音美教師工作職責（精選32篇）
音美教師工作職責 篇1
1、認真?zhèn)湔n。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。
2、認真做好課前準備。上課必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備，凡需上課演奏（畫）的作品必須在上課前準備好。
3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又育人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基礎技能、技巧的訓練，又要注意學生形象思維、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
4、注意課外的拔尖工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數(shù)、重點培養(yǎng)，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據(jù)他們的具體情況給予指點和幫助。
5、重視第二課堂教學。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃地在教師指導下進行；課外活動的`內(nèi)容選擇，必須注意學生的年齡、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合，在訓練過程中注意培養(yǎng)學生的藝術興趣和藝術表現(xiàn)能力，審美鑒賞水平。
6、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業(yè)上意見。
7、藝術學科教師應負責學校的內(nèi)、外接待工作中的藝術活動部分，如準備好相應的作品或節(jié)目。
8、藝術學科教師必須負責本科藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，并定期清點。
音美教師工作職責 篇2
1、教育學生加強體育鍛煉。
2、教會學生相關體育運動的.技巧，組織新生軍訓，上好體育課。
3、體育教師負責好學生三操（早操、課間操、眼保健操），組織好各類賽事、體育活動，進行相關訓練，開展好體育類興趣小組，并做好相關的各類記錄。
4、學生外出，組織帶隊，學生大型集會，組織整隊和會議紀律。
5、組織教職工相關體育活動。
6、完成上級及學校安排的其它體育活動。
音美教師工作職責 篇3
1、認真?zhèn)湔n。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。
2、認真做好課前準備。上課前必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏(畫)的作品必須在上課前準備好。
3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又教人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基本技能、技巧的`訓練，又要注意學生形象思維、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。
4、注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數(shù)、重點培養(yǎng)，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據(jù)他們的具體情況給予指點和幫助。對所教學生學習進展不順利的學生要心中有數(shù)，認真分析他們的具體情況，針對難點進行輔導。
5、重視第二課堂作用。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃，在教師指導下進行；課外活動的內(nèi)容選擇，必須注意學生的年齡特征、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合。在訓練過程中注意培養(yǎng)學生的藝術興趣和藝術表現(xiàn)能力、審美鑒賞水平。
6、藝術學科教師應負責學校的內(nèi)，外接待工作中的藝術活動部分。如準備好相當?shù)墓?jié)目或作品。
7、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業(yè)上的意見。
8、藝術學科教師必須負責本組藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，定期清點。
音美教師工作職責 篇4
1、積極參加政治學習和業(yè)務進修，不遲到，不早退，不無故缺席。
2、積極參與二期課改，更新教育觀念，提高教育教學方法，手段。
3、積極參加教研活動，備課活動，提高各年紀教育教學水平。
4、規(guī)范記教學常規(guī)認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，上好每節(jié)課。
5、發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，取長補短，切實提高教學質(zhì)量。
6、做好補缺補差工作。責任到人。
7、因勢利導，愛護學生，在教學工作中使用規(guī)范的教學用語，不侮辱學生，決不體罰或變相體罰學生。
8、注意自己儀表舉止，做到樸素、整潔、端莊和高雅。
9、自覺做好辦公室衛(wèi)生工作。
10、提高體育運動成績，提高學生身體素質(zhì)。
11、任課教師有責任維護課堂紀律，如發(fā)生意外情況，任課教師是主要協(xié)調(diào)人和
音美教師工作職責 篇5
1、每天朝讀前，值周教師應到校巡查教學樓、廁所等場所的安全，如有異常情況應立即匯報給學校領導，靈活處理好相關事宜。
2、每天早晨上課15分鐘內(nèi)，登記好學生到校情況，填寫好學校日志及值周記錄，公布日常規(guī)范情況，對未到學生應立即調(diào)查了解，如有安全隱患和不能處理的事情及時向校長匯報解決。
3、上午課間操時，中午學生放學吃飯時應堅守樓道口，組織師生有序下樓，防止安全事故發(fā)生。
4、放學時，應在校門口值勤，嚴禁師生騎自行車下陡坡。
5、課余時間要在校園內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)違規(guī)或不安全現(xiàn)象及時處理。
6、大掃除時，應主動在清潔區(qū)域巡視，一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患，應及時協(xié)助有關師生妥善處理。
7、下午放學后，應晚于學生離校，實行“清校制”，主動巡視校內(nèi)環(huán)境，觀察學生活動情況，認真清校，負責處理校園突發(fā)事件。
8、要抓好一日常規(guī)檢查、量化，填好相關表冊。
音美教師工作職責 篇6
一、財產(chǎn)管理
1、每學期開始與結束檢查微機主機、顯示器、打印機等附件，如有損壞，盡量及時修好，不耽誤學生上機操作。
2、妥善保管好磁盤，嚴格作好防磁、防塵，防止因溫度變化而影響磁盤的作用。
3、對購進的微機、顯示器、打印機、磁盤等建立明細帳。
4、做好日常軟件的維護。
二、資料搜集
1、加強與兄弟學校的聯(lián)系，注意計算機方面的發(fā)展信息，發(fā)現(xiàn)有好的軟件，盡力搜集，為學校節(jié)約經(jīng)費。
2、對軟件應分機型、分系統(tǒng)保管，不僅登記在冊，還要做到心中有一本帳。
3、每年按時訂組內(nèi)的報紙雜志。
三、努力做好學校需用計算機的管理工作
1、新學年開始在教導處提供準確的高一新生名單后，輸入新生的姓名、特征等，建立成績管理軟件。
2、做好每學期各年級四次的成績輸入、處理修改、打印等工作。
3、做好每學期的評教評學數(shù)據(jù)的輸入，保證數(shù)據(jù)的準確性、可查性，按領導的要求提供有關的數(shù)據(jù)。
四、參與學生的上機輔導和課外興趣小組的輔導。
1、根據(jù)教學進度，認真、耐心解答學生所提出的問題。
2、做好每年參加市計算機競賽的組織工作。
3、經(jīng)常選擇一些計算機的習題，供興趣小組活動時使用。
五、輔導其他部門、其他學科教師使用計算機
1、指導老師們?nèi)绾问褂糜嬎銠C。
2、為上機的教師提供方便。
3、盡力解答上機教師所提的問題。
4、宣傳在各學科中使用計算機的可能性，并介紹一些好的軟件。
六、搞好機房的日常衛(wèi)生及安全工作
1、每天下班前整理好機房，關好計算機、總電源、門窗。
2、如遇電源、門窗有問題，應及時處理，無法處理的應及時反映。
3、愛護機房的財產(chǎn)，節(jié)約用電。
4、定期打掃機房衛(wèi)生，保持機房清潔衛(wèi)生。
音美教師工作職責 篇7
一、在外語教學中貫徹思想教育
二、在教學方面
1、熟悉大綱、熟悉教材。各年級對本年級的教學要求要心中有數(shù)，初中教師要熟悉初中整套教材，高中教師要求熟悉中學階段整套教材。
