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      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字

      發(fā)布時(shí)間:2025-03-03

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字(精選7篇)

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字 篇1

        梁山好漢替天行道,最終卻落的個(gè)四分五裂,死的死,走的走,這不免使人為他們鳴不平。在批判宋王朝腐敗的同時(shí),許多人也將矛頭直指宋江——這個(gè)梁山泊的領(lǐng)軍人物。

        有人認(rèn)為,梁山好漢之所以會(huì)落得如此結(jié)果,是宋江一手造成的。作為戰(zhàn)無(wú)不勝的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖,宋江卻斷然拒絕了如同李逵說(shuō)的:“殺上東京,奪了鳥(niǎo)位”的主張,自覺(jué)選擇接受朝廷的招安的政治道路,帶領(lǐng)“替天行道”的梁山泊義軍,去殘殺“僭號(hào)稱王”的方臘義軍,在兩敗俱傷的大屠殺中,遭到慘痛的失敗。他們認(rèn)為,如果當(dāng)初宋江采納李逵說(shuō)的:“殺上東京,奪了鳥(niǎo)位”的主張,以梁山泊當(dāng)時(shí)的實(shí)力,定能推翻宋王朝。而宋江卻奴顏婢膝,為了自己的官位,拿兄弟們的生命當(dāng)賭注,真是個(gè)忘恩負(fù)義之徒。

        識(shí)江湖好漢,但有人來(lái)投奔他的,若高若低,無(wú)有不納,便留在莊上館谷,終日追陪,并無(wú)厭倦;若要起身,盡力資助,端的揮霍,視金似土。人問(wèn)他求錢物,亦不推托;且好做方便;每每排難解紛,只是周全人性命……以此為東,河北聞名,都稱他做及時(shí)雨。”,由此可見(jiàn),宋江乃仁義之仕,決不會(huì)為了自己的官位,拿兄弟們的生命當(dāng)賭注。

        然則為何要接受招安?我認(rèn)為,這是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。當(dāng)時(shí)社會(huì)宣揚(yáng)“三綱”,即“君為臣綱”、“父為子綱”、“夫?yàn)槠蘧V”,宋江便是這種思想的產(chǎn)物。宋江還是鄆城押司的時(shí)候,其父便苦勸他不要與梁山草寇來(lái)往,好好為官,處人頭地以便光宗耀祖,宋江也答應(yīng)了。如果不是因?yàn)殚惼畔,他根本不?huì)投奔梁山。他一直稱北宋的皇帝為“圣上”,可見(jiàn)在封建觀念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。高俅到來(lái)他親自下山迎接并在談判中保護(hù)其不被梁山好漢追殺,以致氣死林沖。他一直認(rèn)為走與統(tǒng)治者的合作才是“正道”他鄙視自己和兄弟們“落草為寇”。最終為維護(hù)“兄弟們的名聲”將苦心經(jīng)營(yíng)的水泊梁山交給朝廷,這便是他招安的源頭之由,這也預(yù)示著起義的不戰(zhàn)而敗。

        不僅是宋江,梁山好漢中的許多人,如盧俊義、關(guān)勝、史進(jìn)、柴進(jìn)、秦明等人,他們也深受“三綱”思想的影響,他們是支持招安的。所以,選擇招安不是宋江個(gè)人的決定,是在“三綱”思想影響下的必然選擇。所以,將梁山好漢起義的失敗歸罪于宋江,這是有失公允的。

        梁山泊悲劇,并非宋江之過(guò)。梁山泊悲劇,這也是社會(huì)的悲劇。

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字 篇2

        《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”!端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

        《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打抱不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上梁山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

        水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星”吳用和“天孤星”花和尚魯智深。“智多星”吳用幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取“生辰綱”,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了“九紋龍”史進(jìn)、花和尚魯智深。他一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功,招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星”花和尚魯智深是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人,為的是救窮苦人于水火的真漢子、英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻的樣子?伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著禪杖上陣殺敵。

