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      讀名著讀書心得體會

      發(fā)布時間:2025-04-05

      讀名著讀書心得體會(精選6篇)

      讀名著讀書心得體會 篇1

        讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺,名著讀后感800。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著!度龂萘x》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

        其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

        先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

        再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為_雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

      讀名著讀書心得體會 篇2

        童年是風(fēng),吹來朵朵白云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋潤出生的花……最近,我看了曹文軒的《白柵欄》深有感觸,仿佛也看到了作者眼中充滿稚氣的童年時代。

        很多人最初的愛戀對象都是小時候的老師,然而作者也不例外。在他記憶里的老師,溫柔甜美親切,跟媽媽的嘮叨、姐姐的兇悍、同學(xué)的小氣雞婆,全然不同,她美如維納斯,像優(yōu)雅的梔子花……而《白柵欄》這本書,作者主要記述了七歲到十二歲對老師的“暗戀”……

        童年是金色而無雜質(zhì)的,每個人的童年都充滿稚拙、清純,我也是如此。在我的童年中,做得最多的就是傻事。記得有一次,我和奶奶一起去菜園子。菜園子里到處是綠色蔬菜,奶奶在那兒拔菜,而我呢,站在一旁傻愣愣地呆著,無聊極了。我把手伸進(jìn)了口袋里,想找點(diǎn)樂子!斑?什么東東,摸起來圓溜溜的?”我拿出來一看,原來是一個紅棗!芭!對了!”我看著紅棗突發(fā)奇想道,“把龍眼的核種進(jìn)泥土里,能長嫩芽來;把火龍果的籽種進(jìn)泥土里,會栽出綠葉;要是我把剛剛煮熟過的紅棗核栽進(jìn)泥土里,肯定能再張出紅棗來。”

        我選了一小塊地,準(zhǔn)備把紅棗核種進(jìn)泥土里。我拿來一把鏟子,先挖出一個坑,在里面澆了一點(diǎn)水,再把核埋進(jìn)土里,最后,再把泥土弄平!按蠊Ω娉!”我拍了拍,揉了揉肩,心里充滿了期待和喜悅,真希望紅棗能快點(diǎn)長出來。以后的每一天,我都去看看紅棗長出來沒,一個月,兩個月,紅棗還是沒有長出來,我的心情一下子從喜悅轉(zhuǎn)為期待,再從期待最后轉(zhuǎn)為失落。直到現(xiàn)在,我才知道:原來紅棗核埋在泥土里根本不會長出紅棗,更別說煮熟的了,看來我還真是異想天開。

        是呀!正如作者所說“每個人的童年都會有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺。這些感覺到生命的一星火花熄滅前的頃刻,會突然浮現(xiàn)……這個人又夢幻地回到了稚拙、清純、金澤閃閃、充滿花朵氣息的`童年時代!

      讀名著讀書心得體會 篇3

        《簡愛》是英國文學(xué)的一部經(jīng)典之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

        大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這

        種思想——女性的獨(dú)立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨(dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動的人格魅力。

        然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,不會的。畢竟女性的獨(dú)立是一個長期的過程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的,幸福的女性。

        簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典,我希望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實(shí)的心胸,都能以獨(dú)立的人格和堅強(qiáng)的個性的生活。

      讀名著讀書心得體會 篇4

        “唐僧騎馬咚那個咚,后面跟這個孫悟空,孫悟空,跑得快,后面跟著個豬八戒,豬八戒,鼻子長,后面跟著個沙和尚,沙和尚,挑著擔(dān),后面跟著個老妖婆,老妖婆,真正壞,騙了唐僧和八戒,唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不出,多虧孫悟空眼睛亮,火眼金精冒金光。高高舉起了金窟棒,妖魔鬼怪消滅光!”

