關(guān)于畢業(yè)論文（通用34篇）

關(guān)于畢業(yè)論文 篇1

　　科技政策發(fā)展與科技法制建設(shè)

　　科技政策是政府圍繞國家發(fā)展目標(biāo)，配置科技資源的主要方針、規(guī)劃和集中措施。科技立法則是把國家發(fā)展科技的重大方針政策，加以法制化�？萍颊�策是科技立法的基礎(chǔ)，并且在實(shí)施過程中受法制環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約。本書主要闡述了科技立法工作的重要地位和對(duì)科技進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障作用，并結(jié)合科技立法與執(zhí)法監(jiān)督實(shí)踐進(jìn)行了理性探討。

　　目錄：

　　第一部分 科技立法工作回顧與思考

　　中國科技立法工作的回顧與展望

　　關(guān)于“科技立法五年規(guī)劃”設(shè)想的幾點(diǎn)說明

　　基于技術(shù)學(xué)習(xí)與知識(shí)整合關(guān)于科技立法五年規(guī)劃問題

　　關(guān)于我國民營科技企業(yè)法律地位的幾點(diǎn)思考

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)與科技法制建設(shè)

　　抓緊制定科技風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)為建立我國風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制提供保障

　　關(guān)于電子商務(wù)環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題

　　關(guān)于專利法修訂過程中需要探討研究的幾個(gè)問題

　　關(guān)于我國專利制度中一些理論與實(shí)踐問題的探討

　　重視全國人大代表議案進(jìn)一步加強(qiáng)科技立法和法制監(jiān)督工作

　　科技立法在我國立法工作中的地位和作用

　　關(guān)于外觀設(shè)計(jì)“實(shí)用藝術(shù)產(chǎn)品”應(yīng)受著作權(quán)法保護(hù)的問題

　　美國開展“公眾理解科學(xué)”活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制問題

　　我國基因保護(hù)和生物安全立法基本情況

　　全社會(huì)的共同責(zé)任

　　日本防災(zāi)法律執(zhí)法體系對(duì)我國防災(zāi)執(zhí)法工作的啟示

　　九屆全國人大科技立法工作回顧與思考

　　關(guān)于制定促進(jìn)和規(guī)范我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)法律的

　　幾點(diǎn)思考

　　關(guān)于制定十屆人大科技立法規(guī)劃的思考

　　對(duì)制定風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)的幾點(diǎn)思考

　　意大利、德國的災(zāi)害緊急救援管理及運(yùn)行機(jī)制對(duì)我國的幾點(diǎn)啟示

　　關(guān)于有限合伙制在風(fēng)險(xiǎn)投資中重要作用的探討

　　科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的機(jī)制要靠法律保障

　　——對(duì)法國和荷蘭科技法律制度考察的啟示

　　國家自然科學(xué)基金管理的法制化是推動(dòng)我國原始創(chuàng)新的重要保障

　　第二部分 科技政策研究

　　科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重大作用

　　——從日本科學(xué)史得到的啟示

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)初探

　　科研管理中的決策目標(biāo)與多維性思維

　　日本的科技政策

　　我國NSFC與各國科學(xué)基金組織之比較

　　中國科學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況及建議

　　加大科技投入促進(jìn)科學(xué)技術(shù)大發(fā)展

　　中國科技成果與產(chǎn)權(quán)保護(hù)

　　中國R&D投入趨勢(shì)研究

　　參加瑞典國際會(huì)議情況匯報(bào)

　　我國開展無形資產(chǎn)評(píng)估理論與方法研究及評(píng)估工作狀況

　　我國科技經(jīng)費(fèi)投入存在的問題及建議

　　關(guān)于在第二次現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中增加新指標(biāo)的建議

　　第三部分 科技人才和教育

　　關(guān)于實(shí)現(xiàn)科技隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的運(yùn)行機(jī)制問題

　　人才流動(dòng)理論及其應(yīng)用研究

　　中國科技人才流動(dòng)社會(huì)化公共服務(wù)體系

　　對(duì)科學(xué)界倫理道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考

　　積極穩(wěn)妥地發(fā)揮高等教育產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的巨大潛能

　　第四部分 科技體制改革

　　淺談民主管理與決策科學(xué)

　　科學(xué)哲學(xué)的指導(dǎo)作用與科技體制改革

　　所長負(fù)責(zé)制與民主化建設(shè)

　　技術(shù)開發(fā)型研究所引入市場(chǎng)機(jī)制的一個(gè)重要課題

　　——關(guān)于產(chǎn)權(quán)界定和保護(hù)的一點(diǎn)思考

　　新的機(jī)制就要有新的創(chuàng)造力

　　——江蘇省民營科技企業(yè)調(diào)查啟示

　　關(guān)于深化科研機(jī)構(gòu)管理體制改革的幾點(diǎn)建議

　　附錄

　　關(guān)于《技術(shù)合同法》實(shí)施情況的檢查報(bào)告

　　全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》實(shí)施情況的書面報(bào)告

　　全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施情況的報(bào)告

　　關(guān)于跟蹤調(diào)研《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施情況的報(bào)告

　　《中華人民共和國防震減災(zāi)法》執(zhí)法檢查報(bào)告

　　全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》實(shí)施情況的報(bào)告

關(guān)于畢業(yè)論文 篇2

　　[1]高耀松，張娟.內(nèi)外貿(mào)融合：后危機(jī)時(shí)代的重大戰(zhàn)略舉措——“上海內(nèi)外貿(mào)一體化研究”企業(yè)調(diào)研情況分析[J].科學(xué)發(fā)展，2019（12）.

　　[2]明潔，姜靜.加工貿(mào)易企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的渠道問題探析[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)，2019（10）.

　　[3]馬許銳.我國外貿(mào)企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的障礙及對(duì)策分析[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)，2019（5）.

　　[4]陳萬靈，唐玉萍.外銷企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷困境及出路[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)，2019（2）.

　　[5]洪濤，朱振榮.內(nèi)外貿(mào)聯(lián)動(dòng)發(fā)展——“第三屆貿(mào)易強(qiáng)國論壇”論文集[M].北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2019.

　　[6]田志英.“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”的分析與思考[J].北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（12）.

關(guān)于畢業(yè)論文 篇3

　　[1]陽立高，周建華，劉建江.基于市場(chǎng)導(dǎo)向的應(yīng)用型國際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式研究[J].中國電力教育，2019（29）：23-24.

　　[2]丁玉梅.國際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)[J].長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2019（2）.

　　[3]吳建功，萬雅蘭.應(yīng)用型國際貿(mào)易人才的實(shí)踐能力結(jié)構(gòu)探究[J].金融經(jīng)濟(jì)，2019（2）：116-118.

　　[4]高金田，王介雯.當(dāng)前我國對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)與貨物流向的現(xiàn)狀分析研究[J].商業(yè)現(xiàn)代化，2019，（11）：224-228

　　[5]譚祖誼.外貿(mào)依存度、相互依存度、經(jīng)濟(jì)開放度的比較分析[J].國際貿(mào)易問題，2019，（4）：15-16

　　[6]尹翔碩.貿(mào)易結(jié)構(gòu)更為重要—中國外貿(mào)依存度及進(jìn)出口貿(mào)易的不平衡與不對(duì)稱[J].國際貿(mào)易問題，2019，（7）：51-52

　　[7]商務(wù)部.對(duì)外貿(mào)易壁壘調(diào)查規(guī)則第3條.

關(guān)于畢業(yè)論文 篇4

　　[106]本刊編輯部，張嘉雄。木制玩具品牌不多市場(chǎng)不小[J].中外玩具制造，2019,（01）：74-77+11.

　　[107].木制玩具快報(bào)[J].中外玩具制造，2019,（01）：78-79.

　　[108].聯(lián)姻動(dòng)漫，實(shí)現(xiàn)民族產(chǎn)業(yè)的騰飛[J].玩具世界，2019,（01）：33-34.

　　[109].新聞資訊[J].玩具世界，2019,（04）：47-50+53-60+63-65.

　　[110]張嘉雄。廣州玩具模型展和嬰童用品展盛況空前智無界行無疆品牌整合成新趨向[J].中外玩具制造，2019,（05）：10-15.

　　[111].新品推介[J].玩具世界，2019,（07）：45-52.

　　[112]劉琳，張嘉雄。六一節(jié)玩具新品扎堆上市[J].中外玩具制造，2019,（06）：26-29.

　　[113].國內(nèi)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（07）：90+92.

　　[114]陶鑫。優(yōu)質(zhì)玩具源自綜合監(jiān)控體系[J].中外玩具制造，2019,（07）：170+172+174.

　　[115].國內(nèi)新品&推薦產(chǎn)品[J].中外玩具制造，2019,（10）：34+36+38.

　　[116]萬句。中國木制玩具市場(chǎng)透視[J].玩具世界，2019,（06）：19-21.

　　[117]王曼。丹妮大拇哥共鍛動(dòng)漫木玩新品牌[J].中外玩具制造，2019,（12）：56.

　　[118]萬句。中國木制玩具市場(chǎng)透視[N].中國國門時(shí)報(bào)，2019-05-16（006）。

　　[119]見習(xí)記者夏丹曾福泉記者吳雅茗。云和木玩出口強(qiáng)勁增長[N].浙江日?qǐng)?bào)，2019-08-29（001）。

　　[120]張玉萍。我國木制品標(biāo)準(zhǔn)體系的研究[D].中國林業(yè)科學(xué)研究院，2019.