        讀了這本書(shū),我了解了中國(guó)古代的歷史、水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)。

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字 篇3

        上了二年級(jí)以后,我讀了不少的課外書(shū),但是對(duì)我印象最深的是《水滸傳》。直到現(xiàn)在每每想起武松打虎那一章節(jié),我依然久久不能平靜……

        武松在回陽(yáng)谷縣的路上路過(guò)景陽(yáng)崗這個(gè)地方,他看見(jiàn)一個(gè)小酒店,上邊旗幟上寫(xiě)著“三碗不過(guò)崗”,意思是他們店里的酒是好酒,一般人喝上三碗就醉了?墒俏渌梢幌戮秃攘耸送,仗著酒勁要上崗,酒保告訴他前面山崗上有老虎,武松不信……武松搖搖晃晃的上了山,見(jiàn)一塊大青石,便在大石上休息了一會(huì)兒。這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái),回頭卻見(jiàn)一只吊睛白額大蟲(chóng)(大老虎),已落在背后。讀到這時(shí)我的心都懸在嗓子眼里,眼睛急急的往下趕緊看,只見(jiàn)武松急忙一閃,閃到老虎背后,老虎見(jiàn)沒(méi)撲著武松,便前爪一搭地猛吼一聲,武松又閃到一邊,雙手掄起哨棒,用盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹(shù)杈,哨棒一折兩段,老虎咆哮,再次撲來(lái),我看到這兒時(shí)真是扣人心弦,驚心動(dòng)魄,讓我好不擔(dān)心武松的安危……武松這時(shí)卻丟了半截哨棒,赤手空拳就勢(shì)按著虎頭,把虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊虎頭,終于把老虎打癱了……看到這兒我終于是長(zhǎng)出一口氣,深深為武松折服。

        我最羨慕武松那種“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,而且遇事臨危不懼,機(jī)智勇猛,在今后的生活學(xué)習(xí)中我要向武松那樣,把學(xué)習(xí)生活中的“攔路虎”,一一打敗,爭(zhēng)取做生活的強(qiáng)者!

        水滸傳讀書(shū)筆記550字

        這個(gè)暑假剛剛讀玩水滸傳,感覺(jué)不錯(cuò),發(fā)現(xiàn)以前的作者文筆很好嘞,寫(xiě)得非常精彩,華美,能夠引起人讀下去的欲望,總覺(jué)得和現(xiàn)在的有些不一樣。

        在水滸傳了運(yùn)用了大量的詩(shī)句,以詩(shī)句來(lái)做總結(jié)或描寫(xiě)一人的外貌。大多數(shù)詞語(yǔ)易懂不是特別深?yuàn)W。貼近平常的百姓,但詞語(yǔ)有有一種樸素的美,所以說(shuō)詩(shī)是濃縮,而濃縮就是精華呢!其中的人物的對(duì)話更是體現(xiàn)出梁山好漢的豪邁與霸氣。其中我最愛(ài)的還是我們耳熟能詳?shù)奈渌纱蚧ⅰ⑽渌啥窔⑽鏖T慶、梁山好漢劫法場(chǎng)…因?yàn)閺倪@些情節(jié)中更突出了梁山好漢的勇猛無(wú)畏、義字當(dāng)先。武松打虎那畫(huà)面是多么的雄壯。斗殺西門慶更是沒(méi)得說(shuō)。熟話說(shuō)的好“長(zhǎng)兄如父”。為“父”報(bào)仇天經(jīng)地義士孝義之舉。梁山好漢劫法場(chǎng)是我個(gè)人最最喜愛(ài)的片段?磿(shū)的時(shí)候就想這那畫(huà)面就像是萬(wàn)馬奔騰圖,好不雄壯。正所謂脫韁之馬,誰(shuí)人能擋。這里寫(xiě)出李逵的嗜血和武藝高超,又寫(xiě)出張順的水上功夫了得,更寫(xiě)出了梁山伯諸君的舍生取義的精神和在重重包圍中的談笑風(fēng)生。