        每當(dāng)電視響起這首兒歌時,我都會立刻跑過來,坐到電視機(jī)旁,靜靜地聽著這熟悉的旋律。起初看的是動畫片版《西游記》,那時的我還小,總是羨慕孫悟空那上天入地的本領(lǐng),喜歡豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣。

        后來上來小學(xué)一年級,由動畫片版變成了電視劇版,我看的是懂非懂,對唐僧越來越討厭,孫悟空好心的提醒唐僧,他不但不領(lǐng)情還念緊箍咒,讓孫悟空疼得滿地打滾。

        直到看了文字白話文版《西游記》我才了解里面的人物形象及他們的性格特征。唐僧的無能,孫悟空的嫉惡如仇,豬八戒的好吃懶做及沙和尚如老牛般的勤勤懇懇,深入我心。

        以前的我總認(rèn)為孫悟空是完美的,唐僧是迂腐的,豬八戒是好吃懶做的,沙和尚是憨厚老實(shí)的。但是現(xiàn)在我改變了我的看法。孫悟空并不是那么完美無缺,他那暴躁的脾氣、放蕩不羈的性格,因受不了唐僧的約束而負(fù)氣出走回到花果山;唐僧也不是我所想象的那個樣子,他雖然固執(zhí)總是相信自己的所見所聞,不相信孫悟空的火眼金睛,但他堅定不移的信念,歷經(jīng)九九八十一難,卻初心不改;豬八戒有時也會膽小怕死,但他認(rèn)真起來卻英勇無比;如老牛般的沙和尚時而也會糊涂,缺少自己的主見。

        《西游記》中,多次次寫道君王的無能,沉迷于美色,這揭示了當(dāng)時黑暗丑惡的社會現(xiàn)象,表現(xiàn)了吳承恩的社會見解和政治抱負(fù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,吳承恩不能實(shí)現(xiàn)自己的政治理想,于是就在《西游記》中寄托他的政治思想。

      讀名著讀書心得體會 篇5

        紅棗女孩的原型叫劉佩佩,來自陜西的羊圈山村,他們那里極度缺水,每天只能吃兩餐飯,想洗個熱水澡都很難。由于種種原因,那里只能種植棗樹,文中的紅棗女孩樂于助人,為了挽救其他生命,甘愿犧牲自己,用生命的紅色,延續(xù)著生命的奇跡。

        像紅棗女孩這樣的人還有很多,他們給人民當(dāng)牛做馬,樂于助人是他們共同的特點(diǎn),魯迅先生就是這樣的一個人。他是一名作家,用筆戰(zhàn)斗了一生,用自己的實(shí)際行動幫助一個又一個的貧困青年渡過難關(guān)。他的每一篇佳話,無一不透露著他對人民,對整個國家那一份忠心,“為人民服務(wù)”這一句話在他身上才能真正地實(shí)現(xiàn)。

        要想幫助他人其實(shí)并不難,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會變成美好的明天。

      讀名著讀書心得體會 篇6

        《愛的教育》以一個意大利四年級小學(xué)生安立柯的眼光,以日記體的形式,從四年級開學(xué)的第一天記起,一直寫到第二年的七月份全學(xué)年結(jié)束為止,全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安立柯的學(xué)年日記;他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫下的勸誡性、啟發(fā)性的文字;老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。

        《愛的教育》講述的是情感故事,全書以孩子的口吻告訴我們:素質(zhì)教育就是愛的教育。

        有些同學(xué)追求時尚,家長說了幾句,便出口中傷;有些同學(xué)因?yàn)楦改概u了幾句,就賭氣不理睬他們。他們無法感受到父母對他們的愛。有些同學(xué)說:他們和父母沒有共同的語言,父母對他的愛也在減少。其實(shí),愛的表達(dá)方式有許多種:訓(xùn)斥、嘮叨都是父母們特有的“語言”。不要找任何借口,也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由,因?yàn)檫@些代溝、隔閡或許不是因?yàn)楦改,而是你造成的?/p>

        每個人都應(yīng)該孝敬自己的父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槟闼冻龅奶,太多。而你能匯報的卻又太少,太少。不尊重父母的人是不會受到別人的尊重的;貓蟛⒉恢敢欢ㄒ鍪裁大@天動地的大事。一句謝謝,一句表示關(guān)愛的話語,一張獎狀,一張成績單或許就是他們想要的最好的會報。

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