　　[121]趙吉美。幼兒益智玩具設(shè)計(jì)研究[D].齊齊哈爾大學(xué)，2019.

　　[122]談?lì)�。金融危機(jī)背景下我國玩具業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力研究[D].中國海洋大學(xué)，2019.

　　[123]劉華偉。中外兒童玩具設(shè)計(jì)比較研究[D].昆明理工大學(xué)，2019.

　　[124]黃丹。兒童立體書設(shè)計(jì)的“五感”特征研究[D].武漢紡織大學(xué)，2019.

　　[125]龔明春。TT玩具銷售公司創(chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計(jì)與分析[D].電子科技大學(xué)，2019.

　　[126]李洲君。中國民間玩具造型元素在現(xiàn)代二維動(dòng)畫中的運(yùn)用[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2019.

　　[127]曠偉�；�于兒童益智類玩具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研究[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2019.

　　[128]吉亞娟。論兒童玩具的教育功能[D].南京師范大學(xué)，2019.

　　[129]何玉龍。中小玩具企業(yè)內(nèi)銷品牌塑造研究[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[130]劉瓊。“后教育時(shí)代”的新興教學(xué)媒體--國內(nèi)“教育游戲”相關(guān)碩士論文綜述[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2019,29（01）：96-104.

　　[131].廣州玩具模型展和嬰童用品展規(guī)模人流再創(chuàng)新高動(dòng)漫創(chuàng)意玩具風(fēng)景這邊獨(dú)好[J].中外玩具制造，2019,（05）：14-19+13.

　　[132].國內(nèi)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（05）：50-51.

　　[133]鄒文昭，陳維，張俊。益智、綠色，木制玩具一路高歌猛進(jìn)--瓶頸逐步凸顯的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)之下企業(yè)、政府群策群力謀發(fā)展[J].玩具世界，2019,（06）：3-6.

　　[134].政府新舉措，助行業(yè)一臂之力政府引導(dǎo)將成為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的主動(dòng)力--專訪云和縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局局長周堅(jiān)[J].玩具世界，2019,（06）：9-11.

　　[135]黃利英。圖書館暑期活動(dòng)--優(yōu)化未成年人假期生活[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019,（10）：151-152.

　　[136].“益智”:玩具提高身份的“本錢”--國內(nèi)益智玩具市場(chǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的探討[J].玩具世界，2019,（08）：25-31.

　　[137]嚴(yán)冬林。廣東東莞低碳生活潮流涌進(jìn)木制玩具增銷兩成[J].中外玩具制造，2019,（07）：39.

　　[138]羅書宏。從北京玩博會(huì)看土洋玩具大比拼[J].中國對(duì)外貿(mào)易，2019,（08）：83-87.

　　[139].國內(nèi)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（09）：40-41.

　　[140]尚文。第十屆中國玩具展三展同臺(tái)助推行業(yè)實(shí)現(xiàn)新騰飛[J].玩具世界，2019,（11）：9-12.

　　[141]徐大衛(wèi)。玩具社會(huì)學(xué)初探[J].美與時(shí)代（上），2019,（11）：79-83.

　　[142]王文斌。體驗(yàn)性兒童玩具設(shè)計(jì)應(yīng)用研究[D].浙江理工大學(xué)，2019.

　　[143]練芳芳。浙江省木制玩具企業(yè)創(chuàng)立自主品牌策略研究[D].浙江工商大學(xué)，2019.

　　[144]姚妹女。基于幼兒教育學(xué)的幼兒園戶內(nèi)兒童游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)研究[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2019.

　　[145]廖賽超�，F(xiàn)代中國陶瓷玩具的設(shè)計(jì)發(fā)展方向研究[D].景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，2019.

　　[146]李靜。兒童木制玩具設(shè)計(jì)之研究[D].山東輕工業(yè)學(xué)院，2019.

　　[147]李開云。嬰幼兒行業(yè)掘金之玩具篇[J].城鄉(xiāng)致富，2019,（02）：61-64.

　　[148].新聞資訊[J].玩具世界，2019,（11）：57-61.

關(guān)于畢業(yè)論文 篇5

　　各位老師，下午好! 我叫高婷，是2017級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《美、日影院動(dòng)畫中反派角色塑造比較研究》，論文是在潘明歌導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　從美、日成功的反派角色塑造案例中，我們可以看到影院動(dòng)畫中反派角色塑造手法的多樣性。首先，“臉譜化”在動(dòng)畫電影中并不是一個(gè)貶義詞，而是可以作為一種創(chuàng)作的手法，人物性格鮮明，善、惡對(duì)比強(qiáng)烈。“非黑即白”的人物性格可以迅速將觀眾帶入影片的情境中，同時(shí)也讓小觀眾易于理解、記憶。其次，“復(fù)雜化”也不失為另一種創(chuàng)作方式。特別是在“臉譜化”無法吸引更多的觀眾以及創(chuàng)造更多具有創(chuàng)新性的情節(jié)時(shí)，反派角色的塑造也需要適時(shí)的向多元化發(fā)展。

　　本文將以商業(yè)動(dòng)畫為平臺(tái)，以敘事性的動(dòng)畫影片為探討對(duì)象，這一類動(dòng)畫也就是我們常說的院線動(dòng)畫、劇場(chǎng)版動(dòng)畫。文章將首先分析影院動(dòng)畫的特點(diǎn)及反派角色的重要性：

　　陪襯正面角色、展現(xiàn)個(gè)性、豐富、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展、揭示人性黑暗面、引導(dǎo)是非價(jià)值觀。并嘗試從美、日兩國不同的民族文化入手，在對(duì)代表東、西方文化的日本、美國的社會(huì)文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討兩國動(dòng)畫電影中對(duì)于反派角色的塑造。最后，通過對(duì)我國影院動(dòng)畫中反派角色塑造中的不足進(jìn)行分析，希望能夠引起動(dòng)畫創(chuàng)作者對(duì)于反派角色塑造的重視，并嘗試對(duì)我國影院動(dòng)畫中反派角色的塑造提出建議。

　　反派角色是影院動(dòng)畫創(chuàng)作中不可忽視的一個(gè)關(guān)鍵性因素，即使觀眾再厭惡反派角色，都不可否認(rèn)，反派角色在制造矛盾沖突、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展上都起到了重要的作用。研究美、日影院動(dòng)畫中反派角色的塑造，具有一定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。研究意義在于：首先，本文通過對(duì)美、日影院動(dòng)畫中反派角色的塑造進(jìn)行比較、研究，尋其異同而究其規(guī)律。試圖對(duì)反派角色的塑造以文化、民族、時(shí)代背景為依托進(jìn)行深入的研究，并對(duì)塑造成功的反派角色做以詳細(xì)的分析。此研究能夠拓展國內(nèi)對(duì)于美、日兩國角色塑造的成功模式、民族內(nèi)核、時(shí)代精神等方面的理論研究，同時(shí)也填補(bǔ)了國內(nèi)動(dòng)畫理論界關(guān)于反派角色研究的一些空白，具有學(xué)術(shù)意義。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文通過對(duì)美、日兩國的社會(huì)文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素進(jìn)行比較，并以此為理論依據(jù)，進(jìn)一步對(duì)美、日兩國影院動(dòng)畫中塑造成功的反派角色在造型、色彩、動(dòng)作、性格等設(shè)定方面的差異進(jìn)行比較、分析，尋其異同而究其規(guī)律。最后，在研究分析的基礎(chǔ)上，反思中國影院動(dòng)畫中反派角色塑造的不足，并對(duì)中國影院動(dòng)畫中反派角色的塑造提出可行性建議。

　　本文共分為五個(gè)部分，

　　第一部分緒論主要闡述了課題的研究背景，提出了影院動(dòng)畫中反派角色的重要性，分析美、日反派角色塑造的意義與價(jià)值，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究趨勢(shì)。

　　第二部分對(duì)影院動(dòng)畫的特殊性及反派角色在影院動(dòng)畫中的重要性進(jìn)行研究，闡明選擇影院動(dòng)畫中的反派角色進(jìn)行研究的目的及研究價(jià)值。

　　第三部分是對(duì)美、日兩國反派角色塑造的文化背景進(jìn)行解析，分析影響反派形象塑造的重要因素，包括：社會(huì)文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素。

　　第四部分對(duì)美、日兩國的反派角色進(jìn)行分析，將關(guān)注點(diǎn)集中到兩國反派角色塑造的差異性比較上。試圖將之前對(duì)于美、日兩國的文化背景研究、分析的理論依據(jù)引入到兩國反派角色的塑造中去。本章主要分析、比較了美、日兩國反派角色在造型、色彩、動(dòng)作、性格等方面的差異。

　　第五部分是文章的總結(jié)部分，也是本文的落腳點(diǎn)，通過對(duì)美、日影院動(dòng)畫中反派角色塑造的比較，剖析中國影院動(dòng)畫中反派角色塑造的現(xiàn)狀及差距，在對(duì)其存在的問題和不足進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，就中國影院動(dòng)畫中反派角色的塑造提出了系統(tǒng)性、可行性的意見和建議。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　由于課題的復(fù)雜性，需要借助心理學(xué)、東西方文化、歷史等相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)來完成研究，也因?yàn)闀r(shí)間、精力等方面的原因，對(duì)課題的研究深度不夠，仍需要繼續(xù)努力。

　　謝謝!

