法庭辯論基本功與操作技巧（通用20篇）
法庭辯論基本功與操作技巧 篇1
文字表達(dá)技巧
綜合案情，理順辯論思路，寫好代理詞、辯護(hù)詞，是每一位律師在庭前必做的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。材料的組織必須做到：1.字斟句酌，用詞準(zhǔn)確;2.調(diào)配語(yǔ)句，合理布局;3，篇章銜接，環(huán)環(huán)相扣;4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇2
形象技巧
除了文字表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)技巧外，律師還應(yīng)具有良好的體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)技巧。有聲與無聲、語(yǔ)言與體態(tài)的融合統(tǒng)一，才能體現(xiàn)律師精湛的表達(dá)能力。
1.柔中有剛，舉止大方。律師在庭審辯論中要有風(fēng)度，有氣魄，不卑不亢，不趾高氣揚(yáng)。在辯論得勢(shì)時(shí)，不忘乎所以，輕視對(duì)方;在失利時(shí)，不驚慌失措，手忙腳亂。發(fā)言必須權(quán)衡，切不可輕率發(fā)表無準(zhǔn)備、無水平的言辭。在任何情形下，都應(yīng)舉止大方，沉穩(wěn)有序，言而有據(jù)。律師應(yīng)具有這種剛?cè)岵?jì)、以靜制動(dòng)、以穩(wěn)求成的形象。
2.善于控制情緒。古語(yǔ)說：“兵無常勢(shì)，水無常形”。法庭辯論情況也常常如此。律師在庭審中可能遇到事先沒有預(yù)料到或已預(yù)料到的非正常的阻礙、干擾、發(fā)難等情況。這就要求律師控制自己的情緒，怒而不暴跳如雷，驚卻能聲色不露，即席采取有效措施，平息、安定、排除意外，做到應(yīng)變自如，穩(wěn)中求勝。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇3
語(yǔ)言表達(dá)技巧
縱觀每位成功律師，在出庭辯論、代理時(shí)，都具有駕馭、支配辯論形勢(shì)的能力。庭審制度改革為每個(gè)律師在這方面能力的發(fā)揮提供了廣闊的空間。在庭審辯論中，律師應(yīng)當(dāng)做到：
1.脫稿，并善于把前言說好。在設(shè)計(jì)這方面的語(yǔ)氣和選擇言詞時(shí)必須達(dá)到的效果是：①立即抓住整個(gè)法庭的注意力;②傳達(dá)案件的嚴(yán)重性或表現(xiàn)出對(duì)本案的真誠(chéng);③表明對(duì)本案的信心。
2.控制語(yǔ)速，并吐字清晰。有了好的辯論內(nèi)容，還需有好的表達(dá)方式。律師在庭審辯論時(shí)，應(yīng)做到口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)和諧，快慢適度。力爭(zhēng)達(dá)到聲調(diào)上的抑揚(yáng)頓挫，以提高論辯感染效果。
3.善于入情入理。語(yǔ)言可以傷人，也可以感人。用辯論語(yǔ)言傷人，對(duì)于律師職責(zé)來說則是不道德的。但律師的辯論語(yǔ)言以情感人，則是可取的。使用這一語(yǔ)言情感時(shí)，必須注意以下幾個(gè)問題：①具體案件的辯論語(yǔ)言感情色彩，要有與案情相適應(yīng)的基調(diào)。②絕不能帶有當(dāng)事人的感情色彩。律師操作的情感就是經(jīng)過理智語(yǔ)言處理過的辯論情感、法律語(yǔ)言情感。③情感措辭應(yīng)是發(fā)而不露、放而不縱、委婉、曲折、含蓄的中性語(yǔ)言。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇4
制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛�。�
一是明明聽到對(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手。
二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來就面紅耳赤。
駁論應(yīng)該注意的問題是：
�、偈孪扔兴鶞�(zhǔn)備
�、谑紫锐g斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤
�、茏詈檬轻槍�(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥
法庭辯論基本功與操作技巧 篇5
說話總要有停頓，其作用在于：保持語(yǔ)意明晰;突出重點(diǎn);給聽者以思考和領(lǐng)會(huì)的余地;同時(shí)也可使自己便于調(diào)節(jié)聲音、氣息。
停頓有三種：
1、邏輯停頓
根據(jù)邏輯關(guān)系，為突出強(qiáng)調(diào)某種重要語(yǔ)意而安排的停頓，叫邏輯停頓。邏輯停頓以語(yǔ)法停頓為基礎(chǔ)，配合重音，從辯者的意圖、情緒出發(fā)，去安排適當(dāng)時(shí)間的停頓。安排好這種停頓，可以使語(yǔ)意明確，重點(diǎn)突出。
2、心理停頓