2、認真?zhèn)湔n，發(fā)揮備課組的作用，每教一課新課前要求在各備課組內(nèi)集體研究教材，組織語言素材，并交流教法，但教法不必統(tǒng)一。
3、認真上好課，要求全體教師在課堂教學中盡可能地使用英語教學，力求提高課堂效率。
4、組織好學生的早讀。
5、認真批改作業(yè)，在作業(yè)上有布置、有檢查，在保證質(zhì)量的前提下，努力減輕學生的作業(yè)負擔。
6、認真出好平時練習題目和考卷，盡量避免科學性的錯誤，提高試卷質(zhì)量。
7、以培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力為目標，不斷改革教法。考試也要試行改革，要加入口試或聽力測驗，以全面考核學生學習英語的情況。
三、業(yè)務進修方面
1、提高外語水平。各教師按自己具體情況制度制訂進修計劃，不斷提高聽說讀寫能力。備課組內(nèi)英語進行備課。每星期一上午定為講英語活動時間。
2、提高教學水平。學習心理學、教育學、外語教學法，結合教學實際，不斷提高教學能力。
四、每位教師要進行教學科研。開學初各人自定一個教學研究專題，在學期結束時總結一學期來的實行情況，并寫出總結。
五、積極開辟第二課堂。在目前語音全的條件下，各年級每周一次在語音室開展課外活動，到學期結束時進行檢查。組織課外講座，教學電影，課外興趣小組等由各年級自定。
六、積極參加組內(nèi)活動，主動關心組內(nèi)工作。
七、組內(nèi)教師應互相學習，取長補短，共同提高。
音美教師工作職責 篇8
首先，我們來談一下主班教師的職責：
主班教師是幼兒半日活動的組織者和實施者，她的責任主要體現(xiàn)在以下方面：
一、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照親親幼兒園的園務計劃；制定班級教育工作計劃
二、有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
三、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質(zhì)量。
四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創(chuàng)設良好環(huán)境，根據(jù)活動內(nèi)容，及時地自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。
八、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。
九、與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發(fā)活動，共同配合完成教育任務。
其次，是配班教師的職責：
一、按時完成保教計劃，做好備課筆記、實施效果記錄及經(jīng)驗總結；嚴格交接班制度。觀察、記錄幼兒情況，注意發(fā)現(xiàn)問題。
二、在班主任的指導下，根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。（如：課前準備工作，教具的制作等。）
三、能獨立組織班級的下午活動。
四、與班主任一起為幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境。
五、在配班時嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
六、負責本班房室、設備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。
七、保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。
八、協(xié)助主班教師檢查班內(nèi)各種設施的安全情況，并采取有效措施。
再次，我們要談一下主班和配班教師的配合情況：對于一個班級的主體來說，最重要的莫不過于兩位教師之間，以及幼兒與教師之間的人際關系，如果班內(nèi)兩位教師配合默契，相互支持，那就會給班內(nèi)帶來一種溫馨、和諧的良好氛圍，這對于促進幼兒的各項發(fā)展都是很有利的，所以主班和配班教師的相互配合是一門很大的學問：
就以課堂教學為例：有的教師認為上課的人不是自己，也就沒必要作太多的工作，只是偶爾的維持一下課堂秩序就行了。有的人在上課時去做一些別的事情。其實，這樣不僅沒有起到“助手”的作用，還會有負面的效果出現(xiàn)。會使幼兒的注意力不易集中，影響上課的質(zhì)量。配班教師在課堂上除了要維持秩序，幫助處理個別情況（如個別幼兒尿尿）以外，還應該和幼兒一同聽課，在需要調(diào)動情緒時作出相應的反映。
如在上課時，有的幼兒注意力不集中，你可以和其他幼兒一起回答教師提出的問題，但聲音要突出，將幼兒的注意力引到所學的內(nèi)容上。有時，主班教師的一個眼神，一句言語的暗示，都可能是你下一步需要去做的事情，這就需要配班教師在工作時注意力集中，靈活機動的應變一切事情。
特別是在給新教師配班時，有經(jīng)驗的“助手”能令一節(jié)不成功的課改頭換面，但不可喧賓奪主，要將自己的位置擺正，才能將一節(jié)配到好處。當然，在課堂上如果只有一方在唱獨角戲的話，是無法將課進行下去的。這就要求主配班雙方和諧的`搭配，主班教師提出要求，配班教師積極配合，才能將課上的精彩。再以半日活動中的游戲組織為例，主班教師在將幼兒帶到游戲場地或?qū)τ變褐v解游戲規(guī)則時，配班教師就應將游戲的準備工作做好，如材料的投放，或音樂的配合等，這樣，主班教師才能從容的帶領幼兒進行游戲，不會手忙腳亂，而一旦出現(xiàn)突發(fā)情況，如體育游戲中，有幼兒意外跌倒等，就由配班教師帶去醫(yī)務室進行相應的處理或打電話等，而主班教師面向的是全體幼兒，不能為了一些突發(fā)的情況而忽視了全體幼兒的需求，在班級一日活動中能做到主配班和諧做工作，對幼兒的各方面發(fā)展將起到很大的促進作用。
還有一種配合，就是將主、配班老師的優(yōu)勢最大化的顯示出來，如有的班級，一位老師文筆較好，那就可以請她多做一些案頭工作，有的教師能歌善舞，專業(yè)技能技巧較好，那在幼兒的文藝演出等方面，就可以請她多出點力。
總之，不管是對幼兒的發(fā)展，還是對我們自身，教師之間的協(xié)作配合，都應最大程度的減少“內(nèi)耗”，每個成員都要肩負著自己的使命而又相互協(xié)作，我們每天工作八小時，如果能和睦融洽的相處，發(fā)揮群體的力量，不僅能事半功倍，而且更有利于我們心理健康，對班內(nèi)孩子的發(fā)展也能起到最大的促進作用！
音美教師工作職責 篇9
值周領導的職責是：
①指導一周的主要工作，并作好一周的工作總結，在下周一的晨會上作周總結發(fā)言。②組織好本周值周教師的工作，并監(jiān)督好值周教師的工作。
③檢查教師上崗情況，若發(fā)現(xiàn)有教師脫崗要及時做出處理。
�、芤龊蒙险n時的巡視工作，每天至少要巡視2次，檢查學生的課堂紀律情況。
⑤處理學生中出現(xiàn)的較為重大的糾紛及其他偶發(fā)事件。
值周教師的.職責是：
�、賲f(xié)助值周領導做好工作。
②檢查全校學生的早自修、課間操、午休和集會等情況，并督促“文明監(jiān)督崗”學生落實好衛(wèi)生檢查、打分工作，及時公布四項競賽結果，做好一日工作小結。
③負責對一般違紀行為學生的批評教育。
④指導組織“文明監(jiān)督崗”開展工作。
�、荻酱偃W生遵守紀律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時向值周領導匯報。
�、薇頁P好人好事，并作好詳細記錄。
音美教師工作職責 篇10
1、在住宿部的領導下，全面負責住校生及學生宿舍管理工作。
2、負責所轄宿舍所有物品（電源、床架、床板、墊子、桌椅、電話、電鈴、清掃工具等。）的檢查和配給。
3、做好學生宿舍房間分配和調(diào)整。
4、與班主任保持聯(lián)系，及時做好學生的思想政治工作。
5、抓好宿舍的治安、公物保護、節(jié)電節(jié)水、清潔衛(wèi)生等工作。
6、負責學生宿舍樓各類設施保管和使用，及時將維修設施通知相關部門。
7、負責新生住宿安排和畢業(yè)生退宿手續(xù)的辦理。
8、做好宿舍長的培養(yǎng)和指導工作，及時召開宿舍長會議，研究宿舍工作。
9、開展“星級宿舍”創(chuàng)建評比以及宿舍文化建設活動。
10、關心學生身心健康，抓好對學生青春期教育，與班主任一起照顧好生病學生，及時做好思想波動學生的心里咨詢和思想疏導工作，把管理與教育、嚴格要求與關心愛護有機結合起來，創(chuàng)建良好的宿舍文化氛圍。
11、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對違反學生宿舍紀律的學生做出處理。
12、認真完成學�；蛩奚岵拷唤o的其他各項工作任務。
音美教師工作職責 篇11
一、上崗時間
1、周日下午5：30分接班至下周下午5：30分交班，周五下午到辦公室門口組織學生乘車。
2、值周期間應在學校，并到校務辦公室辦公。
二、具體職責
1、接班
(1)接班時間：周日下午5：30分。