關(guān)于畢業(yè)論文 篇6

　　摘要 5-6

　　Abstract 6-7

　　目錄 8-10

　　插圖索引 10-11

　　附表索引 11-12

　　第1章 緒論 12-17

　　1.1 選題背景及意義 12-13

　　1.2 文獻(xiàn)回顧 13-16

　　1.2.1 國內(nèi)學(xué)者的研究 13-15

　　1.2.2 國外學(xué)者的研究 15-16

　　1.3 研究方法、內(nèi)容和基本框架 16-17

　　第2章 債務(wù)危機(jī)影響出口貿(mào)易的一般理論 17-19

　　2.1 價(jià)格效應(yīng) 17

　　2.2 收入效應(yīng) 17-18

　　2.3 貿(mào)易保護(hù)主義效應(yīng) 18-19

　　第3章 歐債危機(jī)對(duì)湖南省出口貿(mào)易影響的現(xiàn)實(shí)分析 19-24

　　3.1 對(duì)出口總量的影響 19-20

　　3.2 對(duì)出口方式的影響 20-21

　　3.3 對(duì)出口市場(chǎng)的影響 21-22

　　3.4 對(duì)出口產(chǎn)品的影響 22-24

　　第4章 歐債危機(jī)影響湖南省出口貿(mào)易的實(shí)證研究 24-33

　　4.1 模型的構(gòu)建 24-25

　　4.2 變量選取與數(shù)據(jù)來源 25-26

　　4.3 實(shí)證檢驗(yàn) 26-33

　　4.3.1 各經(jīng)濟(jì)變量的對(duì)數(shù)走勢(shì)圖 27

　　4.3.2 平穩(wěn)性檢驗(yàn) 27-28

　　4.3.3 向量自回歸模型 28-30

　　4.3.4 格蘭杰因果檢驗(yàn) 30-31

　　4.3.5 脈沖響應(yīng)函數(shù) 31-32

　　4.3.6 方差分解 32-33

　　第5章 政策建議 33-36

　　5.1 穩(wěn)步有序推進(jìn)匯率制度改革 33-34

　　5.2 外貿(mào)相關(guān)企業(yè)須加強(qiáng)對(duì)匯率風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防 34

　　5.3 積極促進(jìn)出口產(chǎn)業(yè)升級(jí) 34

　　5.4 制定合理的出口發(fā)展戰(zhàn)略 34-36

　　結(jié)論 36-38

　　參考文獻(xiàn) 38-41

　　致謝 41

關(guān)于畢業(yè)論文 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、培養(yǎng)學(xué)生們綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)及專業(yè)技能，熟悉工程造價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)及程序，分析并解決工作中所遇到的問題，能分析關(guān)于本專業(yè)發(fā)展的方向和未來的發(fā)展趨勢(shì)，提出自己的見解。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。論文寫作中應(yīng)注意本專業(yè)所涉及的課程理論在實(shí)際中的應(yīng)用。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生們綜合分析思考的能力;查閱文獻(xiàn)、資料及手冊(cè)、搜集資料、調(diào)查研究，擬定工作流程并組織實(shí)施的能力;以及針現(xiàn)在的工程造價(jià)現(xiàn)狀提出合理化建議的能力。要求在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成自己的畢業(yè)論文任務(wù)，并參加畢業(yè)答辯。

　　二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容

　　(一)選題

　　1、選題原則

　　(1)在充分注意滿足教學(xué)要求和對(duì)技能訓(xùn)練的情況下盡可能結(jié)合實(shí)際選題。根據(jù)三個(gè)貼近的原則即“貼近崗位、貼近實(shí)際、貼近任務(wù)”來進(jìn)行選題，保證通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有效地釋放個(gè)人潛能，將論文成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，做到理論和實(shí)際的結(jié)合。如，論文應(yīng)針對(duì)工程造價(jià)的實(shí)際問題進(jìn)行分析研究，采用充分的材料論證自己的觀點(diǎn)，并應(yīng)用專業(yè)理論對(duì)具體案例進(jìn)行分析，提出可行的建議或?qū)Σ摺?/p>

　　(2)題目的難易程度應(yīng)適當(dāng)，以使學(xué)生們能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力獨(dú)立完成為宜。

　　(3)選題要及時(shí)，不能影響畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。學(xué)生們應(yīng)在實(shí)習(xí)開始第5周，向?qū)�業(yè)主任(負(fù)責(zé)人)匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目。

　　2、選題類型

　　(1)實(shí)際應(yīng)用的造價(jià)方面專業(yè)知識(shí)。學(xué)生們應(yīng)積極選作這類題目，以便結(jié)合實(shí)踐，并能應(yīng)用于崗位實(shí)際。

　　(2)模擬題目。題目素材來源于真實(shí)的實(shí)習(xí)崗位實(shí)際，但按教學(xué)要求及畢業(yè)論文實(shí)際情況整理加工，使其在論文的難度、廣度上符合教學(xué)大綱的要求。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃。題目難易程度不宜過重，也不宜過輕。

關(guān)于畢業(yè)論文 篇8

　　[1] 錢樂秋 軟件工程[m] 北京：清華大學(xué)出版社

　　[2] 陳雄華 spring 企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)詳解[m] 北京：電子工業(yè)出版社

　　[3] 陶勇 李曉軍 hibernate orm 最佳實(shí)踐 北京：清華大學(xué)出版社

　　[4] 劉克強(qiáng) 電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)[m] 北京：人民郵電出版社

　　[5] 程杰 大話設(shè)計(jì)模式[m] 北京：清華大學(xué)出版社

　　[6] 耿祥義 jsp 基礎(chǔ)編程[m].清華大學(xué)出版社，.55-162

　　[7] 李剛 strut2 權(quán)威指南[m] 北京：電子工業(yè)出版社

　　[8] 蔡劍 景楠 java web 應(yīng)用開發(fā)：j2ee 和 tomcat[m].北京：清華大學(xué)出版社，.

　　[9]傅鵬 殷旻昊 基于 structs+spring+hibernate+ajax 技術(shù)的科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

　　[10] 林上杰 林康司 jsp2.0 技術(shù)手冊(cè)[m].電子工業(yè)出版社，.3-6

　　[11] 王珊 薩師煊 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[m] 北京：高等教育出版社

　　[12] 原著施奈德 成棟翻譯 電子商務(wù)[m] 北京：機(jī)械工業(yè)出版社

關(guān)于畢業(yè)論文 篇9

　　摘要 3-4

　　Abstract 4

　　目錄 5-7

　　1 緒論 7-19

　　1.1 研究背景 7-8

　　1.2 研究目的及意義 8-9

　　1.2.1 研究目的 8

　　1.2.2 研究意義 8-9

　　1.3 負(fù)債融資的公司治理效應(yīng)文獻(xiàn)綜述 9-16

　　1.3.1 國外文獻(xiàn)綜述 9-11

　　1.3.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述 11-15

　　1.3.3 文獻(xiàn)簡(jiǎn)評(píng) 15-16

　　1.4 研究方法與研究思路 16-18

　　1.4.1 研究方法 16

　　1.4.2 研究思路 16-18

　　1.5 可能的創(chuàng)新點(diǎn) 18-19

　　2 我國貨幣政策回顧與上市公司負(fù)債融資的特征描述 19-29

　　2.1 我國歷年貨幣政策回顧 19-25

　　2.1.1 我國歷年貨幣政策執(zhí)行情況 19-22

　　2.1.2 我國緊縮性貨幣政策年度的確定 22-25

　　2.2 我國上市公司負(fù)債融資的特征 25-29

　　2.2.1 上市公司融資情況分析 25-26

　　2.2.2 上市公司負(fù)債融資的期限特征 26-29

　　3 緊縮性貨幣政策下負(fù)債融資的公司治理效應(yīng)分析 29-40

　　3.1 負(fù)債融資的公司治理效應(yīng) 29-35

　　3.1.1 公司治理的含義 29

　　3.1.2 負(fù)債融資的公司治理效應(yīng) 29-35

　　3.2 緊縮性貨幣政策對(duì)負(fù)債融資治理效應(yīng)的影響機(jī)理 35-40

　　3.2.1 緊縮性貨幣政策可以提高負(fù)債融資的治理效應(yīng) 35-38

　　3.2.2 緊縮性貨幣政策對(duì)負(fù)債融資治理效應(yīng)的影響與公司產(chǎn)權(quán)性質(zhì)有關(guān) 38-40

　　4 緊縮性貨幣政策下負(fù)債融資的公司治理效應(yīng)實(shí)證考察 40-54

　　4.1 研究假設(shè) 40-41

　　4.1.1 負(fù)債融資與股權(quán)代理成本之間關(guān)系的研究假設(shè) 40-41

　　4.1.2 負(fù)債融資與公司業(yè)績之間關(guān)系的研究假設(shè) 41

　　4.2 變量定義與模型設(shè)計(jì) 41-45

　　4.2.1 變量定義 41-44

　　4.2.2 模型設(shè)計(jì) 44-45

　　4.3 樣本選取和數(shù)據(jù)來源 45-46

　　4.4 實(shí)證結(jié)果與分析 46-54

　　4.4.1 描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)性分析 46-47

　　4.4.2 回歸結(jié)果分析 47-52

　　4.4.3 穩(wěn)定性檢驗(yàn) 52-54

　　5 研究結(jié)論、建議與展望 54-59

　　5.1 研究結(jié)論 54

　　5.2 對(duì)提高負(fù)債融資公司治理效應(yīng)的若干建議 54-57

　　5.3 本文的局限和研究展望 57-59

　　5.3.1 本文的局限 57-58

　　5.3.2 研究展望 58-59

　　注釋 59-60

　　參考文獻(xiàn) 60-64

　　在校期間發(fā)表的論文 64-65

　　致謝 65

關(guān)于畢業(yè)論文 篇10

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　　[68]陳欣。中國兒童玩具人性化設(shè)計(jì)研究[D].南京師范大學(xué)，2019.