以說者和聽者心理活動(dòng)的需要而安排的停頓，叫心理停頓。它是以前兩種停頓為基礎(chǔ)來安排的。這種停頓運(yùn)用得恰當(dāng)，可以使說者能更好地表情達(dá)意，并造成對(duì)聽者(對(duì)手、。受眾)的心理刺激，并造成懸念以激起其好奇心，或強(qiáng)調(diào)某種語(yǔ)意以引起其密切注意，或故意等待延宕，以便更好地控場(chǎng)等等。
3、語(yǔ)法停頓
根據(jù)語(yǔ)法根據(jù)而安排的停頓，就是語(yǔ)法停頓。一般地說，較短的單句，語(yǔ)意確定、簡(jiǎn)單，說完一句以后就可停頓。較長(zhǎng)的單句，成分比較復(fù)雜，就要以明確表達(dá)語(yǔ)意為前提，根據(jù)句子成分，只要能說清明確語(yǔ)意的地方，便可適當(dāng)停頓。復(fù)句和句群，都是在說完一個(gè)分句后再停頓，倘這個(gè)分句較長(zhǎng)，成分復(fù)雜，就可按照前面所說的較長(zhǎng)分句那樣處理停頓。安排好語(yǔ)法停頓，可以使語(yǔ)意清楚明白，語(yǔ)氣流暢貫通。
在舌戰(zhàn)中，辯者為增強(qiáng)語(yǔ)言的雄辯力量，可以使用一些技巧，來對(duì)這幾種停頓巧作安排：
1、欲說未說先停頓。說前先環(huán)顧四周，停頓中亮相，一是吸引聽者(對(duì)手、受眾)的注意力，再是表現(xiàn)自己的自信和威懾力，還可控制辯論現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
2、激人贊賞的停頓。內(nèi)容精彩、技巧高超、辯詞巧妙的地方都可適當(dāng)安排停頓，給聽者留有時(shí)間，回味思索，促其贊賞稱道。這可令對(duì)立方欽佩贊許，動(dòng)搖其戰(zhàn)斗的信心;這也可令受眾產(chǎn)生好感，誘使支持。
3、造成懸念的停頓。辯論發(fā)言的關(guān)鍵處，安排停頓，就會(huì)造成懸念，使聽者產(chǎn)生迫切的期待感，引發(fā)他們的好奇心，停頓后再抖出“包袱”，這就會(huì)加深聽者的印象，增強(qiáng)表達(dá)效果，獲取大家贊譽(yù)，充分表現(xiàn)舌戰(zhàn)的引人人勝的藝術(shù)特色。
4、說的中間停頓。這有許多情況：擺出己論后停頓，擺出“敵”論后停頓，運(yùn)用某種修辭手段(設(shè)問、反問、排比、雙關(guān)等)的停頓，語(yǔ)意告一段落后的停頓等等。這些停頓都可以引人思考，使其領(lǐng)會(huì)辯者的觀點(diǎn)和意圖;也可以吸引聽者的注意力，加深印象，以增強(qiáng)表達(dá)效果;還可以給辯者機(jī)會(huì)來觀察聽者的反應(yīng)，以便及時(shí)調(diào)整辯論策略。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇6
控訴失實(shí)的以所獲之實(shí)對(duì)辯。
不可否認(rèn)，某些辦案人員由于業(yè)務(wù)素質(zhì)差異或缺乏職業(yè)道德，案件辦得粗糙，有些案件摻雜了個(gè)人成分因素，因此失實(shí)的情況時(shí)有出現(xiàn)。對(duì)于這類案件，律師為了發(fā)揮制約作用，一定要有實(shí)辯之，不能有任何遷就的表現(xiàn)。要充分引用可靠有力證據(jù)，當(dāng)庭公布事實(shí)真相，以客觀事實(shí)反駁其不實(shí)之詞。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇7
煽情：煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。 煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中，反方在對(duì)腐敗問題痛心疾首之后，說“腐敗如此嚴(yán)重，單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買私人小汽車”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。
拓展：辯論中的反擊技巧
一、反推法
把對(duì)方分析推理的邏輯，反過來應(yīng)用于對(duì)方，“以其人之道還治其人之身”，以突出對(duì)方論點(diǎn)的荒唐，對(duì)方很難再有還手之力。
1991年底，中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)談判開始。時(shí)任外經(jīng)部副部長(zhǎng)的吳儀，是中方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。她的對(duì)手、美方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)是部長(zhǎng)級(jí)貿(mào)易代表卡拉·希爾斯，號(hào)稱“國(guó)際貿(mào)易談判圈中的鐵女人”。這個(gè)鐵女人果然厲害，一上來就揮舞“鐵拳”，來個(gè)下馬威，揚(yáng)言：“我們是在和小偷談判!”企圖鎮(zhèn)住吳儀，占據(jù)上風(fēng)。吳儀毫不示弱，立即針鋒相對(duì)地回敬以“鐵掌”：“我們是在和強(qiáng)盜談判，請(qǐng)你看看你們博物館里的展品，有多少是從中國(guó)搶來的!”
