整齊的隊(duì)伍走出校園。開學(xué)典禮上，教師、家長的宣誓讓人頓感教育的神圣，“教育在我們之上”這么生動鮮活。課間操上，一板一眼、一招一式，嚴(yán)肅的臉，快樂的心。自我介紹時，泡爸泡媽或幽默風(fēng)趣，或靦腆沉靜，或娓娓道來，或慷慨激昂，配合著大屏幕上出現(xiàn)得一幅幅照片，既展示個人風(fēng)采，又介紹孩子特點(diǎn)。藍(lán)色的海洋，藍(lán)色的校園，到處流淌著、充盈著笑語歡聲！
如果你想跑得快一點(diǎn)，那你就一個人跑；如果你想飛得高一點(diǎn)，那你就和大家一起飛。今天，300多名家長組成了一個強(qiáng)有力的大集體。作為泡爸泡媽，應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在老師周圍，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦，家校共育，形成合力！
選擇了泡桐樹小學(xué)，就選擇了一種長大方式，一種喜歡閱讀、樂于交往、共同成長的生活方式。今天，300多名孩子即將投入泡小這個幸福的家庭。作為泡娃娃，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，自主管理，完善自己，有孝心，有愛心和感恩之心，成人成才，像泡桐樹一樣茁壯成長，做最好的自己！
很多年前，一個名叫張曉風(fēng)的作家提出了一個振聾發(fā)聵疑問：今天清晨，我交給你一個歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？今天，作為家長、作為學(xué)生我們重返校園，疑慮沒了，擔(dān)憂沒了，我相信：六年以后，社會的大洋里必將涌入一群樂觀、自信、勇敢、有責(zé)任心的可愛藍(lán)泡泡！