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　　[70]李靖�；�于認(rèn)知發(fā)展的嬰幼兒書籍設(shè)計(jì)研究[D].中國礦業(yè)大學(xué)，2019.

關(guān)于畢業(yè)論文 篇11

　　各位老師，下午好! 我叫，是2017級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的實(shí)驗(yàn)研究》，論文是在鐘育彬?qū)�師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力是必要的和必需的。如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，是數(shù)學(xué)教育的重大課題。培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力并不是高不可攀的，而是能夠在數(shù)學(xué)教學(xué)中腳踏實(shí)地做好的。數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力可以讓學(xué)生憑借數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，不斷深化與發(fā)展，逐漸有量變到質(zhì)變，向較深層次跳躍，以便為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)建模法是研究數(shù)學(xué)的基本方法之一，數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)自身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程，進(jìn)行數(shù)學(xué)建模教學(xué)不僅能夠使學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，更是讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的重要途徑和手段，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的重要方法，對(duì)學(xué)生形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)具有重要作用。

　　數(shù)學(xué)建模成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的有效途徑之一。事實(shí)上，我國的一些教育工作者在這一領(lǐng)域已經(jīng)做了初步的研究工作，但是這些研究大多局限于理論的探討，而對(duì)于數(shù)學(xué)建模與創(chuàng)造性思維能力的關(guān)系，特別是如何通過數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生的創(chuàng)造性思維能力方面的研究還很少，并且大都不夠深入，不夠系統(tǒng)，研究結(jié)論缺少實(shí)證研究的有力支持。

　　本文嘗試開展實(shí)驗(yàn)研究去探討數(shù)學(xué)建模與高中生創(chuàng)造性思維能力之間的關(guān)系，并做出假設(shè)：數(shù)學(xué)建模教學(xué)有利于培養(yǎng)高中生的創(chuàng)造性思維能力。本文通過驗(yàn)證假設(shè)目的是證明數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的有效性，從而給廣大高中數(shù)學(xué)教師一定的教學(xué)啟示，推動(dòng)他們積極開展數(shù)學(xué)建模教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，為加快培養(yǎng)創(chuàng)造性人才做出貢獻(xiàn)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　基于以上問題和現(xiàn)狀，本文嘗試開展實(shí)驗(yàn)研究去探討數(shù)學(xué)建模與高中生創(chuàng)造性思維能力之間的關(guān)系，并做出假設(shè)：數(shù)學(xué)建模教學(xué)有利于培養(yǎng)高中生的創(chuàng)造性思維能力。

　　首先，本文介紹了研究背景，研究目的和意義，其次，綜述了關(guān)于創(chuàng)造性思維能力和數(shù)學(xué)建模的理論基礎(chǔ)，探討了數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的教學(xué)思路，接著進(jìn)一步開展了為期十六周的實(shí)驗(yàn)研究。在一所普通高中的二年級(jí)中選擇兩個(gè)平行班作為實(shí)驗(yàn)班和控制班。作者在實(shí)驗(yàn)班開展數(shù)學(xué)建模教學(xué)，而在控制班仍然實(shí)施傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和創(chuàng)造性思維能力測(cè)試，確保兩個(gè)班無明顯差異。實(shí)驗(yàn)后對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和創(chuàng)造性思維能力測(cè)試，開展數(shù)據(jù)分析并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析與討論，研究證明了實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力有了明顯的提高。研究表明，數(shù)學(xué)建模教學(xué)有利于培養(yǎng)高中學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。最后，指出了本研究的主要結(jié)論，提供了關(guān)于數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的一些教學(xué)啟示，同時(shí)對(duì)于本研究的局限性做了一一說明。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

關(guān)于畢業(yè)論文 篇12

　　[1] 阮燕輝. 瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用開發(fā). 北京: 科學(xué)出版社，

　　[2] 史濟(jì)民. 軟件工程--原理、方法與應(yīng)用. 北京: 高等教育出版社，

　　[3] 伍俊良. 管理信息系統(tǒng)(mis) 開發(fā)與應(yīng)用. 北京: 科學(xué)出版社， 1999

　　[4] stephen walther. asp .net 2.0 揭秘. 譚振林， 黎志， 朱興林譯. 北京: 人民郵電出版社，

　　[5] craig larman. uml 和模式應(yīng)用. 第 2 版. 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社，

　　[6] martin fowler. 企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)模式. 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社，

　　[7] 梁方明. sql server 數(shù)據(jù)庫編程. 北京: 希望電子出版社，

　　[8] 張海藩. 軟件工程導(dǎo)論. 北京: 清華大學(xué)出版社，

　　[9] 立南. sqlserver 實(shí)用教程. 北京: 清華大學(xué)出版社，

　　[10] greg pearman， james goodwill. 張杰良譯. .net 2.0 極限編程專家指南. 北京: 華大學(xué)出版社，

關(guān)于畢業(yè)論文 篇13

　　尊敬的各位老師：

　　您們好�。ň瞎�致意）

　　首先，感謝您們?cè)诎倜χ�中抽出寶貴時(shí)間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫，是食品科學(xué)專業(yè)××班的學(xué)生，我的論文題目是（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目），論文是在 （改成導(dǎo)師名字） 導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，借此機(jī)會(huì)，我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，對(duì)任教我的各位食品科學(xué)專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)主要內(nèi)容向各位老師做一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)：

　　首先，允許我介紹一下本次論文的選題背景和研究意義。隨著時(shí)代發(fā)展，食品科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)研究日新月異……（簡(jiǎn)單闡述本論文在食品科學(xué)領(lǐng)域的背景和研究意義）。因此，（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）在食品科學(xué)研究領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景和實(shí)際的理論價(jià)值。

　　其次，我想介紹一下（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)包括中英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)等五個(gè)部分。正文主要內(nèi)容包括綜述、研究方法和過程、研究結(jié)果分析。（這里根據(jù)食品科學(xué)專業(yè)論文具體內(nèi)容進(jìn)行更改）

　　第一部分是綜述。這部分主要簡(jiǎn)單論述（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究方法、過程、結(jié)果和相關(guān)技術(shù)原理。

　　第二部分是研究方法和過程。具體詳細(xì)介紹（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究方法和過程，和食品科學(xué)論文答辯PPT相互結(jié)合介紹。

　　第三部分是研究結(jié)果分析。闡述（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究的結(jié)果。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足之處。

　　這篇（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與土木工程實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集相關(guān)土木工程最新材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的土木工程知識(shí)進(jìn)行論文寫作和理論研究，但論文還是存在許多不足之處，很多地方有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正！謝謝�。ň瞎�致意）

關(guān)于畢業(yè)論文 篇14

　　[1]李畫畫.基于企業(yè)需求的國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2019，（4）.

　　[2]劉珉，劉暉.國際貿(mào)易“雙能力”人才培養(yǎng)模式初探[J].教育教學(xué)論壇，2019，（35）.

　　[3]劉慧等.淺析高職《外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革思考[J].才智，2019，（4）.

　　[4]鐘飛燕.《外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)》基于工作過程的課程內(nèi)容開發(fā)與教學(xué)改革實(shí)踐研究[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2019，（4）.

　　[5]樓淑娟.跨境電子商務(wù)平臺(tái)在線交流技巧探討[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，01：42-43+48.

　　[6]藍(lán)榮東.跨境電子商務(wù)平臺(tái)在線交流技巧分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息.（2019年22期）.