面對(duì)對(duì)方的無理攻擊，吳儀部長(zhǎng)堅(jiān)決予以回?fù)�，捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，使卡拉·希爾斯想一上來就占上風(fēng)的企圖落了空。吳儀用的就是反推法：如果說我們是“小偷”，那么你們就是十足的強(qiáng)盜!對(duì)方攻擊我們是“小偷”，意為中國(guó)人侵犯了美國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)(如盜版)。這顯然是以偏概全的手法，吳儀用同樣的推理方法，指出對(duì)方是“強(qiáng)盜”，并提出了鐵證———博物館里把從中國(guó)搶來的國(guó)寶作為展品!駁得妙極了!“鐵拳”與“鐵掌”相碰，迸出火花。真可謂不打不相識(shí)，幾個(gè)回合下來，吳儀在談判中表現(xiàn)出來的堅(jiān)毅、靈活與智慧，贏得了對(duì)手的尊重，兩人竟成了好朋友。
二、反嘲法
生活中常有這樣的情況，有些人無法用常理去和他們對(duì)話，他們蠻不講理、胡攪蠻纏，此時(shí)，你往往不能在他們面前示弱，否則，他們就更來勁。面對(duì)這些人的無理取鬧，最好的辦法就是用嘲笑、諷刺去回?fù)魧?duì)方的挑釁，反駁對(duì)方的謬論，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，維護(hù)本方的權(quán)益。
西方某國(guó)一個(gè)機(jī)場(chǎng)售票廳里，許多游客正秩序井然地排隊(duì)購(gòu)買飛機(jī)票。突然，一個(gè)穿著豪華、手拄“司的”的男士，擠到最前邊，粗暴地指責(zé)售票工作效率太低，耽誤了他的寶貴時(shí)間。他唾沫四濺大聲嚷道：“你們知道我是誰(shuí)嗎?”顯出一副唯我獨(dú)尊的姿態(tài)。
售票員平靜地對(duì)票房里的工作人員說：“這位先生需要我們幫助回憶，他有些健忘，已經(jīng)不知道自己是誰(shuí)了!”接著，售票員又對(duì)排隊(duì)買票的旅客說：“你們有誰(shuí)能幫助這位先生回憶一下嗎?他已經(jīng)忘掉自己是誰(shuí)了!”
大家不約而同地哄堂大笑，那位男士羞得滿臉通紅，嘴角哆嗦著，想說什么又說不出來，只得悻悻地回到最后，依次排隊(duì)。
在上述對(duì)話中，售票員對(duì)蠻不講理的男士巧妙地運(yùn)用反嘲法平息了事端，維持了秩序，顯示了較高的反擊技巧。
當(dāng)然，運(yùn)用反嘲法，要掌握分寸，即使在遭到攻擊為了擺脫困境不得已而為之的情況下，你的反嘲也不能過分，“過猶不及”，過分的嘲笑、諷刺，會(huì)顯得你“無理無節(jié)”，會(huì)失去他人的同情和支持，不僅不能取得預(yù)想的結(jié)局，還可能使自己處于尷尬境地。
三、反語(yǔ)法
表面上贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，使對(duì)方無法辯駁，實(shí)際上說的是反話，是否定對(duì)方的觀點(diǎn)，這種反駁方法可以稱之為反語(yǔ)法，用反語(yǔ)法反駁，形式上較為委婉、客氣，容易被人接受，所以在下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的辯駁中運(yùn)用較多。
某縣地處偏僻山區(qū)，縣城人口不到6萬人，去年，王縣長(zhǎng)新官上任，雄心勃勃大搞形象工程：建一個(gè)可容萬人的大廣場(chǎng)，修一條寬百米長(zhǎng)5000米的大街道，搞一個(gè)比縣城大兩倍的工業(yè)開發(fā)區(qū)，在征地拆遷座談會(huì)上，王縣長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告，請(qǐng)大家發(fā)言，會(huì)上大家沉默了許久，農(nóng)民代表、六十多歲的許大爺說話了：“縣里搞大工程，俺農(nóng)民沒啥說的，把全縣的田地都鋪成水泥地，領(lǐng)導(dǎo)的小車直來直去彎都不要拐的，多方便哦!俺農(nóng)民也用不著種田辛苦，天天在大馬路大廣場(chǎng)上溜達(dá)，餓了喝西北風(fēng)不用掏錢，多愜意哦!別說小康，就是大康生活俺農(nóng)民也能過上了!”