        讀完《水滸傳》這本書(shū)我有很多感悟。1。作者的寫(xiě)作技術(shù)高超,人物刻畫(huà)很成功,每個(gè)情節(jié)和言行舉止都霸氣時(shí)足。2它和現(xiàn)在的小說(shuō)不同,現(xiàn)在的小說(shuō)只有言情、黑道并不能給人帶來(lái)什么最多就是當(dāng)時(shí)刺激點(diǎn)無(wú)真實(shí)意義,F(xiàn)在寫(xiě)小說(shuō)都是玄幻等不需要什么文學(xué)功底的,自己想到什么寫(xiě)什么,而這種古代小說(shuō)是要功底的。3!端疂G傳》諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷性、官逼民反,沒(méi)得選擇,當(dāng)官就可以踩在你頭上。

        以后有人問(wèn)我什么片子好看,講義氣的,我不再說(shuō)古惑仔,而是水滸傳!

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字 篇4

        回憶著108位好漢的那聲怒吼……

        記的在放假之前媽媽在上海給我買了一套小人書(shū),聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候就看這種種類的書(shū)?墒且?yàn)槲疫沒(méi)有放假所以我還不能去看。

        放假后,我便急忙去看,《水滸傳》中有許許多多的精彩故事,其中我最喜歡,可能大家都喜歡的故事無(wú)非就是“武松打虎”。

        那具有中華男子氣概的武松,他“身長(zhǎng)八尺,渾身上下有千百斤力,頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”我十分的佩服他,在景陽(yáng)岡上,面對(duì)兇猛可怕的老虎他勇于面對(duì),敢于對(duì)強(qiáng)大的黑暗統(tǒng)治力量挑釁,面對(duì)困難從不低頭,武松他“一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕”。這說(shuō)明了英雄武松反對(duì)黑暗哪怕用完自己所有的力量去爭(zhēng)取對(duì)于人民的解放和自由。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

        其實(shí)我舉的只是在《水滸傳》1/180,當(dāng)然《水滸傳》中個(gè)個(gè)都是英雄好漢,我只是的比較有代表行,《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面!端疂G傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

        在暑假中我讀完了,這一全套的《水滸傳》,從中我收益非淺。

        我聽(tīng)見(jiàn)108位好漢的那聲怒吼……

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字 篇5

        我站在微風(fēng)吹拂的天臺(tái)上,了望著戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),聆聽(tīng)金戈鐵馬的擊撞,嗅識(shí)著士卒脖梗上迸出的紅腥,觸摸著汗水浸濕的甲胄。遙想當(dāng)年,一百零八位好漢雄踞梁山伯立下一面正義不倒的旗旌;遙想當(dāng)年,一柄柄沉重的金刀沾抹了多少惡人的鮮血。他們的身影在黑暗中滂沱,在溯流中做中流砥柱,且當(dāng)亂世出梟雄。

        他們出生相差甚遠(yuǎn),高至衙門老爺,卑至鄉(xiāng)野村夫,有人儀表堂堂,有人鼠目寸光。時(shí)局亂世,此時(shí)不出何時(shí)出。但黑暗的溯流如烏云遮了天空,蒙了人眼,卻將他們識(shí)為草寇。面對(duì)現(xiàn)實(shí),他們掙扎,用忠義之心,盡顯英雄本色。

        還記得魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,他的百般刁難與暴力讓人不覺(jué)心生恐懼,但舉手投足間透出一派豪氣。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,呼保義宋江,帶著微醉的雙眼大筆豪書(shū),在潯陽(yáng)樓題反詩(shī),風(fēng)雨不時(shí)呈現(xiàn)出猙獰的面目,但卻震不倒他堅(jiān)握的筆桿。一個(gè)個(gè)英雄好漢在我眼前歷歷在目,生硬的文字塑造了鮮活的人物,流淌著傳奇的血脈。

