三十年感言（通用8篇）
三十年感言 篇1
xx級學生，xx年畢業(yè)到今年已經(jīng)是三十周年。原xx學院系的幾十位同學從祖國的四面八方云聚母校，和當年的老師們共同回憶四年的大學生活，暢敘畢業(yè)三十年的生活歷程。
古往今來，三十年在人的一生中是一個重要節(jié)點。遠在2500多年前，那位孔圣人就把人的而立之年定在30歲。800多年前，一位三十多歲的河南老鄉(xiāng)，北望中原仰天長嘯，一曲“滿江紅”抒發(fā)了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的感嘆�？梢娙暌馕吨粋�人的成熟，意味著家和業(yè)立，事業(yè)有成。
三十年過去，中國社會滄桑巨變。對這些xx級學生來講，畢業(yè)后的三十年雖然沒有征戰(zhàn)沙場的壯懷激烈，但也趕了中華騰飛的激情歲月。今天歡聚一起，舉杯共賀三十年時，向母校匯報：“為祖國、為四化流過多少汗，回首往事心中應無愧�！�
三十年平凡的工作，也許沒有建功立業(yè)的偉績可言。卻讓同學們有了視功名如塵土的淡定�！八l、山萬座，我們曾走過”。xx級同學們?nèi)甑娘L云人生，所經(jīng)、所歷，遠不是一句“8000里路云和月”能夠說盡、道完。
惟其平凡，今天能站在母校面前，很有底氣地說一聲：無愧于母校的教誨，無悔于自己的人生，也能坦然地面對未來。平凡的三十年，使同學們“有了一種看待人生的視覺，一種心境，一種姿態(tài)。學會了用微笑詮釋生活，以溫潤體味人性，也便有了從容前行的瀟灑步伐。正因為有過去三十年汗水和艱辛的付出，相信對于今后的日子，每個人都能以微笑迎接，以微笑包容，以微笑送別，也能以微笑來紀念和珍藏�！�
xx級是特殊年代造就的一屆特殊大學生，十年動亂把十幾屆中學生集中到了同一條起跑線上。畢業(yè)三十年過去，多數(shù)同學還年富力強，正是奮戰(zhàn)在各個工作崗位上的精英骨干，一些同學已經(jīng)越過了花甲之年。三十年紀念對后者來講更有其特殊意義，這一茬人，是伴隨著共和國成長的一代，經(jīng)歷了共和國的風風雨雨、坎坎坷坷。而立之年，雖然成了家，但卻遲遲未能立業(yè)的他們，披著10年動亂的風塵，裹著上山下鄉(xiāng)的泥土進入了母校這所以后改變了他們后半生人生軌跡的大學課堂，開始了人生的一個新的起點。人生能有幾個花甲，畢業(yè)后的30年，是他們?nèi)松牡诙䝼�三十年。而這前后兩個三十年，竟與母校有著特殊的機緣。前一個三十年恰好在入校前，離校至今又是一個三十年。以在母校學習為人生軸線的一個節(jié)點，這前后兩個三十年如此對稱的出現(xiàn)在節(jié)點的兩邊。如果說個三十年充滿了幼稚、狂熱和遺憾，第二個三十年里，他們生活扎實、步履穩(wěn)健、壯心不已，奉獻無憾。
今天，xx級的多數(shù)同學還正當壯年，仍將繼續(xù)在各個行業(yè)里為母校增光添彩。而退出了工作崗位的伏櫪老驥們，也有了的，觀賞云月的悠閑。不用在意黃昏夕陽，放眼看去是滿目青山。
在這三十年畢業(yè)紀念的聚會時刻，xx級的同學們請把杯中酒斟滿，為母校、為友情，為過去的和將來的三十年干杯！期盼民富國泰，祝愿健康愉快，我們還要再迎來下一個三十年。
三十年感言 篇2
20xx年8月3日，在闊別三十載的今天，我們78屆初中、80屆高中同學在美麗的大興安嶺邊陲小城呼瑪相聚了。呼瑪，是一個美麗的地方，是一塊尚未開墾的處女地。“小城不大，秀美如畫”是外地游人給予的贊賞之詞。我們在這片土地上出生、學習、成長。這里的山山水水都曾留下過我們青春的足跡。三十年彈指一揮間，昔日風華正茂的同學們?nèi)缃褚褍婶W白發(fā)，三十年后在聚首，讓人激動不已。
闊別三十載，今朝喜相逢。今天我們從四面八方如約而至。在萬分欣喜、滿懷激動之時，我們都不禁回想起那些難忘的日子。三十年前，我們懷著一樣的夢想，一樣的心情相聚在呼瑪一中曾記否，在同一間教室，我們?nèi)褙炞ⅰ^筆疾書；曾記否，在同一個操場，我們馳騁綠茵。
三十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了，想當初，我們這些同學在一起時度過了最純潔、最浪漫、最天真無邪的美好時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；我們同在風中歌唱，我們同在雨中舞蹈，我們攜手并肩，我們一起自由飛翔！為了勤工儉學我們同去磚廠勞動，同去農(nóng)田鋤草，同去西上拉燒材……