全場(chǎng)一陣哄笑，王縣長(zhǎng)無言以對(duì)，相當(dāng)尷尬，不久，他的形象工程方案，就在各方面的強(qiáng)大反對(duì)聲中夭折了。
在這件事里，許大爺運(yùn)用反語(yǔ)，巧妙地駁斥了王縣長(zhǎng)勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ谭桨�，他表面上肯定這個(gè)工程，實(shí)際上把它的荒唐之處凸現(xiàn)出來，使對(duì)方進(jìn)退兩難，無法反駁。這是說辯中用反語(yǔ)法反擊的成功例子。
四、反問法
反問法是針對(duì)對(duì)方的謬論，反過來提出一個(gè)問題，這個(gè)問題充分顯示對(duì)方論點(diǎn)的荒謬性，使對(duì)方的立論不攻自破。
老陳喜愛喂養(yǎng)鴿子，在自家的陽(yáng)臺(tái)上搭起鴿舍精心喂養(yǎng)，鴿子越養(yǎng)越多，兩年工夫鴿子已超過百只，鴿子咕咕的叫聲，吵得左鄰右舍不得安寧;鴿子的糞便滿天飛，弄臟了各家各戶的窗臺(tái)陽(yáng)臺(tái)，還常撒落到行人的身上。
小區(qū)物業(yè)管理員小歐登門勸老陳，要求他不要在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)那么多鴿子，老陳振振有詞地說：“在我自家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)鴿，是我的自由，誰(shuí)也無權(quán)干涉!”
小歐反問道：“如果你的鄰居也在陽(yáng)臺(tái)上喂一大群雞，或者喂幾頭豬，弄得糞便橫流、臭氣熏天、聲音吵人，你也沒有意見，不加干涉嗎?”
老陳被問得理屈詞窮、啞口無言了，他終于答應(yīng)迅速減少鴿子的數(shù)量，只養(yǎng)兩只作為休閑的樂趣。
這一反問擊中了對(duì)方的要害。個(gè)人的自由如果影響到他人的利益，是要受到道德的約束甚至法律的干涉的，所有人情、法理都體現(xiàn)在這個(gè)反問當(dāng)中，無須多作陳述了。
五、反證法
先假定對(duì)方的觀點(diǎn)是正確的，然后對(duì)這一觀點(diǎn)作適當(dāng)?shù)囊�，得出顯而易見的荒唐的結(jié)論，使對(duì)方的立論站不住腳，敗下陣來，反證法用的是邏輯上的歸謬反駁法，生動(dòng)有力、幽默風(fēng)趣。
某地農(nóng)村有嫁女收彩禮的習(xí)俗，佟家有個(gè)姑娘叫芳芳，今年23歲，已到了談婚論嫁的時(shí)候，佟大媽沒文化、見識(shí)短淺，放出話來：“俺養(yǎng)活閨女20xx年，得收2300元彩禮，少一分也不行!”
佟芳芳的對(duì)象家境貧寒，拿不出這筆彩禮，托鄰居劉嬸去做佟大媽的勸說工作。
劉嬸：“芳芳她娘，芳芳今年出嫁只能收2300元彩禮，過一年多收100元，過幾年再嫁更劃得來嘛!”
佟大媽：“可不?我才不急呢。”
劉嬸：“再過20xx年，彩禮能收到4300元，可那時(shí)芳芳43歲了，誰(shuí)還要她呢?”
佟大媽無話可說，明白了自己的糊涂，劉嬸又因勢(shì)利導(dǎo)，終于說服佟大媽少要彩禮，高高興興地把芳芳嫁了出去。
劉嬸沒有直接指出佟大媽的錯(cuò)誤，而是假設(shè)其正確，引申推理，引出荒唐的結(jié)果，使對(duì)方認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，在風(fēng)趣幽默中完成反擊，非常巧妙。
以上是最常見的五種說辯反擊技巧，在說辯中，如果我們立論正確、真理在手，又游刃有余地運(yùn)用一些反擊技巧，就能以三寸之舌應(yīng)對(duì)百萬之師，立于不敗之地。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇8
控訴謬誤的應(yīng)以真理對(duì)辯。
謬誤往往產(chǎn)生于無知或偏激。如果公訴人出現(xiàn)了這種情況，律師應(yīng)以緩解的態(tài)度，恰當(dāng)?shù)夭皇r(shí)機(jī)地?fù)?jù)理反駁，以澄清是非。但應(yīng)避免發(fā)生感情上的沖突。如果辯方言之謬誤，則應(yīng)及早修正錯(cuò)誤，絕不可無理強(qiáng)辯。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇9
小張和小李都是三國(guó)迷 。一天，他們談起了一個(gè) 三國(guó)的重要人物周瑜。
小李嘆惜道： 周瑜這樣的軍事才子，替東吳打天下，卻年僅36歲就英年早逝;要是他能活得跟諸葛亮一樣長(zhǎng)壽的話，沒準(zhǔn)三國(guó)的歷史就要改寫了。我們�？畤@紅顏薄命，沒想到才子也是薄命啊!
小張反駁道： 我不贊同你的觀點(diǎn)。唐代著名詩(shī)人白居易，五六歲能做詩(shī)，9歲就通聲律，卻活到了74歲;控制論的創(chuàng)始人諾伯特、維納，10歲入大學(xué)，14歲就畢業(yè)于哈佛大學(xué)，也活到了70歲。他們不都是才子嗎? 但他們并沒有薄命啊!