(2)準時接班，接受分工，明確重點，不遲到，不早退。
2、交班
(1)交班時間：周日下午5：30分。
(2)寫好值周小結，于星期日下午3點前交政教處，主要匯報一周教室，寢室，公區(qū)衛(wèi)生，紀律檢查情況，反映存在的問題。
(3)上交上周值周記錄簿：清潔紀律量化簿，學生缺勤紀律簿，監(jiān)控記錄簿，班主任五到場考勤簿。
3、常規(guī)檢查
(1)常規(guī)檢查項目：早操，課間操，升旗，集會，讀報，就餐，午睡，晚睡，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，公區(qū)衛(wèi)生及日常安全紀律等。
(2)檢查具體細則根據(jù)：各種項目的扣分細則。
(3)常規(guī)檢查要求
A：早自習
主要是檢查早自習紀律及是否有學生遲到。
B：課間紀律
保持課間教學區(qū)的安靜，特別是中午及下午課外活動兩個管理空檔，對學生不文明的'活動及時制止并進行教育。
C:就餐
a:安排好值周學生，準時到崗，維持就餐秩序。
c：處理好就餐過程中出現(xiàn)的問題。
D：午睡
以學校鈴聲為準，到各班檢查班主任到班情況及學生午睡紀律。
E：衛(wèi)生檢查
不定時到教室，公區(qū)，寢室檢查衛(wèi)生情況，并做好登記，每周自查不少于兩次，并將情況報政教處或公示在黑板上。
F：就寢
a：每晚9：10分到各寢室檢查衛(wèi)生，紀律等，做好登記，及時通報。
b：查到違反紀律現(xiàn)象要批評教育，并于班主任取得聯(lián)系，而不是僅作扣分或推給班主任一走了事，對突發(fā)事件要及時處理，對重大事件要及時上報校長或政教處。
c:每晚考勤，務必反映當時的真實情況。每周一上午第一節(jié)課寫好本周工作要點，公布在黑板上。
小學值周教師工作職責6
主要負責學生在校時間的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌檢查工作并做好記錄，利用周一升旗儀式時間總結一周工作，收發(fā)紀律、衛(wèi)生流動紅旗。
一、工作時間：
早7：00——學生放學后三十分鐘。
二、工作內(nèi)容：
對全校各班的紀律衛(wèi)生、學生的文明禮貌情況進行檢查，合理分配值周生的工作任務、工作崗位，督促值周生值周檢查工作，并做好記錄，按時進行值周工作總結。
三、具體工作內(nèi)容：
1、每天7：00到校（查看簽到�。┙M織值周生到校門站崗，查看學生入校情況，對上學隊進行檢查和規(guī)范，及班級早自習紀律。
2、7：40分深入班級檢查衛(wèi)生清掃工作，并做好個人衛(wèi)生、物品擺放，標志配帶、自習紀律、樓道紀律等情況。
3、間操時間督促各班衛(wèi)生清掃，檢查值日生人數(shù)（每班三人），多人扣分，特殊情況說明情況。
4、11：40檢查學生中午放學情況（放學隊、學生鉆小門、家長進校園等）。
5、12：30——12：50檢查樓內(nèi)學生秩序，各班衛(wèi)生清掃，學生文明禮貌情況等。
6、檢查眼操做操質(zhì)量。
7、每節(jié)課間深入樓道、操場等地檢查學生紀律及衛(wèi)生自覺行為，處理突發(fā)事件，關注學生安全。
8、放學時間檢查放學隊情況，家長進校園情況，放學后30分鐘檢查各班衛(wèi)生，學生退校情況，各班水、電、門窗關閉情況。
9、每天早上、午休、放學及課間檢查值周班清掃操場情況。
四、具體扣分參考值周檢查細則。
沒做具體扣分要求的違紀情況一律扣1分。
五、對值周教師的工作質(zhì)量及評價由值周領導和少先隊共同負責。
作為周工作總結的一項。
音美教師工作職責 篇12
小學科任教師工作職責
科任教師工作是配合班主任共同管理班級的教育者。其工作職責如下：
1.與班主任團結協(xié)作，加強班集體建設，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
2.如班級出現(xiàn)責任事故科任教師為第二責任人。
3.在班主任因故請假或外出進修時，由班主任指定科任教師全面負責班級管理和其他班務工作。如管理學生早操、課間操、放學等。
4.根據(jù)學校中心工作和主題教育內(nèi)容，結合本班實際情況，負責指導學生出好每月一期的班級黑板報。
5.科任教師必須指導班級負責包干區(qū)的衛(wèi)生及保潔工作。
6.能與班主任共同負責本班的早操鍛煉、升旗集會等活動。每次做操時班科任至少要有一個人在前面負責集會秩序。
7.科任教師必須深入所在班級，協(xié)助班主任組織好一些集體活動。如：學生看電影、外出搞活動、開運動會、春游、秋游、夏令營、廣播操訓練等。
8.配合班主任做好學生的思想工作，每學期家訪達20人以上。
9.學期末要配合班主任做好學生品德評定和評語工作。
10.不斷反思自己的教育行為，每學期完成1篇學科教學德育滲透論文。
11.認真完成學校常規(guī)工作，包括周周清、堂堂清、校本研訓、聽課記錄、優(yōu)秀生和后進生輔導等。
12.做好興趣活動小組工作，維護好活動時紀律等問題。
13.積極配合學校的其他工作。
音美教師工作職責 篇13
一、值日老師工作職責
二、
1、校門口站崗：時間是7:00-7:30，中午放學10分鐘，下午放學20分鐘;早自修前負責七年級值日老師在校門口指導站崗學生工作，檢查學生進出校門口安全、校服及儀表;負責八年級值日老師7:30之前在南教學樓進行巡視;負責九年級值日老師7:30之前在北教學樓進行巡視，檢查學生學習、紀律、衛(wèi)生情況，并督促各班及時做好公共場地的打掃，處理好一些突發(fā)事件。
2、中午放學時，負責七年級值日老師要提前在校門口站崗，負責八年級值日老師要提前到食堂二樓管理，負責九年級值日老師提前到食堂一樓管理。下午放學，統(tǒng)一在校門口站崗，要注意校園周邊學生動態(tài)，及時與值周老師一起處理偶發(fā)事件，維護學生安全。
3、早自修，課間操，眼保健操時間，檢查教師下班情況，同時巡視檢查班級紀律、衛(wèi)生，并做好記錄。
4、值日老師課間要到走廊巡視，參與課間管理，處理好學生違紀事件，午間要巡視(12：20-12：30之間進行，周五提前)，并做好衛(wèi)生與紀律情況登記。
5、值日老師必須在上班時間內(nèi)佩戴證件，隨時做好記錄，下午離校時寫好值日小結并將證件和記錄冊放到傳達室。
6、值日老師假如中途有事情可自己找一位老師代替工作(但必須將你的工作負責好)，如果請假包括公假必須提早一天通知政教處，并自行調(diào)整否則當曠值日一次。
7、值日老師遲到或早退二次扣最后量化評估0.15，一學期累加;值日老師對當天記錄情況不屬實，扣當天值日補貼、扣一學期量化評估0.3分，(比如：某班主任不在教室或不在指定位置，最后記錄本上有班主任下班)發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分，累計扣分。
8、值日老師記錄值周老師到、離校時間早、中、晚，對值周老師當天工作進行評定打分。
二、對值日老師一周量化評價方法
序號項目
1出勤12分
�、龠t到扣3分②早退扣3分③缺半天扣5分
�、苤形绶艑W沒有站崗扣3分⑤下午放學沒站崗扣3分
2記錄8分
①早自修、課間操、眼保健操沒巡視各扣1分
�、谠缱孕耷�、午間、課間沒巡視扣3分
�、蹧]佩戴證件扣1分
�、苡涗洷尽]及時交傳達室各扣1分
�、葑C件沒及時交傳達室各扣1分
注：①總分20分，19-20分為A;16-18分為B;13-15分為C;10-12分為D;10分以下為F;②遲到2小時算半天。
音美教師工作職責 篇14
一、遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，履行崗位職責。
二、堅持預防為主的方針，經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。抓好每周健康教育，預防學生常見病多發(fā)病的發(fā)生，并按時完成學生的各項預防接種工作。
三、督促并檢查學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，配合有關部門，做好校園衛(wèi)生大掃除檢查評比工作。
四、了解和掌握學生健康狀況。建立學生健康卡，做到一校一冊、一班一本、一人一卡。每學期對學生進行例行體檢，定期檢查視力、沙眼、齲齒、頭虱及腸道寄生蟲。做好學生傳染病的消毒工作。
五、積極開展防近視工作，抓好邊緣視力的治療工作，控制新發(fā)病。經(jīng)常巡視教室采光照明情況，做好各班眼保健操評比檢查工作。
六、加強體育衛(wèi)生督查工作，防止傷害事故的發(fā)生。加強教學衛(wèi)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不符合標準的課桌椅及時向總務處反映調(diào)整。
七、經(jīng)常檢查督促食堂工作人員的身體健康狀況和執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的情況，注意飲食衛(wèi)生，防止腸道傳染病。加強飲水衛(wèi)生監(jiān)督，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
八、衛(wèi)生室各種藥品按有關規(guī)定加強管理。醫(yī)療器械保持清潔整齊，及時嚴格消毒。