關(guān)于畢業(yè)論文 篇15

　　《科學(xué)學(xué)在中國》

　　科學(xué)學(xué)是人類文明進(jìn)步的必然產(chǎn)物。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)越來越要求對(duì)科學(xué)技術(shù)的結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律，以及與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系進(jìn)行研究。于是，科學(xué)學(xué)就應(yīng)運(yùn)而生了。

　　科學(xué)學(xué)是以科學(xué)為主要研究對(duì)象，由自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科交里融合形成的一個(gè)研究領(lǐng)域，是研究科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合學(xué)科�？茖W(xué)學(xué)作為一門“元科學(xué)”、“軟科學(xué)”，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、協(xié)調(diào)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與社會(huì)、科學(xué)與人文關(guān)系，促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化、規(guī)范化方面，有著重要的功能，起著重要的作用。近30年來的科學(xué)學(xué)在中國，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　目錄

　　科學(xué)學(xué)在中國(代序)

　　第1章 科學(xué)學(xué)在中國前史

　　1.1 提出中國科學(xué)發(fā)展途徑的代表人物

　　1.2 中國科學(xué)社和《科學(xué)》雜志

　　1.3 建國前中國學(xué)者對(duì)科學(xué)論的研究

　　1.4 建國初至文革前的科學(xué)論研究

　　第2章 我國科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)

　　2.1 科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)工程指向

　　2.2 國外科學(xué)學(xué)信息資源的輸入與開發(fā)：經(jīng)典著作和情報(bào)作品

　　2.3 我國科學(xué)學(xué)知識(shí)資源的整合和利用 綜合性著作、教材和工具書

　　2.4 我國科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理論和歷史研究：理論性專著

　　2.5 我國科學(xué)學(xué)應(yīng)用研究和開發(fā)工作：應(yīng)用性專著

　　第3章 中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)的創(chuàng)建與發(fā)展

　　3.1 研究會(huì)創(chuàng)建的背景與條件

　　3.2 全國第一次科學(xué)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)與研究會(huì)的組織;隹備

　　3.3 九華山會(huì)議與研究會(huì)的創(chuàng)建與鞏固

　　3.4 世紀(jì)之交研究會(huì)的更新與發(fā)展

　　3.5 當(dāng)前研究會(huì)的活動(dòng)態(tài)勢(shì)

　　3.6 研究會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、啟示和前景展望

　　第4章 科學(xué)學(xué)期刊在中國

　　4.1 前史期刊：他山之石

　　4.2 先行期刊：借巢引鳳

　　4.3 研究會(huì)刊：學(xué)術(shù)家園

　　4.4 同類期刊：共同繁榮

　　第5章 科學(xué)學(xué)在大學(xué)

　　5.1 科學(xué)學(xué)在中國大學(xué)的興起與發(fā)展

　　5.2 大學(xué)科學(xué)學(xué)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)

　　5.3 大學(xué)科學(xué)學(xué)研究機(jī)構(gòu)與合作網(wǎng)絡(luò)

　　第6章 科學(xué)計(jì)量學(xué)在中國

　　6.1 科學(xué)計(jì)量學(xué)在中國的歷程

　　6.2 中國科學(xué)計(jì)量學(xué)主要成就

　　6.3 中國利學(xué)計(jì)量學(xué)的國際交流

　　第7章 科學(xué)學(xué)的國際交流

　　7.1 訪蘇見聞：新兩伯利亞“利學(xué)城”

　　7.2 科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué)：從世界看中國

　　7.3 從普賴斯到魯索：影響中國科學(xué)計(jì)量學(xué)發(fā)展的若干國際交往紀(jì)事

　　7.4 我同三位歐洲科學(xué)學(xué)家的交往

　　7.5 國際科技園區(qū)的管窺

　　7.6 IASP第17屆科技園世界大會(huì)

　　附錄A 國內(nèi)科學(xué)學(xué)研究機(jī)構(gòu)介紹

　　附錄B 中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)大事記

　　附錄C 中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)歷屆理事會(huì)成員名單

　　參考文獻(xiàn)

關(guān)于畢業(yè)論文 篇16

　　各位老師，你們好！

　　我叫，來自xx級(jí)財(cái)務(wù)管理x班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在x老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。

　　第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對(duì)成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點(diǎn)剖析海爾集團(tuán)的成本控制方法。第六章結(jié)束語，是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，說明了企業(yè)成本控制的重要性

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝！

關(guān)于畢業(yè)論文 篇17

　　點(diǎn)擊“格式”→“樣式”，在圖1的樣式對(duì)話框中選定“標(biāo)題1”，點(diǎn)擊“更改”。

　　圖1：樣式對(duì)話框

　　(1) 設(shè)置字體：在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中，點(diǎn)擊“格式”按鈕，在彈出的菜單中點(diǎn)擊“字體”。

　　圖2：更改樣式對(duì)話框

　　在圖3的“字體對(duì)話框”中，將“中文字體”設(shè)為黑體，“西文字體”設(shè)為arial，“字形”設(shè)為常規(guī)，“字號(hào)”設(shè)為三號(hào)，點(diǎn)擊確定按鈕。

　　(2) 設(shè)置段落格式：在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中，點(diǎn)擊“格式”按鈕，在彈出菜單中點(diǎn)擊“段落”。在圖4的“段落”對(duì)話框中，將“縮進(jìn)”設(shè)為0，“特殊格式”設(shè)為無，“行距”設(shè)為單倍行距，“間距”段前和段后都為0.5行，“大綱級(jí)別”設(shè)為1級(jí)，“對(duì)齊方式”設(shè)為居中，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。

　　圖3：字體對(duì)話框

　　圖4：段落對(duì)話框

　　(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果：

　　圖5：更改樣式對(duì)話框

　　以上設(shè)置完成后，回到“更改樣式”對(duì)話框(圖5)，選定“自動(dòng)更新”和“添至模板”，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕，回到圖1，點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕。

關(guān)于畢業(yè)論文 篇18

　　各位老師、同學(xué)，大家早上好：

　　我是13級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。

　　一、選題緣由、目的

　　之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因?yàn)樾聲r(shí)期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是2017年《劉老根》的播出，激起了人們對(duì)鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺(tái)第一套節(jié)目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農(nóng)村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊(yùn)和審美特征。在熱播的同時(shí)，我們也看到現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì)責(zé)任感的缺乏和對(duì)日新月異的農(nóng)村的漠視。在消費(fèi)文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達(dá)，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。

　　二、資料收集準(zhǔn)備工作

　　自20xx年6月選定題目后，為了完成任務(wù)，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報(bào)告、畢業(yè)論文初稿、反復(fù)修改等一系列程序，于2017年4月正式定稿。

　　三、論文的結(jié)構(gòu)

　　全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬字。

　　第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義，以及研究對(duì)象的界定、研究范圍及思路。

　　第二部分是對(duì)新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。

　　第三部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析�？v觀新時(shí)期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會(huì)反響來看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

　　第四部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

　　第五部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu)，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂化趨向，這是消費(fèi)文化對(duì)鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。

　　經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但由于學(xué)疏才淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。許多問題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請(qǐng)各位老師提問。謝謝!

關(guān)于畢業(yè)論文 篇19

　　一般來說，在畢業(yè)論文指導(dǎo)老師宣布畢業(yè)論文的相關(guān)格式的時(shí)候，最終會(huì)將畢業(yè)論文格式改好的模板放在群共享文件里面。這時(shí)，我們可不要傻傻的對(duì)照范文一個(gè)一個(gè)來修改，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法就是把模板下載在自己的電腦中 ，然后將模板另存一份為自己的!這時(shí)，只要在把自己的內(nèi)容直接復(fù)制過去即可，像一些公用的內(nèi)容就可以不用管!

　　當(dāng)然不是所有的都得復(fù)制，要知道word復(fù)制的不僅是內(nèi)容，還有內(nèi)容的格式

關(guān)于畢業(yè)論文 篇20

　　點(diǎn)擊“格式”→“樣式”，在圖1的樣式對(duì)話框中選定“標(biāo)題1”，點(diǎn)擊“更改”。

　　圖1：樣式對(duì)話框

　　(1) 設(shè)置字體：在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中，點(diǎn)擊“格式”按鈕，在彈出的菜單中點(diǎn)擊“字體”。

　　圖2：更改樣式對(duì)話框

　　在圖3的“字體對(duì)話框”中，將“中文字體”設(shè)為黑體，“西文字體”設(shè)為arial，“字形”設(shè)為常規(guī)，“字號(hào)”設(shè)為三號(hào)，點(diǎn)擊確定按鈕。

　　(2) 設(shè)置段落格式：在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中，點(diǎn)擊“格式”按鈕，在彈出菜單中點(diǎn)擊“段落”。在圖4的“段落”對(duì)話框中，將“縮進(jìn)”設(shè)為0，“特殊格式”設(shè)為無，“行距”設(shè)為單倍行距，“間距”段前和段后都為0.5行，“大綱級(jí)別”設(shè)為1級(jí)，“對(duì)齊方式”設(shè)為居中，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。

　　圖3：字體對(duì)話框

　　圖4：段落對(duì)話框

　　(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果：

　　圖5：更改樣式對(duì)話框

　　以上設(shè)置完成后，回到“更改樣式”對(duì)話框(圖5)，選定“自動(dòng)更新”和“添至模板”，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕，回到圖1，點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕。

關(guān)于畢業(yè)論文 篇21

　　除了以上兩種方法，還可以用查找，替換功能來處理。尤其是需要修改大量的格式，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空格問題都可以，這樣可以免去我們一個(gè)一個(gè)查找的困惱!