三十年來，我們各自努力，拼搏人生；成家后，我們各自操勞，不是為自己，而是為家人。面對社會，我們泰然應對；面對世俗，我們努力適應；面對事業(yè)，我們篳路藍縷，披荊斬棘；面對家庭，我們用心呵護，營造溫馨；面對朋友，我們推心置腹，肝膽相照；面對現(xiàn)實，將三十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的.情景還栩栩如生。這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記。三十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學歷經(jīng)艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業(yè)有成；有的同學淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡的平靜生活；有的同學隨著社會改革的浪潮，投身商海，充當了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富；有的同學已提前退休，賦閑在家，開始安度“晚年”。無論各位同學所從事的什么職業(yè)，其經(jīng)歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了三十年的風風雨雨，酷暑嚴寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。從19xx年到20xx年，只是短短的三十年，可是，這三十個春秋，不僅跨越了兩個世紀，也跨越了我們從青年到中年的人生轉(zhuǎn)折；不僅承載了我們不盡的牽掛和永遠的感恩，也紀錄了我們成功時的喜悅和失意時的憂傷。
三十年風霜雪雨的洗滌與蒼桑歲月的磨礪，使我們更深地體會到，同學的情最真，同學的意最濃，同學的愛最無私。三十年來，我們雖然各奔東西、聚少離多，有的甚至失去聯(lián)系，但是，我們始終惦記著同學之間的真摯與祝福。無私的師生情和誠摯的同學誼，恰如陳年老酒，歷久彌香；彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛！不論是身居高位，還是一介布衣；不論是富甲一方，還是清貧如水，都改不了一個簡單而真誠的、永遠沒有高低貴賤的稱呼——同學！三十年來，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我們就會發(fā)覺，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是這互相牽掛的同窗友情。
“相識滿天下，知心能幾人”，這些年來，改變的是我們的容顏，不變的是我們的友情。不管你在哪個地方，始終有我們牽掛著你；不管你什么境況，請記住，始終有我們祝福著你！“人生樂在相知心”，同學，因為有你，我們干杯！今天，我們喜笑顏開；今天，我們的心情無比輕松。
“相知無遠近，萬里尚為鄰”。也許我的名字，你已由于工作、生活的繁忙而難以想起，但是，在人海茫茫中，看到容顏改變的你，我依然清晰地知道，你是我的同學！也許，這些年我由于種種情況沒有和你聯(lián)系，但見到你，已讓我欣喜興奮好久，見到你，已讓我忘掉一切憂愁和壓力，見到你，會讓我永遠記住這一天！步入不惑之年的我們，在生活中、社會中都感慨萬端，然而此時此刻，我們只有一種心情。此時此刻，在歡樂的海洋中，我們歡聲笑語，我們握手、擁抱，我們?nèi)f語千言，恨不得一下子倒出來，又恨不得說個無止無休！但愿這一天，在一生中過得最慢；但愿這一天，給你，給我，給大家?guī)砗眠\。祝大家鵬程萬里，步步高升，日進斗金，錦上添花，萬事如意！
“相見時難別亦難”，這次聚會雖然只有二天，但短暫的聚會往往會讓我們倍加珍惜。我們知道，現(xiàn)實的世界會再一次把我們拉開距離。“我們在熱愛世界時便生活在這世界上”。無論你身在何方，我們的心永遠緊緊相連；無論你前方怎樣，我們都會用最樸素最誠摯的祝福牽掛你；無論你境遇怎樣，別忘了還有我們可以幫助你。讓這次聚會成為永恒，記住今天吧，記住這個快樂的日子，這是一次期待了三十年的聚會，我們還有什么理由不為這闊別了三十年的相聚而激動而流淚呢？！