法庭辯論基本功與操作技巧 篇10
1. 正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制
正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿 子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，在我看過的幾十場(chǎng)辯論賽中，只有兩人能做到，而且也純屬運(yùn)氣，所以不必強(qiáng)求。
正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉�(gè)問題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說：“關(guān)于將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述。”這種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連 貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。
2. 控制駁論的的比例
除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯 的毛病：一是明明聽到對(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門，竟然成了沒有空門;二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死，但是由于無法有效地組織語(yǔ)言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應(yīng)該注意的問題是：
�、偈孪扔兴鶞�(zhǔn)備，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫在卡片上，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開頭;
②首先駁斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤，如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開頭一段，因?yàn)闀r(shí)間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來不及組織語(yǔ)言;
③反駁的對(duì)象不要太過分散，不超過3點(diǎn);
④最好是針對(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外;
�、荽_實(shí)覺得反駁有困難可以只立論。
3. 語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化
初看辯論的人可能會(huì)覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰 相反。前面已經(jīng)說過，辯手經(jīng)過準(zhǔn)備之后，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。
4. 概念的模糊和清晰
其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。 舉個(gè)例子：在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處，結(jié)果在枝節(jié)問題上作了大量的糾纏。
可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無法定義 精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。
5. 煽情
煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短 ，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中，反方在對(duì)腐敗問題痛心疾首之后，說“腐敗如此嚴(yán)重，單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買私人小汽車”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。
6. 豹尾
以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后， 很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來說。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇11
質(zhì)疑對(duì)方定義。在對(duì)方開篇陳詞階段，應(yīng)當(dāng)對(duì)辯題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定義，比如怎樣才算做“寬松式管理”?當(dāng)對(duì)方?jīng)]有明確的定義時(shí)，定義權(quán)就到了你方手上，掌握主動(dòng)權(quán)。定義是比賽的基石，對(duì)方如果在定義上除了差錯(cuò)，也就是對(duì)方的定義在常理與邏輯上都站不住腳的話，基本就沒什么贏的希望了。而相對(duì)的，你方也應(yīng)該做好每一個(gè)詞匯的定義，并使之在邏輯和常理上站得住腳。
2、合理規(guī)避己方不利點(diǎn)。比如你反對(duì)的是寬松式管理，那是不是學(xué)校管理必須極為嚴(yán)格呢?當(dāng)然不是，我們可以將現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校采取的管理方式稱為“寬嚴(yán)并濟(jì)”的管理。而極為嚴(yán)格的管理并非今天要討論的內(nèi)容。這樣在比賽中，你們就不用解釋關(guān)于嚴(yán)格管理的定義，更不用去論證了。
3、可以不正面回答問題。很多時(shí)候，對(duì)方會(huì)提出“是或不是”的問題讓你選擇。這個(gè)時(shí)候你可以不老實(shí)回答是或不是，可以回答“不一定”或者“這個(gè)問題無法簡(jiǎn)單的用是或不是來回答”，然后開始說你方的論點(diǎn)，避免跳進(jìn)對(duì)方的陷阱。
4、常理大于實(shí)例大于邏輯。在辯論過程中，不要出現(xiàn)違背常理的說法，這會(huì)讓對(duì)方有可乘之機(jī)。證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，多用實(shí)例證明。比如你可以提出世界一流大學(xué)的一些苛刻的校規(guī)，來說明好學(xué)校都沒有采取寬松式管理。而邏輯證明最為繁瑣耗時(shí)，除非你能十五秒以內(nèi)闡述自己的邏輯，否則辯論中實(shí)際效果不大。
5、無限擴(kuò)大對(duì)方觀點(diǎn)。比如“按照對(duì)方辯友的說法，寬松的管理有利于學(xué)校發(fā)展，那么我們厚厚的校規(guī)是否應(yīng)該拋棄呢?”將對(duì)方置于荒唐之地，是常用的技巧。
6、你可以讓對(duì)方回答“是或不是”，但是這十有八九會(huì)被對(duì)方逃避。不過這時(shí)你可以指出對(duì)方“一味逃避，不敢正面回答問題”。
7、對(duì)方提出的任何觀點(diǎn)，都必須讓對(duì)方證明。比如對(duì)方提出“寬松的管理能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力”。那么你應(yīng)該讓對(duì)方解釋“為什么寬松的管理能激發(fā)創(chuàng)造力”或者“多少比例的學(xué)生被激發(fā)了”或者“激發(fā)個(gè)別學(xué)生創(chuàng)造力的同時(shí)，是否使更多學(xué)生變得懶散”，不然對(duì)方的論點(diǎn)就是沒有根據(jù)的。
8、提出一些例子讓對(duì)方解釋。比如很多學(xué)校都是半軍事化管理，卻沒有“半療養(yǎng)院化管理”的學(xué)校，為什么?