關(guān)于畢業(yè)論文 篇22

　　摘要 3-4

　　Abstract 4-5

　　第一章 緒論 8-13

　　1.1 微電網(wǎng)研究背景及意義 8-9

　　1.2 微電網(wǎng)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 9-11

　　1.2.1 容量配置 9-10

　　1.2.2 控制策略 10-11

　　1.3 論文主要研究內(nèi)容 11-12

　　1.4 論文章節(jié)安排 12-13

　　第二章 風(fēng)/光/儲(chǔ)微電網(wǎng)電源和儲(chǔ)能系統(tǒng)模型 13-19

　　2.1 風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng) 13-14

　　2.1.1 功率輸出模型 13-14

　　2.1.2 仿真模型 14

　　2.2 光伏發(fā)電系統(tǒng) 14-16

　　2.2.1 功率輸出模型 15

　　2.2.2 仿真模型 15-16

　　2.3 儲(chǔ)能系統(tǒng) 16-18

　　2.3.1 功率輸出模型 16-17

　　2.3.2 仿真模型 17-18

　　2.4 本章小結(jié) 18-19

　　第三章 風(fēng)/光/儲(chǔ)微電網(wǎng)電源容量優(yōu)化配置 19-28

　　3.1 容量配置流程 19

　　3.2 容量優(yōu)化配置模型 19-22

　　3.2.1 微電網(wǎng)與主網(wǎng)購電策略 19-21

　　3.2.2 可靠性模型 21

　　3.2.3 經(jīng)濟(jì)性模型 21-22

　　3.2.4 雙目標(biāo)優(yōu)化模型 22

　　3.3 模擬退火粒子群優(yōu)化算法 22-23

　　3.4 算例 23-26

　　3.4.1 基本數(shù)據(jù) 23-24

　　3.4.2 結(jié)果分析 24-26

　　3.5 本章小結(jié) 26-28

　　第四章 微電源逆變器控制系統(tǒng)模型 28-38

　　4.1 逆變器工作原理 28-30

　　4.2 逆變器控制方法 30-36

　　4.2.1 PQ 控制系統(tǒng)模型 31-33

　　4.2.2 VF 控制系統(tǒng)模型 33-35

　　4.2.3 分布式儲(chǔ)能控制器模型 35-36

　　4.3 參數(shù)計(jì)算 36-37

　　4.3.1 PI 參數(shù) 36

　　4.3.2 LC 參數(shù) 36-37

　　4.4 本章小結(jié) 37-38

　　第五章 風(fēng)/光/儲(chǔ)微電網(wǎng)控制策略 38-55

　　5.1 DS 系統(tǒng)的應(yīng)用 38-44

　　5.1.1 DS 系統(tǒng)控制策略 39-40

　　5.1.2 算例 40-44

　　5.2 基于 DS 和 CS 混合儲(chǔ)能的微電網(wǎng)控制策略 44-47

　　5.2.1 微電源逆變器的 PQ 控制策略 45-46

　　5.2.2 CS 系統(tǒng)逆變器的 PQ/VF 控制策略 46-47

　　5.3 算例 47-54

　　5.3.1 參數(shù)設(shè)定 47-48

　　5.3.2 孤島運(yùn)行和切負(fù)荷 48-50

　　5.3.3 孤島運(yùn)行時(shí)電源投切 50-52

　　5.3.4 離網(wǎng)/并網(wǎng)運(yùn)行模式轉(zhuǎn)換 52

　　5.3.5 微電網(wǎng)向主網(wǎng)輸出功率 52-54

　　5.4 本章小結(jié) 54-55

　　第六章 結(jié)論與展望 55-57

　　6.1 結(jié)論 55-56

　　6.2 展望 56-57

　　參考文獻(xiàn) 57-62

　　致謝 62-63

　　攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 63

　　攻讀碩士學(xué)位期間參加的科研項(xiàng)目 63-64

關(guān)于畢業(yè)論文 篇23

　　摘要 8-9

　　ABSTRACT 9

　　第一章 緒論 10-16

　　1.1 課題背景 10-11

　　1.2 在線安全穩(wěn)定分析發(fā)展、應(yīng)用現(xiàn)狀 11-15

　　1.3 本文的主要工作 15-16

　　第二章 在線分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 16-31

　　2.1 在線數(shù)據(jù)與離線數(shù)據(jù) 16-17

　　2.2 在線數(shù)據(jù)的構(gòu)成與構(gòu)建過程 17-19

　　2.3 狀態(tài)估計(jì) 19-24

　　2.3.1 狀態(tài)估計(jì)功能 19-20

　　2.3.2 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浞治?20-21

　　2.3.3 量測(cè)系統(tǒng)分析 21

　　2.3.4 量測(cè)預(yù)校驗(yàn) 21-22

　　2.3.5 狀態(tài)估計(jì)計(jì)算 22-23

　　2.3.6 不良數(shù)據(jù)檢測(cè)及辨識(shí) 23-24

　　2.3.7 參數(shù)估計(jì) 24

　　2.4 在線數(shù)據(jù)整合 24-31

　　2.4.1 整合目標(biāo) 25

　　2.4.2 整合難點(diǎn) 25-26

　　2.4.3 方案建立 26-27

　　2.4.4 基本技術(shù) 27

　　2.4.5 在線數(shù)據(jù)整合方案 27-31

　　第三章 在線安全穩(wěn)定分析技術(shù) 31-53

　　3.1 在線靜態(tài)安全分析 31-34

　　3.1.1 基本概念 31

　　3.1.2 關(guān)鍵參數(shù) 31

　　3.1.3 核心算法 31-33

　　3.1.4 核心指標(biāo) 33-34

　　3.2 在線靜態(tài)穩(wěn)定分析 34-35

　　3.2.1 基本概念 34

　　3.2.2 關(guān)鍵參數(shù) 34

　　3.2.3 核心算法 34-35

　　3.2.4 核心指標(biāo) 35

　　3.3 在線短路電流分析 35-39

　　3.3.1 基本概念 35

　　3.3.2 關(guān)鍵參數(shù) 35

　　3.3.3 核心算法 35-39

　　3.3.4 核心指標(biāo) 39

　　3.4 在線小干擾分析 39-43

　　3.4.1 基本概念 39-40

　　3.4.2 關(guān)鍵參數(shù) 40

　　3.4.3 核心算法 40-42

　　3.4.4 核心指標(biāo) 42-43

　　3.5 在線電壓穩(wěn)定分析 43-46

　　3.5.1 基本概念 43

　　3.5.2 關(guān)鍵參數(shù) 43-44

　　3.5.3 核心算法 44-45

　　3.5.4 核心指標(biāo) 45-46

　　3.6 在線暫態(tài)穩(wěn)定分析 46-50

　　3.6.1 基本概念 46

　　3.6.2 關(guān)鍵參數(shù) 46-47

　　3.6.3 核心算法 47-50

　　3.6.4 核心指標(biāo) 50

　　3.7 在線穩(wěn)定裕度評(píng)估 50-53

　　3.7.1 基本概念 50-51

　　3.7.2 關(guān)鍵參數(shù) 51

　　3.7.3 核心算法 51-52

　　3.7.4 核心指標(biāo) 52-53

　　第四章 在線安全穩(wěn)定分析系統(tǒng) 53-60

　　4.1 系統(tǒng)總體情況及架構(gòu) 53-55

　　4.2 模塊功能 55-60

　　4.2.1 數(shù)據(jù)整合 55

　　4.2.2 靜態(tài)安全分析 55-56

　　4.2.3 暫態(tài)穩(wěn)定分析 56

　　4.2.4 電壓穩(wěn)定分析 56-57

　　4.2.5 小擾動(dòng)穩(wěn)定分析 57-58

　　4.2.6 短路電流分析 58

　　4.2.7 穩(wěn)定裕度評(píng)估 58-60

　　第五章 在線安全穩(wěn)定分析應(yīng)用實(shí)例 60-69

　　5.1 同塔雙回線路掉閘應(yīng)用實(shí)例 60-64

　　5.1.1 事故前運(yùn)行方式 60-61

　　5.1.2 事故發(fā)生及事故處理過程 61

　　5.1.3 事故后分析計(jì)算及結(jié)論 61-64

　　5.2 500kV主變掉閘應(yīng)用實(shí)例 64-69

　　5.2.1 事故前運(yùn)行方式 64-65

　　5.2.2 事故發(fā)生及事故處理過程 65

　　5.2.3 事故后分析計(jì)算及結(jié)論 65-69

　　第六章 總結(jié) 69-71

　　6.1 總結(jié) 69-70

　　6.2 應(yīng)用效益 70-71

　　參考文獻(xiàn) 71-75

　　致謝 75-76

　　附表 76

關(guān)于畢業(yè)論文 篇24

　　論文題目：注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德與法律責(zé)任

　　論文摘要：對(duì)于一個(gè)職業(yè)而言，其存在的公道性在于它的行為應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)公眾的期看。與此相適應(yīng)，一套職業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上淵源于公眾對(duì)其義務(wù)道德的公道預(yù)期，而不是任何出于減少風(fēng)險(xiǎn)或者保護(hù)其自身利益的行業(yè)考慮。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意到，由于行業(yè)的特點(diǎn)以及社會(huì)作用的差異，每一社會(huì)職業(yè)的義務(wù)道德是有所區(qū)別的。

　　論文關(guān)鍵字：職業(yè)道德、法律責(zé)任、注冊(cè)會(huì)計(jì)

　　一、引言

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師是社會(huì)公眾的普遍信任所派生出來的公共代理性質(zhì)的職業(yè)。它使公眾可以利用注冊(cè)會(huì)計(jì)師的技能和知識(shí)來參與活動(dòng)，從而使他們從事經(jīng)濟(jì)決策活動(dòng)的能力得到了極大的加強(qiáng)。毫無疑問，注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)也是基于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性和社會(huì)分工的必要而產(chǎn)生，它可彌補(bǔ)社會(huì)公眾精力、知識(shí)的不足，拓展其活動(dòng)空間，進(jìn)步其辦事效率，并且極大地降低其交易本錢。