“葡萄美酒夜光杯”，平安是幸、健康是福�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”。讓我們共同舉杯，為今天的相聚干杯，為明天的重逢祝福！“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，只要心相連，天涯，也如咫尺；只要有緣分，我們隨時都會重逢�！按街仃柸�，還來就菊花”，讓我們期待著下一次重逢。詩人說“愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”，而我要說：友情就是愈釀愈醇的人生，正如酒杯里的酒。
今天是畢業(yè)后的三十周年大聚會，我銘記在心，留住記憶、珍藏在心、終身不忘！愿我們的聚會成為搭起傳播友誼的橋梁，彼此之間永遠保持聯(lián)系。
三十年感言 篇3
敬的各位、各位評委、師長同行們：
大家上午好！我演講的題目是：《廉潔從教、潛心鉆研》
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的尊崇與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠是時代的呼喚，廉潔——永遠是人民的期盼！
“學高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻，自覺抵制社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權(quán)威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當選“十大女杰”？不正是她那繼承父業(yè)、負債教書、關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心么？我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！因為成為了一名教育工作者，我們的人生才有了不平常的意義��！
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞��！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！
親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！蹦敲�，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態(tài)度、勤奮的、廉潔的作風投入到教育事業(yè)的洪流中去吧！
三十年感言 篇4
尊敬的各位、各位評委，老師們：
大家好！我是來自xx學校的音樂教師。秋高氣爽，大地吐珠，在這美好的時節(jié)，能夠與大家歡聚一堂，傾吐心聲，剖析自我，弘揚“廉潔從教”的時代風尚，我感到萬分激動。我今天演講的題目是——廉潔樹正氣，從教為人民。
談起廉潔，想必大家都不會忘記周敦頤的《愛蓮說》中耳熟能詳?shù)拿钫Z：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。卓爾不群的蓮花即是廉潔的象征。今天，在全社會大力弘揚廉潔的濃濃氛圍中，在全縣教育系統(tǒng)正在積極開展“廉潔從教”活動之際，我們廣大教育工作者更應該以身作則，學習荷花潔身自好的品質(zhì)，追求自己廉潔、奉獻的職業(yè)境界！
我們教師的職業(yè)是神圣的，曾幾何時我們被譽為燃燒的蠟燭，曾幾何時我們被譽為人類靈魂的工程師，總之，在我們的身上有太多的美譽�；蛟S我們沒有明星們光彩，更沒有富商們富有，在我們教育工作者的身上，也許沒有可歌可泣的動人故事，沒有鮮花簇擁的耀眼光彩，沒有感天動地的英雄故事，我們有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是別人無法企及的食量，有的只是工作崗位上的專注、執(zhí)著和孩子們童真的笑臉！我們不能勝記，為了出色地完成使命，在春天與秋天的更迭中，我們送走了多少個不眠之夜；在陽光與星光的交替中，我們迎來了多少個明媚的晨曦；而那取得的一系列成績中，又傾注了我們多少心血與汗水！但為了教育系統(tǒng)吹廉潔之風，再苦再累，我們都無怨無悔！