        在歷史的舞臺(tái)上,也有極為出色的女性,她們有著更為堅(jiān)毅的內(nèi)心,有著更細(xì)膩的情懷。有這樣一位女性。

        有語(yǔ)云:“少不讀水滸,老不讀三國(guó)”,所以許多青少年以此為借口,卻與精彩失之交臂。這是對(duì)“水滸”的誤解。水滸的故事意在證明黑暗中有光明,不濟(jì)之世也有善良。它以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸,描繪了各個(gè)英雄好漢的真實(shí)面目,即便是欠人之短也毫不遮掩,使每個(gè)人物都鮮活。在施耐庵的筆下,無(wú)不透露出英雄的平常,他們也會(huì)邀功清賞,他們也會(huì)爭(zhēng)鳴施奪。他們沒(méi)有金鋼鐵骨,也會(huì)熱血流淚,也會(huì)隨著時(shí)間的推移而灰分煙滅。但他們心中的承受痛苦與恥辱的能力,他們對(duì)情誼的真摯是無(wú)法比擬的。肩負(fù)正義之旌,頭頂萬(wàn)寸黑暗。

        水滸傳在藝術(shù)手法上也有很大的成就,它文筆簡(jiǎn)練,用各種方式從人物描寫(xiě)中反映時(shí)代氣息,筆觸細(xì)膩,從人物性格中顯現(xiàn)出他深厚的功底。他經(jīng)得住歷史的考驗(yàn),經(jīng)得住流言蜚語(yǔ)的抨擊。

        有一個(gè)時(shí)刻,神州大地不似從前光明;有一個(gè)時(shí)刻,華夏千里草鋪橫兇。一百零八人足以搖動(dòng)腐朽而粗壯的根基。但至少這代表著在那個(gè)時(shí)刻,有光明在支撐著黑暗的天空,使它沒(méi)有倒塌

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字 篇6

        在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。

        整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權(quán),整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)。是以宋江為首?08位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。后來(lái)受朝廷招安,在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半,最后不幸起義失敗。

        小說(shuō)里寫(xiě)了最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松、最講義氣的宋江以及逆來(lái)順受最后走上反抗道路的林沖,他們都是受朝廷迫害而走上反抗道路的。宋江每次打仗都用了智多星吳用軍師的計(jì)謀,他們才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。再加上梁山泊是個(gè)易守難攻的地方,那里三面環(huán)山,一面環(huán)水,所以朝廷沒(méi)有把他們攻下來(lái)過(guò)。

        梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義,他被稱為“玉麒麟”,還有“沒(méi)羽箭”張清,你別以為他是射箭的,其實(shí)他是用石頭打人的,而且百發(fā)百中。他們中我最喜歡武松,因?yàn)樗坏Ψ蛄说枚疫赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事,我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲(chóng)”,武松在一個(gè)名叫“三碗不過(guò)岡”的酒店喝了十八碗酒后,在山上用手打死一只虎,可想而知他的力氣有多大,有多勇猛。我還知道武松最后在杭州六和塔出家,死后葬于西湖邊,現(xiàn)在在西湖邊你還能看見(jiàn)武松的墓。

        我要從這些梁山泊好漢的身上學(xué)習(xí)路見(jiàn)不平拔刀相助的精神,可千萬(wàn)不要以武力來(lái)欺負(fù)弱小。

      《水滸傳》讀書(shū)筆記800字 篇7

        上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時(shí)爸爸買的書(shū)竟是四大名著,便來(lái)了興致,隨手拿了一本《水滸傳》看看,卻一下被吸引住了。小時(shí)的零碎記憶在一頁(yè)頁(yè)紙中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來(lái)。當(dāng)合上最后一頁(yè)時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心靈久久地被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼著,感動(dòng)著。

        那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

        他們是天上108位星辰,來(lái)到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們打倒貪官污吏,濟(jì)世救民,顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,誰(shuí)也說(shuō)不清。但他們卻說(shuō)明了一點(diǎn)善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對(duì)朝廷的腐敗。

        但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí),宋江卻不顧反對(duì)要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開(kāi)始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順。所以,當(dāng)他們得勝歸來(lái)時(shí),硬生生地拆散了他們。

        直到現(xiàn)在,我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,覺(jué)得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們,卻也毀滅了他們。但到最后,他們的情也依然存在,想起吳用、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水。

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        今天,我讀完了《水滸傳》這本書(shū),有了許多感想,現(xiàn)在我把它們闡述如下:《水滸傳》是一部描寫(xiě)古代農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了一場(chǎng)農(nóng)民起義從發(fā)生至失敗的全過(guò)程。...