　　二、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任

　　1. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范及基本原則

　　2. 與注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任相關(guān)的概念

　　3. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的成因

　　4. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師避免承擔(dān)法律責(zé)任的對(duì)策

　　三、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德

　　1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的現(xiàn)狀

　　2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的原因分析

　　3.注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德建設(shè)的重要性

　　4.注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)道德對(duì)于自身的影響

　　四、淺談注冊(cè)會(huì)計(jì)師在當(dāng)今社會(huì)的職業(yè)道德與法律責(zé)任

　　1.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具有哪些道德素質(zhì)

　　2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的利害分析

　　3.對(duì)于本行業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制的看法

　　五、結(jié)束總結(jié)

　　以上問題對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的基本原則、基本原則對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的威脅和防范措施，以及對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的成因、種類和避免承擔(dān)法律責(zé)任的對(duì)策等方面作了具體講述。

關(guān)于畢業(yè)論文 篇25

　　1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

　　2.注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。

　　3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽到。

　　4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題――記在本上。

　　5.對(duì)提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個(gè)問題。

　　6.對(duì)提出的疑問，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

關(guān)于畢業(yè)論文 篇26

　　各位老師，上午好!我叫，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)課例研究》。論文是在范文貴導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文的目的。

　　通過大量的閱讀文獻(xiàn)，觀察建模課例，分析建模教學(xué)與其他教學(xué)的異同，研究數(shù)學(xué)建模步驟在教學(xué)中是如何體現(xiàn)的。筆者根據(jù)課堂觀察設(shè)計(jì)一堂建模教學(xué)的課程，并通過這堂課的收獲提出一些可行性的建議，為今后的建模教學(xué)提供幫助。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。

　　本文基于模型思想的重要性，通過閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，初步了解國內(nèi)外是如何定義模型思想與建模理論的，而后對(duì)課例進(jìn)行課堂觀察，進(jìn)行定性與定量的分析并總結(jié)，來研宄數(shù)學(xué)建模的步驟，觀察教師在教學(xué)過程中是如何潛移默化的將建模思想運(yùn)用到其中的。最后，筆者根據(jù)之前教師授課的經(jīng)驗(yàn)，借鑒有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一堂建模教學(xué)課，并從授課的經(jīng)驗(yàn)與之前觀察到的數(shù)據(jù)，盡量為數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中數(shù)學(xué)建模教學(xué)提出了一些可行性的教學(xué)建議。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

關(guān)于畢業(yè)論文 篇27

　　[1]萬年青.淺議我國農(nóng)村社會(huì)保障制度的完善[J].農(nóng)業(yè)科技管理，2019，06：72-74.

　　[2]祝萍，周沛.我國農(nóng)村社會(huì)保障制度的重構(gòu)與彌合[J].求索，2019，11：68-71.

　　[3]王燁昕，邱宏霞.加快我國農(nóng)村社會(huì)保障制度的改革[J].經(jīng)營管理者，2019，15：157.

　　[4]吳國珍.政府在欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村社會(huì)保障中的主導(dǎo)作用[J].黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，（1）.

　　[5]張勁松，唐貴伍.農(nóng)村社會(huì)保障體系的變遷與政府職能轉(zhuǎn)型的制度安排[J].改革與戰(zhàn)略，2019，（5）.

　　[6]鄭功成.農(nóng)村社會(huì)保障的誤區(qū)與政策取向[J].社會(huì)保障制度，2019，（11）.

　　[7]馬千里，倪曉穎.青海省就業(yè)、社會(huì)保障制度現(xiàn)狀與對(duì)策..2019.5.24

關(guān)于畢業(yè)論文 篇28

　　[71]楊鐸。淺析中國傳統(tǒng)玩具在現(xiàn)代玩具設(shè)計(jì)中的傳承與發(fā)展[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[72]高中達(dá)。學(xué)齡前兒童玩具設(shè)計(jì)在當(dāng)代教育啟蒙中的應(yīng)用研究[D].天津科技大學(xué)，2019.

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　　[75]馬鋒。玩具設(shè)計(jì)中的兒童心理因素[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[76]潘飛。中國高校玩具教育研究[D].天津科技大學(xué)，2019.

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　　[78]劉飛龍。中國傳統(tǒng)民間玩具文化研究與市場(chǎng)再開發(fā)[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[79]王瑋。兒童木制玩具設(shè)計(jì)[D].浙江理工大學(xué)，2019.

　　[80]張宇光。民間玩具的特點(diǎn)與功能性在幼兒園設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D].中原工學(xué)院，2019.

　　[81]譚靜靜。色彩在兒童產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[D].青島理工大學(xué)，2019.

　　[82]魯珍。上海市幼兒教師、幼兒家長、幼兒視野中的“好幼兒園”[D].華東師范大學(xué)，2019.

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　　[88]吳瑕。震后兒童療傷玩具的設(shè)計(jì)研究[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[89]高冉冉。紙玩具開發(fā)與設(shè)計(jì)研究[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[90]張偉華。定格動(dòng)畫創(chuàng)作的研究[D].哈爾濱工程大學(xué)，2019.

　　[91]彭許貴。長沙子母孕嬰連鎖公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].中南大學(xué)，2019.

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　　[96]馮鳴，包海默，許坤，呂思航。兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論），2019,2（04）：117-119.

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　　[98].新品推介[J].玩具世界，2019,（05）：47-50.

　　[99].新品推介[J].玩具世界，2019,（07）：37-40.

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　　[101].木藝新番玩樂生活--“木玩世家”杯玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽精彩盤點(diǎn)[J].中外玩具制造，2019,（11）：89.

　　[102]顏冬。我國現(xiàn)代兒童玩具設(shè)計(jì)中存在的問題與對(duì)策[J].河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2019,9（03）：132-135.

　　[103].木藝新番玩樂生活--“木玩世家”杯玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽精彩盤點(diǎn)[J].玩具世界，2019,（11）：29.

　　[104]李璐。兒童書籍設(shè)計(jì)探究[D].山西師范大學(xué)，2019.

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關(guān)于畢業(yè)論文 篇29

　　各位老師，上午好!我叫李穎，是**級(jí)4班的學(xué)生，我的論文題目是《污名對(duì)高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響》。論文是在宮火良導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

　　下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的及內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義，探討不同人口學(xué)變量(如性別、年級(jí)、專業(yè)、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在專業(yè)心理求助態(tài)度上的差異。

　　心理求助態(tài)度的影響因素是促進(jìn)和改良人們求助行為的重要變量，一旦求助態(tài)度的影響因素弄明白后，對(duì)改善當(dāng)前高問題和低求助這一矛盾現(xiàn)象，將這些因子處理得當(dāng)?shù)脑�，甚至有可能增加人們的心理求助行為。研究心理求助態(tài)度有利于豐富有關(guān)心理求助的理論，了解、預(yù)測(cè)、干預(yù)求助行為。

　　了解高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的現(xiàn)狀、特征及其影響因素，更是考慮到了心理疾病污名、專業(yè)心理求助污名對(duì)高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響，豐富了當(dāng)前有關(guān)高中生專業(yè)心理求助的理論研究，為提高高中生專業(yè)心理求助提供實(shí)證依據(jù)，有助于臨床心理學(xué)、心理咨詢與治療的理論發(fā)展。

　　青少年是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)矛盾和心理沖突，當(dāng)青少年遇到挫折事件，這些問題又對(duì)青少年形成困擾，或者進(jìn)而形成心理問題時(shí)，會(huì)影響青少年的正常學(xué)習(xí)、工作、生活，甚至影響家庭的幸福和社會(huì)的和諧。本研究對(duì)了解、預(yù)測(cè)、干預(yù)求助行為具有十分重要的實(shí)踐意義，為針對(duì)高中生心理求助態(tài)度采取切實(shí)有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理學(xué)依據(jù)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，本研究包括三個(gè)部分，研究一通過問卷調(diào)查法，以《個(gè)人基本情況問卷》、《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》(atspph)為工具，根據(jù)有效問卷的施測(cè)結(jié)果及統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析高中生專業(yè)心理求助態(tài)度特點(diǎn)及其在人口學(xué)變量上的差異;研究二以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》(dds)、《求助自我污名量表》(ssosh)為工具，三變量進(jìn)行兩兩相關(guān)分析，對(duì)專業(yè)心理求助態(tài)度進(jìn)行回歸效應(yīng)檢驗(yàn)，從而探討求助自我污名在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度間的中介作用;研究三以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》、《中學(xué)生無條件自我接納》為工具，以問卷施測(cè)結(jié)果對(duì)高中生專業(yè)心理求助態(tài)度進(jìn)行回歸分析，探討其專業(yè)心理求助態(tài)度與自我接納的關(guān)系，以及自我接納在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度之間的調(diào)節(jié)作用。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足，(1)由于本研究的研究結(jié)果只限于對(duì)開封、鄭州的高中生進(jìn)行研究，所以其結(jié)論的適應(yīng)性受到限制。(2)本研究僅僅研究了專業(yè)心理求助態(tài)度，并未觀察或更多地研究求助行為，一個(gè)行為的啟動(dòng)是由多種因素相互作用而形成的，情況是非常復(fù)雜的，并不是全部由態(tài)度決定的，所以有積極的態(tài)度并不意味著百分之百會(huì)做出一致的求助行為。