9、多用數(shù)據(jù)說話。你們可以調(diào)查一下，隨機(jī)100名學(xué)生中，晚上八點(diǎn)有多少人在學(xué)習(xí)，又有多少人在打游戲看電影，以此證明在并不寬松的管理下，許多人依舊懶惰。
10、給予一些事物以性質(zhì)。比如“學(xué)習(xí)”有“必須努力才能良好完成”這個(gè)性質(zhì)。而寬松的管理是否會(huì)造成學(xué)生的懶惰，這樣是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?你們可以提出質(zhì)疑要求對(duì)方解釋。
11、讓對(duì)方給出比較標(biāo)準(zhǔn)。辯題中的“弊大于利”或者“利大于弊”怎么判斷?對(duì)方可能只提出了某些利處和弊端，但是孰大孰小怎么比較?這是應(yīng)該問清楚的問題。當(dāng)對(duì)方無法明確比較標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，你們可以使用自己的比較標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于比較標(biāo)準(zhǔn)的制定，可以是“是否有利于大學(xué)生的發(fā)展”。但是要知道，比較標(biāo)準(zhǔn)只是技巧，并非十分重要的根本性問題。不要整場(chǎng)比賽都在討論雙方標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇12
語(yǔ)調(diào)就是說話聲音的高低強(qiáng)弱，疾緩張弛，抑揚(yáng)錯(cuò)落，它與重音、停頓密不可分。語(yǔ)調(diào)在口頭辯論中非常重要。相同的內(nèi)容，運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào)來表達(dá)，可以表現(xiàn)出不同的情感、態(tài)度和傾向。所以，語(yǔ)調(diào)在口頭辯論中可以增強(qiáng)抗?fàn)幍谋磉_(dá)效果。鏗鏘有力、貫流直瀉的語(yǔ)調(diào)可以表現(xiàn)出理直氣壯、咄咄逼人的氣勢(shì);抑揚(yáng)頓挫、涓涓細(xì)流地娓娓道來，也可表現(xiàn)出思維敏捷、對(duì)答從容的機(jī)巧;雙方的語(yǔ)調(diào)都突轉(zhuǎn)高亢，總能傳達(dá)出舌戰(zhàn)正酣;雙方的語(yǔ)調(diào)漸趨徐緩，大多能表現(xiàn)出攻伐的稍緩或已形成巧妙的智斗……總之，語(yǔ)調(diào)的變換轉(zhuǎn)化，特別能烘托舌戰(zhàn)的氣氛，增強(qiáng)辯論表情達(dá)意的效果，體現(xiàn)出辯論語(yǔ)言的雄辯美。
口頭辯論形勢(shì)變化迅速，所以語(yǔ)調(diào)也變化多、變化快。交替展現(xiàn)出高低、疾徐、抑揚(yáng)、升降、張弛、強(qiáng)弱，顯得錯(cuò)落有致，表現(xiàn)出辯論語(yǔ)言的聲音美;而且這語(yǔ)調(diào)的快速變化，也能傳達(dá)辯者的喜、怒、哀、樂、憂、敬、愛、恨……情緒不斷變化，使得整個(gè)辯論過程有聲有色，綽約多姿，同時(shí)表現(xiàn)出辯論的突出特點(diǎn)，立論嚴(yán)謹(jǐn)，駁論遒勁，這樣充分顯示出舌戰(zhàn)語(yǔ)言的雄辯。
我們這里談的語(yǔ)調(diào)，主要是指口語(yǔ)的句調(diào)，我們平時(shí)所說的四聲，指的是字調(diào)。句調(diào)是指整個(gè)句子的音調(diào)高低的變化，字調(diào)放在句子中，就隨著句調(diào)的影響而產(chǎn)生變化，它是服從句調(diào)的需要的。所以我們談?wù)Z調(diào)，主要談句調(diào)。句調(diào)的變化多種多樣，最基本的有四種：
1.升調(diào)。調(diào)子由平升高。常以此表示疑問、反問、設(shè)問、驚訝、號(hào)召、鼓動(dòng)、命令等語(yǔ)氣。
2.降調(diào)。調(diào)子由平降低。常以此表示肯定、感嘆、請(qǐng)求、堅(jiān)決、自信、贊祝、祈使或心情沉重等語(yǔ)氣。
3.平調(diào)。調(diào)子平穩(wěn)，沒有高低變化。常以此表示敘述、說明、解釋、莊重、嚴(yán)肅、悲痛、冷漠、平靜等語(yǔ)氣。
4.曲調(diào)。調(diào)子高低變化曲折，先升后降或降后再升，常以此表示感嘆、含蓄、諷刺、幽默、憤慨、思索、意在言外、正話反說等語(yǔ)氣。
不同的語(yǔ)調(diào)，要運(yùn)用不同的聲音來表現(xiàn)。要想使各種語(yǔ)調(diào)獲得預(yù)期的效果，就必須恰如其分地處理好聲音。首先辯者要善于控制自己的聲音，使之可高可低，可直可曲，變化多端，運(yùn)用自如;其次，要善于根據(jù)思想感情的變化隨時(shí)變換語(yǔ)調(diào);再次，辯者還要善于從實(shí)際需要出發(fā)，交替使用各種語(yǔ)調(diào)，而且要自然流暢，使說話抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，切不可矯揉造作，生硬煩人。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇13
1.正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制
正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，在我看過的幾十場(chǎng)辯論賽中，只有兩人能做到，而且也純屬運(yùn)氣，所以不必強(qiáng)求。
正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉�(gè)問題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說：“關(guān)于將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述。”這種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。