九、及時做好調(diào)進和調(diào)出教師的公費醫(yī)療申請、交換、轉移、登記等工作，協(xié)助有關部門做好計劃生育及義務獻血工作。
十、積極參加有關部門組織的業(yè)務培訓活動，不斷提高業(yè)務水平。
一、遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，履行崗位職責。
二、堅持預防為主的方針，經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。抓好每周健康教育，預防學生常見病多發(fā)病的發(fā)生，并按時完成學生的各項預防接種工作。
三、督促并檢查學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，配合有關部門，做好校園衛(wèi)生大掃除檢查評比工作。
四、了解和掌握學生健康狀況。建立學生健康卡，做到一校一冊、一班一本、一人一卡。每學期對學生進行例行體檢，定期檢查視力、沙眼、齲齒、頭虱及腸道寄生蟲。做好學生傳染病的消毒工作。
五、積極開展防近視工作，抓好邊緣視力的治療工作，控制新發(fā)病。經(jīng)常巡視教室采光照明情況，做好各班眼保健操評比檢查工作。
六、加強體育衛(wèi)生督查工作，防止傷害事故的發(fā)生。加強教學衛(wèi)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不符合標準的課桌椅及時向總務處反映調(diào)整。
七、經(jīng)常檢查督促食堂工作人員的身體健康狀況和執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的情況，注意飲食衛(wèi)生，防止腸道傳染病。加強飲水衛(wèi)生監(jiān)督，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
八、衛(wèi)生室各種藥品按有關規(guī)定加強管理。醫(yī)療器械保持清潔整齊，及時嚴格消毒。
九、及時做好調(diào)進和調(diào)出教師的公費醫(yī)療申請、交換、轉移、登記等工作，協(xié)助有關部門做好計劃生育及義務獻血工作。
十、積極參加有關部門組織的業(yè)務培訓活動，不斷提高業(yè)務水平。
音美教師工作職責 篇15
一、上崗時間
1、周日下午5：30分接班至下周下午5：30分交班，周五下午到辦公室門口組織學生乘車。
2、值周期間應在學校，并到校務辦公室辦公。
二、具體職責
1、接班
（1）接班時間：周日下午5：30分。
（2）準時接班，接受分工，明確重點，不遲到，不早退。
2、交班
（1）交班時間：周日下午5：30分。
�。�2）寫好值周小結，于星期日下午3點前交政教處，主要匯報一周教室，寢室，公區(qū)衛(wèi)生，紀律檢查情況，反映存在的問題。
�。�3）上交上周值周記錄簿：清潔紀律量化簿，學生缺勤紀律簿，監(jiān)控記錄簿，班主任五到場考勤簿。
3、常規(guī)檢查
（1）常規(guī)檢查項目：早操，課間操，升旗，集會，讀報，就餐，午睡，晚睡，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，公區(qū)衛(wèi)生及日常安全紀律等。
�。�2）檢查具體細則根據(jù)：各種項目的扣分細則。
�。�3）常規(guī)檢查要求
A：早自習
主要是檢查早自習紀律及是否有學生遲到。
B：課間紀律
保持課間教學區(qū)的.安靜，特別是中午及下午課外活動兩個管理空檔，對學生不文明的活動及時制止并進行教育。
C：就餐
a：安排好值周學生，準時到崗，維持就餐秩序。
b：處理好就餐過程中出現(xiàn)的問題。
D：午睡
以學校鈴聲為準，到各班檢查班主任到班情況及學生午睡紀律。
E：衛(wèi)生檢查
不定時到教室，公區(qū)，寢室檢查衛(wèi)生情況，并做好登記，每周自查不少于兩次，并將情況報政教處或公示在黑板上。
F：就寢
a：每晚9：10分到各寢室檢查衛(wèi)生，紀律等，做好登記，及時通報。
b：查到違反紀律現(xiàn)象要批評教育，并于班主任取得聯(lián)系，而不是僅作扣分或推給班主任一走了事，對突發(fā)事件要及時處理，對重大事件要及時上報校長或政教處。
c：每晚考勤，務必反映當時的真實情況。每周一上午第一節(jié)課寫好本周工作要點，公布在黑板上。
音美教師工作職責 篇16
值周工作是學校每個教職工應盡的義務和職責，是為了確保學校工作能夠正常運行的基本保障和必要的工作，每個人都該積極認真參與。值周工作的考核由三位校長和學校辦公室負責。
一、值周工作及內(nèi)容：
1、值周領導、教師可實行一周每天分工合作負責制。
2、值周領導和教師當班當天必須早上在7：50之前到校，下午1:50到校負責好學生的安全、紀律等工作。值周教師在校門口迎接師生離開校門口的時間不能早于8:20和下午2:25，值周領導在教學樓巡視檢查直到早上8:25和中午2:25，對于存在的問題要及時指出和批評并做好記載。
3、值周領導或教師必須在學生全部離校后方能離校，特別是星期五，否則，出了事故由當班人員負全部責任。
4、負責好學生中午、下課時間的安全、紀律、衛(wèi)生工作。在操壩上督促學生不開展危險活動、不丟紙屑，有什么異常情況及時與班主任聯(lián)系。
5、午餐值周的行政領導負責好學生中午的午眠紀律，維護好午眠課的秩序，主動與班主任聯(lián)系學生午眠的狀況。特別要按照午餐檢查要求對排隊、就餐、浪費情況、餐后收拾等情況做好記載考評。
6、值周教師督促學生每天檢查好各班的清潔、紀律、安全，并打出分數(shù)，公布到黑板上。每天放學一定要檢查班級的衛(wèi)生桌椅擺放等情況。每周按積分排出名次，值周教師在大朝會上公布（改變過去只是簡單評流動紅旗的方法）。
7、上周值周教師對上周周工作在星期一大朝會上總結并頒發(fā)流動紅旗，值周領導在星期二教師大會上總結，自評值周工作的等級。值周行政和值周教師協(xié)助配合其他工作人員負責學生集合解散，應逐班進行，注意安全。出現(xiàn)任何事故，由值周人員和相關人員負責。
8、單周一放學后大掃除，先由年級組長檢查后再由值周領導、教師要對各班清潔進行充分檢查，并落到實處。
9、值周領導要負責處理好一周內(nèi)的一切常規(guī)工作，并對本周值周工作進行評等。在周前會上公布。
二、考核辦法：
1、全周校內(nèi)未出現(xiàn)任何安全事故，值周教師按時到崗，內(nèi)操場無紙屑、果皮等雜物，上級檢查沒提出任何問題，當周為優(yōu)。
2、全周校內(nèi)未出現(xiàn)任何安全事故，操場上偶見紙屑、果皮，上級檢查沒有較大問題，當周為良。
3、全周出現(xiàn)了值周領導解決的安全事故，操場上偶有紙屑、果皮，值周教師按時到崗。當周為合格。
4、出現(xiàn)了值周領導不能解決的安全事故或內(nèi)操場紙屑較多或上級領導檢查清潔衛(wèi)生差，當周為差。
5、優(yōu)、良、合格者全期給適當值周獎，差者沒有值周獎并要在學校考核中進行懲罰。如受全區(qū)通報批評者扣值周領導或教師100.00元。
音美教師工作職責 篇17
學校號召我們學習《小學任課教師工作職責》，我認真地學習了全文，不禁感慨頗多，與大家共勉。
首先明確“任課教師是小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為小學生的人生導師。”“班主任要努力成為小學生的人生導師”，這句話含義頗深，把班主任的角色定位定準了。確教師不僅是傳授課業(yè)之師，更是人生德行之師;班主任不僅是課業(yè)上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不僅要自己課業(yè)拔萃、品德超群，還要善于引導、培養(yǎng)學生，讓他們都成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
其次，進一步明確教師是小學的重要崗位，從事班主任工作是小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業(yè)�！睂Π嘀魅喂ぷ髯髁嗣鞔_的界定。這有益于提高社會、學校及廣大教師對班主任工作的認識，有益于強化廣大教師當好班主任的榮譽感與責任感。同時強調(diào)班主任應以班主任工作為主業(yè)，把班主任工作擺到班主任老師諸多職責的重要位置，這無疑是重大突破與貢獻。
再次，“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利�！币赃m當方式對學生進行批評教育，是班主任和所有教師約定俗成的權利。以條文的方式明確，對于班主任行使教育權利提供了依據(jù)。不過，對于“適當方式”還是有必要明確，一者避免班主任濫用權利，二者避免班主任不好掌握。
每一個孩子都是天使，只是因為翅膀受傷了才跌落人間，只要有人能夠?qū)⑺麄兊某岚蛐扪a好，他們就能再次飛起來......教師，實際上就是上天派來專門修補翅膀的人，他們以時間為針、以愛心為線、以智慧為眼，來發(fā)現(xiàn)每一對翅膀斷裂的傷處，于是，從他們的手中，無數(shù)的天使再次振翅重返天庭!