關(guān)于畢業(yè)論文 篇30

　　重復(fù)“1”中的步驟，其不同處在于：圖1中選“標(biāo)題3”。

　　(1) 設(shè)置字體：在圖3中將字體改為五號(hào)，其余完全一樣。

　　(2) 設(shè)置段落格式：在圖4的“段落”對(duì)話框中，將“特殊格式”設(shè)為首行縮進(jìn)，“度量值”設(shè)為2字符，“大綱級(jí)別”設(shè)為3級(jí)，“對(duì)齊方式”設(shè)為兩端，其余完全一樣。

　　(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果：與“1”中完全相同。

關(guān)于畢業(yè)論文 篇31

　　摘要 5-6

　　Abstract 6-7

　　目錄 8-9

　　引言 9-12

　　第一章 漢字教學(xué)概述 12-26

　　第一節(jié) 什么是漢字教學(xué) 12-13

　　第二節(jié) 漢字教學(xué)的歷史概況 13-26

　　第二章 漢字教學(xué)方式改革 26-47

　　第一節(jié) 漢字教學(xué)方式的借鑒與革新 26-39

　　第二節(jié) 不同年級(jí)漢字教學(xué)的側(cè)重點(diǎn) 39-47

　　第三章 漢字教學(xué)方式革新的意義 47-50

　　第一節(jié) 書寫的文明傳遞 47

　　第二節(jié) 民族的未雨綢繆 47-50

　　結(jié)語 50-51

　　致謝 51-52

　　參考文獻(xiàn) 52-53

關(guān)于畢業(yè)論文 篇32

　　尊敬的各位評(píng)委老師：

　　大家好!

　　我是14級(jí)國際金融專業(yè)的學(xué)生----。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀及對(duì)策探討》。論文是在袁老師的悉心指點(diǎn)和大力幫助下完成的，在這里我向袁老師表示深深的謝意，同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，從課題選擇到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我的熱情幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意!

　　在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進(jìn)行研究時(shí)，還是頗有顧慮的，最大的難題在于缺乏足夠的了解。在學(xué)院老師的鼓勵(lì)和幫助下，最終確定對(duì)《我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀》進(jìn)行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對(duì)我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在袁老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，確定中心思想，論文初稿，修改等一系列程序，于 20xx年2月20日正式定稿。

　　下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　中小企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有特殊的重要作用，已成為我國經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的助推器，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，成為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一步。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成四個(gè)部分：

　　第一部分是緒論;主要論述該論題的研究背景，研究目的及意義，研究的內(nèi)容與總體思路

　　第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀;通過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點(diǎn)。并且重點(diǎn)研究融資現(xiàn)狀，包括內(nèi)源融資、間接融資、直接融資的現(xiàn)狀分析。

　　第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析;該部分分別從內(nèi)部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內(nèi)部的問題所在，比如缺少抵押擔(dān)保資產(chǎn)、制度不規(guī)范、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低、信用等級(jí)偏低等。外部的影響，比如銀行、政府、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的不支持等。

　　第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對(duì)策;包括：整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì)，政府加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的扶持力度，建立擔(dān)保體系，建立和完善融資體系，完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足。

　　經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于學(xué)生能力不足，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上就是我的答辯自述，希望各位評(píng)委老師閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。

　　謝謝大家!

關(guān)于畢業(yè)論文 篇33

　　摘要 5-6

　　ABSTRACT 6-7

　　1 前言 8-18

　　1.1 選題依據(jù) 8-10

　　1.2 研究目的、意義 10

　　1.2.1 研究目的 10

　　1.2.2 研究意義 10

　　1.3 研究任務(wù) 10-11

　　1.4 文獻(xiàn)綜述 11-18

　　1.4.1 社區(qū)體育的研究 11-12

　　1.4.2 社區(qū)體育健身俱樂部的研究 12-16

　　1.4.3 群眾羽毛球運(yùn)動(dòng)的研究 16-18

　　2 研究對(duì)象及研究方法 18-23

　　2.1 研究對(duì)象 18

　　2.2 研究方法 18-23

　　2.2.1 文獻(xiàn)資料法 18

　　2.2.2 訪談法 18

　　2.2.3 問卷調(diào)查法 18-22

　　2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 22

　　2.2.5 邏輯分析法 22-23

　　3 研究結(jié)果與分析 23-48

　　3.1 北京市國家級(jí)社區(qū)體育健身俱樂部建設(shè)的基本概述 23-29

　　3.1.1 國家級(jí)社區(qū)體育健身俱樂部的創(chuàng)建背景 23-25

　　3.1.2 國家級(jí)社區(qū)體育健身俱樂部的建立要求與基本條件 25-26

　　3.1.3 北京市國家級(jí)社區(qū)體育健身俱樂部的基本信息 26-29

　　3.2 三里河一區(qū)社區(qū)體育健身俱樂部羽毛球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析 29-38

　　3.2.1 羽毛球運(yùn)動(dòng)參與者的人口學(xué)基本特征現(xiàn)狀分析 29-32

　　3.2.2 羽毛球運(yùn)動(dòng)參與者對(duì)國家級(jí)社區(qū)體育健身俱樂部的認(rèn)知度的現(xiàn)狀分析 32-33

　　3.2.3 羽毛球運(yùn)動(dòng)參與者運(yùn)動(dòng)次數(shù)與運(yùn)動(dòng)時(shí)長的現(xiàn)狀分析 33

　　3.2.4 羽毛球運(yùn)動(dòng)參與者的動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀分析 33-34

　　3.2.5 運(yùn)動(dòng)參與者接受俱樂部羽毛球運(yùn)動(dòng)信息渠道的現(xiàn)狀分析 34-35

　　3.2.6 羽毛球運(yùn)動(dòng)參與者對(duì)俱樂部羽毛球組織現(xiàn)狀看法的研究分析 35-36

　　3.2.7 羽毛球運(yùn)動(dòng)參與者對(duì)俱樂部硬件設(shè)施看法的研究分析 36-37

　　3.2.8 羽毛球運(yùn)動(dòng)參與者對(duì)俱樂部工作人員服務(wù)態(tài)度看法的研究分析 37-38

　　3.3 不開展羽毛球運(yùn)動(dòng)的俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與分析 38-48

　　3.3.1 對(duì)俱樂部運(yùn)動(dòng)參與者的現(xiàn)狀分析 38-44

　　3.3.2 制約俱樂部開展羽毛球運(yùn)動(dòng)的因素分析 44-48

　　4 發(fā)展北京市社區(qū)體育健身俱樂部羽毛球運(yùn)動(dòng)的對(duì)策 48-49

　　5 結(jié)論與建議 49-50

　　參考文獻(xiàn) 50-53

　　致謝 53-54

　　附件 54-59

關(guān)于畢業(yè)論文 篇34

　　摘要 3-4

　　Abstract 4

　　目錄 5-6

　　表目錄 6-7

　　圖目錄 7-8

　　1 導(dǎo)論 8-14

　　1.1 研究背景和研究意義 8-10

　　1.2 研究方法 10-11

　　1.3 文章結(jié)構(gòu) 11-13

　　1.4 本文的創(chuàng)新之處 13-14

　　2 可轉(zhuǎn)換債券相關(guān)理論假說和文獻(xiàn)綜述 14-23

　　2.1 上市公司再融資對(duì)股票價(jià)格影響的相關(guān)理論假說和理論模型 14-18

　　2.2 文獻(xiàn)綜述 18-22

　　2.3 本章小結(jié) 22-23

　　3 可轉(zhuǎn)換債券融資分析 23-31

　　3.1 可轉(zhuǎn)換債券相關(guān)概念及市場(chǎng)發(fā)展 23-26

　　3.2 可轉(zhuǎn)換債券融資動(dòng)機(jī)和融資效應(yīng)分析 26-29

　　3.3 我國可轉(zhuǎn)換債券發(fā)展存在的問題 29-30

　　3.4 本章小結(jié) 30-31

　　4 可轉(zhuǎn)換債券公告效應(yīng)分析 31-42

　　4.1 樣本選擇 31-33

　　4.2 事件研究法 33-35

　　4.3 可轉(zhuǎn)換債券公告效應(yīng)實(shí)證 35-40

　　4.4 實(shí)證結(jié)果和原因解釋 40-41

　　4.5 本章小結(jié) 41-42

　　5 可轉(zhuǎn)換債券公告效應(yīng)影響因素分析 42-55

　　5.1 解釋變量的選擇及其假設(shè) 42-46

　　5.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)性描述和相關(guān)性分析 46-48

　　5.3 模型建立 48-49

　　5.4 實(shí)證回歸結(jié)果及其解釋 49-54

　　5.5 本章小結(jié) 54-55

　　6 研究結(jié)論、政策建議和研究不足 55-59

　　6.1 研究結(jié)論 55-56

　　6.2 建議 56-58

　　6.3 本文的不足之處 58-59

　　參考文獻(xiàn) 59-64

　　附錄 64-67

　　在校期間發(fā)表論文清單 67-68

　　致謝 68