2.控制駁論的的比例
除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛�。阂皇敲髅髀牭綄�(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門，竟然成了沒有空門;二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死，但是由于無法有效地組織語(yǔ)言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應(yīng)該注意的問題是：
�、偈孪扔兴鶞�(zhǔn)備，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫在卡片上，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開頭;
�、谑紫锐g斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤，如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開頭一段，因?yàn)闀r(shí)間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來不及組織語(yǔ)言;
�、鄯瘩g的對(duì)象不要太過分散，不超過3點(diǎn);
�、茏詈檬轻槍�(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外;
�、荽_實(shí)覺得反駁有困難可以只立論。
3.語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化
初看辯論的人可能會(huì)覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說過，辯手經(jīng)過準(zhǔn)備之后，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。
4.概念的模糊和清晰
其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子：在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處，結(jié)果在枝節(jié)問題上作了大量的糾纏。
可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。
5.煽情
煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中，反方在對(duì)腐敗問題痛心疾首之后，說“腐敗如此嚴(yán)重，單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買私人小汽車”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。
6.豹尾
以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后，很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來說。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇14
辯論發(fā)言先后有序，留有余地。
每一律師在法庭辯論中，都可能會(huì)遇到許多被告人辯論范圍的問題，這就需要巧妙地加以安排，其原則做法是：把握關(guān)鍵，合理安排，使自己辯論永遠(yuǎn)處于精神飽滿狀態(tài)。為此，要針對(duì)公訴方可能提出的問題，作好二、三輪辯論的準(zhǔn)備。從技術(shù)處理上，可層層展開，道理與依據(jù)不可一次說盡，以免二、三輪無言可發(fā)，陷入被動(dòng)。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇15
利用矛盾，借言對(duì)辯。
這種應(yīng)變技巧多用于對(duì)共同犯罪案的辯論中，由于共同犯罪有許多被告與律師出庭，而每一個(gè)律師都要維護(hù)各自犯罪嫌疑人或被告人的合法權(quán)益，于是就可能形成諸律師對(duì)公訴人的共辯，以及形成律師與律師之間的對(duì)辯，辯論的內(nèi)容，大多會(huì)形成主犯與從犯、從犯與從犯之間地位與作用上。這時(shí)在法庭上往往形成多種矛盾并存的場(chǎng)面。如第三被告辯護(hù)人認(rèn)為第四被告的犯罪作用比第三被告要大，試圖將其犯罪地位提前，此時(shí)第四被告的辯護(hù)人可采取借言辦法，以公訴人認(rèn)定的理由辯之，爭(zhēng)取同公訴人“求同辯異”達(dá)到辯論的目的。
在許多被告人的共同犯罪中，如果案件定性不準(zhǔn)，各被告人辯護(hù)律師還可以采取著眼全案、通力合作、分清主次，各盡其責(zé)的策略，一致與公訴方對(duì)辯，共同分訴案件性質(zhì)，提出依據(jù)，給法庭以全面影響。如果各辯護(hù)律師首先就著眼分清各被告人的主從，而忽視全案的事實(shí)和性質(zhì)，則是舍本求未，即使把從犯辯成功，但對(duì)全局而言也可能是失敗的。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇16
正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。 正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉�(gè)問題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇17
對(duì)于片面的指控應(yīng)以全面對(duì)辯。