音美教師工作職責 篇18
一、值周老師工作職責
1、校門口站崗：時間是7:00-7:30，中午放學10分鐘，下午放學20分鐘;早自修督促值周班級衛(wèi)生打掃，檢查各公共場地衛(wèi)生情況，值周老師負責全面值日工作的指導和檢查，處理好一些突發(fā)事件，按表格上內(nèi)容做好記錄，并對值日老師的一天工作給予如實的評價。
2、值周老師登記好周二下午第三節(jié)各班班會課，上班會課打“√”上，其它課或沒有人上打“×”。
3、指導值周班級工作，并檢查衛(wèi)生打掃情況，每天對值周班級進行評價，內(nèi)容包括每天升降國旗，校園周圍衛(wèi)生打掃、站崗等。
4、值周老師認真做好各項工作，假如中途有事情可自己找一位老師代替工作(但必須將你的.工作負責好)，如果請假包括公假必須提早一天通知政教處，并自行調(diào)整否則當曠值日一次。
5、值周老師負責一周學校的衛(wèi)生、紀律、學生儀表做好協(xié)調(diào)工作;做好早上的校園巡視、午間要巡視，并做好衛(wèi)生與紀律情況登記。課間要到走廊巡視，參與課間管理，處理好學生違紀事件，
6、登記好表格各項內(nèi)容，寫好值周工作小結，包括統(tǒng)計班主任下班和對值日老師的評價。值周老師遲到或早退一次，扣期末量化評估分0.2分一學期累加。值周老師對當天值日老師評價不屬實扣當天補貼�？燮谀┝炕u估分0.5分(比如某老師遲到或早退最后評價是A，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5，期末累加)
二、對值周老師一周量化評價方法
序號項目得分
1出勤20分
①遲到扣1分②早退扣1分
�、廴卑胩炜�3分④一天扣6分
2值周記錄
①班會課登記2分
�、趯χ抵馨嗉壴u估1分/天
�、蹖χ等绽蠋煿ぷ饔涗�1分/天
3值周總結
①統(tǒng)計班主任出勤1分
�、诠ぷ餍〗Y1分
�、蹖χ等战處煿ぷ髟u價匯總1分
④記錄本當周周五交政教處2分
注：①總分40分，每分補貼2元;②值周老師分數(shù)低于20分，不發(fā)當周補貼
音美教師工作職責 篇19
1、學校實行校級行政值日與年級部老師值日相結的方式開展日常值日工作。各年級部每天由年級部管理干部帶領數(shù)位本年級老師負責本年級的值日工作，具體負責檢查本年級學生紀律、教師課堂教學、校園秩序、安全隱患排查和處理突發(fā)事件。
2、值日交接班時間為第一天的早讀下課至第二天的早讀下課，地點為級組辦公室。
3、值日教師必須在早操、課間操、升國旗、集會、課間、課中、午間、晚自習、晚寢等時間要對教學區(qū)、宿舍、飯?zhí)�、校園其他區(qū)域進行巡查；早操、課間操要抽查3—5個班出操情況。
4、每節(jié)課都要認真做好課堂巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理或報告并做好記錄。
5、值日教師必須佩戴值日卡，在規(guī)定的時間簽到，簽到地點為級組辦公室，不得遲到或擅自離崗，有事須向值日負責人請假。
6、值日負責人要及時通知本組值日教師，并做好值日分工。
7、值日教師要聽從值日負責人的安排，把值日工作做實做細，不走過場。對發(fā)現(xiàn)違紀的學生要耐心教育，不能態(tài)度粗暴，不得體罰學生。對違紀學生要憑�？ㄗ骱糜涗�，未帶校卡者，要知班主任。
8、值日教師要指導、支持團委學生會干部和年級值周班級開展值日工作。
9、值日教師對發(fā)現(xiàn)的.問題要如實記錄并交至值日負責人。值日負責人就發(fā)現(xiàn)的問題及時處理或交至級部和學校相關部門處理，負責人還要根據(jù)當天的值日情況，認真寫好值日日記。
10、值日教師對發(fā)生的突發(fā)事件，要立即趕赴現(xiàn)場進行處理，并迅速告知校長。
音美教師工作職責 篇20
1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規(guī)律，寓教育于教學之中，管教管導，教書育人。
2、積極參加政治學習和集體活動，不斷提高思想認識，自覺加強師德修養(yǎng)。認真參加業(yè)務學習，加強業(yè)務進修，不斷提高理論水平和業(yè)務能力。
3、按照學校布置，制定教學工作計劃，寫好教學工作小結，撰寫教學論文，遵守學校勞動紀律和各項規(guī)定，完成學校分配的教學任務和代課、輔導等其它各項任務。
4、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究學生，掌握課程標準，寫好教案。
5、遵循教學規(guī)律，改革課堂教學，上好每一節(jié)課，教學時注重指導學生學習方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，落實基礎知識，培養(yǎng)學生智能，提高課堂教學質(zhì)量。
6、及時布置和認真批改作業(yè)，精選練習題，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔，提倡面批和講評。
7、按照教務處和教研組的計劃，組織輔導課外活動小組和學科競賽小組。擴大學生知識視野，激發(fā)學生學習興趣，同時經(jīng)常和學生接觸，加強平時學科輔導和定期下班輔導。
8、嚴格控制考試次數(shù)，改革考試方法，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，注重試卷講評，采取改進措施。
9、積極參加教學研究活動，認真完成學校規(guī)定的聽課、開課、講座、互幫互學等任務，積極投入教改試驗，樂于承擔教改課題的研究，不斷提高教學與研究水平。
10、嚴格要求、愛護學生，特別要關心后進學生，加強正面教育，堅持“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”的疏導方針，切忌歧視、諷刺、體罰學生，注重教學衛(wèi)生，關心學生健康，使學生身心得到健康成長。
除以上各科教師的共同基本職責外，不同學科的教師還有以下附加職責：
社會政治教師：
認真學習時事政治，有針對性地對學生進行形勢教育、政策教育、法制教育。引導學生關注社會，關注生活，關注人類生存的環(huán)境，關注人類創(chuàng)造文明的成果;并能正確的理解、分析社會現(xiàn)象。充分發(fā)揮政治課作為學生思想政治工作的主渠道作用，引導學生 用馬克思主義的立場觀點和方法，分析處理問題，使學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀和方法論。指導學生進行社會調(diào)查和社會實踐活動。
語文教師：
在傳授語文知識的同時，抓好思維能力和思維方法的訓練。培養(yǎng)學生閱讀理解能力和語言表達能力。
按時對班級學生進行早晚讀的輔導，閱覽課和寫字課的指導，積極開設詩詞欣賞、文學欣賞等講座，指導學生搞好社會調(diào)查和社會實踐活動。
數(shù)學教師：
精通專業(yè)理論，掌握數(shù)學基本思想方法，通過數(shù)學教學培養(yǎng)學生邏輯思維能力、推理論證能力及實際應用能力。數(shù)學語言簡煉，推理論證嚴謹，解題規(guī)范，繪圖準確，能夠根據(jù)教學需要，自行設計、制作數(shù)學教具、模型，幫助學生學習。
體育教師：
充分做好課前準備，包括本身精神、服裝及場地、器材準備，課 后清點器材并及時收還。課堂做到器材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質(zhì)，體育課強度和密度符合學生的生理心理特點，認真組織好早操、課間操和體育活動課。開展小型的體育競賽，激發(fā)學生體育鍛煉的積極性。積極推行國家體育鍛煉標準，進一步提高達標率，把好達標測試，加強對學校運動隊的訓練，做到經(jīng)�；⒅贫然�、科學化，注重