我們不能忘記，在大地震突然襲來的時候，譚千秋張開雙臂將四個學生擋在身下。學生安全了，而自己卻永遠沒有站立起來！譚千秋老師在做了最后一次奉獻后，永遠的離開了我們，但他的卻化為無窮的動力。其實，在我們學校也有這樣廉潔、奉獻的從教例子，我們學校50歲的于老師，何老師管理班級極其認真細致，沒有課的時候坐在辦公室批改作業(yè)，50歲的于老師還會把沒有改完的作業(yè)會帶回家及時地改完令人潸然淚下；50歲特級教師王老師經(jīng)常培養(yǎng)青年教師毫無保留；年級組長帶領老師為我參加優(yōu)質(zhì)課競賽不分晝夜，不要任何報酬的修改。我想，是他們，在廉潔、奉獻的歌曲中譜寫了一個個動人的音符；是他們，在廉潔、奉獻教育的書卷中書寫了一首首不朽的詩；是他們，在廉潔、奉獻的康莊大道上樹立起了一座座永恒的豐碑！
心清則志高，心濁必氣短。我們牢牢戍守自己的使命，認真細致，不放過任何細節(jié)，全力以赴地奮戰(zhàn)在教書育人的第一線上；我們一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉潔工作，默默奉獻；我們常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，狠抓教育，夯實基礎。
明代詩人于廉有詩云：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。朋友們，就讓我們時刻高擎“廉潔從教”的旗幟，兩袖清風，一身正氣，為我國的教育事業(yè)奉獻我們的終生！
我的演講完畢，謝謝大家！
三十年感言 篇5
尊敬的評委：
大家好！
我今年從教已經(jīng)三十年了，這三十年的教育人生是蒼白的、平庸的，沒有欣慰和幸福，沒有成就和輝煌，有的只是慚愧和遺憾。我只想把自己的遺憾告訴給年輕的朋友們，以資借鑒，使他們的教育人生之路更順暢。不走彎路。
我的遺憾之一，在自己剛剛進入狀態(tài)、找到當教師的感覺的時候，誤入了歧途，告別了講臺走向了領導崗位。從而陷入了領導無方的痛苦之中，告別了學生給予的幸福和快樂，因為成人世界和純真的孩子世界，后者更能得到幸福和快樂，孩子世界沒有功利觀念，只要老師對孩子付出一份愛，就會從他們那里獲得一份愛的幸福。在教育生活中，耕耘三尺黑土地最幸福，因為燃燒自己照亮別人的同時，更能得到學生純真的心靈給予的一份感激的幸福。走向領導崗位，實際是告別了幸福，選擇了痛苦。
遺憾之二，做教師的時候沒有尋覓到教師的真諦和靈魂。到了人生的黃昏之年才明白什么是為師的靈魂：為師的靈魂不是給與學生多少知識，不是教書而是育人，用自己真誠的心去撞擊學生純真的心靈，用真誠和熱情，愛心和寬容鑄就學生飛翔的翅膀，不以功利而耕耘，不因平凡而郁悶，每天蘸著歲月的汗水，書寫春夏秋冬寒來暑往的教師生活，做一個純粹的教師。
剛剛走入教育行業(yè)的年輕的老師們，不管你做教師是無奈的選擇，還是你深心里熱愛這一職業(yè)，都要承認教師是滋潤學生心靈、鑄造學生飛翔翅膀的職業(yè)，都要接納教師是平平凡凡、辛辛苦苦的現(xiàn)實，更要知道教師是需要極大愛心和耐心的職業(yè)。如果我們無法選擇不得不從事教師工作，那么，我們要想每天獲得一份快樂和幸福，就必須走進學生的心靈世界，做他們心靈的導師，關照他們精神的成長，成為他們值得信賴的朋友。否則，我們的生活將被痛苦淹沒和吞噬，我們將皺著眉頭踏上講臺，含著怒氣離開教室，我們沒有幸福和快樂可言，日復一日年復一年，周而復始地折磨著自己，這實在是悲慘的生活。
我們要承認教師的名字不被更多人所知道，沒有歌唱家們的耀眼和風光，沒有企業(yè)家們的獨領風騷，沒有科學家們的彪炳千秋流芳百世，更沒有領導者們的前呼后擁叱咤風云，有的只是瑣碎辛勞的生活，有的只是與孩子們長年累月廝守在一起平凡的日子，這就需要為師者不為功名利祿而喪志，不為平凡庸碌而抱怨。始終在那小小的田地里默默耕耘，勤懇奉獻著。這平平常常的日子里，孕育著偉大和崇高，包含著幸福和快樂，成就光環(huán)和輝煌。關鍵是我們能否持久地守住這清貧和平凡，用我們的一生恒久地愛著這塊土地，不為外面精彩的世界所誘惑，專心于周而復始的、沒有波瀾壯闊、沒有驚心動魄的平庸的教師生活，最后我們一定擁有光彩照人、令人景仰的人生。
三十年感言 篇6
1、教師總是希望學生將來超過自己。
2、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
3、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
4、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
6、良好的個性勝于卓越的才智。
7、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!