片面指控有兩種情況：一是認(rèn)定犯罪嫌疑人或被告人的犯罪事實(shí)本身就不全面，沒有把有利于犯罪嫌疑人或被告人的重要情節(jié)反映出來，當(dāng)然不利于綜合分析案情;二是起訴書中片面強(qiáng)調(diào)了從重的一面，而忽略了完全要從輕處理的依據(jù)、情節(jié)。這兩種情況的出現(xiàn)，律師可根據(jù)客觀存在的事實(shí)和情節(jié)加以辯論。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇18
1.必須講究辯論的邏輯性
在辯論中，辯論的邏輯性起著極為重要的作用，它使辯論顯得嚴(yán)謹(jǐn)、條理，使自己的觀點(diǎn)顯得牢不可破。
分析對(duì)方的觀點(diǎn)和自己觀點(diǎn)時(shí)必須要分析其邏輯關(guān)系、真實(shí)的邏輯地位和邏輯困難，知道了雙方在觀點(diǎn)上的邏輯關(guān)系也就確定對(duì)方觀點(diǎn)的要害之處。在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，必須講究邏輯層次。辯論時(shí)應(yīng)層次分明，第一點(diǎn)講什么，第二點(diǎn)講什么，第三點(diǎn)講什么，清清楚楚，明明白白。
在辯論中還應(yīng)擅長(zhǎng)進(jìn)行歸納。用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來闡明自己的見解，不要一說就是一大套并且不得要領(lǐng)，只有這樣才能在辯論中是占據(jù)有利的位置;同樣地，要能用簡(jiǎn)明扼要的話來歸納對(duì)方的見解，否則往往會(huì)隨波逐流，甚至迷失方向。只有在邏輯上善于歸納的人，才會(huì)在辯論中緊緊抓住對(duì)方的要害，有針對(duì)性地打擊對(duì)方，使對(duì)方真正陷入被動(dòng)的局面。
在辯論中需要使用歸謬法。所謂歸謬法就是沿著對(duì)方的邏輯把其觀點(diǎn)推向極端，使其荒謬性明顯地表現(xiàn)出來，從而對(duì)其觀點(diǎn)予以根本否定。對(duì)方的本來不明顯或者小的邏輯錯(cuò)誤，使用歸謬法后就會(huì)使其錯(cuò)誤被放大到婦孺皆知的地步，這樣，往往能夠取得出奇制勝的效果。當(dāng)然，歸謬法的使用要注意適度性，如果運(yùn)用不當(dāng)，會(huì)給人以強(qiáng)詞奪理的感覺。
2.盡量做到辯論生動(dòng)形象和語(yǔ)言風(fēng)趣
要充分運(yùn)用生活中形象例子，盡量少使用抽象的、教條的說理/，俗話說，事實(shí)勝于雄辯。多多使用用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，避免使用枯燥無味的大白話。
用具體的、有據(jù)可查的數(shù)據(jù)取代說教，避免使用可能、大概、好像、應(yīng)該、你想之類的不準(zhǔn)確的詞句。在辯論中，準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)往往起著十分重要的作用。在能用數(shù)字說明的地方要盡可能用數(shù)字，因?yàn)閿?shù)字只要有據(jù)可查，不管準(zhǔn)確與否，對(duì)方往往無法反駁，也無法否定。
3.必須講究進(jìn)攻和防守的平衡
辯論猶如戰(zhàn)斗，進(jìn)攻和是一對(duì)基本的矛盾關(guān)系。在辯論中辯護(hù)是防守，反駁就是進(jìn)攻。
在辯論中經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)極端：一是只講防守，結(jié)果辯來辯去，戰(zhàn)斗都在自己一方進(jìn)行，對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)根本不構(gòu)成任何威脅，這樣就不可能取得勝利;二是只講進(jìn)攻，對(duì)對(duì)方提出的證據(jù)和問題，不敢正面回答和辯論，在心理首先已經(jīng)膽怯，這樣往往是自己還沒有攻破對(duì)方的堡壘，自己卻已經(jīng)失去陣營(yíng)。
要取得最后的勝利必須講究進(jìn)攻和防守的平衡。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇19
語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì)覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。辯手經(jīng)過準(zhǔn)備之后，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。
法庭辯論基本功與操作技巧 篇20
我國(guó)古代由于沒有照相技術(shù)，所以科舉考試時(shí)，為了避免冒名頂替，考生必須填寫清楚自己的外貌特征，監(jiān)考官才能在考堂上查對(duì)。
相傳在明朝，有個(gè)考生填寫自己的面貌特征時(shí)，其中有一項(xiàng)是微須 。監(jiān)考官在巡堂時(shí)看見這個(gè)考生臉部有一點(diǎn)胡須，便勃然大怒，把他攆出了考場(chǎng)，責(zé)問道：你因何冒名頂替，考單上明明寫著沒有胡須嘛!
考生甚覺詫異，申辯道：我明明寫著有一點(diǎn)胡須，怎么就沒有呢?
監(jiān)考官說： 微即沒有 ，范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中有微斯人吾誰(shuí)與歸 一句，說的就是沒有先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的人，我跟誰(shuí)在一起呢?
考生不服，反駁說：古書上說，孔子微服而過宋 (微服是指不暴露官員身份的裝束)，如果微只作沒有講，難道說孔子脫得赤條條地到宋國(guó)去嗎?
監(jiān)考官啞口無言，只得讓考生進(jìn)入考場(chǎng)繼續(xù)參加考試。
監(jiān)考官僅僅根據(jù)《岳陽(yáng)樓記》中的一處現(xiàn)象，就輕率地歸納概括得出 所有的微都是沒有的意思，難免有失之偏頗之嫌，聰明的考生正是抓住了這一點(diǎn)，巧妙列舉了孔子微服而過宋 的反例，證明微除了沒有之外還有其他的含義，讓監(jiān)考官無可辯駁，啞口無言。