運動員的全面發(fā)展，組織好學校的田徑運動會，同時訓練好外出比賽的代表隊，提高運動水平和競技成績。
勞技教師
堅持實踐為主的原則，認真指導學生實踐、教育學生遵守操作規(guī)程。根據(jù)勞技課特點，培養(yǎng)學生的勞動觀點、勞動習慣、勞動技能和勞動人民的思想感情。根據(jù)教學需要，自制教具，改進教學。
英語教師：
在傳授英語基礎知識的同時，著重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和口語表達能力，加強口語表達訓練，加強寫作訓練。按時對班級學生進行早晚讀輔導。外籍教師開設的口語課要跟班聽課輔導。
自然教師：
a、重視實驗課，開齊開足演示實驗和學生分組實驗，提前準備好上課所需的儀器、教具、掛圖、電教設備，課堂演示實驗的操作要起導范作用。認真指導學生實驗，教育學生遵守實驗室規(guī)則和儀器操作規(guī)則，實驗結束后，教育學生整理好實驗器材、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，能夠設計和改進實驗，提高教學質(zhì)量。
b、培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
c、結合生活實際，拓寬知識面。
d、積極開展豐富多彩的第二課堂活動。
音美教師
課前認真檢查教學設備的可靠性，認真準備好所需掛圖、磁帶、音像、資料、美術作品等教學用品。
努力培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高藝術表現(xiàn)能力和審美、鑒賞能力。有計劃地開展名曲、書畫欣賞和豐富多彩的、思想性與藝術性相結合的課外活動，注意選拔和重點培養(yǎng)具有藝術特長的學生。組織、指導學校的文藝活動和藝術比賽，準備節(jié)目或作品進行表演和交流。音、美教材設備、器材、服裝等要正確使用并妥善保管。
音美教師工作職責 篇21
體育教師都應全面貫徹黨的教育方針，明確學校體育工作的指導思想，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，以貫徹中央兩個“暫行規(guī)定”作具體要求。
一、教學工作
1、全面制訂教學計劃，根據(jù)教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃，認真?zhèn)浜妹刻谜n，要有任務、要求、教法、手段。每學期第一周全組交流檢查各種計劃。
2、充分做好課前準備，提前到場做好場地器材的準備工作，下課后清點器材并及時歸還，如有遺失和損壞，應追究責任，照價賠償。
3、認真上好每堂課，不斷提高課堂效率。
�。�1）教材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質(zhì)。
�。�2）課的強度和密度能符合聽課學生的生理心理特點。
�。�3）既能發(fā)揮教師的主導作用，又能使學生生動活潑，做到能放能收。
�。�4）重視思想教育，把思想教育貫穿在平時的體育教學中。
�。�5）充分做好雨天課準備，不得隨便上自習課，充分利用風雨活動房。
4、積極認真參加教研活動，勇于發(fā)表自己意見，大膽提出改革方案。
5、認真做好教學總結，一學期總結交流一次，不斷探索體育課改革的方法和路子。
二、課外體育活動
1、組織檢查所教班級的早操、課間操、課外活動中落實點名人員，并經(jīng)常進行抽查，主動向班主任反映班級情況，每學期結束前向班主任提供所任班級學生的缺、曠操和課的情況。早操和課間操值班一定提前準備。
2、負責所在班級課外活動內(nèi)容安排，場地器材準備和組織輔導，不得擅自離開場地。
3、積極開展所教學年級的小型多樣的競賽活動。
三、積極推行國家體育鍛煉標準
1、每學期根據(jù)所教年級的情況提出具體指標，并付諸實施。
2、在不斷提高體育課和體育活動質(zhì)量的基礎上進一步提高達標率和優(yōu)秀率。對那些由于態(tài)度不好而不達標的要加強個別思想教育，啟發(fā)其鍛煉積極性，對素質(zhì)差的同學要指導方法，加強輔導。
3、達標測驗時一定要把好質(zhì)量關，各年級互相抽查。
4、每學期結束（第二學期在五月底）及時統(tǒng)計匯總，班級和年級的達標數(shù)據(jù)及時匯總上報。
四、加強對校代表隊訓練，做到經(jīng)常化、制度化
1、各隊指導教師根據(jù)鍛煉水平制訂好鍛煉計劃。
2、要注意運動員的全面發(fā)展，既要提高水平，也要關心運動員的品德，又要關心運動員的學習狀況，要經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，匯報鍛煉情況。
3、健全考勤制度，保證每天的正常訓練，對經(jīng)常不來鍛煉的同學及時與班主任取得聯(lián)系，爭取班主任的支持，賽前要適當增強鍛煉次數(shù)。
4、處理好群體活動和訓練課的矛盾，不能為了訓練而影響課外活動的組織和輔導。
五、加強對學生身體機能、形態(tài)和素質(zhì)測定工作，不斷積累資料，分析研究，以便有針對性改進體育工作
1、配合醫(yī)務室堅持一年一次的機能、形態(tài)測定，凡在體育課上進行測定的，任課教師要隨班協(xié)助保健醫(yī)生進行測定工作。
2、認真細致地做好所教班級學生的身體素質(zhì)的測定工作。
3、任課教師對所教班級學生的機能、形態(tài)、素質(zhì)情況住址統(tǒng)計，積累資料，以便在制訂教學計劃時參考。
六、加強安全教育
1、體育課和課外活動要對學生加強安全教育，器械項目要交保護方法，投擲項目一定要教師親自掌握，對已損壞、有危險的器械及時向總務部門反映，及時維修。
2、如有傷害事故發(fā)生，一定要親自認真處理，并及時向校長室和班主任匯報。事后要了解原因，分析情況，吸取教訓。
音美教師工作職責 篇22
一、總值周職責：（由學校行政人員輪流擔任）
1、星期五下午教職工大會后召開值周工作會。
2、提出本周常規(guī)管理的要求以及處理本周內(nèi)偶發(fā)事件。
3、做好“督、查、看”的工作：督促值周教師有效開展各項檢查評比工作，查早讀教師到班情況，查午休教師到班情況，看學生做課間操情況。
4、按要求填寫好校務日志。
5在每周一第二節(jié)課前將上周工作總結好交下周總值周。
6、佩戴總值周標志。
二、值周教師職責：（除行政、班主任外的教師擔任）
1、負責紀委的教師每天早上和中午預備鈴時在校門口負責全校學生考勤記載，負責午餐紀委檢查記載，負責集隊集會（朝會、課間操）對各班的檢查評比。
2、負責衛(wèi)生的教師每天對全校衛(wèi)生進行三（早上、午餐、下午放學）檢查評比和督促工作。
3、每天課間操前將紀律、衛(wèi)生評分填寫于值周公布欄，周末匯總后交到值周處。
4、評分要客觀公正，拉出差距。
5、佩戴值周標志。
三、值周班職責：
1、負責學校升旗。
2、派學生協(xié)助值周教師工作。
3、負責本周內(nèi)的特殊勞動。
4、星期五下午安排半天勞動。
四、文明監(jiān)督崗職責：
1、每班每天選派一名責任心強，工作認真的同學擔任。
2、佩戴監(jiān)督員標志。
3、負責全班教室和公區(qū)衛(wèi)生的保持及公物的愛護。
4、負責課間文明休息的管理（紀律）。
5、執(zhí)行《學生四按時十不準規(guī)定》、《校園十無規(guī)定》和《學生一日常規(guī)》。
6、將違紀學生交值周教師處理。
音美教師工作職責 篇23
體育教師是學校體育工作的骨干力量，積極推行"體育與保健"課程標準，不斷更新觀念，保證體育課程標準的實施，并把該項工作提高到一個新的水平是每位體育教師的責任。具體職責有：
1、 全面推行"體育與保健"課程標準，不斷提高教學質(zhì)量。