      • 《水滸傳》讀書(shū)筆記范文(精選29篇)

        我的一個(gè)好朋友看了《水滸傳》之后覺(jué)得武松打虎是不對(duì)的,說(shuō):老虎是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,武松打武是要違法的,是一種不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的行為,因此可以說(shuō)武松不算是英雄。但是,我覺(jué)得他的說(shuō)法是不對(duì)的。...

      • 水滸傳優(yōu)秀讀書(shū)筆記大全(精選24篇)

        在歷經(jīng)了5個(gè)日日夜夜后,我終于看完了眼前這本《水滸傳》!端疂G傳》是我國(guó)的四大名著之一。是我國(guó)歷史文化的珍寶!端疂G傳》真實(shí)地描寫(xiě)了北宋時(shí)期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過(guò)程。...

      • 《水滸傳》讀書(shū)筆記(通用25篇)

        回憶著108位好漢的那聲怒吼記的在放假之前媽媽在上海給我買了一套小人書(shū),聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候就看這種種類的書(shū)。可是因?yàn)槲疫沒(méi)有放假所以我還不能去看。...

      • 水滸傳十篇讀書(shū)筆記(精選24篇)

        《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱中國(guó)四大名著.《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了...

      • 《水滸傳》的讀書(shū)筆記(精選25篇)

        智慧出人才,無(wú)智不出才。林沖就是一個(gè)非常好的例子。在我讀《水滸傳》第九回時(shí)就懂得了這個(gè)道理!端疂G傳》第九回講的是:林沖遭高太尉的陷害,被發(fā)配到滄州,在關(guān)鍵時(shí)刻魯智深救了林沖,后來(lái)一直護(hù)送他到滄州,到柴進(jìn)莊上時(shí),林沖棒打...

      • 關(guān)于水滸傳的讀書(shū)筆記(通用29篇)

        上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時(shí)爸爸買的書(shū)竟是四大名著,便來(lái)了興致,隨手拿了一本《水滸傳》看看,卻一下被吸引住了。小時(shí)的零碎記憶在一頁(yè)頁(yè)紙中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來(lái)。...

      • 水滸傳的讀書(shū)筆記(精選25篇)

        我站在微風(fēng)吹拂的天臺(tái)上,了望著戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),聆聽(tīng)金戈鐵馬的擊撞,嗅識(shí)著士卒脖梗上迸出的紅腥,觸摸著汗水浸濕的甲胄。遙想當(dāng)年,一百零八位好漢雄踞梁山伯立下一面正義不倒的旗旌;遙想當(dāng)年,一柄柄沉重的金刀沾抹了多少惡人的鮮血。...

      • 水滸傳讀書(shū)筆記(精選27篇)

        我站在微風(fēng)吹拂的天臺(tái)上,了望著戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),聆聽(tīng)金戈鐵馬的擊撞,嗅識(shí)著士卒脖梗上迸出的紅腥,觸摸著汗水浸濕的甲胄。遙想當(dāng)年,一百零八位好漢雄踞梁山伯立下一面正義不倒的旗旌;遙想當(dāng)年,一柄柄沉重的金刀沾抹了多少惡人的鮮血。...

      • 水滸傳讀書(shū)筆記(精選3篇)

        這些天我讀了中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《水滸傳》,這本書(shū)的作者是元末明初的施耐庵,施耐庵的《水滸傳》里含有的“官迫民反”讓我回味無(wú)窮。...

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