8、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
9、穩(wěn)定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個穩(wěn)定的家庭中，體驗到一種安全感，那么這將有助于他們應對來自校園內(nèi)外的種.種挑戰(zhàn)。
10、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
11、評價不是為了排隊，而是為了促進發(fā)展。
12、心靈塑造的最佳工程師。
13、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
14、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
15、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。
16、幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。
17、教師就是要敬業(yè)愛生。
18、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
19、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
20、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功!作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
三十年感言 篇7
1、人廉似竹身留節(jié)，品正無貪境自高。
2、貪婪使人墮落，廉潔催人奮進。
3、職權(quán)，對廉潔者是一根人生的拐杖;對貪婪者是一把自刎的利刃。
4、自控能力是人的最基本最重要的能力。
5、競技奪魁需力氣勇氣虎氣，為政謀績靠正氣銳氣朝氣。
6、勿以惡小而為之勿以善小而不為。
7、朱門酒肉香，財寶身外放;不為人之元，但求己身正。
8、勤廉雙修為己責，貪財貪色禍患生。
9、牢記宗旨，就能替百姓說話一身正氣;甘當公仆，才會為群眾辦事兩袖清風。
10、踏踏實實做事，實實在在做人。
11、為官禁權(quán)力與金錢握手，做人倡正直與廉潔相擁。
12、得志時貴在清醒，失意時重在平衡;勝利時勿延譽歸己，失敗時勿諉過于人。
13、寧以正氣清貧談笑，勿以名利金錢折腰。
14、根深不怕風吹，行正何俱天地。
15、名位利祿皆為身外之物，品格事業(yè)才是立身之本。
16、寬一分，民受益不止一分;取一文，我為人不值一文。
17、修德業(yè)，守清貧，淡名利，步步舒心;顛黑白，縱貪婪，謀私利，步步驚心。
18、為政不在言多，須息息從克已省身而出;當官務持大體，思事事皆民生國計所關。
19、淡泊名利，兩袖清風，不讓世人贊頌都不成。
20、一分硬幣能障目，半份禮金能壓身，__雖小污手腳，錢眼不大套死人。
三十年感言 篇8
1、真心對待每個學生。
2、用真情教書，用真心育人。
3、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。
4、從零開始，持之以恒。
5、頑強的毅力可以征服世界上任何一座__。
6、教書育人，言傳身教。
7、用火熱的愛心呵護一棵棵幼苗。
8、愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神。
9、業(yè)精一分汗干滴，愛心一顆花萬朵。
10、天荒地老，教師的童心不泯。
11、學為人師，行為規(guī)范。
12、意識是成功教育的基礎。
13、一心育幼苗，兩肩擔未來。
14、眼中有孩子，心中有目標。
15、讀萬卷書，行萬里路。
16、耐心、細心、恒心。
17、愛已之心愛人，律人之心律已。
18、學者必求師，從師不可不謹也。
19、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
20、時時心系學生，事事以人為本。