體育教師應根據(jù)學校及學生的實際制定確實可行的計劃，更新觀念，擴大視野、充實新知識，健全常規(guī)，加強學生的體育保健意識及自鍛能力。區(qū)別對待不同體質(zhì)的學生嚴格相對評分的考核制度。
2、 教書育人，全面關心學生健康成長。
體育教師在教學及教育工作中堅持德育滲透，加強愛國主義教育和勇敢、頑強、熱愛勞動，愛護公物等的優(yōu)良品質(zhì)的教育，幫助學生樹立正確的理想和信念。做到經(jīng)常與班主任和家長聯(lián)系關心他們的學習生活。
3、 搞好選修課及課外體育活動。
切實組織、督促好早操課間操和班級的體育活動，上好選修課，做到"面向全體、著眼素質(zhì)，發(fā)展個性學有特長"。不斷提高"國家體鍛標準"的達標率。搞好運動隊訓練和校內(nèi)、外的各項體育競賽工作。
4、 努力提高政治思想素質(zhì)及業(yè)務素質(zhì)。
體育教師要熱愛本職工作，為人師表，熱愛祖國、熱愛學生，不斷學習，經(jīng)常鍛煉要以較高的政治覺悟，豐富的知識，體育的多面手，以及健康體魄的形象出現(xiàn)在學生面前。積極投入教育科研工作，不斷總結經(jīng)驗。
5、 管理、維護學校的場地、器材、設施
保持我校體育教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚奉獻精神，維護及保養(yǎng)好學�，F(xiàn)有的場地、器材設施，進一步發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，創(chuàng)造和發(fā)展我校的體育設備。
音美教師工作職責 篇24
1、認真學習教學大綱、教育學、有關教勞結合的理論，提高自己的教育理論水平。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，不斷完善教案。
3、每學期制訂好教研組、學科的教學計劃，包括進度、教法、改革措施或試驗方案等。
4、按時上下課，不遲到、不拖課、不提前下課。
5、各學科根據(jù)自己的特點，制訂考勤、考核、管理制度。
6、突出各學科以實踐為主的原則，認真指導學生的實踐，教育學生遵守操作規(guī)程，對使用不當造成設備損壞者按規(guī)定處理。
7、作業(yè)要認真批改、及時評講、逐個糾正。指導學生寫好學習總結。
8、注意教書與育人的結合。在進行勞技教育的同時，注意對學生進行良好習慣、文明禮貌方面的教育。
9、組織學科課外活動小組，開設有關講座。
10、自行設計、制作教學掛圖、模型等，便利教學。
11、教學設備要妥善保管，及時保管、保養(yǎng)。
12、注意資料的積累，經(jīng)常總結教育、教學的經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。
音美教師工作職責 篇25
1、熱愛教育事業(yè)，增強工作事業(yè)心和責任感，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和有關法規(guī)、法紀，教書育人，團結同志，為人師表。在年度考核中師德考核優(yōu)秀，年度考核合格。
2、主動學習，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念。掌握先進的教育教學理論和方法，增強創(chuàng)新意識，使自己始終走在教育教學改革實踐的前列。每學年至少學習1本以上現(xiàn)代教育理論或?qū)W科教學的專著，參與或承擔課題研究，研究論文在市級以上刊物上公開發(fā)表。
3、立足課堂，精于學科優(yōu)質(zhì)高效地完成教學任務，在全面提高年級教學質(zhì)量上起到積極的作用。
4、以“教學示范”為目標，積極參加教學研究，在“西園名師展示”講座活動中發(fā)揮作用，并主持了西園教育辦市級課題開題會。
5、在教研組的研究中起到積極作用，率先投入課程改革的實踐，每學年在課堂特色、學業(yè)評價、課程研發(fā)、個別輔導上有典型案例。
6、承擔起指導新上崗教師和其他青年教師的責任。在骨干任期內(nèi)有計劃、有目的地對本校泉州市骨干教師潘南海的名師展示課堂教學進行了指導。所指導的對象的教學能力在原有基礎上有顯著提高。
7、充分利用現(xiàn)代媒體進行網(wǎng)上學習，以提升自已的教育教學水平。
音美教師工作職責 篇26
一、認真?zhèn)湔n、上課
1、每學期開學初熟悉教學大綱，制定教學工作計劃。
2、要提前一周備好課。課前預習教案，備課要做到備教材、備教法、備學生。
3、搞好課堂教學。上課前1分鐘要在教室前等侯，做到按時上課、下課，杜絕遲到、拖堂現(xiàn)象，要認真組織好課堂教學，對于課堂內(nèi)發(fā)生的問題，盡量在課后解決，以免影響教學秩序。
4、未經(jīng)校長、教導主任批準，不得隨意停課或調(diào)課。
5、不斷改進教學方法，在傳授知識中培養(yǎng)學生的能力。
6、搞好測驗、考試，做到份量恰當，考題確切，并要認真分析教學質(zhì)量。
二、認真批改、輔導
1、根據(jù)教學要求和學生實際，精心布置作業(yè)，及時收發(fā)、批發(fā)、做好記錄，講求實際，搞好講評。
2、要因材施教，熱情輔導中、下學生，同時幫助優(yōu)秀學生進一步發(fā)揮其特長。
3、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，開拓學生的知識眼界，培養(yǎng)有關技能。
三、愛護學生，做到既教書又育人，對他們要熱情關懷，耐心教育，嚴格要求。指導和幫助他們提高思想覺悟和道德品質(zhì)。
四、以身作則，使言傳與身教相結合。嚴以律已，保持較高的思想境界和高尚的道德品質(zhì)，認真工作，組織性強，在各方面都要成為學生的表率。
五、努力學習，堅持“教育者先受教育”的真諦，積極參加政治及業(yè)務學習，不斷提高自己的政治素質(zhì)及業(yè)務水平。
音美教師工作職責 篇27
骨干教師網(wǎng)絡工作室工作職責是：
1.帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和其他骨干教師的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2.抓好課題研究。在實踐中總結教育教學經(jīng)驗，瞄準“以學為主、當堂達標”課堂教學研究，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室教師開展有效的教學科研活動。剛才劉書記公布了10個話題，只是給大家提供個思考，各網(wǎng)絡工作室可以圍繞我們提供的話題開展研究討論，也可以自擬題目進行研究。
3.做好帶頭示范，引領學科建設。以同課異構、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4.建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學資源庫，使博客成為本學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。
5.出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
音美教師工作職責 篇28
一、佩戴：所有值日人員應該持證上崗，即必須佩戴值日標志。
二、集中：當天值日中，值日教師有兩次集中時間。早6：10和晚10：10在宿舍一號樓管理站前集中，簽到后分工檢查。周日早上6：50—7：20，中午12：20—12：50在一號樓管理站集中點名后分別巡視各年級部宿舍，并將宿舍紀律、衛(wèi)生情況反饋給物管和各年級部。周日中午12：10—13：00值日行政領導在1號樓管理站和2號樓101值班室聽取學生家長意見和建議，并作好記錄。整理后交校長辦公室處理落實。
三、記錄：值日人員要記錄、保管好年級部值日記載簿、值日情況匯總表和行政值日記載表。值日組長負責記錄年級部值日記載簿、值日情況匯總表，年級部值日記載簿由年級分管主任收齊后于每周一班主任例會前交分管校長（有關教師上課和早讀、午練、晚讀、晚坐班考核情況反饋給相關部門和年級部長），值日情況匯總表于當日晚就寢檢查前交值日行政。當日值日行政負責記錄行政值日記載表，并負責考勤值日教師的簽到記錄交校長辦公室。根據(jù)一周值日記載情況，校長辦公室整理編印值日簡報。
四、巡查：一是巡課（早讀課、晚讀課、午練、課堂教學和晚自習輔導課）、二是巡課間（課間10分鐘在教室走廊巡視，維護課間活動秩序）、三是巡操（課間操和眼保健操）、四是巡就寢（衛(wèi)生、紀律和檢查住宿生缺席情況）。
五、到位：一是早起身（學生早起身前后10分鐘時間內(nèi)集中巡查）、二是早讀、三是午休（含午練）、四是晚讀和晚自習、五是晚就寢（22：10值日教師在一號樓管理站集中點名后分別巡視各自年級部宿舍，22：25分工巡查，行政值日領導安排值宿）。
六、關注：一是關注校園安全（人身、財產(chǎn)、食品、車輛、建筑等），發(fā)現(xiàn)并及時排除隱患；二是關注學生文明行為習慣（衣著發(fā)飾、文明禮貌以及將零食帶進教學區(qū)情況，學生佩戴校牌情況）；三是關注學生進出校園情況（有無合法出門證件；有無學生攀越圍墻）；四是關注學生的課余活動（是否存在體育鍛煉過度、過分現(xiàn)象）；五是關注學校常規(guī)管理制度和規(guī)定的貫徹和落實情況（階段管理工作重點落實情況等）；六是關注學生的學習狀況（學習習慣、學習狀態(tài)等）和思想狀態(tài)，促使其健康成長。
音美教師工作職責 篇29
為了進一步規(guī)范教師值日工作，促進學校管理工作更科學更有效，現(xiàn)將值日工作細化，并對值日要求進一步明確：
一、值日領導職責：
1、認真填寫《愛華學校中學部行政值日日志》。
2、要佩戴好值日標記，及時處理校內(nèi)突發(fā)事件，重大問題馬上向校長和上級有關部門報告。
3、課間、廣播體操、早中晚餐時間、午休、晚間管理時間要加強巡視；檢查各項值日管理是否到崗；
4、督促值日老師完成值日崗位責任。認真負責地做好對值日老師工作的評估，對值日老師進行崗位考勤管理，上、下午上課時間要巡視檢查，以維護學校正常的教學秩序。
5、值周領導值班時間不得擅自離開學校，如有要事需事先請假并調(diào)好班。
6、值班時間于當天上午6：45至晚上22：30，手機應二十四小時處于開機狀態(tài)。
二、值日教師職責：
值日教師當天上午6：50—22：30全天值日。值日教師在行政值日簽到冊上簽到、佩帶好值日標志、認真履行職責。
校門口的值日教師，值日時間分別為上午上學（7：00—7：20）、中午放學（12：00—12：20）、下午放學（17：10—17：30），其職責為協(xié)助門衛(wèi)維護好校門口的秩序及外來人員進出情況，嚴禁車輛騎進校園。（假如作息時間更改，站崗時間以更改后時間為準）
教學樓的樓層值日教師在每節(jié)課一下課就應在走廊上巡視，不要在值日時間內(nèi)在自己班級早會、上課或輔導、批改作業(yè)等。主職責有七個：
�。�1）制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故；嚴禁學生在教學樓內(nèi)從事打籃球、打乒乓球、爬高等危險性體育活動。
（2）制止學生在教室打鬧，制止學生破壞公共設施及教室里的物品，防止浪費用水情況；
�。�3）禁止學生隨意進出其它班級教室；
�。�4）處理突發(fā)事件；
�。�5）督促學生搞好本班的衛(wèi)生保潔工作；
�。�6）關注走廊衛(wèi)生，教育學生不開無人燈；
（7）檢查各教室電器設備、門窗關閉情況
操場上值日的教師必須在每節(jié)課間、中午、下午必須到崗，加強巡視，消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生，督促學生搞好操場衛(wèi)生工作。
各值日教師都要參與課間操活動管理，按照值日崗位分工，督促學生、維護秩序。
每天值日教師由一名組長和若干名教師擔任。值日組長由政教處指派，值日教師崗位分工由值日組長分配。
音美教師工作職責 篇30
名師工作室教師云南新東方培訓學校云南新東方培訓學校,新東方職責描述:崗位職責:
1.中學英語特色教學模式研發(fā)及授課;
2.搭檔組合教研,小班教學模式研發(fā);
3.各個學科具體教學教研研究,例如celta教學法實踐研究;理科、數(shù)學思維激發(fā),數(shù)學思維培養(yǎng)方法研究;
4.課程教學。
任職要求:
1.本科畢業(yè)于qs世界大學排名前200院校對應學科專業(yè);
2.研究生畢業(yè)于qs世界大學排名的前200院校任意專業(yè);
3.985/211/雙一流/海歸博士任意專業(yè);
4.獲得celta/trinity tesol/delta認證;
5.tkt4個模塊16分(module 1,2,3+clil/yl);
6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;
*至少滿足以上任意一項*
音美教師工作職責 篇31
一、責任時間
比規(guī)定教師到校時間提前20分鐘到校，并比規(guī)定教師離校時間推遲10分鐘下班。
二、值日崗位職責
1.佩戴值日標志在校門口上崗，維持學生上小學進出校門的秩序，檢查學生儀表及遲到情況，并做好紀錄，離校前把值日標志和《值日日志》移交學校執(zhí)勤保安。
2.檢查學生課間、午間、放學后學生語言、行為等文明情況，并做好文明活動紀錄。發(fā)現(xiàn)問題及時教育，必要時，與班主任聯(lián)系，協(xié)同處理。處理突發(fā)事件，若遇到重大事件及時向領導匯報，請示處理。
3.對教職工政治業(yè)務學習、事務會議等事項在《值日日志》中做好大事記錄。
4.清校時間，勸阻放學后在校逗留學生及時回家。
5.值日教師如有特殊情況不能值班，應事先向有關領導請假，以便做好調(diào)動安排。
三、值日領導附加職責
1.各成員應做好各時間段學生常規(guī)要求的檢評工作，并做好督導和記錄工作。
2.重點檢查教職工履行職責情況，如到班情況、坐班情況、教學情況，值日情況、學校安全情況。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并記錄。
3.各成員每周查閱一次其他人的'值日記錄內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)并處理涉及本部門的問題。
音美教師工作職責 篇32
崗位職責：
1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的'教學計劃。
2、負責幼兒園的家庭教育指導工作；
3、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。
4、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導
任職要求：
1、幼兒教育、學前教育專業(yè)，大專以上學歷（條件優(yōu)秀的可適當放寬）
2、有1年以上主班工作經(jīng)驗。
3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強；
4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；
5、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強；
6、有幼兒園教師資格證，普通話證；有英語證書者優(yōu)先考慮。